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【精華】雞蛋浮起來了作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的雞蛋浮起來了作文，歡迎大家分享。
雞蛋浮起來了作文1
“哇！太神奇了!”“這是為什么呢？”一陣陣贊嘆聲從六2班的教室里傳了出來。
為什么會發(fā)出這么多贊嘆聲呢？請聽我一一道來。
在今天下午的科學(xué)課上，我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)——“雞蛋上浮”，這個實(shí)驗(yàn)是由劉津津同學(xué)為我們演示的。
上課鈴剛響，只見劉津津同學(xué)帶著雞蛋、鹽、杯子、水，浩浩蕩蕩地走上講臺�！皠⒔蚪蛞墒裁窗�？”“葫蘆里賣的是什么藥��？”同學(xué)們一個個像丈二的和尚——摸不著頭腦，在下面竊竊私語�！巴瑢W(xué)們，今天我們來做一個實(shí)驗(yàn)好嗎？”“好!”同學(xué)們一聽要做實(shí)驗(yàn)，馬上就興奮起來，紛紛坐好在自己的坐位上全神貫注地盯著劉津津。
實(shí)驗(yàn)開始了，只見劉津津輕輕地把雞蛋放進(jìn)杯子里，又往杯子里倒了整整一瓶水。雞蛋安安靜靜地躺在水底，像在潛泳。這時，劉津津同學(xué)問:“誰有辦法能讓雞蛋浮出水面嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，說都不知道這么辦。劉津津看難住了大家，似乎有些得意：“那我公布答案啦！”這時，“狡猾”的王亦杰看著劉津津帶來的鹽說:“加一些鹽，雞蛋就會浮出水面！”我驚訝極了:鹽？不可能吧！
“那就按你說的做。下面，我請王亦杰同學(xué)來放鹽到水杯里�！眲⒔蚪蛐嫉馈�
王亦杰走上講臺，抓起一把鹽放入杯中，我們期待著雞蛋跳出水面，可雞蛋仍然紋絲不動。我想: 雞蛋一點(diǎn)也沒有上浮，王亦杰的方法不對，肯定是瞎說說的。同學(xué)們也失望極了，一個個長吁短嘆�？赏跻嘟苋圆换倚�，堅持一把又一把地往杯子里放鹽。“快看，雞蛋上浮了！”一個同學(xué)驚奇的叫道。只見雞蛋搖晃著圓圓的“腦袋”緩緩地上浮，很快上端的一部分已經(jīng)突破了水的禁錮，露出了它可愛的“肚皮”。教室里響起了一陣驚呼：“成功了！成功了！”
“這是為什么呢？”激動之后，不知誰問出了大家心中的.誘惑。
后來劉津津同學(xué)簡單地給我們講了這個實(shí)驗(yàn)的原理:原來溶化了足夠鹽的水，比雞蛋的密度大，所以雞蛋浮在了水面上。
這個實(shí)驗(yàn)，使我們明白了科學(xué)的道理，激發(fā)了我們對科學(xué)奧秘的不懈探求的興趣。
雞蛋浮起來了作文2
時間過得飛快，枯燥的語文課，聽了想睡覺的數(shù)學(xué)課，聽都聽不懂的英語課……轉(zhuǎn)眼間就過去了。在科學(xué)老師走進(jìn)門時，我暗自高興，心想：“天地良心，老師終于不占課了�！笨茖W(xué)課一定很有趣吧，我迫不及待地坐好，拿出科學(xué)書，等待老師上課。
只見老師把兩個圓滾滾的雞蛋、一瓶農(nóng)夫山泉、一個紙杯和一袋鹽帶進(jìn)教室，說：“今天我們來做一個有趣的`小實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們聽了有的鼓起了掌，有的和同學(xué)聊實(shí)驗(yàn)的神奇之處是什么，還有的竟然翻開科學(xué)書，看看有沒有這樣實(shí)驗(yàn)。大家都很興奮。
老師把紙杯輕輕地放在桌上，往里面倒水。我靜靜地看著，同學(xué)們靜靜地看著，只聽見水“嘩嘩”的聲音。“嘩嘩——嘩嘩——”這聲音好像一首優(yōu)美的音樂。小鳥都不叫了，好像是怕打擾我們上課。只見這時老師水倒完了，加入鹽，鹽一勺一勺沉入水底，美麗極了。鹽白白的細(xì)細(xì)的，和天上白花花的雪沒什么兩樣。鹽也加完了。應(yīng)該放入雞蛋了吧！“咕嘟——”雞蛋沉了進(jìn)去，沒有一點(diǎn)反應(yīng)，像一個熟睡的胖娃娃。我想：“就這？這是啥呀，什么都沒變呀！”我不以為然，心也沒有剛開始的激動了。
過了一會兒，老師又開始加鹽了，加了一勺、兩勺、三勺……七勺鹽的時候，雞蛋就像是睡醒了一樣，浮了起來。我目瞪口呆，同學(xué)們也驚訝地長大了嘴巴。霎時，下面響起了驚天立地的掌聲。我想著：“老師，是不是有魔法，可以讓任何東西漂浮起來�！�
聽了老師的解釋，原來是清水中加了鹽，水的密度就變大了，浮力也就跟著變大了。像死海一樣，有密度大，有大浮力……我信了，徹徹底底信了，科學(xué)的魔力竟然如此之大，如此吸引人。
通過這次實(shí)驗(yàn)我明白了：科學(xué)是深奧的，是值得我們?nèi)ヌ骄康摹．?dāng)然也要善于從疑問中尋找答案，把問號變成句號！
雞蛋浮起來了作文3
下課時間，楊老師把我和幾個同學(xué)叫進(jìn)辦公室，讓我們把雞蛋、水、鹽、糖和可樂拿到教室。
這下教室可炸開了鍋：“這些是用來干嘛的呢？難道是要做可樂雞蛋嗎？”嘴饞的同學(xué)用手指蘸了糖用舌頭舔了舔，還有的同學(xué)拿來水杯倒了點(diǎn)可樂嘗了嘗。
上課了，楊老師微笑著走進(jìn)教室：“這節(jié)課我們來做一個小實(shí)驗(yàn)�！闭f完他便把雞蛋投進(jìn)水杯，雞蛋沉入杯底，與杯底發(fā)出“嘭”的.聲音�！斑@三樣?xùn)|西哪幾樣可以讓雞蛋浮上來？”楊老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛議論：“一定是可樂！”“我覺得糖不可能�！薄叭齻�都不行吧？”“好，那我們就用實(shí)驗(yàn)來證明吧！”楊老師笑著說道。
實(shí)驗(yàn)開始，楊老師先往水杯里面放了一勺鹽，用筷子攪拌了一下，然后把雞蛋放到鹽水里面。我們屏息凝視，連筆蓋滾落到地下的聲音都聽得清清楚楚�？墒请u蛋還是沉在杯底一動不動�！肮�！我就知道鹽不行�！庇型瑢W(xué)說道。只見楊老師面不改色，又往水杯里多放了幾勺鹽，只見雞蛋慢慢地浮了在水中，在水里面打轉(zhuǎn)兒，剛才那個說不行的同學(xué)皺起了眉頭，似乎在他的意料之外。于是楊老師又放了幾勺鹽，雞蛋終于浮上了水面，用手按下去，它又浮了上來。
“實(shí)驗(yàn)證明鹽也是可以的。下面我們找位同學(xué)來試試白糖�！睏罾蠋熣f。一點(diǎn)就點(diǎn)中了我們班的急性子張文昊。他一開始就放了三勺糖，攪了攪，雞蛋紋絲不動地呆在杯底。張文昊一拍腦袋，又放了三大勺，還是沒見效果。他急了，直接拿起盒子倒，加了半盒的白糖，用筷子攪了半天，雞蛋終于浮上來。同學(xué)們都哈哈大笑。后來我問他，為什么放了六勺糖之后，并沒有認(rèn)為糖不行而放棄，他回答，“因?yàn)槲覐囊婚_始就堅信，糖一定可以！”
“白糖也可以，我們最后來試試可樂�！睏罾蠋熯呎f邊倒了杯可樂，把雞蛋投進(jìn)了可樂，只見雞蛋剛沉入杯底，好像有什么力把他推上水面。楊老師說出了其中的科學(xué)原理：“因?yàn)槠胀ǖ乃拿芏缺入u蛋密度要小，所以會沉，而加了鹽和糖后，水的密度會比雞蛋大，自然會浮上來，而可樂的密度本身就比雞蛋大，也會浮上來。”原來都是密度在搗鬼！
下課了，陽光投射在可樂里，呈赤紅色，雞蛋還浮在可樂上慢慢搖晃……
雞蛋浮起來了作文4
哎呀，你不要讓我再溺水了！咦，是誰在呼叫，原來是我手中的雞蛋啊，這是為什么呢？原來我們在做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
首先，需要做好試驗(yàn)準(zhǔn)備：一杯自來水，一袋鹽，一個勺子，一根筷子。一個雞蛋。接下來，就要開始動手大干一場了。
我們先小心翼翼地把雞蛋直接放在自來水中，誰知，那雞蛋像石頭一樣沉入水里，不禁讓我想到了一個成語，這不正是石沉大海。
緊接著，我都往水里加入一勺食鹽，用筷子快速地攪拌，直到食鹽全部融化，再把雞蛋輕輕地放入水中，當(dāng)我們都以為那雞蛋依然像石頭一樣沉了下去的時候，它在離杯底一指的地方停下來了，同學(xué)們驚訝的看著雞蛋，吃驚的張開了大嘴仿佛能塞下一個饅頭。
繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我們又往水里加入一勺鹽，玩起了接力賽同學(xué)們相互傳遞接力攪拌鹽水，待食鹽融化，便把雞蛋放進(jìn)杯中，此時的雞蛋像一個醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會就沉在杯子底，可是，雞蛋就像一個潛水員，慢慢地浮到了上面，伸著頭觀望外面的風(fēng)吹草動。雞蛋浮在水杯中間，我用筷子戳了一下雞蛋就上下浮動，好像在跳舞呢！
又繼續(xù)不斷的往杯子里加鹽，武祖卉提議：看看加上藍(lán)色的墨水會不會效果更好。說時遲那時快，她拔出筆蓋，擰開墨囊，一滴，兩滴再用筷子進(jìn)行攪拌，鹽水變成了淡藍(lán)色的鹽水，再把雞蛋放進(jìn)去，哇，哇，驚叫聲不斷，雞蛋終于浮上來了！趙祥雯大聲喊道。我靈機(jī)一動用，想到了什么似的，趕緊拿起筷子戳了一下雞蛋，想把雞蛋戳到杯子底下去，可是雞蛋又浮上來，從側(cè)面看上去這時的`雞蛋就像一個正在游泳的小男孩，非常可愛。從正面看上去，那雞蛋正浮在水面呲牙咧嘴的對著我笑呢！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后老師說：當(dāng)鹽的密度超過水的密度雞蛋就可以浮上來。當(dāng)?shù)拿芏鹊扔谒拿芏入u蛋就會浮在水中間。哦，我知道了！原來這就是鹽水浮雞蛋的原理！
想不到一做實(shí)驗(yàn)問題卻是這樣簡單，想不到大科學(xué)大道理，我們小學(xué)生也能悟出來！科學(xué)原來是如此多姿多彩，只要你做生活的有心人，科學(xué)之門就永遠(yuǎn)為你敞開。
雞蛋浮起來了作文5
“媽媽，雞蛋能浮在水面上嗎？老師說可以哦，你覺得呢？”我半信半疑地問媽媽。
“雞蛋那么重應(yīng)該浮不起來吧？要不我們來做一個‘雞蛋浮起來’的實(shí)驗(yàn)吧。”我和媽媽對這個問題都充滿了好奇，迫不及待地開始做實(shí)驗(yàn)。
我回想老師說的方法，準(zhǔn)備了一個盛了水的透明塑料杯、一個雞蛋、一罐食鹽。實(shí)驗(yàn)開始了，我把一只雞蛋小心翼翼地放入清水杯中，它就像一枚“魚雷”迅速潛入了水底，靜靜地躺著一動不動了。接著，我把鹽一勺勺地加入水中，鹽越放越多，在杯底堆積了一層，可是“魚雷”像個貪睡的孩子躺在軟綿綿的“鹽床”上呼呼大睡呢�！半u蛋怎么還不浮起來呢？難道是鹽沒溶解的緣故？”我心里暗自嘀咕，連忙拿起一根筷子，飛快地攪拌起來。我聚精會神地看著雞蛋的.細(xì)微變化，只見雞蛋伸了個懶腰，像喝醉了酒似地?fù)u晃了幾下，又沉下去了。興許是鹽分不夠，我不慌不忙地往水里又加了幾大勺鹽，眼睛死死地盯著雞蛋，生怕錯過了精彩的瞬間。啊，浮起來啦！雞蛋終于“醒來”了，它浮出水面好奇地張望四周，我惡作劇地用手指輕輕把雞蛋往水里按了按，可它像個本領(lǐng)高強(qiáng)的小和尚，不服氣地往水面上浮想要展示它不凡的輕功呢，真有意思。我嘗了嘗剛才手指蘸到的水，“啊!太咸了�！蔽野欀碱^吐著舌頭。媽媽哈哈大笑著說：“小傻瓜，你幾乎放了整罐鹽能不咸么�！�
實(shí)驗(yàn)做完了，可我還是對這個現(xiàn)象迷惑不解。帶著這個疑問，我上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，原來，鹽水的密度大于淡水的密度，鹽水的浮力又大于淡水的浮力，因此雞蛋就浮起來了。譬如在死海中，游泳者很容易浮起來，也是因?yàn)樗篮５暮}量極高。 ‘死海不死’就是這個道理�。】戳诉@些資料我恍然大悟。
生活中到處蘊(yùn)藏著科學(xué)道理，只要我們留心觀察，敢于實(shí)踐，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
雞蛋浮起來了作文6
看了這個題目，你一定會疑惑不解：雞蛋在水里怎么會浮起來呢？這不是與實(shí)際相違背的嗎？可是，我卻有辦法讓它浮起來。這還要我跟你慢慢道來。
前兩天，許老師很神秘地說：“今天回家，同學(xué)們?nèi)プ鲆患拢匆豢从袥]有奇跡發(fā)生？”
同學(xué)們都很好奇：“做什么事�。吭趺醋霭�？”
“很簡單�！痹S老師說：“把一個雞蛋放在玻璃杯里，往里倒半杯水，再用勺子往里面放鹽，用筷子攪拌，再放鹽、再攪拌……直到奇跡發(fā)生”。這時，班級里一下子炸開了鍋：“雞蛋會變熟嗎？”“雞蛋會變大嗎？……許老師笑瞇瞇地說：“你們做過實(shí)驗(yàn)就知道了�！�
回到家，我不管三七二十一，放下書包，如離弦之箭，直奔廚房，從冰箱里找出雞蛋，從架子上拿下個玻璃杯，從碗柜里取出一個勺子，再從調(diào)味盒里找出鹽。一切就緒。我先倒出半杯水，把雞蛋小心翼翼地放入杯中，生怕碰碎了。這時雞蛋像一塊石頭橫躺在杯底。接著進(jìn)入“放鹽環(huán)節(jié)”，我拿出勺子，盛了滿滿一勺鹽，均勻地撒在水里，拿根筷子慢慢地攪拌，生怕搞不好把雞蛋弄破了。在筷子的攪拌下，杯子里刮起了“龍卷風(fēng)”，雞蛋也浮了一點(diǎn)，可攪拌一停，雞蛋又與杯底“親密接觸”了，好像它和杯底是對好朋友一樣�？吹竭@情景，我真是懊惱不已，一下子泄了氣。
“再放一些鹽，再試試，看看有什么變化？”哦，原來是爸爸。聽了爸爸的建議我的.信心一下子又鼓起來了。我往杯子里又放了兩勺鹽，這一次雞蛋還是一點(diǎn)變化也沒有。
“沒關(guān)系，再放一點(diǎn)就好了�！卑职钟终f。
我又一勺又一勺地往玻璃杯里放鹽，雞蛋這時有變化了，它顫顫悠悠浮在了水中間。我看到了希望，繼續(xù)又放了一勺鹽，過了一會兒，雞蛋奇跡般地直立起來，像個調(diào)皮的魚兒一樣從水中探出了頭。
我驚訝不已，打開電腦上“百度”一搜，知道了原因：雞蛋剛放入水中時，雞蛋比重比水大，雞蛋受到的浮力小于自身的重量，會深入水底，放鹽后，水會把鹽溶解，鹽水比重會增加，當(dāng)鹽水比重等于雞蛋的重量時雞蛋就會浮在水中間，再加鹽，鹽水的比重大于雞蛋比重，雞蛋會上浮，頂部會露出水面。
原來科學(xué)的世界是這么奇妙��！我一定要學(xué)很多科學(xué)知識，不斷探索，長大成為一位科學(xué)家。
雞蛋浮起來了作文7
“哇，真厲害�。槭裁磿@樣呢？”一陣陣驚嘆聲從六（2）班的窗口飄出，在干什么呢？隨我一探究竟吧！
“今天下午的科學(xué)課，由方治亮為大家主持。”科學(xué)張老師說。
方治亮充滿自信地走上了講臺：“今天，我們來做幾個身體實(shí)驗(yàn)�！�
“太棒了！”同學(xué)們一陣歡呼，紛紛躍躍欲試。
“首先，把本子卷起來當(dāng)望遠(yuǎn)鏡，閉上左眼，用右眼看，然后把左手放在望遠(yuǎn)鏡的前端，睜開左眼，看看你能發(fā)現(xiàn)什么。”方治亮邊演示邊說。
教室里立刻傳來了嘲笑聲：“無聊，這樣能干什么嘛！”
可我還是下定決心試一試，照著方治亮說的做了起來。天呀！我不禁嚇了一跳，我的手掌上被穿了個洞！嚇得心臟漏跳了幾拍。
再看同學(xué)們，也都紛紛嘗試起來，有的拿著本子左看、右看，嘴里直嚷嚷：“沒有什么啊？啥都沒有發(fā)現(xiàn)！”有的`同學(xué)也像我一樣看到自己的手掌被穿了一個洞，驚叫了起來。教室里的嘲笑聲變成了陣陣驚叫聲，此起彼伏。這時，方治亮說：“只要你看見手掌上穿了個洞，你就成功了。不過，你們知道這是什么原因嗎？”熱鬧的教室里一下子變得一片死寂，大家都等著眼睛看著方治亮，等待著方治亮說明原理。
方治亮笑了笑，說：“當(dāng)你用一只眼睛看東西時，閉上的眼睛也會根據(jù)看到物體的眼睛調(diào)整焦距，這叫同步對焦。至于手掌上的洞，是因?yàn)榇竽X優(yōu)先顯示了右眼的圖像�！苯淌依锉l(fā)出一陣陣掌聲，紛紛投來了贊許的目光。我也聽得入了迷，意猶未盡。
之后，方治亮又給我們演示了“抬不起來的左腳”和“無法踮起的腳尖”的實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)都讓我們大開眼見，讓我們懂得了許多科學(xué)道理，打開了科學(xué)城堡的大門，挖掘到了冰山一角……
在這個日新月異，瞬息萬變的世界中，又有多少奧秘等著我們探求呢？動動手，科學(xué)就在我們身邊！
雞蛋浮起來了作文8
今天語文課，鐘老師拿著一個裝著水的玻璃瓶、一雙筷子、一個雞蛋和一袋鹽走進(jìn)教室，微笑著對同學(xué)們說：“今天老師給大家做一個有趣的實(shí)驗(yàn)，題目是：雞蛋浮起來了。
實(shí)驗(yàn)開始了，鐘老師先拿起雞蛋，輕輕放入玻璃瓶，雞蛋像個優(yōu)秀的潛水員跳進(jìn)大海，然后沉睡在海底。這時鐘老師讓同學(xué)們想一個問題：如果在水里加鹽，認(rèn)為雞蛋會浮起來的同學(xué)請舉手，我和全班大部分同學(xué)都爭先恐后地舉起了手，只有一小部分同學(xué)覺得雞蛋會浮起來是個大笑話……
猜完問題后，鐘老師開始往水里加鹽，第一次只加了2勺鹽，雞蛋就像潛水員在海底休息時被一群小魚打擾了一會，輕輕晃動了一下往上浮了一厘米，馬上又掉下去了，同學(xué)們都驚呼了一聲，“雞蛋怎么還不浮起來呢？”我心里開始著急起來；鐘老師神秘地眨眨眼，又繼續(xù)往裝滿水的玻璃瓶里加了四勺鹽，這時雞蛋寶寶像個調(diào)皮的`舞蹈演員，優(yōu)美地在水里轉(zhuǎn)了幾圈，稍稍向上竄了大概四厘米，又繼續(xù)睡它的美容覺了，這時班級里的同學(xué)都坐不住了，開始像小麻雀一樣嘰嘰喳喳議論起來，剛舉手說雞蛋會浮起來的同學(xué)唉聲嘆氣滿臉的失望，而那些說雞蛋不會浮起來的同學(xué)得意洋洋，大喊“耶……”
鐘老師抿嘴一笑，又繼續(xù)往瓶子里加鹽，這一次老師足足加了六大勺鹽，并拿起筷子輕輕在水里攪拌，這時蛋寶寶終于像一個潛水員的氧氣瓶氧氣耗盡，只好浮出水面來呼吸新鮮空氣一樣，在水面上探出了圓乎乎的小腦袋，同學(xué)們都高興得跳了起來，歡呼聲一浪高過一浪，只有那些說雞蛋不會浮起來的同學(xué)顯得有點(diǎn)垂頭喪氣……實(shí)驗(yàn)做完后，鐘老師給我們揭開了謎底：隨著鹽的不斷加入，鹽的比重慢慢比雞蛋大，所以雞蛋就浮起來了。
這節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課讓我大開眼界，還明白了一個科學(xué)道理，真是太精彩了！
雞蛋浮起來了作文9
在“科學(xué)基地”中，眾多“科學(xué)家”在同一時間，接收到“博士”的任務(wù)：讓雞蛋飄起來。我就是其中一位。
科學(xué)家王思宇和我一起完成任務(wù)。我準(zhǔn)備好玻璃杯、雞蛋和鹽，把玻璃杯裝完水后，實(shí)驗(yàn)開始了。王思宇作為實(shí)驗(yàn)員，麻利的圍上圍裙，拿了個雞蛋在手中把玩了會，就“撲通”把雞蛋放入水中。我是考察員，拿著筆記本，一邊觀察，一邊記筆記，雞蛋像個胖跳水員，入了水后，就安靜地躺在那里，睡了個美美的覺。顯然，清水是不能讓它飄起來的。王思宇和我對視一眼，看到了彼此眼中的失望。她扭了扭手臂，深呼吸，拿起鹽，小心翼翼地倒了一點(diǎn)。那鹽入了水，像一顆顆小珍珠，在水中閃爍著微弱的光芒，散落在雞蛋旁邊，眾星捧月般地裝飾著中間的'禿頭“美人魚”。王思宇輕輕地用筷子攪拌，像老母親呵呼著小嬰兒似的。我屏住呼吸，目光灼灼地緊盯雞蛋，它緩緩向上晃動著，像被一束光牽引著，向上慢慢飄動。我呼吸變得急促起來，但那束光好像又消失了，雞蛋又沉下去，像個營養(yǎng)不良的小嬰兒，將要出生時又縮了回去。我們嘆了口氣，頭上滿是細(xì)汗，不禁想要放棄。我打開了小科學(xué)家群，看到一個個優(yōu)秀的小科學(xué)家都已完成了任務(wù)，我的目光變得凝重起來，又慢慢堅定，和王思宇互相打了打氣，繼續(xù)操作。王思宇著實(shí)霸氣，她忍不住不耐煩，拿起一包鹽，“嘩！”不要錢的珍珠如洪流般倒了下去，她像被惹怒似的，如猛獸般飛快地攬動著，形成一道漩渦。我瞪大雙眼，也沒阻止，默認(rèn)了這種發(fā)泄怒氣的行為。終于，在那無數(shù)珍珠的哺育下，雞蛋像出生的小嬰兒，在神光下緩援升起，迫不及待地露出頭，好奇地看外面的世界看著那可愛的小寶寶，我不禁用食指去戳戳它吹彈可破的小臉蛋，但它在我手指用力的按壓下，卻沒沉下去？王恩宇打開手機(jī)，問了科學(xué)機(jī)器人。原來，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也變大了，雞蛋就浮起來了�！八篮！辈凰酪彩沁@個原因。
“讓雞蛋飄起來"任務(wù)圓滿完成！小科學(xué)家長了不少知識呢！期待他們下一個任務(wù)吧……
雞蛋浮起來了作文10
昨天，直播課上老師讓我們做讓雞蛋浮出水面的實(shí)驗(yàn)。我很疑惑，雞蛋那么重，怎么可能浮出水面呢？媽媽說：耳聽為虛，眼見為實(shí)，你做了不就知道了嗎？聽完媽媽的話，我趕緊準(zhǔn)備材料開始做這個實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)之前，根據(jù)老師教的方法，我準(zhǔn)備了一個玻璃杯裝上三分之二的自來水，一罐食鹽，一根筷子和一個生雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先我把雞蛋輕輕放入水中，雞蛋一下子就沉入了水底，看吧，我就知道雞蛋會沉下去！我有些著急地說道。媽媽聽了，說：別急，先慢慢加點(diǎn)鹽試試看。于是，我用勺子加了半勺鹽進(jìn)去攪拌均勻，靜置幾秒鐘后，我發(fā)現(xiàn)雞蛋的位置沒有多大變化。心想：是不是鹽加少了？
接著，我又加了一勺進(jìn)去，繼續(xù)攪拌，這時水變得沒有開始那么清澈了，里面有許多細(xì)小的鹽粒在水中翻滾，而雞蛋也只是稍微在水里動了兩下又沉在了杯底。這時我有點(diǎn)失望了，心想這個實(shí)驗(yàn)是不是假的呀？媽媽看出了我的心思，笑著說：別急，你多加點(diǎn)鹽進(jìn)去再看看。聽了媽媽的話，我又加了一勺鹽進(jìn)去，繼續(xù)攪拌著，突然我驚喜地發(fā)現(xiàn)，雞蛋在水中一上一下地晃動起來，雞蛋周圍出現(xiàn)了許多小水泡，好像在水里跳舞�？墒悄�，雞蛋離水面還遠(yuǎn)著呢！我有些氣餒了，停下攪拌的筷子，又往杯中加了滿滿一大勺鹽進(jìn)去，攪拌了大約20秒左右，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋晃晃悠悠地浮出了水面，好像一個頑皮的孩子剛潛水出來，得意地晃著腦袋向我炫耀。我興奮地大叫著：成功了！我的.實(shí)驗(yàn)成功了！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我還是很疑惑為什么水加了鹽以后雞蛋就可以浮出水面呢？通過查資料我知道了當(dāng)水的浮力比雞蛋小時，雞蛋就會沉在水底，而加了鹽后，鹽水的密度就會變大，浮力也會增加，當(dāng)鹽水的浮力比雞蛋的浮力更大時，雞蛋就會浮出水面了。我還知道在水里加上糖也能讓雞蛋浮起來。
做了這個實(shí)驗(yàn)，我真是太開心了，因?yàn)榧仁斋@了做實(shí)驗(yàn)的樂趣，又收獲了更多的科學(xué)知識。
雞蛋浮起來了作文11
昨天，老師笑盈盈的對我們說：“回家做一個實(shí)驗(yàn)……”我一回到家，就在許許多多千奇百怪的實(shí)驗(yàn)中選擇了雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。
我立馬找來一個盛滿水的透明水杯，一包鹽和一個小雞蛋。爺爺見了滿臉不解的問：“你在干什么？”我漫不經(jīng)心的回答：“我要讓雞蛋在水里浮起來�！睜敔斝ζ饋�，說：“這怎么可能做到？”我有些生氣地說：“一定可以辦到的！要相信科學(xué)，等我實(shí)驗(yàn)給你看！”爺爺搖搖頭走開啊了。
我見爺爺走開了，立刻拿出了雞蛋小心翼翼地，像是寶物一樣，慢慢放進(jìn)了水里，生怕把雞蛋弄碎了。我剛一松手，雞蛋就立刻像潛水員那樣，緩緩沉入水底，慢慢悠悠地。沉入水底的雞蛋立刻就像石頭一樣緊緊貼著水底；又像還不會走路的孩子，緊緊依偎著父母，害怕摔跤。我興奮的往杯子里撒了第一勺鹽，雞蛋有一點(diǎn)飄飄欲飛了，像風(fēng)箏那樣準(zhǔn)備一飛沖天。我又撒了幾勺，可它卻沒有一點(diǎn)變化。我正苦惱，突然在一旁觀看的媽媽靈機(jī)一動，開了口：“你看鹽都沉淀在底下，這怎么能使雞蛋“飛起來呢？”于是，我拿來了筷子，一個勁地攪起來。水像漩渦一樣的旋轉(zhuǎn)著，還時不時濺出一兩滴水，終于鹽和水融合在一起了。雞蛋有些浮起來了，我心中一陣歡喜。突然！雞蛋又飄飄然倒下去了。像一個正在學(xué)走路的`孩子，走幾步摔一跤。我又加了幾勺鹽，它像會走路了一樣，立起來了！我心中幾番波折后沖滿了信心，又加了若干勺鹽后，雞蛋的一個小塊露出來水面。像一個潛水員要浮出水面呼吸。我欣喜又擔(dān)心地輕輕點(diǎn)了一下雞蛋，見沒什么反應(yīng)，又用食指狠狠摁了一次，結(jié)果沉下去了。我有些失望了。突然！雞蛋像一個醉漢，飄飄悠悠地浮上來了！只見它剛剛一要露出水平面又慢慢下沉了一點(diǎn)又上升了。就像一個頑皮孩童，在和我開玩笑吧！
幾番歷程，它的小腦袋瓜終于浮出了水面，我一片狂喜。我急忙叫爺爺來看，爺爺驚奇的說：“咦？這雞蛋怎么就浮起來了，真是奇了怪了！”我見爺爺滿臉疑惑，就給爺爺解了謎團(tuán)：“在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，所以雞蛋就浮起來了�！睜敔旙@訝的說：“哦！原來如此！科學(xué)真神奇�！�
雞蛋浮起來了作文12
今天，上完科學(xué)課，老師讓我們回家做“雞蛋浮起來”的實(shí)驗(yàn)。
回到家中，我連忙找出所用材料：一杯清水、一罐鹽和一個生雞蛋。準(zhǔn)備就緒后，我便迫不及待地做起了實(shí)驗(yàn)。
我來到桌邊，小心翼翼地將雞蛋放進(jìn)盛有水的玻璃杯里。只聽“撲通”一聲，雞蛋像跳水運(yùn)動員一樣滑進(jìn)水中，不一會兒便沉到了杯子的底部，安安靜靜地呆在水杯里。接著，我舀了一勺鹽放進(jìn)杯子里，靜靜地觀看雞蛋的動靜，可它卻懶洋洋地躺在杯子里一動也不動。咦，到底是怎么了？這個不聽話的`雞蛋怎么不浮上來呀？我又急又緊張，不免又加了一勺鹽。霎時間，水變得渾濁起來，我乘機(jī)攪了一下，可雞蛋還是紋絲不動。哎！難道老師說的那些條件不充分？還是我加的鹽分量不夠？不管了，加了鹽再說吧。于是，我又舀了滿滿兩大勺子鹽加入杯中。這次，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，好像生怕那個雞蛋從杯子里逃走似的。忽然，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋像吹足了氣的氣球，搖搖晃晃，慢慢地浮出了水面。我又驚又喜，用手輕輕一按，雞蛋沉了下去；一松手，雞蛋又浮了上來。就這樣，來回幾次，這只調(diào)皮的雞蛋在水中忽上忽下，十分有趣。我拍著手高興地叫道：“我成功了！我成功了！”
驚喜聲引來媽媽。她看到我手舞足蹈的樣子，問道：“晨晨，什么事讓你這么高興��？”我把媽媽領(lǐng)到桌前，指著杯中的雞蛋說：“媽媽，你看，雞蛋浮起來了！”媽媽看后，便問我：“那你知道雞蛋為什么能浮起來呢？”我煞有介事地學(xué)著老師的口吻說：“這還不簡單嘛，那是因?yàn)榍逅坏┳兂闪他}水后，鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋所受的浮力就會大于重力，所以雞蛋就會自然而然地浮起來了�！眿寢屄牶螅业念^滿意地笑了。
世界之大，無奇不有。我想，只要我們肯鉆研、肯思考，就一定能解開更多的科學(xué)奧秘。
雞蛋浮起來了作文13
周四的語文科上，老師捧著一個玻璃瓶進(jìn)了教室，瓶子上蓋著一個大大的綠瓶蓋，瓶子里裝了大半瓶水，我心想：今天要做試驗(yàn)了。同學(xué)們有的說要做雞蛋試驗(yàn)，有的說要觀察水的試驗(yàn)。老師說：“今天要做雞蛋浮起來的'試驗(yàn)�！�
老師先請周駿偉上去嘗一下，周駿偉說：“是淡的。”老師從口袋里拿出一個雞蛋，在講臺上轉(zhuǎn)了一下，證明是生雞蛋。然后老師把雞蛋放入水里，雞蛋掉進(jìn)了水里。只聽見“撲通”一聲，雞蛋掉入水里，像一名潛水員似的。那怎么讓雞蛋浮起來呢？我們說：“加鹽�！蹦躯}呢？同學(xué)們說還在老師口袋里。老師笑著走到李怡婷的身邊，從李怡婷的書包里拿出了一包粉末狀的東西，我們都說是鹽，老師說：“那可不一定�！蔽覀兞⒖逃辛烁鞣N想法，有的還說是鹽，有的說是糖，有的說是面粉，同學(xué)們有各種各樣的想法。老師請高瑞上去嘗一下，他說：“咸死啦。”同學(xué)們哈哈大笑。那就是鹽啦！工具已經(jīng)齊了。
老師拿著勺子把塑料袋里的鹽一勺一勺地放入玻璃瓶里，一連加了5勺，雞蛋紋絲不動，沒有一點(diǎn)反應(yīng)，老師又加入5勺之后，雞蛋還是沒有浮起來，有人說：“鹽會不會有問題�！庇腥苏f：“是不是水有問題�！边�有人說：“是不是雞蛋有問題�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌，提出了各種想法。這是老師說：“我對這一袋鹽，這一杯水，這一個雞蛋很有信心�！�
老師不緊不慢地繼續(xù)往水中加鹽，眼看鹽只剩下一丁點(diǎn)時，奇跡出現(xiàn)了，這只雞蛋浮起來了一點(diǎn)，老師再次加鹽，鹽都加完了，雞蛋終于浮到了水面上。我們高聲歡呼，“雞蛋終于浮起來了！”
老師說：“清水的密度要比生雞蛋小，所以雞蛋浮不上來，加鹽后，可以讓清水的密度增加，當(dāng)鹽水比雞蛋密度高時，雞蛋就自然而然浮起來了。”原來死海能使人不費(fèi)勁地浮在海上看報、看書，就是這么回事呀！
雞蛋浮起來了作文14
雞蛋在我們?nèi)粘Ｉ钪泻艹Ｒ�，但你知道雞蛋的奧秘嗎？知道雞蛋與鹽的關(guān)系嗎？今天，蔡老師布置了一份特殊的家庭作業(yè)，要求大家做一個實(shí)驗(yàn)，觀察雞蛋會不會輕功。哈哈，也就是看雞蛋能不能在水里浮起來。
一般人都認(rèn)為雞蛋放在水里一定是沉下去的，那可不一定，這就需要鹽來幫忙。實(shí)驗(yàn)之前，我們要準(zhǔn)備玻璃杯、清水、雞蛋、食鹽、勺子和一根竹筷，當(dāng)然還必須把雞蛋洗得干干凈凈。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后將雞蛋小心翼翼地放到注水的杯里，只見雞蛋慢慢地往下沉，像個訓(xùn)練有素的潛水員慢慢潛入水底。然后我用勺子裝了一勺鹽，撒在玻璃杯里——雞蛋紋絲不動，像個貪睡的寶寶呼呼大睡。我又放了一勺鹽，等了好久也不見動靜，雞蛋還是安安靜靜地躺在杯底。
“天啊，怎么回事？難道老師騙了我？雞蛋，你倒是浮起來呀！”我郁悶極了，急得直跺腳。我一氣之下又放了滿滿的四勺鹽，杯子里的水開始漸漸渾濁了，雞蛋也沒有辜負(fù)我的期望，終于從杯底慢慢豎了起來，像個剛睡醒的'娃娃，使出不熟練的輕功，迷迷糊糊地往上冒。這下我大受鼓舞，趕緊又放了兩勺鹽，拼命用竹筷攪拌，神奇的事發(fā)生了：雞蛋仿佛輕了許多，從杯底浮了起來，就像個調(diào)皮的孩子從水里探出了腦袋�！耙〗K于浮上來啦！原來雞蛋真的會輕功��！”我終于舒了一口氣。
事后，我靜下來思考，雞蛋為什么能浮在鹽水上呢？我百思不得其解，只好去問媽媽。原來，這種現(xiàn)象可以用“阿基米德定律”，也叫浮力定律來解釋。由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水的上面；當(dāng)向鹽水中不斷加清水時，鹽水的密度就會不斷減小，當(dāng)鹽水的密度小于雞蛋的密度時，雞蛋就會下沉了。那雞蛋會不會懸浮在中間呢？哈哈！那是當(dāng)然啦！只要鹽水的密度和雞蛋的密度相等，雞蛋就會懸浮在鹽水中間。真是神奇極了！
真沒想到，這個實(shí)驗(yàn)藏著這么有趣的科學(xué)道理。如果我們在日常生活中多一些觀察、多一些思考，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)其實(shí)就在我們身邊。
雞蛋浮起來了作文15
一個有趣的實(shí)驗(yàn)像一把鑰匙打開智慧的大門，又似一座橋通往知識的彼岸，今天我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來了！
我們看見桌子上放著雞蛋、水、燒懷、攪拌棒和鹽，原來這些是做實(shí)驗(yàn)所用的原材料呀！
我們要開始做實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們都高興極了！老師先找了兩個同學(xué)，讓他們按把燒杯里放水，五分之四杯就行，接完水后同學(xué)們把水杯放到桌子上。然后老師又找了兩名同學(xué)，讓他們把雞蛋放入燒杯中。放雞蛋的同學(xué)一定非常緊張吧？看他們一個個小心翼翼的，生怕把雞蛋摔了。嘩！雞蛋像一塊個石頭似的緩緩下落，又像一個美人魚沉入深海。
老師在講臺上問大家：“同學(xué)們，讓雞蛋浮起來，你們有什么辦法嗎？”
有的.同學(xué)說把雞蛋打個孔，把雞蛋弄成空殼時雞蛋就浮起來了！有的同學(xué)說加開水。但是聰明的我一眼就看明白了：因?yàn)橹v臺上還放著一袋鹽，肯定是放鹽就可以！這時候，老師喊了我的名字。我脫口而出：“放鹽！”
老師給我贊許的眼神，同時老師找了兩名同學(xué)向水杯加入食鹽。那兩名同學(xué)慢慢地拿起鹽，緩緩地把鹽倒入燒杯里，鹽就像雪一樣慢慢落到杯底，那個樣子美極了下！那兩名同學(xué)慢慢地用攪拌棒攪拌。鹽慢慢的溶解，看不見了。我發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然浮起來了，我心想"這個實(shí)驗(yàn)也太簡單了！“只見那名同學(xué)把攪拌棒拿出水杯，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋竟又慢慢落了回去，又沉入了杯底。原來是水的轉(zhuǎn)動把雞蛋也轉(zhuǎn)起來了，并不是真的浮起來了！
老師接著又說：“繼續(xù)加鹽！"我們按照指令繼續(xù)又加了一些鹽，繼續(xù)攪拌，結(jié)果還是浮不起來。我想："這實(shí)驗(yàn)應(yīng)該不會成功了，真想把它做成茶葉蛋，加點(diǎn)茶葉煮一煮，加點(diǎn)茴香豆。想想都好吃！”老師又接著說：“應(yīng)該是鹽還不夠，繼續(xù)加鹽！”我們又加了許多鹽，又重復(fù)了之前的動作，結(jié)果不一會雞蛋真的浮了起來了！同學(xué)們都激動的跳了起來！我們的實(shí)驗(yàn)成功了！雞蛋就像一個可愛的小元寶，浮在水面上，悠哉悠哉的躺著！
雞蛋之所以能浮起來，那是因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力要大的多。這個實(shí)驗(yàn)實(shí)在太有趣了，不僅有趣還讓我懂得了科學(xué)知識。
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