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背上的行囊作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的背上的行囊作文，希望對(duì)大家有所幫助。
背上的行囊作文1
這不該是我們這個(gè)年齡人發(fā)出的感慨，可是，沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，繁忙的學(xué)習(xí)生活，讓我們的行囊中多了一份憂(yōu)愁，少了一份快樂(lè)。
進(jìn)入初中時(shí)，望著壘起如山的課本，聽(tīng)著師長(zhǎng)一句句的告誡和叮囑，我嘆息，我煩惱；望著找不到思緒的一元一次方程，聽(tīng)著父母似乎永遠(yuǎn)也嘮叨不完的話(huà)語(yǔ)，我迷惑，我不解----踏入人生第一步時(shí)，帶來(lái)了一份憧憬，帶走了一份狂熱。不止一次地想過(guò)，自己為什么要這樣學(xué)呢？但到最后，心中堅(jiān)定的'信念告訴我們，既然走這條路，就要努力走下去吧！
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，像饑餓的人撲在面包上。”這種強(qiáng)烈的求知欲，又被人們稱(chēng)為精神上的饑餓感。高爾基就是因?yàn)榫哂辛怂盘岣呖炭鄬W(xué)習(xí)而稱(chēng)為大文豪的。高爾基少年時(shí)父母雙亡，年僅11歲，就到一個(gè)繪圖師家去做仆人。他在干完繁重的各種雜事之余，仍千方百計(jì)擠時(shí)間讀書(shū)，常�？吹缴钜�。有一次看得太入迷，把茶壺?zé)龎牧耍恢魅思业睦咸糯蛄艘活D。此外，他既無(wú)老師教，也不可能查字典，學(xué)習(xí)上困難重重。有些生僻字，比如“形而上學(xué)”“運(yùn)動(dòng)”等，他就難以明白。高爾基把這些“攔路虎”風(fēng)趣地比喻為“站在秘密之宮門(mén)的衛(wèi)兵”。他想盡辦法向有文化的人請(qǐng)教，終于一個(gè)個(gè)地消滅了這些學(xué)習(xí)的障礙。
那么，在學(xué)與玩之間是取而代之呢還是置之度外呢？當(dāng)然是取而代之。雖然過(guò)去的學(xué)習(xí)壓力必然會(huì)造成揮之不去的煩惱，但是，在這個(gè)幸福的大家園中，總是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，還有著學(xué)習(xí)的養(yǎng)料——書(shū)。為什么不學(xué)呢？我不明白。那么，可悲嗎？不，絕不！雖然之前我曾這樣認(rèn)為過(guò)，大門(mén)現(xiàn)在，自從讀了《掛在墻上的童年》，我感到，現(xiàn)在忍住了一份甜，是為了少一份酸苦。誠(chéng)如書(shū)中所說(shuō)：“風(fēng)箏牽著童年，牽著快樂(lè)，但我們要知道適時(shí)地把它放下，學(xué)習(xí)是一份苦差事，但哪件事不需要付出呢？晚上熬至深夜，白天早早地開(kāi)始生活，消瘦的臉龐和成堆的作業(yè)。雖然我們逝去的是不復(fù)返的童年，但是我們同時(shí)得到了鋪就人生道路的奠基石�！薄澳乳e，白了少年頭，空悲切”。趁著現(xiàn)在青春的繁華時(shí)光耕耘一份汗水，收獲一份喜悅吧！
我很高興自己有這樣的想法和認(rèn)識(shí)，更是為人生行囊中的憂(yōu)愁賦予了一個(gè)定義：痛并快樂(lè)著！種瓜得瓜種豆得豆的道理，這是人生的哲學(xué)，更是哲學(xué)的人生，人生就像春夏秋冬，沒(méi)有春天的耕種，哪有秋天的麥香陣陣？人生就是一個(gè)奮斗的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)有汗水，會(huì)有憂(yōu)傷，但與創(chuàng)造出的人生輝煌相比，又算得了什么呢？
裝好人生的行囊，我再次踏上來(lái)認(rèn)識(shí)的征途，這次沒(méi)有了瞻前顧后，沒(méi)有了徘徊迷茫。
背上的行囊作文2
總是覺(jué)得自己還小，還可以躲在父母的庇護(hù)下，不用去考慮其他的問(wèn)題。而就在我有這種想法時(shí)，與我同齡的許多人背上了屬于自己的行囊，踏上了追逐夢(mèng)想的行程。我才知道自己是時(shí)候要背起行囊，走上屬于自己的人生之路了。
而在這人生的路上有時(shí)會(huì)有明媚的陽(yáng)光和耀眼的光芒為我們照亮著前方的路。有時(shí)會(huì)陰云密布，雨水大作阻礙我們前進(jìn)的道路。但就算再難我們也應(yīng)然要堅(jiān)持的走下去，正如魯迅先生所說(shuō)：“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”。在漫漫人生長(zhǎng)路中，我們難免會(huì)遇到困難和坎坷。但只要我們堅(jiān)持不懈地走下去！就一定會(huì)越過(guò)困難和坎坷。
而在我們背上的行囊也會(huì)一天天加重，但我們應(yīng)該樂(lè)此不彼，因?yàn)樾心掖砦覀儗?duì)世界的認(rèn)識(shí)也多了一份。就這樣行囊漸漸的沉重，我們也在慢慢的長(zhǎng)大，而我這逐漸沉重的行囊中承載的東西卻很美好。有父母的關(guān)愛(ài)，老師的教誨，朋友的陪伴，也有自己的煩惱和責(zé)任，使我慢慢學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
每個(gè)人當(dāng)他一出生時(shí)就開(kāi)始了他自己的人生之旅，也便擁有了屬于自己的行囊，雖然里面什么也沒(méi)有，但隨著歲月的流逝行囊中會(huì)慢慢添增各種不一樣的東西，每個(gè)人行囊中裝載的東西都是不一樣的，有屬于自己的責(zé)任，屬于自己的快樂(lè)和屬于自己的煩惱，所以每個(gè)人的人生也是不一樣的。
從我們背上這個(gè)行囊的時(shí)刻它就提醒著我們，去承擔(dān)起自己肩上背負(fù)的責(zé)任，鼓勵(lì)著我們做更好的自己。他教會(huì)我們承擔(dān)責(zé)任，教會(huì)我們做人的基本，讓我們明白人生的道理，同時(shí)讓我們知道生活是不可逃避的，他就是我們的人生導(dǎo)師。
蟬，是一種夏季之蟲(chóng)，它的壽命只有七天，但它卻會(huì)牢牢把握這七天去完成自己的工作，在熾熱而又溫暖的夏天中不停地鳴叫，用自己的人生去編織一首優(yōu)美的曲子。當(dāng)蟬聲絕了蟬也就沒(méi)有了生命，但蟬的精神卻永垂不朽！他雖然只有短短七天你的壽命，卻也知道完成自己行囊中的責(zé)任。我們也應(yīng)該這樣，牢牢把握自己不長(zhǎng)不短的一生去做真正有意義的事，讓自己的人生充滿(mǎn)意義。背上我們的`行囊，帶上我們的微笑去追逐夢(mèng)想，不畏懼逐夢(mèng)之路的困難和坎坷，努力創(chuàng)造一個(gè)新的自己，為自己的人生加油打氣，將人生之路走的完美。哪怕失敗當(dāng)我們回顧的時(shí)候也是快樂(lè)的。
我們的人生是一種顏色不一樣的煙火。每個(gè)人都有屬于自己的色彩和不一樣的綻放方式，我們要去遵循自己的意見(jiàn)不要因?yàn)樗说哪抗舛淖冏约旱奶厣�，去做一個(gè)別人眼中的自己，我們要為自己而活，而不是為別人而活。我們自己的行囊，要裝滿(mǎn)屬于自己的人生，而不是他人指向的人生。
當(dāng)然，我們也要學(xué)會(huì)去積極承擔(dān)自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)去改正自己做錯(cuò)的事情，不偏執(zhí)的認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，不去逃避責(zé)任，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)，敢于承認(rèn)自己錯(cuò)誤的人。讓自己肩上的行囊承載的是正直與勇氣。
背上自己的行囊去追逐美好的夢(mèng)想，踏上人生的旅途，走向美好的未來(lái)。
背上的行囊作文3
我總覺(jué)得自己還年輕，可以躲在父母的保護(hù)下，而不用考慮其他問(wèn)題。當(dāng)我有了這個(gè)想法時(shí)，我這個(gè)年齡的許多人都背著自己的包，踏上了追逐夢(mèng)想的旅程。直到那時(shí)，我才知道是時(shí)候收拾行李，開(kāi)始自己的生活了。
在這一生中，有時(shí)會(huì)有燦爛的陽(yáng)光和耀眼的光芒為我們照亮前方的路。有時(shí)會(huì)有烏云和大雨阻擋我們前進(jìn)的道路。然而，即使很難，我們也應(yīng)該堅(jiān)持下去。正如魯迅所說(shuō)，“事實(shí)上，世界上沒(méi)有路。當(dāng)有更多的人行走時(shí)，它就變成了一條路�！痹谌祟�(lèi)成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)道路上，我們將不可避免地遇到困難和挫折。但是只要我們繼續(xù)前進(jìn)！我們一定會(huì)克服困難和挫折。
我們背上的行李會(huì)一天比一天重，但是我們應(yīng)該享受它，因?yàn)樾欣畲碇覀儗?duì)世界有了更多的了解。就這樣，行李變得越來(lái)越重，我們也慢慢長(zhǎng)大，而我逐漸變重的行李里的東西非常漂亮。在父母的關(guān)心、老師的指導(dǎo)、朋友的陪伴以及我自己的擔(dān)憂(yōu)和責(zé)任下，我慢慢學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
每個(gè)人一出生就開(kāi)始了自己的人生旅程，他也有自己的行李。雖然里面什么都沒(méi)有，但是隨著時(shí)間的推移，不同的東西會(huì)被添加到行李中。每個(gè)包里裝著不同的東西，有自己的責(zé)任，自己的幸福和自己的煩惱，所以每個(gè)人的生活也是不同的。
它提醒我們從背上這個(gè)包袱的那一刻起，就要肩負(fù)起我們所肩負(fù)的責(zé)任，并鼓勵(lì)我們做得更好。他教會(huì)我們承擔(dān)責(zé)任，教會(huì)我們生活的基礎(chǔ)，讓我們了解生活的真相，讓我們知道生活是不可避免的。他是我們的人生導(dǎo)師。
蟬是夏天的一種昆蟲(chóng)。它的壽命只有七天，但它會(huì)牢牢抓住這七天來(lái)完成它的工作，在炎熱和溫暖的夏天不停地歌唱，用自己的生命編織一首優(yōu)美的曲子。當(dāng)蟬被壓制時(shí)，沒(méi)有生命，但是蟬的精神是不朽的！雖然他只有短短的七天壽命，但他也知道如何在旅行包里履行自己的職責(zé)。我們也應(yīng)該這樣做，牢牢把握我們短暫而漫長(zhǎng)的生命，做一些真正有意義的事情，讓我們的生活充滿(mǎn)意義。背上我們的行李，帶著我們的微笑去追求我們的夢(mèng)想，不要害怕在追求夢(mèng)想的道路上遇到的困難和挫折，努力創(chuàng)造一個(gè)新的自我，讓我們自己的生活變得快樂(lè)，讓生活的道路變得完美。即使我們失敗了，當(dāng)我們回頭看時(shí)，我們還是很開(kāi)心。
我們的生活是不同顏色的煙花。每個(gè)人都有自己的顏色和不同的開(kāi)花方式。我們應(yīng)該聽(tīng)從自己的'意見(jiàn)，不要因?yàn)閯e人的眼光而改變自己的特點(diǎn)。在別人眼里，我們應(yīng)該是自己。我們應(yīng)該為自己而活，而不是為別人而活。我們自己的行李應(yīng)該裝滿(mǎn)我們自己的生活，而不是別人指的生活。
當(dāng)然，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)積極承擔(dān)我們的責(zé)任，學(xué)會(huì)改正我們所做的錯(cuò)事，不要妄想我們沒(méi)有錯(cuò)，不要逃避我們的責(zé)任，做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和承認(rèn)錯(cuò)誤的人。背負(fù)重?fù)?dān)的是正直和勇氣。
帶著你自己的行李去追求一個(gè)美麗的夢(mèng)想，踏上人生的旅程，走向更美好的未來(lái)。
背上的行囊作文4
現(xiàn)在偶爾也會(huì)去書(shū)屋看看。尋覓一處安靜，捧一本書(shū)，靜靜地倚在墻角品書(shū)。這個(gè)時(shí)候最不愿被人打擾，可偏偏來(lái)了個(gè)小孩，本想把書(shū)借走看的，卻見(jiàn)那小孩并未發(fā)出多大聲響，而是在靜靜地挑書(shū)。心中一下子便來(lái)了興趣，這么小的孩子也會(huì)看書(shū)嗎？思索之際，就見(jiàn)那小孩從書(shū)柜里抽出了一本童話(huà)書(shū)，在我對(duì)面靜靜地坐下。
再也無(wú)心看書(shū)，我的思緒飛到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那個(gè)我很小的時(shí)候。
不知不覺(jué)中，我已與書(shū)本相伴十多個(gè)年頭了。在我的人生歲月中，許多東西都變了不少，但至少還有書(shū)本，還有閱讀依舊伴我長(zhǎng)行。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)更像是一本陪伴我長(zhǎng)行的益友。
早在我童年時(shí)期，我便已背上閱讀的行囊開(kāi)始長(zhǎng)行。那是雖還不識(shí)字，卻早愛(ài)上了那本畫(huà)滿(mǎn)了圖畫(huà)的童話(huà)書(shū)。每天夜晚，在媽媽溫柔的聲音下，我認(rèn)識(shí)了白雪公主，與白雪公主一起住在那小矮人的屋子里；與小紅帽做朋友，和她一起打敗大灰狼；穿上灰姑娘的水晶鞋，與王子一起舞蹈？正因?yàn)樯贂r(shí)有了這些五彩繽紛的童話(huà)故事，我的童年才會(huì)過(guò)得如此美滿(mǎn)，我的閱讀旅程也得以延續(xù)。
到了上學(xué)的年齡，我開(kāi)始自主閱讀，不再需要母親的陪伴。身邊的書(shū)本也由童話(huà)書(shū)變成了一本本小說(shuō)、名著。我閱讀旅程的風(fēng)景也變得豐富起來(lái)。在《第七條獵狗》中，我明白了不只是人類(lèi)，動(dòng)物也要感情，甚至有的時(shí)候它們比人類(lèi)還重感情；在《魯濱孫漂流記》中，我明白無(wú)論身處何地，無(wú)論自己所處的環(huán)境有多么困難，都要樂(lè)觀面對(duì)生活……在一本本名著中，我的課外知識(shí)越來(lái)越豐富，長(zhǎng)行中的風(fēng)景越來(lái)越美麗。
而如今，我身邊的書(shū)又變成了《讀者》與《意林》，由于閱讀的書(shū)不同，長(zhǎng)行中的風(fēng)景也有所改變。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我正處在山腳下，周?chē)教幨沁B綿起伏的群山，給人以了冷峻的感覺(jué)，雖是這樣，卻也有一種眼前一片清晰的感覺(jué)。正如我看了《讀者》與《意林》中的故事般，變得豁然開(kāi)朗。
長(zhǎng)行還未結(jié)束，它還很長(zhǎng)，我卻已懂得許多道理，卻還有許多是等著我去理解的，去探索的。長(zhǎng)行中的我，不僅能感覺(jué)到輕松，還成功樹(shù)立的`正確的人生觀、世界觀。
十分感激書(shū)本陪伴我這已長(zhǎng)達(dá)十多年的長(zhǎng)行。長(zhǎng)行，長(zhǎng)行，我閱讀的旅程還很長(zhǎng)，而長(zhǎng)行中的風(fēng)景，將會(huì)無(wú)限美好。
一聲聲“姐姐”講我從回憶中拉起，我拍拍額頭，疑惑地看著那小孩�！敖憬�，你說(shuō)，要是我也有一雙灰姑娘的水晶鞋那該多好啊！”我笑著摸了摸小孩的額頭“是啊。”她便一個(gè)人在那兒“嘿嘿“了半天。我想，她將會(huì)是閱讀旅程中優(yōu)秀的閱者，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了她早已背好的閱讀的行囊。