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我渴望理解作文優(yōu)秀(15篇)
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的我渴望理解作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我渴望理解作文1
你的信!”朋友叫喊著,似乎是要讓全班同學都聽到。
四周圍的同學都轉(zhuǎn)過頭來,驚奇地看著我,沒等我反應(yīng)過來,他們便把信傳開了。接著他們投給我的便是迥異的的目光。我不知所措,接過信,看見你那陌生的.筆名,心情難以平靜下來。同學們在私下里談?wù)撻_了。突然一個大膽的主兒問我:“是不是交了什么‘朋友’?”我臉一下紅了,起身把信團進了紙簍里。他被我轟走了,但我的思緒亂極了,只因為你寫的那封信。
接下來的幾天里,我連續(xù)收到了好幾封你寫的信。依舊,等大家都過目之后,我看也沒看便扔了。大家越發(fā)懷疑了,議論也一直延伸到我的前面。我滿臉怒氣,但大家毫不理會,我大叫:“我跟她沒什么關(guān)系!”沒想到前面的人竟然回答:“你干嘛這么著急?她不就是想和你交個筆友嗎?我看你這才是多想了。”話是這么說,可誰不知道他們心里想的是什么?!
我原本認為你寫第一封信后我不回,你也就會不寫了,可誰會想到你“越戰(zhàn)越勇”,以至于到了這個地步。我想去找你說個清楚,可你避之不理。面對眾多同學的議論,我不得不寫了一封信,也是惟一的一封或許會傷害到你的信。上面只有簡短的幾個字:“請不不要再寫了!”
你或許會覺得我這個人太絕情了,但你身在初一,而我卻在初二,何況你我現(xiàn)在正處于學習的黃金時間,我們主要的精力要花費在學習上,不可以有旁騖。再說你不會感受到同學之間那種異樣的目光。
雖然你的愿望只是能與我交個筆友,但是,對不起,我要拒絕你,漫漫歲月,希望你能沖淡你的記憶。
我渴望理解作文2
在我們的成長生活中,有許多的困難和迷惑,我們都很想得到理解,特別想得到父母理解。
現(xiàn)在的我是一名初三的學生,進入初三,學習壓力和煩惱就越多,就算是星期日也不能痛快的放松一下。堆成如山的作業(yè)壓得自己喘不過氣來,我何嘗不是這樣呢?在初一時因貪玩而受皮肉之苦,到了初二時因自己有一次和朋友去玩而又受到父母的'懲罰。單是在初三時的一次月考,就有許多說不盡的苦滋味。
那是前一次的九月份月考試,我由于沒有復習好,考得不太理想,結(jié)果由15名降到20名。這不幸的消息被爸媽知道后,首先是爸爸的一頓嚴厲的批評:你就憑這點成績還想考起高中嗎?你還接著愁呢?接著又是媽媽的一頓痛罵:你這點成績真的很丟人,做個人沒有志氣,學習本來不好,還喜歡參加文體活動,你知道自己的處境嗎?
爸爸,媽媽你們是否知道我的痛苦。‘斘业脑驴汲煽儼l(fā)下來后,我的心就揣揣不安,放學后怎么也不愿意回家。當我邁進家門見你們時,就像老鼠見到貓一樣的害怕……
當然,你們望子成龍的心情我可以理解的,但你們這樣做未免有些太片面了,太不適宜了,你們是否想到,作為21世紀的中學生,應(yīng)該是全面發(fā)展的,不僅是要掌握書本上的知識,而且還需要具有更多的才能,這樣才能適應(yīng)將來的前途和美好生活。
我希望你們不要把眼睛只盯在月考成績的好壞上,而應(yīng)該放在能力的培養(yǎng)上,雖然這次考得不好,是很正常的,因為我已經(jīng)被繁重如山的作業(yè)壓得精疲力盡,再加上你們給的精神壓力和打擊,我已經(jīng)招架不住了,我就好像一輛嚴重超載的車輪,已經(jīng)壓得變型了。
爸爸,媽媽,我希望你們不要再給我施加壓力,我會有危險的,我希望你們多給我一些支持和理解、鼓勵、信心,也希望每一位父母都給我們青少年在學習上的支持,鼓勵和理解,只有這樣,我們才能健康成長,才能把學習搞上去。我渴望理解,只有得到理解,我們才能勇于開拓創(chuàng)新。
我渴望理解作文3
自從我踏入學校的第一步起,我就非常渴望得到同學們的理解。
小學的時候,我十分渴望能當一名優(yōu)秀的班干部,不久我就如愿以償了?晌野l(fā)現(xiàn),當一名班干部難,當一名優(yōu)秀的班干部更難。值日的時候,我每天都早早地來到校園打掃衛(wèi)生,然后再檢查同學是否有佩戴紅領(lǐng)巾。由于班上有些男同學淘氣,當我值日時,他們就把紅領(lǐng)巾藏起來,讓我去為他們借紅領(lǐng)巾。浪費了我不少寶貴的時間。后來,我識破了他們的詭計,他們也不好意思再去做這種行為了。但后來班上有些同學又經(jīng)常忘了拿紅領(lǐng)巾,又因路程遠而不宜回家,我就向一些已小學畢業(yè)的大同學借來了一些紅領(lǐng)巾,拿回家洗干凈,又帶回學校備用?赡菚r,班上的許多同學都偷偷地在背后中傷我,說我愛面子,愛出風頭。我不知道我得罪了他們什么,但我知道我沒有做錯,我沒有做過對不起班集體的事,我渴望得到同學們的理解!
上中學了,我的這種渴望越來越強烈,原以為在中學可以實現(xiàn)我這個心愿,可是我的夢望落空了。上中學后,我不僅得不到同學們的理解,反而招來了更多的.閑言碎語。例如,有些同學故意擾亂課堂秩序,我就叫他們別說閑話,可我收到的效果卻是:“看,她又在裝樣子了!”“經(jīng)常叫人安靜的人自己就最吵!”……我聽后,心里十分難過。他們不僅沒有明白我的苦心,反而在挖苦我!多少次,我曾在被窩里偷偷地流淚,我怪我自己沒有勇氣去面對現(xiàn)實,我也不敢去面對。我真希望可以去到一個與現(xiàn)實相反的社會:我在那兒是多么的受歡迎,人們對我是多么的理解,我生活得非?鞓罚瑹o憂無慮……,可我知道這根本是無法實現(xiàn)的事情!
唉,什么時候,我才能得到同學們的理解呢?
我渴望理解作文4
又是大雨,又是上天的傷感,又是人間的我無盡的淚
在開寫之前,先問大家一個問題:你們在意別人誤解你嗎?我知道答案肯定是星羅棋布,但答案最多的我想還是在意。和大多數(shù)人相同,我是很不喜歡被別人誤解的,甚至可以說是厭惡。
可越是自己不喜歡的事越是容易被遇到,俗話說的好當你越想去逃避,你卻最容易與他碰面。我想便是此意吧。
白天之時,老天就板著個臉——陰沉沉的。每次天氣的好壞,都能準確代表我當天的心情。這次也不例外,我的心情就像這天氣一樣,總是樂不起來,預(yù)感到要有啥事要發(fā)生。
預(yù)測沒過多久,事情就發(fā)生了。原本也是出于好心的我,聽說電腦里的病毒挺多的。不瞞你們說,我是個熱心腸,因此就幫忙殺了一下毒,可是出乎我的意料,剛驕傲完,我的心一下子從山頂墜落到了谷底。
電腦突然自動關(guān)機了,更可怕的是已關(guān)機竟然打不開了唉。
怎么辦?這下完了,我的'心不由緊張起來,更慘的是還惹來了批評之禍——母親的嚴厲批評。你看看,你看看!全是你惹的禍,什么殺毒啊,那是增毒啊,氣死我了,唉(吳儂軟語),當時我十分傷心,也很欲哭無淚,直到事發(fā)后的第二天。
電腦很快被送到了他養(yǎng)生的歸屬地,做了個全身檢查,原來是c盤里的程序太多了,才導致了這個問題。電腦身上的病雖然已經(jīng)查出來了,但此時的我更加悲傷,我真的被親人誤解了。
那滋味不好受啊,可是我卻欲哭無淚,也許是我太樂觀了吧,也許是那份濃濃的親情吧。我是欲哭無淚,但我渴望得到理解。
雨還在無情的下著,淚也在無盡的流著
我渴望理解作文5
這是一個萬里無云的的一天,天空灰蒙蒙的使我感到很不安。我慢悠悠地走在放學回家的路上,汽車鳴叫著,過路的人哼唱著,一切都是那么美好,我漫無目的的繼續(xù)走著。
路面并不平坦,地上有許多坑坑洼洼的小洞坑,里面貯蓄著昨日大雨的積水與泥土,混雜在一起。我一不小心就踩進一個坑里,鞋子上沾滿了泥濘,我抱怨著。
前方嘈雜的聲音引我望去,人們圍成一個圈,我湊上前去發(fā)現(xiàn)一個小女孩被商店老板拽著。臉上的淚珠不住的往下流著,我定睛一看這不是我鄰居家的女兒嗎?問清情況后才知道,老板說這個女孩偷了他的東西,我連忙上前去,說道:“老板,東西不是她偷的,這個小熊是她爸爸送她的!”老板十分不耐煩的.說:“小姑娘,你有什么辦法知道她沒偷?不知道別瞎起哄!”我急著想跟老板再解釋清楚時,發(fā)現(xiàn)馬路對岸跑來一個身影,是小女孩的爸爸!
事情解決后,一切都是誤會,我心里十分開心,因為我想跟爸爸媽媽說我?guī)椭藙e人,雖然沒有太大用處,但至少給了小女孩精神上的鼓勵。
回到家后,父母的責備和訓斥像沙塵暴一般迎面而來!澳銥槭裁催@么晚回家?你知不知道現(xiàn)在很晚了?你不用寫作業(yè)是不是?”我剛想解釋,爸爸的訓斥使我說不出口“你去哪里瘋玩了?想不想吃飯?氣死我了!”爸爸嚴厲的呵斥道。我看了看父母,面色十分嚴肅!盀槭裁此麄儾唤o我解釋的機會!”我一氣之下把門一砸,跑出家門,我的淚水像斷了線的珠子直竄而下。
我又漫無目的走在那條小路上,望著往來的人群,心里有些空落落的。
我渴望理解作文6
一縷清風拂過,一片枯葉隨風轉(zhuǎn)動,像一位孤獨的舞者,跳著她那無人理解的舞步,沒有觀眾,更沒有掌聲。
——題記
夜深了,四周靜悄悄的,街道上早已沒有了喧囂,只有那霓虹燈還在不知疲倦的閃著。抬起頭,那漆黑的天空顯的多么的神秘,忽然一顆流星滑過天際,我趕緊雙手合十,許下我那小小的心愿。
“理解”,一個平凡的不能再平凡的詞,在我看來,卻如同星星那樣遙不可及,想到這里,我不禁百感交集,往事歷歷在目,如同電影般在我腦海中一一閃過,我的心也同大海般波濤洶涌,久久不能平靜。
還記得那一次,天空中黑云翻滾,不一會兒,就下起了傾盆大雨,望著外面的雨,一個頂著雨,艱難前行的身影進入了我的視線,定睛一看,原來是奶奶來接我了,奶奶來的時候好像摔了一跤,滿身的泥濘,看到我,奶奶顧不得拭去臉上的泥水,笑著接過我手中的包,對我噓寒問暖,那時我心像是打翻了五味瓶似的,五味陳雜。鼻子一酸,強忍著不哭,那不爭氣的眼淚卻像斷了線的珠子似的往下滴,奶奶用手擦去我臉上的淚痕,微笑著說:“沒事”。
回到家,剛剛的一幕幕又浮現(xiàn)在我腦海中,奶奶在雨中蹣跚的樣子,一想到這里,心便像刀扎似的,終于,我鼓起勇氣對奶奶說:“奶奶,我以后自己回家,行嗎?”可奶奶卻像聽到什么不可思議的事情似的,說:“自己回家?不行,社會上那么多壞人,你讓抓起了怎么辦?你要真想減輕我們的'負擔,那就好好學習!”“可是……”我還想說什么,卻被奶奶打斷說:“這件事是毋庸置疑的,你死了這條心吧!去去去,回你房間去,別煩我了!”我氣極了,“嘭”的一聲關(guān)上了門,坐在窗前,望著那夜空發(fā)呆,為什么?
雛鷹總會有成為天空霸主的那天,再小的種子也會成長為參天大樹。
我已長大,以往的天真與懵懂也化為成熟,我已長大,也想用我的努力來減輕你們的負擔,我已長大,請理解我。
我渴望理解作文7
理解!也許是人與人之間溝通最好的辦法吧。我也渴望被理解,但是,我何時才會被我父母理解呢?
“電腦”可以說是一位知識淵博,才華很好的老博士了吧。一有不會的知識,
我便會虛心地去請教他,但是,我的父母卻往往不理解。我嘛,雖然不是一個完美的人,但卻是一個追求完美的人,當然了,老師布置的作業(yè)我會盡全力去完成。記得小學六年級的那一次,老師讓我們回家去查一些資料,明天上課的時候用。一回家,我便飛奔到電腦桌前,打開電腦,從書包中抽出課堂筆記本,“嗨找到了”我點擊著電腦,奮筆疾書。恰巧,爸爸回來了。見我埋頭于電腦中,他快步走來,拿起我的筆記本,定睛一看,自言自語地嘀咕道:“原來是筆記啊!我還以為你那腦袋不自己轉(zhuǎn)在抄電腦的答案呢!甭犃诉@話,我就不服氣了!拔沂裁磿r候抄電腦的`答案了,我只是參考一下,再說了,不懂就查不是好習慣嗎?”我沖著爸爸為我自己辯護到。這下子可把爸爸的火氣勾起來了,“那照你怎么說,人家沒有電腦就不用學習了,是吧?”爸爸也提高了嗓門!叭思覜]有電腦可以去查別的圖書或者請教別人!我們家有電腦,我當然要好好利用,提高學習效率呀!蔽覟樽约悍瘩g到!叭绻蹅兗覜]有買電腦,你是不是就不用學習,直接小學畢業(yè)了”。在廚房炒菜的媽 媽也扯了進來!霸捯膊荒茉趺凑f啊,一二三四五年級的知識沒有現(xiàn)在這么復雜難懂,再說了,我有電腦就要利用資源啊!”我抑制在心中的怒火終于爆發(fā)了。
“啪!”清脆的一聲,一巴掌落在我的臉上。臉頰一陣火辣,淚水不由地涌了出來,流進了嘴里,我的心頓時充滿了苦澀。四周安靜極了,一場激烈的爭論賽竟以一巴掌而告終。
倚在椅子上,摸著還是辣辣的臉頰,我無語,任悲傷的河流在心里肆意流淌。為什么受傷的總是我?如果能被理解,哪怕只有一次,那也該多好呀……
我渴望理解作文8
世上誰沒有追求,誰沒有向往?有人渴望得到關(guān)心愛護,有人渴望得到一本好書,有人渴望得到一臺電腦……而我卻與眾不同,我渴望得到理解。
那是一個星期五的傍晚,為了放學后能早點回家玩,出班級門的時候,匆忙中的我一不小心把前面周鐵同學的文具盒給碰下了地。我連忙幫他撿起來,并賠不是:“對不起,我不是故意的!笨伤U不講理,硬追著我,推了我一把。我摔倒了,腿受傷了,躺在地上不能動彈。我班的同學鄭誠銘見狀,連忙把我扶起來,攙著我來到媽媽的身邊。我本以為會得到安慰,可出乎預(yù)料的是,她不但不安慰我,還狠狠責怪我說:“你這個孩子一放學就像個瘋子一樣,這下好了吧,跌傷了吧,你活該!那么多同學,怎么不推別人就推你呀?”那個時候,我多么渴望得到媽媽的理解。
還有一次,我在家里和妹妹看電視,可妹妹偏要看那少兒頻道動畫片。我不想看,就跟她說:“好妹妹,你就給哥哥看一會兒,等會哥哥還要寫作業(yè)呢,好嗎?”可她不但不讓,還告訴媽媽說我欺負她,打了她,邊說還邊哭了起來。媽媽不分青紅皂白,大聲訓了我一頓: “妹妹還小,你讓著她點,做哥哥應(yīng)該帶著妹妹,你倒好,還欺負妹妹!”當媽媽責怪我時,妹妹還對我做了個鬼臉,幸災(zāi)樂禍。這時我多少希望媽媽能夠理解我呀!
一次小小的測驗,由于種種原因,考砸了的我坐在校園的.一角獨自悔恨。因為我深知:回到家便是一場無休止的責罵。我渴望得到媽媽的理解,或許這次……作為一個合格的媽不能只會責罵,應(yīng)該從根本尋找原因,幫自己的孩子改正錯誤,并給予一定的鼓勵和安慰。
我是一個熱情、純真的青春少年,我們渴望得到理解!媽媽,請您理解我吧!
我渴望理解作文9
這一巴掌打在了我細嫩的臉上,頓時,臉像被火燒過一樣,火辣辣的,我不知如何是好。一瞬間,頭腦像被水沖了進來一樣,搖晃起來。鼻子一酸,流出了眼淚。眼睛紅紅的,像小白兔一樣。
生活中,每個人都有自己的渴望。有的人渴望長大、有的人渴望理解、有的人渴望和平……但是,我最渴望理解。
星期四那天晚上,我和媽媽展開了激烈的爭吵。我寫完作業(yè)后,把試卷和作業(yè)本拿出來,讓媽媽簽字。媽媽簽完作業(yè)本之后,一看到那張試卷練習題的分數(shù)是B—,她馬上暴跳如雷。她嚴厲地說:“為什么又得B—,前幾次聽寫又得B或者B+之類!”我大聲地說:“我并不是得B—。組詞那里之所以有幾個空著的括號沒填是因為有別的同學在搞鬼。我本來填好了,后來被別擦了!”她聽完后,用兇狠的目光注視著我,接著,“啪”的給了我一巴掌。這一巴掌打在了我細嫩的臉上,頓時,臉像被火燒過一樣,火辣辣的,我不知如何是好。一瞬間,頭腦像被水沖了進來一樣,搖晃起來。鼻子一酸,流出了眼淚。眼睛紅紅的,像小白兔一樣。也不知怎樣的,我就和媽媽器頂起嘴來。你一句,我一句。媽媽盛怒之下,就把字寫在了語文夜課本上,讓老師批評我。我是多么渴望媽媽理解我啊,那張試卷只是一時失手,寫錯了幾題,但是,她并不理解我,還說我多開電腦,影響學習。我每次開電腦都是查找一些資料的,又不是玩的'。而且我也很努力學習啊,我已經(jīng)盡力了?汲蛇@樣只是一次失手。
理解,是人與人之間情感交流的橋梁;理解,是人與人增進感情的良藥;理解,是溝通的核心。作為一個中學生,我有自己的想法,想別人理解自己的做法,明白自己。
我渴望理解作文10
理解是人與人之間溝通的心橋。我渴望著被理解,我迫切地想嘗到被理解的滋味——題記
那天,我正在房間津津有味地看著《意林》,我完全沉浸在書的海洋里,和書里的主人公同喜同悲著!凹砚,快下來幫媽 媽搬一下魚缸,快點,我快撐不住了!”“哦,我馬上來!”我是左耳進右耳出,又開始津津有味地看了起來,完全沒有理會外面的情況。
“嘭——”一聲巨響,我被那聲音震呆了,只聽見樓梯那傳來了急促的腳步聲。我心想:!死定了!死定了!媽 媽剛剛好像叫我做啥事來著,估計老媽“火山”又爆發(fā)了。
果不其然,我的房間門“嘭”地一聲打開了,老媽怒氣沖沖地走了進來,用河東獅吼功呵斥我道:“你這個孩子真是的,叫你幫我搬一下魚缸怎么了,這么點事都不愿意干,那我們養(yǎng)你干什么!”“不是這樣的。”“那是怎樣的`!崩蠇尩蓤A了眼睛,雙手插著腰指著我直呼氣。我急忙解釋道:“當時我正在看書,所以才沒聽見的!”老媽瞟了瞟我書桌上的書,一把抓起,隨即直朝我臉上狠狠地砸去!澳阋粋女孩子家家的,不好好學習,凈看這些不正經(jīng)的雜志,給我去看《作文選》去!”“這是老師推薦我們看的!”“別給我瞎扯,凈胡說八道!”說完氣呼呼地走了。
我的眼淚像斷了線的珠子嘩嘩地落了下來,只聽見媽 媽在樓下和奶奶說道:“佳怡這孩子真是越來越不像話了,竟然看那種不正經(jīng)的雜志!”“這孩子……”“嘭”地一聲,我把門關(guān)上了,心想:為什么媽 媽您就是不相信我,就是不能理解我一下,哪怕一下也好,我不奢求什么,我只想要您的理解,請您理解一下我,好嗎?我獨自在被窩里啜泣著,啜泣著……
夜深了,星星點綴著那單調(diào)的夜空,我只能對著繁星祈求道:“請讓媽 媽理解我吧!”只有媽 媽理解我了,我們之間才會沒有隔閡,才能擁有幸福、快樂,我們之間的心橋才能永遠屹立!
我渴望理解作文11
我渴望被理解,但我渴望的理解不是在嘴巴上說說的,而是真實的,從心里被認可理解的。
我的同學們,他們大多數(shù)和我不一樣。因為我喜愛動漫,而他們卻是在網(wǎng)上,模仿著網(wǎng)紅,自以為自己就是成熟的,認為自己是美麗的,常常去做一些大膽的嘗試。但這種行為在成年人的眼中卻無足輕重,他們和很多學生一樣——瞧不起愛看動漫的人
我的父母就是個例子,他們反對我看動漫,一是因為怕影響學業(yè),二是因為他們并不認可這種喜好,從來也不去感受這種喜好。
一次,我完成了作業(yè)。復習完了后,我便跑到電腦前,想看動漫,剛點開了網(wǎng)頁,就被經(jīng)過房間門口媽媽叫住了。媽媽十分氣惱,眉頭緊皺,對著我嚷道:“玩電腦,又想看動畫片了是不是?去看書去!"媽媽每次都用這種理由來對付我,反正怎么著就是不讓我看動漫
“還愣著干嘛?還不快去!天天就知道看動畫片,動畫片是給弟弟妹妹看的,你來瞎湊什么熱鬧。”
“我說過了,這不是動畫片!這是動漫,不是給他們這些的低齡兒童看的動畫片!好嗎!”,我指著電腦大叫道。
“呵,動畫片看多了,人的'性格都會變,以后還怎么步入社會?算了,你看去吧,我吵不動了。"爸爸聞聲也過來湊熱鬧,見我坐在電腦前,就接著媽媽說了下去“告訴你不要再看了,天天都窩在家里有什么意思?人與人都沒辦法交流了,以后步入社會想都別想!
“麻煩您二老可以理解一下我嗎?你們又沒試過,怎么知道這個東西好不好?"我揉了揉酸痛的肩膀說道。爸爸又繼續(xù)說教我:"你知道那些網(wǎng)癮少年都干嘛嗎?打架吸煙喝……”“好啦!讓我一個人靜靜!出去吧!”我也不煩奈了。
至今,他們還是這樣不理解我,雖然我知道他們是愛我的,只是方式不同而已。社會上還有許多像我這樣不被人理解的人。
愿世上不解被理解的人都被世界溫柔以待。
我渴望理解作文12
打開記憶之鎖,翻開記憶的一頁,我曾幾何時被人理解過?一切都如此的無奈。我渴望得到理解,我背負著學習的壓力,我承受著成績的波動,為何沒有人來理解我?為何父母總覺得我在“游蕩”每一天?我在努力,誰不想自己有出息,只是時間上的問題,與情緒上的波動。
我渴望得到理解,我希望自己有一片藍天,我希望我是一只無憂無慮的小鳥,我活在被愛與不被愛的矛盾體中,我不求一切,只好希望你們能放手,讓我去飛翔,讓我去追足,但是又有誰理解過我的無奈?
我渴望得到理解,一篇篇妙筆生花的作文,是我自己寫的,大量的好詞好句,是我自己積累的成果,為何將其寫成一篇篇大作文時,周圍的人怎么都用奇異的目光向我投來,懷疑著我,嘲諷著我。
我渴望得到理解,跑道場上總有我撒下的`汗水,一張張榮譽證書都凝聚了我的血淚,哭過之后,我總是勇敢的面對,為何換來長輩的莫不關(guān)心,而且去斥責我?不支持我?我的心一次次涼了,你們問過嗎?
我渴望得到理解,每每與你們聊天時,你們有在傾聽我的訴言,你們有理解我深層的含義么?我想找到知心朋友,但是為何每一個朋友都如此不講信用?都如此的不尊重,而我卻被忽略了,我不理解,誰能給我答復?
我渴望得到溫暖,渴望得到愛護,渴望得到幸福,但是我更渴望得到父母的理解,老師的理解,同學的理解,我想說:“不是每一個人都不需要理解,不是每一個人都不渴望理解,但是沒有一個人比我更渴望得到理解!
一個人能被他人理解是一種幸福,當在絕望時想起理解你的人,相信你會機遇拯救那更是一種幸福。
我渴望理解作文13
“你們不理解我!”我?guī)е鴿M臉淚水,邁著步伐跑出了家門。外面,下著點點小雨,打在我的臉上,很冷,很冷。
太多時候,你們太忙了,爸媽。什么時候管過我這個女兒。我哭啊哭啊,淚水只有往心里放,誰發(fā)現(xiàn)過。這不,這次我只不過是想看看電視再做作業(yè),你們又逮著我罵。初中的學習太緊張,應(yīng)該放松一下。
當我不停地想啊,身邊出現(xiàn)了一陣熟悉又親切的叫喚聲和腳步聲。我十分傷心,可卻又渴望得到你們的理解與安慰。就這樣,我整個人僵住地站在那棵大榕樹下,臉上的淚水在無休止地落著,頭上的短發(fā)濕了,襯衫、褲子、鞋子都濕了,我忘了帶把傘?墒,可是,眼前的老爸老媽也好不到哪里去。他們臉色發(fā)白,面對我卻擠出了一張笑臉。頭上的銀絲若隱若現(xiàn)地長在爸媽的頭上,像調(diào)皮的孩子,在雨中顯得清晰,我不禁心酸。
爸媽走在前面,我后面,看著他們的背影,我發(fā)現(xiàn)爸爸沒有當年的強健了,媽媽也比以前矮小了,而我已經(jīng)長大了,卻還那么任性。
回到家,那個溫暖的家,媽媽翻著我的衣柜,給我找衣服,手還在不停地給我倒熱水,給我摸干那濕濕的頭發(fā),還摸了摸我的頭。爸爸則是靜靜地坐在沙發(fā)上,吸著煙,沒有太多的話,只說了句:“你長大了,以后自己做事要有分寸!逼饺绽,爸爸是一個嚴肅寡言的人,現(xiàn)在卻讓我深深地被眼前這一景象感觸了。
我渴望理解,但往往我在渴望理解的過程中忘了理解他人。于是,我便迎了上去,抱住了還坐沙發(fā)上的爸媽,覺得我忘卻了太多的愛,也沒發(fā)現(xiàn)這一種真正的理解,此刻他們的`臉上有一種幸福在洋溢。
我的爸媽很忙,但卻不少對我的愛與理解,可是他們以不同的方式愛著我,理解我,教會我,培養(yǎng)我的好習慣。
門外,依然下著零星小雨,但是這一刻云邊出現(xiàn)彩虹,這就是雨過天晴了。我渴望理解,他人也同樣渴望我的理解。
我渴望理解作文14
今天,我又落淚了,不為別的,只是為媽媽在眾人面前說不堪入耳的數(shù)落我的話。我想和她爭,將我這幾天來的不痛快統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來,保護我那即將被媽媽撕得粉碎的心?墒,我沒有,我不想讓媽媽生氣,更不想讓她尷尬,因為我知道,她是愛我的。面對這一切,我只能用淚水來表達我的委屈,我的無可奈何,同時,希望用它來博得媽媽的理解,希望她不要再說了,但是,一切只是無濟于事,她越說越兇。
媽媽,我有好多話想向您傾訴,可是我沒有勇氣。借此機會,我肯求媽媽理解女兒一次吧!
我是個成績不好的學生,但是,我也在盡力呀!可您為什么用傷害我自尊心為代價來逼我呢?
您還記得上個月嗎?您在家和鄰居們閑聊,我在房里做作業(yè)。突然,您叫我去洗碗,我說,等我把這一題算出后再去?赡鷧s提高嗓門說:“學習差的要死,還做作業(yè),也不怕人笑話,連1+1等于幾說不定都不知道,笨豬一個,少裝套了……”當時,我羞得滿臉通紅,無地自容,捂著臉出去了。在洗碗時,我淚流滿面,心如刀絞般的'痛。此時,誰能知道,又有誰能理解,一個心靈受到傷害的人的痛苦呢?
媽媽,您還記得?那次,當我經(jīng)過努力,數(shù)學得了100分。我興高采烈的拿給您看時,您冷冷地說:“你抄的技術(shù)還怪高呢!”您給我的打擊該多大!我知道,您也許是想用激將法讓我提高,但我吃不下沒有理解的愛果。媽媽,您明白嗎?
媽媽,您什么時候能理解我,讓我不傷心,不落淚,在我失敗后,能聽到您鼓勵的話語,當我做錯事,不要聽到在親屬面前像發(fā)布消息一樣貶我的話?
淚,順著臉滑落下來,流到嘴里,好澀好澀。
我渴望理解作文15
雨一滴一滴從屋檐上滴落下來,天邊也出現(xiàn)了一道七彩亮麗的彩虹,小鳥也嘰嘰喳喳的飛了回來。這是一個夏日雨過天晴的午后,抱著兩本書的我走向了咖啡書吧。
一進入咖啡書吧,屋里就飄來了濃郁的咖啡味,我找到了個靠窗的座位坐了下來,聽著優(yōu)美的音樂開始了我的午后讀書之旅。在我看來心中的書香可以遠遠勝過咖啡濃重的香。陽光從窗戶中照射進來,灑在了我桌子的一角,由于太陽緩緩滑落到海里,陽光也一點點離我遠去。雨滴則不然,它從屋檐流淌到樹枝再回歸到大地。墻上的秒針在滴滴答答地走著,而時針也要慢吞吞地向前追趕。
再看看這里的其他人,發(fā)著呆什么也不做,仿佛在等時間流逝,等待晚上的到來。多數(shù)人看著手機說笑著,當然這是我看見的最多的情形,新一代的年輕人把童年和少年時光都送給了手機。雖然手機里也有好多讀書app,但是對于書的感受也只能來自于實體的書,這種實實在在的摩挲的感覺久久不能忘記。對我而言手機終歸是手機,只能用眼體會它,但是我讀書不僅僅是學習其中的內(nèi)容,更重要是領(lǐng)悟書香文墨的感覺和味道。秒針還是這樣無所顧忌地飛快旋轉(zhuǎn)著,而時針也漸漸追了上來。
這里的人慢慢變少了,留下來的幾個人是和我一樣來看書的,真的是寥寥無幾,F(xiàn)在的'我會用休息時間走進書店世界或去感受大自然的美。我迷戀紙質(zhì)因為它給人一種親切感。一書在手,如飲佳釀,書和我,物我兩忘,渾然一體了,F(xiàn)在發(fā)展這么快,可能以后不會有書的存在,所以我更加珍惜書帶給我的快樂。
時間還是那樣轉(zhuǎn)著,但是落下的雨已經(jīng)換了一波又一波,雨后的彩虹也不是昨天的了,天空中飛來飛去的小鳥也不會是當時的小鳥了,一切都過去了。
這個安靜的午后,以后也不將會有了……
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