那時(shí)花開作文[匯編15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的那時(shí)花開作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那時(shí)花開作文1

　　因?yàn)槟赣H嫁給了一個(gè)中國人，于是我隨著母親來到一個(gè)陌生的地方——中國。

　　在緬甸的XX學(xué)校外，站著一群學(xué)生，我就在車外站著�？粗�同學(xué)生淚流滿面，有的還痛哭流涕。我感到非常不舍，但又能怎樣呢？我還是擺脫不了命運(yùn)。就在我茫然的時(shí)候，“嘭”地一聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，只看見一副橫幅，上面寫著：這里永遠(yuǎn)歡迎你。我一瞬間熱淚盈眶，淚情不自禁地流了下來。車內(nèi)傳來了媽媽的催促聲，我不得以上了車。我把頭伸出車窗外，大喊著：“我會(huì)回來看你們的”。這是。我只看見窗外的'茉莉花爭相開放著……

　　畢業(yè)

　　“同學(xué)們，今天的日子很特殊，今天是你們最后一次坐在這個(gè)教室里了，是最后一天當(dāng)小學(xué)生了，今天的座談會(huì)大家盡情的玩吧！”

　　今天是我畢業(yè)的日子，雖然我很難過，但是我要把握在母校的時(shí)間，于是我和老師同學(xué)們聊起天來�？墒�，就在我正吃的津津有味的時(shí)候，被男生暗算了。我也不服輸，邊帶領(lǐng)著女生一隊(duì)追趕敵軍。突然背后傳來一聲“哎呀”，我們齊刷刷地把目光投向背后，只見一個(gè)女生摔得四腳朝天，便引來一場哄堂大笑。老師掃興的把我們叫到了國旗前，照了一張我珍貴的相片。

　　尾聲

　　現(xiàn)在我看著手中的相片，至今才發(fā)現(xiàn)玉同學(xué)們的笑臉相輝映的還有國旗后那一簇茉莉花。我握著張相片沉睡在了歲月中……

那時(shí)花開作文2

　　時(shí)間真如流水一般，轉(zhuǎn)眼就逝去了。

　　我從一年級(jí)時(shí)那個(gè)羞澀的女孩，已蛻變成一位灑脫的女孩；從懵懵懂懂到理解生命……

　　過去的種種場景還在眼前回放，可轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，而且即將要步入初中的殿堂了。時(shí)間在生命的年輪中旋轉(zhuǎn)著，一圈又一圈，數(shù)一數(shù)已經(jīng)有12圈了，在這十二年里，我品過甜，嘗過苦；我體驗(yàn)過溫馨甜蜜，也體會(huì)過悲壯蒼涼；我曾潛下水去，遨游美人魚的故鄉(xiāng)；我曾站在高巔，鳥瞰這大千世界；我與書一起質(zhì)問人心；我與書一起環(huán)球旅行；我與書一起尋找美麗；我與書一起體驗(yàn)著那神圣的時(shí)刻……

　　這一切的一切，終究已成過去，只是一幅五彩斑斕的畫了吧，有時(shí)，拿起畫欣賞一番，卻再也找不到當(dāng)時(shí)了，或許，只能當(dāng)影子，默默旁觀。

　　清風(fēng)從我指尖流過，而時(shí)間也在這時(shí)從我的指尖溜過了。

　　一年級(jí)時(shí)懵懂的我；二年級(jí)時(shí)幼稚的我；三年級(jí)時(shí)活潑的我；四年級(jí)時(shí)自信的我；五年級(jí)時(shí)成熟的我；以及六年級(jí)時(shí)忙碌的我……

　　這是一條凹凸的路，漫長的路，專屬于我自己的路。路上有我一個(gè)個(gè)腳印，有的腳印很窄淺，有的腳印卻很堅(jiān)定，深深地印在這條坎坷的路上。我會(huì)變得勇敢，我會(huì)變得堅(jiān)定，你會(huì)看見在落日的'映照下那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我……

　　那時(shí)花開，曾經(jīng)的燦爛已經(jīng)成為過去，卻印在我的腦中，刻在我的心上；那時(shí)花開，過去的過去了，迎接我們的是更燦爛的花開，更明媚的陽光！

那時(shí)花開作文3

　　聽說有人說過，一朵花的綻放，其實(shí)是花心的破碎。

　　遺憾的是，那個(gè)人我忘了。

　　突然想起Allen在我日記里寫過這么一句話：

　　其實(shí)是你想得太多，你不覺得嗎？背著太多的傷，你不覺得未來的路寸步難行嗎？顏澤。

　　她寫的署名是顏澤，我只笑了笑，把日記本收起來。手指微微屈成寂寞的姿勢。

　　這個(gè)夜，泛著不羈的囂張，街上的人仿佛沉溺于深海的`魚，記憶無聲潰爛。我在這里畫著福州到莆田的距離，如果可以，我想馬上飛過去。

　　她在福州，我在莆田，這是我們的距離，可惜誰也沒能打破這層距離。所以，我們始終無法靠近。

　　從小到大和她很不和拍。會(huì)和她爭執(zhí)，還有吵架。

　　過去，她一直是NO．1，而現(xiàn)在是我。

　　我贏了她，卻沒有一絲欣喜。木木，這是你要的結(jié)局嗎？不是。

　　我看見她躲在被子里，輕輕哭泣。

　　我姐姐，別哭，你要勇敢。對(duì)你殘忍是要你明白，世界殘忍，物競天擇，不能太過相信，而你太過相信。

　　想起小時(shí)候她總是把奶奶給她的糖果留給我，總是在我被人欺負(fù)時(shí)站出來說，誰敢欺負(fù)我妹妹！那時(shí)候的我什么都不懂，但卻一直把你看作我心里的神。你是我最愛的人，姐姐。

　　我說過我和她很不合拍。

　　她會(huì)衣著時(shí)尚，而我仍停留在校園水平。

那時(shí)花開作文4

　　當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹拂，陣陣花香沁人心脾。我一嗅，啊!是百合的香味!剎那間，我不禁想起了那位喜歡百合的老師……

　　我盡情地嗅著。眼前的百合，正是綻放之時(shí)，葉邊緣呈紅色，中間為白色，就像一位害羞的姑娘。花朵下，是一條不細(xì)也不粗的枝干，枝干上長著幾片綠葉，頗有幾分綠葉襯紅花的韻味。

　　羅老師是我們?nèi)�、四年�?jí)的語文老師，她是百合花的“鐵桿粉絲”，在他的辦公桌上，常有幾朵百合花裝點(diǎn)，同學(xué)們一進(jìn)辦公室，便聞到一股清香的百合味!

　　記得在20xx年的`教師節(jié)，班上有位同學(xué)別出心裁地買了幾朵百合，準(zhǔn)備送給羅老師。那時(shí)，大部分同學(xué)都期待看到羅老師收到花后的表情，所以，一下課，辦公室被堵得水泄不通。送花的同學(xué)漲紅了臉，進(jìn)入辦公室，一直不敢抬頭看老師，只是快快的說了句“祝老師節(jié)日快樂!”便愣在那里。老師一看，發(fā)出了一聲驚叫：“哦，你太暖心了，謝謝你!”同學(xué)走后，老師拿著百合聞了許久，還閉上了眼睛，似乎在享受著百合帶來的花香。她長舒一口氣，做出一種無以倫比的表情，就像緊張過后的興奮，美極了!

　　接下來的一天，老師走路時(shí)都帶著微笑，就像初綻的百合花一樣，給人一種滿面春風(fēng)的表情。

　　放學(xué)路過辦公室，同學(xué)送的百合花，已經(jīng)被老師用一個(gè)精致的藍(lán)色花瓶裝了起來，而百合花似乎也高了一點(diǎn)。此時(shí)，一陣風(fēng)徐徐吹進(jìn)辦公室，百合花便迎風(fēng)跳起舞來，就像一個(gè)正展示自己的優(yōu)美舞姿的舞者一樣。這時(shí)，老師走進(jìn)了辦公室，看到百合花在風(fēng)中搖曳著，便舒心的笑了……

　　在羅老師的調(diào)教下，我學(xué)習(xí)如魚得水。很可惜，羅老師現(xiàn)在不教我們了。但每次聞到百合花香，我便想起了那位待人和善，喜歡百合的羅老師……

那時(shí)花開作文5

　　花開無言，許你一世陪伴。——題記

　　又是桃花盛開的季節(jié)。我漫步在開滿桃花的小路上，思緒早已被那淡淡的幽香帶回從前。

　　那是小學(xué)的最后一個(gè)春天，我與她約定去春游。她是我最要好的朋友。那天，我早早地到了，便在桃花樹下等她。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，許是看到了我，她跑著，笑著，呼喚著我的名字，銀鈴般的笑聲隨著微風(fēng)、伴著花香飄蕩開來。

　　越來越近了，她腦后的馬尾辮也隨著奔跑的節(jié)奏晃來晃去，她那微紅的臉和那滿樹的桃花在眼前重疊起來，跳躍著，煞是可愛。

　　我們就像是脫韁的小野馬，在桃花林里追逐，在山澗邊嬉笑，在草地上高歌。桃花不經(jīng)意間落在她的身上，我玩笑著，將桃花別在了她的發(fā)梢上。她笑了，笑得那樣燦爛，那樣靚麗。直到玩累了，我們不管不顧地躺到了一塊平整的大石頭上。

　　花，靜靜地開著。友誼，悄悄地升華。

　　小憩過后，我們又活躍起來，她提議說：“我們?nèi)バ∠�那邊吧！”那聲音像一縷輕柔的春風(fēng)，拂過我的臉頰。歡快的小溪叮叮咚咚地唱著歌，好像是向游人贊美這桃花的迷人。我們用雙手捧起溪水，用心感受著春的氣息。我們將溪水潑向?qū)Ψ剑�溪上歡騰起一陣陣笑聲。她發(fā)梢上的桃花不經(jīng)意間落入水中，泛起一陣漣漪，隨著小溪流向遠(yuǎn)方，流入記憶的深處。

　　玩樂過后，我們便在小路上漫步，她看到那滿樹的桃花，急忙跑上前去，興奮地說不出話來，結(jié)結(jié)巴巴地吐出幾個(gè)字：“我、我太喜歡這的'景色了！”桃樹下她歡快地轉(zhuǎn)著圈，竟跳起舞來。我也興致大發(fā)，與她共舞。桃花隨風(fēng)落下，落到了我倆身上。這滿樹的桃花陪伴我們歡笑，見證著我們友誼。

　　歡樂的時(shí)光總是短暫，可那時(shí)的花開，那時(shí)的笑靨卻永遠(yuǎn)鐫刻在記憶中。

　　或許，每個(gè)人的人生中，都會(huì)有那一朵朵的桃花相伴。

那時(shí)花開作文6

　　花，是美麗的；花開的瞬間是令人難忘的。在這花一樣的年華中，我心中的那朵花為我的父親母親而開放。

　　我的父親母親結(jié)婚已經(jīng)十多年了。在我的印象中他們幾乎從不親熱，就是在一起普普通通各盡所能地過日子。唯一的一次，也只不過是在我十二歲生日時(shí)，為了應(yīng)付賓客而勉強(qiáng)做了個(gè)樣子。

　　但那一次，我看到了他們之間真正的愛。

　　那年夏天，母親突然病倒了，整天躺在家中什么都干不了。此時(shí)父親擔(dān)起了所有的家務(wù)活：做飯、洗衣、拖地，無所不做。此外，還要上班、照顧母親。此時(shí)的父親沒有絲毫的報(bào)怨。

　　那天中午，父親下班回來就急忙脫下外衣到廚房做飯，母親在屋中看書。只聽得廚房里傳來“叮叮咚咚”鍋碗相撞的聲音。不久，一股雞肉的香味便從廚房傳出。我放下手中的筆想去看一看是什么好飯這么香，就當(dāng)我路過母親的房門時(shí)，我停下了。我看到父親端著雞湯走了進(jìn)去，把湯放下，便用手輕輕地將母親扶了扶讓她坐起來。父親端起碗舀了一勺湯放在自己嘴邊輕輕地吹了吹，慢慢向母親嘴邊遞去，此時(shí)的母親看到無聲片般樣子，像初戀的少女般紅著臉羞羞得低下了頭，張開嘴將那勺雞湯喝了下去。就這樣母親在父親的陪伴下喝完了那碗湯。那時(shí)我看到母親的'睫毛上掛了一顆晶瑩的淚珠。

　　站在一旁的我不由被他們的愛感染了。心中的那朵花在愛的哺育下悄悄開花，在花開的那一瞬間，溫暖滲透到了血液中流向全身。

　　花，是美麗的，花開的瞬間，是讓人難忘的。在這花樣年華中，那時(shí)花開，回味無窮。

那時(shí)花開作文7

　　門前的桂花開了。

　　金黃的花朵擠擠挨挨掛滿枝頭，秋風(fēng)挾著花香在重重樓閣間回轉(zhuǎn)，彌漫著一片清甜的香氣。我推開窗，深呼吸進(jìn)滿腔沁人心脾的桂花香氣。

　　望著這一樹桂花，重重回憶如潮水涌上心頭。

　　家鄉(xiāng)的院前，也矗立著這樣一棵老樹，每年秋天，爺爺總是會(huì)按時(shí)拉出一把躺椅，搬在樹下，摸出一只煙斗，吞云吐霧，瞇起眼，靜靜地觀望著樹枝上朵朵金色的桂花，偶爾噴出一口灰白的煙霧，又似乎在那云霧之間看到了什么，低頭沉思。

　　黃狗也靜臥在一旁的樹蔭中，下巴搭在爪子上，眼眸隨著稻田中的金色的浪花起伏不定。半晌后像猛然驚醒般坐起，走到爺爺身旁，伸出舌頭舔舔爺爺?shù)氖�，爺爺稍稍一愣，皺紋遍布的臉上很快就流露出一抹微笑，如秋日的天空一般通透祥和。拍拍黃狗，拿起煙斗吸上一口，再次沉浸在桂花香氣之中。

　　我便在這時(shí)從后方躡手躡腳地湊近，一把抓過煙斗，欲撒腿開溜，尚未得逞，爺爺便奪回了煙斗，仍只是靜靜地抽上一口，敲敲我的腦門，起身泡好一壺香濃的`花茶，我歡呼一聲，拿出杯子一口喝干，溫暖的馨香氤氳升騰，彌漫了整個(gè)童年。

　　爺爺去世后，我回到老家收拾東西，出門卻只有一個(gè)樹樁，零落而寂寥。桂花香氣早已散盡，空余滿院冷清。在隱隱的淚光中我又仿佛看到了那棵參天的桂花樹，那一樹桂花，那把躺椅，那個(gè)躺椅上抽著煙斗的身影……眼前又浮現(xiàn)出爺爺那慈祥的神情。遙遠(yuǎn)而滄桑。不知當(dāng)年?duì)敔斣谶@樹桂花下，是否也在懷念曾經(jīng)的少年時(shí)光？

　　盛放在歲月里的金黃，在童年的夢里閃亮，那年花開，彼時(shí)難忘，爺爺眼中的慈祥，還有隨風(fēng)逝去的花香……

那時(shí)花開作文8

　　好些事本不需要問為什么，本無緣由，只是想了然后隨著所想做了便罷。也無需計(jì)較事情的結(jié)局，好與壞，成與不成本不在意，但凡盡了興便已滿足，倘若有幸取得意外收獲，更是歡喜之至。

　　為自己編織瑣屑的夢想，開辟一方精致的星夢園。興致偶發(fā)時(shí)，便隨手播撒一粒粒種子，也不論時(shí)令節(jié)氣，并不求到時(shí)花開滿園，香溢四方，但求可以將夢想的種子撒遍星夢園的每一寸土地。本不知對(duì)于夢想該報(bào)以怎樣的希冀，也不知在何處有著屬于自己的一片天堂。在這個(gè)不應(yīng)有太多夢想的務(wù)實(shí)世界里，夢想本就是一陣風(fēng)，吹過了便不再懷想，便不該繼續(xù)被人拋棄被人所不屑的夢。能夠用不停歇的播撒維系尚存一絲微息的希冀，縱是播種后的土地來年依舊光禿禿，也不失隨興播種的淡定安然。

　　或許，有那么一顆沉睡的種子，亦如播種者般做著不愿醒來的夢，一夢千年。還是在那片光禿禿的星夢園，在被人視之為貧瘠一毛不拔的'土地上，就連播種者也習(xí)慣了這片土地的寂然。只是有一天，當(dāng)播撒的種子疊加地撒遍了每一寸土地，沉睡的種子選擇了在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)節(jié)蘇醒，然后發(fā)芽生根，頂出一朵沉寂后爆發(fā)的小花，雖是細(xì)小卻甚為明艷。沒有招蜂引蝶，安靜地開，安靜地等待——在對(duì)的時(shí)間，對(duì)的地點(diǎn)，給對(duì)的人點(diǎn)綴一抹會(huì)心的淺笑。

　　不愛幻想?yún)s執(zhí)著于興致的人似乎仍是夢幻一族，只愿意在淡定地又一次播撒的時(shí)候，有一多明艷的小花在安靜的等待，等待每一個(gè)不懈播撒的人。

那時(shí)花開作文9

　　淺嘗一點(diǎn)淡淡的悲哀，延伸些許幼稚的幻想，收集一份傻傻的記憶，習(xí)慣太多簡單的快樂。

　　有時(shí)深深凝望窗外那片自由的藍(lán)天，依稀間仿佛看見那個(gè)曾了無牽掛的自己，于是有些悲哀當(dāng)鈴聲響起，不禁回過頭來，輕輕地嘆口氣，有一絲困惑――為什么還沒老去，卻已開始懷念，留一些思緒，只給自己一個(gè)抱歉的微笑。

　　有時(shí)不經(jīng)意間瞧見同桌的你，和自己好像一樣的心情，一樣孩子氣，只是想，多年以后的多年以后的多年以后，是否有緣再見，是否可以再次分享這純真的'往事。于是我呆呆地傻笑，你愣愣地看著我。

　　也許難過地等待世界末日，可是難過還未來得及哭泣，新鮮卻已占去了所有感覺，于是這被推遲了的痛苦只變成了一種回憶。

　　還曾渴望在朦朧里體驗(yàn)一份心動(dòng)，幻想在現(xiàn)實(shí)中經(jīng)歷一份小說里的浪漫，但終究只是夢想，在現(xiàn)實(shí)里，它只被深深地蘊(yùn)藏，但愈來愈美麗，或許某一天，它真像玫瑰一樣艷麗地綻放。

　　忘不了你我愛的唱歌，每每總會(huì)深深地陶醉。忘不了你我一起悲嘆，一起大笑簡單的游戲，忘不掉你我吵架的日子，也丟不開你的好，校園里最珍貴的友誼，隨著時(shí)光，經(jīng)久難忘。

　　不是生活對(duì)我們太好，只是我們太年輕。

　　也有迷茫，可是還有回憶，它隨叫隨到；還有未來，它任我翱翔；也有痛哭，可是眼淚終會(huì)被擦干，今天總要過去。

　　無法用什么來形容心中的感念，只是一片晴天，有時(shí)飄著陰雨，只是一片清泉，偶爾掠過一團(tuán)烏云，有太多簡單與平淡，卻孕育無盡的渴求。

　　也許許多年后，我還會(huì)在夢里重溫這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的色彩，還會(huì)渴望重新來過，但只是虔誠地祝福你我，多年后的夢依舊美麗。

那時(shí)花開作文10

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　縱然這么長時(shí)間過去，但這個(gè)地方依舊牽扯著我的心。

　　流年無恙，誰許過誰歲月靜好？揣著一顆忐忑而又好奇的心踏入中學(xué)校園，放眼望去，滿眼綠意，零星點(diǎn)綴的花朵讓人感到無比愜意。吃著廉價(jià)的零食，交著可貴的朋友，簇?fù)砘ㄏ禄貞浤菚r(shí)彼此相知相識(shí)……

　　曾記否，那些回不去的年少時(shí)光？那時(shí)每當(dāng)夕陽西下，年少的.我們便蠢蠢欲動(dòng)。草草的吃了晚飯，眾人便向操場奔去或是唱起那熟悉的歌謠“丟丟丟手絹兒，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”或是展開激烈的貼樹皮運(yùn)動(dòng)，即使汗水打濕了衣裳也無關(guān)緊要，歡樂可以驅(qū)逐一切不美好的假象。夕陽，再次將我們的身影無限拉長……

　　歡樂可以三五成群，亦可兩手相牽。昔日操場邊緣有個(gè)小土丘，站在那里便可看見校外的風(fēng)景。夏天各處繁花密布，妖嬈絢麗。唯有那獨(dú)樹一幟的白。那時(shí)我常與好友一起攜手爬上土丘，背對(duì)背坐下聞著那沁人心脾的芳香，共享這靜謐而美好的時(shí)光。輕輕地采一枝槐花或插入發(fā)髻或別在耳間都是那樣歡樂。

　　時(shí)光不居，誰許過誰地久天長？再次深處這個(gè)承載無數(shù)歡樂的天堂，心中瑟瑟發(fā)涼�；蛟S是少了我們的陪伴，缺了我們的歡聲笑語，樹木不再綠得發(fā)亮，露出蒼勁的枝干，雖粗壯卻再無活力。心愛的槐樹花早已不復(fù)存在，更何況那妖嬈的萬紫千紅。黃昏殘影下不再是孩童的你追我趕，留下的是遍地的瓦礫。原來一切的美好，終抵不過時(shí)間的滄桑，歲月的凄涼……

　　那時(shí)花開，有一切希望，望他成長，然而花在美，人不在誰來欣賞？坐擁季節(jié)深處的暖，在冬的眉間預(yù)約春的明媚。

　　關(guān)上大門，讓心繁華過盡，帶上最美的微笑，且行且珍惜。

那時(shí)花開作文11

　　從小，我們就背著“書是人類進(jìn)步的階梯”，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”這樣告訴人們“讀書有益”的名言。然而現(xiàn)在，人們卻好像在慢慢“疏遠(yuǎn)”書本了。

　　在我還很小很小的時(shí)候，也就是大人還在用諾基亞（非智能手機(jī)）的那個(gè)時(shí)候，“讀書人”是隨處可見的。大人們讀“四大名著”，孩子們讀童話和小說。每個(gè)人的手里、包里總會(huì)裝有自己喜愛的一本書�；蚴窃诠珗@，微風(fēng)拂過的時(shí)候；或是在等候別人的`時(shí)候；抑或是在沒有什么事的時(shí)候，人們都會(huì)習(xí)慣性拿出一本書來看。

　　可是現(xiàn)在呢？

　　手里、包里的iPad、手機(jī)取代了已被冷落的書籍。人們時(shí)時(shí)刻刻都在做另一件事情——玩手機(jī)。

　　游戲仿佛是鴉片，一旦染上就很難放下。你可以為了打游戲，找出千萬種理由不看書。比如“今天游戲任務(wù)沒完成”，“還差一點(diǎn)點(diǎn)就可以獲得新英雄了”，“我馬上就能贏了”諸如此類，我們對(duì)這些話都不陌生吧�！霸龠^五分鐘”“馬上，馬上”這些話也讓我聽過、說過上千遍了。

　　游戲是沒有止境的啊！

　　只要一盤游戲沒打好，人們總會(huì)愁眉苦臉，無緣無故發(fā)脾氣。游戲不僅讓我們心情不好，而且還讓我們失去了許多讀書的機(jī)會(huì)。

　　這個(gè)世界已多久沒有“至樂莫如讀書”的思想了？然而此刻，書籍正在書架上默默抹眼睛。書上的灰塵證明了主人已太久沒看過書，太久沒有用寬大的手撫摸著它們。它們更心痛的是——自從主人迷上游戲，就再?zèng)]有和它說說話，書籍在哭泣。

　　放下游戲吧，看看書中主人公的喜怒哀樂；放下游戲吧，看看書中的“黃金屋”；放下游戲吧，看看書中那絢麗多彩的世界！

　　我一直堅(jiān)信，那朵“花”將在不久的將來，爭相綻放！

那時(shí)花開作文12

　　那時(shí)花開，此時(shí)花落……

　　——題記

　　不知何時(shí)置身于一個(gè)空間。鵝黃色的背景上，追著些許白色的花朵�；ǘ潆S風(fēng)飄動(dòng)，卻傳來滴滴嗒嗒的聲音。時(shí)間被風(fēng)吹散，朦朧，不知發(fā)生了何事。陽光照著花影，隨風(fēng)搖曳，迷失了雙眼。

　　“白花羊蹄甲”開在四月，無憂的我穿著碎花長衫，睜著雙眸，在仰望太陽，滿懷愉悅，不是的伸出手，在眼前一張一合，任由陽光從指縫中透出，從指間跳過。那是什么？是太陽神的笑容吧？！還是仙女們的膚色？正想著，忽然有雙滿是白花羊蹄甲香的手掌，輕蓋住了我的雙眼。說：“猜猜我是誰”？我皎潔一笑，翻身并抓住他的手說道：“除了你還有誰��！”兩個(gè)人相視一笑，開始了追逐打鬧。陽光就這樣毫無保留的'向下緩緩的照耀，兩人笑著，叫著，那是陽光的魔力。

　　花瓣飄落，再飄落。我再?zèng)]見過那個(gè)他，那棵盛開在四月的白花羊蹄甲，再?zèng)]見過，我的童年。

　　再見白花羊蹄甲時(shí)，我13歲了，少了當(dāng)年的天真，當(dāng)年的單純，更是少了他，那個(gè)充斥著我最愛的白花羊蹄甲香的他……

　　在現(xiàn)在的學(xué)校中，一切仿佛是那么混亂，但是我慶幸，我還可以在紙上隨意的勾畫著白花羊蹄甲的形狀，筆與紙之間的摩擦，讓思緒飛揚(yáng)起來，記憶深處的回憶被輕輕勾起，仿佛又看到兩個(gè)人兒在笑著，鬧著。

　　陽光又一次迷離了雙眼，滴滴嗒嗒的聲音還在繼續(xù)，那是時(shí)光的聲響。鵝黃的背景上再?zèng)]了花朵，再?zèng)]了影子，再?zèng)]了，他………

　　后記——

　　花開的時(shí)候，你在我身邊�；�落的時(shí)候，你在我心里。

　　那時(shí)花開，此時(shí)花落！

那時(shí)花開作文13

　　靜靜的聆聽范瑋琪的《那些花兒》。簡單的旋律，輕柔的曲調(diào)，樸素而優(yōu)美。在背景若隱若現(xiàn)的曲調(diào)中，泄漏出淺淺的感傷，與我的心靈產(chǎn)生共鳴。

　　“如今這里荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏/他們都老了吧？/ 他們?cè)谀睦镅剑? 我們就這樣各自奔天涯.”我輕輕的哼唱著，任記憶的火車滿載來溫和的記憶。

　　曾經(jīng),陪伴我度過整個(gè)童年的那些朋友呢? 早已被時(shí)光的印記所遺忘，靜靜的呆在房間的角落里，與灰塵為伴。一件件久別的玩具：小浣熊，大臉貓……都是童年不可缺少的伙伴�？墒�，如今呢？早已沒了蹤影。輕輕拍打散落在上面的`灰塵，我突然覺得童年離我太遙遠(yuǎn)了，恍惚已如隔世般的陌生，那么遠(yuǎn)卻又那么近。

　　曾經(jīng)，一本本早已被翻看的破舊不堪的小人書，早已遺忘在成長的轉(zhuǎn)角。每當(dāng)看見它，仿佛看見童年的縮影。翻開第一頁，上面自己凌亂的書寫著自己的名字。大概是上二年級(jí)吧，也許只有那個(gè)年齡才會(huì)寫上自己的名字來告之別人東西是自己的。想起來，是多么的童真而又美好呢？

　　我的童年飛遠(yuǎn)了，和那些早已不計(jì)其數(shù)的玩具，不知去向的小人書一樣了。

　　它們，完整的和殘碎的，卻一并是真是無比的。我相信，我是殘酷的長大。在成長的過程中，定要失去一些曾經(jīng)擁有的，而又滿載回憶的東西。

　　人在生命的長河中，確乎是見忘，薄情如此。面對(duì)一種種舊，一種種被時(shí)光鈍化的回憶。我只愿：讓記憶之花永遠(yuǎn)綻放在心中，讓回憶經(jīng)時(shí)光的雕磨越積越醇。

　　在陌生的世界里，只想留下曾經(jīng)最快樂的笑靨。

　　“啦……想她 /啦…她還在開嗎？/ 啦……去呀！ /她們已經(jīng)被風(fēng)吹走散落在天涯.“歌聲飄蕩在耳邊，久經(jīng)不散。

那時(shí)花開作文14

　　花開花落，又是一年的春日。

　　翻開窗戶，東風(fēng)攙雜著不著名的花香飄了進(jìn)來。深深呼吸，好像聞到了似僧相識(shí)的味道，那種滋味總是讓人溫暖心動(dòng)。緩緩地閉上眼，悄悄的感觸著……

　　我對(duì)母親有著深刻的情感，母親像蘭花，處處披發(fā)著和氣高雅的氣味。她是我成長路上的'好友人，她的關(guān)懷和體貼，過細(xì)入微，如蘭花的芬芳。

　　記得小的時(shí)候，母親是很勤奮體貼的。她每次起的很早，為我籌備熱騰騰的早餐和收拾我的書桌。冬天的時(shí)候，我要出門，她總是瞇著操勞的眼站在門口向我喊一聲：“天冷了，留神保暖。”下雨了，她老是擔(dān)心的說：“兒，注意不要淋到雨了，警惕感冒�！蹦赣H在我寫功課時(shí)對(duì)我說：“作業(yè)要做好，要工整�！蹦赣H也有嚴(yán)格的時(shí)候，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，她不談話只是看著我，眼神里充斥了掃興。那種眼神讓我慚愧，讓我否認(rèn)過錯(cuò)并加以矯正。但事件一旦從前，母親又變的仁慈體貼，呵護(hù)備至啦

　　父愛也對(duì)我也有著深入的影響，他就像一張厚重的花盆跟肥饒的土壤，津潤著母親，也潤澤著我。

　　小時(shí)候，父親在我眼中總是很忙的，沒有什么時(shí)光顧家里。但在我的記憶中，他從不打過我，罵過我。有一次，我生了一場大病，在病院里住了差未幾一個(gè)月。父親促忙忙從本地趕回來，并帶來了我最愛好吃的食品。病好后，父親放下緩和繁瑣的工作，好好陪我玩了一個(gè)月。那一個(gè)月，那是我童年最快活的記憶啦。

　　實(shí)在，在我成長的進(jìn)程中，每時(shí)每刻都離不開父親和母親的關(guān)心與庇護(hù)。親情的暖和，如人生中盛開的那一朵朵鮮花，默默開在我的心中。

那時(shí)花開作文15

　　時(shí)間隨晨曦的方向，一分一秒，漫向天際�；ㄔ谌岷偷拇猴L(fēng)中，綴滿枝頭，含苞欲放。風(fēng)夾雜著淡香彌散，不知不覺，愁緒卻乘風(fēng)飄遠(yuǎn)。

　　起身，出門，與微風(fēng)撞個(gè)滿懷，隱含的些許涼意讓我不禁裹緊衣服。街道一如既往的空曠安靜，耳畔傳來清脆的鳥鳴，倒顯得有幾分突兀。鵝黃嫩綠的小草從泥土中探出腦袋，星星點(diǎn)點(diǎn)。干枯枝丫上的芽苞已綻開，露出綠色，柳枝在微風(fēng)中搖曳，婆娑起舞。抬眼望去，淡藍(lán)色的天空，深邃明靜，時(shí)而飄過幾朵潔白的云彩，纏綿著。遠(yuǎn)處彌漫著縷縷薄霧，若有若無，山便朦朧其中。

　　道路兩旁，偶爾幾棵桃樹佇立，褐色的樹干，屈曲盤旋的虬枝，粉紅的桃花一簇簇?fù)碓谥︻^，幾抹素白點(diǎn)綴，如夢如幻，或仰，或俯，或正，或側(cè)，姿態(tài)萬千�；▋捍蠖既�開，也有半開，偶爾碰上幾枝，也是含苞欲放。身臨飄逸淡雅的空間，伴隨著陣陣清香，我漸漸陶醉，疲憊的'心間也氤氳起縷縷馨香。

　　傍晚，窗外下著雨，淅淅瀝瀝，滴落，飛濺，泛起圈圈漣漪。黃暈的燈光映在毫無章法的草稿紙上，我苦咬筆桿，伸手抹抹額頭上細(xì)密的汗珠，盡力將心中最后一絲倦意驅(qū)散。網(wǎng)課學(xué)習(xí)已經(jīng)近兩個(gè)月，從開始到現(xiàn)在，內(nèi)心空留下迷茫、無奈、疲憊。一題終了，我揉揉酸澀的雙眼，視線挪到被雨水打得半謝的花，不免顯得有些蒼白無力，卻依舊努力綻放，靜靜回想自己所預(yù)期的結(jié)果，心中漫上一陣酸楚。叩問內(nèi)心，自己究竟要何去何從。

　　天放晴，回到昨日的起點(diǎn)，訝然，桃花沐浴春風(fēng)，依然開得嬌俏。我告訴自己，縱使前方艱難險(xiǎn)阻，荊棘密布，心中有不敗的桃花指引方向，給我芬芳。眼角帶笑，等待，那時(shí)，花開。

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