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書(shū)香讓我醉作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的書(shū)香讓我醉作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香讓我醉作文 篇1
仿佛只是一夜之間，我們?cè)尞惖匕l(fā)現(xiàn)，世界變了，生活變了，人變了：汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流......人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。
代替，代替，再代替。但我們深深地知道，那種流淌情感，洋溢智慧的生命是永遠(yuǎn)不能替代的。也許我們還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情。也許，我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展......
書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。
于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。我們城關(guān)三小迎來(lái)了又一屆校園讀書(shū)節(jié)，縷縷書(shū)香傳遍了校園的每一個(gè)角落。
古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。一本好書(shū)，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心。好書(shū)是心靈的鈣片。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書(shū)讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)你的'祖國(guó)的話，那么，認(rèn)真讀書(shū)吧！書(shū)籍是全人類(lèi)的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量。
親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)生命的話，那么，認(rèn)真讀書(shū)吧！因?yàn)閭�(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開(kāi)得燦爛。
同學(xué)們，讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū)！
書(shū)香讓我醉作文 篇2
書(shū)籍可以使人放寬視野，陶冶情操；書(shū)籍可以給人以智慧，可以給人以光彩；書(shū)籍可以給人以樂(lè)趣，可以給人以才于……而這一番感悟，正是從我愛(ài)上讀書(shū)的那一刻起慢慢感悟的。
小時(shí)的我，對(duì)讀書(shū)并沒(méi)有什么概念，只覺(jué)得只要手捧書(shū)籍，消遣時(shí)間，這就就是讀書(shū)。一本拼音注版的《水滸傳》橫放于桌前，一頁(yè)接著一頁(yè)地穿梭于我的眼前，只覺(jué)得總是那么多野蠻人物因言語(yǔ)不合而上手打架，就當(dāng)是笑話罷了。
那本《水滸傳》也因我的“精簡(jiǎn)跳讀”而永遠(yuǎn)地置身于書(shū)架。
時(shí)光一天天地消逝，我的心靈也漸漸成熟了許多。
那年正值暑假，七月的天格外地炎熱，大地如火烤似的，使得腳都不敢著地。我不能出去外面玩，只好待在家里。無(wú)所事事的我忽然間瞥見(jiàn)了爺爺帶著老花鏡，專(zhuān)注地看閱讀著手中那古樸而又厚重的《水滸傳》。
爺爺似乎注意到了我，頭也不抬地?fù)]手示意我走過(guò)去。站在爺爺旁，他那深沉而又悠長(zhǎng)的聲音在耳邊響起，時(shí)而緩，時(shí)而急，激昂的音調(diào)講述著一百零八個(gè)好漢的.故事。
望著書(shū)上群蟻排衙的文字，初看，方方正正。但你一旦看深了，滲透進(jìn)去了，字卻如有了活力一般，演繹著黑旋風(fēng)斗浪里白條威武的場(chǎng)面，一幅幅畫(huà)面在我的腦海中浮現(xiàn)著。
我仿佛正神游于數(shù)百年前，咀嚼著書(shū)中的奧義，靈魂仿佛陪同施耐庵寫(xiě)下了這部偉大著作。
從此，我愛(ài)上了閱讀。
因?yàn)殚喿x，我的心變得更加成熟，能夠漸漸領(lǐng)會(huì)書(shū)的魅力，能夠展開(kāi)對(duì)生活的思考。因?yàn)殚喿x，我能夠更真實(shí)地了解到過(guò)去所發(fā)生的一切，仿佛在與作者展開(kāi)對(duì)話，彼此心靈相通，揣摩對(duì)方的思想。
在《史記》中，我能學(xué)到司馬遷的堅(jiān)韌不拔；在《水滸傳》中，梁山的好漢重情重義、為朋友兩肋插刀的友誼著實(shí)讓我佩服；在《呼蘭河傳》中，我找到了我的天真；在《阿Q正傳》中，我找到了我的隋性；在《城南舊事》中，我仿佛看到了我童年的身影……
時(shí)光飛逝，我依舊堅(jiān)持讀書(shū)。書(shū)成了我的伴侶，也成為了我交談的朋友。讀書(shū)就如品嘗湯汁，有濃有淡。讀一本本的書(shū)，就是痛飲無(wú)數(shù)碗羹湯，這會(huì)促進(jìn)讀者的精神成長(zhǎng)，陶治情操，滋潤(rùn)心田。
書(shū)香讓我醉作文 篇3
我喜歡月下靜思的感覺(jué),不受任何人的打擾,不顧世俗的羈絆.隨心神游,思緒可以隨著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方,徜徉在古典文學(xué)的漫漫長(zhǎng)河中.才發(fā)現(xiàn),那些動(dòng)人的詩(shī)情書(shū)香,讓我陶醉.
我來(lái)到了那個(gè)繁榮昌盛的年代.在一瀉千里的廬山瀑布下,聽(tīng)到了他豪邁的聲音."飛流直下三千尺,疑是銀河落九天"他的浪漫情調(diào)與豪放個(gè)性風(fēng)靡一時(shí);我在一個(gè)茅屋前思索.一個(gè)滄桑的聲音引我深思."何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足".我看到了他沉郁的面龐.他用他的深情書(shū)寫(xiě)了"詩(shī)史".
隨著詩(shī)歌的流,我來(lái)到宋朝."大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物"讓我感受到了他的氣象恢弘與豪放的意境。領(lǐng)略到了他灑脫的.個(gè)性；在南宋，我看到了辛棄疾豪爽的愛(ài)國(guó)抗金情懷�！白砝锾魺艨磩�，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”他那奮發(fā)激越的情懷，顯現(xiàn)出金戈鐵馬的氣勢(shì)，深受后人贊嘆。
我走進(jìn)元朝。關(guān)漢卿筆下的黑暗的社會(huì)讓我深感憎恨。血濺白練，六月飛雪，大旱三年的悲劇催人淚下。漫步在枯藤遍地的小道上，我隱約聽(tīng)到了馬致遠(yuǎn)深切的思鄉(xiāng)情。“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”慘淡悲涼的氣氛中透出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀和天涯旅人的思愁。
我走過(guò)明朝，走到清朝�？吹搅怂拇竺墓廨x。我看到了《三國(guó)演義》中性格各異的人物和精彩激壯的戰(zhàn)爭(zhēng)；我看到了《水滸傳》中一百零八位個(gè)性鮮明的英雄好漢和那跌宕起伏的故事情節(jié)；我看到了《西游記》中神通廣大，敢于造反的孫悟空；我看到了《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情悲劇.
我喜歡在古典文學(xué)的長(zhǎng)河中暢游。那里，有一個(gè)無(wú)聲的社會(huì)。那里，折射出了古代王朝的屢屢光輝。只要你打開(kāi)心靈之窗融入其中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些散發(fā)著蛋蛋墨香的字符會(huì)讓你深深陶醉。
書(shū)香讓我醉作文 篇4
輕輕地翻開(kāi)你，任憑香氣溢滿整間屋子。
細(xì)細(xì)地品味你，不覺(jué)夢(mèng)想綻放我的心底。
——題記
暢游于書(shū)的海洋，感受陣陣撲鼻的書(shū)香在我的血液里流淌，還有帶給我心靈的感動(dòng)。
第一次遇見(jiàn)你時(shí)我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，每到晚上，媽媽總會(huì)一手抱著我，一手捧著書(shū)輕輕滴念給我聽(tīng)，清脆的嗓音像跳躍的音符蹦進(jìn)了我的耳朵，飛進(jìn)了我的心里，從那以后，龜兔賽跑，狐假虎威這些故事便深深地刻進(jìn)了我的`腦海，成了我的最?lèi)?ài)。于是，我每天都會(huì)撒著嬌，央求媽媽講一兩個(gè)故事給我聽(tīng)，那淡淡的書(shū)香和濃濃的愛(ài)意，讓我一天天長(zhǎng)大……
后來(lái)，我慢慢熟悉你，你成了我最親密的伙伴。在我們朝夕相處的日子里，你由童話故事變成了哲理故事，又變成了歷史故事。你帶我游遍大江南北，古今中外，你像一位學(xué)識(shí)淵博的老師，一路上教我感嘆歷史的興衰，讓我隨著書(shū)中的情節(jié)或喜或悲：岳陽(yáng)樓上倚欄佇立，望著滾滾東逝的長(zhǎng)江，感嘆范仲淹”先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)“的遠(yuǎn)大抱負(fù)；黃金臺(tái)上仰天長(zhǎng)嘯，面對(duì)浩瀚無(wú)垠的時(shí)空，緬懷陳子昂”前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者“的一腔悲憤；碣石山頭秋風(fēng)蕭瑟，下臨洪波涌起的大海，仰慕曹孟德”日月之行，若出其中“的豪邁胸襟；橘子洲頭湘江北去，昂首萬(wàn)類(lèi)自由的霜天，驚嘆毛主席“中流擊水，浪遏飛舟”的偉人風(fēng)采……在書(shū)香的陪伴下，我不斷地成長(zhǎng)。
你從我的身邊走過(guò)，低頭淺唱《如夢(mèng)令》，昂首高吟《浣溪沙》，余音繞梁，三日不絕……你如一曲天籟，讓我心如止水的聆聽(tīng)；你如一杯芳醇，讓我不知不覺(jué)地沉醉……“眾里尋他千百度，你已”在燈火闌珊處“。
有書(shū)香作伴，便只顧沉醉其中，風(fēng)雨兼程……
采擷一朵浪花
編織你飛動(dòng)的裙角
收集一縷星光
點(diǎn)綴你明亮的雙眸
挽留一抹夕陽(yáng)
定格你醉人的微笑
無(wú)須太多言語(yǔ)
只愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒
書(shū)香讓我醉作文 篇5
泡一杯濃茶坐在窗前，任香醇輕觸鼻尖。輕輕翻開(kāi)它，掀起一陣陣醉人芬芳，任憑書(shū)香夾雜著茶香溢滿整間屋子；細(xì)細(xì)品味它，任憑夢(mèng)想綻放在我的心底。
我愛(ài)讀詩(shī)，愿捧一本詩(shī)詞坐臥田野，看其中往來(lái)種作，聽(tīng)金黃的稻谷閑作的樂(lè)曲，體會(huì)陶淵明“晨興荒穢，帶月荷鋤歸”的辛勞感和田園情，愿攜它登上那“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的高山，望四周眾多低矮的峰木林立，看山谷迷霧中如美人遮面的神秘，體會(huì)“一覽眾山小”的豪情，愿隨它思緒飄飛到荒蕪的大漠，觀“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的奇?zhèn)ゾ跋�，�?huì)“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的月夜冷漠。
我愛(ài)讀史，翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)油墨書(shū)卷，觀中華五千年璀璨的歷史文化�？慈A夏文明始祖領(lǐng)百姓親耕田地，神農(nóng)遍嘗百草在歷史長(zhǎng)河留下的不滅功績(jī)；看歷朝歷代興亡交替中戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，不斷地改革發(fā)展中掩埋的具具白骨。隨孫中山先生在辛亥革命中推翻中國(guó)兩千多年的'封建君主專(zhuān)制制度；隨萬(wàn)千中國(guó)民眾奮起抗敵，給予侵略者迎頭痛擊，共享抗戰(zhàn)勝利的喜悅，共同捍衛(wèi)祖國(guó)的疆土。
我也愛(ài)讀故事書(shū)，從成語(yǔ)故事到名人著作。輕嗅那不變的油墨香氣，看《揠苗助長(zhǎng)》中農(nóng)民因性急而造成損失的后悔不已，我知道了凡事不可急功近利，要遵循自然守則，符合自然規(guī)律；看《駱駝祥子》中祥子在黑暗封建社會(huì)里的步步沉淪，我了解到封建社會(huì)對(duì)人民群眾的殘酷剝削；看各色名人傳記，我從一件件平凡的小事中，領(lǐng)會(huì)出不平凡的思緒，感悟生命的真諦。
它，是那么迷人，帶一份獨(dú)特的香氣，輕盈地從我身邊飛過(guò)，永遠(yuǎn)留在我的心間。如一曲天籟，讓我心如止水；如一杯香醇，讓我不知不覺(jué)地沉醉。書(shū)，是我心靈的好友，與它盡情交談聆聽(tīng)歲月的回聲，擁有心靈的恬靜。
暢游于書(shū)的花海，感受陣陣書(shū)香在我的血液里流淌，感受撲面而來(lái)帶給我心靈的悸動(dòng)。我愿陶醉于這沁人的書(shū)香里，體會(huì)事物的美好，感悟生命的真諦。
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