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猜猜她是誰作文[優(yōu)選15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的猜猜她是誰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![猜猜她是誰作文[優(yōu)選15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec432_5fbf7eb07f213.jpg)
猜猜她是誰作文1
今天想和大家玩一個(gè)小游戲，猜猜她是誰？
她的個(gè)子中等，頭發(fā)黃黃的，還是燙成了卷發(fā)�？吹竭@里你是不是在想她很時(shí)尚呢？她眉毛彎彎的，像兩條月牙兒，下面長著一雙圓溜溜地黑葡萄眼睛。鼻子高高的，像一座小小的滑滑梯。還有一張櫻桃小嘴，皮膚白白的`摸起來特別舒服，我介紹了這么多，其實(shí)就是想表達(dá)她很漂亮。
她的愛好是“畫畫”，記得一次上美術(shù)課。老師讓我們畫荷花，她畫的那荷花可漂亮了，然后特別逼真，她畫的有荷花蓮葉和蓮子，尤其是那荷葉畫得，又大又圓，碧綠碧綠地上面還停著幾只蜻蜓。還畫了幾條紅色地小金魚，那紅色地小金魚好像是活地一樣，在水里游來游去。還有，小金魚地眼睛就像幾顆黑珍珠似的點(diǎn)畫上。她的畫就是如此逼真，同學(xué)們你們覺得她是不是很擅長畫畫呢？
“玩游戲”她就更厲害了，比如你來畫我來猜。不管我畫什么，她都能一下子猜對(duì)，難道她還會(huì)神算？其實(shí)我很想知道她怎么會(huì)猜的這么準(zhǔn)？如果有機(jī)會(huì)的話，一定要好好學(xué)習(xí)一下她的經(jīng)驗(yàn)。我又說：“馬小跳里面第一題�！蔽倚溥涞叵耄骸斑@次你肯定猜不到�！笨墒撬笮ζ饋�，這怎么能難道聰明絕頂?shù)匚夷�？她又一下子回答出來了，我只能�?duì)她豎起大拇指說：“真的是太牛了，我無話可說�！�
她就是我聰明又可愛地同學(xué)，你們?nèi)绻胫赖卦挘蔷驼?qǐng)大家猜猜看？
猜猜她是誰作文2
我們班有五十多名同學(xué)，他們活潑可愛，愛好廣泛，有的樂于助人，有的熱愛勞動(dòng)，有的關(guān)心集體，有的愛體育，有的愛學(xué)習(xí)，有的愛唱歌跳舞……他們都是我的好同學(xué)，但是我最喜歡的.同學(xué)就是她。
她的個(gè)子不高，長著一張瓜子臉，一雙水靈靈的眼睛總是忽閃忽閃的。一張小巧玲瓏的嘴特別惹人喜愛。她愛扎著一個(gè)馬尾，走起路來頭發(fā)搖來晃去，一個(gè)紫色蝴蝶結(jié)發(fā)卡更顯可愛。
記得有一次上課時(shí)，老師發(fā)生字本下來，同學(xué)們都在教室里安安靜靜的寫生字了，我翻遍了書包，找遍了抽屜就是沒有找到一支筆。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心想，筆到哪里去了呢？我開始坐立不安，正當(dāng)我要報(bào)告老師時(shí)，一支筆從我身后遞到我的手上，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是她把筆遞給我了，只見她微微一笑，又埋頭寫字了。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，剛才的焦急一掃而光。我又不方便說聲謝謝，就埋頭抄寫生字了，不一會(huì)兒我就把生字抄寫完了，下課時(shí)，我對(duì)她說了聲謝謝，準(zhǔn)備把筆還給她，可她說：“你先拿著用吧，下節(jié)課肯定還有作業(yè)的，等到放學(xué)再還我吧�！蔽倚睦锪鬟^一趟暖流，說：“謝謝你了！”她微微一笑說：“不用謝，我們是好同學(xué)，相互幫助是應(yīng)該的呀！”說完她走出了教室，我望著她遠(yuǎn)去的背影，心情久久不能平靜。這是一個(gè)多么可愛的好同學(xué)�。�
同學(xué)們，你猜猜她是誰？她就是楊璐！
猜猜她是誰作文3
她，有一頭烏黑的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，總是掛著自信的笑容，一看便是熱情、開朗、善解人意的小姑娘。
她，樂于助人。有一次，我們班一個(gè)同學(xué)扭著腳了，需要人扶。她主動(dòng)跑到那位同學(xué)面前，對(duì)那位同學(xué)說:“我來幫你！”一直到那位同學(xué)康復(fù)，總能看到她攙扶著那位受傷的同學(xué)，忙忙碌碌地上下樓梯……兩個(gè)人總是形影不離。她的豪爽氣概和樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我無比敬佩，自嘆不如。
她，喜歡讀書。她酷愛看書，幾乎到了手不釋卷的地步。有時(shí)候下課了，同學(xué)們都像小燕子一般飛出教室，她卻拿出自己喜歡的書籍，聚精會(huì)神地看起來。正是這種經(jīng)常讀書的好習(xí)慣，讓她積累了很多知識(shí)。有時(shí)候同學(xué)們聊起天來，她總能滔滔不絕地說出很多大家不知道的知識(shí)，同學(xué)們都羨慕極了。有一次，她告訴我們：“歌德說，讀一本好書，就是在和高尚的.人談話�！庇泻芏嗤瑢W(xué)受她的感染，慢慢地養(yǎng)成了課余時(shí)間讀書的習(xí)慣。
她，無憂無慮。她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，但有一次，她考得很不好。我以為她會(huì)愁眉不展，便趕快去安慰她。沒想到，她依舊信心滿懷地笑著說：“沒關(guān)系，在哪里跌倒了，便在哪里爬起來！”我被她的話逗樂了。你看，她是不是特別幽默，特別樂觀？
她就是這樣一個(gè)樂觀、積極、愛好讀書、樂于助人、愛學(xué)習(xí)的女生。她就在我的身邊，是我的同班同學(xué)，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。這樣的她，你喜歡嗎？
猜猜她是誰作文4
有一個(gè)美麗的小女孩，長著一頭烏黑光亮的長發(fā)，一雙大大的眼睛里透出活潑的'光芒，你們猜，她是誰？
她是一個(gè)愛臭美的小公主，媽媽買了一件顏色像男孩子的毛衣，不管怎樣，她都不穿。她喜歡穿一件藍(lán)底帶紗的上衣配綠紗裙，還穿著一雙閃閃發(fā)亮粉紅色的高跟鞋，到學(xué)校上學(xué)�？雌饋�，可真像一個(gè)小公主！她還時(shí)常問同學(xué)：“你看，我很漂亮吧！”
她還是小書迷，一看到心愛的書，就抓住不放、愛不釋手！每次看書，她都會(huì)忘記時(shí)間、忘記周圍的一切。有一次，她在學(xué)校，趁休息時(shí)間，到學(xué)校圖書館看書，把時(shí)間都給忘記了，差點(diǎn)遲到了。
她還是一個(gè)小畫家，一看到好的圖片就當(dāng)場(chǎng)畫。只要是好看的圖片她都會(huì)畫，而且畫得非常好看、出神入化！誰要是想比她畫得好，那比登天還難！
她又是一個(gè)小作家，寫作文非常生動(dòng)！每一篇都寫得非常好，在學(xué)校經(jīng)常被老師表揚(yáng)作文寫得好。同學(xué)們都非常羨慕。有一次，她同桌王可達(dá)想去考一考她作文是不是寫得又快又好。后來，有一次習(xí)作，她的作文寫得很快，王可達(dá)看著她的作文，沉醉其中，達(dá)到了忘我的境界。最后，王可達(dá)對(duì)她佩服的五體投地、甘拜下風(fēng)！現(xiàn)在，同學(xué)們更加佩服她了！
同學(xué)們，你們猜她是誰？哈哈！她就是大名鼎鼎的我—王芊雯，你們喜歡跟我做朋友嗎？如果想的話，就打我媽媽電話。
猜猜她是誰作文5
她的名字叫肖滋，今年10歲了。是誰幫人們犁地？對(duì)，是牛，她就是牛喲！
她喜歡扎一頭馬尾辮，可是平時(shí)總是變?yōu)椤氨^”，雖然不好看，但是也沒有辦法呀！她濃黑的眉毛下邊有一雙好像會(huì)說話的眼睛！一笑起來眼睛就像是畫了一條比較粗的線而已。鼻子很是端莊，兩個(gè)小鼻孔就像兩個(gè)無底洞，深不見底！無底洞的下面是一個(gè)長年干旱的土地，其實(shí)那是一張不喜歡喝水的嘴，嘴巴中有一排雪白的、整齊地牙。她平時(shí)總是笑呵呵的，有時(shí)也會(huì)愁容滿面！
她的性格怎么樣呢？我告訴你，喜歡淘氣，也喜歡惡作�。�
有一次她和同學(xué)在河邊的小公園玩，她們正準(zhǔn)備去一個(gè)同學(xué)家的時(shí)候，她躲在了一排松樹后面，要逗一逗她的小同學(xué)。果然同學(xué)們點(diǎn)人數(shù)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她失蹤了！小伙伴們十分著急，到處尋找。有的小朋友問路人是不是看到一個(gè)拿著氣球的.小女孩。路人都說不知道，小伙伴們著急壞了，有的女孩子都哭了起來，有的男生也帶著哭腔喊道：“肖滋，你快出來！我們很著急呀！”她終于意識(shí)錯(cuò)誤了，低著頭從藏身處走了出來，怯生生地說：“對(duì)不起！我錯(cuò)了，以后再也不會(huì)這樣了！”大家笑了，淘氣的她也笑了起來！
還記得有一次她在看一本《魔法學(xué)校精靈守護(hù)神》，一邊看一邊說：“那個(gè)女孩是誰呀！哦！原來她是神學(xué)院的一員呀！怪不得這么厲害，主人公真棒！”她看的如醉如癡，突然旁邊有一個(gè)人拉她，正在興頭上的她也不理那個(gè)人，還是一如既往的看，不知不覺她就看到了結(jié)尾，當(dāng)她回頭看拉她的那個(gè)人的時(shí)候發(fā)現(xiàn)竟然是媽媽！
那個(gè)淘氣又可愛的肖滋就是我，我就是她，她就是我！
猜猜她是誰作文6
我有一個(gè)好朋友，她性格開朗、活潑可愛。白凈的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。小小的鼻子，嘴唇像涂了口紅似的紅彤彤的，櫻桃小嘴微微一笑，宛如一顆水果糖般甜進(jìn)旁人的心窩。她的臉白里透紅，像秋天成熟的蘋果。一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)高高地扎成馬尾辮，走起路來一甩一甩的，像蕩秋千一樣。
她的優(yōu)點(diǎn)似夜空中的繁星數(shù)不勝數(shù)，其中最讓我欽佩的是她樂于助人的品質(zhì)。記得有一次，美術(shù)老師要我們課堂上完成一副畫作，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，好像要干一番大事，我也想大顯身手一番。卻突然發(fā)現(xiàn)忘帶彩色筆了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我想向她借，可轉(zhuǎn)念一想，她一向十分珍愛自己的美術(shù)材料，會(huì)舍得借我嗎？她好像看出了我的心思，關(guān)切地問：“你怎么了？”我不好意思地說：“我彩色筆忘帶了，你能借給我嗎？”她爽快地答應(yīng)了。我奮筆疾書，很快就出色得完成了作品，她因?yàn)榘汛蟀牒胁噬P借給了我，自己的`作品卻只有幾種寡淡的顏色。她的熱情善良，她的熱心幫助，使我心里涌起陣陣暖流，我感激地向她道謝，她爽朗地?fù)]了揮手，靦腆地說：“沒事啦！”她真是一個(gè)善解人意的小伙伴！
她品學(xué)兼優(yōu)，如果硬要說有什么缺點(diǎn)，那就是小小年紀(jì)就成了近視眼。我猜她一定是個(gè)不折不扣的書蟲。希望她以后要注意勞逸結(jié)合，多吃水果蔬菜，多看綠色的東西。俗話說得好：眼睛是心靈的窗戶。
聽了我的介紹，你們是不是已經(jīng)猜出她是誰了？她就是我們?nèi)炅啻竺ΧΦ牧秩絷客瑢W(xué)。
猜猜她是誰作文7
她身體瘦瘦的，皮膚有點(diǎn)黃，可能是營養(yǎng)不太好的原因，額頭也凸了出來。也許怕別人看到，就用長長的劉海遮著。劉海下就是她那黑溜溜的'大眼睛和高高的鼻梁。一張小巧的嘴巴，不怎么愛說話，但是卻很愛笑，一笑起來就露出整齊潔白的牙齒。
她有些膽小。有一次，一只小蜜蜂不小心闖進(jìn)教室。她便一臉驚恐，握緊兩個(gè)小拳頭，拼命往同桌身上靠。蜜蜂似乎在她身上聞到了花香，跳著圓圈舞向她飛來。這下，她更慌了，一下子躲到了桌子底下，雙手抱著頭直叫：“不要咬我，不要咬我……”同學(xué)們見了哭笑不得。直到蜜蜂飛出了窗外，她才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從桌子底下鉆出來，不過臉色還是鐵青的，一副心有余悸的模樣。
她勤學(xué)守紀(jì)，又樂于助人。每節(jié)上課鈴聲一響，她準(zhǔn)是第一個(gè)回到座位上，而且坐得筆直，靜等老師來上課。課堂上，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。講到重點(diǎn)的內(nèi)容，她還會(huì)拿起筆在書上認(rèn)真地記下來。有一次老師講了一道難題，我一走神，沒聽懂，到了下課也沒做出來。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，她來到我身邊，關(guān)切地說：“不會(huì)做嗎，我來教你�！彼_始講解，講解得那么條理清晰，我一下子就聽懂了。她笑著說：“能幫助你，我很開心。不過以后要認(rèn)真聽講哦。”我羞愧地臉紅到了脖子根，心里默默告訴自己要向她學(xué)習(xí)。
她喜歡唱歌。好幾次下課，我見她都在教室里，嘴唇微微動(dòng)著，不知道在干什么。我覺得奇怪，就悄悄地靠近她。哈哈，原來在唱歌呀，清脆的嗓音，優(yōu)美的旋律，讓人聽得入迷。她唱得太投入了，我在身后偷聽了好久，她都沒注意到呢！
她，是我的好朋友，特別好的朋友。
猜猜她是誰作文8
“賀嘉哲——”只聽其聲，不見其人，穿透了整棟樓房，好像是從高音喇叭里傳出來的。她很急躁，一看到我做事拖拉就會(huì)發(fā)狂。
她個(gè)子高高的，留著一頭飄逸的長發(fā)，彎彎的眉毛下長著一雙會(huì)說話的眼睛。有時(shí)能從她那笑瞇瞇的眼神里看到一個(gè)開心快樂的我，這是在對(duì)我說：“寶貝，真棒！”有時(shí)能在她那瞪圓的杏眼里看到一個(gè)委屈害怕的我，這是在告訴我：“兔崽子，看我怎么收拾你！”有時(shí)能在她那噙滿淚水的眼眶里看到一個(gè)因?yàn)樘弁炊奁奈�，這時(shí)仿佛在說：我該怎么減輕你的疼痛……
她對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)，只要我稍有懈怠，她便會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我。有時(shí)我懶勁剛萌生，就被她那犀利的眼神瞪回去了。生活上她對(duì)我的照料卻是細(xì)致入微。去年大年三十晚上，我的左手被開水燙傷了，她顧不得換睡衣，抱著幾十斤重的我就向市中心醫(yī)院跑去。平時(shí)嘴里喊著：你長大了，抱不動(dòng)你了。這次卻一口氣把我從家里抱到醫(yī)院。寒冷的冬天、焦急的眼神和那被汗水浸透的衣裳，永遠(yuǎn)定格在我的腦海之中。從醫(yī)院包扎回來，我的.手還是火辣辣地疼。為了照顧我，減輕我的疼痛，她一夜沒睡，一邊拿著我的手像招財(cái)貓一樣搖啊搖，一邊向我疼痛的地方輕輕吹著。
你們猜出她是誰了嗎？她就是我的媽媽，一位既嚴(yán)厲又慈愛的媽媽，讓我又怕又愛的媽媽！
猜猜她是誰作文9
我有一個(gè)好朋友，你們猜猜她是誰？
她中等個(gè)子，長著橢圓的臉蛋，小小的眼睛像兩顆黑葡萄，淡淡的眉毛又細(xì)又長。最有趣的是她的嘴巴，她的嘴巴很大，能一口吞下一個(gè)包子，只要食堂一吃包子，別人剛開始吃，她就一口一個(gè)全吃光了。她留著烏黑發(fā)亮的短發(fā)，平時(shí)喜歡披著。她和別的女孩不一樣，不喜歡穿裙子，整天打扮得像個(gè)女漢子。她是班里的`副班長。
作為我們的“負(fù)責(zé)小姐”，她會(huì)起到帶頭作用。每次做完作業(yè)她還會(huì)組織同學(xué)讀書背書。她回答問題很積極，每一節(jié)課老師的問題剛說完，不管對(duì)不對(duì)她都會(huì)第一個(gè)舉手回答。她愛好打籃球。一打籃球，操場(chǎng)上就會(huì)留下她奔跑的足跡。她的脾氣有點(diǎn)暴躁。課間紀(jì)律只要有人動(dòng)一下，她就會(huì)大聲吼出那個(gè)人的名字。今天剛下課她就奔向我的座位，一邊跑一邊喊：“我們來比一比寫作文吧！”我把還沒寫好的作文拿給她看，當(dāng)她看見我眼中的“她”，就使勁抓著我的手大叫：“我的嘴巴才沒有那么大，還有我的脾氣也不暴躁！”我小聲的說：“你這時(shí)候的脾氣我就不敢恭維！”她想了想，摸摸腦袋嘿嘿一笑說：“也對(duì)哦！
那我也讓你瞧瞧你的‘廬山真面目’！”我倆對(duì)視而笑，又開始寫各自眼中的“她”了。這就是我的好朋友，你們猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文10
她有著一頭漆黑如墨的長發(fā)，總喜歡用一個(gè)粉白相間的發(fā)夾將頭發(fā)束在一起，跑起來的時(shí)候，發(fā)夾上五顏六色的帶子隨風(fēng)飄揚(yáng)，像個(gè)小仙女一樣。眼睛亮亮的，像一顆寶石。臉蛋胖嘟嘟的。笑起來的時(shí)候，特別燦爛，潔白的牙齒都露出來了。
她很文靜。有一次，下課鈴響了以后，我們都一地從門里跑了出來，玩一些跑的游戲。而她卻坐在自己的位置上，打開課外書，認(rèn)真地翻閱了起來。上科學(xué)課的時(shí)候，同學(xué)們都開始做實(shí)y驗(yàn)了，她站在一旁安靜的觀看。沒有作業(yè)的時(shí)候，會(huì)一個(gè)人整理自己的書和學(xué)習(xí)用具。體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，她卻在一旁喊著口令，練習(xí)著老師教過的動(dòng)作。
四月的一天，全班出去春游，到達(dá)目的地之后，大家都開始盡情地游玩了，可她卻一直跟著老師。老師停下來休息，她就拿出畫畫本，畫起了這里的一山一水，直到老師喊集合，她才停下筆來。
她非常愛學(xué)習(xí)。學(xué)課文前，她總會(huì)先把課文預(yù)習(xí)了，到了上課的時(shí)候，老師問的問題，她總能第一個(gè)把答案說出來，說出來的'答案也非常biāo準(zhǔn)，常常能得到老師的gǔ勵(lì)和同學(xué)的掌聲。
她很愛彈pípa，上次國慶小長假，她還上臺(tái)給我們yǎnzòu了一首優(yōu)美的曲子，只見她戴上保護(hù)tào，拿出自己心愛的pípa，就彈了起來。我們都聽得如chī如zuì。
她是誰呢？啊，原來她就是我們班既愛學(xué)習(xí)又文靜的小女生
猜猜她是誰作文11
一對(duì)濃眉，下面是一架黑色半框眼鏡，眼鏡后面是一雙永遠(yuǎn)睡不醒的小豆眼，鼻子上帶著上天送給的祝福，她還長著一張“櫻桃小嘴”她閉口時(shí)，好似“淑女”，但一張嘴，完全可以笑到讓你懷疑人生。
她還是個(gè)“浪漫”的女孩，愛冬天的雪花夏天的雨，秋天的落葉春天的風(fēng)，可她最愛、最喜歡的還是好吃的。她是個(gè)地地道道的吃貨，會(huì)吃會(huì)做，為了吃到美味不惜耗費(fèi)精力去制作，壽司、飯團(tuán)、餛飩、餃子、冰棍兒……她也有自己的拿手菜：雞蛋柿子、青椒豆片……至于她貪吃到什么程度呢？那晚，她向爹媽訴說了一下她的小愿望：“我想吃牛肉燉柿子、燉大骨頭、可樂雞翅、糖醋里脊……還想吃熱湯面、涼面、拉面、刀削面……”說著說著，她的口水流了下來，擦擦口水，繼續(xù)大談特談，談的口水快把自己淹掉，看著爹媽一副生無可戀的表情，她卻渾然不知，繼續(xù)談著自己的小小愿望……
每天吃飯前，她都會(huì)說：“不能多吃，得減肥�！笨墒且豢吹胶贸缘模屯鎯好耍骸拔疫�有胃，我肚里還有空間，我還沒吃飽，我沒吃多，我沒吃撐……”飯后一上稱，爸媽來看數(shù)字，她就用腳一擋，一翻白眼兒：“該看的.看！不該看的別看！”
她最大的愛好就是晚上不睡，早晨不起。晚上躲在被窩玩手機(jī)，早晨裹著被子呼呼睡。她媽讓她干活時(shí)，如果她心情好，碗刷的能反光，地擦的能照人，如果她心情不好，碗變豁牙，還粘手，地還打著滑。她心情好時(shí)，作業(yè)字跡工整，并且乖巧聽話，心情不好時(shí)，字寫的還沒有螃蟹好看，并且很不聽話，簡(jiǎn)直就是——找抽！
你知道她是誰嗎？
猜猜她是誰作文12
老師已經(jīng)陪伴了我們五年了，是我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師，就像媽媽一樣，無私的照顧我。
我忘不了老師對(duì)我的愛。
老師身材高貴，皮膚白，高粱的鼻子上架著一雙厲害的小眼兒。她面帶微笑，走起路來悄然無聲。
老師，您還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候嗎？我拉著媽媽的手，目不轉(zhuǎn)睛地望著美麗而陌生的校園。在媽媽的鼓勵(lì)下，我走進(jìn)教室，就看到了您，我緊張極了，冷汗冒出了我的額頭，老師見了，似乎看出我的心思，上前拉著我的手，面帶微笑地說：“是鳳鈺同學(xué)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭……
我一下子就喜歡上了這個(gè)老師，她聲音清脆，五官端正。
老師，您還記得三年級(jí)下冊(cè)期末的時(shí)候嗎？您知道嗎？為了考第一，我有多么地努力。我就像魚兒逆流而上，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)、做筆記、背資料背的我口干舌躁，但我依然認(rèn)真的背。
在考場(chǎng)上，我發(fā)揮地十分優(yōu)異。得到了全年級(jí)第一名的`好成績(jī)，我夢(mèng)想成真，恨不得這是真的。感謝老師，是她教會(huì)了我知識(shí)，照顧了我一生。
但在期末的時(shí)候，您卻倒下了，而且再也沒有起來。老師，我能原諒你對(duì)我的責(zé)罵，我知道那是您愛我才這樣，但我永遠(yuǎn)都不能原諒自己的不懂事，不能原諒自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師，請(qǐng)您相信我，我將會(huì)考個(gè)優(yōu)異成績(jī)回報(bào)您。
老師，請(qǐng)讓我真正地對(duì)您說一聲：老師，您辛苦了；老師，我愛你！
世界上有說不完的書，那就是老師。
猜猜她是誰作文13
她是智慧與霸道結(jié)合為一體的“巨型女漢子”；她也是揍人無數(shù)的“瘋丫頭”，她有時(shí)還是天真爛熳的“櫻桃小丸子”。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，小小的'鼻子和小小的耳朵，還有那最引人注目的性感大嘴唇。她有許多朋友，什么張嘉格、王梓晨、姚東言等等，一說一大堆！
她很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總會(huì)看到她的身影，跑道上，她認(rèn)真的表情，讓這場(chǎng)比賽更加激烈。在隊(duì)形隊(duì)列比賽中，她也拿出自己百分之一百二十的精力來面對(duì)，好像不管外界發(fā)生什么事情，她都要比完賽再去看。
她熱愛體育，也關(guān)心同學(xué)。
有一次升旗，太陽很大，連主席臺(tái)上的氣球都被熱爆了，她看到了，就對(duì)我說：“于悅，要不然你到我這邊吧，我?guī)湍銚踔c(diǎn)陽光”。因?yàn)槲议L時(shí)間在太陽底下一動(dòng)不動(dòng)，可能會(huì)難受。聽了她的話，我心里暖暖的。
她雖然很樂于助人，不過有時(shí)也很“瘋”。
為什么說她“瘋”，她“瘋”在哪兒，回看上面你就知道了。每次我和她同桌兩個(gè)一起玩兒時(shí)，看見她來了之后，她的同桌總會(huì)嚇的跳起來，用手保護(hù)自己，甚至?xí)@恐地大喊：“你別過來啊，別過來！”從這里就可以知道，她這位“瘋神”有多瘋了。大課間、體育課，她絕對(duì)都是在追著那些男生中度過的！
“瘋”完之后，也該靜下來學(xué)習(xí)了。
她做筆記一絲不茍，上課時(shí)把眼睛“貼”到老師身上，寸步不離，收英語作業(yè)、發(fā)英語作業(yè)她都認(rèn)真對(duì)待，一點(diǎn)兒不馬虎。
你猜到她是誰了嗎？她就是……
猜猜她是誰作文14
清晨，她踩著鈴聲邁進(jìn)教室，便滔滔不絕地講起來，語調(diào)雖算不上抑揚(yáng)頓挫，但是吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確。
她的外貌是那般美麗，讓人忍不住多看一眼。且瞧她那微卷的烏黑的頭發(fā)，好似瀑布一般從頭頂傾瀉下來，最美麗特別的.倒不是這個(gè)，而是老師那雙炯炯有神的大眼睛。當(dāng)同學(xué)們回答問題正確時(shí)，她的眼睛總會(huì)散發(fā)出一道明亮的光，飽含著欣喜、激動(dòng)，若是有同學(xué)支吾半天回答不出來時(shí)，她便溫和地看著你，說：“別緊張，再想想�！闭n堂上也難免有些“搗蛋分子”，她便會(huì)用眼睛盯著你，提醒你這是在上課。
記得那時(shí)我是最怕上她的課，不是因?yàn)樗龂?yán)厲，而是我聽不懂，每分每秒對(duì)于我來說都萬般煎熬，后來由于老師多次輔導(dǎo)，課堂上還讓我們訓(xùn)練聽力，我終于不再聽“天書”了，這得多謝老師循序漸進(jìn)、條理清晰地講課��！
她是那么熱愛生活，又富有生活情趣。在她的辦公桌上，總少不了幾株鮮花，一些吊蘭，老師都用水養(yǎng)著。大概是在前幾天吧，老師又來了畫葫蘆的興致，幾乎每次途經(jīng)辦公室都能瞥見老師的身影，好奇心強(qiáng)的我們總會(huì)情不自禁地駐足觀看。只見老師認(rèn)認(rèn)真真地在小葫蘆上畫著，而且每一個(gè)動(dòng)作都那么小心翼翼，生怕會(huì)有一點(diǎn)瑕疵。
老師那種熱愛生活的精神怎能不值得我們學(xué)習(xí)呢？想想看，我們多少次因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而抱怨，多少次因?yàn)橥瑢W(xué)鬧點(diǎn)小矛盾而生氣，又多少次因一些挫折打擊而對(duì)生活失去信心……
還有老師那做事一絲不茍的精神，怎能不促使我們也一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待家長、老師交待的任務(wù)……
她，獨(dú)一無二的她，值得大家學(xué)習(xí)的她。說到這里，想必大家也知道她是誰了吧。
猜猜她是誰作文15
每當(dāng)看見沒寫完的作業(yè)，我就想起我那愛偷懶的堂姐……
她的個(gè)子比我還矮，爺爺經(jīng)常把我和姐姐搞混，瘦瘦的，像是一根竹竿。還有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，月牙般的眉毛下，有一雙水汪汪的大眼睛，像是兩顆珍珠，高高的鼻梁，下面有一張像河馬一樣的大嘴，別人經(jīng)常叫她“河馬妹”時(shí)，她就氣的直跺腳。
我還記得有一次她懶得寫作業(yè)，想應(yīng)付老師，所以故意不帶作業(yè)去學(xué)校。“叮鈴鈴”上課啦！“把昨天的作業(yè)拿出來檢查！”剛走進(jìn)教室的老師便沉著張臉準(zhǔn)備檢查作業(yè)。老師走到姐姐旁，厲聲說到：“你的`作業(yè)呢？”姐姐站起來，緊張地抓著桌角說道：“老…老師…我忘帶了…”“那你就打電話給家長送來吧�！�
老師毫不客氣地說，她聽見后呆了一下，說：“好…好吧…”爺爺收到老師的電話后，叫奶奶去找書，爺爺拿到書就跑，姐姐接到書后，發(fā)現(xiàn)奶奶拿對(duì)了，生怕被老師發(fā)現(xiàn)了沒做作業(yè)的事，就說對(duì)爺爺說：“您拿錯(cuò)了，不是這本�！睜敔斅牭胶蠡鹈叭�，回去就罵奶奶：“你以后不認(rèn)字，就不要亂拿！”姐姐回到教室，對(duì)老師說：“老師，對(duì)不起，我爺爺拿錯(cuò)了。”老師皺了皺眉頭說：“那就算了�！�
事后，這件事被嬸嬸知道了，看了看奶奶拿的那本書，眉頭一皺，說：“就是這本�。 狈艑W(xué)后，姐姐興高采烈的回到家，就看見了嬸嬸板著一張臉坐在大廳，大聲問道：“為什么不寫作業(yè)？”姐姐立馬縮起了頭，被嬸嬸訓(xùn)了一頓。
說了這么多，你能猜出她是誰嗎？