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一二三木頭人作文15篇(集合)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的一二三木頭人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一二三木頭人作文1
今天,陽(yáng)光明媚,我和我最要好的小伙伴淇淇和婷婷一起出來(lái)玩。
正當(dāng)我們想不出玩什么的時(shí)候,我突然想出了一個(gè)好游戲:一二三木頭人。游戲規(guī)則是:一人當(dāng)木頭人,其余二人有自己的地盤,當(dāng)木頭人數(shù)‘一二三木頭人’時(shí),另外二人就可跑到她身后,用手碰她三下,木頭人就可以跑過(guò)來(lái)抓住她們,那兩人就要跑到她們自己的地盤,如一人被抓住了,她們兩人就切換對(duì)象。
我們石頭剪刀布來(lái)分出誰(shuí)捉。最后結(jié)果出來(lái)了,淇淇捉。游戲正式開(kāi)始了!
我們都站到自己的位置上。淇淇先用滑稽的眼神看著我們倆,我心里有種說(shuō)不出的恐怖。她喊時(shí),我立刻跑到她身后,輕輕碰了她三下,沒(méi)想到她真是神速。∽サ梦掖胧植患,我心中暗暗地說(shuō):“我一定會(huì)抓到你的'!”
后來(lái),我快要抓到她時(shí),她的舉動(dòng)讓我大吃一驚,她竟然跪在地上求我大發(fā)慈悲:“瑜伽,不要抓我,求求你了!”婷婷也在幫淇淇求情說(shuō):“瑜伽,你就放了她吧!”但我大發(fā)雷霆地說(shuō):“不,那當(dāng)時(shí)你抓我的時(shí)候,你怎么不大發(fā)慈悲呢!”她們倆都無(wú)話可說(shuō)了!
說(shuō)完,我就怒氣沖沖地走了!
雖然我怒氣沖沖地走了,但我還是很喜歡這個(gè)游戲!
一二三木頭人作文2
有一次,我和好友曉峰一起在小區(qū)里面玩“一二三木頭人”的游戲。
我們倆先猜拳,“石頭、剪刀、布!”她贏了,于是第一局她跑我抓。她個(gè)子瘦小跑得飛快,等我快抓到她的時(shí)候她站住不動(dòng)了,而我離她還有十幾厘米長(zhǎng)。我十分著急,感覺(jué)勝利的幾率不大呀!我扭過(guò)頭去說(shuō)“一二三木……”話還沒(méi)等我說(shuō)完,她的`手已經(jīng)碰到我了。好快!我飛快的跑向她,可惜的是她已經(jīng)到了自己的安全領(lǐng)地,我輸了。
第二局,我回頭越來(lái)越快,而她呢,手忙腳亂的擺姿勢(shì)十分不自然。決定勝負(fù)的時(shí)刻到了,我快速的說(shuō):“一二三木頭人”她的手又碰到了我,我始終沒(méi)有她快,所以第二局我又失敗了。
到了第三局,我在心里暗暗想了一個(gè)計(jì)劃。我先像泄了氣的樣子慢慢的說(shuō):“一…二…三…木頭人”讓她放松警惕,看她顯得很輕松的樣子之后我突然回頭反擊,把她嚇得一動(dòng),手足無(wú)措,露出了馬腳,我說(shuō):“你輸了”!“別說(shuō),你還挺機(jī)靈的嘛”,小峰輸?shù)眯姆诜χ艺f(shuō),“那是”我豪不謙虛的回答。
從這個(gè)游戲中我得到了啟示:失敗并不可怕,只要我們從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改變策略,那我們就有成功的希望!
一二三木頭人作文3
叮,這是什么聲音呀?原來(lái)是針掉在地上的聲音。但是是哪里這么安靜,快跟我一起去瞧瞧吧。
當(dāng)老師宣布要玩游戲時(shí),教室里沸騰起來(lái)——這是玩一、二、三,木頭人的游戲。游戲開(kāi)始了,大家欣喜若狂。一二三,木頭人。一瞬間,教室里鴉雀無(wú)聲,大家一動(dòng)也不動(dòng),就像被施了魔法一樣。他們有的雙人組合,一個(gè)把手灣向左邊,把二郎腿翹向左邊,另一個(gè)相反,把手和腿朝右邊擺,摟著對(duì)方的肩,笑瞇瞇的,就像是孫悟空想到對(duì)付妖魔鬼怪的好辦法似的;有的三人組合,擺成了一個(gè)千手觀音,嘴角微翹,好像很慈祥;最有趣的`要數(shù)小徐、小居和小胡同學(xué)了,只見(jiàn)小徐單膝跪地,左右手各拿一個(gè)橘子,小居小胡張著血盆大口,仿佛幾天沒(méi)有吃東西了一樣。
而我,此時(shí)正剛走出一步,眼睛看著前方,手扶著桌子。當(dāng)老師宣布剛過(guò)了10秒的時(shí)候,我心中為之一震,想:老師的手表是不是卡主了,我還以為時(shí)間已經(jīng)到了呢。20秒…30秒…40秒…50秒…終于還剩10秒了,我的腿已經(jīng)有點(diǎn)麻了,想到要結(jié)束了,又不那么愿意。
想著想著,老師說(shuō)時(shí)間到了,“唉”,沒(méi)想到,我和大家異口同聲地說(shuō)了這么一句話?纯次彝佬±,他趴在桌子上,一點(diǎn)都不累。當(dāng)大家看見(jiàn)別人擺的造型時(shí),都笑的前仰后合。
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。離下節(jié)課還有幾分鐘,我趕緊叫上小伙伴們玩起了這個(gè)游戲,真是太有趣了!
一二三木頭人作文4
今天老師破天荒帶我們?cè)谡n堂上玩“一二三,木頭人”的游戲。首先老師告訴我們游戲規(guī)則:一二三木頭人,不能說(shuō)話不能動(dòng),不能露出大門牙,還要保持一分鐘,否則將被淘汰。
游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)老師大聲喊到:一二三,木頭人……只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)表面手舞足蹈,實(shí)際上都在豎著耳朵聽(tīng)老師的口令。只聽(tīng)老師“不能動(dòng)!”的話音剛落,喧嘩的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們?nèi)级ǜ裨诶蠋熥詈笠粋(gè)字的動(dòng)作表情上:有的瞪著眼睛;有的.仰著頭;有的像鳥(niǎo)一樣張著雙臂……沒(méi)過(guò)多久很多同學(xué)憋不住笑了,但大部分同學(xué)還在努力堅(jiān)持著。我的臉都漲紅了,手部動(dòng)作似乎還在微微發(fā)抖,時(shí)間過(guò)得好慢啊!又過(guò)了一會(huì)兒,老師終于喊停,我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣感嘆道:“老天爺呀!我手都麻了。”
接著老師又讓幾個(gè)做的好的同學(xué)上臺(tái)參加第二輪游戲。一開(kāi)始他們圍著教室悠閑地轉(zhuǎn)著圈,隨意地手舞足蹈著。突然老師輕聲說(shuō):“一二三木頭人,不許說(shuō)話不許動(dòng),不許露出大門牙。”他們瞬間就定住了,離我最近的高銘澤一動(dòng)不動(dòng)像雕像一樣,這時(shí)幾個(gè)調(diào)皮的觀戰(zhàn)者湊到跟前給他講笑話做鬼臉,想逗他笑,連老師都被都笑了,而他卻始終不動(dòng)不笑。一直到老師喊停,他才“噗嗤”一聲笑出聲,一下癱坐在座位上,連聲說(shuō):“媽呀!累死我啦!”
愉快的游戲結(jié)束了,可大家意猶未盡,一直沉浸在游戲的歡樂(lè)中。熱鬧的游戲看著很簡(jiǎn)單,但能堅(jiān)持到底卻真的不容易!
一二三木頭人作文5
今天下午,任老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫“一二三!木頭人。”
游戲的規(guī)則是:老師背過(guò)身去,大家可以在教室里自由活動(dòng)。等老師喊:“一二三!木頭人!”每個(gè)同學(xué)保持現(xiàn)在的姿勢(shì),原地站立不動(dòng)。
游戲開(kāi)始了,教室里立刻亂成了一鍋粥。同學(xué)們有的`在打拳擊,有的在狂奔亂跑,還有的躲在老師后手舞足蹈……一個(gè)個(gè)興高采烈。
突然,任老師大聲喊道:“一二三!木頭人!”教室里頓時(shí)安靜了下來(lái),我向左邊瞄了一眼:楊承浩腳踩在桌子上,雙手拿著一只紙做的槍,好像在說(shuō):“哈哈!我是一個(gè)神槍手,你們誰(shuí)也比不過(guò)我!”我轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠向右看,只見(jiàn)王心怡把教室當(dāng)成了舞蹈房,正在練劈叉呢!時(shí)光仿佛停止了,同學(xué)們像被女巫施了魔法,成了一尊尊雕塑。我忍著隨時(shí)都想迸發(fā)出的大笑,盡力保持身體的平衡,
我腳下像生了根,死死地抓住地面。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我的腿開(kāi)始顫抖,漸漸地,我發(fā)覺(jué)自己快堅(jiān)持不住了,終于“撲通”一聲摔倒在地,壯烈犧牲。瞬間,同學(xué)們的笑聲像潮水一般把我淹沒(méi)。
哈哈!“一二三!木頭人”這個(gè)游戲真有趣。
一二三木頭人作文6
在我的一生中,玩過(guò)很多的游戲。比如說(shuō):捉迷藏、跳皮筋、丟手絹和老狼老狼幾點(diǎn)鐘等。但是有一個(gè)游戲卻讓我非常喜歡,那就是---木頭人。
我叫上了我的小伙伴,有小宇,小宇的`表弟和我的妹妹。我和他們說(shuō):“我們來(lái)玩木頭人,規(guī)則是:我來(lái)當(dāng)裁判,小宇你來(lái)逗笑,其他的人來(lái)當(dāng)木頭人。等我說(shuō)完三、二、一小宇你就開(kāi)始,明白了嗎?”
游戲開(kāi)始了,小宇開(kāi)始跑去逗我妹妹,他做了幾個(gè)鬼臉,可嚇人了,又學(xué)小狗等小動(dòng)物的叫聲,把我們的肚子都笑痛了。但也對(duì)我妹也沒(méi)有什么作用。最后還是輸了。
于是他又去逗他的表弟。小宇用盡所有方法也沒(méi)有用。他使出了大招---撓癢癢,撓來(lái)?yè)先ィ矝](méi)有一點(diǎn)作用,他打算放棄?伤氲搅怂麐寢尳兴那榫,忽然想到:“對(duì)呀!我媽媽叫我,我一定要去,表弟也不是這樣的嗎?”
小宇大叫道:“表弟,你媽媽叫你去幫忙,不去的話,她會(huì)打你的。”他果然相信了,連忙跑了回去。當(dāng)再回來(lái)的時(shí)候,小宇開(kāi)心地大叫:“哦,我贏了,表弟,兵不厭詐!
最后,到了晚上,我們都依依不舍地分開(kāi)了。
這次的木頭人游戲,讓我知道了,任何時(shí)候都不要輕易放棄。
一二三木頭人作文7
每天傍晚,公園里總傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ),那是我們?cè)谕嬉粋(gè)有趣的游戲——一二三“木頭人”。
游戲規(guī)則是:首先黑白配選出一位小伙伴作為抓人者,然后其他小伙伴變成“木頭人”。
游戲開(kāi)始了,小伙伴們都在思考做什么動(dòng)作,當(dāng)抓人者喊口令:“一二三“木頭人”,不許說(shuō)話,不許動(dòng)。”聽(tīng)完口令行走站定時(shí),小伙伴們擺出各種造型,有的擺出奧特曼造型,有的做出沖鋒搶姿勢(shì),而我吐出舌頭扮成“小狗”。哈哈,真有趣!
此時(shí),我們都屏住呼吸,我的心怦怦地跳著,時(shí)間一秒一秒的過(guò)去,這三十秒真是太漫長(zhǎng)了。我仍然一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持著。突然,有只該死的蚊子,飛到了我的臉頰上,實(shí)在是忍不住,我悄悄地用手拍了一下,立刻恢復(fù)到原來(lái)的'姿勢(shì)。哎呀!還是被發(fā)現(xiàn)了!蚊子沒(méi)打到,我就被淘汰了!罢婵上В绻以偃桃幌戮统晒α!蔽揖趩实南。
在我被淘汰之后,我仔細(xì)觀察了其他幾個(gè)“木頭人”,為了逗他們,我做出了幾個(gè)搞怪動(dòng)作,惹得他們捧腹大笑。
公園上留下了我們歡樂(lè)的笑聲。雖然這次游戲我是第一個(gè)被淘汰的,但我還是很開(kāi)心。
一二三木頭人作文8
課余時(shí)間,我玩過(guò)許多游戲:跳長(zhǎng)繩、切西瓜、丟沙包其中,我最喜歡玩的就是超級(jí)無(wú)敵木頭人的游戲了。
有一次,這個(gè)游戲是在作文課堂上玩的.,我印象特別深刻,經(jīng)常跟同學(xué)講起。那時(shí)的場(chǎng)景,歷歷在目
瞧!游戲開(kāi)始了。老師讓揚(yáng)子宸當(dāng)逗笑木頭人,其他同學(xué)都站起來(lái)當(dāng)木頭人,我們念起了咒語(yǔ):我們都是木頭人,不許說(shuō)話不許笑,不許念完咒語(yǔ),老師數(shù)10個(gè)數(shù),我們就不能動(dòng)了,教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
我用余光偷偷看了看周圍的同學(xué),想看看有沒(méi)有誰(shuí)堅(jiān)持不住,要亂動(dòng)的。他們的樣子真是好笑:有的做猴子撈月?tīng)顟B(tài),有的做武松打虎狀,還有的做金雞獨(dú)立狀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,大伙兒都憋足了勁,但眼看就要堅(jiān)持不住了。
揚(yáng)子宸來(lái)逗我們了,我的動(dòng)作很特別,表情很夸張,心里是一陣一陣的緊張,感覺(jué)身體總是止不住地抖。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地被揚(yáng)子宸點(diǎn)下了臺(tái),他們要么是手動(dòng),要么是頭動(dòng),什么樣的都有。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)被淘汰出局,最后就剩下了三個(gè)女健將:倪子涵、易家彤和我。老師讓我們到講臺(tái)前再比一次。最后,倪子涵贏了。
我很喜歡這個(gè)游戲,它既能鍛煉反應(yīng)能力,又能提升堅(jiān)持力。
一二三木頭人作文9
每個(gè)人都有自己喜歡的游戲,我最喜歡玩“一二三,木頭人”。
木頭人是不能說(shuō)話不能動(dòng)的,但可以眨眼睛,如果你動(dòng)了或笑了,那你就out了。逗笑人可以動(dòng),可以說(shuō)話的,他會(huì)逗你笑,逗到你動(dòng)了為止。
“一二三,木頭人!彪S著逗笑人的指令,木頭人們一個(gè)也不動(dòng),有坐在桌子上的,有站著的,有蹬著腳的,有蹲著的,還有躺著的。逗笑人開(kāi)始行動(dòng)了,我想著:絕對(duì)不能動(dòng)啊,也不能笑啊,我可不想被淘汰!此時(shí)此刻,我是站著的,而且在最前面。我想:我怎么會(huì)這么倒霉啊,選擇了這個(gè)方位!逗笑人在我面前,捉弄我,雖然是假動(dòng)作,但很容易讓人發(fā)笑,我緊閉著嘴,不笑。
第二輪,我閉上眼睛,心想:這次不會(huì)再找我吧!可逗笑人又來(lái)到了我面前,不管他怎么說(shuō),我也不笑。逗笑人氣壞了,揚(yáng)了眉毛,一副生氣的'樣子。
該我當(dāng)逗笑人了,不管我怎么說(shuō)他們也聽(tīng)不進(jìn)去,我只好用絕招,彎著眉毛,笑道:“喲,兄弟的臉笑不起來(lái)了!”他想笑,卻忍住了。我用絕招也沒(méi)用,只好說(shuō):“誰(shuí)不笑是笨蛋!”過(guò)了一會(huì)兒,大家都笑了,誰(shuí)都不想當(dāng)笨蛋呀,我大獲全勝了,哈哈。
木頭人游戲可好玩了呢!不信你可以玩玩看,我可以保證,你上課還想玩呢。告訴你一個(gè)小絕招:不要做太難的動(dòng)作哦!要不然,你會(huì)輸?shù)煤芸欤?/p>
一二三木頭人作文10
今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一個(gè)有趣的游戲,叫做“一二三,木頭人!
游戲規(guī)則,先找一個(gè)人當(dāng)獵人,其他幾個(gè)當(dāng)木頭人,等獵人背過(guò)身子,叫到“一二三,木頭人不許說(shuō)話不許動(dòng)”時(shí),其他人就不能動(dòng),如果被發(fā)現(xiàn)誰(shuí)動(dòng)了,就到他當(dāng)獵人了。
開(kāi)始游戲了,我們先用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)獵人。哈哈,弟弟當(dāng)獵人,弟弟背過(guò)臉來(lái)大聲說(shuō)道“一二三木頭人不許說(shuō)話不許動(dòng)”。我和妹妹趕緊做動(dòng)作。妹妹,把雙手放在大腿上,雙腿合著緊緊的,再把胸挺直,一動(dòng)不動(dòng)的,真像個(gè)木頭人!我呢,跟妹妹一樣筆直的站在那兒,像一根粗的'棍子。弟弟轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人動(dòng),再次說(shuō)道:“一二三,木頭人不許說(shuō)話不許動(dòng)。”妹妹還沒(méi)來(lái)得及做好動(dòng)作,弟弟就轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),把妹妹抓了。
第二回合,到妹妹抓了。還是老規(guī)矩,把口號(hào)說(shuō)出來(lái):“一二三,木頭人不許說(shuō)話,不許動(dòng)。”我和弟弟不管三七二十一,直接蹲下去。妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),把眼睛瞇小,把頭伸長(zhǎng)硬著要我們動(dòng)和說(shuō)話。
我們玩著玩著,天漸漸黑了下來(lái),我們戀戀不舍地回家了。我喜歡“一二三,木頭人”的游戲,它使我開(kāi)心!
一二三木頭人作文11
民間游戲在每個(gè)人的腦中都很認(rèn)識(shí)吧?有錯(cuò),看一看,我們?cè)隗w育課時(shí)正開(kāi)心的玩呢!
游戲規(guī)剛和平時(shí)不一樣:第一,你不可以一步也不走,不玩的'人除外,也不可以后退。第二,木頭人回頭看的時(shí)候,你不可以動(dòng),不然,你退回起點(diǎn)。第三,別人動(dòng)木頭人,你要回引起點(diǎn),因?yàn)閯?dòng)到木頭人的將成為木頭人,一直下去。
先玩第一次,我們的體育老師———周老師來(lái)當(dāng)木頭人!耙欢,木頭人。”老師仿佛在看我們的時(shí)候,把我們變成了木頭人。有幾個(gè)“木頭人”不受影響,回到了起。
當(dāng)周老師一回頭,我們身上的“木頭人”魔法"一下子消失了,我們又往前走去。
再一次,有一個(gè)名叫“董承偉”的同班同學(xué)剛好動(dòng)到了周老師。周老師變回了正常人,而董永偉變成了木頭人。
“叮!”哇!不會(huì)吧?現(xiàn)在上體育課的時(shí)間可真少,正所謂“我們決不能一見(jiàn)成績(jī)就自滿自足起來(lái),我們應(yīng)該抑制自信,時(shí)時(shí)批評(píng)自己的缺點(diǎn),好像我們?yōu)榱饲鍧,為了去掉灰塵,天天要洗臉,天天要掃地一樣。”
一二三木頭人作文12
今天,我們班特別熱鬧好玩。老師帶我們玩“木頭人”游戲。老師先跟我們講游戲的規(guī)則:“當(dāng)“木頭人”的人不能動(dòng),也不能說(shuō)話,更不能笑。而當(dāng)“逗笑人”的人任務(wù)則是要把“木頭人”逗笑。如果木頭人一直分毫未動(dòng),堅(jiān)持最久的就是“超級(jí)木頭人”;如果逗笑人可以把所有的人都逗笑了,他就是“逗笑專家”!闭f(shuō)完,老師把我們帶到外面的陽(yáng)臺(tái),進(jìn)行游戲。
老師先給我們安排角色,可是同學(xué)們都不聽(tīng)老師的.安排,大家都吵著:我要當(dāng)“木頭人”,我要當(dāng)“逗笑人”……最后大家的結(jié)論是:4個(gè)人當(dāng)“木頭人”,2個(gè)人當(dāng)“逗笑人”。這時(shí),老師一聲令下:游戲開(kāi)始了!老師喊到:“當(dāng)木頭人的,一不許動(dòng),二不許笑,三不許露出大白牙!庇谑谴蠹覕[出各種造型:有的是童子拜觀音,有的做喝水的動(dòng)作,還有的裝出很生氣的模樣……這時(shí)逗笑人葉鋒和豪鑫上場(chǎng)了。他們一上場(chǎng)就做出各種搞怪的表情,還講了一堆很好笑的笑話,大家都被逗笑了。我是堅(jiān)持最久的,一開(kāi)始我一直都紋絲不動(dòng)。但最后豪鑫絞盡腦汁,扮了一個(gè)鬼臉,我終于忍不住,笑出聲來(lái)。
游戲結(jié)束了,我最后成了一個(gè)“超級(jí)木頭人”,而豪鑫成了“逗笑專家”,老師也獎(jiǎng)勵(lì)了我們一人一個(gè)小禮物。這節(jié)課真是有趣極了!
一二三木頭人作文13
今天老師帶我們玩一二三,木頭人的游戲,大家都說(shuō)好!
游戲規(guī)則是:老師喊一二三,木頭人,所有人立刻定住,不能動(dòng),動(dòng)的就出局,一直到只剩一人。
第一輪開(kāi)始了。
伴隨著一二三,木頭人口號(hào)的開(kāi)始,同學(xué)們?cè)诮淌依锎螋[,突然口令停止,同學(xué)們慌忙止住動(dòng)作,一眼望去各種千姿百態(tài)的姿態(tài),我差點(diǎn)哈哈大笑。只見(jiàn)賈夢(mèng)媛和韓浩琪相依一起,還有幾個(gè)人聚在衛(wèi)生間角落,有些人趴著,有些人抱成一團(tuán),讓人發(fā)笑。
第二輪開(kāi)始了。
一二三,木頭人,同學(xué)們四處逃竄。這一回,我抱著我們下一輪的大明星章益正,他好像不太開(kāi)心。一眼望去,趙林軒跪在在桌上,擺了一個(gè)開(kāi)心的姿態(tài),周沈一和鄭添奕已經(jīng)退出了。賈夢(mèng)媛歪坐著,看似很酷,一群人坐著,一人趴在我身邊,幾個(gè)人窩在一起,令人發(fā)笑。
最后一輪來(lái)了,我既興奮又緊張。
一二三,木頭人,同學(xué)們這次樣式不多,有些人選擇去抱章益正,有人在拉頭發(fā),有人掐手,可熱鬧啦!首先賈夢(mèng)媛拉著章益正的.頭發(fā),章益正面帶苦笑,艱難的保持不動(dòng);沈潤(rùn)生跑到一圈女生里面湊熱鬧,我想:沈潤(rùn)生這個(gè)男生跑到女生那邊干什么,沈潤(rùn)生拉著章益正的大腿,好似一只狗咬著一塊肉。我在旁邊靜靜的看著,發(fā)現(xiàn)已退出的趙林軒一邊站著,一邊念經(jīng)似的說(shuō):我是雕像!被扯著頭發(fā)的章益正還在艱難的忍耐,我真佩服他!
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束,老師還用游戲的方式下了課,這次活動(dòng)真讓人難忘!
一二三木頭人作文14
早上半天醒不來(lái),做好飯了才醒來(lái)。吃完飯了趕緊跑,到了靈芝坡下車來(lái)。下了車,來(lái)到集合的地方,領(lǐng)了一個(gè)帽子,等到人都到齊了以后,就要出發(fā)嘍!
出發(fā)了,走過(guò)耕讀書院,巴扎嘿也來(lái)跟上,走到有羊屎豆的路和沒(méi)有羊屎豆的路的分叉口時(shí),喬老師讓我們停下來(lái)讀孟子。讀完孟子后,我們走了那條有羊屎豆的路,然后繼續(xù)前進(jìn)。
沒(méi)有用很長(zhǎng)的時(shí)間,就到了目的地,在這里,孟圓明和李子杰還唱起了喜羊羊和灰太狼的片頭曲。休息了一會(huì)兒后,李老師讓我們?cè)谄马敿,集合完畢后,讓我們把自己最好的那篇文章和點(diǎn)評(píng)都掏出來(lái)。我們按照123木頭人的.方法來(lái)決定誰(shuí)先來(lái)讀自己的文章,在讀文章的這些人里,張家豪的文章里還黑了一個(gè)人,是李一坤。讀完文章后,就準(zhǔn)備下山了。
下山的時(shí)候,不是按原來(lái)的路回耕讀書院,而是走另外一條路;氐礁x書院后,開(kāi)始加餐,今天的香菇醬太好吃了,讓我吃了整整一個(gè)饃。
吃完加餐后,就要進(jìn)行圍棋大戰(zhàn)了,我們隊(duì)和明隊(duì)?wèi)?zhàn)斗,而我跟孟圓明下棋,這局非常懸,孟圓明只要再多兩顆棋我就輸了。我們下完棋之后,早已經(jīng)開(kāi)始講棋了。
講完棋以后,我就要回家了,回到家以后才發(fā)現(xiàn)家里來(lái)了個(gè)不速之客——我右手食指里扎的一個(gè)棗刺尖兒。
我喜歡這次游學(xué)營(yíng),因?yàn)橛胁灰粯拥幕顒?dòng)和吃過(guò)的最好吃的香菇醬,還帶回來(lái)了一位不速之客。
一二三木頭人作文15
今天的語(yǔ)文課堂,并不是平日意義上的課堂,而是一個(gè)“古怪世界”…。
今天的語(yǔ)文課上,我們玩了“一二三,木頭人”的游戲。胥老師告訴我們的游戲規(guī)則是念一段口訣:“我們都是木頭人,一不許動(dòng),二不許笑,三不許露出大門牙”,口訣之后游戲就正式開(kāi)始了!
首先,我們圍著教室邊走邊念口訣“我們都是木頭人,一不許動(dòng),二不許笑,三不許露出大門牙”,然后定!定住的那一刻,我們的動(dòng)作千奇百怪:有眼睛蹬地比盤子還大的,有趴在桌子上裝死的,有像孫悟空一樣騰云駕霧的,還有立正站好的……這時(shí)的我們,想笑又不能笑,可真是不容易。《夷?我是一只憤怒的`小鳥(niǎo)——叉著腰,瞪著眼,抿著嘴,重心向前傾斜著。我本以為自己可以一直保持這個(gè)姿態(tài)直到順利勝出?墒沁@時(shí)“橙子”來(lái)了,她先在我耳邊故意小聲說(shuō)道:“嗡嗡嗡,你輸定了”,嘿嘿,可惜我忍住了,她的計(jì)謀沒(méi)有得逞。見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng),她便在我面前嘟起了小嘴,慢慢地向我逼近,眼看就要親上來(lái)了!這下,我忍不住了,一把推開(kāi)她,狂笑起來(lái)。結(jié)果,我也輸了,嗚嗚嗚………
這個(gè)游戲雖然很簡(jiǎn)單,但是在我看來(lái),它給我們帶來(lái)的不僅僅是歡樂(lè),里面還蘊(yùn)藏著一些道理:每個(gè)人都應(yīng)該活得像大海里的魚(yú),可以千姿百態(tài);但同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)收放自如。
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