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你在我心里作文(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的你在我心里作文,歡迎大家分享。
你在我心里作文1
翻開相冊的第一頁,就是你和我那燦爛的笑容。咱們一臉的天真。還記得你——我的朋友——多多。
一張胖乎乎的臉,上面鑲著一雙小眼睛,時常把眼瞇成一條細(xì)縫從那笑,活像一座“彌勒佛”。
還記得小學(xué)有一次,顏老師布置了一道比較難的`數(shù)學(xué)題。同學(xué)們絞盡腦汁也寫不出來,而你卻在同學(xué)們議論紛紛時低頭思考。我只見你咬著筆桿,眉頭緊皺!岸!毕抡n鈴響了,同學(xué)們一窩蜂地涌向門口,向操場的方向飛奔而去,眨眼間,教室里只剩下你一個人低頭做題的身影。不一會又打起上課鈴,你仍紋絲不動,忘了這節(jié)是你最喜歡的體育課。
時間一分一秒地過去了,正在窗邊玩耍的我,被你一聲大吼嚇住了——“我做出來了!”原來,你在教室里端坐一節(jié)課是在做這道數(shù)學(xué)題呀!我突然明白了。
下課后,我去找你問題時,你毫不猶豫地把過程一步一步講明白。 可我仍有些不懂,于是你又一遍又一遍,不厭其煩地給我講解,我終于明白了!你臉上再次露出陽光般驕傲的笑臉,再次變成了一個“彌勒佛”。不久,你把這道題做出來的消息傳遍了整個教室。同學(xué)們都請你講題,你又面帶笑容把自己的思路講給了班上的每一位同學(xué)。有些比你小的同學(xué)更把你視為天上下凡來的神仙……
是的,你在我心里就是一個活潑愛笑的“彌勒佛”!
是的,你在我心里又是一個勤于思考的好學(xué)生!
是的,你在我心里更是一個樂于助人、熱情大方的好朋友!
你在我心里作文2
在這充滿美好的一天,我邁著輕盈的腳步來到這座被太陽照得無比耀眼的教學(xué)樓,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),象征我們的希望,我來到這里,有小學(xué)到初中,初中在也不是小學(xué)那樣無憂無慮,而是比小學(xué)更加沉重,我懷著期待而又膽怯的心態(tài),面對現(xiàn)在的初中生活,進(jìn)入初中生活后我認(rèn)識那里的同學(xué),老師,學(xué)習(xí)了很多知識。
在我心中,初中生活是值得懷戀的,是值得保留的,雖然只是短短的三年,可我卻保留了我們之間的友誼,這份友誼是純真的,回憶起來心中夾著心酸,在這個沉重的初中生活中我收獲了那份美好的友誼,將要分離,我們心中都有些不舍,因為我們在初中相識,也在初中分離,就讓這份友誼留在心中,慢慢回憶吧!
那時,我們彼此都很陌生,可我們就是有那份還未體現(xiàn)的友誼,隨后我們坐在了一起,開始彼此熟悉,彼此了解,我很珍惜這份友誼,在這沉重的初中生活中,我們一起奮斗,努力學(xué)習(xí),彼此進(jìn)步,在生活中,我們?nèi)¢L補(bǔ)短。笑對生活,在這三年的初中生活中,我們打打鬧鬧度過了三年的時光,一起解決初中的煩惱,一起放肆的笑,那是我們友誼都中在心中,在長大后,我們會在次撥下那棵友誼的`種子。
快要畢業(yè),這三年很快,我們將要分離,你望著我,我望著你,心中有些不舍,希望高中我們會在次相遇,即使沒有實現(xiàn),那份美好的友誼也會埋藏在我心中,我忘不了初次見面的羞澀,也不想看到離別后的傷感,這時我惆悵已久,思緒著每一個神經(jīng),我對這樣的友誼感到留戀不舍。
沒有豪言壯語,千萬萬語只想對我的同桌說一句,你在我心里!
你在我心里作文3
菁菁?xì)q月,悲歡離合,愛恨情愁,有不同凡響的滋味……
——題記
酸,在這求學(xué)的日子里,寒窗苦讀,夜燈相伴,還有一次次的分離,讓人心有余悸,曾經(jīng)苦樂共分享,而今你我兩分離。朋友!愿你們一路坦途,勇闖未來,離開了,無限酸楚……
甜,我們一路走來,荊棘,坎坷,都一同躍過,永遠(yuǎn)忘不了你們的幫助,鼓舞,因為你們,我這一路上不斷地劈波斬浪,越過一道道溝,跨過一道道坎,收獲了秋天的碩果,露出了幸福甜美的微笑……
苦,月夜人不寐,奮筆疾書,汲取知識的甘露;睡眼朦朧,依然苦讀書,蒼勁苦中來,“吃得苦中苦,方為人上人”苦得心甘,苦得情愿……
辣,生活沒有常勝將軍,敗,已是亙古不朽的話題,失敗,挫敗了銳氣,長了志氣;減少了傲氣,多了勇氣。在生活中磨煉了我們的毅力。辣得辛苦,辣得有力……
兩年來,嘗盡了人生的滋味,有了更深的`體會,領(lǐng)略了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的人生真諦;明白了“少壯不努力,老大徒傷悲”的人生哲理;體會了“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”的朋友情;見到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的辛勤園丁……
太多感悟,太多體會,這不平凡的兩年,你永遠(yuǎn)在我心里,剪不斷……
回憶……
朋友。∧阌肋h(yuǎn)在我心里!
老師啊!你永遠(yuǎn)在我心里!
我會常常翻開這兩年的畫卷,在其間,追尋你們的笑臉……
你在我心里作文4
你是我終生的伴侶,你是我成功的基石。因為有你,我才成功。
——題記
你將永遠(yuǎn)存在我心里,你無時無刻不提醒著我,教育著我,感化著我。
你像一,像二一樣真實地存在著,但你喜歡躲在陰暗的角落,你就像一座高山沉默卻真實地聳立著。你不是天地間那些目中無人的英雄,你也不是墻角旁孤芳自賞的花兒。你就是你,真實的`你,客觀的你。
不止我心中有你。古時,你也存在于孔子的心里。
孔子出游遇到兩個小孩子在爭論,他覺得有趣,過去看看。原來,孩子在爭論太陽什么時候離地面近,一個說:“早上,那時的太陽最大。”另一個反駁說:“明明是中午,那時最熱。”他們的話各不相同,卻言之有理。孔子無法推測出什么時候,太陽離地面近。因為他心中有你,所以他承認(rèn)了。因為孔子心中有你,所以你背后人稱成“圣人”。
球員貝利心中也有你。當(dāng)一個記者問他,“你以為進(jìn)的球哪一個最精彩!彼闹杏心悖运⒖袒卮穑骸跋乱粋。”所以貝利才會被稱成“球王”。
你是無情的,客觀的,冷靜的。我才剛為自己學(xué)習(xí)進(jìn)步沾沾自喜時,你冷漠的言語在我腦邊回響,你狠狠地批評了我!
你是誰?你,就是:謙遜。
現(xiàn)在,你仍在幫助我,提醒我,教育我,感化我……我真心地感謝你——謙遜,你一直在我心里!
你在我心里作文5
有一天,魚對水說:“你看不到我的眼淚,因為我在水里!彼畬︳~說:“我感受得到你的眼淚,因為你在我心里!
相識,你我在這里萍水相逢。剛剛進(jìn)入初中,我像一只迷茫的羊羔,在這神秘好奇的校園里,左瞧瞧,右望望。直到遇見了你。你將一些任務(wù)交給我,讓我好好開始初中的新生活。從此,你在我心里,留下了一種未知的感覺。
相知,你我已成天涯舊友人。初中的生活剛開始讓我覺得路漫漫,我該何去何從。青春的逆反也悄無聲息的`在我們身體里漸漸萌芽。迷茫與無知讓我接下來的初中生活,像一只小小鳥在浩瀚無邊的天空中,不知方向地橫沖直撞,直到筋疲力盡,然后開始墮落。不過,還好在這之前,遇見了你,你什么也沒多說,你指了指校門上了標(biāo)語,我看了看,是這樣的,今天你走進(jìn)這里,明天你走出這里,你能干嘛?我便想了想,能干嘛呢,只能當(dāng)個學(xué)生。那我要好好學(xué)習(xí)了。我想想以前那種不充實的日子,真是浪費啊。那一刻,你在我心里留下了一種崇拜和厲害的感覺。
相別,你我成為至親人。我有些時候覺得你不關(guān)心我。在你和別人講題時,我在默默嫉妒:在你和別人談話時,我覺得你不在意我:在你和別人分配任務(wù)時,覺得你認(rèn)為我沒用。直到有一天,我才明白你的種種行為不是不關(guān)心我,而是別人需要更多你給的時間,別人比我跟有能力去完成那些事,其實你對我的愛跟別人一樣,不多也不少,正好五分愛,五分嚴(yán)厲。這三年,你在我心里,留下了暖暖的回憶。
魚沉默了很久,它才說:“水,我誤會你了,你能原諒我嗎?”水搖了搖頭,笑笑說:“親愛的孩子,你在我心里,你覺得呢?
你在我心里作文6
人生路漫漫,生活中無處沒有你。
—題記
我知道,你是大自然。你用美麗的微笑讓冬雪融化;你用柔和的歌聲讓花兒感動的姹紫嫣紅;你用溫暖的懷抱讓草兒興奮地展現(xiàn)出一片青綠;你用和煦的清風(fēng)讓世界充滿春天的氣息。
一片落葉
秋風(fēng)颯颯,秋葉懸掛在樹枝上索索發(fā)抖,隨時都有落下來的危險,就在這時,一陣強(qiáng)大的風(fēng)刮來,有幾片葉子支持不住了,在樹上掙扎了幾下,便顫微微地從空中飄落到地上,躺著不動了。我放眼望著前面的小路只見只見那一片片枯黃干燥的落葉遮蓋著小徑,人從路上走過踩著樹葉,發(fā)出那令人害怕的響聲。我被這景色迷住了,正當(dāng)我看得出神的時候,一片樹葉落到了我的頭上,我看著這片樹葉猶如一個人從最高點落到了最低點,不由的將你映在了我的心里。
一片雪花
冬天來了,雪花漫天飛舞的飄著,不一陣就鋪滿了一層外面顯得是格外的靜,這靜的嚇人好像將有一件可怕的'事將要來臨。雪是那么的潔白,我突然打了個哆嗦想起了我考試偷看人家卷子的時候想到了干了壞事的時候,那是我突然感覺我的心跳加速,跳的是那么得快讓我有著一種不祥的預(yù)感我不知怎么了心是那么的亂為什么我們不能象學(xué)花那樣潔白了呢為什么不能像雪花那樣大方了呢?我們和必要偷偷么么的。你在我心里雪花。
諾也是那么得堅強(qiáng)雪花又是那么的潔白與大方你在我心中雪花,落葉我永遠(yuǎn)都會把你銘記在心。
你在我心里作文7
六年的時光飛逝而過,這個暑假我告別了曾經(jīng)“厭煩”的小學(xué);厥淄拢徊菀荒径甲兊媚敲刺厥,不舍之情溢滿心頭。
再次踏入母校時,已是金秋九月。那老得喘不過氣,“嘎吱嘎吱”響的大門依然向我們打開。寬大的操場與兩排常青樹,守在那兒,守著每一屆的畢業(yè)生。爬上四樓,進(jìn)入空蕩蕩的教室,講臺和鋼琴都被搬走了,五十幾張課桌凌亂地散在那里。這里已被改裝成了器材室,卻還能感受到一絲久違的溫馨。
我忍不住在此久久駐足,突然,一張有些灰塵的桌椅映入眼簾。泛黃的桌面上貼滿了膠帶,膠帶下面還有著許多鉛筆寫的數(shù)學(xué)公式,大紅大紫的涂鴉也是一層一層地攤在桌面上,這一層又一層,也許只是一次次搗亂的記錄,可在我眼中,卻是小學(xué)六年的往事回憶……
一張一米的課桌,承載了那么多,四個桌角微微有些傾斜。老到脆皮的油漆驕傲地翹起,支撐著整個木桌,上方是不怎么平整的抽屜,有一些彎曲,抽屜里布滿脫落的木屑,輕輕一吹,木屑帶著灰塵就像下了一場“小雪”,那場雪,帶走了我的六年。
整個桌子最為“慘不忍睹”的就是桌板,桌板上有著這么多年的積累。想起那時我與幾個要好的'同學(xué)在那畫畫,聊天,趴在上面猜拳,陣陣歡聲笑語在我耳邊回響,小小的課桌并沒有因為灰塵和時間將它們淹沒。那時下課,一得空閑便獨寵課桌,在上面涂涂畫畫,那是怎么都抹不去的印記……
看著它,腦海中波濤洶涌,涌起的是同學(xué)們歡樂的臉龐,是課間的歡聲笑語……
我的小桌子,你撐起了我的課間。時光荏苒,再來看你時,你已變了樣。但是,我知道你的心沒有變,你在我心里的位置也沒有變,如同當(dāng)時一樣,你,依然在我心里。
你在我心里作文8
風(fēng)起楓落,花開花謝,一切看來似只有一瞬間,卻早已滄海桑田!}記
時光的摩天輪一圈又一圈地不停旋轉(zhuǎn),畢業(yè)在即,但卻一遍遍的留戀那格子里的春天。瞧,那樹上刻著誰和誰的名字,承諾著“友誼長存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多少的奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事,可終究還是抵不過在校門口你往左走,我往右走。
操場靜下來,往日同學(xué)們的歡聲笑語各自都藏到哪去了?課堂上,在老師眼皮底下的‘惡作劇’偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少的夢想?把你的鱉精剪成窗花貼在心上。朋友,這樣是不是就不會把你遺忘?當(dāng)記憶一點點被歲月漂白,有一點點磨平,是否會再也叫不出你的名字?
我不知道該如何表達(dá)此刻的心情,很不舍,很無奈。
我想我一定不會忘記你們,不會忘記我們曾一起走過的`日子,不會忘記曾經(jīng)的我們一起哭過,笑過,瘋過,更不會忘記難過時是誰為我拭去眼淚,誰陪我一起一起憂傷……這一切,我怎么會忘?又豈敢忘卻!
時間,她讓我擁有了許多美好,卻當(dāng)我還沒有好好珍惜時,一瞬間變?yōu)榕萦,消失不見,我一直在想,如果時間能夠凍結(jié)多好,留在那幸福的身影中, 不用離別不用擁有了再失去, 可人總得長大 不是嗎?笑一個 努力讓自己不那么悲傷。
當(dāng)流星劃過,我會許下心愿為你祝福, 當(dāng)梔子花開,我會用心回憶我們的點點滴滴, 當(dāng)陽光再次落在我的頭頂,我會嘴角上揚(yáng),感恩于她讓外我們相遇,然后期待我們的重逢。
也許,多年后,我會發(fā)現(xiàn),此刻的眼淚是無盡的喜悅,一如 那星星般的回憶,回憶完美,而你,已早深深烙印在我心里,久久不肯逝去.......
你在我心里作文9
楊柳枯了又綠,桃花謝了又開,燕子去了又來。時光流逝匆匆,而你在我心里——失敗。
“哀兵必勝,驕兵必敗。”失敗,這是你在初中生活中給我的第一個教訓(xùn)。記得剛上初中時,我自認(rèn)為初中考試和小學(xué)的一樣簡單,但我錯了,徹徹底底的錯了。失敗,你給了我痛頭一擊,讓我至今記憶猶新。
“無禮是無知的私生子!笔,這是你在我初中生涯中教導(dǎo)的第二課。剛上禮儀課時,只是感覺很新奇,但正因為這一時新奇,我結(jié)識了各種禮儀。我自認(rèn)為沒有什么失禮之處,但失敗你卻告訴我:你尚未理解到中華禮儀之精髓。失敗,你真是與我形影不離啊!但正是你讓我真正理解了中華上下五千年的發(fā)展與歷程。你也讓我明白了“有禮行千里,無禮寸步難行!
“不要留戀過去的成功”這是你在我初中生涯中教導(dǎo)我的第三課;蛟S我在做一個夢,一個滿是成功的夢。但失敗你卻打破了我的'夢,你是如此殘忍。但我仍要感謝你,失敗,你的出現(xiàn)讓我明白了成功與我的距離,讓我不再留戀過去的成功,應(yīng)展望未來。失敗,你真是讓我又愛又恨。愛你的公正,愛你的無私;恨你的刻薄,恨你的嚴(yán)厲。你從不分窮富,你從不接受任何人的賄賂,你公正,你嚴(yán)明。你總是帶給人們絕望與希望,讓我又愛又恨
有人說,成功是通往智慧的大門?捎钟姓l知,失敗是成功大門門前的那條坎坷小路呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?不經(jīng)歷失敗,怎能見成功?或許,成功外包裹的就是失敗吧。
失敗,你是我成功路上的指路明燈;你是我走向成功的坎坷小路;你是我做夢時的“醒夢湯”。
花開花落,云聚云散,任時光流逝,失敗,你在我心中。
你在我心里作文10
每當(dāng)夏天的炎熱過去,秋天便急匆匆的到來。她迫不及待的將要把秋日的涼爽和豐碩的果實獻(xiàn)給人類。
看吧!她像一個淘氣的孩子,掠過山間,飛過田野,撫落了金黃的樹葉,再把它淘氣的送到地面,任由它自生自滅。她又頑皮的在田野上嬉戲,瞬間。稻田像一片金色的海洋滾滾翻蕩著。
聞吧!也許是她剛從山野間走來,帶著一股幽遠(yuǎn)的.檀香,連著一股清涼的水氣,摩挲著你的顏面,輕撓你的肩腰,香氣溢濃的氣息瞬間滑過鼻息。稻香飄散在四周的山村田野上,直透你的心脾。
聽吧!南飛的大雁正從天空躍過,吉拉哇啦的叫個不停,它們要去南方過冬了。因為秋姑娘警告著它們:“快踏上過冬的旅程吧!寒冷的冬天就要來了,樹葉已經(jīng)落光了,花兒已經(jīng)凋零了,小草已經(jīng)干枯了,小河也沒有那么多的水了,一切一切,都將會被大雪覆蓋的,快飛吧!”
秋天,所有的一切都是那么美麗。正如我們在心中感受到的一樣:秋天的美,不像春的那么羞澀,如柿子漲紅了臉,嬉皮笑臉的坐在高空;秋天的美,不像夏的那么袒露,如稻谷躲在金色的大衣里;秋天的美,不像冬的那么內(nèi)向。秋天的美是理智的——她不像春的那么嫵媚,夏的那么熱情,冬的含蓄。秋——豐收的季節(jié),它如同春一樣可愛,夏一樣大方,冬一樣迷人。
秋,盡管沒有綠色渲染,但她有天然的美;盡管沒有荷花的護(hù)伴,但她有豐碩的果實為伴;盡管沒有純潔的雪花,但她有甜美的氣息。
金秋的陽光溫柔恬靜,田野的秋風(fēng)和煦溫柔,藍(lán)天中的白云飄逸悠揚(yáng)。秋——在我心中,你像小孩一樣溫柔、可愛;像浪花一樣淘氣;像月亮一樣純潔。在我心中,秋最美!
你在我心里作文11
記得小時候,我曾好奇地問媽媽,書櫥里一排排的是什么?媽媽笑著回答:“是書,也叫文學(xué)作品!蹦菚r起,你,文學(xué),就像一棵小樹,在我的心里扎了根。你在我心里不停地生長,從一點點大的小苗長成枝繁葉茂的大樹,這期間,經(jīng)歷了怎樣多的事啊。你長出的第一片完整的葉子,便是那又有文字又有圖的《西游記》了。小小的我,整天除了睡覺,吃飯,便是捧著你給予我的第一份禮物,感受著孫悟空的機(jī)智勇敢,唐僧的心地善良,沙僧的忠厚老實,妖精們的詭計多端……那本小小的《西游記》不知陪我度過了多少個日日夜夜。過了不久,你開了第一朵花——那是《綠野仙蹤》。年齡不算大的我看著滿滿的`文字,咽了一口唾沫,真怕看不懂,但看著看著,便又沉醉其中;▋洪_多了,該到結(jié)果的時候了。海倫凱勒的《假如給我三天光明》給了我很大感觸:海倫是怎樣的堅持不懈!那種不屈不撓的精神令我感動。文學(xué),你帶給我的是怎樣的一個世界哪!就這樣,你一次又一次的開花、結(jié)果——從《三國演義》到《基督山伯爵》;從《聊齋志異》到《簡愛》;從《神秘島》到《紅樓夢》……這個過程,怕是說上一天也說不完,而你,帶給我的又何止這些?那龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神;那文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的浩然正氣;那陸游“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的愛國之情……文學(xué),你開的花太多,你結(jié)的果不少,我的心,都快被你全部占據(jù)了。文學(xué),你永遠(yuǎn)在我心里。
你在我心里作文12
一年四季,變換不停,轉(zhuǎn)眼一年一年離我遠(yuǎn)去,很多事也已經(jīng)漸漸模糊,可是我忘卻不了的是破碎的蜂窩,它在茂密的竹林中,要是不注意,是不會發(fā)現(xiàn)這里有蜂窩。
那個蜂窩,每天都能聽到朗朗的`書聲,每天也都會有孩子在操場上笑聲的伴隨。那兒雖不知有沒有蜜蜂,但我敢肯定,蜜蜂選這兒,是因為這兒有童趣,有孩子味兒吧。
不知蜂窩在此已有多少年了,它不再是金黃的了,已有些泛白變灰了,但那一個個孔隙都能看得清清楚楚,也不知那蜂窩里有沒有蜂蜜了。記憶里只有那個聲音:"看,那兒有蜂窩!”
記得那是一節(jié)體育課,我沒事可干,一個同學(xué)跑過來跟我說:“快看,竹林里有一個蜂窩!”耐不住自己的好奇心,急忙跑去,一看,哇!真有個蜂窩,它架在竹子與竹子中間,有時隨風(fēng)晃晃,不知里面是否有蜜蜂,想讓個人試一試,可沒人敢,生怕被蜜蜂咬,它留下的那大包,聽說很痛,是因為痛才不敢的吧,而我也不敢,因為把事鬧大了可不好。
可是不知誰說了一句:“蜂蜜好吃!”個個來了干勁,個個紅著臉,眼里發(fā)著光,不知是啥光,是饞的光吧,我隱隱約約聽見吞口水的聲音,突然一聲音傳出“我來!”
他拿起一根竹子,走了過來,一搗,蜂窩落了下來,一只蜂都沒有,我們個個拍拍自己的小心臟,真是虛驚一場。
不知誰用竹子打了一下,蜂窩碎了,一滴蜜都沒有,他們左一腳,右一腳地踩著蜂窩,蜂窩碎成了一瓣瓣,碎末隨著風(fēng)蕩起了塵。
那時光讓我不能忘,那蜂窩永在心中。不管它是不是早已在風(fēng)中消失。
你在我心里作文13
在成長的過程中,我學(xué)會了從容,明白了淡然,更懂得了忠義。這一切一切,都是只因你在我心中。
俯首掩卷,我仿佛置身于歷史的塵埃之中…
一個身著白衣,背倚長劍的壯士在易水河畔,吟唱著:風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!你仿佛手握天下命運(yùn),毅然向秦奔去,頭也不回。我敬佩你敢去刺秦王的勇敢;敬佩你身負(fù)重任的決心;敬佩你的凜然;敬佩你的'從容;更敬佩你的忠義。你在我心里。
一位好漢在斷頭臺上,鐵骨錚錚,寧死不屈,最后被殘酷殺害。我敬重你千里走單騎的英勇;敬重你過五關(guān)斬六將的驍勇善戰(zhàn);敬重你身在曹營心在漢的忠心耿耿;敬重你義釋華容道的大義。雖然你最后大意失荊州,敗走麥城,但你從容赴死的決心,大義凜然的氣勢和胸懷令我敬重。你在我心里。
一位英雄在獄中發(fā)出一聲又一聲的哀嘆,雖然有心報國,但無奈奸臣當(dāng)?shù),最后以“莫須有”的罪名被害于風(fēng)波亭。想起你的過去,我不由得潸然淚下。你雖有心直搗黃龍,但卻無法實現(xiàn)自己的理想。然而,這不重要,我欽佩你精忠報國的愿望;欽佩你直搗黃龍的決心;欽佩你愿與諸君痛飲的豪爽;欽佩你的忠孝。雖然秦檜勾結(jié)外邦,陷害你,阻礙了你“收拾舊河山”的抱負(fù),但我相信你一定是凜然的,若有來生,你一定會再次報國。你在我心里。
雖然那只是歷史,如煙如塵,但我卻愿嘗英雄淚,舔英雄血,感英雄義。雖然過去的英雄已不能回來,但他們卻感染了無數(shù)華夏兒女,炎黃子孫將成為新一代的英雄。
英雄魂是不會倒的,它仿佛一個巨人屹立在我心里。
你在我心里——英魂。
你在我心里作文14
“小小房間,沒有煩惱,無憂無慮真是好……”.在一個春光明媚的下午,我一邊輕輕哼著歌,一邊無所事事的看著馬路上來來往往發(fā)出噪音的汽車。
我是一個快6歲的房間,象牙白的墻壁,棕紅色的門,東邊一個三門書柜,裝滿了各種各樣的書,西邊是一張不大不小的床,床單上畫著一只夸張的粉色駝鳥。床的南邊是一個四門衣柜,里面裝著我的主人——一個11歲小女孩的四季的衣服。窗簾是金黃色的,繡有金色的玫瑰,讓人覺得曖融融的。就在這時,你的眼前來了一位不速之客——藍(lán)色書桌,它打破了原本溫暖的'春天,帶你來到了寒冷的秋天,不過這并不是我的煩惱!
住在我原本空空心里的是一個11歲的小女孩,是一個唯一讓我有喜怒哀樂的被稱作“人”的怪物,她有時來回走動,有時四處觀望,有時大吃大喝——只要有好吃的,就一天到晚樂呵呵,美滋滋的!讓我的心里也感到很舒暢。更神奇的是她看見書就兩眼放光,好像書也可以吃一樣!如果她的父母沒有給她買她想要的書,她就會大吼大叫,像瘋了一樣,真可怕!她有時也很可憐——有時寫作業(yè)到晚上11點,害得我也無精打采的,鄰居們很同情我,也無可奈何!誰讓她在我心里呢!
你在我心里,給我?guī)砹藲g樂和煩惱!盡管我只是一個小小的房間!請你快把煩惱趕走吧,我的主人!
你在我心里作文15
漫步在記憶的沙灘上,無數(shù)枚五彩的貝殼映入了我的眼簾,那枚最大最亮的.,永遠(yuǎn)是我的最愛。
那時你,繆老師!一個給予了我無數(shù)關(guān)愛,珍藏在我內(nèi)心的人。
我至今后悔,在畢業(yè)典禮上,我沒與你道別。我只顧和同學(xué)們“高談闊論”著初中的打算。典禮結(jié)束了,我和同學(xué)們揮手告別,卻沒跟你說一句話。事后我很后悔,心想也許再也見不到你了。
我多么希望能和你再次相逢,重溫往日的師生之情。奇跡在那一次真的出現(xiàn)了,我看見了你!也許是因為過于激動,也許是因為十分緊張,我沒跟你打一聲招呼,我真恨我自己,哪怕是一句也行啊,可我,卻……也許你認(rèn)為我早已忘記你,但,繆老師,你不知道,你在我心里!
我怎能忘記,在我感冒時,你端來一杯熱氣騰騰的開水,暖徹了我的心扉!我怎能忘記,在我考試失利時,你送來一句句安慰的話語,激勵著我的內(nèi)心!我怎能忘記,在那個傾盆大雨的下午,你送我回家,為我遮風(fēng)擋雨!
繆老師,你在我心里!繆老師,你在我們心里!
是你,在天蒙蒙亮?xí)r,騎著一輛單車,氣喘吁吁地趕來給我們傳授知識;是你,在深夜臨近,手握一部電話,不知疲倦地給打來電話的同學(xué)講解難題;是你,在酷暑難耐時,手拿一支粉筆,滿頭大汗地給我們分析試題;是你,在寒冬臘月,手拿一本教書,不畏嚴(yán)寒地為我們解答難題。
這一切鐫刻在我們的內(nèi)心,鐫刻在我的心里,任憑風(fēng)雨的淋漓與洗禮,任憑歲月的侵蝕與摧殘,任憑人生的坎坷與動蕩,絕不會泯滅消失。
你永遠(yuǎn)在我心里,繆老師!
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