[經(jīng)典]我與書的故事15篇

我與書的故事1

　　記得在我兩三歲的時候，媽媽給我買了一些識圖卡片，聽媽媽說，我用不了多久就對上面的圖片內(nèi)容了如指掌，無論誰怎么考我，我也都對答如流，而且百發(fā)百中，一次也沒錯過。

　　媽媽很高興，于是給我買了很多新的娃娃書回來，我非常高興，在那里翻來覆去地看，看到實在是索然無味了，我就開始我特別的喜愛的書的方式——虐書。

　　我首先殘忍地把它們撕下來，撕了很多次之后，它們終于變成紙屑。我稍微休息休息，緩緩勁，把這些書的尸體團在一起，拿在手上，然后站起來，用盡全力把它們的`尸體全部灑向空中，紙屑就像雪花一樣紛紛揚揚地飄落下來�？吹竭@我忍不住跳起來，開心地發(fā)出“咯咯”的笑聲。接下來把所有的紙屑揉成一團，從窗戶里扔出去，幸災樂禍地看著它們的遭遇，我像個“小壞蛋”一樣發(fā)出詭異的笑聲。

　　媽媽看過來像唐僧一樣嘮叨個不停，邊收拾邊數(shù)落我，甚至威脅我說再這樣就不給我買書，但是還沒有等我與她“嚴正交涉”，她就繳械投降，給我買回一大堆書。于是我就樂此不疲地重復這個游戲。

　　現(xiàn)在我長大了，我不再虐書，而且對每一本書都愛護有加，像我的書柜里的書都被我保護得很好。

　　我不僅保護書，還真正迷上了看書。記得有一次，我正在看《查理九世》，媽媽叫我做事：“佑佑，過來一下，快點！”我因為看書看入迷了，竟然沒有聽見媽媽的聲音。媽媽又喊了一聲，我還是沒聽見，媽媽生氣地走到我面前，用指頭戳了一下我，我還沉浸在書中，大聲地說：“你別騙我，你的指紋不對。”媽媽憤怒地說。“你這孩子說什么胡話�！边^了好久，媽媽才反應過來。她嘆了一口氣說：“哎，真是一個小書迷�！�

　　現(xiàn)在，每次上街的時候，我總要去書店逛一逛，而且一逛就是幾個小時，誰也叫不走。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！笔前�，書，讓我從一個頑皮的小孩變成了一個懂事的大男孩，我相信書會伴隨著我一生。

我與書的故事2

　　杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。只要讀上成千上萬的書，寫的文章就會讓人覺得栩栩如生。

　　從我九歲開始，便迷上了《三國演義》。我把書中的內(nèi)容講給家人聽，他們都夸我講得好，我便一直看《三國演義》�？墒沁^來一段時間，媽媽開始反對我看《三國演義》了，因為它已經(jīng)影響到我的學習，我的成績直線下降，所以媽媽總說說不給我買書，可是她總是“刀子嘴，豆腐心�！币坏綍�店，就給我買好多好多書。因此，我戴上了眼鏡，成了“小博士”。

　　有一天放假，中午，我的肚子忽然疼了起來。我隨手拿了本《三國演義》，進入廁所看起書來。書中的內(nèi)容快把我魂勾了起來，仿佛我正是書中的一個人物，打敗所有的人，三足鼎立。我陶醉在書中，忘記了時間，忘記了周圍，忘記了一切。不知過了多長時間，一陣短暫又急促的'敲門聲把我從書中驚醒�！罢l呀？”“快起來，上學要遲到了�！蔽荫R上起身出去，只見媽媽在門口看著我。她頓時明白了什么，沖進廁所，看到一本《三國演義》正躺在凳子上，便拿起書出廁所，使勁打了打我的頭，說：“以后再也不給你買書了！”我二話不說，出門打了個的士,趕到培訓部.

　　來到培訓部,課已上了很長時間了。我怯怯地喊了聲“報告”，坐到了自己的座位上……

　　“是作業(yè)多了，還是……”完了，我心里一慌，“作業(yè)沒寫！”沉默了十幾秒，我只好“投案自首”了，等我的一定是一頓訓斥。訓就訓吧，唉，管他呢，誰讓我這么愛書呢！

　　這就是我和書的故事。

我與書的故事3

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！睆男�媽媽教育我，多讀書特別重要，在她的督促下，我也慢慢地喜歡上了讀書。

　　有一次，吃完飯我就躺在沙發(fā)上津津有味地讀起了媽媽剛給我買的《裝在口袋里的爸爸》，時不時的我會跟著書里的故事情節(jié)咯咯咯地傻笑，不一會兒我就看了一大半。媽媽說：“孩兒，你這讀書的速度是跟上去了，可是你讀完有啥收獲呀？書不是這樣讀的，讀書不求速度、求質(zhì)量，你讀的時候要把書中優(yōu)美的詞語，句子摘抄下來，再利用早讀時間背誦下來。時間長了你記得就會越來越多，寫作文的時候還會發(fā)愁嗎？”聽了媽媽話，我感覺蠻有道理的，就拿出筆和積累本，慢慢的讀了起來。接下來，雖然我讀書的速度慢了下來，但是我讀書的質(zhì)量提高了，特別是看著摘抄的一行行優(yōu)美詞句，心里特有成就感！

　　寒假里，老師給我們推薦了幾本書，在看《三國演義》時，我就用上了這樣的方法。三國里面人物很多，我會把最感興趣的人物的名字用一種顏色標記出來；對人物的描寫精彩的句子我會及時寫在積累本上；文中用的'好詞我會畫出來，體會作者的用法，在自己寫作文時，也會仔細體會如何才能將意思表達更準確。就這樣，我記住了書里的劉、關、張，曹操，呂布……我還明白了人物形象可以通過外貌的描述就讓他站在讀者面前。

　　書給我?guī)�來了許多樂趣，但更多的是讓我獲得知識和方法，我以后還要堅持讀書，多讀書，會讀書，讀好書，更上一層樓！

我與書的故事4

　　書，像一盞永不熄滅的燈火，在黑暗的世界里散發(fā)出明亮的曙光，讓你在知識的海洋里探求真理，讓你在智慧的天空中盡情的翱翔，教我們?nèi)テ肺墩嬲�的人生…�?/p>

　　高爾基曾經(jīng)說過︰“書籍是人類進步的階梯�！倍�我從小就與書結下了不解之緣。

　　在我2歲的時候，每天晚上睡覺之前，媽媽都要給我講幾個小故事，于是，媽媽給我講故事的情景便深深的印在我的腦海里︰森林里的小矮人，皇宮中的惡毒皇后與公主，天上的巨龍……這些小故事便打開了我求知的'第一扇大門。等我長到3歲的時候，就倒拿著爺爺?shù)膱蠹�，學著媽媽的樣子，也不知道嘴里嘀咕著什么，便依依呀呀地講給爺爺，奶奶還有小花貓聽。書籍里的一個個小故事便陪伴了我的童年。

　　漸漸的，我長大了，再也不像小時候那樣幼稚，可笑了。那時的我還是一名二年級的小學生，雖然我的年齡很小，但我讀過的書可是一點也不少，《安徒生童話》﹑《一千零一夜》﹑還有《英雄人物》……我可都是喜歡得不得了。直到有一天，我第一次嘗到了讀書給我?guī)�來的甜頭，記得有一次，老師讓我們講一個關于英雄人物的故事，獎品是一枝漂亮的鉛筆，這可讓那時的我眼饞了，決心要把那支鉛筆拿到手，于是我就像其他的同學一樣，絞盡腦汁的思索起來，忽然我想到我讀過《英雄人物》，那里面可有許多的故事呢。于是，我便走上講臺，從黃繼光的故事講到了董存瑞，從狼牙山五壯士講到了劉胡蘭，直到下課鈴響了，我才從老師與同學驚訝的目光中回到了座位上，最終，我如愿以償?shù)哪玫搅算U筆。

　　直到如今，我依然愛看書，書里的一個個情節(jié)都叫人回味無窮，書就像一杯濃郁清香的綠茶，需要人去慢慢地品嘗它，感受它。每讀一本書，我都置身在故事之中，每一本書都讓我受益匪淺如︰《魯濱遜漂流記》，當我讀到魯濱遜流落孤島，卻抱著樂觀的態(tài)度去面對這一切的時候，我不由得深深的敬佩他；當我讀到《紅樓夢》林黛玉就要斷氣的那一剎那，我不禁為寶黛這凄慘的愛情故事潸然落淚；當我讀到《西游記》里豬八戒那憨態(tài)可掬的模樣時，我不由得捧腹大笑……

　　書籍長廊上飄滿了墨香，這富有靈氣的香味讓我不知疲倦，沉醉于此。好書常如最精美的寶器，珍藏著人一生思想的精華。同學們，讓我們以書為伴，做一個快樂而又充實的人﹗

我與書的故事5

　　我愛讀書。每當我捧起一本好看的書時，一種如獲至寶的感覺便會溢滿心中，我與書結下了深深的、不解之緣。這段緣份，其實背后還有一段故事。

　　有一天，我正在玩電腦。玩著玩著，我突然覺得太無聊了，隨手抄起一本書來看。看著看著，我兩眼發(fā)光，一下子激動起來。原來，這本書實在太好看了。我開始津津有味地看著。這一篇篇文章寫得真好！如同妙筆生花的，一句句優(yōu)美的語句，一段段優(yōu)美而又感人的片段徹底地俘虜了我，令我不得不看下去，好像嘗到了乳汁的甘甜而離不開媽媽的嬰兒一樣。我細細地品味作文里的句子，用心去感受它所寄托作者的思想感情。我每讀完一個故事，都會習慣地把中心句找出來讀一讀，再背幾句優(yōu)美的句子。然后，把主要內(nèi)容用腦子歸納一遍，記在腦海里，留作與朋友分享。

　　我愛看書。走路看，騎車看，睡覺前看，甚至連上廁所的`時候也不放過。自從我喜歡上讀書以后，我不斷地證明了一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。你看，我現(xiàn)在的作文水平不是提高了很多嗎？這都要歸功于書籍啊！

我與書的故事6

　　說起我與書的故事，那可是“歷史”悠久，源遠流長。

　　在我還不認識字時，媽媽從書店里買來許多磁帶，通過錄音機讓我從有聲音的“書”中聽到了許許多多的故事：《龜兔賽跑》《聰明的小紅帽》《安徒生童話》……雖然老式錄音機的聲音有點模糊不清，但是我不在乎，依然聽得津津有味，慢慢地我就感到不過癮了。

　　上幼兒園時，媽媽教我看繪本。繪本里那些精美的、花花綠綠的插圖深深地吸引了我�！稅坌臉洹纷屛腋袆拥脺I如雨下；《父與子》讓我看了又看，笑了又笑，睡覺的時候都把它抱在懷里。一本本繪本激發(fā)了我閱讀的欲望。

　　漸漸地，家里小書柜里的書已經(jīng)不能滿足我看書的需求了，媽媽就幫我在學校里訂了報刊。這樣我的知識更加全面了。上學期科學老師讓我們自主做一張練習卷。最后一題關于石墨的用途可把我難住了。我苦思冥想，但怎么也做不出來。突然，我想起了不久前新一期的《我們愛科學》雜志中有一篇關于石墨的簡介。我打開一看，發(fā)現(xiàn)書中有一篇用石墨做炸彈的.文章，我就胸有成竹地在試卷中填了“炸彈”兩個字。老師批改后表揚我“上知天文，下知地理”。我甜甜地笑了，這都是課外讀物給我的饋贈。

　　到了三四年級，我像一個饑餓的人撲在面包上那樣貪婪地讀著一本本書。讀了《為中華之崛起而讀書》，我開始思考我為什么而讀書。我想了半天，也沒有答案。因為當我看《宇宙探秘》時，我就想成為科學家；看《福爾摩斯探案》時，我就想成為偵探；看《魯濱孫漂流記》時，我迫不及待想成為探險家……這么多的理想、這么多的抱負使我猶豫不決。爸爸笑著說：“你的想法都很好，其實就是成為一個對他人、對社會有用的人，但是要成為一個有用的人可不簡單喲，你知道可以從哪里找到答案嗎？”“知道了！”我揚揚手里的書清晰而又堅定地回答。

　　從此，為夢想而讀書再一次點燃了我對書的摯愛。我總是手不釋卷，在書海中不可自拔。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”是啊，一本本好書就是一頓頓美味的精神大餐，使我茁壯成長。是呀！我是吃飯長大的，也是讀書長大的。

我與書的故事7

　　書是我的好朋友，它們不但能看，而且是一種樂趣呢！

　　一次，我正在看一本書。突然，一個“穹”字把我難倒了。我想：這個字下面是個“弓”字，大概和它同音吧！但是我轉(zhuǎn)念一想：不對��！“簇”字下面是一個“族”字，但它們不同音啊！正當我猶豫不決時，仿佛聽見一個細小的`聲音在叫我。原來是《新華字典》！我急忙拿起它，差了起來。先查“穴”字頭，在查三畫。最后，我終于在378頁上找到了“穹”字。原來它不讀“gong”，而讀“qiong”啊！意思是高起成拱形。從這以后，我無論在哪里看到這個“穹”字，都不會讀錯了！

　　書籍是人類進步的階梯。我愛我的書朋友！

我與書的故事8

　　翻開一本書，便開啟一段旅程。

　　養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書。每閱讀一本好書，就像在我平淡無奇的人生閱歷里點上了色彩紛呈的幾筆。諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”，細品一本好書，走進古今中外文人作家筆下所創(chuàng)造的各種光怪陸離的世界，去體會文豪辭藻的華美，去探求古人人之心。

　　自幼時起，我便與書結下了妙不可言的緣。我不愛像別的孩子那樣在松軟的大草坪上撒野奔跑，卻愛一人在樹下的蔭蔽捧著書，在作者筆下風格迥異的世界，穿過輕薄的紙張與排列有序的文字，同書中的主人公一起，或喜或悲。

　　對我而言讀萬卷書如同行萬里路，讀書就像是走進廣袤無邊的浩瀚星河，追隨劉慈欣的腳步，去領略三體世界的廣闊的格局和天馬行空的想象。有時就像跨越了時空來到了上世紀，追隨著魯迅先生走進《朝花夕拾》，去體會到魯迅心靈世界及其柔和的一面，以及內(nèi)蘊著的深沉而深刻的悲愴以及對舊社會的批判。和蘇菲一起在她的'世界里驚嘆于那曲折離奇的故事和引人深思的哲理。

　　書就像一只永遠不會沉沒的小船，它會載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險航程。帶上書去開啟一段奇妙的旅程吧，漫漫前路，與書同行，去筑夢青春。

我與書的故事9

　　世界上的每一本書都會發(fā)出一種聲音，這聲音動人心弦，使人激動。這奇妙的聲音也把我?guī)У胶棋珡V闊的世界——書的世界。它的絢爛，它的豐富多彩，它的美妙絕倫無一不讓我在不知不覺中與書結下了不解之緣。

　　小的時候，爸爸給我買了許多連環(huán)畫。那時我走到哪里都會帶上一本，天天看得津津有味，愛不釋手。就連睡覺的時候都會偷偷起來，點著床頭燈陶醉其中。但是有一次，我看著看著就睡著了，書也顯而易見地躺在枕邊。第二天早上，媽媽發(fā)現(xiàn)后，狠狠地罵了我一頓，而且書也被沒收了一個星期。從那時候開始，我就再也不敢晚上偷偷地看書了。

　　在我上小學四年級的時候，老師帶我們?nèi)チ藢W校附近的一家圖書館。這里的書像味道鮮美的果實一樣吸引著我。我從書架上拿起一本，一頁，兩頁……��！停不下來了！我的`手也情不自禁的翻頁，翻頁，再翻頁！就在我看得如醉如癡的時候，回學校的時間到了。雖然內(nèi)心有點兒難過，可是我不得不把書放回書架，依依不舍地離開圖書館。后來，我得知圖書館里的書是可以借的，那種無比的興高采烈涌上我的心頭。放學后，我馬上蹦蹦跳跳地跟著媽媽沖向了書的天堂。

　　顏真卿說：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！边@句話真有道理。我們就應該趁現(xiàn)在還年輕，珍惜寶貴的時間，趕緊多讀一些書！因為，書是一位知心的朋友，陪伴我們快快樂樂地生活；書是一把寶貴的鑰匙，打開我們智慧的大門；書是一位德高望重的良師，教導我們健康茁壯地成長……

我與書的故事10

　　讀書，使人思想插上翅膀，使感情展開花蕾；讀書豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書拓展了人的精神世界，使人生更美麗。我非常愛讀書，今天，我就跟你們講講我與書的故事吧！

　　我愛看書，只要有書在手，就能看個天昏地暗，即使放下書本，腦子里也全是書中的故事情節(jié)。我常常因故事中的主人翁高興而心情愉悅，因他們的悲傷而悲傷。有一次，同學李桂丹借給我一本《一年級的小豆豆》，我當時心花怒放，感覺自己都要飛起來了，要知道，這本書我早就想看了。放學回到家后，我用最快的速度寫完作業(yè)，然后如餓狼一般打開書，如饑似渴地看了起來。時間過得真快，沒一會兒就到睡覺時間了，爸爸已經(jīng)反復催了好幾回，我只好依依不舍地放下書，爬到床上。可是，我卻一直睡不著，腦子就像裝了一個發(fā)動機，轉(zhuǎn)個不停：小豆豆后來怎么樣了？會不會有危險……結果，我經(jīng)不住誘惑，躡手躡腳地下了床，拿起書，靠在窗戶下，借著外面微弱的燈光如癡如醉地看起來。

　　我喜歡看書，書就像一位博學的.朋友，教給我很多很多知識和道理，我愿在書的海洋里暢游無阻。

我與書的故事11

　　書，是一位啟迪人類心智的良師；書，是一位知識淵博的益友；書，是一個你想去就去的故地。

　　我最喜歡的書是《明星班長》。想把它給買下來，但這本書的價格太高，我買不起，也不好意思向爸媽要錢。為了買書，我甚至都想去打工了，但又考慮到我的年齡……唉！

　　過了幾分鐘，我想到了姑父的餐廳，很火……就想：在暑假里，我可以去姑父的餐廳里當服務員啊，這樣不就能掙錢買書了嗎？說是服務員，無非就是擺擺盤子，點點餐而已。

　　暑假的第二天，我到了姑父的餐廳，門口的四個大字立即映入我的眼簾——文龍餐廳。進到里面，果然很火，都擠滿了客人，我立刻全副武裝，走馬上任：穿上圍裙，戴上白手套。在吧臺和客人間穿梭著。

　　星期天，我在茫茫人海里穿梭著，本以為會很美好的，但美好的時間，總會過得很快，我端著一碗湯，腦袋里想著那本書里面的'情節(jié)。明星班長左拉拉在美國決賽第一時，歐陽圓圓開心地鼓起了歡樂的曲子……一不留神，我把碗里的湯灑在了一位老奶奶的身上，頓時，幾十雙眼睛盯向了我。我心想：這次糗大了。我的臉上紅彤彤的，過了十秋鐘我才反應過來。連忙抽出紙，幫老奶奶擦拭，并說：“老奶奶，對不起，對不起�！崩夏棠虖娜莸卣f：“沒關系，下次注意吧�！蔽疫B忙回答：“謝謝，謝謝！”我急著得都快哭了。

　　經(jīng)過了我一個月的努力，買書的錢，終于攢夠了，我激動地去書店，把書給買下。

　　開學后，老師建立了一個圖書角，召集大家捐書�；丶液螅�我想了想，捐《明星班長》又舍不得，然后捐了一本發(fā)黃了《分類作文》。

　　第二天，我看見大家都捐了自己的“寶”，比如張?zhí)炀枇俗约菏〕院営昧藘蓚�月才買了《西游記》，李明獻上自己最寶貴的生日禮物《福爾摩斯探案集》……第三天，我喜歡的書《明星班長》出現(xiàn)在了圖書角里。

我與書的故事12

　　鷹使藍天風塵翕張，靠的是健壯有力的翅膀；虎讓深山百獸震惶，靠的是響徹云霄的怒吼；大地得以皇皇，靠的是初綻奇花的點綴；而人能否立足于社會，難道不是取決于知識文化的修養(yǎng)嗎？所以，書就成為我們所汲取知識的重要渠道。高爾基曾說：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”但我覺得我好像一滴水，滴在書上――不是融于紙張，就是在表面凝成水晶，讓陽光穿透，折射出我與書的故事……

　　從我懵懂記事時起，書就開始伴隨著我。書，可以讓我駕駛自己的“鸚鵡螺號”，穿梭于文化的海洋；可以讓我前往知識的世外桃源，開拓那未知的一片芬芳；可以讓我投入大自然的懷抱，領略萬物的悲歡離合……書對于我來說，就像形影不離的摯友。我對書的著迷，從生活中便能依稀體現(xiàn)。

　　“黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴。”――這是我這本《中華上下五千年》的封面陳辭。記得前年暑假，我沉浸于古代中國的`亂世歷史，那段英雄四起的歲月：春秋戰(zhàn)國、三國鼎立、五代十國等等。當我醉心于此之時，在茫茫平原上幻出金戈鐵馬、旌旗招展；在江河兩畔意想艦船揚帆、乘風破浪；在古城舊址憑吊錚錚硬骨、血肉長城……其中最吸引我的就是秦末之時的楚漢相爭。但我遠遠不滿足于這本書上的內(nèi)容。

　　一天下午，趁爸媽不在家，我便想騎車到附近路邊的那家新華書店。自行車的坐凳好久不擦，灰塵將其搞得“滿目瘡痍”。我只好胡亂一擦，也不管是否干凈，便坐上，使勁踏板，迫不及待地騎向書店。此時的天正潛移默化地暗沉起來，但我絲毫沒有察覺。

　　“什么？《史記》啊，沒有了�！焙貌蝗菀昨T到書店，售貨員阿姨的話，就好像一盆冷水，澆滅了我的滿腔興奮。正當我垂頭喪氣，準備離開時，放在柜臺上的一本嶄新的《資治通鑒》突然讓我眼前一亮。拿起書瀏覽一番，頓時讓我欣喜若狂，一看標價……沒事，不就兩個星期的零花錢嗎，哪有書重要？想罷，我便堅決地將沾了點灰的錢放到柜臺上，又一把拿過書，頭也不回地騎車走了。一路上，我興高采烈地哼起小調(diào)――哈哈，是一本新書。哪知這天像孫悟空的臉――說變就變，傾盆大雨一下子如脫韁野馬，狂瀉而下。我剛想進一亭子躲雨，但為了早點能讀上書，還是一鼓作氣騎回了家，車輪激起的水花一浪高一浪。我緊緊地捂著書袋，生怕被浸濕了。結果一到家照鏡子，水珠鏈子從額頭掛起，連衣服上也“懸”著一根根。但我沒管那沒多，急匆匆打開裝書袋，還好書沒濕，心中一塊石頭終于“咯噔”落下。

　　在《資治通鑒》中，我對楚漢歷史有了重新認識：項羽破釜沉舟、血戰(zhàn)巨鹿，劉邦帶兵入關、約法三章。使我印象至深的當屬“鴻門宴”，劉邦的能屈能伸，張良的臨機應變，樊噲的忠心耿耿，項羽的義氣高傲，范曾的老謀深算，還有那“項莊舞劍，意在沛公”，這場沒有兵戎相見卻讓空氣凝重的“戰(zhàn)爭”，讓我的心靈震撼了。在那個窗外大雨磅礴的黃昏，我領略了在簡陋的火把下，那古人的智慧與膽識�！岸ｂ忊彣D―”電話響了，我不舍地放下書，按下接聽鍵�！罢玖宋宸昼娏耍�怎么可能？”原來是爸媽回來了。他們已敲了五分鐘門，實在不行才打的電話。哎，這算不算是書“惹的禍”呢？

　　“河出伏流，一瀉汪洋”，是水滴匯成的大海。我愿像水滴一樣，在書海中汲取每一點知識。在徜徉知識與文化的海洋中，我會像對自己一般地對待書，因為我與書的故事，才剛剛開始。

我與書的故事13

　　有些事過去了，我便會忘記；有些動作做了，我也會忘記。但我看過的書，在我腦海中仍是記憶猶新。如果你愛看書，你就會知道在書中獲得新知識的感覺是多么的美妙。我相信只要你愛看書，你就會有一段美妙的旅程。

　　記得我第一次看書時，是一年級。記得當時的我由于認識的字有限，只能看有拼音的故事書。那時，小小的`我對那幾本來之不易的故事書是多么的珍惜。整天抱著那幾本書，一遍又一遍的看著，一點以不厭煩。后來我長大了，上了三年級，對那些故事書所給予我的知識不太滿足。于是，我開始第一次接觸中國四大名著之一的《三國演義》，里面的人物給了我很深的印象。在曹操、呂布、劉備、諸葛亮中，我最喜歡的就是諸葛亮，是他的聰明才智吸引了我。當諸葛亮用計打敗曹軍時，我便為他高興；當諸葛亮死了，我便為他哭泣。后來我做了手術，但躺在病床上的我仍然堅持看書。媽媽給我買了幾本《笑貓日記》，里面有許許多多的好詞好句，于是，從那時起我便學會了用筆把好詞好句畫起來，看完書后，我便把它們寫在我的詞庫本里。

　　這就是我看書的收獲。是書，讓我從寂寞的牢網(wǎng)中逃出來；是書，讓我學會了豐富的知識；是書，帶我走進智慧的海洋，書的王國；也是書，讓我的課外知識如此的豐富。書所給予我們的是無窮的智慧；是一句句深刻的名言；是一個個道理；是無窮的知識。去吧，走進那書的海洋，去獲得那無盡的智慧！

我與書的故事14

　　書，在你傷心時，可以幫你消除傷痛；書，在你孤獨無助時，可以陪伴你；書，在你遇到困難時，可以幫助你解答；書，在你迷失方向時，可以帶你走出陰影。書猶如一位老師，在你需要幫助時，它出現(xiàn)了。

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！闭�因為如此，我喜愛讀書，無時無刻，我都在讀書，寫作業(yè)時看，上課時看，課余時間看。為此，我挨了爸爸媽媽的多少次罵。

　　有一次，我作業(yè)寫完了，又拿起《水滸傳》看了起來。故事中的情節(jié)真是精彩，我看得津津有味。過了一會兒，媽媽對我說：“天天，我出去買菜，廚房里的？焐兆牛？過一會你去把它關了，千萬記住了�！薄皨屇阗I菜去吧，我知道了”。我想，水開還早著呢！我繼續(xù)看吧。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，故事中的情節(jié)越來越精彩，仿佛我也走進故事情節(jié)中了。此時的我早已經(jīng)把媽媽的囑咐拋到了九霄云外去了，現(xiàn)在滿腦子全是故事。時間過的真快呀，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去半個小時了�！斑诉�，咚咚咚”，我想一定是媽媽回來了，我趕緊跑去開門。媽媽一進門就問我：“火關了沒有？”此時，我才想起來媽媽交代的話，結結巴巴地說：“我，我，給忘記了”。這時，我才聞到一股什么東西燒糊的味道。我和媽媽趕緊跑到廚房，媽媽急忙把火關了，茶壺里的？焐嶄閃耍？茶壺底也給燒黑了……眼前的情景真讓我心驚膽戰(zhàn)，媽媽看到這情景，臉色鐵青，氣勢洶洶地罵著我：“你怎么這么笨呀，這點小事都干不好，整天抱著書看，書里有金子還是銀子呀？你現(xiàn)在到底是怎么回事�。俊本瓦@樣，媽媽罵了我一下午，還說把書全燒掉，再也不讓我看書了。直到我苦苦哀求，媽媽才沒有把書燒掉，但以后再也不許我看書了。雖然爸爸媽媽禁止我看書，但一有時間，我還是會趁他們不注意的.時候偷偷地看。

　　書已經(jīng)成了我生命中的一部分，我離開了書，就好像魚兒離開了大海，不能生存。書，我愛你，你到底是用了什么魔力讓我這樣對你依依不舍呢？對你這樣如癡如醉呢？

　　正因為有了書，我的生活才充滿了樂趣；正因為有了書，我對美好的未來才如此向往。

我與書的故事15

　　它是多么質(zhì)樸無華，又是多么深奧綿長。不知何年何月我與它交上了朋友，是它令我懂得了人生的道理。

　　它，恰似一幅流光溢彩的畫卷，也似一曲跳躍著歡快音符的樂章，我不知怎與它交上了朋友，有可能是厭煩了重疊的ABCD，又苦惱的接受X＋Y。它令人快樂，令人愉悅，它蘊韻著歷史的興亡，古典的美，永恒的知識。在我記憶里的心扉中，它與眾不同，對我這樣如饑似渴的少年來說，它的作用更是不言而喻。我對它如癡如醉，它的故事常常令我牽腸掛肚。每當我感到愉悅的歡快時，去品嘗甜密的贊美時而驕傲，它告誡我“驕傲使人落后，謙虛使人進步”。在我一次一次失敗時，它給了我勇氣，給了我恒心，給了我無堅不摧的信念。告訴了我“失敗乃是成功之母”使我念念不忘，它常說“自信人生二百年，會當水擊三千里！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。它好比稍縱即逝的.流星，流星一剎那多么光明、耀眼，可只有那一剎那的光明，遠遠不夠，只有恒心才是真正的永恒，真正的美……

　　它就是書，我愛它的深奧綿長，愛它的永無止境，愛它的每一個段落，每一個句子，每一個詞語，每一個字。

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