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師恩難忘作文精華(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的師恩難忘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師恩難忘作文1
老師，您像一個演員，時刻吸引著我們的目光，演繹不俗的精彩；您像一名歌唱家，讓知識的小溪涓涓流淌，唱出迷人的歌曲；您像一位雕塑家，塑造著一批批青年人的靈魂，創(chuàng)作不朽的巨著......老師啊，您的思想、您的話語至今鐫刻在我們的心靈之上，激起美妙的漣漪。
值此教師節(jié)之際，我要向您道一聲：“老師辛苦了�！币躁P(guān)愛為支點，撬起知識的大地；以教誨為明燈，指引青春的迷津；以溫暖為樂土，培育智慧的幼苗；以無悔為格言，踐行生命的責任。
用無悔做人生的格言，用呵護砥礪前行的遠帆，用關(guān)懷溫暖幼小的心靈，用智慧放飛青春的夢想。老師，你就是最無私的園丁，真心祝愿您節(jié)日快樂！以關(guān)愛為和弦，奏出溫暖的歌謠；以勤勞為箭鏃，射向教學(xué)的`靶心；以啟迪為方法，扣開智慧的大門；以夢想為藍圖，甘當成功的階梯。
半截粉筆，寫不盡才高八斗；一根教鞭，勾勒人生春秋；滴滴汗水，澆灌著桃李千畝；諄諄教誨，早已未雨綢繆；融融關(guān)愛，永駐學(xué)子心頭。
您們的工作是陽光下最美麗的職業(yè)，鋪就了學(xué)生成長的道路，您們教書育人，三尺講臺奉獻青春，一根粉筆書寫人生道理。老師是人類靈魂的工程師，親愛的老師們我要把一束鮮花獻給您們，祝福老師們教師節(jié)過得愉快，生活幸福，桃李滿天下。
花兒，為您獻上芬芳；小草，為您散發(fā)清新；小河，為你流淌快樂；陽光，為你揮灑幸福。9。10教師節(jié)，發(fā)送最最衷心的祝福，祝愿老師您身體健康，永遠年輕！開心快樂，幸福永遠！
師恩難忘作文2
我的老師長得胖胖的，和睦可親，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙星星一般的雙眼，令老師顯得格外美麗，可愛。
我和老師的往事像一顆顆星星掛在我內(nèi)心的夜空，每顆星星都指導(dǎo)我走向正確而美好的人生道路，而令我印象最深刻是三年級的'那天，我參加越野賽，比賽前，我看到老師的眼神里滿是對我們的鼓勵，我心想：我一定要拿到名次！“碰”的一聲，發(fā)令槍綻放出一朵藍色的火花，我立刻沖了出去，在那一瞬間，我看見老師的眼神仿佛在說：“加油！加油！你們能行！”我渾身都充滿了力量向前沖去……
那天太陽火辣辣的，一棵棵樹從我眼前掠過，跑完第一圈，我的衣服就濕了，第二圈，我已經(jīng)筋疲力盡了，第三圈，我已經(jīng)沒有力氣抬腳了，這時，我聽到老師在旁邊的聲音：“加油！加油！”，我一下子又有了力量，奮力向終點沖去，��！我得了第三名，在老師的鼓勵下，我終于拿到了名次！
經(jīng)過這次比賽使我懂得了，不管結(jié)果如何，只有堅持下去才會有勝利。��！老師，您是火炬，指引我們前行的腳步。
師恩難忘作文3
在我一到三年級期間，換了四個語文老師，但我的數(shù)學(xué)老師一直沒變，她叫袁會，是我的第二個“母親”。
她的個子不高，濃濃的眉毛，一頭中長發(fā)總是扎著馬尾辮，大大的眼睛，鼻子讓人看起來威風凜凜。上課前她總是讓幼小的我們趴下休息三分鐘，再開始上課。她的課堂總是很活躍，全班同學(xué)都搶著舉手，而她那慈祥的臉上總是常掛微笑。
在我上三年級的時候總是喜歡調(diào)皮搗蛋，上學(xué)偷偷帶卡片，上課不聽講，這讓老師頭痛，但我在經(jīng)過那件事之后變了。
那是個星期五的下午，我?guī)Я撕芏嗫ㄆ�，和別的班的孩子玩的不亦樂乎。突然我被我們學(xué)校的'小紅帽抓住了，他們還把我?guī)У搅嗽蠋熋媲�。開始我還無所謂：老師那么和藹，我怕什么！但弄清是因為我“不遵守校紀”時，她平日慈祥的雙眼立刻變的犀利無比，狠狠的把我批評了一番，使我認識到自己的錯誤。從那以后為了挽回我在老師心目中的形象，我上課積極回答問題，課后認真復(fù)習知識。功夫不負有心人，我在那個學(xué)期末拿到了“三好學(xué)生”。
我現(xiàn)在已經(jīng)到了五年級，袁老師雖然不教我們了，但那和藹的笑容還常浮現(xiàn)在我眼前，讓我難以忘懷。我會更加努力的學(xué)習，不辜負她對我的期望！
師恩難忘作文4
是誰？像辛勤的園丁養(yǎng)育著我們這些祖國的花朵；是誰？像燃燒的蠟燭照耀著這個世界。
我們大聲的說：“是老師！是辛勤的老師們！”
回想自己上小學(xué)的經(jīng)歷，無數(shù)的'面孔在自己的眼前閃過。但是一個身影總是讓我難以忘懷，那就是我5年級的語文老師——曾老師。
記得那是一個電閃雷鳴 、風雨交加的下午，同學(xué)們還在班里上課。忽聞一陣震耳欲聾的雷聲，同學(xué)們都十分害怕。由于那一堂課我沒有聽老師的講課，所以我就像“鴨子聽雷”似的。老師叫我放學(xué)后留在教室里等她。我驚恐的想：糟了，難道是老師知道我沒有認真聽講還是要打我手心……放學(xué)了！我呆呆地坐在教室里，忐忑不安地等著。伴隨著一陣沉重的腳步聲，老師到了教室。沒想到，老師坐在我旁邊，給我講解剛才上課的內(nèi)容，我聽著您那如沐春風的語言，看著您那股認真勁，我不禁熱淚盈眶。由于我實在太笨了，所以我總是聽不懂，在我想要放棄的時候是老是鼓勵了我，是您的耐心讓我看見了希望。
老師，您的一句話，一個眼神，一個手勢，一個微笑……看似微不足道，卻似一滴滴水珠積少成多，終于匯成學(xué)生心靈之船歸航的師生情之海 ……
師恩難忘作文5
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，最令我難忘的，就是我們班的各科老師了。
那位神情嚴肅而又慈祥的，就是我們的班主任兼語文老師了。我們班調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)過她的管教，都變得聽話了。上課時，我們班的同學(xué)都不愛舉手，每一次老師提問，班上都鴉雀無聲。老師就鼓勵我們說：“同學(xué)們，回答問題說錯了也沒關(guān)系，只要你敢于發(fā)表自己的意見就說明你很勇敢”。
那位臉上總是帶著微笑的，就是我們的數(shù)學(xué)老師了。她在上課的時候，總是笑瞇瞇的`。有時候一些同學(xué)上課時會擾亂紀律，老師就會使出她那雙會說話的眼睛，那眼神既嚴厲，又充滿著關(guān)愛，使擾亂紀律的同學(xué)立馬收住了嘴。
那位鼻梁上架著一副眼鏡的，就是我們班的英語老師。英語老師雖然嚴厲，但是我們的同學(xué)都很喜歡她。只要誰欠了作業(yè)，老師就會千方百計地讓他補寫過來。因此，只要我們班是這位英語老師教，成績都很好。
時光匆匆，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，我現(xiàn)在就讀的學(xué)校即將變成記憶中的母校。我永遠都忘不了這段小學(xué)生活，忘不了讓我成長的每一位老師。
師恩難忘作文6
王老師雖然和其他老師一樣，但，她卻是我印象最深的老師。
那是一個晴空萬里的星期三，我剛在操場打完乒乓球準備回“京”，就在半路上遇到了王老師。她見地上我一片垃圾，便叫我撿起來去扔掉。我生氣地想：為什么偏偏叫我去扔？又能讓我去跑冤枉路？一時間，仿佛天上的白云也變成了烏云，教學(xué)樓變成了長著很多嘴的怪物。眼瞅著王老師漸漸走遠了，我把垃圾扔到了樓梯口。我暗自高興，連墻上掛的滅火器也好像給我豎起了大拇指，夸我聰明。于是，我哼著歌兒走開了。幾天后，我又在樓梯口撞見了王老師，更巧的是，那塊垃圾竟然還在那兒！我的心不由得提到了喉嚨，好像隨時都會跳出來。老天似乎可憐我，突然起了一陣風，那垃圾迫不及待地隨風逃走了。但，它只逃了一步的距離便落了下來。而恰好是這一步讓王老師看見了，說：“這是誰扔的，要是再這么亂扔垃圾，地球都要成垃圾場了。哎，希望他能改正！”說著，王老師撿起垃圾走了。在轉(zhuǎn)身離開的.一剎那，她還用慈祥的目光看了我一眼。我松了一口氣，心想：王老師肯定看出了玄機，但她卻沒有批評我。我一定要記住王老師的話，改正亂扔垃圾的缺點！
我仰望天空，天上的云朵潔白得出奇。白云在天上慢慢地飄著，最后，連成一片，變成了一張好看的笑臉，仿佛在贊美我呢！
王老師，你那慈祥的目光時常浮現(xiàn)在我眼前，那目光引導(dǎo)我走向正確的道路。謝謝你，王老師！
師恩難忘作文7
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。我的班主任老師張福英老師就是如此，她把自己的青春，自己的精力都貢獻在了教育戰(zhàn)線上。
上周，天氣變冷，我沒有帶厚衣服，張老師就特意去幫我找了幾件厚衣服，我心里特別感動，只怪我是個不善于說謝謝的人，也沒有給老師道聲謝謝，但卻照暖了我的`心胸。在此，我想謝謝老師，您的師恩，我永世難忘。
上周，程玲校長為我們班開了一次會，從她口中，我得知張老師以前很愛運動，但自從接手我們班之后，就沒有見到她打過羽毛球了。她經(jīng)常晚上11點過才睡，可3點過就醒了。因為焦慮班上的一些事情，經(jīng)常嚴重失眠。我聽了之后，覺得心里很酸，覺得很心疼她。有一次學(xué)校大掃除，學(xué)校要求把便池清理干凈。因為很臟，我們都不愿意去弄，但張福英老師走進來，二話不說，抓起鋼絲球就擦了起來，親身為我們示范。我看見了，真的是打心眼里佩服她。我想，學(xué)校里也許很多老師都做不到親身示范。
和張老師在一起，收獲了太多的感動。她是我的老師，也是我第二個母親，溫暖我的心田。老師，您的關(guān)懷與教誨，我銘記于心，永世難忘。
師恩難忘作文8
六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我也將離開親愛的母校，但我更舍不得您，敬愛的李惠老師。您六年來的點點教誨，令我深深銘記在心中。如甘霖滋潤著我的心田，令我受益匪淺。
老師，您還記得四年級的下學(xué)期嗎？那是一個風和日麗，萬里無云的下午。我與一位同學(xué)發(fā)生了矛盾，打得不可開交，從樓上一直打到了操場，弄得渾身是土，這時，一個身穿紅色衛(wèi)衣的老師出現(xiàn)了，那就是您。我一抬頭就對上了您那和藹的眼睛，您拉開了我，厲聲說道：“你為什么要打架？”我心中忐忑不安，生怕老師會責備我，于是我小聲的回答：“他先把我的.鉛筆碰掉的�！薄澳悄銥槭裁磁c他打了起來？”“我要他幫我拾起來……”我支支吾吾地說。老師語重心長地說：“把你的東西碰掉了，不給你拾起來是他的錯，但你也不應(yīng)該斤斤計較，應(yīng)該退讓一步，所謂‘忍一時風平浪靜，退一步海闊天空’嗎�！睆哪且院螅叶昧艘俗尩牡览�。
還有一次，老師您讓我懂得了要誠實。在一次默寫比賽中，我有一個字不會寫，這讓一向考滿分的我慌了神，我左顧右盼，看沒有人，我便迅速地翻開書，瞄了一眼，正當我暗自竊喜時，您出現(xiàn)在我的身后，我驚了一下，看著您那失望的眼神，我好像被一柄錘子砸在了我的心靈。當我看著那紅燦燦的紅勾時，我的心里萌生出羞恥之情。
老師，是您教導(dǎo)了我如何做人，是您，令我明白了許多道理。您的恩情，我終生難忘。
師恩難忘作文9
周日，媽媽讓我整理三年級用過的書本，我發(fā)現(xiàn)了一張語文試卷，看見這張試卷，我的眼前浮現(xiàn)了一個身影，她是我的語文許老師，也是我的班主任。她中等個子，圓圓的臉上戴著一副眼鏡，目光看上去有點嚴厲。
還記得那是三年級下學(xué)期，快期末考試了，許老師給我們復(fù)習學(xué)過的知識，許老師經(jīng)常叫我起來回答問題，因為我平時學(xué)習總是馬虎、不認真，好多問題我不會回答，只好站在那里翻白眼，徐老師用犀利的眼光看著我說：“你別給我翻白眼，你都快成搖頭先生了！”全班哄堂大笑，我心里非常埋怨許老師，全班幾十個同學(xué)，為什么偏偏叫我，不叫別人。接下來的'時間我感覺度日如年！中午吃完午飯，同學(xué)們都準備午睡了，許老師走過來叫我跟她到辦公室去，我心想：又要挨批了！到了辦公室，許老師把我的語文大練翻開，指著上面畫×的題目，耐心的給我講解，講完了讓我開始訂錯。午睡時間很快就過去了，我也在許老師的幫助下完成了訂錯。
期末考試結(jié)束了，我的語文成績提高了不少，我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長的對我說：“你要感謝許老師，要不是她幫你一字一句的糾正錯誤，怎么會有今天的成績�！�
師恩難忘作文10
唐老師是我一、二年級時的語文老師。唐老師二十四、五歲年紀，身材修長，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的娃娃臉，以及細細的'柳葉眉。一對水靈靈的大眼睛里充滿智慧和自信，好像老天注定讓她來打開我的“自信之門”。
從小時侯開始，我一直很自卑，一直很輕視自己，總認為自己低人一等，甚至一無是處。從不輕易笑一笑，讓別人總是以為我很軟弱，所以，總是受到捉弄，但我從不告訴別人。唐老師剛來的時候，我并沒有多大改變，一直都是該干什么干什么。直到有一天，開家長會，老師特意表揚了我，說我是個文靜、愛干凈、學(xué)習又認真的小女孩，只要我再開朗點、自信點，一定會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
聽了老師的話，我開始漸漸地樹立了自信心，也更加用功，慢慢的，我開始發(fā)現(xiàn)自己對語文有了興趣，對數(shù)學(xué)也喜歡上了，所以我更加用功，別人出一份力，我出兩份力，終于，功夫不負有心人，我語文成績越來越好，二年級時，我還當上了語文課代表，雖然和我現(xiàn)在當?shù)陌嚅L差別較大，但那時我已經(jīng)很滿意了。
人們都說，世上只有媽媽好，但我要說：老師和媽媽一們好�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！卑�！親愛的老師，我將用優(yōu)異的成績來回報您！
師恩難忘作文11
是誰為我們打開知識的大門？是誰帶領(lǐng)我們健康成長，快樂的學(xué)習？是偉大而神圣的教師。老師��！我怎能忘記您？
記得上三年級的一節(jié)美術(shù)課，您讓我們畫畫，可是我實在很難受，又不敢和您說。但是，我中午吃的東西非常不聽話，最后終于跑了出來---我吐了�？赡B眉頭都沒皺一下，連忙把我?guī)У剿繘_洗。后來你又把嘔吐物清除才繼續(xù)上課。此時我覺得平時嚴厲的您變得非常親切。老師��！我怎能忘記您？您每天拖著疲憊的身子來傳授給我們知識。我清清楚楚地記得，上五年級時您的嗓子沙啞了，但還為我們講課。上課時為了我們聽清，只有大聲喊。這種聲音我是知道發(fā)出時很痛苦的。老師啊！我怎能忘記您？上六年級時，班里的男生很調(diào)皮，總是和女生們作對。一天早晨，不知是哪個男生突發(fā)奇想，反鎖上門不讓女生們進，一位女生著急的去敲門，沒想到一急玻璃被拍碎了，女生的`臉上、手上頓時鮮血直流。是您趕來后一再問她疼不疼，并把她送到了醫(yī)院。一時聯(lián)系不上她的父母，可是您毫不猶豫的為她付了醫(yī)藥費。我們傷心您也傷心，我們快樂您也快樂。老師，此刻我想代表全世界的學(xué)生對您說：“您對我們的諄諄教誨我們終生難忘。老師，我們不會忘記您！”
師恩難忘作文12
有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就是有這么一個令我敬仰，難忘的老師，她——就是孫老師。
她，有著一雙炯炯有神的眼睛，纖細的身材，一頭烏黑光亮的中短發(fā)，笑起來十分迷人。
孫老師，教了我們六年的語文，當了我們四年的班主任。在這六年的時間里教會了我們許多做人的道理，以及語文的許多知識。孫老師，對于我們?nèi)嗤瑢W(xué)來說不僅僅是一名班主任了，它更像我們在外另一位母親。在這六年期間，我們已經(jīng)有了一層深厚的.師生情誼。我認為孫老師是一位非常有責任心的老師，她絕對不會落下我們同學(xué)之間的任何一個人。孫老師，為了我們班那些學(xué)習不怎么好的同學(xué)可真是費盡了心思。
有一次我們班的同學(xué)打籃球時，崴傷了腳，孫老師知道后真是又氣又急。氣得是他們們打籃球怎么那么不小心？孫老師連忙撥通了那位同學(xué)家長的號碼。因為這次事故，孫老師前前后后忙了很久，可見孫老師對我們真的是關(guān)心至極！
在學(xué)校里，我最敬佩的老師就是孫老師，她的口才很好，她可以把你說的啞口無言，并且十分認同他的觀點，并且十分認同她的關(guān)點。我也十分喜歡孫老師的教學(xué)方法。老師的教學(xué)方法學(xué)到許多知識。
老師，您對我的教育之恩，我永遠不會忘卻。您仿佛一杯咖啡，總能暖暖的沁人心；您就像一顆糖果，總能甜甜的蜜人心。老師，我永遠記得你對我的教誨。
師恩難忘作文13
忘不了您那日夜忙碌的身影，忘不了您那課堂上清晰洪亮的聲音，忘不了您在我失敗時鼓勵的目光，忘不了您在我犯錯時嚴厲的面容，忘不了……
在一個陽光明媚的早晨，溫暖的太陽炎炎升起，我與你第一次相遇在教室里。我們在教室里打鬧，鬧得特別厲害，桌子椅子都被推倒了一排。而你的聲音，震耳欲聾的聲音沖破耳鼓：“上課了�！蔽覀兌急徽鹱×�。你高大而健碩的身材遮擋住窗口射進來的一抹陽光，心里惴惴地將桌椅扶好，乖乖坐回座位，抬頭卻見你溫暖的目光。
從那時候開始，你就帶我們進入物理的奇妙世界。我也不知道為什么我的腦子怎么那么笨呢？不知道電路圖怎么畫，也不知道力的方向，你總是帶著氣勢洶洶的面容，卻又一次次耐心的`講解。
在炎熱的太陽下，我們沖向操場，是體育課，你和體育老師一起指導(dǎo)我們練習，為中考的體育加試做準備。不知是急是氣，你你的臉龐通紅，大顆的汗珠順著鬢角流下來。我這個人呀，太不喜歡運動，每次上體育課都找借口請假�，F(xiàn)在挺后悔，當初沒有好好練習。
時間如流水，歲月不饒人，三載時光匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)在即，對您卻依然依依難舍，感謝您日日夜夜的陪伴，為我們掃除陰霾，為我們遮擋風雨，感謝我的成長路上遇到您。
師恩難忘作文14
南風輕輕的吹走，有著禪兒的歌頌和那充滿離別的鳳凰木點綴，它將帶領(lǐng)我到一個新的啟程。然而，你知道嗎？陪伴我小學(xué)生涯的老師，就是影響我甚遠的關(guān)鍵人物。她的和藹可親，教學(xué)上的春風化雨。真的令人感覺到，這個“班”是我們的第二個“家”。
她是我們的`老師，更像是我們的心靈支柱。在課堂上總是會分享自己的親身經(jīng)驗、生活例子，雖然有時內(nèi)容會惹的全班哄堂大笑，但我想這樣的教學(xué)，有誰會不愛呢？而我們班的“聯(lián)絡(luò)簿”和其它班都不太一樣。怎么說呢？她在見面的第一天起，就告訴我們每天要抄“靜思語錄”一則，然后在寫下領(lǐng)會到的體認。剛開始不厭其煩的抄抄寫寫，但久了也和一般人一樣，總會冒出：“寫這個真的有意義嗎？”、“它能改變我什么嗎？”、“我能變成像大愛慈濟一樣的寬宏大量嗎？”諸如此類的疑問，真令我不解�。〈丝痰奈疫�不明白老師真正的用意。
直到快畢業(yè)時，才漸漸的感受到那一股不同凡響的魔力�？戳遂o思語，心中的掙扎與不安感，都能瞬間消逝，轉(zhuǎn)為一股既平靜又清晰的能量。每當心浮氣躁、內(nèi)心不安，或者，被他人惹的心情大怒。等都會在腦海默想幾次，在心中默念個幾來回，曾經(jīng)看過、聽過、寫過的“靜思語”。雖然，當初說什么也不信，有這股能量。但，因為有“她”，我才能多出更多的寬宏與包容，和將心比心的待人之道。
也許，看完之后你也不信，但我真心的覺得能遇見她真好，她的引導(dǎo)使我累積豐富的心靈能量！
師恩難忘作文15
一個春天的下午，媽媽把我送到了四完小上學(xué)。從那開始，我的語文老師——喬老師就像園丁一樣培育著我。直到現(xiàn)在，喬老師仍在給我這棵“小樹苗”“澆水”和“施肥”。
老師的外表很普通，但在我的心里她卻不普通，而且還給我留下了許多美好的回憶。喬老師有一對粗又短的眉毛，一頭油光發(fā)亮的頭發(fā)，配上一張不大不小的嘴巴，更顯得十分平凡。喬老師有兩大秘密“武器”——“千里眼”和“順風耳”。“千里眼”可以發(fā)現(xiàn)教室的任何“動靜”，而且還能說話。每當同學(xué)們在下面搞“小實驗”，老師都會用她那嚴厲的眼神去示意�！绊橈L耳”則可以聽到同學(xué)們在下面“交頭接耳”的.聲音。
喬老師做的每一件事都讓我終生難忘。記得有一次，我正在聚精會神地寫作業(yè)，突然，一雙溫暖的手撫摸著我的額頭，慢慢地向上升，我抬頭一看，原來是喬老師呀！她的大眼睛望著我，好像在說：“‘三個一’怎么又忘了？”我笑了笑，立刻把頭抬起，腰挺直。然后，喬老師又去給別的同學(xué)糾正坐姿。以后，每當我寫作業(yè)的時候，就感覺有一雙溫暖的手在撫摸著我，它時時刻刻都在提醒我：寫字的時候，一定要保持正確的坐姿。
除了以上的這些，還有很多讓我難忘的事。這些事非常普通，卻打動著我幼小的心靈。我永遠都會記得老師對我的教導(dǎo)之恩。
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