做值日作文經(jīng)典（15篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的做值日作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

做值日作文1

　　“叮鈴鈴??”下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，只剩下小東、小明和小紅留下來做值日。他們

　　分工合作，有的'擦黑板、有的擦桌子、還有的掃地。小明在擦黑板，他擦到一半的時(shí)候就夠不到了，他想了想，就把小椅子拿來，站在上面擦，一會(huì)兒就擦得干干凈凈了。

　　小華拿著抹布在擦桌子，很快就擦完了。

　　小東在掃地，他們揮舞著笤帚在用力掃地，垃圾很聽話，乖乖地跑到畚斗里去了。

　　他們齊心協(xié)力把教室打掃得干干凈凈，一塵不染。

做值日作文2

　　學(xué)校里的事情像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。而我呢，寫的是我一輩子最重要的.一天。

　　星期一，張老師安排我坐星期四的值日生。盼啊盼，盼了三天，我終于盼到了星期四。一大早，我到了學(xué)校，正準(zhǔn)備擦瓷磚，突然，老師說：“今天，誰是值日班長(zhǎng)？”我小心翼翼地舉起了手。我暗暗地想：“呀！糟糕了，是不是老師要把我撤了？”可是，老師卻說讓我在講臺(tái)上領(lǐng)讀第三單元，我小心翼翼地走上講臺(tái)，看著下面的同學(xué)們崇拜我的目光，我得意地起了個(gè)頭。

　　中午到了，我們吃完午飯就忙活起來了。如果有人說活兒干好了，我就會(huì)讓他帶我到干活的區(qū)域。等他們?nèi)�部干完了活兒，我又去檢查了一遍。當(dāng)我還沒有把椅子弄暖，我又去檢查了一遍。中午，可真把我忙的不亦樂乎。

　　到了晚上，我等大家都走了。于是，我便和史慧宇在班級(jí)里，撿了垃圾，搬了桌椅，掃了地。等我感覺教室干干凈凈，一塵不染的時(shí)候，我開開心心地回家了。

　　今天可真是我最重要的一天。

做值日作文3

　　今天我們的午休又安靜了許多！

　　昨天，是因?yàn)樘�吵了，說同學(xué)不遵守紀(jì)律，被教官罰了！有同學(xué)被教官罰了，一個(gè)扎馬，一個(gè)抬高腳。老師說：“一定要整頓午休紀(jì)律”。

　　第二天，也就是星期五，有個(gè)同學(xué)協(xié)助我，他記女同學(xué)的名字，我記男孩子的.名字。同學(xué)們太吵了，我就在本子上記名。一個(gè)接一個(gè)的名字出現(xiàn)在本子上，有說話的，有過位的……漸漸地，安靜下來了，連心跳都聽得到。

　　我想他們也要面子的呀！也不想被老師發(fā)的呀，不如給他們一個(gè)機(jī)會(huì)吧！我向他們宣告只要不說話被我記名字的之后不違反紀(jì)律就用斜杠劃去，給他們一個(gè)機(jī)會(huì)。下課后，我覺得我沒把不乖的同學(xué)名劃掉是對(duì)的。只有這樣他才有印象記得，午休不要違反紀(jì)律。沒想到他們不服氣，還說我不對(duì)。

　　我真不知道該怎么辦，請(qǐng)幫幫我。

做值日作文4

　　今天下午是我們小隊(duì)值日，隊(duì)員有：我、白云泉、張敬涵，李丁昌、姚卓言、張子云。我和白云泉負(fù)責(zé)拖地，其他四個(gè)人掃地。在洗拖把的`過程中由于我把水龍頭開得太大了，水把我的褲子和鞋子都噴濕了，但是我們大家都很認(rèn)真地打掃完了衛(wèi)生。最后，王老師來檢查的時(shí)候給我們小組貼了兩個(gè)貼片。

　　回到家，媽媽看到我狼狽的樣子，問我是怎么一回事？我告訴媽媽事情的經(jīng)過。媽媽說：“生活就是靠你一次次地去實(shí)踐，才能從中獲得經(jīng)驗(yàn)。”

做值日作文5

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，一陣悅耳的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，這是我們的放學(xué)鈴聲。大家排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)的走出了校門。

　　教室里只剩下我們值日生了，有的在拖地、有的`在擦桌子，有的在擦玻璃，還有的在擦黑板。

　　我是負(fù)責(zé)掃地和對(duì)桌子的。我先掃地，掃地的順序是從前往后掃的，我負(fù)責(zé)的這組垃圾非常多，我一手拿簸箕，一手拿著掃把，看見細(xì)縫里有一點(diǎn)垃圾，都要彎下腰，把地面掃得一塵不染。地掃好后，我連忙把掃把和簸箕放回原處，去對(duì)桌子。我一會(huì)把桌子左右挪挪，一會(huì)到教室外面瞇起眼睛，看桌子對(duì)的到底整不整齊。過了一會(huì)兒，桌子對(duì)好了，橫看豎看，左看右看，都是一條筆直筆直的線，我這才滿意了。

　　今天的值日生工作雖然搞得筋疲力盡，滿頭大汗，但是想到同學(xué)們?cè)谡麧嵉慕淌依飳W(xué)習(xí)，我就心滿意足了。

做值日作文6

　　一天，放學(xué)鈴聲響了。小鵬同學(xué)是值日生，他負(fù)責(zé)拖地。他拖著拖著，一不小心，摔了一跤，衣服褲子全濕了。他還是沒有停下，繼續(xù)值日。過了一會(huì)兒，地拖好了，組長(zhǎng)又分配給我們擦桌子的任務(wù)。我們飛快地跑到水龍頭下接水。接了滿滿一桶水，我們一起吃力地把這桶水提到了教室了。這時(shí)，教室里塵土飛揚(yáng)，同學(xué)們嗆得咳嗽起來。組長(zhǎng)立刻把窗戶打開，新鮮的空氣迎面撲來。

　　同學(xué)們干得熱火朝天，汗流浹背。小戴吃力地提著垃圾筒，小鵬看見了，連忙跑上前去，說：“我來幫你提吧�！蔽覀兏吒吲d興地提著垃圾，把它倒了。

　　值日完畢，我們看著干干凈凈的'教室，高興地笑了。

做值日作文7

　　叮鈴鈴，放學(xué)的鐘聲敲響了，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，只有值日生們留了下來。他們有的掃地，有的拖地，有的擦黑板，還有的對(duì)桌子。

　　我們班的值日生黑板擦得可干凈了。只見他拿起一塊濕布，就擦了起來。轉(zhuǎn)眼間，黑板被他擦得亮晶晶的.，而且上面一點(diǎn)兒灰塵也沒有。

　　我的責(zé)任是打掃包干區(qū)。我來到包干區(qū)，看見那里有許許多多的落葉，我拿起掃把把它們掃進(jìn)一個(gè)簸箕里，那些落葉像跟我在捉迷藏。我說：“你們別跑了，跑也是沒有用的�！闭f完，我把它們都掃進(jìn)簸箕里。但是風(fēng)一吹，又把許多落葉吹下來了。我想：我要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。接著，我又把包干區(qū)仔細(xì)打掃了一遍，終于所有的落葉都被我清掃干凈了。

　　盡管做值日很累人，但看著明亮整潔的教室，我甭提有多高興了！

做值日作文8

　　我的小崗位工作是組長(zhǎng)，組長(zhǎng)的任務(wù)是早上收好組員的作業(yè)本和發(fā)積分。由于我早上來得比較早，所以我有時(shí)要等很久才能完成工作。

　　我們組的曹菲揚(yáng)來的時(shí)間也是蠻早的，有時(shí)候我還沒到教室，她就已經(jīng)到了；王梓涵雖然來的晚，但交作業(yè)本還是蠻積極的。所以，這兩位組員是不用擔(dān)心的。而讓我最要等好久才交作業(yè)本的組員有兩個(gè)：一個(gè)是李念，一個(gè)是龔銳豪。為了讓他們兩位提早交作業(yè)本，我便用“偷”作業(yè)本的方式去收他倆的作業(yè)本，也就是直接從他倆的`書包里找出作業(yè)本�，F(xiàn)在，他倆已經(jīng)很積極、主動(dòng)了。

　　再說發(fā)積分的事，我開始并不是很積極的，因?yàn)槲移綍r(shí)下課喜歡坐著不動(dòng)，組員們有時(shí)會(huì)批評(píng)我�，F(xiàn)在我改正了，會(huì)積極、主動(dòng)地去發(fā)積分了。我很喜歡我的小崗位工作。

做值日作文9

　　今天是我們那一組做值日，早上起床遲了，就差15分鐘時(shí)間就遲到了，老師昨天已經(jīng)下了“圣旨”：如果這次值日再遲到，就要抄課文。一想到這句話，我的身體便不由自主地加快了速度，好在10分鐘就趕到了學(xué)校，不過要到班里才算到校，所以時(shí)間還是很緊迫的！

　　我以劉翔跨欄的速度沖向班里，一不小心……崴了腳！算了，不是什么大傷。繼續(xù)沖��！

　　終于到了班門口，看看表，啊，只剩5秒！因?yàn)橛幸恢荒_崴了，影響到我的速度，只好用另一只腳蹦到班里……

　　終于，在只剩1秒的情況下，我心急火燎地蹦進(jìn)了班里，衛(wèi)生員驚訝地看著我，問：“不就是掃個(gè)地嗎？用得著弄得這么凄慘嗎？還差10分鐘呢！”“什么，10分鐘？”

　　這時(shí)我才猛然想起，我的`表是不準(zhǔn)的，因?yàn)榕挛彝侠�遲到，媽媽一直把我的鬧鐘調(diào)快10分鐘的。

　　真是的，害我跑得這么努力。不過，我也從中吸取了教訓(xùn)——鬧鐘一定要比實(shí)際時(shí)間快！這樣才有時(shí)間補(bǔ)救�。≌媸侵x天謝地。

做值日作文10

　　今天輪到我值日，我想，我一定要把教室打掃得干干凈凈。

　　開始掃地了。我先在地上灑了水，過了一會(huì)兒，我拿著掃把正準(zhǔn)備打掃，看見地上有不少紙片，就先把紙片撿起來。突然看見桌子底下有一根繩子，我去掃，剛走到那里，風(fēng)就把那根繩子吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我走過去把繩子按住，它已經(jīng)緊緊纏在桌子腳上，我把它解出來，再逐漸拉出來，放進(jìn)垃圾桶里，搞得我滿頭大汗。

　　地掃好了，我拿來拖把，再把地板上的'灰塵拖干凈。到衛(wèi)生間把拖把沖洗干凈。最后我把所有的桌子椅子排得整整齊齊，把桌面抹得干干凈凈。

　　今天的值日任務(wù)完成了，雖然很辛苦，但心里很高興。

做值日作文11

　　終于輪到我值日了，我興奮的想到。

　　下學(xué)了，我的耳朵像雷達(dá)一樣搜索著媽媽的腳步聲，我又到外面瞧了瞧！只見媽媽還沒來，便趕忙用濕布子擦了擦黑板，又把椅子放在桌子上。哎呀！真累，我心想到：要不然等媽媽來了，讓媽媽打掃吧，但我又轉(zhuǎn)念一想，媽媽回家還是要做家務(wù)、煮飯，于是我又掃了地，啊呀！掃地真累，我一會(huì)兒汗如雨下。媽媽終于來了，她汗流滿面，但媽媽并沒有休息，就幫我拖起地來，只見媽媽拖起地來很慢，但很細(xì)，她連一個(gè)小小的角落也不放過，擦完地后，媽媽又把椅子從桌子上搬下來，只見媽媽費(fèi)力的樣子，我十分心疼，最后我和媽媽還還擺了桌子，媽媽擺桌子時(shí)很專心，她不會(huì)讓前、后兩排的桌子歪一點(diǎn)點(diǎn)�？粗�干凈的教室，我開心的`笑了。

　　啊！我終于值完日了，我和媽媽拖著疲憊的身子回了家。

做值日作文12

　　上周三下午，我又當(dāng)了一次值日生。那次的值日工作，讓我記憶深刻。

　　那天，剛開始的時(shí)候，我們幾個(gè)打掃的同學(xué)都在認(rèn)真地打掃。突然，擦完黑板的小黃同學(xué)從椅子上跳了下來，說：“誰先搶到這塊抹布，算誰贏。”說完，他就把手上的抹布扔了出去，然后小李接到了，他高興地說：“太棒了！我接到了！”接著其他同學(xué)也投入這個(gè)扔抹布的游戲中，直到他們玩夠了，才開始打掃。我無奈地看著他們，但是心里卻覺得挺好玩的`。剩下的時(shí)間已經(jīng)不夠了，我們以最快地速度打掃好了教室，而且也挺干凈的。

　　也許就是因?yàn)榇蠹矣X得留下來打掃，可以跟同學(xué)們有更多的時(shí)間自由地玩耍，才有那么多小朋友不停地預(yù)約留下來打掃，而不僅僅是為了得到積分獎(jiǎng)勵(lì)。

做值日作文13

　　這幾天，我對(duì)值日這件事有點(diǎn)苦惱，告訴你們吧！因?yàn)槲覀円坏酱髵叱�，全班就雞飛狗跳的。

　　大掃除的時(shí)候，老師讓我們用濕紙巾擦桌子，我想：用濕紙巾擦桌子這也太浪費(fèi)了吧！開始大掃除了，我們個(gè)個(gè)精精神神地開始掃地、拖地、擦黑板、擦桌子……同學(xué)們都把大垃圾扔到小垃圾袋里，我想：外面明明就有大的垃圾桶，而且還是沒有垃圾袋的超大號(hào)垃圾桶，要知道，一個(gè)小小的垃圾袋足足可以污染一大片土地哦！

　　這時(shí)，老師說她一會(huì)兒進(jìn)來檢查我們大掃除做好沒有�？晌胰f萬沒想到老師只給我們一個(gè)小時(shí)，�。±蠋熌阒唤o我們一個(gè)小時(shí)，我們?cè)趺纯赡茏龅耐昴�？來不及多想，我們各個(gè)抓緊時(shí)間大掃除了，不一會(huì)兒，我們大掃除完了。我本以為這次大掃除搞不好，但是經(jīng)過同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和努力，我們的'教室、窗戶都被我們打掃得很干凈，老師來檢查的時(shí)候還夸獎(jiǎng)我們呢！

　　這就是我們班的大掃除，通過這次值日，我們也體會(huì)到了平常媽媽打掃衛(wèi)生的辛苦。

做值日作文14

　　這個(gè)星期是我和其他一些同學(xué)做值日。我覺得做值日很快樂，不知道其他同學(xué)喜不喜歡做值日。

　　放學(xué)了，大部分同學(xué)都排著隊(duì)伍回家去了，只留下值日生，我們先把凳子翻起來，然后三個(gè)人先掃地，她們分別掃第一組、第二組、第三組，這里面其中一個(gè)人就是我。掃地掃完男生開始拖地，組長(zhǎng)來擦黑板，對(duì)桌子的對(duì)桌子，對(duì)完桌子組長(zhǎng)就去叫老師，老師來了，仔細(xì)地看了看說，地板還比較臟，所以讓男生再把地上拖一遍，拖好了以后，組長(zhǎng)又去叫老師，老師又來了，又檢查檢查，這回滿意了，老師讓我們關(guān)好窗戶，就可以回去了。大家把窗戶關(guān)好，就回去了。

　　做值日雖然有點(diǎn)累，但很快樂。

做值日作文15

　　個(gè)星期輪到我當(dāng)值日班長(zhǎng)，早自修之前，我要把收齊的作業(yè)本交到老師的辦公室去。一連三天，我都看見老師在打掃辦公室，不禁納悶起來：上學(xué)期這間辦公室是我們班的衛(wèi)生包干區(qū)，我們每天都把它打掃得干干凈凈的�，F(xiàn)在也不知道是哪個(gè)班負(fù)責(zé)的，怎么天天讓老師代勞呢？

　　今天早上，我看見以前的班主任鄭老師在打掃，便放下本子，對(duì)鄭老師說：“鄭老師，我來幫你�！�

　　“謝謝你！你快回教室上早自修吧，我很快就打掃好了�！�

　　“怎么值日生不來打掃呢？”

　　鄭老師笑了，反問道：“我不就是值日生嗎？”

　　“可……您是老師呀！”

　　“老師就不能做值日生嗎？老師的辦公室本來就該由老師自己來打掃，不是嗎？”

　　“可是，以前不是都由我們學(xué)生來打掃的`嗎？”

　　鄭老師笑了起來：“老師這不是‘知錯(cuò)就改’嘛！這學(xué)期起，這里就是我們老師的衛(wèi)生包干區(qū)，歡迎你等會(huì)兒來檢查喲！”

　　啊，老師也做值日生！這可是一條新聞，我得趕緊和同學(xué)們說去···

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