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（經(jīng)典）我變了作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我變了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我變了作文1
我是一個(gè)獨(dú)立的女孩，很多人都這么說(shuō)，我媽媽在朋友圈中也昵稱(chēng)我為”漢子“。而我也為自己的獨(dú)立而感到驕傲，直到那一天，我開(kāi)始變了。
在小的時(shí)候，媽媽就感覺(jué)我有些”與眾不同“，一年級(jí)入學(xué)時(shí)，我背著書(shū)包拿著草席，揮手一聲再見(jiàn)，就大步流星地走進(jìn)校門(mén)，留她在一群哭泣不舍的孩子和嘮叨的父母中，默默無(wú)語(yǔ)。
這回上初中，面對(duì)首次的住校生活，我沒(méi)有絲毫的不習(xí)慣，反而像朱自清老先生筆下的小草，破土而出迎接朗潤(rùn)的世界。幽默風(fēng)趣的老師，無(wú)比合拍的舍友，陽(yáng)光帥氣的教官，日曬雨淋的軍訓(xùn)，五分鐘洗澡十分鐘吃飯的體驗(yàn)，這一切的一切都吸引著我。
與每天打三次電話(huà)甚至捧著手機(jī)掉眼淚的同學(xué)不同，我“樂(lè)不思蜀”，我也想著，做我的父母多省心呀，天天哭的孩子誰(shuí)能受得了。
直到那天……
剛結(jié)束課程的我，接到媽媽的電話(huà)，據(jù)說(shuō)她打了四次才打通：“漢子啊，你多久沒(méi)打電話(huà)給家里了呀？媽媽知道你獨(dú)立，不想讓我們擔(dān)心，但是我們也想知道你過(guò)得習(xí)不習(xí)慣，過(guò)得好不好。你爸擔(dān)心你，又怕打電話(huà)打擾你……哎，你也多打打電話(huà)吧�！彪娫�(huà)掛斷后，我陷入了沉思。
我一直以為我的獨(dú)立給父母帶來(lái)的是省心，卻忽略了他們想要了解我的生活的心情。那晚我的腦海里浮現(xiàn)的都是媽媽送我上學(xué)后等我回頭的背影，爸爸想和我聊天卻沒(méi)有話(huà)題的尷尬表情。那晚，六年沒(méi)有哭過(guò)的我，流下了眼淚。
我想，我要改變，變成一個(gè)不那么“省心”的我。
第二天中午，我剛結(jié)束課程就打通了媽媽的電話(huà)：“我們的數(shù)學(xué)老師講課老幽默了，我現(xiàn)在準(zhǔn)備去食堂吃飯，每天飯菜都很好……對(duì)了，爸爸好點(diǎn)了嗎？”這些話(huà)我第一次說(shuō)，有點(diǎn)生硬，但從媽媽驚喜的語(yǔ)氣中，我覺(jué)得我的改變是值得的。而后又給爸爸打了電話(huà)，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，那天掛完電話(huà)，爸爸不停和媽媽炫耀說(shuō)，女兒打電話(huà)關(guān)心我了！
我變了，我越來(lái)越愛(ài)往家里打電話(huà)。我也知道了，我一直引以為傲的.獨(dú)立并不成熟，真正的獨(dú)立并不是只顧著自己大步向前，而是在照顧好自己的同時(shí)讓身邊關(guān)心你的人不擔(dān)心�；蛟S我的嘴笨，說(shuō)不出太多討人喜歡的話(huà)，但我想讓他們看到我的改變。
從那一晚開(kāi)始，我變了，從“漢子”變成了“戀家小子”。我知道，我的成長(zhǎng)從改變的那天才真正開(kāi)始。
我變了作文2
舞蹈是一曲歌謠，豐富了我的童年；舞蹈是一盞明燈，照亮了我的一生。
小時(shí)候，我一遇到困難，就放棄，就哭。這種性格，我始終改變不了，直到5歲那年，那場(chǎng)《天鵝湖》讓我初識(shí)舞蹈。大姐姐們?cè)跓艄庀绿瑁袝r(shí)像云朵那樣悠然地飄來(lái)飄去，有時(shí)像花兒那樣艷麗多姿地?fù)u曳，她們每一舉手抬足，都賦有詩(shī)意，那樣動(dòng)人，之后我就一直拗著母親給我報(bào)舞蹈班。
母親也清楚我的性格，猶豫了半天才答應(yīng)�？晌璧覆](méi)有我想象中的美好，是那么枯燥無(wú)味！練壓腿，害得幾十包紙巾因我眼淚而葬送；練抬手的動(dòng)作，也費(fèi)了好幾節(jié)課的功夫……我開(kāi)始想放棄，我哭著，哀求母親結(jié)束這場(chǎng)噩夢(mèng)。
一天晚上，我無(wú)意間看到了一則有關(guān)舞蹈家楊麗萍的介紹，她熱愛(ài)舞蹈，為了舞蹈放棄了幸福的家庭和舒適的生活，走遍全中國(guó)，汲取各種民族舞蹈的精髓；為了舞蹈，她刻苦地練習(xí)，受了許多傷，她的'雙腳裹上了一層層紗布……這才成就了如今的輝煌！她把一生獻(xiàn)于舞蹈，她能為舞蹈不惜犧牲一切，我憑什么放棄？
我繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈，每當(dāng)遇到困難，我就聽(tīng)《孔雀公主》，我就想起堅(jiān)強(qiáng)勇敢的楊麗萍，漸漸地我也明白了，舞蹈不僅僅是肢體的運(yùn)動(dòng)，更是一種抒情的方式。
我開(kāi)始愛(ài)上舞蹈，跳蒙古舞時(shí)，我似乎感受到了蒙古人豪邁寬廣的心胸，和草原遼闊、牛馬自在的生活，似乎能感受到世間萬(wàn)物呼吸的聲音，或是當(dāng)代社會(huì)由衷的嘆息。每當(dāng)我做提、沉、轉(zhuǎn)腰等動(dòng)作的時(shí)候，會(huì)感受到自己均勻的呼吸，這使我靜下心來(lái)。蒙古舞的提壓腕動(dòng)作雖然很難，但是經(jīng)過(guò)一次次刻苦練習(xí)我還是成功了。
10歲那年，我考過(guò)了八級(jí)，還第一次上臺(tái)表演了，其實(shí)拿證書(shū)和表演都不重要，重要的是舞蹈改變了我，教會(huì)了我堅(jiān)持，并要用心去做事。
謝謝您，舞蹈！您就像指路牌，指引我前進(jìn)的方向。
我變了作文3
人生處處有生活，體驗(yàn)生活能給我們帶來(lái)不一樣的感受。
——題記
一
我花錢(qián)大手大腳，父母沒(méi)少?lài)Z叨我，但我總控制不住想花錢(qián)。
那天，母親帶我去山上挖黃姜，不知道爬過(guò)多少山頭，走過(guò)多少小徑，終于看到一根黃姜藤，母親指了指黃姜藤，示意我把它挖出來(lái)，我操起鋤頭就上，可怎么也找不到根的所在地，我心一橫，閉起眼睛亂挖一氣。挖了半天還是沒(méi)看到黃姜影。我累得癱倒在地，大口喘氣，在媽媽的再三怒斥下我很不情愿的爬起來(lái)再挖，費(fèi)了我九牛二虎之力才讓那細(xì)若蚊足的黃姜見(jiàn)了天日，我的媽呀！這丁點(diǎn)的黃姜挖的我兩眼冒金花。踏著露水而來(lái)，踩著月亮回家，興高采烈地把黃姜放到稱(chēng)上一稱(chēng)，才一斤。我揉揉眼，仔細(xì)看了又看，還是標(biāo)準(zhǔn)的一斤，媽呀，才三塊錢(qián)，還不夠我買(mǎi)一桶泡面呢！賺錢(qián)真難啊！
挖黃姜，讓我知道了掙錢(qián)不易，你改變了我亂花錢(qián)的毛病，父母從此不再?lài)Z叨我。
二
不知何時(shí)，家里墻角邊沒(méi)有陽(yáng)光的角落里來(lái)了一個(gè)不速之客。它沒(méi)有婀娜的身姿，也沒(méi)有誘人的香味，只是頭上頂著一朵金黃的小花。為了那個(gè)惱人的數(shù)學(xué)題，我焦躁不安，不知不覺(jué)得走到了它的身邊。蹲下身，扒開(kāi)干枯龜裂的泥土，原來(lái)這朵盛開(kāi)著燦爛金色花朵的蒲公英就生活在這里：沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分養(yǎng)料，它為什么能這么努力的活著？為什么這么惡劣的環(huán)境它也能開(kāi)花？它需要多大的.勇氣和力量才能開(kāi)出那朵黃色的小花？看著在風(fēng)中搖曳的蒲公英，我感到蒲公英仿佛在告訴我什么，我轉(zhuǎn)身，回屋，平復(fù)心情，開(kāi)始重新計(jì)算。
墻角的蒲公英，讓我明白了逆境中的生長(zhǎng)能磨練人，你改變了我面對(duì)困難時(shí)的心態(tài)，從此不再急躁。
三
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”站在盛開(kāi)的桃樹(shù)下，使勁搖打著枝干，一片片花瓣在我眼前飄落，站在飄落的花海里，閉上眼，聆聽(tīng)著花瓣落地的聲音，感受著詩(shī)人為我們創(chuàng)設(shè)的意境：花瓣落地了，他們的一生沒(méi)有走到。它們的凋落，是為了化作春泥，保護(hù)、滋養(yǎng)出新的花枝，延續(xù)自己的有限的生命。
滿(mǎn)地的落花，讓我領(lǐng)悟了生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，你改變了我處世態(tài)度，遇事不再斤斤計(jì)較。
生活中艱難地挖黃姜，欣賞墻角頑強(qiáng)的蒲公英，認(rèn)識(shí)片片凋零飄落的桃花，改變了我很多……
我變了作文4
三月微涼的風(fēng)如一張透明的薄紗輕輕的拂過(guò)大地，廣闊的藍(lán)天配上密密匝匝的白云，顯得格外耀眼。
沒(méi)錯(cuò)，我又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，氣氛如同一個(gè)充滿(mǎn)了氣的氣球，只要下根針輕輕一扎就破了，而我們兩個(gè)，就像兩只氣極了的老虎，早已做好了撕殺的`準(zhǔn)備。氣急敗壞的我倔強(qiáng)的昂著頭，堅(jiān)決不肯退后一步，氣氛中原有的溫馨全部消失，剎那間充滿(mǎn)了火藥的氣味，經(jīng)過(guò)的人不禁打了寒顫。
因?yàn)檫@件事，我一天都悶悶不樂(lè)，但卻沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這異常，送給我一句讓人心暖的安慰。體育課休息時(shí)，我獨(dú)自走到遠(yuǎn)離人群的地方，看這藍(lán)天，潔白無(wú)瑕的云擁在一起，讓人的心無(wú)比悶熱，這么廣闊的天地，何必?fù)沓梢粓F(tuán)呢？奇怪！云朵抱成了一個(gè)團(tuán)，陽(yáng)光又是怎樣透下來(lái)的呢？當(dāng)我瞇起眼睛，透過(guò)假象看云朵時(shí)，在每一縷云間，都會(huì)有一個(gè)縫隙，云朵每一片都謙讓著對(duì)方，從來(lái)不爭(zhēng)不搶那透光的小小的一席之地，真是退一步海闊天空啊！它使我撥開(kāi)烏云見(jiàn)到太陽(yáng)，豁然開(kāi)朗。
哎！怎么沒(méi)早發(fā)現(xiàn)這個(gè)真理呢？
當(dāng)我滿(mǎn)懷歉意的走向她時(shí)，她卻仍用那充滿(mǎn)怨恨的眼神盯著我，我自然的莞爾一笑：老師說(shuō)過(guò)，當(dāng)你對(duì)一個(gè)人微笑時(shí)，便會(huì)有90％的幾率她會(huì)回笑。果不然，她也露出了一個(gè)忍俊不禁的微笑。我背叛了原先那個(gè)牛氣沖天的自己，也背叛了那個(gè)滑稽的信念：我堅(jiān)決的對(duì)她說(shuō)出了“對(duì)不起”。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，我的背叛是正確的。
云朵之間是謙讓的，他們從來(lái)不因?yàn)闋?zhēng)搶那一席之地而擠在一起；花朵之間是謙讓的，他們從來(lái)不因?yàn)闋?zhēng)搶人類(lèi)的目光而使花瓣粘在一起；樹(shù)木之間是謙讓的，他們從來(lái)不因?yàn)闋?zhēng)搶那一點(diǎn)陽(yáng)光而遮攔了其它樹(shù)葉……那么，人與人之間也應(yīng)該是謙讓的，何必為了這些不足掛齒的小事而傷了和氣呢？這些深藏不漏的人生道理，讓我懊悔不已，但卻也賦予了我莫大的信念與堅(jiān)決，讓我不再斤斤計(jì)較，不在怨天尤人。
退一步，海闊天空，如果每個(gè)人都這樣想那我們?nèi)松撌嵌嗝磳拸V，多么順溜��！
我變了作文5
是她改變了我讓我的學(xué)習(xí)更加的好，我非常的感謝她。
記得是上三年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的女孩，那次調(diào)位老師把我和他調(diào)在一起，我那時(shí)還不知道她是一個(gè)好學(xué)生，我給他說(shuō)：“你好，我們倆是同桌現(xiàn)在起，我們就是朋友了對(duì)吧？”可他卻跟我沒(méi)得她說(shuō)這句話(huà)似的，趴在那，埋頭努力的寫(xiě)作業(yè)，我就“哼”的一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)。過(guò)了一整天，他還沉默寡言，什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。我問(wèn)他什么他總是愛(ài)答不理的.，一直埋頭寫(xiě)作業(yè)。
第二天，我問(wèn)她“你為什么那兒喜歡學(xué)習(xí)呢�！彼f(shuō)“因?yàn)榍迦A，我的夢(mèng)想是考進(jìn)清華大學(xué)，所以要從小學(xué)開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。所以你問(wèn)的那些無(wú)關(guān)的問(wèn)題，我沒(méi)有時(shí)間回答�！薄巴瑫r(shí)還為了我的爸爸媽媽。我的家里窮，這是爸爸媽媽好不容易掙的血汗錢(qián)，我不能把它浪費(fèi)掉，所以只有考上清華找一個(gè)好的工作，才能讓爸爸媽媽下輩子的錢(qián)享清福�！彼脑�(huà)語(yǔ)讓我的內(nèi)心萬(wàn)分感慨，我想我的家里也很窮，爸爸媽媽好不容易才掙的錢(qián)，我怎么能把它當(dāng)廢掉呢？我說(shuō)“好，我從現(xiàn)在開(kāi)始也努力學(xué)習(xí)，為了爸爸媽媽�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，我超出課本開(kāi)始做題，可遇到了一個(gè)難題，老師上課講過(guò)，可我不會(huì)同桌見(jiàn)我看到這道題看了半天，就說(shuō)：“這道題你不會(huì)嗎？”我說(shuō)：“嗯，老師上課講了，我沒(méi)聽(tīng)，所以不會(huì)�！彼f(shuō)：“哦，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，只要。……”他又仔仔細(xì)細(xì)的給我講一遍，上課時(shí)，老師講題時(shí)我就仔細(xì)的聽(tīng)，認(rèn)真做筆記，可是老師有時(shí)講的太快，所以有些沒(méi)記。下課了，我說(shuō)：“讓我看一下筆記，上課老師講的太快，所以我有些沒(méi)記住。”同桌慷慨的把書(shū)本給我，我翻看時(shí)，不時(shí)定住了，因?yàn)樗淖舟E特別工整，可我的確很潦草。我想我以后也必須練練字了，要月考了，我仔細(xì)答題，爭(zhēng)取得把自己寫(xiě)工整。成績(jī)下來(lái)了，我考了前十名，同學(xué)們瞪口呆，我同桌都不約而同地笑了。
我之所以考出優(yōu)秀的成績(jī)都是因?yàn)樗�，她改變了我，我非常的感謝她。
我變了作文6
你是否也曾在遇到挫折后墜入深淵，在黑暗中摸索著，迷失了自我，靜靜地等待著黎明的到來(lái)。如若不是他，我也不會(huì)像如今一樣自信、努力又堅(jiān)強(qiáng)。他，是我的偶像。
記得五年級(jí)時(shí)，一次期中考試，本以為自己會(huì)考個(gè)“大滿(mǎn)貫”的我竟在公布成績(jī)那天跌出了前十，這使我非常不能接受。發(fā)下卷之后我一而再，再而三地翻看試卷，總覺(jué)得是不是老師看錯(cuò)題了，多減分了，但結(jié)果讓我死了這條心，試卷上無(wú)一看錯(cuò)的題。那紅色的鮮明的分?jǐn)?shù)深深扎痛我的心，我實(shí)在無(wú)法接受它�；氐郊液螅瑡寢尶戳丝丛嚲�，幫我分析了分析，平靜地說(shuō)：“或許你應(yīng)該從你身上找找原因。”心灰意冷的我，根本沒(méi)法去思考原因，反省自身，直到我看到了這一幕。
在刷拼音時(shí)，看到有一個(gè)視頻中這樣寫(xiě)到：肖戰(zhàn)本是隊(duì)內(nèi)唱歌擔(dān)當(dāng)，卻從未有過(guò)獨(dú)唱高潮，從未站過(guò)C位。可他卻說(shuō)也許是因?yàn)樽约哼�不夠優(yōu)秀。我呆滯了，這原本不是他的問(wèn)題，而他卻往自己身上推，說(shuō)是自己不夠好。再想想自己，考試考差了不反省自己，偏去怪試卷太難。與他的挫折相比，我的又算得了什么？
我不容許自己再這樣下去，便好好反省自己，發(fā)現(xiàn)是前一次考試的.好成績(jī)使我有些飄飄然，導(dǎo)致前段時(shí)間沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。所以今后，我要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。記得偶像還說(shuō)過(guò)一句話(huà)是：我希望以后當(dāng)有人問(wèn)你，你的偶像是誰(shuí)是，你們可驕傲地說(shuō)，是肖占��！偶像總是這樣做，明明自己已經(jīng)很棒了，卻非要說(shuō)自己做得還不夠好，還需要努力。自從聽(tīng)到這句話(huà)以后我變得更加努力，總是要求自己把每件事做到最好。如今，我的成績(jī)穩(wěn)定了，自己變得堅(jiān)強(qiáng)又努力了，懂得了怎樣反省自己，因此，媽媽還夸我長(zhǎng)大了，這一切都?xì)w功于我的偶像。
我十分慶幸自己在低谷時(shí)期聽(tīng)到并看到了偶像的這一番話(huà)，是他的無(wú)意之舉改變了我。如今，我還在成長(zhǎng)，但他已經(jīng)長(zhǎng)成了翩翩少年。不管現(xiàn)在怎樣，將來(lái)怎樣，我都會(huì)陪著他，他也會(huì)陪著我，我們一起成長(zhǎng)，一起毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶。
我變了作文7
對(duì)于“變”相信大家并不陌生，因?yàn)閺男〉酱蟮母鞣N事情都讓我們產(chǎn)生了變化。但是，我的變化卻截然不同，那就是我變得自信了！
記得二年級(jí)剛轉(zhuǎn)到翠微小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，所以對(duì)英語(yǔ)是一竅不通�？傆X(jué)得自己各方面都不如別人，所以也逐漸的對(duì)自己失去了信心。第一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，還沒(méi)拿到試卷，我的心已經(jīng)緊張得快要跳出來(lái)了，生怕自己考得不如別人。剛拿到卷子，我就已經(jīng)被試卷所折服了，盡管試卷的難度并沒(méi)有我想像得那樣難，但我仍然不知所措，結(jié)果給考砸了！我捧著試卷回家了，不好意思的把試卷交給了媽媽?zhuān)菋寢尣](méi)有責(zé)怪我，只是若有所思地看電視。
日子一天一天的過(guò)去了，再過(guò)幾天就是我的生日了，我每天都在想我會(huì)得到怎樣的禮物。生日那天，爸爸媽媽送給了我一個(gè)紅色的包裹，而且一再叮囑我要在晚飯后打開(kāi)它。這使我對(duì)這個(gè)神秘的禮物充滿(mǎn)著強(qiáng)烈的好奇心。于是，我以最快的速度吃完了晚飯，然后“沖”進(jìn)屋子里打開(kāi)了那個(gè)神秘的包裹，里面卻是一個(gè)金色的小瓷豬，在燈光的照耀下顯得呆頭呆腦。我心想：都到北京了還那么老土！人家都送MP3、MP4！想到這里，我恨不得把小豬摔碎！但我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)小瓷豬上刻著六個(gè)字：“翔翔的自信罐�！薄白孕殴�？”“自信罐是什么東西？”“自信罐有什么用？”一連串的問(wèn)題使我迫不及待的'打開(kāi)了小豬的蓋子，要看個(gè)究竟，結(jié)果我從里面掏出了一張米黃色的紙條，上面寫(xiě)著：“自信是通向成功的唯一道路�！边@句話(huà)就像是一束陽(yáng)光照入我有小的心田，使我感到非常溫暖！
幾天之后，我們又面臨著期中考試。我前面的題都順利答完了，可是最后一道思考題我總是做不出來(lái)。所以我逐漸的有了放棄的念頭。但是紙條上的話(huà)有縈繞在我的心中，于是我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，認(rèn)真做那道題。盡管我還是做錯(cuò)了但是我仍然成功了因?yàn)橹辽傥覍?duì)自己有了信心。
我變了作文8
所有的同學(xué)在新的學(xué)期里都有所改變，我也不例外。這次我的改變是因?yàn)辄S老師。
以前在其他學(xué)校時(shí)，我上語(yǔ)文課的時(shí)候老愛(ài)踢腿、做小動(dòng)作。一星期內(nèi)我受語(yǔ)文老師的批評(píng)不低于兩至三次，有時(shí)嚴(yán)重的都會(huì)讓我站出去。有時(shí)連我的好朋友鄭旭和趙琳都會(huì)替我臉紅。
我真的想改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但是我以上課我看見(jiàn)小東西就想玩，控制不了自己的手拿東西玩。
自從來(lái)到漯河到了黃老師的班里，我看到黃老師那慈眉善目的表情，以為她很溫柔，但是沒(méi)想到的事在第二天上她的`課時(shí)發(fā)生了。
第二天，我背著書(shū)包來(lái)到剛排好的座位上，打開(kāi)書(shū)包掏出文具盒、書(shū)本，就開(kāi)始玩橡皮了。上課時(shí)我們開(kāi)始講第一課《竊讀記》此時(shí)，其他的同學(xué)都在全神貫注的聽(tīng)講，可我在下面玩東西。只見(jiàn)黃老師慢慢的走到我跟前站住了，陰沉著臉說(shuō)；“把你手里的東西拿出來(lái)�！蔽夜怨缘哪昧顺鰜�(lái)。她又說(shuō)；“我在發(fā)現(xiàn)你玩東西，我就把你趕出去�！彼D(zhuǎn)身走了。我心里想哼‘這樣的話(huà)不知道有多少老師給我說(shuō)過(guò)，我怕你？我看她走了我接著玩，腳還蹬著東西。只見(jiàn)黃老師不在講課，氣沖沖的來(lái)到我跟前說(shuō)；“戚燕萍，你到底怎么回事，當(dāng)我的話(huà)是耳旁風(fēng)嗎？好了我也不給你啰嗦你給我出去，別來(lái)上我的課�！彼业氖滞庾АＮ疫@時(shí)才知道她說(shuō)的話(huà)是真的，不是兒戲。我連忙求饒；“老師，你繞了我這一回吧，我絕對(duì)不玩東西了，也不在犯錯(cuò)了，求你了�！秉S老師說(shuō)；“好，你給我寫(xiě)個(gè)保證書(shū)說(shuō)永遠(yuǎn)不在犯錯(cuò)，如果在犯錯(cuò)立刻離開(kāi)學(xué)校不在上學(xué)。”我怕了，寫(xiě)下了保證書(shū)交給黃老師。
從此以后我不敢在課堂上搗亂，在不敢玩東西了。也因?yàn)槲遗曼S老師舉手發(fā)言的機(jī)會(huì)也很少了。
我現(xiàn)在改掉了那些壞習(xí)慣也該謝謝黃老師，可我就是不敢當(dāng)面謝謝她，我在這里要謝謝您黃老師；“謝謝您黃老師，是您改變了我，我才有今天的好成績(jī)，要不是您我可能還是個(gè)差生呢，謝謝！”
我變了作文9
天涯海角有盡出，只有師恩無(wú)窮期。
老師或許您都不知道您對(duì)我的作用有多大，但是您對(duì)我孜孜不倦的教導(dǎo)足以改變我的一生。
您還記得剛上初一的我嗎？那時(shí)的我是那樣的膽小，自卑。連介紹自己都不敢，您為了讓我能改變這一缺點(diǎn)，您每次上課都會(huì)叫我回答問(wèn)題，讓我擔(dān)任課代表，多與老師溝通。您還記得那次學(xué)校朗讀嗎？那次輪到我們班國(guó)旗下講話(huà)，您選擇我去朗讀，而我面對(duì)著全校同學(xué)的面出丑了，一句話(huà)被我用顫抖的口音讀的沒(méi)了樣�；氐桨嗉�(jí)后，我就像打了霜的茄子——奄奄一息。您沒(méi)有怪我反倒安慰我，鼓勵(lì)我。在您的鼓勵(lì)下，我漸漸敢于表現(xiàn)自己，上課勇于舉手發(fā)言，不再窩在一角，面對(duì)同學(xué)我也漸漸開(kāi)朗。老師，若沒(méi)有您，我怎么會(huì)變得開(kāi)朗活潑、勇于表現(xiàn)自己呢？
您還記得我初二那年嗎？我迷上了小說(shuō)，無(wú)法自拔。您并沒(méi)有放棄我，而是引導(dǎo)我走向正軌。若沒(méi)有您的引領(lǐng)，我不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)。或許我都要放棄了。
您還記得初三跑步嗎？我是一個(gè)體育細(xì)胞天生不足的人，所以體育加試的八百米長(zhǎng)跑成了一道我跨不過(guò)去的坎兒，為了不讓體育丟分，我每個(gè)周日都到學(xué)校去練習(xí)，自從您知道我到學(xué)校練習(xí)長(zhǎng)跑，您也來(lái)陪我練習(xí)，大冬天您在跑道旁為我加油，自己凍得瑟瑟發(fā)抖。誰(shuí)不想在家中呆著？只有您為了讓您的學(xué)生體育考試及格，冒著嚴(yán)寒來(lái)督促我。若不是您，我的'體育可能都及不了格。
還有這次我回來(lái)看您，若不是您的鼓勵(lì)，我又怎么會(huì)有信心在高中繼續(xù)學(xué)下去呢？我認(rèn)清楚的記得那一天，我對(duì)您說(shuō)，我覺(jué)得自己很笨，跟不上高中課程，您一如既往的安慰我，鼓勵(lì)我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我能適應(yīng)這個(gè)高中，不輕言放棄。
老師若沒(méi)有您又怎么會(huì)有現(xiàn)在的我呢？我的這些改變都是您教導(dǎo)的成果，我變了，變得樂(lè)觀、開(kāi)朗、敢于表達(dá)自己、展現(xiàn)自己。
謝謝您，老師。是您的教誨讓我改變。
我變了作文10
每人每物每時(shí)都在改變，而我也在改變，到昆山的這兩年，我改變最大的就是變得更有“朋友緣”了。
“朋友緣”就是有很多朋友。以前我們那個(gè)班，女生只有七人，而男生人數(shù)是女生的兩倍。所以女生們，尤其是喜歡交朋友的我更是麻煩得不得了，沒(méi)辦法，我只好去跟男生玩了。記得有一次女生們因?yàn)槲依细猩嫠愿依鋺?zhàn)。不過(guò)現(xiàn)在多好，女生那么多，再也不怕沒(méi)有朋友了！
可事實(shí)上并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，因?yàn)槲沂且粋�(gè)“職業(yè)插班生”（轉(zhuǎn)過(guò)很多學(xué)校），所以我習(xí)慣了，與往常一樣，我端端正正地坐著，等著別人來(lái)跟我說(shuō)話(huà)。總之我是抱著一副“就算自己不去，也會(huì)有人來(lái)搭話(huà)的”心態(tài)。
真的，果然不出我所料�！拔梗阈帐裁�?”前面的男生問(wèn)我（男生是徐恒）�！鞍�？郭�！薄芭��！本退愕搅诉@一步我也沒(méi)奇怪，因?yàn)樯洗无D(zhuǎn)校也是男生跟我講話(huà)的！但我沒(méi)想到他只問(wèn)我的姓，天�。�
結(jié)果，到了下課也沒(méi)人跟我講話(huà)，快上課的時(shí)候有個(gè)女生跟我聊了幾句，想繼續(xù)說(shuō)下去的.時(shí)候，老師又進(jìn)來(lái)了。
之后，那一下午就任何進(jìn)展也沒(méi)有，我不是住校生就沒(méi)戲唱了。
第二天正式上課，天啊，我更沒(méi)時(shí)間交朋友了。
吃完午飯，我更納悶了，我根本搞不清路，而且好像要睡午覺(jué)。就在這時(shí)——“你是郭雅祺嗎？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！安恢缆穯�？”“嗯······”“那一起走吧!””嗯”“天啊，這就是朋友嗎？”
不過(guò)這樣還是不夠，我總是不敢走近她們，但同學(xué)也沒(méi)有排斥我，而是拉起我的手加入她們的行列中，絕對(duì)沒(méi)被甩在一邊。
如果人生也有春天，這絕對(duì)是個(gè)最美好的春天！
偶爾，我也會(huì)問(wèn)她們一些問(wèn)題：你們對(duì)我的第一印象是什么？
“文靜！”“安靜！”“溫柔！”“混血！”
沒(méi)想到，大家對(duì)我第一天入學(xué)時(shí)的樣子評(píng)價(jià)居然各不相同，我只不過(guò)是把出門(mén)在外的狀態(tài)拿了出來(lái)，我這個(gè)人也很隨和呢（對(duì)女生）！
以前的姐妹們，兄弟們，你們還好嗎？不用擔(dān)心，我有很多朋友。改變是當(dāng)然，但本質(zhì)不會(huì)變！
我變了作文11
人生在世，誰(shuí)都會(huì)碰到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
記得五年級(jí)下半學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，新校園和新同學(xué)的陌生感包圍著我，令我手足無(wú)措，老師教學(xué)的方式不同令我沒(méi)法適應(yīng)，之前我是老師眼中的好學(xué)生，好幫手，是同學(xué)們的好伙伴，怎樣到了這里哪兒哪兒都會(huì)出錯(cuò)呢?老師的批評(píng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同，同學(xué)們的不熟習(xí)，再加上這次的轉(zhuǎn)學(xué)實(shí)在不是我自己意愿，這時(shí)候我心中的叛逆種子開(kāi)始發(fā)芽了。上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不仔細(xì)檢查，放學(xué)后被留校補(bǔ)課，種種壞孩子的跡象都出現(xiàn)了，媽媽意想到了嚴(yán)重性，一番苦口婆心的談話(huà)完全改變了我。
黃弋城，在生活中，不論是誰(shuí)都難免會(huì)遇上挫折。人的一生假如沒(méi)有碰到過(guò)挫折，就不會(huì)感覺(jué)到酸甜苦辣的滋味，也不會(huì)感覺(jué)到成功的艱辛、成果的珍貴。面對(duì)挫折，有的人選擇回避現(xiàn)實(shí)，消極厭世，在他們的眼里，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇于面對(duì)，克服挫折，化危為機(jī)，改變了挫折的色采。媽媽相信你是個(gè)聰明的孩子，對(duì)與錯(cuò)你能夠分清，你的人生路才剛剛開(kāi)始，不要?dú)怵H，英勇面對(duì)吧!好好利用挫折讓自己變得豐富起來(lái)，強(qiáng)大起來(lái)!
媽媽的話(huà)讓我豁然開(kāi)朗，是的，我一定要找回之前的我，有了自信我上課認(rèn)真了，和同學(xué)們***了。我還參加校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，�；@球隊(duì)，并在學(xué)校田徑比賽中取得了優(yōu)良的成績(jī)。那個(gè)開(kāi)朗活潑的我回來(lái)了，那是由于一個(gè)目標(biāo)在鼓勵(lì)著我，一個(gè)信念在支持著我：我能!我行!我的'命運(yùn)我做主!面對(duì)挫折，我沒(méi)有等待，沒(méi)有畏縮，而是用百倍勇氣去克服挫折，用堅(jiān)定的信念去挑戰(zhàn)挫折。我改變了挫折的色采，我的天空不再是陰云密布的昏暗陰森，而是雨過(guò)天晴的彩虹萬(wàn)道。
人生的道路上不可能沒(méi)有挫折，卻不能沒(méi)有克服挫折的勇氣。窮且不墜青云之志，讓我們?cè)酱煸接�，迎�?lái)更美好的明天!
我變了作文12
以前，我有很多的壞習(xí)慣：說(shuō)臟話(huà)、上學(xué)總遲到、上課開(kāi)小差、學(xué)習(xí)成績(jī)差，很多老師也找我談過(guò)，甚至拿嚴(yán)厲的措施懲罰我，可是收效甚微呀，導(dǎo)致老師、同學(xué)們都不喜歡我，但對(duì)這些我都不以為然，依然我行我素。
新學(xué)期開(kāi)始了，我們換了一位新的班主任，她并沒(méi)有像別的老師那樣對(duì)我不理不睬的，而是把我叫到辦公室很親切的對(duì)我說(shuō)：“岳鑫琦同學(xué)，這學(xué)期如果你上學(xué)不遲到、不說(shuō)臟話(huà)、不開(kāi)小差，等到學(xué)期末老師獎(jiǎng)勵(lì)你2朵小紅花怎么樣？”我一聽(tīng)兩眼放光呀，要知道我上了好幾年學(xué)，只有在一年級(jí)的時(shí)候得過(guò)一次小紅花，爸爸媽媽高興了好長(zhǎng)一段時(shí)間，還給了我一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)，后來(lái)不知道他們?yōu)槭裁纯傇诔臣埽乙矝](méi)心情學(xué)習(xí)了，就變成了現(xiàn)在的樣子，就再也沒(méi)得過(guò)小紅花。我想如果我能得到小紅花還是2朵，那他們一定會(huì)非常高興的，也許就再也不會(huì)吵架了。想到這里，我便答應(yīng)了班主任老師，班主任老師說(shuō)：”這是咱倆的約定，希望你不要失約哦“。我很堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第一天我很不情愿的起了個(gè)早，來(lái)到學(xué)校發(fā)現(xiàn)班主任老師已經(jīng)站在教室門(mén)口了，我走過(guò)去很自豪的對(duì)老師說(shuō)：”怎么樣老師，我沒(méi)有遲到吧."老師微笑著豎起大拇指，反倒是我不好意思的撓起頭來(lái)。以后的每一天當(dāng)我想賴(lài)床的時(shí)候，一想到老師正站在教室門(mén)口等我，我就從床上一骨碌的爬起來(lái)，每當(dāng)我想說(shuō)臟話(huà)的.時(shí)候一想到跟老師的約定我就把臟話(huà)咽了回去，每當(dāng)我上課想開(kāi)小差的時(shí)候，一看到正在講課的班主任老師我就把思緒拉了回來(lái)。當(dāng)然這些壞毛病也有慫恿我放棄約定的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)想什么破約定，真讓人受不了，可是再一想那2朵小紅花，就硬著頭皮堅(jiān)持下去吧，不就是一個(gè)學(xué)期嗎。
不知不覺(jué)到了期末，我才發(fā)現(xiàn)我真的好久都沒(méi)說(shuō)過(guò)臟話(huà)了，這學(xué)期我上課也從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)，真的好神奇呀，我竟然真的變了，當(dāng)老師給我發(fā)小紅花的時(shí)候，全班同學(xué)都在為我鼓掌，我真的很開(kāi)心。
我變了，老師和同學(xué)們都很喜歡改變后的我，我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讓自己變得更優(yōu)秀。
我變了作文13
他說(shuō)，你會(huì)失敗，因?yàn)槟闶侨祟?lèi)；你會(huì)跌倒，因?yàn)榈缆菲閸�，但你要知道，失敗也是生命禮物的一部分，所以要把它們利用到極致。
他是力克﹒胡哲，他一生下來(lái)就沒(méi)有四肢。上帝對(duì)他是不公的，但他從沒(méi)被這個(gè)狀況限制住， 騎馬、打鼓、游泳、足球，力克樣樣皆能，在他看來(lái)是沒(méi)有難成的事。他以他的樂(lè)觀幽默、堅(jiān)毅不屈，鼓勵(lì)著身邊的人，年僅30歲的他，已踏遍世界各地，接觸逾百萬(wàn)人，激勵(lì)和啟發(fā)他們的人生。
上了初中以后，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，作業(yè)量也日益增多。而對(duì)于自己的弱科數(shù)學(xué)，我更有力不從心的感覺(jué)。數(shù)學(xué)的難度隨著年級(jí)的上升越來(lái)越大，在一道道錯(cuò)綜復(fù)雜的數(shù)學(xué)題面前，我覺(jué)得自己就像一個(gè)小丑，不管我怎么絞盡腦汁，也對(duì)它束手無(wú)策；以至于到最后看到類(lèi)似的綜合題，我就唉聲嘆氣、心煩意亂……當(dāng)看到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的答卷上密密麻麻的書(shū)寫(xiě)著解題過(guò)程，而我只能對(duì)著空白的答卷干瞪眼時(shí)，越發(fā)覺(jué)得自己真沒(méi)用，太笨了，簡(jiǎn)直糟透了。
偶然的`機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)了他——力克﹒胡哲。在震驚于他的意志與對(duì)人生的態(tài)度的同時(shí)，也深刻地反省著自己，我意識(shí)到，以前的自己在困難面前就是一個(gè)懦夫，只是一味地逃避，一味地否定自己，卻渾然不知如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問(wèn)題；真正改變命運(yùn)的，并不完全依賴(lài)于我們的能力，更重要的是我們的態(tài)度。
現(xiàn)在的我，已能坦然面對(duì)數(shù)學(xué)上的疑難困惑。雖然仍會(huì)碰到綜合性較強(qiáng)的題目，但我會(huì)靜下心來(lái)，試著仔細(xì)分析這道題的每一字每一句，盡我最大的能力去解決它。一種方法行不通，總會(huì)鼓勵(lì)自己換個(gè)角度思考，再試一次。不只是數(shù)學(xué)，對(duì)于所有學(xué)科我都秉持著樂(lè)觀的態(tài)度，不再有消極的想法。而在生活中，我也會(huì)勇敢地接受挑戰(zhàn)，努力去嘗試各種新的事物。我知道，人生就是這樣，相信自己能行才能戰(zhàn)勝種種挫折。
我愛(ài)現(xiàn)在的自己，愛(ài)這個(gè)變得勇于面對(duì)困難的自己，愛(ài)這個(gè)變得樂(lè)觀積極的自己。我相信，這樣的自己一定能走向成功的彼岸！
我變了作文14
踏著清冷的月光，我獨(dú)自漫步在田間小路，風(fēng)兒帶著絲絲花香，鉆入鼻間。在斑斕的星輝中，歡快的蛙聲不知從何而起，繼而相互應(yīng)和著，此起彼伏的蛙聲漸漸勾起了我的回憶。
那年夏天，媽媽帶著我和妹妹一起到外婆家去過(guò)暑假。外婆是個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)村婦女，有點(diǎn)小迷信，偶爾講一些關(guān)于牛鬼蛇神的故事給我們聽(tīng)，這種“誘人”的故事時(shí)刻都在吸引著我和妹妹。只要外婆一有空，我們就纏著她給我們講故事聽(tīng)。因?yàn)槭窃卩l(xiāng)下，所以講故事的地方有時(shí)是在竹林，有時(shí)是在田間，有時(shí)又是在山林中。
這天傍晚，在田邊的石頭上，伴著陣陣蛙聲，外婆給我們講起了故事。在很久很久以前，田里有一只蛙王，這只蛙王獨(dú)愛(ài)一種藍(lán)色帶紅點(diǎn)的石頭，到死都抱著這種石頭，所以這石頭上添了綠色。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在如果還能找到這塊石頭的話(huà)，這塊石頭就會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)，讓你心想事成。不知是當(dāng)時(shí)外婆臉上神秘的笑容，還是當(dāng)時(shí)蛙聲中那神秘的氣氛使我和妹妹對(duì)這個(gè)傳說(shuō)深信不疑。回家的'路上，我和妹妹計(jì)劃著明天的尋石之旅。
一大清早，我就和妹妹來(lái)到了田邊，尋找著那傳說(shuō)中的幸運(yùn)石。早上的田野很安靜，沒(méi)有蛙聲，只有我和妹妹的腳步聲。傳說(shuō)畢竟是傳說(shuō)，我和妹妹連找了三天，也沒(méi)有見(jiàn)到這種石頭的影子，只得垂頭喪氣地回了家。
回家后，我和妹妹約定，今天傍晚最后找一次，如果再找不到的話(huà)就算了。晚飯后，我和妹妹繼續(xù)踏上了尋石之旅。我在小池邊洗手時(shí)，一塊藍(lán)色帶紅點(diǎn)，還帶點(diǎn)綠的石頭撞入我的視線(xiàn)中。我心頭一動(dòng)，拿起石頭，邊跳邊揮舞著手沖妹妹的方向喊道：“看啊，我找到幸運(yùn)石了，我是幸運(yùn)的人！”妹妹欣喜地跑了過(guò)來(lái)，直勾勾地盯著我手中的石頭，那略微失落的眼神直射進(jìn)我的心里。
往事一幕幕出現(xiàn)在我的腦海中。妹妹有多少次是用這樣的眼神看著我的呢？在媽媽給我買(mǎi)漂亮頭飾的時(shí)候，在我一個(gè)人獨(dú)享美食的時(shí)候，在我又買(mǎi)了新花裙子的時(shí)候……
往事排山倒海般襲來(lái)，我以前竟是如此自私的嗎？我是姐姐，我應(yīng)該讓著妹妹的呀。我把石頭遞給妹妹，摸摸妹妹的頭，妹妹眼中是掩不住的喜悅。我想：我早該這樣的呀，舍掉一塊石頭，承擔(dān)起做姐姐的責(zé)任，愛(ài)護(hù)妹妹。在蛙聲中，我擁抱著妹妹……
那次，我舍掉了一塊石頭，卻成為了一個(gè)真正的姐姐。
我變了作文15
一年四季，變化無(wú)常；春去秋來(lái)，萬(wàn)象更新。變，變，變！飛機(jī)代替了馬車(chē)，高樓代替了土屋……我也緊跟著時(shí)代的步伐。呵呵，我，也變了！
我的外貌變了。我出生時(shí)，媽媽告訴我我才五斤多重，他把我抱起來(lái)呀輕而易舉，還沒(méi)一斤大米重呢！可現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！我已近是一個(gè)一米四二高，六十多斤的帥小伙啦！真是“今非昔比”呀！
我獨(dú)立了。讀三年級(jí)時(shí)，什么事我都不想做，想著總會(huì)有人幫我做。好像別人就是我終身的奴隸一樣！爸爸見(jiàn)我這樣，就對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛的那一刻起，它就要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。我們都是這一群小小鳥(niǎo)�？傆幸惶煲砰_(kāi)母親的.懷抱，自己飛翔！我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立。不要遇事就去找家長(zhǎng)。在自然界中，弱小是會(huì)被淘汰的。人也是如此。”這番精神抖擻的語(yǔ)言讓我漸漸的學(xué)會(huì)了獨(dú)立！現(xiàn)在只要是我的事，我會(huì)主動(dòng)的去把那件事認(rèn)認(rèn)真真地去完成。如果有人把我的那件事做了，我的心里總有一百個(gè)不愿意！
我的學(xué)習(xí)習(xí)慣變了。倘若是以前，我一回家就拿起手機(jī)拼命地玩游戲。聊天……等到快上課時(shí)在像熱鍋上的螞蟻一樣急�？墒牵覀儼嘈聛�(lái)了個(gè)語(yǔ)文老師，對(duì)我們要求十分嚴(yán)格。于是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣瞬間變了！現(xiàn)在，我一回家就把作業(yè)做完，一做完作業(yè)，我就拿著課外書(shū)一本正經(jīng)地看了起來(lái)！
我的性格也變了。以前別人說(shuō)我的不好，我就會(huì)立刻和他翻臉！雖然老爸說(shuō)了我無(wú)數(shù)次，但“江山難改，本性難移”嘛。后來(lái)的有一次爸爸對(duì)我說(shuō)：“只想受到別人的表?yè)P(yáng)，不接受別人對(duì)你的批評(píng)怎么行呢？”俗話(huà)說(shuō)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這番話(huà)令我醍醐灌頂。當(dāng)別人指出我的不足時(shí)，我就想：太棒了！我又可以進(jìn)步了！這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能更好的進(jìn)步。
這些變化將隨著我的成長(zhǎng)走過(guò)人生漫長(zhǎng)的路，成為我成長(zhǎng)經(jīng)歷中最珍貴的一段記憶！
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