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藏在書中的我作文15篇（精）
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的藏在書中的我作文，歡迎大家分享。
藏在書中的我作文1
書是知識的寶庫，是力量的源泉。它就像是一位良師益友，陪伴我度過了童年美好時光。當我呀呀學(xué)語的時候，媽媽就捧著書教我認識書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講書上美妙的童話故事。從書中我認識了美麗漂亮的`白雪公主、頑皮淘氣的匹諾曹、還有聰明勇敢的孫悟空……書，像一塊有魔力的磁鐵深深吸引了我。
進入小學(xué)，我愈發(fā)喜愛書籍。我的書櫥里擺滿了各類書籍�！兑磺Я阋粏枴�、《安徒生童話集》、《伊索寓言集》等等。隨著年齡的增長，我不再滿足童話故事，我開始癡迷于各類文學(xué)著作，《西游記》、《三國演義》、《少年維特的煩惱》等等，每當讀到一本好書，我便愛不釋手，就像久旱的土地迎來甘霖。
書就像是一位知心的朋友，是它給了我戰(zhàn)勝困難的信心和力量。我小學(xué)二年級開始學(xué)習騎自行車幾次摔倒后感到力不從心，好幾次想打退堂鼓。一次，在一本《名人名言錄》上看到“有志者事竟成”這樣一句話，對我觸動很大。最后，在我的努力學(xué)習下，我終于學(xué)會了騎自行車。
是啊，周恩來少年時就立下“為中華之崛起而讀書”的志向。
周同第堅信“外國人辦到的事中國人也一定能辦到”。一個個活生生的例子告訴我只有遠大而堅定志向的人才能功。
我愛書，因為一本好書在我寂寞時能幫我驅(qū)走孤獨；在我煩惱時能給我?guī)砜鞓�；它更會在不知不覺中為我傳輸淵博的知識。在我眼中，書是教育家，它能使人明辨是非；書是藝術(shù)家，它能陶冶情操；書是文學(xué)家，它能帶我走進文學(xué)宮殿；書是開啟智慧的金鑰匙；書是人類進步的階梯。書是我永遠的伙伴，我與書籍共成長。
書中藏有無數(shù)的精彩，只要你肯發(fā)現(xiàn)。
藏在書中的我作文2
平時，我一有空就喜歡藏進書中去。我常常感覺我是一條魚，暢游在書籍的海洋里。
這個周末我在家寫作業(yè)，作業(yè)太多了。我寫完作文寫數(shù)學(xué)，寫完數(shù)學(xué)寫英語，卻有種怎么也寫不完的感覺。精疲力盡、疲憊不堪的我只想遠離這些作業(yè)，找個地方藏起來。于是，我看到書架上的那本《魯濱遜漂流記》，很快，我便進入了書的世界。
一開始，我還很警覺，只要書房外面有一點聲響，我立刻放下書，裝模作樣地認真寫作業(yè)。可是，慢慢地，我沉迷在魯濱遜的世界中，看他如何在海島上建房子、飼養(yǎng)野生動物，看他為了做一個能煮湯的鍋而絞盡腦汁……把媽媽、作業(yè)全拋在了書外的世界。結(jié)果，一個“響雷”在我的耳邊炸響---“鈞鈞！”慘了，我和書不知道這次能不能保住性命。好在，媽媽只是批評我，讓我下不為例！
書，不僅僅是我調(diào)節(jié)疲勞的好辦法，更是我勇于面對困難挫折的精神力量。
那是一次考試之后，我?guī)е菓K不忍睹的分數(shù)，回到家，沖進書房，忍不住大哭起來。淚水朦朧間，看到床邊的.《明朝那些事兒》，這是我最愛看的一本書。我拿起書，看了起來。書中的朱重八每天在寺廟中做粗活，卻還是吃不飽飯。面對他的也往往是白眼，冷嘲熱諷。但他卻變得越來越堅強，戰(zhàn)勝了重重困難，最終成功當上了皇帝。等我放下這本書時，我已經(jīng)和書中的朱重八一樣，堅強起來。我擦干眼淚，拿起試卷，認真分析錯誤的原因，從中吸取教訓(xùn)。心中暗想下次考試，我一定要爭取考出好成績。
書籍不僅給我?guī)砜鞓罚�給予了我精神的力量。我有事沒事都喜歡藏在書中，樂此不疲。
藏在書中的我作文3
我在學(xué)校里只是一個非常普通的小人物，可是大家都不知道我的愛好聽評書。
那一切都是從我一年級的時候開始的。那時我還是一個懵懂無知的小孩，爸爸給我用手機聽評書。開始我還想：聽評書有什么好聽的，還不如看看電視、玩玩手機!雖然還是有點心不甘，情不愿，但是這是爸爸的要求，聽就聽唄！我是不相信評書到底有什么魅力，能好聽到哪里去。
于是，我拿起爸爸的手機，開始聽起了《西游記》的評書。
可是這評書如同有魔力一般，才聽了幾分鐘就愛上了，只聽那說書人把孫悟空那神態(tài)動作、語氣模仿得惟妙惟肖，妙語連珠，口若懸河。
只聽他說道：“從前有一座花果山，山上有一塊仙石吸收了日月精華，……只聽“咔嚓”一聲，里面蹦出了一只石猴……”聽著聽著，我坐不住了，隨著說書人說的內(nèi)容手舞足蹈起來，好像我就是那只石猴一樣。不知內(nèi)情的人，還以為我是走火入魔，發(fā)了瘋了呢！
從這之后，只要一有時間就會打開爸爸的手機開始聽評書，《西游記》聽完了，聽《三國演義》，《三國演義》聽完了，聽《水滸傳》、《紅樓夢》……以前聽聽就是覺得好玩，而現(xiàn)在，不只是聽了，還反復(fù)鉆研研究，發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)涵，有時一下理解不了的，我還會反復(fù)的聽，聽到懂為止。
其中最令我著迷的是袁闊成說的《三國演義》。其中有這么一段“此人身高八尺，面皮黑，黑的發(fā)亮，晃蕩蕩如一座兵鐵塔……”這不正是張飛嘛！我如同被強力的磁鐵給吸引住了，張飛仿佛就站立在了我的.面前，只聽他暴跳如雷折下柳條用力鞭打那個貪贓枉法的督郵，我不由拍手稱快：“打得好，打得好！”那個督郵被打得半死不活，連連求饒，我不禁眉開眼笑。
聽評書真好，不僅好聽，還讓我走進了古典文學(xué)的寶庫。這就是藏在書中的我。
藏在書中的我作文4
書，在去年的冬天一直將我藏在了它的里面。
雪后的一天早晨，霧將窗戶弄地“閉上了眼睛”，清早，天氣異常寒冷，我躺在被窩中，吹著暖氣，聽著音樂，心里好不快活。音樂聽得入迷，突然戛然而止，傳來了媽媽的聲音:“大子，起床，我們?nèi)ゴ蟊姇掷锾魰�！”我十分不滿，心想:這么大冷的冬天，還要出門？不是要凍死人啊！我也沒辦法，畢竟，家里什么事都要聽她的，她是我們家的領(lǐng)導(dǎo)！所以，只得跟媽媽去了書局。
來到了書局，先來杯最愛的熱巧，然后在琳瑯滿目的書海中去追尋自己的最愛。突然，一本叫《哈利.波特》的書映入了我的眼簾。我將它從書架上抽了出來便開始津津有味地看了起來:“家住女貞路4號的德思禮夫婦總是得意地說他們是非常規(guī)矩的人家，拜托，拜托了。他們從來跟神秘古怪的事不沾邊……”
剛讀完第一章，就對這本書產(chǎn)生了好感，于是一口氣看了下去，這本書主要說了一名叫“哈利.波特”的男孩，在魔法學(xué)校里發(fā)生的許多有趣的事，這本書的`作者J·K·羅琳那奇妙的筆鋒寫出了一冊有趣的書，我對她的書一見鐘情。
這時，媽媽來了，她說：“原來你在這兒呀！為什么打那么多電話你一個都沒接？”我一看電話手表，愣了，果然有不下于十個未接電話，再一看，我那杯心愛的熱巧早已變成了“冷巧”。
媽媽同意給我買這本書，我激動地一蹦三尺高，把全套《哈利·波特》都抽了出來，并把它們帶回了家，在回家的路上，喝著我的“冷巧”一邊看書，寒冷已驅(qū)之而去。
去年冬天，有了哈利·波特的陪伴，冬天不在寒冷，而變得充滿了生機，媽媽有一次甚至對我說:“昨晚，你看《哈利·波特》太入迷了，以至于你捧著它就進入了夢鄉(xiāng)�！�
藏在書中的我作文5
書是一座燈塔，指引我前行的方向；書是一縷陽光，驅(qū)散心中的陰霾；書是一位老師，教給我許多知識；書也是我另一個家，給我一個避風的港灣……
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。而我認為書中有的是一個個精妙地小事件，時而捧腹大笑，時而潸然淚下，時而心驚膽戰(zhàn)……我喜歡讀小說，它就像是我的知音。在我傷心的時候，它會給予我快樂；在我痛苦的時候，它會“安慰”我，在我煩惱的時候，它會為我排憂解難……
每一本小說都是一個別有洞天的世界，讓人流連忘返�？蓩寢尩牡絹韰s無情地打破了這個世界，讓我不得不把書藏起來。每次看書，必須得躲著媽媽，不然看到一本沒收一本。所以我會習慣性地在包里或衣服里藏本小說，只要媽媽一不在，我就會偷偷拿出來，爭分奪秒地看起來�？墒牵@樣的機會，并不是很多。
一天，我難得自己一個人回來，嘴上抱怨媽媽不接我，其實內(nèi)心早就樂開了花：“終于有機會看書了，太棒了！”我加快腳步趕往地鐵站。
一坐上地鐵，我迫不及待地拿出那本《藍色的`海豚島》，滿心歡喜地讀者，沉浸在書的世界，不能自拔。耳邊忽然傳來海浪拍打岸灘的聲音，扭頭一看，“天哪！這不是海豚島嗎！”天是一片藍玉，海是一塊翡翠。遠望相連，翡翠與藍玉合璧，蔚為壯觀。清澈明亮的海水、燕魚、海龜、海鷗……一陣海風吹來，心曠神怡。我漫步在沙灘上，看著遠處一片祥和的小鎮(zhèn)，心里不由得放松了許多。
突然，一條條大船�？吭诎哆�，從船上下來一批獵人，一個個真槍實彈，面露兇色。開始肆意地獵殺海里的動物，村民們被驚醒了，一個個拿著武器，飛奔到海灘上與獵人對持起來。我嚇得六神無主，慌亂中，躲到了一塊大巖石的后面。我屏住呼吸，緊張地看著他們激烈的戰(zhàn)斗。突然一個人影出現(xiàn)在我眼前，我的心不由一緊，眼看著長槍要插入身體時，一個激靈我回過神來，只聽“下一站云錦路……”我趕緊起身，還好，還好，差一點就坐過了。
藏在書中的我作文6
讀書是一種享受，更是一種快樂。
我的讀書旅程是從《格林童話》開始的，每天不管有多晚，每天都要躺在床上聽媽媽講幾個美妙的故事，才會懷著好心情怡然入夢。那一個又一個耳熟能詳?shù)墓适氯缫活w顆閃著光亮的寶石熔印在我的記憶之河里：善良純樸的灰姑娘，心狠手辣的繼母，活潑可愛的.小紅帽，老奸巨猾的狐貍……藏在故事中的我樂此不疲。
上一年級了，我能在拼音的幫助下自己讀書了。雙休日，我一覺醒來，躡手躡腳地穿好衣褲，坐在書桌前，貪婪地看著，書雖薄，但海納百川，積蓄的天地日月之精華，我從那工整的黑色字體中提取智慧，從那美妙生動的句子中吸取知識。是書讓我知道是非顛倒，是書讓我遨游在五彩繽紛的世界中……書中的我其樂無窮。
那是一個午后，陽光灑在木質(zhì)的書桌上，斑斑點點，金色的流光在跳動。我手捧一本香書，正在津津有味地細品著，這本是黃蓓佳的《童眸》，這時我正在“啃”《大丫和二丫》這一章節(jié)，章節(jié)中大丫笨笨拙拙，一天就知道吃，真是一個“千年難遇”的飯桶，二丫心靈手巧，好勝心強，二丫編的燈芯衫和玻璃繩堪稱一絕。為此朵兒還拜二丫為師，開始學(xué)做燈芯衫和玻璃繩。我開始更認真地讀起來。
二丫手把手地教朵兒，朵兒先拿出三根彩絲線，一個步驟一個步驟地與二丫一起做，可是不管怎樣都沒有辦法編起，可朵兒并沒有放棄，依然向二丫學(xué)習，一次不行第二次，第二次不行第三次……功夫不負有心人，終于完成了第一根玻璃繩。
我在思考著，生活與學(xué)習不都是這樣嗎？堅持不懈的精神肯定會將你引領(lǐng)到人生的最高峰。
書是人的精神糧食，給予我們知識與力量；書，是一切前進活力的源泉，知識多了，就會像禮花一樣四處綻放；書，是人類進步的階梯，一步一個腳印，你會收獲到成功的果實。
藏在書中的我作文7
我是一個愛看書的孩子，常�？吹揭槐緯拖癖淮盆F吸住了一樣，怎么都放不下來。
前不久我們班上發(fā)了雜志，本來我很是歡喜若狂，心想太好了，我又可以看到新雜志了，可是好景不長，很快我就發(fā)現(xiàn)那不是我訂的雜志，我沮喪極了。可我很快又重新振作起來，我自己沒有，但別人有我可以去借��！正好我前面的李耀辰有，于是，我立刻去借。那本雜志還很新，我怕他舍不得，沒想到他很快的答應(yīng)借給了我，我對他很是感謝。書一到手。我就如饑似渴地讀了起來，書里的故事吸引了我仿佛有一種魔力。一直讓我一頁又一頁的'讀了下去。每當我想移開視線時，書神奇的魔力又把我拉了回來，讓我再次沉迷于其中。突然一陣刺耳的鈴聲打斷了我的閱讀,在我準備和米寧一起去冒險時老師走了進來，我只好把雜志小心翼翼的放進抽屜打算下課后再接著看，可我發(fā)現(xiàn)我壓根兒就集中不了注意力好幾次都想和米寧繼續(xù)去冒險。終于仿佛過了幾個世紀一般，下課了，我便以迅雷不及掩耳之勢從抽屜里掏出了書。我不禁和米寧冒了險,還和陸小沉去了海邊，在那里，我又碰到了小海妖貝雷······看得我我如癡如醉完全沉浸在其中。
這個星期六我媽媽的同事又帶著一個小妹妹來玩兒了，媽媽讓我去照顧小妹妹。而我正好在翻一本羅爾德達爾寫的《好心眼巨人》。就隨口答應(yīng)了，結(jié)果我剛看到第一張那個小妹妹就吵著鬧著要我陪她玩兒。無奈之下我只好把我小時候的玩具拿出來給她玩。沒過一會兒，她又鬧起來，我只好把書放下來陪她玩兒起來，可過了一會兒，我又“本性難移”，讀起書來，小妹妹只好悶悶不樂的坐在地上，以為這就完了，沒想到小妹妹把這事兒告訴了我媽媽。搞得我被罵了一頓。
我愛書，它是我的伙伴給了我無限的精神食糧，我愛書,也讓我的生活變得更加精彩!
藏在書中的我作文8
嗨，大家好，我叫杜行彥。先說說我名字的來歷吧。我的姓來自爸爸，行來自于大姐讀萬卷書行萬里路的創(chuàng)意，彥則源于老媽創(chuàng)造更加美好的寓意。有趣吧！我長得又高又壯，一雙炯炯有神的大眼睛。一頭短發(fā)，又黑又亮。
我很愛求知，對外面的世界很好奇，對不明白的東西總是喜歡打破砂鍋問到底。如果有人問我：“你為什么參加小記者？”我一定會毫不猶豫地回答：“我要開闊眼界，增長知識，提高寫作能力。跟隨小記者團隊多外出走走，看看外面的世界。”
不過最愛還是看書，碰到愛看的`書，總是不看完不罷休。我從家里帶來了我最愛看的《水滸傳》，我下課看，自習課看，課上也看。一次，語文課上，我偷偷地從桌肚里拿出書來，鬼使神差地看了起來�？吹娇犊ぐ褐�，我的內(nèi)心洶涌澎湃。看到徇私不公之處，我憤憤不平�？吹礁腥藗闹�，我熱淚盈眶……大家正在讀課文時，我正好看到大鬧野豬林。啊！林沖這下沒命啦！不好，我大叫一聲，同學(xué)們的讀書聲戛然而止，我抬起頭來，真是丈二和尚摸不著頭腦。先是一片寂靜，隨即同學(xué)們一陣哄堂大笑。有的拍案叫絕，有的笑得前俯后仰，有的笑到桌子底下去了……
老師陰沉著臉對我說：“杜行彥，你剛才大叫什么？你來說說這篇課文的中心思想是什么？”我心里一陣驚慌，糟糕！我剛才只顧著看書，沒聽老師講，這下可完蛋了。我支支吾吾一句話也說不出來。老師生氣地讓我坐下后，我像個大麻袋一樣癱倒在座位上。下課后，曹老師滿臉笑意地對我說：“杜行彥，讓你的書先在我辦公室里坐坐，放學(xué)了你再來‘請’它回家吧。”“圍觀”的邱俊杰、孟祥宇等同學(xué)又發(fā)出一陣爆笑。我垂頭喪氣地倒在座位上，一句話都說不出來了。
從此以后，我再也不敢在課堂上隨便看課外書了！
藏在書中的我作文9
躲開爸爸媽媽的絮叨，躲開令人心煩的英語時態(tài)，躲開令人頭疼的數(shù)學(xué)奧數(shù)，我喜歡拿起一本書，和著書香神游于作者的世界。
我喜歡看書。《哈利波特》、《悲慘世界》、《簡.愛》等都是我美味的“佳肴”；深愛女兒的芳汀、聰明機智的赫敏、改過自新的冉.阿讓、吝嗇無情的葛朗臺、面貌丑陋但卻心地善良的'敲鐘人，他們每個人的傳奇故事都曾讓我陶醉其中。在低年級時，我飯前飯后都手持一卷，品味著令人著迷的書香，往往連最喜歡吃的排骨都無法打動我的味蕾；到了高年級，看書已成了一件奢侈的事：在巨大的升學(xué)壓力下，競賽與課外練習瘋狂地壓縮了我的業(yè)余時間，用來看書的時間更是寥寥無幾�，F(xiàn)在，床頭、書桌、洗手間的抽屜里都會有我書的蹤影，一有閑暇時間我便立馬如饑似渴地閱讀起來，進入神圣的文學(xué)殿堂。
藏在書中的我如癡如醉般沉浸在書的海洋里，媽媽常用“雙耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”來評價我。記得有一次，家里廚房白糖告急，“掌勺大臣”媽媽邊做菜邊叫道：“兒子，去櫥柜里給我拿包糖過來！”當時我恰巧在閱讀《飄》這本書，已深深地被主人公斯嘉麗的頑強與責任心所打動，絲毫沒有認真聽清楚媽媽的吩咐。帶著對下文的好奇，我心不在焉地打開櫥柜，隨手抓起一包像白糖的袋子胡亂地塞入媽媽手中。就在我轉(zhuǎn)頭準備與書再續(xù)前緣的時候，一聲高聲斷喝將我硬生生地又拽回了現(xiàn)實世界。原來我遞給媽媽的是一包鹽！
書是人類進步的階梯，書同時也是一盞明燈，為人們指清人生之路，引導(dǎo)我們走上人生大道的正軌。讓我藏在書中,與書同行！
藏在書中的我作文10
陽光斜照著書桌，剝開記憶果糖，細品，甜甜的�；匚锻甑奈遥悄敲磹劭磿�。
記憶回到兒時，當我呱呱墜地時，我便哇哇大哭，那時，母親講起了一個個動聽的故事，我停止了啼哭。也許，從那時起，讀書這顆種子已在我心中播下。
從此，我不在滿足于聽，開始識字的我，便讓媽媽買起了書。一放學(xué)回家，我做完完作業(yè)，便迫不及待地走進書的海洋，圖文并茂、豐富多彩的書本，讓我看得津津有味�！逗偱c烏鴉》便是那時我的最愛，聰明狡猾的狐貍，愛慕虛榮的烏鴉讓我明白了不少道理；《烏鴉喝水》中的烏鴉就很聰明，知道開動腦筋，借助外來的力量，幫助自己解決客服困難；《白雪公主與七個小矮人》更是讓我回味無窮，一種想沖進書中當回白馬王子的想法不時從腦海中閃現(xiàn)……
不知不覺中，這些好書竟然陪伴了我三年。對呀，是該有更廣泛的閱讀了。四大名著成為我首選。一個個個性鮮明的.人物讓我欽佩不已、一個個輝煌壯觀的場面讓我聲臨其境。
我愛讀《三國演義》，我真想回到三國鼎立、群雄紛爭的時期，在喊聲震天、名垂青史的戰(zhàn)斗中橫刀立馬；我愛讀《水滸傳》，梁山泊108好漢間真摯的、同生共死的友情、至死不渝的衷心，令我羨慕不已；我愛讀《西游記》，唐僧師徒不畏艱難險阻、歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)，感人肺腑；我愛讀《紅樓夢》，林黛玉與賈寶玉間的纏纏綿綿的愛情故事，似乎怎么道也道不完……
如今，我又將“心血”傾注在劉慈欣的小說作品《三體》中，人物生動、想象力豐富，讓我怎么讀都不厭煩。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。現(xiàn)在的我，還在危峰中尋徑，還在苦海中乘舟，但閱讀無盡頭。這就是我，愛讀書的我，藏在書中的我。
藏在書中的我作文11
書，是一葉小舟，載著我們暢游在知識的海洋；書，是一座燈塔，照亮了我們漫漫的求知路程；書，是人類進步的階梯，引領(lǐng)著我們走進知識的殿堂，
書使我的生活變得多姿多彩。
小時候，在媽媽的陪伴下，我開始領(lǐng)略童話里的真善美：感受小木偶從貪心貪玩蛻變成誠實勤勞的男孩，感受白雪公主的美麗善良，感受三只小豬的勇敢、團結(jié)和智慧。我常常把自己想象成書中的主角：和丑小鴨一起歷經(jīng)重重磨難，最終變成美麗的白天鵝；和愛麗絲一起掉進兔子洞，展開一段奇妙的探險；和小紅帽一起戰(zhàn)勝邪惡的大灰狼。
時光飛逝，如今我已經(jīng)上五年級了，功課越來越多，是書，將我從乏味的生活中拉出，把我?guī)нM了一個自由廣闊的新天地——
我喜歡《草房子》里樂于助人、熱情活潑的桑桑，《根鳥》里那個開滿百合花的大峽谷，《青銅葵花》里青銅為葵花做的那條晶瑩剔透、銀光閃閃的冰項鏈……
我想象著和沈石溪一起闖入動物世界，看雄鷹金閃子在天地間穿梭，看母豺火燒云含辛茹苦地養(yǎng)大仇敵的`遺孤甜點心，看蟒蛇金花在危急關(guān)頭為了保護孩子緊緊勒住敵人并同歸于盡……
我期待著能在寒冷的冬天，在西來車站飯店吃一碗小水媽媽做的豬油紅湯蔥花面，再搭上一個肉包子，吃得熱乎乎的；期待和孫定遠他們一起把羊藏到樹上，和劉錦輝一起扎稻草人……
在書的世界里，我像一個天真的學(xué)子，想找到智慧的鑰匙；又像一顆初生的小草，貪婪地吮吸著雨后的甘露。
書中那些幽默有趣的情節(jié)令我捧腹，那使人身臨其境的話語讓我陶醉，還有那些蘊藏著的寶庫等待我去發(fā)掘。
黑白相間的書頁，流轉(zhuǎn)飛揚的文字，手執(zhí)一杯清茗，我在書海中遨游……
藏在書中的我作文12
我喜歡看書，吃完飯看，睡覺前看。我愛看故事書，因為它能給我快樂；我愛看科學(xué)書，因為它能給我知識�？傊�，我有時間就看。有時，我看書看得入了迷，連媽媽喊我，我都聽不見。
有一次，我寫完了作業(yè)，拿了一本曹文軒寫的《山羊不吃天堂草》，坐在沙發(fā)上看。看著看著，我就著了迷，仿佛書里的明子、黑罐就在我面前。忽然，媽媽在廚房里喊道：“子忻，幫我去買一瓶醋來，家里沒有醋了�！蔽夷菚r還沉浸在書里的故事情節(jié)中，沒有回答。過了一會兒，媽媽走出廚房，來到客廳，見我還是坐在沙發(fā)上，就把書從我手里抽出來，大聲說：“我讓你去買醋，你還坐在這里干嘛呢！”我急急忙忙地換了鞋，連錢也沒有拿就出門了。到了超市，我才發(fā)現(xiàn)沒有帶錢，只好又跑回家拿錢。我再次來到超市，找到了調(diào)料區(qū)，我隨手抓起一瓶黑色液體的.瓶子就向收銀臺走去，卻沒有發(fā)現(xiàn)瓶子上的寫著“醬油”兩個字。
回家后，我把那瓶“醋”給媽媽。沒有一會兒，媽媽就大喊：“我叫你去買醋，你給我買了瓶醬油回來，你能不能長點心�。 蔽遗苓^去一看，那真的是一瓶醬油。我不好意思地吐了吐舌頭。
有一陣子，我對電視劇西游記著了迷。爸爸說，我這里有一本《西游記》原著，你想不想看�。堪职挚墒切W(xué)四年級就看了原著哦。我滿心歡喜地接過來一看。啊，這書和我們平時看到的不一樣啊。它是線裝本，字還是豎排的，這樣的排版方式，我還是第一次看到，我有點不好意思地對爸爸說，我好像有點看不懂哎。爸爸摸著我的頭，溫和地說，你有空的時候，慢慢地看，我們國家古代的書都是豎排的。在爸爸的鼓勵下，我今天看一頁，明天看兩頁，現(xiàn)在已經(jīng)看了不少了呢。
所謂“讀萬卷書，行萬里路”，書，讓我學(xué)到了很多知識，開闊了眼界。在這個手機閱讀的年代，藏在書中的我們一定會有別樣的精彩。
藏在書中的我作文13
看，愛讀書的我，讀書使我快樂，讀書使我學(xué)到豐富的知識，每當我拿起一本新書時，就意為著我將要吸收新的知識。
記得有一次，我有一個重慶的哥哥要來，媽媽要下樓去買東西，叮囑我把水燒好，我答應(yīng)了，馬上放下手中的書，以“光”的速度沖到廚房，給水壺裝上水，放在電源底盤上，然后再沖到書房 把書拿到餐廳,我想這樣應(yīng)該就會聽到水壺的響聲了吧。想是這樣想但我還是全身心的投入了書的世界。媽媽回來了，一聽到水壺的“叫聲”。急忙跑進廚房，看著已經(jīng)燒干的水,大叫道：“你這個‘小書迷’又把水燒干了，太不像話了！”“��？哪有，水不是還沒有開嗎？”“水都干了，還沒開？”媽媽責怪地說;“你也太廢寢忘食了吧”我似想著這難道是應(yīng)了古詩“讀書不覺已春深，一寸光陰意寸金”。
還有一次，媽媽正在做美味的紅燒肉，突然，電話響了，媽媽急忙去接電話，又怕肉會燒焦，于是就叫我去看好肉，讓我每隔幾分鐘后翻一次。我看著書自己最愛看的書，一邊看，一邊點頭答應(yīng)。說是這么說，但我還是深深地沉浸在那精彩的故事里了。突然，一股刺鼻的氣味，直鉆進我的鼻子，那氣味熏得我不得不放下書，而正在我放下書的那一刻，我驚住了，鍋里的紅燒肉成功變成了“黑炭”真是哭笑不得。可憐了我那美味的紅燒肉��！
毛主席說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。是的'，書是無言的誠實者，書是智慧的海洋船，它就像營養(yǎng)品滋養(yǎng)著我們，使我們進步成長。還有人說書是盞路燈照亮著我們。我認為書既是盞路燈也是為老師，耐心地把新的知識傳授給我們。
感謝書的陪伴，這種陪伴叫“幸�！�。
藏在書中的我作文14
我是一個小書蟲。書陪伴我長大。
在我很小的時候，我和爸爸媽媽上街玩，路過一家小書店時，我一眼就看中了擺在門口的一套小人書，它是一套漫畫書，書面已經(jīng)破破爛爛，缺頁少張。我太喜歡那套書了，腿像灌了鉛一樣，走不動了。我非常想買這套書，再三要求，爸爸媽媽笑著對我說:“喜歡就買了吧！”回家后，我用了不到兩天的時間就把這套書看完了。
我尤其喜歡看歷史故事。手里只要捧著本書，就會如饑似渴的閱讀，忘記了周圍的一切。
有一次，我在路邊看到了一個書攤上放著一本《東周列國志》。也顧不上場合了，隨手抓起書，坐在地上讀起來了。
頓時，我的耳邊仿佛傳來的不是汽車的喇叭聲，而是戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。走在路上的人都是前往打仗的士兵。我就像是位大將軍，號令諸侯在攻打城池。手中拿著魚腸劍，過五關(guān)斬六將，殺得對面棄甲而逃。在城門上插上我軍的旗幟，勝利了！正準備班師回朝……
一只強有力的大手拍著我的肩膀，把我從幻想中驚醒。一抬頭，原來是書店老板，他說：“小朋友，你看的.那么入迷，想看就賣給你吧！”我臉紅了，忙說：“不用了，謝謝叔叔�！比缓笠涣餆熍茏吡恕�
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”我認為書也是人類最好的伙伴。書是海洋，給予了我們豐富的知識，它讓我們的生活變得多姿多彩。書記錄了人類輝煌的歷史。書讓那些英雄的形象永垂不朽，留在人們的心中：長坂坡七進七出的常勝將軍趙云；三國第一武將呂布；英勇善戰(zhàn)的張飛……
這就是我，一個藏在書中的我。
藏在書中的我作文15
書，是我心目中一個神圣的詞兒，我愛書，更愛藏在書中的一個個故事里。
書，如一股清泉，滋潤著我的心田；書，如一縷清風，輕柔地撫平了我原本煩躁的心靈。我如書海中的一位捕魚人，捕獲的魚，名字叫知識�！皶凶杂星�，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“讀萬卷書，行萬里路�！边@句名言牢牢地刻在了我的腦海中。
我藏入《三國演義》這本書中，領(lǐng)會了三國故事中兄弟的“不求同年同月生，只求同年同月死”的情義，這種兄弟與兄弟的友情和將士和士兵的雄心壯志。藏入了《水滸傳》中，我體會到梁山一百零八位好漢的江湖義氣。
我藏在《鋼鐵是怎樣煉成的》領(lǐng)會了保爾那頑強的意志，我藏在《居里夫人傳》里也明白了一個名人的一生一世，我藏在《假如給我三天光明》明白了我們要珍惜自己的.生活。
在我的記憶中，我小的時候的中秋節(jié)的夜晚，我和家人一起坐在了后院里，爺爺一手搖著扇子，一手指著空中的那一輪圓圓的月亮，給我講著《嫦娥奔月》的故事，我聽了身臨其境，如癡如醉，我仿佛也融入到了這個故事里了，漸漸的，我上了一年級學(xué)會了拼音，上了三年級學(xué)會了寫字，當然，從此以后，我再也不需要別人給我講故事了。閑暇之余，我最愛一個人靜靜捧起一本書來鉆進它的“肚子”里，去領(lǐng)略其中的秘密，讀書似乎已成為我生活中不可缺少的一部分。
我學(xué)會了讀書，書中的故事深深地把我給吸引了，我讀過的書也多了起來，書架里的書已經(jīng)塞得滿滿的，一個個裝書的袋子里也塞得鼓鼓囊囊的。書架上書的種類很豐富，有秋的落韻——散文類，有冬的傲雪——小說類，散文類的書如一碗酒，看似平靜卻蘊藏著洶涌的波濤，這些總是讓我感觸良多，回味悠長。
書是我們的良師益友，子曰：學(xué)而時習之，不亦說乎。我多想藏在書里，做一條名副其實“小書蟲”��！
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