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我的朋友們作文(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的我的朋友們作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的朋友們作文1
開學(xué)了，我也考上了我夢想已久的中學(xué)。
說實(shí)話，開學(xué)之后，我學(xué)習(xí)也跟緊張了。
以后，我也可能不會經(jīng)常來了。
請你們不要忘記我這個(gè)女孩。
說實(shí)話，我沒有大家走的.難忘，走的悲哀，我很可憐啊！
我請求大家不要忘記我這個(gè)無名的女孩，
再見。
不是我不好，而是我實(shí)在沒空來了。
學(xué)習(xí)的壓力，壓的我很累。
傷痕累累。
大家，再見。
我這是第二要走了。
感謝你們上次留我下來。
感謝。
大家，再見。
原我這個(gè)無名女孩能再你們心中留下快樂。
我上次還未寫完的作文（雪的故事）有誰能幫我寫完后面呢？
大家，再見。
女孩我在這里跟大家說再見了。
再見了。
拜拜。
大家，再見。
愿你們快樂。
再見。
拜拜。
我的朋友們作文2
我的好朋友許多，但是今日，我要說的是她們的性格。
我好朋友是王欣怡，她有優(yōu)勢：每天回家了都書法練字，漸漸地，字也有著發(fā)展趨勢。但她也是有缺點(diǎn)：我要去她的家，一直跟我說能不能幫她做作業(yè)，那樣就可以盡早去玩，但有時(shí)，我的目地并不是玩。性格：文靜。
吳鑫怡，他就是我的第二個(gè)最好的朋友，我也僅有這兩個(gè)最好的朋友，她的優(yōu)點(diǎn)是：學(xué)習(xí)培訓(xùn)用心，授課不發(fā)言，愛勞動，愛學(xué)習(xí)，最終，變成區(qū)府路最知名的三好學(xué)生。缺點(diǎn)：把字寫得再好看點(diǎn)。性格：開朗。
再聊說魏婷吧！此次，先說缺點(diǎn)：總感覺自身是對的，討厭聽他人的建議。再聊優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)培訓(xùn)用心。性格：嬌貴。
好啦，如今，最終說起的`是我自身，我是一個(gè)開朗，好動的女生，喜愛調(diào)皮搗蛋，我的優(yōu)點(diǎn)是：喜愛思索，近期不吭聲，字寫得好看，誠信。
缺點(diǎn)：喜歡玩，學(xué)要把粗心大意的習(xí)慣性改正。
我的朋友們的性格有文靜的，也是有開朗的，也有嬌貴的。
我的朋友們作文3
星期天早晨,我被一陣叫聲吵醒了。我轉(zhuǎn)身一看驚呆了！三個(gè)有眼睛、有嘴巴、有鼻子、有手腳的漢堡包、可樂、薯?xiàng)l！我揉了揉眼睛再看，還是一樣！
我做了一件很傻的事。我對它們說：“你們分別叫什么名字��？”它們竟然回答了我，而且說的是中國話。漢堡包說：“我叫小漢。”可樂說：“我叫可可�！笔�?xiàng)l說：“我叫小薯。”
我覺得它們的腳很有趣：小薯的腳細(xì)的'像針線，可可的腳長的跟我一樣大，小漢的腳最有趣，它的腳非常短，只有我的大拇指這么長。它有四只腳，每只腳的顏色都不同。我想絕對不能告訴其他人，我有三個(gè)奇怪的零食朋友！
有一次我?guī)е业牧闶撑笥训焦珗@大玩了一通，回來時(shí)發(fā)現(xiàn)出門時(shí)忘帶鑰匙了！這下可把我急壞了！小薯連忙說：“別著急！我最瘦，我從門縫鉆進(jìn)去，把鎖打開。”門終于打開了，我興奮極了！
我躺在床上想，這幾個(gè)零食朋友真可愛！
我的朋友們作文4
我朋友的學(xué)習(xí)水平和我差不多，每次考試都考到95分以上，他的體能也很好，他就叫：邱傳鋮熠。
有一次有體育課，體育老師看到他在亂動，就懲罰他從跑道起點(diǎn)跳到終點(diǎn)。一圈跑道400米，跳完一定很累，如果是我，肯定體力會不足的'，可是他累得滿頭大汗了，還是堅(jiān)持跳到了終點(diǎn)。
還有一次，第二單元數(shù)學(xué)考試，考1小時(shí)，可是他40分鐘就寫好了。我卻用了45分鐘，比他多用了5分鐘。第二天數(shù)學(xué)成績公布出來了，他得了100分全班第一，而我的了99分全班第二。
他是個(gè)學(xué)習(xí)好，體能也好的男生，我們都喜歡跟他玩。
老師點(diǎn)評：小作者通過兩件事情來寫邱傳鋮熠，寫出了朋友體能好，成績好的特點(diǎn)，真棒！若能適當(dāng)描寫描寫他的外貌或語言動作，就更加精彩了，加油！
我的朋友們作文5
我有一群可愛的朋友們，他們?nèi)杖找挂沟呐惆橹遥词故窃谖疫M(jìn)入夢鄉(xiāng)，依然靜靜的躺在我的枕邊，朝夕相處的我們已經(jīng)成了最好的朋友，下面就帶大家一一介紹他們吧。
首先是大妞，它是一只可愛的猴子，紅色的它胖乎乎的，所以我就時(shí)常抱著它，即使是睡覺的時(shí)候也一樣，所以我給了它一個(gè)特別的名字：大妞。之所以起這個(gè)名字是因?yàn)樗俏宜信笥牙镒畲蟮腵一個(gè)，而且是我六歲生日時(shí)姐姐送給我的生日禮物，到現(xiàn)在已經(jīng)有3年了，所以已經(jīng)成為了我最好的朋友之一。
我的第二個(gè)朋友叫嘟比，這是我和爸爸去方特樂園是買的，想必你們都知道它長什么樣了吧，這只可愛的小恐龍和大妞一樣，是我心愛的朋友，一個(gè)人的時(shí)候他們和我一起做游戲，開開心心的度過了一天又一天。除此之外我還有星際寶貝里的史迪奇，史諾比......
現(xiàn)在大家認(rèn)識了我可愛的朋友了吧。
我的朋友們作文6
我現(xiàn)在是初中生，在十一中，雖然學(xué)校并不好，但是，讓我覺得很快樂。因?yàn)椋矣泻芏嗪门笥�，讓我感覺到我并不孤單，可有快樂當(dāng)然也有難過的時(shí)候。那恐怖的記憶就在小學(xué)的候。我本來認(rèn)為自己能忘了它。但在我每次聽到傷感的歌時(shí)就會難過。有一次看了小學(xué)同學(xué)的空間日記我把讓我很傷心的`事基本回憶了起來。
記得我有一次出了我出了班級（小學(xué)的）就哭了，哭的很傷心好像是同學(xué)說我很不好又說了不知什么話我就哭著跑出了校門。來到了一個(gè)角落哭的更傷心了。之后媽媽來接我看到我在那哭就過來問我怎么了，我沒說之后媽媽就帶我回去了。就這樣過去了一天。同學(xué)就不和我玩了。
因此從那時(shí)開始我就只有一個(gè)朋友。之后那個(gè)朋友也有點(diǎn)不理我了。從那以后我很孤單。沒人和我玩，傷心的時(shí)候沒人可以傾訴。所以就買了一只狗陪著我。
到了初中就不同了有人關(guān)心，有人傾訴所以我過的很開心。
我有朋友了，還不止一個(gè)�。。�
我的朋友們作文7
我的朋友們性格不同。有的活潑可愛，有的樂于助人，有的樂觀開朗，有的有上進(jìn)心……
媛媛，我死黨型的朋友。她是個(gè)樂觀開朗的女孩兒，她是朋友們的“開心果”，我們成績下降了，心情不好了，她一旦得知，就會想方設(shè)法讓我們開心。當(dāng)她遇到挫折時(shí)，毫無退縮之意，勇敢地面對困難。
榕，當(dāng)初步認(rèn)識，她給我第一印象：一個(gè)漂亮女孩。她是我競爭的對手之一。她有主見，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，很有責(zé)任心，是老師的`好幫手！
小鵬，樂于助人。不論是誰，只要遇上困難，有他在，問題定能解決。他上課踴躍發(fā)言。不論是什么課，都少不了他洪亮的回答聲。
玲兒，英語課代表，英語成績極好的女孩，我們不會的單詞或句子，只要找她，問題自然迎刃而解了。
這，就是我的朋友們，一群性格各異的人。我喜歡我的朋友們，是他們帶給我快樂！
我的朋友們作文8
好快呀，三年就這樣過去了在這三年里，我經(jīng)歷了很多我從未經(jīng)歷過的，也交了有可能會影響我一生的朋友。
記得三年前的那天我還是個(gè)小女孩，站在新學(xué)校的門口，看著和我一樣初到校園的同學(xué)們。
也就是在這時(shí)我認(rèn)識了我初中的第一個(gè)朋友，她就是B。她是我的同桌，總是綁個(gè)馬尾在上課時(shí)晃著，認(rèn)識她的人總說她很幼稚，就像個(gè)小學(xué)生
后來，我遇到了璇。可以說她是我到現(xiàn)在為止最好的朋友。我們會在最冷的時(shí)候去吃冰淇凌，然后抱在一起發(fā)抖我們會一起逃課去照大頭貼，看了后一起大笑我們會總之，我們會在一起做B不會和我一起去的.事。
再后來就是豬豬了，她有著很好的成績卻一點(diǎn)也不驕傲，她會和我們一起瘋，一起鬧
還有磷，他是老師眼中的壞學(xué)生，也是我最好的異性朋友。在他休學(xué)的時(shí)候，天知道我多想和他說聲千萬別放棄自己，再怎樣你還有我這個(gè)朋友
這就是我和我朋友間平淡的故事，只是希望在N年后她們還會記得我這個(gè)最真實(shí)的朋友
我的朋友們作文9
今天我要給大家介紹一朵有名的花，也是我最喜歡的花，名叫向日葵。
它的花瓣是黃色的，它的花蕊是棕色的，我最喜歡的是棕色花蕊里面的瓜子，可香啦，再吃上一口，��！頂好吃！
它們的身體又細(xì)又長像竹竿一樣，筆直的.像戰(zhàn)士一樣直立著，非常的高大。每一朵花，都像小孩的笑臉一樣，仿佛在提醒我，每一天都要保持微笑。
它還有一個(gè)神奇的功能，那就是：太陽走到哪，向日葵的花就朝向哪，它總是面對太陽，真是太神奇了，它的名字也是因此得名的吧？
我也要像向日葵一樣做一個(gè)陽光男孩。
我的朋友們作文10
好朋友咪咪平常很愛笑，今天也不知怎的，突然很難過很傷心，我走過去問他怎么了，原來他太愛耍寶，惹得大家都不想跟他玩了，難怪要哭的這樣難過了。
我教了他一種好方法，建議他只要傷心難過時(shí)，就跑去沒有人的地方大哭、大叫，讓自己消一下氣，馬上就能讓自己的心情變得輕松，沒有負(fù)擔(dān)了哦。
東東也在教室生悶氣，原來是有人喜歡跟老師打小報(bào)告，他被老師叫去訓(xùn)了一頓，心情就低落了起來。我也把傳授給咪咪的好辦法，告訴了東東。
第二天，咪咪和東東不約而同的來跟我道謝，因?yàn)槲业姆椒ㄌ衿�，真的讓他們好過許多，看見他們沒事了，我覺得很驕傲，就好像自己是個(gè)開心果似的'。
我相信大家都會傷心的時(shí)候，也有自己的方法讓自己變得開心一點(diǎn)，不要更加的傷心，要不然的話，一切都會很不順利。
在傷心難過時(shí)，要勇敢的跟爸爸媽媽或老師求助，大家都都會給予幫助，千萬不要悶在心里哦！
我的朋友們作文11
一直陪伴我成長的除了親人、老師還有許多朋友。這些朋友有的是在學(xué)校里認(rèn)識的，有的是在課外學(xué)習(xí)班認(rèn)識的，還有的是在我家小區(qū)里認(rèn)識的。當(dāng)然我還有一些特殊的朋友，他們是我從書中認(rèn)識的。
在這些朋友中我最喜歡的.就是迪士尼故事中的公主們。她們有美麗天真的白雪公主、有心地善良的灰姑娘、有不放棄夢想的愛麗兒、有機(jī)智果敢的花木蘭、有寬容溫柔的貝兒、還有熱愛大自然的愛洛……發(fā)生在她們身上的故事深深地感染著我。當(dāng)她們遇到不幸和傷害時(shí)我為她們擔(dān)心，當(dāng)她們成功脫險(xiǎn)找到幸福時(shí)我為她們高興。她們的堅(jiān)強(qiáng)、她們的高尚讓我欽佩。這些公主朋友是我最好的榜樣，是她們教會了我要樂觀地面對困難，真誠地與人交往，積極地追求夢想。媽媽告訴我只要不斷努力，我也可以變成一位人見人愛的小公主，我會努力的。我也會永遠(yuǎn)記住這些陪伴我成長的公主朋友。
我的朋友們作文12
我在班上或英語班有許多好朋友，但是跟我最要好的同學(xué)是葉律妤，雖然她有時(shí)會弄我可是我都不會生氣。
我還有一個(gè)好朋友，她叫李雅惠，是我英語班考試有點(diǎn)爛的同學(xué)，她會常常跟我聊天，也會跟我聊一些有的沒有的，所以我也很喜歡她。
我更要好的朋友是周宣伶，下課時(shí)都會跑來找我一起玩游戲，每個(gè)禮拜四他都要來和我一起去上漫畫上，而且她每次去的時(shí)候。
我還有一個(gè)更要好的.朋友是陳雨彤，在英語班我都會跟她借自動筆或跟她說給我一根筆芯。
葉律妤、李雅惠、周宣伶、陳雨彤，都是我的好朋友，因?yàn)槲矣写髦犉�，他們沒有帶，葉律妤會跟我弄東弄西的，李雅惠會跟我聊天，周宣伶會跟我玩耍，陳雨桐也會跟我玩耍。
我還記得第一次認(rèn)識他們的時(shí)候，我心里既緊張又高興，后來成為好朋友，就常常玩在一起了。
今天我能交到三個(gè)這樣的朋友，心里覺得很高興、很快樂，所以我以后還要繼續(xù)交多一些朋友，讓我的生活變的更多彩多姿。
我的朋友們作文13
我有許多朋友，他們和我度過歡聲笑語，在我悲傷的時(shí)候幫助我，尤其是石凱心，在我悲傷的時(shí)候逗我笑。還有王鑫，馮威，更與我好。
一天，我在學(xué)校里玩，不小心受了傷，心里很悲傷，多虧了石凱心，他說：“你別傷心了，我摔倒的次數(shù)可比你多.”我一想，就又笑了起來。應(yīng)為和石凱心家離的太遠(yuǎn)。所以長和馮威一起玩。我們玩偷電報(bào)，貓和老鼠，壓人。我來講一講壓人。這個(gè)王鑫可慘了，我們先石頭剪刀布，王鑫輸了，上了床，躺著，被我們四個(gè)人壓，王鑫差點(diǎn)斷了氣。哈哈。還有，王鑫后來提議玩背人，他更慘了，輸了背著大學(xué)生樂樂過來過去，每次都摔了跤。
馮威，他是我最好的朋友，也是在游戲中第二個(gè)動頭腦的，我們玩貓和老鼠，某些貓守在洞口，出也出不來，我們就來轉(zhuǎn)圈圈，戲弄他。
這就是我快樂的.一天，我們聯(lián)合起來創(chuàng)造新游戲，探查新地形，玩新游戲。這些只是游戲，但游戲，也可以讓笨蛋成為天才。
我的朋友們作文14
我要感謝賴加祐、吳添翔、鐘書洵，陪我長大的好朋友。
我要感謝賴加祐同學(xué)，在我傷心時(shí)他會陪我，一到六年級，不管發(fā)生什么事，他，都都陪著我。像是有一次我爸媽吵架，在學(xué)校賴加祐看見我臉上的.一滴淚，馬上沖過來問我發(fā)生什么事？我就跟他說。這天賴加祐一直在安慰我，讓我感到?jīng)]有白交到這位好朋友。
再來要感謝吳添翔同學(xué)一年級到六年級都是我的小老師，我功課不會寫他都很用心的教導(dǎo)我。他也是我的玩伴，當(dāng)我很餓時(shí)，他會分糖果給我吃。
最后我要感謝陳炫志同學(xué)我都叫他阿志，阿志雖然只有五六年級跟我同班，但在這段時(shí)間，讓我感很開心，時(shí)常搞笑或是陪我玩，更會在我難過時(shí)陪我。謝謝你們陪我在小學(xué)度過快樂時(shí)光，雖然我們有可能不是在同個(gè)初中，我們還是最好的朋友。
我的朋友們作文15
上了中學(xué)以后，學(xué)習(xí)壓力增大網(wǎng) ，心情變得越來越糟。幾次努力之后，換來的卻是自己不滿意的成績，讓我喪失了對學(xué)習(xí)的信心。
后來，我認(rèn)識了兩個(gè)好朋友，我們約好每天放學(xué)以后就到操場散散步，聊聊天。 一個(gè)下午，我們?nèi)缂s來到操場，我開始談到自己煩惱已久的學(xué)習(xí)。我苦惱地說：“我最近的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，特別是數(shù)學(xué)，幾次考試都不及格，我都快瘋掉了。我覺得自己已經(jīng)很認(rèn)真學(xué)習(xí)了，結(jié)果還是這樣差，怎么辦好呢？” “你上課認(rèn)真聽講了嗎？回到家里有沒有再復(fù)習(xí)一下？”
“書上的例題和練習(xí)，你有沒有認(rèn)認(rèn)真真地自己做一次？做完練習(xí)有沒有及早的糾正錯(cuò)誤？"……
就在那個(gè)下午，她們真心的幫助我，教導(dǎo)我，讓我認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的.不足。
就在之后的第3個(gè)星期里，我的數(shù)學(xué)成績提高了。
我非常感謝她們，感謝她們關(guān)切的問候，感謝她們真心的幫助，感謝她們美好的祝福。因?yàn)橛辛怂齻�，我過得越來越快樂！
我的朋友，我愛你們！
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