謙受益滿(mǎn)招損作文8篇（精）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的謙受益滿(mǎn)招損作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
謙受益滿(mǎn)招損作文1
最喜歡的一句格言：謙受益，滿(mǎn)招損
“謙受益，滿(mǎn)招損�！笔俏业淖毅憽Ｃ慨�(dāng)我讀到這句名言的時(shí)候，就會(huì)情不自禁地想起讓我刻骨銘心的那件事。從那以后，我懂得了一個(gè)深刻的道理：謙虛能讓人得到好處，自滿(mǎn)人讓人受到損失。
記得那是在三年級(jí)的'時(shí)候，我腦洞大開(kāi)，超常發(fā)揮，得了個(gè)年級(jí)第三的好成績(jī)。我非常興奮，像打了雞血一樣，張牙舞爪，手舞足蹈。以前冷靜的魏怡琛哪去了，他的謙虛又去哪了？這種聲音十分微弱，驕傲的情緒繼續(xù)上升。我一回到家，就拼命地炫耀，媽媽聽(tīng)了，先是高興，不過(guò)還是給我上了一次政治課：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。不要被勝利沖昏了頭腦。對(duì)于媽媽的話(huà)，我是左耳進(jìn)，右耳出，根本不放在心上。因?yàn)槲乙驯粍倮麤_昏了頭腦，跑到外面繼續(xù)炫耀我的高分，在路上我聽(tīng)到了許多的稱(chēng)贊。之后，又進(jìn)行了幾次測(cè)驗(yàn)，我還是穩(wěn)居前三名，這更讓我狂妄了。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期偷偷地從我腳下溜走了。
期末考試臨近了，我仍不放在心上，高分非我莫屬。就連期末考試時(shí)，我都不在狀態(tài)，胡亂把試卷寫(xiě)完，沒(méi)有檢查，就交了上去�？傻却业娜缜缣炫Z。我竟然才考了80分。這是我想都沒(méi)想過(guò)的分?jǐn)?shù)，我怎么考這么差哪！
老師把我叫到辦公室，耐心地給我講謙受益，滿(mǎn)招損的故事，使我真正明白了我失敗的原因。“謙受益，滿(mǎn)招損。”這句話(huà)，已成為我的座右銘，它時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，警示著我！
謙受益滿(mǎn)招損作文2
“呀！這有一個(gè)橡皮！”小姑娘玲玲大聲說(shuō)。原來(lái)，玲玲的課桌腳邊有一個(gè)舊橡皮。舊橡皮很臟，上面有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黑泥。玲玲把舊橡皮洗干凈放進(jìn)漂亮的鉛筆盒里，讓它靜靜地躺在新橡皮的旁邊。新橡皮嫌棄這塊舊橡皮，說(shuō)：“哼！你有什么資格在我旁邊？”舊橡皮不理新橡皮。有一次，玲玲做作業(yè)，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。她準(zhǔn)備用橡皮，結(jié)果，新橡皮把舊橡皮一推，推到了轉(zhuǎn)筆刀的身上。玲玲就用新橡皮擦了。等到玲玲寫(xiě)完作業(yè)，新橡皮就奚落舊橡皮說(shuō)：“你算什么東西？和你在一起我感到羞恥�！薄昂伪剡@樣說(shuō)呢？
我們還是和睦相處吧！”舊橡皮爭(zhēng)辯。鉛筆挺身而出說(shuō)：“新橡皮，你別這樣，也許有一天，你也會(huì)………”“住嘴！”新橡皮大喊。轉(zhuǎn)筆刀接著說(shuō)：“是啊，新橡皮，你別太得意了，早晚你會(huì)受到懲罰的`！”從此，新橡皮總奚落舊橡皮，而舊橡皮也不再理會(huì)新橡皮。時(shí)間在流逝，轉(zhuǎn)眼間，過(guò)了半年。有一次，玲玲寫(xiě)作文，用鉛筆寫(xiě)完后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了字。又用那美麗的新橡皮擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字。后來(lái)，那個(gè)新橡皮被玲玲搞不見(jiàn)了。舊橡皮、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀都很著急，到處都找不到。又過(guò)了半年，舊橡皮在一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了當(dāng)年的新橡皮，但它現(xiàn)在已經(jīng)變得很舊、很臟，居然上面還有蜘蛛網(wǎng)。最后，當(dāng)年的新橡皮再也不驕傲了。這個(gè)故事告訴我們，驕傲自滿(mǎn)遲早會(huì)遭到損失，謙虛會(huì)有益處！
謙受益滿(mǎn)招損作文3
“滿(mǎn)招損，謙受益�！边@句話(huà)一直提醒著我，激勵(lì)著我，它就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橐郧暗囊淮谓?jīng)歷。
在我三年級(jí)下學(xué)期的期末考試的時(shí)候，我考的非常好，和上學(xué)期的期末考試比較，不僅分?jǐn)?shù)高，而且還提升了幾名，因此自己感到十分高興。于是在暑假里，我?guī)缀跆焯焱妫鳂I(yè)的事情早已忘到九霄云外了。我的暑假作業(yè)在最后幾天完成，字寫(xiě)的`也不是很好看。開(kāi)學(xué)了，老師一看到我的暑假作業(yè)后，就說(shuō)我沒(méi)有認(rèn)真去做。那時(shí)我上四年級(jí)了，自以為上次期末考試考得不錯(cuò)，這個(gè)學(xué)期的期末考試應(yīng)該不會(huì)比原來(lái)差很多。于是，我放松了自己，平時(shí)上課沒(méi)有以前那樣認(rèn)真聽(tīng)了，寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有以前那樣仔細(xì)了。就這樣一天天過(guò)去，到了快要期末考試的時(shí)候，我覺(jué)得自已應(yīng)該能考好，在家里也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。結(jié)果成績(jī)一出來(lái)，以前排在我前面的同學(xué)很多都超過(guò)了我，考的分?jǐn)?shù)也不是很理想，就變得非常傷心。媽媽知道后，很?chē)?yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句名言？滿(mǎn)招損，謙受益。在你以前考得很好的時(shí)候，以后就沒(méi)有以前認(rèn)真了。所以，在你取得好成績(jī)時(shí)，你一定不能驕傲�！�
這件事讓我明白了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)。滿(mǎn)招損，謙受益，這句話(huà)時(shí)刻激勵(lì)著我，它就像一位老師，幫助我學(xué)習(xí)。
謙受益滿(mǎn)招損作文4
滿(mǎn)招損，謙受益。每當(dāng)我讀到這句話(huà)時(shí)，都不禁回憶起那件事。
有一次，我數(shù)學(xué)考試得了100分，心里頓時(shí)盛開(kāi)了一朵滿(mǎn)臉笑容的花兒，真想馬上“飄”回去告訴媽媽。從那以后，我的腦子里便住下了一條“驕傲蟲(chóng)”。作業(yè)本上，寫(xiě)得字七上八下，好像遭遇了“七級(jí)臺(tái)風(fēng)”，被刮成了“失憶病人”，走錯(cuò)了家門(mén)。上課也糊里糊涂，聽(tīng)也聽(tīng)不進(jìn)去。我的成績(jī)逐漸下降，好像一位年輕的少女頓時(shí)變成“干癟的`老太婆”。
期中考試到了，發(fā)下了一張潔白的卷子，我也不仔細(xì)讀題，盡管快速的填著。不到半個(gè)小時(shí)，我就做完了，檢查也不檢查，信心十足地交了上去�；氐阶簧�，我心想：這次一定能考好，說(shuō)不定，老師還要表?yè)P(yáng)我呢！接著，我在桌子下看起了漫畫(huà)。
抬頭看一下老師，只見(jiàn)她眉頭一皺，手一下抓起卷子，狠狠地扔在了地下。平時(shí)“天使”般的數(shù)學(xué)老師此刻成了“專(zhuān)抓小孩的壞人�！蔽掖蛄艘粋�(gè)哆嗦，想到一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”就要來(lái)了。于是搓了搓手，走上了講臺(tái)。拿起卷子，一盯分?jǐn)?shù)，73分！怎么可能？我緩慢地把卷子鋪開(kāi)，看著滿(mǎn)卷子的紅叉，我后悔了。老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你看自己這學(xué)期退步了多少？還三好學(xué)生，我看你連那個(gè)劉研杰也不如了�！闭f(shuō)著，我落下淚水。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都用憐憫的目光看著我。我打算以后要好好學(xué)習(xí)，把身體里那條可惡的“驕傲蟲(chóng)”給趕走。
后來(lái)，我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)回了全校第一名！
是啊！滿(mǎn)招損，謙受益。這句話(huà)讓我受益無(wú)窮，在生活中，不能因?yàn)槭艿叫⌒〉墓鈽s而驕傲，否則將一事無(wú)成�？荚嚾绱�，其它事亦如此。
謙受益滿(mǎn)招損作文5
有的人覺(jué)得，做事，有一顆謙虛的心才是最重要的，生活中就是這樣，沒(méi)有一顆謙虛的心，做事就不會(huì)成功。
一次，被稱(chēng)為“美國(guó)之父”的富蘭克林去一個(gè)小屋拜訪(fǎng)一位老前輩，在進(jìn)入小屋的時(shí)候，他覺(jué)得自己的身份高貴，于是驕傲地抬頭挺胸，向屋里走去。結(jié)果，門(mén)框有些矮，抬頭挺胸的富蘭克林竟然一頭撞在了門(mén)框上，摔倒在地。他坐在地上，哭笑不得地摸著被撞疼的額頭。這時(shí)，那位老前輩從小屋里走出來(lái)，他把富蘭克林扶起來(lái)，笑著對(duì)他說(shuō)：“這就是對(duì)你的考驗(yàn)，現(xiàn)在你應(yīng)該知道，做人，最需要的就是謙虛。相信，這個(gè)道理會(huì)是你今天最大的收獲�！�
在著名的滑鐵盧戰(zhàn)役中，拿破侖沒(méi)把同盟軍的威林頓將軍放在眼里，還在那里喊到：“威林頓算什么，不過(guò)是我的一個(gè)手下敗將而已，我只用一頓早餐的時(shí)間就能把他打敗�！蹦闷苼龅能婈�(duì)聽(tīng)到這些話(huà)，一時(shí)都變得十分張狂，結(jié)果，毫無(wú)疑問(wèn)，拿破侖的軍隊(duì)被威林頓將軍打得一敗涂地、落荒而逃，威林頓將軍在那場(chǎng)戰(zhàn)役中大獲全勝。
在學(xué)校里，謙虛也十分重要。有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們做十道有難度的數(shù)學(xué)題。我已經(jīng)成功做好了七道題，而有三道題不會(huì)，在我有些驕傲自滿(mǎn)的`時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這三道題大家都會(huì)做，讓我一時(shí)間尷尬不已。
謙虛在生活中是很重要的，做不到謙虛，做事也就不會(huì)成功。
列賓是一個(gè)批判現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)家。有一次，他受到了一位天文學(xué)家的來(lái)信表?yè)P(yáng)，列賓的臉立刻紅了起來(lái)，可見(jiàn)他是多么的謙虛。
謙虛，也是一個(gè)人的好品質(zhì)，做到謙虛，才最重要！正如古人曰：謙受益滿(mǎn)招損。
謙受益滿(mǎn)招損作文6
俗話(huà)說(shuō)得好：“滿(mǎn)招損，謙受益”顧名思義，就是驕傲招來(lái)?yè)p失，謙虛使人收益。自從那件事以后，我也終于領(lǐng)悟到了其中的道理。
那天，艷陽(yáng)高照。弟弟突發(fā)奇想，要和我賽跑�？粗呛脛俚难凵�，我?guī)缀跸攵紱](méi)想，就滿(mǎn)不在乎地答應(yīng)了。呵！就憑他這“火柴人”一樣的身子骨，還想跑得過(guò)我？真是自不量力！
比賽即將開(kāi)始，我慢吞吞地走向起跑線(xiàn)，一副悠然自得的'樣子。我根本沒(méi)有把這看成一次比賽，而是一次游戲。各就各位！預(yù)備！跑！我不緊不慢地向前跑去。與其說(shuō)是跑，還不如說(shuō)成“快步走”。正當(dāng)我想到弟弟大敗后垂頭喪氣時(shí)，“呼”的一聲風(fēng)把我拉回到了現(xiàn)實(shí)世界。原來(lái)，那是弟弟飛快地從我身邊沖了過(guò)去。我如夢(mèng)初醒，也開(kāi)始瘋狂地追趕�？涩F(xiàn)在已經(jīng)太遲了，塵埃落定，敗局在所難免。看著弟弟享受著勝利的喜悅，我欲哭無(wú)淚。
我到底哪里來(lái)的自信？我怎么這么驕傲？連弟弟都跑不過(guò)，也太丟臉了！一陣風(fēng)吹過(guò)，小草搖了搖頭，似乎在向我表示惋惜，不行，我不能這么驕傲了，我要再來(lái)一次。
我又向弟弟宣戰(zhàn)，他答應(yīng)了。同樣的開(kāi)始，卻有不同的結(jié)局。這次我把他看成了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。雙腳不斷地點(diǎn)地，雙手有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。感覺(jué)自己像在飛，雙腳融化在了空氣里。風(fēng)將頭發(fā)撫到腦后，帶來(lái)縷縷透心的清涼。我越跑越快，似脫韁的野馬，如離弦的利箭。太陽(yáng)更加努力地穿過(guò)云層，眼前一片輝煌，果然不出所料，我贏了。
自從那以后，我就再也不敢驕傲了。不輕視對(duì)手，不輕視挑戰(zhàn)，認(rèn)真面對(duì)每一分鐘。虛心向別人請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，也都很重要。
那場(chǎng)比賽還歷歷在目，那句名言銘記在心。不驕傲，你就離勝利更進(jìn)了一步，會(huì)令你收益終身。
謙受益滿(mǎn)招損作文7
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話(huà)大家并不陌生，原來(lái)，我只膚淺的認(rèn)識(shí)它的含義，在上次領(lǐng)通知書(shū)后，媽媽的話(huà)讓我深刻的明白了這一點(diǎn)。
那天，我滿(mǎn)懷期待的來(lái)到學(xué)校，等待著成績(jī)的降臨，“宋老師來(lái)了！宋老師來(lái)了！”只見(jiàn)宋老師抱著很厚的通知書(shū)走了過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)數(shù)次的“遷移”，我們?cè)谑程们暗目盏匕差D了下來(lái)，接著通知書(shū)由同學(xué)發(fā)了下來(lái)，嘿！我的，我看看，“老師評(píng)語(yǔ)：謙受益，滿(mǎn)招損”什么意思，一學(xué)期就這六個(gè)字？宋老師太不夠哥們了！沒(méi)辦法，已經(jīng)寫(xiě)上去了，還能擦掉嗎？唉~！看見(jiàn)一旁的同學(xué)，宋老師給他們的評(píng)語(yǔ)那是相當(dāng)?shù)亩�，不公平！回到家，媽媽�?wèn)我通知書(shū)上老師的'評(píng)語(yǔ)，我無(wú)所謂的說(shuō)：“就六個(gè)字。”媽媽問(wèn)到：“哪六個(gè)字？”“謙受益，滿(mǎn)招損�！眿寢尠櫰鹈迹f(shuō)：“這六個(gè)字很重要��！他反應(yīng)了這學(xué)期你的表現(xiàn)，知道宋老師為什么這樣寫(xiě)嗎？”我搖搖頭，“說(shuō)明了你這學(xué)期表現(xiàn)的不雜樣！你這個(gè)人，不謙虛，不謙讓?zhuān)缘貌坏胶贸煽?jī)，你驕傲，自滿(mǎn)，自大，用難聽(tīng)點(diǎn)的話(huà)說(shuō)，那就是報(bào)應(yīng)。”報(bào)應(yīng)？唉！難道我真的雜樣了嗎？驕傲？自滿(mǎn)？自大？這不向原來(lái)宋老師給我的評(píng)語(yǔ)啊！看來(lái)，下學(xué)期我得好好努力給宋老師留下一個(gè)好印象！改正自己的缺點(diǎn)，得到的是老師的表?yè)P(yáng)，不是批評(píng)！
謙受益，滿(mǎn)招損。這六個(gè)字，將辦隨我一生，警告我要謙虛，不能自滿(mǎn)，驕傲！
謙受益滿(mǎn)招損作文8
眾所周知，馬謖驕傲失街亭，使蜀國(guó)逐漸走向滅亡。當(dāng)司馬懿大軍在境時(shí)，馬謖自告奮勇地去守街亭。當(dāng)王平要守在山下的意見(jiàn)時(shí)，還笑話(huà)他是“真好之見(jiàn)”。最后落得身首異處的下場(chǎng)。假如馬謖不夸耀自己熟讀兵書(shū)。聽(tīng)取王平的建議，蜀國(guó)就會(huì)處于不敗之地。可事實(shí)上，他自詡暗習(xí)兵法，譏諷他人，不可一世，結(jié)果失掉了街亭這一戰(zhàn)略要地。
三國(guó)時(shí)期，劉備為了恢復(fù)漢室，竟然三顧茅廬來(lái)請(qǐng)諸葛亮，他不因諸葛亮位卑而倨傲，而是放下自己的架子，一次又一次地去拜訪(fǎng)。諸葛亮終感其誠(chéng)，答應(yīng)為他效勞。而與此相反，李自成率領(lǐng)的農(nóng)民起義軍為了推翻明王朝的統(tǒng)治。他們自以為已得了天下，就放松了警惕而驕傲起來(lái)，致使清軍入關(guān)，終以失敗而告結(jié)束，李自成的幾十年心血被毀于一旦。再如，吳王夫差因?yàn)榇驍×嗽酵豕篡`而不理朝政，終日花天酒地，后來(lái)，終于臥薪嘗膽的勾踐所消滅。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也會(huì)遇到這樣那樣的`人和事，那么，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待呢？人各有長(zhǎng)處，應(yīng)該取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，這樣，我們無(wú)論在什么時(shí)候都能?chē)?yán)格要求自己，把自己置身于整個(gè)集體之中做好每一件事，那些受人尊敬的人往往是虛懷若谷的人，雖飽有才識(shí)，卻不露鋒芒，依然積極進(jìn)取，對(duì)待他人也和藹可親，唯有這樣的人，才能取得輝煌的成績(jī)。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這是一條不可違背的原則，只有遵守，才會(huì)保持永遠(yuǎn)的成功。
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