最好的獎(jiǎng)賞作文【優(yōu)選15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的最好的獎(jiǎng)賞作文，歡迎大家分享。
最好的獎(jiǎng)賞作文1
現(xiàn)實(shí)的世界是多么殘酷,多么的迷亂,多么的躁動(dòng)�？晌疫�是堅(jiān)信生活本身是美好的,也感激生活,給予了我最好的獎(jiǎng)賞--勇氣。
清清晰晰地印在腦海里。
有一次的期末考試,我一直都很努力地追趕知識(shí)點(diǎn),每天幾乎在題海中暢游。累,更不用說了。但每當(dāng)有所領(lǐng)會(huì)的時(shí)候，就真的好開心。每遇到困難時(shí)，我都選擇做一個(gè)“逃兵”，總是把自己鎖在一個(gè)黑暗的角落里，把自己弄得遍體?傷；當(dāng)我一意孤行認(rèn)為不可能時(shí)，我還是選擇做一個(gè)“逃兵”，甚至想過放棄。我不甘心，半途而廢根本就不是我的性格，更不是我的作風(fēng)，就一直累到堅(jiān)持到底。我依然堅(jiān)信烏云散盡，便是生活的柳暗花明。
命運(yùn)的千差萬別，人生的大起大落。
成績(jī)拉開序幕了，我徹徹底底崩潰了。我恨命運(yùn)，但我更很我自己。為了考到更好的成績(jī)，我一直都很努力地為了迎接這場(chǎng)人生的考驗(yàn)而盡自己最大的努力，總是告訴自己只要付出，就會(huì)有所收獲�？墒乾F(xiàn)在命運(yùn)再次向我提問了，努力真的會(huì)有回報(bào)嗎?為什么我的努力卻是讓排名落后了?或許是別人比我更努力吧！我真的好恨我自己，對(duì)自己真的好失望。因?yàn)椴桓市�，我還是硬著頭皮去翻卷了。果真是計(jì)錯(cuò)了分?jǐn)?shù)，那是我最愛的科目，少計(jì)了我10分，這10分足以讓我的排名延后了30多名啊！我本來是可以榜上有名的.，但是老師的粗心，讓我名落書山。補(bǔ)救也太遲了。努力的回報(bào)，可笑，回報(bào)的是淚水、是失望、是打擊。老師的粗心，就得要用學(xué)生的成績(jī)來承受嗎?學(xué)生自己歷盡千辛萬苦的努力，卻得到如此的回報(bào)！我真的很不明白，難道努力的回報(bào)是加倍的痛苦嗎?我徹徹底底失望透頂了，所有的不公、失望、打擊，就如千把萬刀割在心里一樣，悲痛欲絕。身為老師，毫無道歉之意，只是隨便敷衍兩句罷�？尚�，粗心是她的錯(cuò)耶，更是她一手造成的局面耶，還裝出毫不關(guān)己的態(tài)度，我真是不明白，“老師”這個(gè)職業(yè)在她的心目中的意思是什么?這樣的不公，我真是欲哭無淚啊！心靈的世界早已被淚水、傷痕占據(jù)了，我沮喪透頂了。
最好的獎(jiǎng)賞作文2
一天中午，我吃完午飯便早早地就來到了學(xué)校，剛回到位置上，就發(fā)現(xiàn)了一張?jiān)嚲碚秸財(cái)[放在我的課桌上，我定睛看了看分?jǐn)?shù)，呵！100分，看，“1”后面的那兩個(gè)圓圈如同瞇著的眼睛，正高興地向我微笑，“1”也對(duì)我豎起了大拇指連連稱贊，我開心極了！
我瞟了一眼同桌的試卷，哈！99.5，沒有我高，可是看到下面的`填空題時(shí)，我的臉色便漸漸暗了下來，面如土灰，她和我的答案不一樣，可老師打得都是同樣令人心花怒放的“√”，我仔細(xì)想了一番后，突然猛地發(fā)現(xiàn)，我的答案是錯(cuò)的！我的心砰砰直跳，緊張地咽了咽口水：交給老師？才不要，我才不要讓鮮紅的“√”變成令人厭惡的“×”呢。于是我便悄悄地拿起試卷，迅速塞進(jìn)了書包……也不知道有沒有被老師看到，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時(shí)，老師早已站在了教室門前，可她好像什么都沒發(fā)現(xiàn)，徑直地走了。
下午，我總覺得心里壓著一塊石頭，讓我忐忑不安，喘不過氣來，終于輪到英語老師上課了，我本以為一切都過去了，可并沒有，老師說這節(jié)課要講試卷，您特意把分?jǐn)?shù)報(bào)了一下，但報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，您把聲音揚(yáng)高了一點(diǎn)，然后又讓同學(xué)鼓掌以表祝賀，這時(shí)我覺得很羞愧，覺得這些掌聲能快點(diǎn)結(jié)束，接著老師又讓我把試卷放到了投影儀上，并沒有講課，而是故意把那一題投影在上面，果然，結(jié)果不出我的意料，同學(xué)開始議論起來，有的人在背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，甚至還站起來說我這一題是錯(cuò)的，沒有100分……老師對(duì)我笑了笑，當(dāng)著大家的面把我的“100”改成了“98”，終于，我恍然大悟，老師當(dāng)時(shí)是故意不去揭穿我，然后，再讓我嘗嘗撒謊的滋味，給我重重的致命一擊。
雖然，這次的事情讓我覺得十分丟臉，可卻讓我收獲到了一份最好的獎(jiǎng)賞，那就是從中我悟出了一個(gè)道理——誠實(shí)是金。
最好的獎(jiǎng)賞作文3
慢慢翻開一本厚厚的日記本，一片梧桐葉映入我的眼簾，于是，回憶便如洪水涌上了我的心頭，拼湊起記憶的碎片。
幾年前，我還是一個(gè)小學(xué)生。因?yàn)槲业捏w育成績(jī)不錯(cuò)，于是老師便讓我去參加區(qū)里的運(yùn)動(dòng)會(huì)�；氐郊�，我高高興興地把這個(gè)消息告訴了母親。母親說我一定可以的，而我也已暗下決心，決不辜負(fù)母親和老師們的期望。
于是，我每天放學(xué)后就留在操場(chǎng)上訓(xùn)練，為了拿到一個(gè)好成績(jī)，我不斷地訓(xùn)練，努力超越自我。幾個(gè)星期過去了，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。
比賽終于來了，由于在如此大的場(chǎng)面下，我緊張的情緒揮之不去，導(dǎo)致我不能更好的發(fā)揮，反而跑了一個(gè)倒數(shù)的成績(jī)，我失望透頂�；氐郊�，母親好像已察覺出什么，說道：“我們?nèi)ス珗@里散散步吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
來到公園里，姹紫嫣紅的花朵，我的心情已有了些好轉(zhuǎn)，與母親在長(zhǎng)椅上坐了下來。
“這兒的樹，哪一種最普通？”母親問我。我回答是梧桐。母親又說：“那我們把梧桐葉都摘下吧�！蔽覜]說什么。母親把她所能摘到的樹葉都摘下，便與我回去了。
幾天后，我又獨(dú)自來到公園中散步，再次坐到了那長(zhǎng)椅上，抬頭看那棵已被母親摘下許多葉子的梧桐，現(xiàn)在竟已重新萌出了新芽，長(zhǎng)出了新的葉子，又是一番美好的風(fēng)景。我心中感慨：連最普通的梧桐樹，在失敗后都可以再次萌發(fā)、生長(zhǎng)，從頭再來，我又何嘗不行呢？
回去后，我每天都鍛煉一會(huì)兒，直至下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，已經(jīng)“無人能敵”了。在那一次的`比賽中，我獲得了第三名的好成績(jī)。那天母親摘的梧桐葉一直夾在我的書中。
時(shí)至今日，正值秋季，在成長(zhǎng)的路上，母親一直對(duì)我不離不棄，我的青春長(zhǎng)滿梧桐。
最好的獎(jiǎng)賞作文4
我記得。
我甩動(dòng)著小手，跌跌撞撞的向媽媽的懷里奔去，媽媽抱著我，輕輕地說一聲：“真棒！”我甜甜的笑了。
滿心期待的把寫的歪歪扭扭的字遞給爸爸，爸爸摸摸我的頭，“行！下午我?guī)闳ネ�！�?/p>
我甜甜的笑了。
新年到了，雙手接過奶奶給我的紅包，她小聲地念叨著：“好好學(xué)習(xí)，快高長(zhǎng)大...�！�
嘴角快咧到眼睛的我，甜甜的笑了。
懷著雀躍的心情，飛似的往家里竄，把獎(jiǎng)狀往爺爺面前一遞，驕傲的挺起胸脯。爺爺笑瞇了眼，塞給我一張十塊錢，“再接再厲啊....�！蔽姨鹛鸬男α�。
暑假隨著漸退的.熱浪遠(yuǎn)去，歲月亦隨著人們匆忙的步伐悄悄溜走。轉(zhuǎn)眼間，這已是我初中的最后一年。正要對(duì)著時(shí)間的匆匆感嘆一番，同學(xué)離別的不舍悲春傷秋之時(shí)，已經(jīng)有人提醒我，中考快到了！身邊的人都在暗暗準(zhǔn)備，蓄勢(shì)待發(fā)，我也亦然。而我的親人也紛紛對(duì)這一事亮出懸賞。逛街時(shí)，爸爸說：“考上一中，我就給你買部電腦！”媽媽一邊切著菜，一邊對(duì)我說；“上了高中啊，我就給你買手機(jī)!”爺爺對(duì)我招招手，笑瞇瞇地說：“要是你能考上，我就給你多少多少錢....。”我不負(fù)重望的，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的準(zhǔn)備，勤勤懇懇的學(xué)習(xí)，可是心里卻想著，不對(duì)啊，不是這些，我要的不是這些。
一個(gè)人，終會(huì)獨(dú)自背著行囊，走向遠(yuǎn)方。
時(shí)間總是讓人措手不及，來不及依依惜別，就已被沖入時(shí)代的洪流，迷失了自己。漸漸長(zhǎng)大，為了得到更多豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，必須走向遠(yuǎn)方。或許會(huì)有一天我會(huì)離開我最愛的人，也或許有一天他們會(huì)永遠(yuǎn)的離開我，但是我擁有那些和他們歡樂的，悲傷的的時(shí)光，就是對(duì)我最好的獎(jiǎng)賞，即使我一個(gè)人走下去，也不覺孤單。
我記得，所以我甜甜的笑了。
最好的獎(jiǎng)賞作文5
最佳回報(bào)每個(gè)人都有自己的最佳回報(bào)。對(duì)我來說，最好的回報(bào)是我心中響起的掌聲。
在別人眼里，掌聲可能根本算不了什么，但它是我學(xué)習(xí)和生活中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在五年級(jí)的一堂語文課上，老師分析了這篇文章。當(dāng)她問一個(gè)關(guān)于思維測(cè)試的問題時(shí)，全班沒有發(fā)出任何聲音。教室非常安靜，甚至可以聽到針落地的聲音。也許這個(gè)問題對(duì)所有的學(xué)生來說都太難了。
也許學(xué)生們會(huì)，但是他們沒有舉手，因?yàn)楹ε禄卮疱e(cuò)誤。老師掃視了我們每個(gè)人，問道:"怎么了？"孩子們，你們不知道嗎？為什么他們都沒有舉手？我偷偷地看了老師一眼。老師似乎感到有點(diǎn)尷尬，所以他顫抖著舉起了手。老師看見我舉手說:“請(qǐng)告訴我這件事！”我站起來猶豫地回答:這句話應(yīng)該從現(xiàn)在開始分析。我從文字的角度說了一段話。我甚至聽不到自己的聲音。我看見我的同學(xué)看著我。我臉變紅了。我立刻覺得我不該舉手，真想在地上挖個(gè)洞。老師看著我說，"每個(gè)人都給她一些鼓勵(lì)！"隨即，一陣清脆的掌聲響起。即使我回答得不好，老師和同學(xué)們還是給了我掌聲，讓我的`心溫暖而自信，讓我頭腦清醒，再次清晰地回答了問題。非常好！老師認(rèn)為我給了她一個(gè)贊許的眼神。
讓我們?cè)俳o她一輪掌聲吧！這時(shí)，掌聲再次響起。我為自己感到非常自豪，一股熱流涌上心頭。過了這段時(shí)間，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我會(huì)自己去想，直到我想出辦法。每當(dāng)我遇到困難，就好像我心中的掌聲再次響起，激勵(lì)著我，給我鼓勵(lì)，給我信心。這是我對(duì)埋藏在內(nèi)心深處的清脆掌聲的最好獎(jiǎng)賞。
最好的獎(jiǎng)賞作文6
上天給了我一段充滿活力的歲月——這便是我得到過的最好的獎(jiǎng)賞！
走進(jìn)校園，混著青草芬芳的微風(fēng)徐徐吹來，在這里，有著上天賜予我們的獎(jiǎng)賞，活力的歲月。
初三的生活是緊張而充實(shí)的。所以要“沉浸濃郁，含英咀華”。中午，我們呢常常圍坐一團(tuán)，共同攻克難題，當(dāng)困心已久的難題被我們一一解開時(shí)，我們笑了。不知哪位同學(xué)念起了《江城子》：“少年自由少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將成鋒芒……”說得可真好��！讓我也心潮澎湃，想著努力拼搏！這份獎(jiǎng)賞中充滿歡笑……
當(dāng)中午，我們正在開懷大笑時(shí)，卻忽略了那位默默為我們奉獻(xiàn)著的人——我們的老師。記得您總是無聲地為我們付出，從不言苦。而貪玩的我們總是那樣的不懂事，不顧您的勸訓(xùn)，一意孤行，而您，總是那么的`語重心長(zhǎng)，諄諄勸導(dǎo)……那次，您哭了，為我們流下了辛勤的淚水……老師，我們不會(huì)再讓您哭了，我們會(huì)努力的，取得好成績(jī)來回報(bào)您的！這獎(jiǎng)賞中有著許些愁緒，還有更多的堅(jiān)定……
一次，在回家路上，被以為正在做調(diào)查的小學(xué)生攔住了，他禮貌的問：“姐姐，你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該怎樣看待得與失呢？”我楞了一下，便說：“生說不定然總能如愿，但一定要努力，讓努力陪我們一起走過那些完整或不完整的人生吧！”男孩笑了，匆忙的跑去與同伴們達(dá)成一片，我也笑了，為我也曾有過這樣的純真的記憶。這獎(jiǎng)賞中還有著些對(duì)純真童年的懷念……
在這菁菁校園里，有我最好的獎(jiǎng)賞——那活力四射的歲月。這獎(jiǎng)賞中有筆硯相親，晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上熱烈的歡呼吶喊，有落日紅葉，雨打芭蕉的美好意境。還有默默伏案的少年，辛勤的園丁，三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣！
初三，我這最好的獎(jiǎng)賞，這最美好的歲月，在這里，我們共同成長(zhǎng)！
最好的獎(jiǎng)賞作文7
同學(xué)們一聽到這個(gè)題目，就覺得自己有很多的獎(jiǎng)賞吧!有物質(zhì)上的、有精神上的。物質(zhì)上的是一個(gè)洋娃娃、一雙鞋子……而精神上的是不經(jīng)意的一句話。微不足道的一個(gè)眼神。嘴角微微上揚(yáng)的一個(gè)微笑……它們都激勵(lì)著我們的意志。使我們走進(jìn)前進(jìn)的目標(biāo)。而我呢，則是覺得一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作手勢(shì)。下面請(qǐng)聽本小姐慢慢道來吧!
在一次晉江市的公開課上，我是扮演小記者的身份。膽小的我才三年級(jí)。不僅要采訪陌生的老師，而且要做總結(jié)和交流。當(dāng)時(shí)的我臉紅的融通太陽公公一搬、耳朵也極其發(fā)熱。緊張的心情控制住了我，我害怕。我害怕說不好、我害怕不敢問。我害怕說錯(cuò)。一切的一切可能發(fā)生。我都害怕，不敢邁向前去采訪他們。那時(shí)，我還是領(lǐng)頭的組長(zhǎng)，在后面的組員推了我一下，我邁出了第一步。我開始采訪第一位老師：“老師，您對(duì)……對(duì)小孩子……看……看動(dòng)畫片有什么看法嗎?”緊張的心情終于從喉嚨放到了胸口。第一個(gè)老師、第二個(gè)、三個(gè)。終于采訪完，下面就是我最擔(dān)心的`在全班面前全校老師面前，晉江市陌生老師面前進(jìn)行總結(jié)。全場(chǎng)的目光投向我……
正當(dāng)開課老師說：“請(qǐng)小記者組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)�！蔽艺酒饋憝h(huán)視一下四周，唯獨(dú)找到了一個(gè)閃光點(diǎn)，是她，是一年級(jí)的老師，她跟我并不熟，她把手指向我并且豎起大拇指。自信滿滿的地走上臺(tái)，手扶著桌子，大大方方形形色色地講起了大家地看法，講完走下臺(tái)。再看看閃光點(diǎn)，她依舊豎起大拇指，告訴著我：“你是最棒的!加油!”這個(gè)動(dòng)作永遠(yuǎn)鼓舞著我，讓我在今后的挫折，困難面前時(shí)刻想著它，就使我戰(zhàn)勝了很多。我的最好的獎(jiǎng)賞就是一個(gè)或許大家覺得一個(gè)人微不足道的動(dòng)作，但是，對(duì)于我來說它是我精神上的鼓勵(lì)，它永遠(yuǎn)是最好的。
最好的獎(jiǎng)賞作文8
陽光下，那幾株曾經(jīng)視而不見的蒲公英，在那個(gè)角落靜靜地開著。我就站在那兒，看著它輕輕地?fù)u曳著。
那顆種子是什么時(shí)候被我撒下的，我已記不清了。我只記得曾經(jīng)我總是對(duì)它一下心血來潮，又一下對(duì)它漠不關(guān)心，它的生活被我整得一點(diǎn)兒都不完整。
有時(shí)，我會(huì)用透明的花灑小心翼翼地把充滿活力的生命之水滋潤(rùn)它，它總會(huì)貪婪地吸吮著甘甜的水。那時(shí)候我堅(jiān)信，它一定不會(huì)辜負(fù)我對(duì)它的期望，我會(huì)相信它一定會(huì)給我最
好的回報(bào)。
可有時(shí)，我似乎忘了在我生命里還有這么一朵花為我靜靜地努力著，靜靜地守在我生命的角落里。我忘了，我忘了給它澆水，忘了它每天最愛吸收我給它的營養(yǎng)。但我沒有，
那段時(shí)間，我想它該很恨我了吧。
于是，又是多久后的一天，我終于又讓它拾起了生命的信念，在那段它快走到生命盡頭之時(shí)，我沒有陪著它，反而淡忘了它。可它自已也并沒有放棄過生的希望。就算是為了
我，它也努力著。
我開始對(duì)它專心起來，我給予了它承載著我的期待和愛心的露水，陽光和空氣。每天早上我都不忘給它送份“營養(yǎng)快餐”，我對(duì)這個(gè)全新的生命呵護(hù)得比曾經(jīng)更無微不至，因
為我還盼望著它會(huì)綻放出生命中最精彩的一刻。哪怕我只能注視著它短短的幾秒鐘，那即便就是它給我最好的獎(jiǎng)賞。
如今，這雪白的`薄公英就在我面前輕輕地?fù)u曳著。我笑了，我是笑了。藍(lán)天下，清風(fēng)拂過花瓣兒，它開了，它是開了�？稍谖业哪X海中，突然閃過一個(gè)聲音，那個(gè)聲音說：這
不是它給予你的最好的獎(jiǎng)賞，它給你的不僅僅是一朵花兒，還有讓你明白了只有經(jīng)過千辛萬苦的勞動(dòng)下，才會(huì)有結(jié)果。
是啊，它給我最好的獎(jiǎng)賞不僅僅是一朵花兒……
一陣微風(fēng)吹來,風(fēng)牽著它的手,飛向那縹緲的遠(yuǎn)方,它的白紗在空中漫舞，快樂也在陽光下四處飛揚(yáng)，它帶著夢(mèng)想的花兒冠，飄向遠(yuǎn)方，謝謝你，帶給我這最好的獎(jiǎng)賞。
最好的獎(jiǎng)賞作文9
踏盡千百窮山惡水，終臨絕巔，但見眼前高峰聳峙，青云自在悠游，白河舞于天穹，朝陽初升，寄予豪芒萬丈，始覺心靈之大震撼，于凡間里魚肉佳膳、銀票銅臭豈可同日而語？夫復(fù)何求？方知最好之獎(jiǎng)賞，并非表面浮華，實(shí)乃心靈之歡愉也。
萬金在手，可多購物，可收人心，可使鬼推磨，而難獲心之樂。吾嘗聞同學(xué)大叫：“若我此次進(jìn)步，父母將為我購某物某物……”見其歡欣之狀，吾不禁慨嘆：紅塵物欲無邊，如滾滾江流，濁而稠，何處為盡頭？雖此次真得以進(jìn)步，而得其所愛之物，下次何為焉？再下次焉？終不過沉浮于金銀之海，不可自拔。故，其不可得心之獎(jiǎng)賞。
觀夫比爾·蓋茨，自幼奮斗，若為金銀錢財(cái)，此時(shí)身懷巨富，早可安然度日，享盡天倫之樂，而他并未如此�？梢�，其所追求之最終目標(biāo)并非金錢，而其愿盡獻(xiàn)其財(cái)而助人于苦難之中，“后天下之樂而樂”，以慈善之途收獲喜悅，此乃真正之褒獎(jiǎng)也。
任爾紅塵多變，心中自有清明，樂在其中者，自古以陶潛為最。官場(chǎng)污濁不堪，唯山水可親；世人莫能解。陶潛隱于鄉(xiāng)村，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，正表其明知不可兼濟(jì)天下，莫若獨(dú)善其身之情懷，追求那桃花源般理想生活，雖未濟(jì)世，卻樂在山水間；雖隱有不甘，但更多則是淡泊安寧。
千百年風(fēng)云變幻，彈指間。多少英雄人物俱往矣，又多少蕓蕓眾生亦往矣。心懷大抱負(fù)者，看北國風(fēng)光，紅裝素裹，胸懷激蕩，欲定萬里大好河山。
古之俠客，獨(dú)來獨(dú)往，默默行于江湖之中，一身俠肝義膽，立誓要修成絕世武功，獨(dú)步青云。
提籃牽子的婦人，立于門前，恍若不見市肆喧嚷之狀，徒顧其子，目露愛憐之色，輕嘆日：“我只求安安穩(wěn)穩(wěn)盡此一生。”
萬里江山、蓋世武功、幸福平安，固皆有形之物，而當(dāng)其化作心之追求，于人而言，則上升至心靈的.高度，萬金難求？
佛曰：“凡所有相，皆是虛妄�！惫市闹�，為最好的獎(jiǎng)賞。
最好的獎(jiǎng)賞作文10
第一次領(lǐng)到獎(jiǎng)，是我被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，之后的每一次領(lǐng)獎(jiǎng)，都會(huì)令我感到即驕傲又自豪！一天天的長(zhǎng)大了，我突然學(xué)會(huì)了叛逆，我感覺那些夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)狀都是那么的虛偽。
當(dāng)周圍的人都陸續(xù)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，揍著獎(jiǎng)狀笑成一朵花時(shí)，我卻一點(diǎn)也不稀罕，我感覺那些贊揚(yáng)的話對(duì)于我來說都是虛偽和假象。
期末考試完了，我的考試成績(jī)很不錯(cuò)，但因?yàn)槠綍r(shí)的表現(xiàn)太一般，僅有的幾個(gè)名額都被別人掠走了，我居然毫不理會(huì)，平靜地回家。當(dāng)我推開門的一剎那，發(fā)現(xiàn)門后有一張紙：“你真棒！”我看后不禁皺了一下眉頭，“怎么這么假”！我接著往前走，在窗臺(tái)上又貼著“你真是一個(gè)好孩子！”這時(shí)，母親從廚房探出頭來，神秘地眨了眨眼睛，對(duì)我說：“找齊了字條后，有一份大禮物哦！”我疑惑地上了樓，在房間各個(gè)角落找到了各式贊揚(yáng)的紙條，邊走邊讀那些散發(fā)著墨香的紙條，心情越來越愉悅。當(dāng)我推開最后一個(gè)房間的門的時(shí)候，一個(gè)大紙盒就擺在我的面前。
我急忙地解開絲帶，發(fā)現(xiàn)自己從來沒有這么急切的想知道里面到底是什么。當(dāng)我掀開蓋子，只見盒中整整齊齊地放著很多紙鶴，各色各樣的紙鶴托起其中一只最大、最美的紙鶴，捧起它，在翅膀中發(fā)現(xiàn)有這樣一行字：嘗試著去贊揚(yáng)別人，發(fā)自內(nèi)心地去做。當(dāng)別人獎(jiǎng)賞你的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己得到的不僅僅是獎(jiǎng)賞，更多的是別人的肯定與信任！
從此以后，當(dāng)周圍的人在一次次比賽中得到優(yōu)秀成績(jī)時(shí)，我都會(huì)走上前去，發(fā)自內(nèi)心地對(duì)他（她）說：“你真棒！”當(dāng)再一次聽到別人對(duì)我說：“你真厲害！”時(shí)，我心情無比的舒暢。從此以后，我終于能高高地抬起頭，接受著這一次次的獎(jiǎng)賞。
從我無需再由那一盒紙鶴引領(lǐng)時(shí)，我真正學(xué)會(huì)了如何獎(jiǎng)賞他人與接受他人的`獎(jiǎng)賞。我把紙鶴往天空上撒，放飛它們時(shí)，我看到了滿天飛翔著的紙鶴，猶如看到了它們?cè)谠崎g穿梭，它們將給幸運(yùn)的人帶去一份最好的獎(jiǎng)賞，引導(dǎo)他們走出情緒困境。再見，紙鶴！把你的真誠與獎(jiǎng)賞帶給每一個(gè)需要你的人！
最好的獎(jiǎng)賞作文11
在我金色的童年里，認(rèn)識(shí)過許多的事物，猶如天上的繁星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。有的讓我高興，有的讓我煩惱，唯有一件事物令我難以忘懷，它是我最好的獎(jiǎng)賞。
幾年前的我還是小學(xué)生，因?yàn)槲业睦收b是最好的.，所以老師讓我擔(dān)當(dāng)一場(chǎng)舞臺(tái)劇的主角。我高高興興地回家把這個(gè)消息告訴了母親，母親說我是最棒的！而我也暗下決心，決不讓母親失望。接到臺(tái)詞后，我每天練習(xí)，幾天過后，我的臺(tái)詞倒背如流，但是我到了臺(tái)上，卻緊張的一句話也說不出來，老師告訴我當(dāng)臺(tái)下朗誦告白的人，我傷心欲絕，回到家我一言不發(fā)。
母親領(lǐng)我來到花園，指著姹紫嫣紅的花朵，問我：“這兒的花，哪一種最不惹人注目？”我說是蒲公英。母親說：“那我們把最不惹人注目的蒲公英拔掉好嗎？”便動(dòng)手摘了一朵。我馬上制止她，說：“可我喜歡蒲公英。”母親馬上感慨道：“連最不惹人注目的蒲公英也有人喜歡，你不正是這些蒲公英嗎？”“沒一樣?xùn)|西都有其存在的價(jià)值，無論是主角還是旁述，只要真正努力過，那便是實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。”我的心為之一動(dòng)。
是啊！不要擔(dān)心其他人做什么，重要的是要把做得做到最好。因?yàn)槲依收b好，所以老師才選我，雖然我不能夠上臺(tái)，但我的聲音一定會(huì)迷住觀眾的。我明白了人生來是注定要成功的，而不是注定要失敗的。我頓時(shí)信心百增。
到了真正比賽那天，老師遞給我兩朵蒲公英，說：“是你母親要我交給你的�！蔽矣檬终菩⌒囊硪淼赝兄鼈�，一直到比賽結(jié)束，我知道，這是母親給我的最好獎(jiǎng)賞。
時(shí)至今天，這兩朵蒲公英一只開在我的成長(zhǎng)路上，它讓我認(rèn)識(shí)了自我。
最好的獎(jiǎng)賞作文12
“你這次考試怎么還考得這么差呀？瞧瞧你，這題，這題，這題！全都是不該錯(cuò)的！這么簡(jiǎn)單的題，連某某某都會(huì)做，你怎么不會(huì)？”老師生氣地指著卷子，沖她怒罵著，而她只能忍著眼淚委曲地聽著。
其實(shí)，這次考試她考得很好，全班第五。當(dāng)她拿到卷子時(shí)，她高興得就快要蹦起來了。但是，正當(dāng)她欣喜若狂之時(shí)，老師卻把叫到了辦公室，如此這般地批評(píng)她。
“可是老師，我……我這次考試考了全班第……”她低著頭，小聲地為自己辯解。但沒等她說完，老師便“粗魯”地插進(jìn)話來：“你考了多少名我能不知道？這可是我判的卷子！但是難道這些題就是應(yīng)該錯(cuò)的？考個(gè)第五就這么神氣了？還敢和老師頂撞！那考第一的尾巴不就朝天了！回去給我寫份“思想認(rèn)識(shí)”，好好的分析分析你的這些錯(cuò)誤！滅滅你的神氣！”
她忍著氣憤的心情，走出了辦公室，她憤憤地想：“哼，憑什么就我一個(gè)人挨批評(píng)？不就是寫個(gè)‘思想認(rèn)識(shí)’嗎？誰怕誰？寫就寫��！”
第二天早上，她走進(jìn)了辦公室，把作業(yè)和那份800字的思想認(rèn)識(shí)一并放在了老師的桌子上，老師什么也沒說，她便走了出來。
回到教室，她突然想起還有一項(xiàng)作業(yè)沒交，便拿著作業(yè)跑回了老師的辦公室，剛想敲門，就聽見辦公室里兩個(gè)老師的對(duì)話，似乎是語文老師和英語老師。
“剛才某某某（她的名字）進(jìn)來的時(shí)候，我看見她在你桌上放了份檢查，怎么，她又犯錯(cuò)誤了？”
“沒，我讓她寫了份關(guān)于這次考試的思想認(rèn)識(shí)�！�
“�。克@次考得不是挺好的嗎！”
“咳！怎么說呢，這孩子這次考得是不錯(cuò)，但是她很容易浮躁，這次考得好，下次肯定考得不好。我覺得她有能力考得更好。所以就……”
她在門外聽到了這番話，就像陽光灑在了心間，暖暖的。原來，老師的`批評(píng)也是為了她好��！她終于明白了老師的良苦用心。她想，這批評(píng)是勝過任何表揚(yáng)的，這才是對(duì)她這次成績(jī)最好的獎(jiǎng)賞！
最好的獎(jiǎng)賞作文13
每個(gè)人心中都有屬于自己的最好的獎(jiǎng)賞。而對(duì)于我來說，最好的獎(jiǎng)賞就是在我內(nèi)心深處的那一陣陣清脆的.掌聲。
在別人眼中，也許掌聲根本算不了什么，可那陣掌聲卻是我學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
五年級(jí)的一次語文課上，老師分析文章，當(dāng)她問到一道思考題時(shí)，全班同學(xué)都沒了聲響，教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。也許是這題太難了，同學(xué)們都不會(huì)；也許是同學(xué)們會(huì)，但怕答錯(cuò)，所以不舉手。老師掃視著我們每一個(gè)人，問：“怎么了？同學(xué)們，都不會(huì)嗎？怎么一個(gè)也不舉手�。俊蔽彝低得榱艘幌吕蠋�，老師好像感覺有點(diǎn)尷尬，于是便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的舉起了手，老師看到我舉手，說：“請(qǐng)你來說說看！”我站了起來，吞吞吐吐的回答：“這句話應(yīng)該從自此分析，從字詞入手看……”我說了一段話，說話的聲音連自己也聽不見，我看見同學(xué)們都看著我，我的臉都漲紅了，我頓時(shí)感到自己不應(yīng)該舉手的，真想挖個(gè)地洞鉆下去。老師看著我，說：“大家給她一點(diǎn)鼓勵(lì)！”頓時(shí)，一陣陣清脆的掌聲響了起來，即使我回答得不好，老師和同學(xué)還是給我以掌聲，讓我心里暖暖的，十分自信，理清了思緒，重新清楚地把這個(gè)問題回答了一遍�！胺浅：�！”老師想我投來了認(rèn)可的目光，“我們?cè)俳o她一次掌聲！”這時(shí)，掌聲又響了起來，我十分為自己感到自豪，一股熱流涌上了我的心頭。
這次以后，我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，就會(huì)自己思考，直到想出來為止。每當(dāng)遇到困難時(shí)，就仿佛那陣我內(nèi)心深處的掌聲再次響起，激勵(lì)著我，給予我鼓勵(lì)，讓我有了信心。
這就是我最好的獎(jiǎng)賞——那陣埋藏在我內(nèi)心深處的清脆的掌聲。
最好的獎(jiǎng)賞作文14
小的時(shí)候，每當(dāng)孩子作對(duì)一件事，或考得不錯(cuò)時(shí)，總會(huì)得到爸爸媽媽的獎(jiǎng)賞。這好像已經(jīng)成為了一條不成文的規(guī)定了。
記得，我小時(shí)候，有一次考試，考得很差。當(dāng)時(shí)，剛拿到卷子時(shí)就被成績(jī)嚇了一跳，緊接著，心里就開始打鼓了。平時(shí)爸爸就對(duì)我要求很高，可這次考得這么差。爸爸會(huì)不會(huì)說我��？
因?yàn)榕卤话职终f，所以我就自己偷偷的把卷子藏了起來，并全面封鎖了消息。
但是，這時(shí)的我，并沒有像往常一樣無所事事，而是自己暗暗的.再使勁，為了在下次考試中考好。我不但上課認(rèn)真的聽講，還在課件抓緊時(shí)間寫作業(yè)，好擠出時(shí)間復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，也是格外的仔細(xì)，不落掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
最終我在一周后的考試中，得到了一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)！
回到家后，我懷著緊張的、激動(dòng)地心情，把卷子放到爸爸的手中。爸爸看后，很高興，同時(shí)也像往常一樣問我，想要什么作為獎(jiǎng)勵(lì)？
這時(shí)，我把藏卷子的事說了出來并說，希望能得到爸爸的原諒。說話時(shí)，我一直是低著頭的，不敢去看爸爸的眼睛。
爸爸聽后，卻說道：“你藏卷子的事的確是不對(duì)的，但你可以說出來，是值得表揚(yáng)的，因?yàn)檫@是誠實(shí)的一種體現(xiàn)，當(dāng)然，我也一定會(huì)原諒你的！不過，下回可就不允許了！”爸爸完全不顧我的驚訝，又接著說了下去“對(duì)了，你懂得用行動(dòng)彌補(bǔ)錯(cuò)誤，也是對(duì)的！同時(shí)我也希望你下次也能考得這么好。你看，不就是努努力就上去了么！”
這個(gè)爸爸的原諒是我得到的最好的獎(jiǎng)賞了！因?yàn)檫@不但證明了我的誠實(shí)，也是一種警示：人必須要誠實(shí)！我想我一定會(huì)一直銘記這個(gè)獎(jiǎng)賞，而且不再犯這樣的錯(cuò)誤了。
最好的獎(jiǎng)賞作文15
寒露時(shí)節(jié)，菊燦四野。
別人都說我陰氣重，死氣沉沉的，十分內(nèi)向，所以在新班級(jí)中，我的圈子很小，沒有什么朋友。甚至兩個(gè)多月過去了，班長(zhǎng)連我是誰都不清楚。
我也常常為此而郁悶，但是初中生活緊張，我不得不把精力放在學(xué)習(xí)上。我的想法讓我的圈子進(jìn)入了惡性循環(huán)，有時(shí)候一整天除了回答問題都不說話。
金秋十月，我終于走出了家門，去感受秋天給予我的唯一情感。
多么美的菊花��！我在心里默默贊嘆。眺望田野，無不種滿了菊花的金黃，瓣兒倚著蕊兒，蕊兒搭著瓣兒，好似把秋天的豐滿全部展現(xiàn)在這種閑適上，蕩過田野無垠�？删褪沁@么一種充滿陽光的花朵，卻是在“寒露”這種有著陰柔之氣的時(shí)節(jié)里開放的。想到別的花朵都在溫度適宜、鳥語花香的季節(jié)里開放，我心里就暗暗地位菊花打抱不平�？赊D(zhuǎn)念一想，這菊花不也開得相當(dāng)美麗嗎？她不還是那么動(dòng)人么？我陷入了沉思：“菊花為什么非要在寒冷的`季節(jié)開放呢？這僅僅是本性嗎？不，不是的，這是菊的一股倔強(qiáng)，它是為了磨煉自己，讓自己承受成花之前的種種苦難，通過這種考驗(yàn)來測(cè)試自己，讓自己在秋天展現(xiàn)出比其他季節(jié)更獨(dú)特的風(fēng)采。”
細(xì)細(xì)品一口菊花茶，口腔中清香四溢，哪里還有半分涼意。寒露雖寒，卻比不上菊花的溫暖香氣，哪里還有秋風(fēng)的蕭瑟？菊花因自己堅(jiān)毅的品質(zhì)成為了秋天的獨(dú)特景象，我呢？我在班上就準(zhǔn)備一直沉默下去嗎？菊花可以在秋陰中綻放，我連在學(xué)習(xí)中擠出時(shí)間，為班級(jí)奪取榮譽(yù)的信心都沒有么？
望著四野隨風(fēng)飄蕩的滔滔菊浪，我的心中多了一份坦然，這種心境是我前所未有的，因?yàn)檫@是秋天給我最好的獎(jiǎng)賞。
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