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讓我心存感激的人作文

時間:2024-01-22 14:44:43 好文 我要投稿

讓我心存感激的人作文15篇【實用】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的讓我心存感激的人作文,歡迎閱讀與收藏。

讓我心存感激的人作文15篇【實用】

讓我心存感激的人作文1

  感激是三月的春風(fēng),吹開香甜的桃花;感激是七月的夏風(fēng),吹開馨香的桂花;感激是十月的秋風(fēng),吹開淡雅的菊花……感激如同日月星辰,時時刻刻環(huán)繞在我的心頭。

  感激,給予我安慰的您。寒冬臘月,即將面臨期末考試的我,成績依然不見起色。窗外呼嘯的寒風(fēng)和灰色的云壓迫著我的神經(jīng),面對滿是紅叉的卷子,我的心又煩躁起來。您把我叫到辦公室對我說:“成績的好壞不一定會決定著你的未來,你要認真面對,不慌不躁才行。要有不會的一定要問我。我相信你能行!”老師擺出加油的'手勢,眼神里充滿肯定。這期待如清風(fēng)拂去了我心頭陰霾,使我不放棄,不氣餒。功夫不負有心人,期末我果真考了高分,感激您,老師!

  感激,給予我力量的人。秋高氣爽,我與父親也一同去爬山,片片金黃的葉,滿滿地鋪在路上,爬山客們踏在上面,腳下發(fā)出咯吱聲,輕微但又清脆。我緊隨父親,但我體力漸漸有些不支。終于,“爸,我要下山!蔽?guī)е耷缓暗溃医K究還是沒能承受肉體與心理的壓力。父親轉(zhuǎn)過頭,臉上沁滿了汗珠,嘴唇也已裂開了幾道口子。身上也濕透了!昂⒆,人不能半途而廢,爬山也是鍛煉毅力的機會,豈能輕易放棄?”父親的話,讓我又有了力量向上走去。金黃的葉,伴著我。感激您,父親!

  感激,給予我安全的您。暮春三月,我獨自回家,書包里的鑰匙仿佛與我捉迷藏,急得我滿頭大汗。走廊里傳來了腳步聲,我不由得一驚,“是壞人來了?還是父母回來了?”腦海中一個念頭閃過,身體不由得顫抖了一下。原來是鄰居,我長長地舒了一口氣。“怎么,沒進屋呢?”我……我忘帶……鑰匙了。”我支吾道!皼]事先到我家坐會兒,再給你媽打電話!边^了一會兒,母親急匆匆地趕來!爸x謝,謝謝!”“可是什么,都是鄰居嘛。”因為您,讓我明白助人為樂,感激您,鄰居阿姨!

  夕陽的余暉,灑在了斑駁的紅木書柜上,一口清茶,將我的思緒拉回現(xiàn)實,桃花的香氣又將彌漫,感激,那些在我成長路上,為我指引方向,給予我?guī)椭娜恕?/p>

讓我心存感激的人作文2

  那蒼老的面孔有著淡淡的笑容,歲月在她的臉上留下深深的痕跡,隨著歲月的流逝,奶奶的笑容流出了我的視野,卻流不出我的心。

  回首過去,樹葉下一縷縷陽光照在她那蒼老的面孔上,看著她于同齡的老人談笑風(fēng)生,奶奶如此的慈祥,那溫和的笑容……記得那一年的冬天,春節(jié),喜氣洋洋,鞭炮聲連連作響,家里也比往日熱鬧了許多,一進屋看到了慈祥的奶奶,她老人家用帶有溫和的笑容看向了我,緩緩的起了身,快步的走了過來:“今天上課累不累”。一邊說一邊拿過我的書包放在了椅子上,整個過程都沒有停止那溫和的笑容,一盤盤餃子擺在桌子上時,她總是會夾起一個放在我的碗里,那溫暖的氣息和她那溫和的笑容使我心生感激之情。那是一個春日融融的午后,陽光溫和的`灑進屋內(nèi),電視上那嘈雜的聲音不時入耳;那悲凄的眼神不時如心“奶奶您怎么了?”我湊過來問。您生氣的說道:“什么東西都扔,說那是垃圾,那天我沒用了也把我扔了吧!”我的內(nèi)心一下子驚靜了下來也不知道說什么,您是從貧困時期走過來的人,我知道您是心疼、忽然奶奶轉(zhuǎn)移了話題:“你一定要好好學(xué)習(xí),為家里爭光!蔽颐H坏狞c點頭“嗯”,奶奶笑了。奶奶您的音容笑貌一直深深印在我的腦海里。一暮暮回憶的畫面時時溫暖著我的心田。

  多少次夢中浮現(xiàn)出那張熟悉的臉,那笑容……您去世的那天下午,我來到了你的身邊傻傻的站著,躺在床上的您嘴角掛著笑,讓我無法相信你已經(jīng)離開了我們,奶奶您不守信用,您答應(yīng)過我要看從孫子的,可是您怎么不魯行承諾。奶奶我記著最后一次見您,您洗完澡后,靠在沙發(fā)上,待要回家時候,您雖然沒說什么,卻嘴角掛著笑容,奶奶我感激您對孫兒的好。您將會永存我心中。

讓我心存感激的人作文3

  在你的生命中有沒有遇到一個人,他讓你永遠銘記,久久感激?

  我便萬分幸運的遇到了這樣一個人……

  那時剛升如四年級,迎來了一位又一位未曾謀面的新老師,可我卻全無緊張之感,因為——驕縱!一至三年級我在班上名列前茅,大小活動我也幾乎包攬了,可謂班主任最“得意”的弟子,因此心中的尾巴早已翹到了天上去,也正是如此才有了后來的事……

  “叮鈴鈴——”悠長的鈴聲劃響,劃到了同學(xué)們的心里去,每個人都拿出課本端正坐姿,我也連忙效仿,可手中的動作卻未曾停下——我正在嗑瓜子!此時,一位頭發(fā)已有些花白,一看便是經(jīng)驗豐富的`老教師走來,他,便是我們的新任數(shù)學(xué)老師,劉老師。劉老師授課時間極長、經(jīng)驗十足且課堂內(nèi)容豐富多彩,隨著那一只已有老繭的手揮動著雪白的粉筆,在黑板上寫出一個又一個跳躍的數(shù)字,我也不禁被吸引了?墒种械膭幼饕琅f沒停,那瓜子,太香了!“砰——”一聲輕響一枚瓜子已落入“虎口”,我抬頭偷偷環(huán)視,沒人看見吧?見果真如此,我有些小得意,手里動作不斷加快,感到一雙眼睛正盯著我,我卻自欺的想:沒人看見,沒人看見……突然,一個人影將我面前的光遮住了,也遮住了我心里的光,我的臉一下子白了。一個嚴厲的聲音自頭頂傳來:“上課吃東西,成什么體統(tǒng)!”我低著頭,被嚇了一跳,羞愧得想馬上逃離,臉上卻裝作滿不在乎,心里不服氣的想:你是不知道我的學(xué)習(xí)成績,我……紛亂的思緒被一句更為嚴厲,也讓我永生難忘的話截住:“你學(xué)習(xí)在你們班第一,我知道,但,人外有人!為了一點小成績就自鳴得意是目光短淺!以后的路是不可能長遠的!”

  我的眼一下就模糊了,可心中卻是前所未有的清明……

  現(xiàn)在,告別了小學(xué),感嘆歲月蹉跎之際心中也常常響起那些警句,想起那荒唐歲月的猛然驚醒。我想,這是劉老師給我的,破繭重蝶也是他所給予,我得好好感謝他,對其永存感激!

讓我心存感激的人作文4

  母親,多么熟悉而又偉大的名字,她用那甘甜的乳汁把我們喂養(yǎng)大,她是我們的第一位老師。而我們的母親給予了我比別人更無私的愛。

  轉(zhuǎn)眼間,三年過去了,回憶起三年前母親臨走時的情景,我不由得流下眼淚。如今,我有了另一位母親,而這位母親就是給予我比平常人更多的愛的人。

  記得兩年前的一個晚上,暴風(fēng)雨敲打著柔軟的大地,窗外電閃雷鳴,部分泥土被肆虐的卷進滔滔不絕的泥溝中,田里的莊稼一片狼藉,樹也垂下了腰,許多動物被雨水沖走。我獨自一人躺在床上,母親出去好長時間沒有回來,使我感到驚恐不安。只聽“啪”的一聲,樹枝被雷劈斷了,又聽“轟”的一聲,西墻倒了。我躲進被窩時,電也停了。我在想:我好害怕,媽媽,快回來呀!風(fēng)吹樹葉刷刷響,照在窗上的影子晃來晃去,好像在說:“來呀,跟著我一起咆哮吧!”“吱呀”,門開了,我嚇得直冒冷汗,躲在被窩里抽泣起來。

  雨勢還沒有消退,反而更大了,不知道過了多久,我躲在被窩里快睡著了,朦朧中感覺一雙冰冷的手貼在我的臉上,我抬起頭,看到渾身濕漉漉的媽媽站在我的面前,焦急的看著我,我一把摟住媽媽的脖子,叫道:“媽媽,我怕!”媽媽輕輕的把我放到一邊去西屋換下了濕衣服,再走到床邊把我攬在懷里,輕聲哼著:風(fēng)吹綠葉沙沙響,雨點打在我心上。樹上樹葉飄啊飄,像是在說別膽小。兒子你別怕,媽媽在這守著你……聽著媽媽的歌謠,我漸漸進入了夢鄉(xiāng),“風(fēng)吹綠葉沙沙響……”

  至今,我依然記得這支歌謠,還有另外一首更能帶給我溫馨的小詩:媽媽出門在外,兒子在家別害怕。媽媽若是不在家,叮囑兒子莫抽泣。媽媽回家見了你,給媽端上一杯茶。

  人生是一個苦樂交織的`過程,雖然這道暗線沒為我畫上圓滿的句號,但是它卻給了我一個大大的問號——只有勇于開拓,才能將問號拉直變?yōu)楦袊@號。我的母親就是這前行道路上為我點燃希望之火的動力所在,母親,我愛您,您永遠是我最最心存感激的人!

讓我心存感激的人作文5

  “媽媽”,是世界上最甜美的呼喚。“母親”,是世界上最動聽的雙音節(jié)詞語。每當這甜美的字眼從嘴邊滑出,內(nèi)心總會有波濤一樣洶涌的感激之情,涌上心頭。

  廚房中那忙碌的背影

  放學(xué)回到家,習(xí)慣地叫了聲“媽媽”,但每次都不出意料是爸爸開的門!皨寢屇?”“在廚房做飯!甭勚埾,透過窗戶,看到了媽媽忙碌的背影,抄著一把炒菜鏟在灶間來回跑。一會兒翻幾下菜,一會兒去那邊看看燉的魚,再接點水,切一點香菜……我推開門走進去,媽媽疲憊的臉上立刻洋溢著幸福的笑!盎貋砹藢氊悆海繈寢尳o你燉了魚湯!

  抱一抱媽媽瘦小的'身體,心里不禁涌出一絲感激。

  燈光下那粗糙的雙手

  每天上午做家務(wù)下午比較閑的媽媽竟納起了鞋墊,還說什么是:“按摩鞋墊”,要給我納一雙。十點多了,我放下書本躺下睡覺,媽媽還在專心致志地納著鞋墊。我看看她的手,一點也不好看,不修長也不白皙,還像失了水分的干草一樣干枯,還有一塊觸目驚心的、像老樹皮一樣的血痂,那是了線頭時被打火機燒的。

  親了親媽媽粗糙的手背,擦痛了我的唇,劃傷了我的心。

  眼角邊那細碎的皺紋

  沒有白發(fā),嬌小的身材在衣服的裝飾下,也顯得幾分年輕?墒窃倏茨茄劢,那些細碎的皺紋時再也掩飾不住的。伴隨著歲月的流逝、媽媽的衰老,那些皺紋從未停止過在媽媽臉上的爬行。一笑起來,這些皺紋更深了,像一條條分流的小溪,流進了我的心里。

  我輕輕撫著,希望把它撫平,希望能抹去這為我操勞而留下的印記。內(nèi)心中,涌出無限的感激。

  我的媽媽,沒有高大的身影,卻用瘦小的身體照料著溫馨的家;我的媽媽,沒有細長的手指,卻用粗糙的手掌把我拉扯大;我的媽媽,沒有美麗的容顏,卻用細碎的皺紋見證了歲月的輪回,以及,我的成長。

  我的媽媽,一個讓我心存感激的人。

讓我心存感激的人作文6

  我相信在每個人的心目中一定都有讓你心存感激的人。在我們傷心難過時,安慰我們;在我們失敗時,鼓勵我們;在我們成功時,替我們開心的人。

  記得有一次,家里人都不在家,我在家里無所事事,就去找我朋友玩,他問我說:“你現(xiàn)在會騎自行車嗎?”我的臉出現(xiàn)一團紅暈,小心翼翼地說:“還……還不會騎!北疽詾樗麜靶ξ乙环,可他竟然說:“那朕就勉為其難,教你吧!

  我把我的自行車拉了過來,他鄭重其事地跟我說:“你現(xiàn)在要打好基礎(chǔ),先教你掌握平衡吧。”我隨聲應(yīng)和道,可這項技能我不一會兒就學(xué)會了。他說:“那現(xiàn)在就正式教你吧!

  我騎上自行車,準備好了,他嚴肅地說:“你現(xiàn)在剛學(xué),慢慢來!薄芭丁!蔽衣唤(jīng)心地回答道。我自信滿滿地騎走,可剛踩下腳踏板就摔了一個四腳朝天,我不服輸,我要繼續(xù)?墒墙Y(jié)果宛如時間倒退,還是摔倒了。我重復(fù)的嘗試到快要放棄之時,他用溫柔的聲音鼓勵我:“沒關(guān)系,失敗乃成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。加油,一步一步來,我相信你一定能做到的!笔前。热晃乙呀(jīng)開始了這條路,我干嘛還想著回頭,前面的風(fēng)景才是我應(yīng)該憧憬的。

  我不再急于求成,我開始一點點進步,到最后我同我的自行車在黃土路上畫出了一道沒有腳印的.小直線——我終于學(xué)會了自行車。

  那一刻我開心的無法掩飾自己的笑靨,驀然回首,他比我更開心,“我就知道你能成功的!

  雖然這件事過去了好久,但是我倆相望而笑的那一刻卻歷歷在目,因為他我讓明白了做事不能急于求成,一口飯吃不成胖子,只有不斷的積累才能讓量變轉(zhuǎn)成質(zhì)變。

  人生有了他,我萬分感激,雖然未來的路還長,但我心中感激不曾退散。

讓我心存感激的人作文7

  漫漫人生路上,我們所遇到的人和事,如同浮云,有的飄走,有的被吹散,而她則是我的太陽,照亮我的心房。題記

  新環(huán)境孤單

  二年級,爸爸結(jié)束了福州的工作,帶我回莆田讀書,陌生的環(huán)境里,我如同一只迷途的羔羊,沒有朋友,沒有方向,看著別的同學(xué)與朋友在操場上嘻笑、玩耍,我的心里空落落的,孤獨的淚水便盈滿了我的眼眶。

  新朋友欣喜

  一個缺了半顆門牙,愛笑的女孩玥玥成了我的同桌。起初認識她是因為我們倆的名字里都帶一個玥字,后來她就成了我的同桌。上課的時候,老師總是喜歡用方言講課,這讓從幼兒園開始就在福州上學(xué)的我,難以理解上課的內(nèi)容,跟不上進度,成績一落千丈。

  那天我仍是不敢跟老師說自己聽不懂,下課的時候便躲在學(xué)校的樹林里默默流淚。這時,突然一只手拍在我的肩膀上,我轉(zhuǎn)頭看去,淚眼迷蒙中,看到是她。在她的追問下,我才小聲的.說出自己哭泣的原因,只見她拍著她瘦弱的胸脯說:這個問題包在我身上,以后我就是你的翻譯機。之后上課時她總是認真地聽,然后把老師說的方言幫我翻譯過來。下課時,我們一起聊天,她很幽默,每次一開口,就能把我逗得哈哈大笑。她愛運動,每次走在操場上,她都會將突然飛來的籃球砸回去,雖說是個女孩,但她卻像個假小子。就是這么一個假小子,讓我的心房里照進了一縷陽光,驅(qū)散了寒冷的孤寂。

  分別難過

  我不再孤單,快樂的陽光圍繞著我,我和玥玥度過了美好而又充實的小學(xué)生活,我們將要迎來期末考,渡過小學(xué),馬上迎來初中,我們卻一個也笑不出來。玥玥的父母讓她去僑中讀書,而我則來到了南方,但我們依然相互鼓勵,一起約定期末考試都要取得一個好成績?荚嚱Y(jié)束后,從考場走出來,我和玥玥手拉著手,卻都不說話。此時,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),看看玥玥,她也早已淚流滿面了,分別后我再也沒見過她。

  她是我最感激的人,把我從黑暗中拉了出來,是她,不斷的鼓勵我向前,讓我的世界,充滿了陽光與溫暖。

讓我心存感激的人作文8

  感激是源于內(nèi)心最真實的感情。經(jīng)歷了14年的風(fēng)雨歷程,有一個人時常給予我鼓勵,讓我心存感激。

  父親鼓勵我張開嘴

  小時候,我特別討厭吃魚,不是為別的,只因五歲那年吃魚被魚刺卡了。幼小的心靈便被這尖尖的東西嚇怕了。父親是很少進廚房的,只有過節(jié),重要日子才能品嘗到那美味飯菜,物以稀為貴么!我這小心思終是被父親發(fā)現(xiàn)了,便像是抓住了一條繩,硬要把我的想法拉出來。不得已我才承認。原來以為他會笑我,誰知他頓了頓,笑著沒說話,我很詫異。第二天,午飯父親竟親自下廚,兩手來回舞動,穿上做飯的衣服,竟有幾分大廚像。菜竟全是魚,清蒸,油炸,煮燉。

  一切忙好,我坐著不吃,但氣味實在迷人,但還是不吃。父親坐對面:“我親自做的,沒事,魚而已!比缓箢D了頓,看著我,自己端起筷子大口吃起來,還發(fā)出“茲茲”的聲響。我實在忍不住,便小心挑了一口,然后也粗中有細的大塊大塊吃起來。父親在對面一直笑,然后把魚身子上好肉細細地都挑給我,自己在一旁看著我吃。忽然覺得父親中暗含母親的味道,兩者的界限,我已分不清。只是在后來,我明白一個道理:不要因恐懼而不敢嘗試。是父親教會我的,我很感激他。

  父親鼓勵我邁開腿

  學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程。小升初前月,我很是害怕。一天夜里,天空中已無一絲光亮,滿是陰霾。我坐在床邊桌子前,偷偷望著剛過及格的分數(shù)傷心。父親靜靜走來,無聲無息,生怕?lián)羝莆冶∪醯?心靈。他輕撫我的額頭,對我說:“人的潛力無限,穩(wěn)步前進,要感向前沖!蹦莻夜,那么迷人;那一月,我只沖刺;那個暑假,創(chuàng)造奇跡。我成功了。父親給我路標,讓我敢前行。父親,我很感激你。

  父親還教會我許多,我深深知道,父親想讓我做好人。我的一切優(yōu)點因你而閃耀光芒,我的人生因你而精彩。我很感激你,我所深愛的父親。

  父親亦如山,我是山中樹。謝謝你,父親。

讓我心存感激的人作文9

  有一個人,我一直心存感激,因為他將我從前奇丑無比、歪歪扭扭的字改得像模像樣了。

  他是我的小學(xué)班主任白老師。白老師的字體特別好看,對學(xué)生的字體也是非常嚴格。

  在我剛轉(zhuǎn)來的時候,字體很落后,第一次摘抄,我就一直猶豫不決,老師看后就給我批了個“B”。當我看到這個字母時,我的心跳就開始加速了,似乎預(yù)感到老師要吵我。

  令我出乎意料的.是,白老師并沒有吵我,卻溫柔的對我說:“不錯,要注意橫平豎直!蔽尹c點頭,下決心把字練好。

  我私下里看了幾個字體好看同學(xué)的摘抄,每個字都是那么好看。我回家后,一遍又一遍的練,不停的練字,還時常模仿一下他們的字體大小、規(guī)模、特點。

  慢慢地,我的字體發(fā)生了翻天覆地的變化,雖然還不是很好,但白老師在看過我的摘抄時,毫不猶豫的給我批了個“A”。我內(nèi)心有種說不出的喜悅,因為白老師我走時,欣慰,有溫柔的說了一句:“有進步!”

  白老師經(jīng)常表揚我的字,可是那天

  一節(jié)體育課上,我奔跑時不小心摔了,一歪,右手就骨折了,因此我的右手不能寫字了。白老師說:手不方便就多看看。”

  我在當天的作業(yè)面前,不想退縮,右手照樣寫。在寫基礎(chǔ)的時候,面對一個個蚯蚓爬一般的字體,我心里很不是滋味。

  有一天自習(xí)課上,白老師在教我做題時說到我的字體,又用左手在我基礎(chǔ)的一角寫了幾個字。我一看,這與右手寫字的效果一樣好。在老師的鼓勵下,我多了一項本領(lǐng)。

  對于白老師,我永遠是滿懷感激。每當謝老師說到把字體寫好時,第一反應(yīng)永遠是白老師的那一句:“橫平豎直!

讓我心存感激的人作文10

  “你存在我深深的腦海里,我的夢里,我的心里,我的歌聲里……”

  上學(xué)期期末,體育課新增了一項考試——拍球墊球,我心中暗暗竊喜:拍球墊球算是我拿手項目了,這次一定要墊到優(yōu)秀。

  自信地把球往空中一拋,“一、二、三……二十八、二十九、三……”話音未落,球就打到了對面的墻!白詈笠粋不算!二十九個!”啊?!老師的話讓我很不是滋味:明明只差一個就優(yōu)秀了,而且球打到了墻又不是我的`緣故。再說了,好不容易可以大顯身手,老師也不“包容”一下!

  帶著心中陣陣不滿,我找到了老師。本以為老師會“高抬貴手”的,可是老師從椅子上站了起來,皺著眉頭,顯然很不高興:“你只墊了二十九個,我沒有權(quán)利給你算成三十個。良好就是良好,優(yōu)秀就是優(yōu)秀,我不能改變這個事實。這點兒基本的做人原則你應(yīng)該懂吧……”

  老師的聲音不高,可是字字句句都打在了我心里。是呀!老師那嚴格正是告訴了我做人的基本原則,感謝老師,那一時的嚴格,因為它,我才懂得了誠信與事實。

  這份感激似乎是另一份嚴厲有關(guān)。

  記得那次上體育課,我和幾名同學(xué)因為被語文老師留下判卷子,體育課便遲到了。我們幾個拿著語文老師寫的“證明”來到了操場!霸趺催t到了?報學(xué)號,扣分,然后在操場跑五圈!”“老師,我們……”“沒有那么多理由!遲到了別解釋!”哎!我們幾個只好暗暗抱怨著老師“不領(lǐng)情”,哭喪著臉跑了五圈。

  下課后,老師把我們叫住,語重心長地說:“這次如果我原諒了你們,放縱了你們,那下次,就有更多的同學(xué)找理由。規(guī)矩是給所有人定的,人無規(guī)矩,怎成方圓?!”我們?nèi)粲兴嫉攸c點頭。

  感謝老師在平時成績扣下的那一分,因為它,我才懂得了規(guī)矩與方圓。

  老師,沒了您的嚴厲,我怎能創(chuàng)造今天,您的嚴厲,才是我最堅強的后盾,對我成長永遠的鼓勵。

  “你存在我深深的腦海里,我的夢里,我的心里,我的歌聲里……”她,讓我心存感激的人……

讓我心存感激的人作文11

  魚對水說:“你看不到我的眼淚,因為我在你懷里”。水對魚說:“我能感受到你的眼淚,因為你在我心中”。——題記

  我輕輕的給她蓋上被,卻發(fā)覺,她卻是睡得那么沉。熬紅的雙眼愈顯憔悴,絲絲白發(fā)早已摻進她的黑發(fā),皺紋也悄悄爬上她的額頭,我第一次那么明顯的覺得時光奪人青春。

  我每晚寫作業(yè)熬至多晚,她就靜靜的坐在沙發(fā)上等待多久。她不會問我會不會做,也不會問我快完了沒。她只是見我皺著眉頭時,端來一杯溫水,見我書包里的書本愈發(fā)少時,給我抱來被子,鋪好,放上熱水袋,好讓我睡覺時不會有涼意。

  曾幾何時,她多少次在夜里起床幫我掖好被子。曾幾何時,她為了讓挑食的我多吃點蔬菜而花盡心思地為我做好每頓早餐,看著我大口大口地吃完,然后高高興興上學(xué)去。曾幾何時,她將我擁入懷,自豪的說:“女兒是媽媽貼心的小棉襖”。

  又曾幾何時,她嘆息道:“孩子長大了,翅膀硬了”……

  有人說,最愛你的人,是隨時為你亮著一盞燈的人。而我說,最愛我的那個人,她永遠為我守候著一盞燈。

  我賭氣說要離家出走,果真重重地一摔門,空手而出,似逃離家門。

  然而卻在說出這句話后的三個小時后,我反悔了。

  我看著川流不息的人群,沒人會管我是死是活,沒人為我端來開水,沒人為我鋪好被子。

  我一身狼狽,又空手而歸,那盞燈依然明亮,在夜色中那么耀眼。

  長相思兮長相憶,短相思兮無窮極。在多少個漫漫長夜,她在一盞明燈下,等待叛逆女兒的回歸。

  而如今,那盞燈愈顯暗色,卻足夠我找到回家的'路。

  我靜靜的看著熟睡的她,把頭輕輕靠在她肩上。我想,這份恩情,我是一輩子也報答不完的。

  那匆匆流去的時光啊,我那可親可愛的媽媽,請您別傷害她……

  魚的記憶只有三秒,所以魚記住了水三秒;而水的記憶是永恒的,所以水記住了魚的一生!笥

讓我心存感激的人作文12

  樹木應(yīng)感激泥土,因為泥土讓他可以生存。小鳥應(yīng)該感激藍天,因為藍天給了它自由活動的空間。魚兒應(yīng)該感激河水,因為水是他的家園,給了他快樂。我要感激他—我的爺爺,因為是他教會了我低頭。

  兒時,我住在農(nóng)村跟著那時比較有學(xué)識的爺爺,那會兒爺爺教我背詩,那首李白的靜夜思便是他教,他說“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,這是李白在外地思念自己的'故鄉(xiāng)。我望著爺爺搖頭晃腦的背著傻笑,爺爺看見我這傻樣,呵呵笑了起來,以后每當我新會背了一首詩,總會興高采烈地背給爺爺聽,雖有些含糊不清,但爺爺總認真靜聽,聽完就會毫不吝嗇的夸我,正是小時候有了爺爺?shù)墓膭詈徒虒?dǎo),我才愛上了文學(xué)

  依稀記得那是一個陰云密布的秋天,爺爺來學(xué)校接我,天空中下著大雨,爺爺穿著件毛衣背心,足蹬一雙舊球鞋,站在教室外,我張望著他,向著爺爺跑去,撲向爺爺?shù)膽牙,在爺爺(shù)谋幼o下我倆一步步頂著風(fēng)雨走了下去,狂風(fēng)依舊刮著傘,也像喝醉了的李白,東倒西晃。突然爺爺把我拉到了他身后,把傘向前傾了一些,低下頭,一步一步走。這可比昂著頭走好多了,怎么回事啊,我正琢磨著,爺爺如洪鐘般的聲音就在我的耳邊響起:“有時候人低著頭走路會更好走些”,我愣了一下,很快明白了爺爺?shù)难酝庵。人的一生總有坎坷,也有挫折,有時迎風(fēng)而上,只會敗得更慘,更加悲壯,低下頭來靜靜思考,重新審視前行的道路,也許更能在逆風(fēng)中前行。有時低

  著頭路會更好走些,這句話一直伴隨著我成長,他讓我要虛心,懂得了謙讓,明白了反思。

  大雨磅托,再一次掙扎,我已學(xué)會了低頭,學(xué)會了如何去走路,讓我心存感激的人是我的爺爺

讓我心存感激的人作文13

  我相信每個人都會有讓自己心存感激的人,當然我也不例外。讓我最感激的人就是從我小學(xué)一年級一直教到我六年級畢業(yè)的張叢連老師,他教我們語文、數(shù)學(xué),他也是我的班主任,好老師,我至今都感激他,因為是他教了我知識,是他每天都坐在燈光下為我們批改作業(yè),也是他用他的語言教我怎樣做事。

  我是一個性格比較內(nèi)向的一個小女孩,不太愛發(fā)言,不喜歡當同學(xué)們的面子發(fā)表自己的意見,因為班里學(xué)生很少,老師不常提問我們,幾乎都是自問自答,這使我們班的學(xué)生都不愛舉手回答問題,老師平常見到我們也只是微微一笑,不說話,我們也不和老師說話,因此和老師不是那么親密,都覺得老師很嚴肅。

  可有一天,老師對我們說,學(xué)校有從市里來聽課的人,我們聽到了以后,都驚訝不已,因為這對一所農(nóng)村小學(xué)來說,能有從市里的人來聽課,這已經(jīng)是很少的了,老師很重視這次的聽課,老師為了讓我們表現(xiàn)得更好,不得不讓我們舉手回答,但這一定是一個難題,老師千方百計的'想改變我們,可是那么長時間養(yǎng)成的毛病了,哪是說改就能改得了呢?老師因此很苦惱,他前幾天就一直在訓(xùn)練我們的能力,老師對我們說:“如果現(xiàn)在你們變不過來,上初中也會有困難的!甭犃死蠋煹脑,我們都決定為了將來要改掉這個毛病。從此我們很積極的配合老師,也就這樣,聽課的時候,我們表現(xiàn)都很好,老師很高興,我們也很高興,因為我們改掉了毛病,向適應(yīng)初中的生活又邁進了一步!

  這就是我最感激的人,他雖然看起來做得很平常,但是卻為我的初中學(xué)起生活打下了基礎(chǔ),我永遠都不會忘了這個改變了我,也是令我最感激的人——從一年一直教到六年級的一位好老師!

讓我心存感激的人作文14

  一陣風(fēng)吹來,有點冷,吹亂了我的發(fā)絲,也吹亂了那心靈深處平靜的湖面。

  湖水蕩漾著,掀起一陣陣的漣漪。黑夜,是無情的,但星光卻照在我的心靈深處那不平靜的湖面,雖然如此,卻沒有給我很大的安慰,畢竟,黑夜是無情的'。

  有點想王老師了,他或許不是我最親近的人,但是,他卻是我生命中至關(guān)重要的人,也許是我一輩子都不能忘記的人。在我失落的時候,我總會想起王老師,想起老師帶給我的安慰和鼓勵,“如果你不能改變環(huán)境,那你就去改變你自己”。這是我們走之前,老師留給我們的最后一句話。這句話,深深地被我藏在心里。

  在黑夜中,隱隱約約感到那屋檐上有一只貓,我走近一看,那是一只住在黑夜中的貓咪---老貓咪了。它那靈銳的目光,直直地射向我,像我做錯了事,王老師看我那樣。

  我的確做錯了事,而且是不可原諒的事。

  畢業(yè)考試之前,同學(xué)們都忙于題海之中,做完了一張卷子,再拿一張,再做,直到逼得老師不給卷子了,才罷休。

  但這并不能打敗我的私心,我想多做卷子,但老師卻不給。我們只好想出一個逼不得已的辦法---夜襲辦公室,偷卷子。于是,在放學(xué)后,等老師走了,我們才悄悄地從老師桌子上拿了兩張卷子才走,并給老師留了張紙條,“老師,您的兩張卷子已經(jīng)乖乖地跑進了我和老何的口袋,請見諒”。

  這或許是我在六年級的生活中發(fā)生的最大的一件事了。但,奇怪的是,老師競沒吵我們兩個,只是把我們倆叫到了辦公室,談了心。其中,讓我深受感觸的是一句話,“活到老,學(xué)到死,只要你們想學(xué),可以隨時來找我!

  “一日為師,終生為父!蓖趵蠋熅拖袷俏疑胁豢苫蛉钡牟糠郑诶蠋煹慕虒(dǎo)下,我徹底地改變了自己,老師告訴我,再苦再累也要堅持,只為那些期待的眼神,理所當然,這也是我生命中最重要的一句話。

  是王老師,他讓我完全地改變自己,改變了我的態(tài)度,改變了我的人生觀念,改變了我的所有。

  誰讓他是我最愛的王老師呢!

讓我心存感激的人作文15

  經(jīng)過歲月的吹拂,轉(zhuǎn)身回頭,總有一個身影立在那遙遠的地方。

  ——題記

  成長,是一條坎坷又漫長的路,遙看前方,你會遇到一個又一個的分叉口。一條路,是布滿星羅棋布的荊棘;一條路,是婀娜多姿的花叢,但我知道,不管我選擇哪條路,我只顧風(fēng)雨兼程,因為你永遠都在我的身后。

  一歲鼓勵

  從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步,每一步都離不開你。依稀記得兒時,母親教我走路。她蹲在不遠處的'前方,滿面笑容地張開雙手招呼我過去。于是我緩緩邁開步伐,由于還沒學(xué)會掌握平衡,腳步幾乎是虛浮的,終于我顫抖的邁出了人生的第一步,當我摔進媽媽的懷抱中,媽媽抱著我,親昵地對我說:寶貝真棒!

  六歲藥香

  我自幼體弱多病,最經(jīng)常做的事就是去媽媽的小藥鋪喝中藥。媽媽總是細心地將一味味藥搗碎,小火慢熬給我喝,夏天蒲葦扇扇著藥罐,整屋的藥香,媽媽豆大的汗珠便成了我的童年印象。當時的我調(diào)皮,總喜歡故意把碗打翻,媽媽沒有辦法,只得重新再熬,然后千哄萬騙地讓我喝下。在媽媽的藥香下,我的體質(zhì)終于變好了。

  十二歲雨傘

  到了上學(xué)的年紀了,我像即將放風(fēng)的風(fēng)箏,腦海里想的都是自由,但我卻不知道,風(fēng)箏的另一頭,母親是仍舊牽掛我的那條線。每天天未亮就早起做飯,日復(fù)一日,年復(fù)一年。讓我印象很深刻的是,一天下午,學(xué)校通知由于臺風(fēng)逼近,馬上放假,貪玩的我想著玩一會兒又不耽誤,于是跟同學(xué)在學(xué)校逗留了許久,沒成想老天爺脾氣真是怪,雨說下就下,還是滂沱大雨,直往人身上砸,我們嚇得躲在屋檐底下然而,就像電視劇一般的情節(jié),我的母親帶著雨傘,拎著雨靴出現(xiàn)了,那一幕我永生難忘,明明自己已經(jīng)全身都濕透了,還護著我的雨靴,我的眼淚再也止不住了。

  正如冰心奶奶所說:天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,母親,除了你,誰是我在藍天下無遮攔的隱蔽?

  母親,你對我無微不至的關(guān)懷、給予我的愛與溫暖,怎能不讓我心存感激呢?

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