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關于前行的作文實用10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關于前行的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于前行的作文 篇1
春日的微風搖落了最后一朵花的笑靨。站在花園里，我仿佛看到不久前飛舞的蝴蝶，它們或亭亭玉立于花上，或比翼雙飛于花間。一朵花的盛開，人們只驚嘆于她盛開時的美麗，卻忽略了她背后的汗水與淚水。我想，我也是這樣想的。
學習上，我是一個失敗者，不知學如逆水行舟，不進則退。我萎靡不振常常被困難壓倒，衣來伸手飯來張口的日子使我習慣了逃避，面對困難，唯有逃避。一直以來，別人的青春是兵荒馬亂，我的青春是單槍匹馬，我總是在一個深淵里，自己和自己打得不可開交。
身為學生，學習，考試，就如一件件不可磨滅的任務一樣，如影隨形。曾經(jīng)的我，是考場的勇士，是分數(shù)的寵兒，如今也......
期末考復習階段一次次的模擬考已使我對自己失去了信心，每當看到試卷上那凄慘的分數(shù)是終于做到了漠然無情，無動于衷。想起自己曾經(jīng)為了八十九分的考卷哭泣，在想想現(xiàn)在卻在期盼著可不可以及格。是我墮落了嗎？學習上，分數(shù)將成為我永遠的挫折。
偏科，這不得不說是我非常嚴重的.一個毛病。極端的成績就如同我本人一樣極端，沒辦法，我只鐘情于語文，鐘情于我所依賴的文字，對于那些干燥乏味的數(shù)字絲毫不感興趣。我可以為了一篇文章畫上一個下午的時間去琢磨，卻不愿花十分鐘去研究一道數(shù)學題。這或許就是我數(shù)學學不好的根本原因。每個老師都對我說，學習上，長短腿很不好。媽媽也對我說，偏科很不好，我有什么辦法呢？我也想學好數(shù)學，考好物理，我也想解出令別人毫無頭緒的難題，我也曾試著喜歡它們，救一科死一科，我也得為我的語文著想啊。好像我就天生沒有那細胞似的。
這次的考試公布出來了，別人滿分的試卷我剛剛及格，我無語。本以為自己會大哭一場，到了現(xiàn)在，眼淚似乎也是奢侈的了，以一種習慣讓人懼怕。
回家的路上，蝸牛的速度后留下一個常常的身影。仰天大喊：折了翅的鳥兒還能再飛翔嗎？
六月的天氣永遠那么難以琢磨。一場大雨過后，到處散發(fā)出大地的芳香。遠處的藍天，綠樹似乎都在朝我招手，向我示意。走出家門，望著剛洗過的藍天，我好想看到了：我看到了一只翅膀受了傷的小鳥在空中自由翱翔，飛得那么獨一無二，那么特別；我看到了父母老師在對我微笑。我懂得了，折了翅的鳥兒依舊可以飛翔，依舊可以飛出勇者的風范，我明白了，只要揚長又何顧那一點避短？
回到家，單行本上留下這樣一段話：風，飛揚著我的夢想；雨，充滿了我的胸膛；雷，擊打著我的主張；電，劃亮了我的天堂。挫折必將引領我走向壯美與輝煌！
暴風雨來臨，我不再恐懼，我要高呼：“挫折必將引領我走向壯美與輝煌！”
關于前行的作文 篇2
哎!物理、英語、語文、化學、政治……又是一大堆作業(yè)，像一塊巨石，掛在心里沉甸甸的，今天擺脫了，明天又來了，像跟屁蟲一樣，甩都甩不掉，回到家，晚飯匆匆三兩口，一個箭步登上樓!開工了!這時我可以一享大少爺之福了，“媽!給我削梨。”“媽!給我倒水!”沒辦法，誰叫我兩手騰不出空來。想著想著，我笑了，開心的笑了，也只有父母在孩子勞累時才會送去無微不至的照顧，這時候我真幸福，心理暖暖的，甜甜的。
沒有苦，就沒有甜;沒有惡，就沒有善;沒有壞，就沒有好，所以微笑也是建立在辛苦上的，農(nóng)民伯伯辛苦耕作，來年大豐收時露出甜甜的微笑，學生努力學習，取得好成績時露出快樂的微笑，父母十年如一日的養(yǎng)育孩子，將來孩子贍養(yǎng)他們時露出滿足的微笑，他們笑是因為他們的辛苦付出得到了回報，他們的努力沒有白費，他們笑得理所應當。
笑并不是天才的特權，也不是成功者的專利，笑其實很簡單，只要你的嘴巴動一動就可以了，在任何時候，在任何地方，你都可以微笑。電視里經(jīng)常播這樣一個牙膏的廣告：還有4周就要參賽了，可是牙齒……快用佳潔士。演員注重牙齒，是因為她不是呆板的舞蹈，而是以她那自信的微笑博取評委們的認可，既然微笑這么容易，又有這么神奇的功效，把你自信美麗的一面展現(xiàn)給大家又何樂而不為呢?
翻開舊時的照片，讓父母為你講一段小時的趣事，你可能會微笑;幫他人做一件你力所能及的事，你可能會微笑;同學為你講一段笑話解悶，你可能會微笑，笑的理由千千萬萬，比天上的星辰還多，數(shù)都數(shù)不過來。什么?你面對這樣多的`作業(yè)，這么大的壓力，笑不出來，那好!我教你，試著每一天都認真地完成作業(yè)，你會得到老師的贊揚、同學的羨慕、學習的進步，這時你應該會微笑了，這些將鼓勵你永遠進步，直到取得更大的成果——中考成功，那時不止是微笑，不止是不肯笑，而是狂笑，笑個不停，因為你也嘗到了甜的果實。
不知道從什么時候開始，我們忘掉了受傷的心需要修補，而微笑正是修補創(chuàng)傷的良藥�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)吝嗇我們內(nèi)心的燦爛笑容，當我們一點一點地長大時，內(nèi)心的那份燦爛不小心地失落了，失落在考試之后的名次里，失落在意見不同的爭執(zhí)里，更失落在內(nèi)心的不滿里�；仨恍Π倜纳�，也許并不需要生媚，但，一個輕松的微笑，一道美麗的弧線，既表示了友好，又表達了尊敬，跨越了任何語言上的溝壑，無論是在任何復雜的場面，都會因此而歡快起來。微笑，能促進人與人之間的和諧，更是良好溝通的開始。
朋友，記住別讓自己太枯燥，用微笑去面對生活，生活也將用微笑回報你。微笑著前行吧!
關于前行的作文 篇3
人總該有夢想，且需要努力拼搏才可以實現(xiàn)夢想，例如：努力學習，勞動和工作。人人都會追求很好的未來，它并不是虛無縹緲的夢而是清晰可及的境界。
每個青少年都會有夢想，我也有夢想，不止一個，這個夢就是中國夢，我的決心很大，我終究會實現(xiàn)我偉大的夢想。為了我的夢想，我一定要改變自我。不會因為覺得前途渺茫而放棄學習。我必須珍惜中職的生活，學習好文化知識，領略生存賺錢的本領，將來為故鄉(xiāng)的發(fā)展增光添福。如果誰會問我：“你的夢想是什么？我肯定會一字不漏的回復，我有一個小小的夢想，我的夢想是成為一個作家，我為什么會喜歡想成一名作家呢？因為我從小好愛看書，也很愛寫作文，看書可以讓我學到很多知識，一個好的作家能將生活的點點滴滴用作文字轉(zhuǎn)化成陶冶情操的美文，并且從細微中發(fā)現(xiàn)的人生的真諦；而且作家是一種高尚的職業(yè)，能夠較好地傳播學習文化，教育化人。那想要成為一名作家有需要怎樣做呢？當然要：努力學習文化知識。發(fā)現(xiàn)閱讀，勤于思考。在生活懂得積累知識，勤思考，才能發(fā)現(xiàn)人生的真諦�！睘榱宋业膲粝�，我要自我上進，可能我的成功會比不上牛頓，不過我會努力拼搏也不晚。為了我的夢想，我要挑戰(zhàn)自我。學校是我的`夢想開始飛翔的起點，夢想要在學校飛翔才可以實現(xiàn)。
每一次我在電視上看到那些關于暢談中國夢的電視節(jié)目時，都會感動地哭泣，時間過得很快，我又轉(zhuǎn)到高職班去讀書，在這個學期中我將在課堂上努力完成老師布置的練習，課后爭取時間完
成家庭作業(yè)，并幫助家里做些力所能及的家務。我剛剛過了十七歲，品味走過的歲月，我漸漸發(fā)現(xiàn)人的一生真是一個不斷積累的過程。在求學的路途中，我將磨礪自己，努力學習，報效祖國。盡管我知道在這個過程中會有成功、失敗和挫折，關鍵在于怎么對待。我堅信：每一次成功和失敗都將成為我人生路上的小插曲，我將努力規(guī)劃好我的人生，并朝著成為作家這個目標而努力拼搏。
在人生中，職業(yè)生涯會是最漫長和重要的階梯。從嬰兒時期開始，一直到了中專學校，全部都是在為自我的職業(yè)生涯做好基礎的準備；到年過花甲退休以后，要靠工作階段得到的積蓄和養(yǎng)老金頤養(yǎng)天年。
我國是那么繁榮昌盛，我的生活充滿幸福快樂，在這么好的家庭里成長，我應該好好學習，報答父母。每個人的夢想都凝聚在一起，不會是國家的夢想嗎？我相信通過努力我一定會成為一個有用之才，只要肯拼搏，中職生的女孩也一樣可以做到最好！
夢想是我動力的開始，不過我堅信，無論多么艱苦的求學路我都會義無反顧，只有經(jīng)歷痛苦，才可以實現(xiàn)夢想。
我將學會放眼將來和把握現(xiàn)在，腳踏實地地努力實現(xiàn)人生的榮譽。我愿能欣賞成功的喜悅，享受人的一生中的幸�？鞓�，在自我的人生中畫出美麗的彩虹。
關于前行的作文 篇4
回首過去，令我驚嘆的是我已經(jīng)前行了十年。
十年看似漫長但我在這些年里頭卻過得十分有意義。因為為了心中因年齡不斷增長而不斷改變的目標，我一直不畏艱難險阻地前行著。
隨著心中的目標一一在我面前實現(xiàn)，我總得依依不舍地告別些什么，與此同時，我也是滿懷期待地迎接著新事物的到來。無論時間的年輪如何乏味地自轉(zhuǎn)著，我總是忘不了——
小學時的我是那么的天真活波，日子過得是那么的無憂無慮。在課堂上，聽老師同學們講故事；學唱歌謠；學畫畫；在課后，就三五成群的到操場上玩耍：老鷹捉小雞；跳飛機；丟手絹，不一會兒操場上就洋溢著我們的歡聲笑語，多么快樂的時刻��！轉(zhuǎn)眼間，我就成為了一名六年級的學生，這一年可就再也不能像以前那樣隨心所欲地玩了。為什么呀？因為我早已為自己的前途定下目標——考上一所重點的中學。這也算是我在人生前行路上的一大轉(zhuǎn)折點吧！這不，我每天早早就到學校開始一天新的學習之程，晚上也是絲毫不敢懈怠自己，開起夜車來在題海中遨游。
終于，皇天不負有心人！我考上了我鎮(zhèn)上頗有名氣的中學，在喜悅之際，我依依不舍的告別了充滿無限童趣的小學，迎來了豐富多彩的中學生活。
畢竟是前行路上的另一站，中學對于我，這個還尚許保留一些愛玩之心的女孩，頓時使我覺得有些喘不過氣來：語文大幅度的'文言文；數(shù)學繁瑣的問題；英語數(shù)不盡的單詞；生物地理的會考；還有體育的考試……我曾經(jīng)多次反問自己：難道我的前行之路就要在此終止了嗎？難道我是一個遇到困難就會退縮的人嗎？難道我比不上那些跟我同齡的人嗎？還是我天生就比人笨？不，這不可能！我相信只要我肯吃苦，在學習上多下功夫，一切都會迎刃而解的。于是，我每天都比別人早起，背文言文；背單詞；在周末，把玩的時間都用在解決數(shù)學的問題上……我很高興，你知道嗎？我竟然從第一次的第十一名進到了班上的第五名，我成功了！看來“世上無難事，只要肯攀登”這句話是正確的。
可令我萬萬沒想到的是，最重要的中考我居然失利了。這對于滿懷信心的我無疑又是一次大大的打擊��！我人生的前行路上又被一個巨大的石頭擋住了：“搬還是不搬”這句話在我腦海中久久回蕩，最終我毅然選擇了要把這石頭搬到山底下去。因為下一個目標就在不遠處……
人生的前行路在我眼中是永不會因外界的一草一木而終止的，只會因我的努力而愈闖愈寬敞，明亮，直至通到我最終的目標——每個人都向往的大學！
關于前行的作文 篇5
負重使船處于高壓狀態(tài)，前行困難;但船長認為負重能使船安全行進。那么是什么使負重變得重要，人又應該如何負重，我們是否能負重前行?
談及負重，人們心中想起的只會是自己承受的壓力和因此帶來的痛苦，無人會思考，是否正是因為壓力，我們才取得了勝利。
負重是人心中壓迫感的來源，它能規(guī)范人的行為。現(xiàn)在的學生承擔著來自家人，學校，甚至自己的重量，忍受著學習的壓力。但也是這些壓力，鼓勵著我們十余年寒窗苦讀從不松懈，也是這些壓力，迫使我們要求自己不能成為胸無大志的行尸走肉。負重是心頭的一桿標尺，我們需要用它衡量自己的所作所為，讓自己走在正確的路上。
負重的感受好比將心靈逆瀑布而上，而正因如此，我們的意志更加強大。還記得安徒生嗎?他承受著出身低下所帶來的重量，但卻創(chuàng)作出驚世駭俗的《安徒生童話》。他在壓力的洗禮下用心感受世界的美好，并將心中美好的祝愿化為了膾炙人口《安徒年童話》。反觀秦始皇他為自己的后代鋪平了稱王稱帝的道路，但秦王朝卻因安于享樂而覆滅。我想秦如皇未能想到自己的后代會因為沒有負重的壓力，心靈太過脆弱而走向了失敗�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志”，只有當人承受過重量，心志成熟以后，才有機會窺探成功。
成功人士告訴我們：應該從負重中把握好危機感——這無疑是面對負重的一種很好的態(tài)度。錢學森頂住祖國發(fā)展的壓力，從而取得了研究兩彈一星的成功;馬云頂住兩次高考失敗的壓力，最終創(chuàng)造了商業(yè)史上的奇跡;而那些在經(jīng)濟危機下扛不住壓力的人，只能伴著失敗的'音樂放棄自己的生命;而那些將壓力當作廢品丟掉的人們更是無法提升，一生也無法取得成功。重量是一塊堅冰，每次你觸及它，它會給你刺激，使你產(chǎn)生警惕感，從而能走向成功的道路。
負重不僅僅是給人帶來壓力，它更是給人帶來通向成功大門的金鑰匙。人生道路，難免遇到些艱難險阻，聰明人變壓力為動力，負重前行。愚蠢的人被壓力壓倒，再也爬不起來。花兒經(jīng)歷嚴寒才更顯嬌艷，寶劍經(jīng)過磨礪才更顯鋒利，海燕經(jīng)歷了暴風驟雨才變得矯健，負重不但不會壓垮我們堅挺的脊梁，反而讓我們的生命更加精彩，更加輝煌。
利用好負重是奠基石，你不僅會如船長的告誡一樣更安全，而且會走得更遠。
關于前行的作文 篇6
前行到清水河，距我家不過幾百米，不過，太名不副實了：清水，并不清，水像熔化的瀝青，還散發(fā)著陣陣惡臭；說是河，其實不過是個大溝子，各色垃圾占領了溝子的絕大部分領土，只有溝底一線的黑水靜臥著——這里是蚊子和蒼蠅的極樂世界。
爸爸說，清水河原來并不是這樣的，在他小時候，清水河是他們的樂園：春天，釣魚打水漂；夏天，紅蓮青荷飄香；秋天，菱藕滿口留香；冬天，溜冰嬉戲。聽了爸爸的話，再看看現(xiàn)實中的垃圾溝，我真的不知道該不該信爸爸的話。
“五一”長假回家，驚奇地發(fā)現(xiàn)河邊多了好多黃色的垃圾箱。這種垃圾箱在我們學校和鎮(zhèn)上的街道邊是見慣了，但在我們村里還是第一次出現(xiàn)。第二天一早去同學家，薄霧中，一個老人佝僂著身子在河邊往三輪車上裝著垃圾�！斑@老人真可憐！”我想，“這家子女該遭天遣，這么老了還讓老人出來自己掙錢。”中午爸爸開摩托接我回家時，那老人還在河邊忙碌著。
“吳老師，您好！”爸爸駛近老人時停下車子打招呼�！澳@把年紀了，您一個人怎么能清理好這條河？不要把您累著了�！薄昂呛牵瑳]事，沒事。清理一點是一點，總比不清理好吧。”吳老師拭了拭頭上的汗水，拄著鐵鍬敲打著腰眼回答著爸爸。
吃飯時，爸爸告訴我，那吳老師就是他小時候的老師，后來調(diào)到外地工作了。落葉歸根，前段時間，剛回來�？吹轿羧盏那逅幼兂珊谒�，他痛心疾首，找村里干部談了半天，禁止村民再向河里倒垃圾。他出錢購買了垃圾箱，還雇了村頭的三叔每天負責處理垃圾箱里的垃圾。他自己每天雷打不動地清理著河里的陳年垃圾……
幾乎一夜沒睡，天剛蒙蒙亮，我就起床，找個大鍬就向河邊走去。出乎我的意料，爸爸和幾位叔叔已經(jīng)干得大汗淋漓了�？匆娢�，他們都笑了，三叔還向我豎起了大拇指。一會，阿兵，小胖幾個也陸續(xù)加入了進來，村后的'李三爹也扛著工具過來了。
吳老師騎著三輪車到達時，我們已經(jīng)聚集了十多人了。吳老師愣了半晌，向我們拱了拱手，顫著嗓子說，“謝謝，謝謝大家！”“不，應該是我們謝謝您！”快嘴的三叔早接過腔來，“河是大家的河，有活大家一起干。我們也想吃清水河里的菱角和藕啦！”所有人哄的笑了起來。
前行中，我使勁地向岸上挑著垃圾和淤泥，無意間，看見吳老師臉上掛滿了汗水，一滴晶瑩的汗珠順著臉頰，滴落在腳下的黑土里。一剎那間，我仿佛看見滿河床的垃圾不見了，黑淤不見了，清水河清澈見底，魚兒在荷下愜意地甩著尾巴，清風拂動著田田荷葉，粉色的蓮花在風中翩翩起舞……
關于前行的作文 篇7
重拾行囊，繼續(xù)前行
有人曾喻過“人生旅途似乎是一條單行道”。一張張日歷被翻開，紙聲如風，催促歇息者繼續(xù)奔波，快馬加鞭�？僧斝碌氖锕庠俅谓蹬R時，別急著抬頭，看看腳下：
你的行囊，應當是要收拾好啊。
看看基本用品是否帶夠了吧，莎士比亞不是說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品”嗎？若無營養(yǎng)，談何前行！本是無書以觀的宋濂，卻通過“遍觀群書”，“執(zhí)經(jīng)叩問”將書中學識硬是塞入行囊，待備足干貨，不就走出一條大學士之路了嗎？三國時期的呂蒙，也正是在涉獵書文后，才從“吳下阿蒙”蛻變成“文武兼將”，蘇軾一語“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”不也說明思悟的提高是書籍的放能作用嗎？此外，由書衍生出的知識技術，也都裝拾上吧，他們?nèi)缥骞�，給予你最多能量，它們?nèi)鐗|木，讓你站穩(wěn)腳跟。
行走之前，精神的絲路定好了嗎？雨果寫道“理想是旅行的線路，沒有線路，只好停止前進�！倍袎舨挥X天涯遠。是的，揣上夢與理想，才拾住了前蹄的指南針。沒有陳涉“燕雀安知鴻鵠之志哉”世家列傳中何來一筆重彩？沒有莫罕達斯?甘地的民族自由之夢，何來一系列先進的非暴力主義政治學說，何來的印度脫英獨立？相比之下，在一項以對哈佛大學學生進行的“你有一個較為清晰具體的人生理想嗎”的詢問與長達29年的追蹤再訪相合的著名實驗中，那些擁有著的部分學生，早已手握藍圖，從余下的平凡或碌碌無為的學生中脫穎而出。相同的物質(zhì)基礎準備，不同的路，無疑提醒著我們：給行囊勻個空間，留給那想用卻未曾準備的精神圖騰吧！
再深層次的整頓，就是備好內(nèi)心。將內(nèi)心放入行囊？只為時刻銘記，并相伴至遠方;鄧稼先的愛國之心，讓他放棄利益至上的大道，而是披荊斬棘，為國艱苦奮斗，讓兩彈元勛的光映入國史，列寧從小敢為自己砸破名貴花瓶的`錯主動承擔，這顆誠實與責任之心，將蘇聯(lián)人引入一個自豪的時代，傅雷的赤子之心，魯迅的憤進之心，海德葛爾的詩意之心，林肯為了一只將亡的火雞流溢出的善之心……這此藏匿在行囊最深夾層中的寶貝，正如被烏云遮蓋的指明星。擦去行囊表面的沙塵吧，重拾內(nèi)心才能砥礪前行！
當然，漫漫長路，總有風沙卷入，污泥濺入行囊，有的是貧窮，糾結(jié)，失落，有的卻是貪婪，油滑，浮躁，魯莽等等。那些貪污巨額資金的“老虎”，那些擁有一技之長卻加入電信詐騙，網(wǎng)絡破壞的程序員，那些夏洛克式的商人，那些輕易行動的肇事者或輕生者…….或許正是些雜物混入囊中，使之潮解，腐敗。因此，經(jīng)常地檢點行囊，反省自己，方能重拾自我，繼續(xù)前行。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在求索之途上，還是待帶夠用品工具，豐富精神空間，整頓囊中之心，除盡浮埃，重拾行囊之時，再面迎曙光，繼續(xù)前行！
關于前行的作文 篇8
窗外，微風夾細雨，不見午后陽光定時灑下。桌前的復習資料已成堆。耳邊依舊回蕩著老師的千叮嚀萬囑咐，“這次考試是全區(qū)排名，千萬要準備充分”，“萬把個人和你競爭，不是班級一次小考那么簡單，打起精神來，好好準備……”。心頭仿佛荊棘纏繞著，縛上塊巨石，沉入寂靜的汪洋……房間內(nèi)沉悶，壓抑，我便放下試卷，去屋后山中走走。
推開門，如絲細雨密密織下，空氣中彌漫著青草與泥土的氣息。走在細雨中，無傘，微風。
雨中的向陽花不見開放，花瓣微卷，可是希望在風雨中尋那幾米陽光？頷首的花盤，在綿長的細雨中是否也有所憂？似乎又憶起考試所帶來的壓迫感，快步經(jīng)過，繞樓房，經(jīng)大路，過轉(zhuǎn)角，走上那通往山中泥濘的小道。
雨不見停，未聞鳥啼蟲鳴。低頭漫步，不經(jīng)意地踢著碎石，或撕下一片樹葉，揉緊又撫平，再撕成一瓣又一瓣。
忽的，大片新綠闖入眼簾，前方，是未曾見過的悠悠草地，在這沉悶的雨中，綠得清亮，綠得耀眼。
有些好奇地走近，蹲下身，細品這一方小草。根是嫩白的，莖是新綠的`，草尖是淡淡的嫩芽色�？瓷先ナ墙谛律牟菅�，不禁嘆這又嫩又細的一片，怎經(jīng)得住小暑的說來就來的狂風暴雨？不禁又有些遺憾地嘆息。正欲起身，卻意外地在這泥濘的小道上一滑，一個趔趄，待我站定之時，已重重踏在這方嫩嫩的小草上�；艁y地收腳，卻見這方剛才還綠得耀眼的嫩草，此刻已歪斜地栽進泥里。泥濘使其抬不起頭，雨珠打得它連連彎腰。
我有些憐惜地再次俯身，卻忽見，細細的草芽，在泥水之中，掙扎著，彈起，一根，又一根……雨珠重重落下，一個栽身，再次抬頭，卻也只是為其拂凈塵土……再望向前，這才發(fā)現(xiàn)，這方草地，本便是從亂石之中生出。大石之下，有草芽掙扎著生長，碎礫之中，見小草沖著光明抽芽……不見一處沃土，卻見萋萋芳草，在風雨中，綠得清亮，綠得耀眼……
心中忽然輕松許多，快步踏上歸途。身后新綠一片，細雨中，無傘，無憂。
細雨漸停，遠望，山間有彩虹升起。云層之后，織下幾米金色陽光。向陽花還帶著未落下的雨珠，笑著望向午后的暖陽。
陽光穿過紗窗，輕敲著我的書頁，心中巨石仍在，那我便負重前行。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！幾輪典禮過后，便會如那后山的新芽，奪目、耀眼！
關于前行的作文 篇9
生活是一個不斷前行的過程。
——題記
我從領獎臺上走下來，耳畔回響著同學們的掌聲，我有些恍惚。想起了幾周以前——
升入初中后，我認為學習依然像小學一樣簡單，雖然進入實驗班，但是我的狀態(tài)經(jīng)常是上課偶爾抬一下頭，看一看黑板，看一看老師，知道講到哪兒就可以了，并不認真聽講。終于第一次月考給了我最有力的一棒。當我一看題時，我就傻眼了。這全然不是小學的試題模樣，不僅僅題量增加了許多，難度更是出乎我的意料�？粗恳坏浪圃嘧R的題，明明記得老師上課講過，就是想不起應該如何作答。我硬著頭皮做下去，臉色越來越難看，眉毛凝成一團，卻依然不知答案。就這樣，第一次月考宣布了我的失敗。
出月考成績那天，我邁著沉重的腳步慢慢地走在回家的路上，忐忑地走出電梯，小心翼翼地推開家門，只見母親正坐在沙發(fā)上等我。我們兩個都保持著沉默，好像彼此回避我的月考成績。我走進臥室，把書包扔在一邊兒，倒頭就睡。母親并沒有叫醒我，直到第二天早晨，才走進我的房門�！翱嫉貌缓�？”她問。我不知道如何回答，只是郁悶地點了點頭�！澳脕碓嚲恚�?guī)湍惴治鲆幌�。”母親的分析頭頭是道，讓我陰郁的心看到了一絲光亮�！跋麓慰己镁涂梢粤�，定下自己的目標，不斷前行，你可以的�！蹦赣H的鼓勵給了我前行的動力。
從那以后，少了一個只喜歡在操場上運動的人，多了一個在班里學習的身影；少了一個在課間里聚堆說話的人，多了一個在辦公室與老師請教的身影。每一個秋日的午后，當別人在午休時，我都是快步走進教室，拿起書本。在數(shù)學的王國里，我和ABC對著話；在語文的沃壤里，我和李白杜甫交流著詩作的內(nèi)涵；在地理的天地里，我留戀著祖國的山川風物……困了，抹點風油精；累了，趴在桌子上休息幾分鐘，立刻又投入學習中。窗外的銀杏葉黃綠參半，后來黃滿了枝頭，接著悠悠地落到地面，我也隨著這時令的變化一天天在成長，在前行。
功夫不負有心人，第二次大考后，也就是今天，我站在了領獎臺上。再刺眼的.燈光也顯得柔和，再微小的掌聲也顯得熱烈。我很感謝母親，是她給我在前行的路途中指引了方向，給了我力量；我也為自己驕傲，在學習的路途中，我做了一個勤奮的人，才有了學習的點滴成功。生活是一個不斷前行的過程，只要不停止腳步，道路就會向遠方延伸，彩虹就會在前方高懸。
關于前行的作文 篇10
前行路上，沒有堅持相隨，便會后悔，直到生命的最后那一刻。
一只肥肥的灰黃色的毛毛蟲在不斷掙扎著束縛它的蜘蛛網(wǎng)。隨著時間的流逝，一次，兩次，三次……的掙脫也失敗了。它躲不過死神降臨到它的身上的厄運，它那肥胖的身子的蠕動已經(jīng)在慢慢的停了下來，似乎可以看見，它的眼睛露出絕望，在仰天長嘆著命運的不公平，后悔著自己為何會陷入這樣的絕境。
蜘蛛網(wǎng)吊著它，它的身子也由像是站著一般，慢慢的變成了平躺在空氣中。它的毛，它的身子都在縮短著，在它的那處地方，充滿了死亡的氣息。它，已把絕望給慢慢封閉上了；它，已把自己的生命交給了死神，再也回不來了。
過了一會兒，一只比它還要小幾倍的蜘蛛在收著網(wǎng)，收著這份偌大的收獲。它知道，它必要美餐一頓了。帶著喜悅，停留在網(wǎng)上想了一會，便順著網(wǎng)來到毛毛蟲的'身邊。環(huán)繞著它幾圈，然后向上爬，它的觸手在不停的比劃著。這樣子的反反復復，毛毛蟲身上已經(jīng)出現(xiàn)了白色的痕跡。這白色，是帶毛毛蟲走向死神身邊的一種死亡之線。蜘蛛纏著收獲到的食物，要包裹成一個“白色喜悅”是一個大工程。蜘蛛好像已經(jīng)累了，在一個類似于它的家的地方歇息了下來。在過了不久，又繼續(xù)工作了。反反復復，終于將這一大美食，盡收在自己的腹中了。
我靜靜地看著這一切的發(fā)生，至它生命結(jié)束的那一刻。沒有去幫它，掙開死神的鎖鏈，沒有去幫它，任由它被死神帶走。因為我知道，毛毛蟲在它的人生前行道路上最緊要的時刻，慢慢地將人生前行路上必不可少的堅持給拋棄在白茫茫一片的沙漠中。放棄了堅持，又何有生命之說。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)，貴在堅持。若不堅持，有何能可收到偌大的喜悅？毛毛蟲的死，潰于放棄。若不放棄，繼續(xù)掙脫著這個像是死神的手，又如何會讓蜘蛛飽餐一頓？在我們前行的道路上，堅持就像陽光，沒有它，萬物都不可能生長。同樣，沒有堅持，人生就會失去像陽光的生活。正如泰戈爾所說：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”
蜘蛛的網(wǎng)，能把一個個的生命帶到死神的手中。我們生活中自己結(jié)的網(wǎng)，也能讓我們走向絕望的路上。毛毛蟲生命結(jié)束的那一刻，不僅感嘆生命是如此的脆弱，更加認識到人生，如果少了拼搏，堅持的意志，那就真的可能讓我們把自己，逼上絕望的深淵。那么，在我們的前行路上，就真的不能讓堅持成為空談，讓努力變成泡沫，一點一點兒的破碎。
在我們前行的路上，難免會遇到挫折。當遇到困難挫折時，千萬不要讓絕望充滿了我們的思想，讓死亡之線環(huán)繞在我們身邊。臺果你是對的，那么堅持的結(jié)果，就是陽光溫暖的撫摸著你，讓你擁有一雙潔白的翅膀在藍天下自由地飛翔。
在前行的路上，只要有堅持相隨，就行。
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