我喜歡作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我喜歡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡作文1
俄國詩人馬雅可夫斯基說過：“世界上沒有比結(jié)實的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳。”的確，“生命在于運動”，只要你愿意，他也能成為你生活中不可或缺的一部分。
在體育的大千世界中，有人喜歡跑步，感受風(fēng)馳電掣的感覺；有人喜歡游泳，在水中如游魚一般自如穿梭；有人喜歡攀巖，挑戰(zhàn)生命的極限；有人喜歡籃球，巧妙的將團結(jié)與智慧融于一體……面對如此多的選擇，我卻只對爬山情有獨鐘。
一說到爬山，與多人都喊苦叫累，我卻不然—–在爬山路上，聽著樹葉的沙沙作響聲，欣賞著小鳥清脆的.歌喉，沐浴著溫暖的陽光，感受著芬芳的花香，鳥覽下方，盡是一片青山碧野，感受著大自然獨特的迷人，那可是一種不同于城市喧鬧的美�。《嗝疵篮脨芤�，怎能令人不向往呢？可登山樂趣不止如此—-
拾級而上，抬頭望去，延綿不斷的山路在等著你；眼看上方好似到山頂了，誰知還有更高的山；險峻無比的路好不容易過去，誰知前邊的路更難以踏足……它象征了學(xué)無止境，但要勇攀高峰，這就是我喜歡爬山的原因之一。
提到爬山，不得不提我和胡嘉芯10月2號一起爬娘娘山的經(jīng)歷。
我們一起約好爬娘娘山，起初信心滿懷，勢必爬到山頂，剛開始一帆風(fēng)順，可到了好漢坡，看了簡介，我便立即膽怯了，下嚇的腿也軟了。她看我不對勁，便疑惑地問：“你怎么不爬了？還有一小時就到了呢！”一聽到還有一小時，我立刻像一灘爛泥一樣癱坐在地上，賭氣般的說：“還有那么長呢，不怕了不怕了，我要原路返回！”她嘆了口氣，只好和我一塊兒坐著。
這時，有一位老爺爺帶著一個六歲的小男孩一起爬山。老爺爺拿了根登山杖，步伐穩(wěn)健，還用洪亮的聲音對他孫子說：“不要放棄，再堅持一下，其實你最大的敵人就是你自己！”說完，小男孩似懂非懂的點點頭，他們有一步一步的上去了。是啊，他們都能上去，我為什么就不能戰(zhàn)勝自己呢？說完，我拉起一臉愁容的胡嘉芯繼續(xù)前進。
本以為該到了，誰知“柳暗花明又一村”前面還有更高的山峰！我的雙腿像灌了鉛一樣，愈加緩慢，而且我也氣喘吁吁。我本以為我會有不爭氣的放棄，誰知傳來老爺爺爽朗的笑聲：“再堅持一下，你總會成功的！”我恍然大悟，又三步并兩步的爬上山頂。
放眼望去，一片片鮮麗的翠綠，那可是我戰(zhàn)勝自己的標志��！我喜滋滋的，好像脅下生翅一般。
我愛體育，愛爬山，但我不單純只熱衷于登上領(lǐng)獎臺時所獲得那份榮譽，更喜歡它給我那份美好的感受和他永恒的精神—-恒心。正如老爺爺說的那句話：你最大的敵人無非就是你自己，再堅持一下，你總會成功！
我喜歡作文2
我喜歡春天的鮮花，在綠毯上爭先恐后的開放，形成一片彩色地毯，美極了。
我喜歡夏夜里明亮的星星，它可以讓我放松心情。
我喜歡秋天的落葉。它在風(fēng)中像蝴蝶一樣翩翩起舞，我不時能聽到一陣陣笑聲，那是果實給農(nóng)民帶來豐收的快樂的美好笑聲。
我喜歡冬天的雪花。雪花似鵝毛般在空中飄揚，把大地全部都披上銀色的衣裳。
我喜歡繪畫。用美麗的彩筆在潔白的紙上畫出我喜歡的，我想象的任何人或物。山、水、天、樹、花、星星…這些零碎的圖片拼成了一幅佳作。
我也喜歡水，不管是那一種。我喜歡叮咚的泉水，嘩啦啦的溪水，浩瀚的大海，以及平靜的湖水。我喜歡村莊旁那流淌的小河，寬的、宅的、深的、淺的、我以為他們享有同樣的尊榮。
我喜歡動畫片，它充分的表示了人們的思維。它有時候令人開心、有時令人迷惑、有時令人擔(dān)憂、也有時令人進入魔法時代中
我喜歡宇宙。宇宙的星空，宇宙里美麗的星云，讓你看后絕對贊不絕口。你會說，自然的力量真?zhèn)ゴ�，會造出這么美麗的奇景。
我也喜歡石頭。我喜歡埋在地下幾百萬年的化石，我喜歡鋪路的鵝卵石，我喜歡天外來客---隕石，我也喜歡那小巧玲瓏的雨花石，比鉆石、玉石、皇石、礦石等多種石頭，我也喜歡它們，在心底深深的喜歡、
我喜歡白云，它在天上是個魔法師。一會兒變成飛機，一會兒變成房子，一會兒變成大象，一會兒變成兔子，魔術(shù)師累了，接下來助手烏云來了，它會讓你在雨中探索，你會發(fā)現(xiàn)。原來雨中的精神也是這么美。
我喜歡小狗。它每天迎接我回家。無聊時和我玩耍，不高興時讓我開心…….我和它不離不棄，它就是我的第二位最貼心的朋友。
我喜歡貝殼。貝殼像珍珠一樣撒在金色的沙灘上，紅的、黃的、綠的、藍的、粉的、白的….不僅顏色形狀也很多呢，尖的、圓的、扁的、大的、小的'、會讓你的竹籃里裝滿五顏六色的貝殼，運氣好的話有時你還能撿到小珍珠呢！
我也喜歡葉子。在秋高氣爽的季節(jié)里，我撿到很多紅葉子，小手掌形、心形。把它們用線連在一起，就是一頂金色的小皇冠，很漂亮的。
我更喜歡朋友。尤其喜歡在他們過生日的時候。給他們個大驚喜，與他們一起看書、寫作業(yè)、看電視、畫畫等，做很多事，分享童年最美好的時光。
我喜歡對流星許愿，我喜歡聽鳥兒唱歌。我喜歡看彩虹，我喜歡做游戲，我喜歡看月亮，我也喜歡聽童話，我也喜歡…..
我有太多的喜歡。而這些只是其中的一部分而已，我的喜歡比星星都多。比火都熱情，在生活中我深深的喜歡藏在我心底這么多的喜歡。
我喜歡作文3
雖然年年有花，但我仍舊最愛荷花。荷花雖不如玫瑰嬌艷，但它似水中仙子，亭亭玉立；雖不比牡丹尊貴，但它有著樸實而又純潔的心靈；雖不似夜間精靈——曇花，但它比曇花更能讓人心曠神怡，忘卻一切煩惱；雖不像……
荷花是水系植物，常見的有粉白倆種顏色，從小生從于水下，在六月初破土而出，雖是“破土”，卻沒有土之本色�？烧鏋槭恰俺鲇倌喽蝗尽焙苫ㄓ置徎�，它分成三部分——蓮藕，蓮花，蓮葉。這三部分都可以入藥，用來治病救人。
暑假期間，出外游玩，看到了我夢寐以求的荷花，它生長在水中，忽視了我們，靜靜站在那兒，它們只為人們而犧牲自己，在烈日炎炎的太陽下暴曬。小時，最愛荷花，那時說不出為什么喜歡它。媽媽常搬回一盆盆的花兒，問我：“喜歡嗎？”我一臉茫然的搖搖頭。媽媽追問道：“為什么？”我仍舊搖搖頭。每當(dāng)在電視，電腦或書本上看到荷花身影，心中就很激動，心跳的很厲害，眼中也含有淚珠，好像看到一位多年不見的老朋友�，F(xiàn)在我終于解開了多年不曾解開難題。是因為它的樸實，純潔，不染淤泥，從而喜歡上它的.。曾在一本書中看到日本稱荷花為不吉祥的花，但在我心中我認為荷花是最美，最好，最純潔，最吉祥的花。
因荷花玩游戲落敗，那時玩的游戲叫三個字，游戲規(guī)則是只說三個字，不能多說也不能少說，否則就輸了。開始了，我跑跑跑并想呆會說什么，我想著想著，眼看就追上來了，我靈光一閃，破口而出：“我愛荷花！”大家大笑著：“到你了，到你了�！蔽艺啥蜕忻恢^腦，說：“什么？”大家說：“你說錯了，是三個字，不是四個，所以嘛……”“不是，不是，我，我，……算了，我自認倒霉。”之后我還抱怨為什么荷花要倆個子而不是三個。
在我心中，荷花比任何華都美，都好。有的花比荷花亮麗，卻不如荷花樸素，純潔。在我看來，外表美不如心靈美�？催^一本書講曇花一直沒有開過花，但它很勤勞，向各位花姐姐們請教，但只有熱心的荷花告訴它，在它生病時，也同樣是荷花幫助它，到最后曇花開出了美麗的花兒。但我覺的這個故事也講了荷花心靈美好，幫助它花。這更加堅定了我的信念——要有荷花一般的精神。
我愛荷花，荷為了人們而犧牲自己，值得我們學(xué)習(xí)；它那純潔心靈，同樣值的我們學(xué)習(xí)；不被世俗所染，更加值得我們學(xué)習(xí)。
我喜歡作文4
我雖然只是一個四年級的小學(xué)生，但我平常愛好讀書，在讀書當(dāng)中，讓我學(xué)會了不少知識，收獲了不少快樂，在讀書時，書籍似乎把我?guī)У搅艘粋�快樂的世界，一個知識的海洋。于是我迷戀上了讀書，迷戀上了這里面豐富的知識。
平日在家里，完成了老師布置的作業(yè)，剩下的時間就是讀書。多少次，爸爸媽媽做好了飯，叫我去吃飯，可我總是說：“你們先吃吧，等我看完這個故事再吃。”星期天，我很少睡懶覺，早早就起來看書，捧起書就不愿放下，有時連早飯都顧不上吃，為此，媽媽沒少說我。曾經(jīng)多少個夜晚抱著書不知啥時候睡著了，也曾經(jīng)多少次沒和小伙伴一起玩耍，一個人關(guān)在家里，靜靜地沉浸在書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，展開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，留下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又象是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
我平常最愛看《故事作文》、《快樂作文》、《變形金剛畫刊》、成語故事、童話故事、寓言故事、世界名著等書。這里面的知識真是豐富多彩，讓我看了還想看，好像總是看不夠似的。在這里她教我寫作文，教會我多幫助人。
每次我讀書都感到很輕松，在讀書當(dāng)中，我會偷偷的笑，笑里面可笑的句子、動人的情節(jié)、感人的故事以及自己學(xué)到的'優(yōu)美的句子。我有時也會偷偷地哭，哭里面感動的人和事。有時非�？鞓�，那種快樂的滋味，像喝了蜜一樣甜。讓我在知識的海洋里，感受到了學(xué)到知識的快樂，知識的世界真是一望無際，永遠看不到邊。從中我明白了“路是走不完的，知識也是學(xué)不完的�！�
我愛讀書，書像藍藍的天空，我像小鳥自由地飛翔；書像廣闊的大海，我像小魚自在地游戲。在書里，我認識了可憐的賣火柴的小女孩，她那悲慘的命運使我留下了同情的淚水；認識了白雪公主和七個小矮人，好想和他們做朋友；認識了雷鋒，我也要向他那樣多幫助別人；認識了諾貝爾、居里夫人……一次次聆聽著他們的諄諄教誨……我從書中獲得了無窮的智慧和力量。現(xiàn)在，我正在讀《魯濱遜漂流記》。希望同學(xué)們也能多讀書，因為書中的世界很精彩。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起走進書的海洋，一起分享讀書的快樂吧！
我喜歡作文5
若能捧起一束月光，我選擇最柔和的；若能采下楓樹紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說我的選擇不是最好的，但我的選擇，我喜歡。
楚漢爭霸，西楚霸王項羽兵敗退至垓下，陷入漢軍的十面埋伏。那一夜，楚歌四起，項羽飲于帳中，曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”虞姬應(yīng)和：“漢兵已略地，四面楚歌聲，大王意氣盡，賤妾何聊生？”歌罷，虞姬拔劍自刎。項羽遂率數(shù)十麾下殺出重圍，臨烏江，自覺無顏面對江東父老，嘆息曰：“此天亡我，非用兵之罪也�！�
李清照高度贊美他：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。
項羽俠骨柔情，英勇善戰(zhàn)，卻在面對失敗時少了份冷靜和智慧，每個人在生命中總有許多選擇，而每一個選擇都會影響你的一生。
我國著名物理學(xué)家楊振寧自青年時就立志成為一名物理學(xué)家，在赴美留學(xué)期間，立志要在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一篇實驗論文。然而，在近20個月的實驗室工作中，他的物理實驗進行得非常不順利，以至當(dāng)時實驗室流傳著：哪里有爆炸，哪里就有楊振寧的笑話。楊振寧不得不承認自己的動手能力比別人差一些。
一天，被譽為“美國氫彈之父”的泰勒博士直率的對楊振寧說：“我認為你不必堅持一定要寫一篇實驗論文，你已經(jīng)完成了一篇理論論文，我建議你把它充實一下作為博士論文，我可以擔(dān)任你的導(dǎo)師�！睏钫駥幝犕晷那槭謴�(fù)雜。他想起上小學(xué)時的一件事：有一次上手工課，楊振寧興致勃勃地捏了一只小雞，拿回家給爸爸媽媽看，爸爸媽媽看看了后笑著說：“很好，很好。是一段藕吧？”往事一件接一件的，在他的腦海里浮現(xiàn)，他不得不承認自己的動手能力實在不強。
最終，楊振寧接受了泰勒的意見，毅然做出選擇，把主攻方向轉(zhuǎn)至理論研究。于1957年獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。
“尺有所短，寸有所長�！泵總�人都有自己獨特的優(yōu)勢，也有自己的'劣勢。楊振寧適時放棄了當(dāng)時的夢想，做出了正確的人生選擇，最終走上了一條光明大道。
站在歷史的長河漫溯那一道道歷史溝渠，楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；陶淵明悠然南山采菊飲酒�？v然諂媚污蔑蒙蔽視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然一身清苦，終日難飽腹，也愿怡然自樂，躬耕南畝，這是高雅的選擇。
熱愛生命，喜歡選擇；讓最好的選擇，綻放最高貴的生命。
我喜歡作文6
斟一杯香茗，翻開一本詩集，在那些美妙詩句中與古人漫步，交談，我便頓覺，古人與我們不遠。當(dāng)我走進詩歌的海洋，我便喜歡上了他，一個生性豪放的他——蘇軾！他佇立在江畔，對著滔滔江水，他感嘆著“大江東去浪淘盡”的無奈；他帶著千騎卷平岡，高唱“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”；在妻子死亡十年時，他嘆到：十年生死兩茫茫。不思量，自難忘，千里孤墳無處話凄涼。那是我見過最凄涼的他，他流著淚，對著妻子的靈位傾訴自己思念，以往豪邁的姿態(tài)全無，漢子也有情。
我喜歡蘇軾，喜歡這樣豪放而又重情義的他。當(dāng)我走進詩歌的海洋，我便喜歡上了他，一個在政壇上失意，在生活上又放蕩不羈的他——李白！他明明因失意而“舉杯消愁”，卻說“明朝散發(fā)弄扁舟”；他滿腹才華，卻郁郁不得志，他安慰自己“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，他對自己的遭遇并不灰心；因生性豪放浪漫，他充滿想象：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天；他愛喝酒，因此人們叫他“詩仙太白”，酒后的他，面對星空，他說“威樓高百尺，手可摘星辰”；他重情義，看到汪倫為他送行，感慨：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
我喜歡這樣豪放不羈卻又對朋友重感情，對生活充滿浪漫的李白。當(dāng)我走進了詩歌的海洋，我便喜歡上了他，一個著名女詞人，一個也幸福過而孤獨的她——李清照！在宋朝南移時，一向柔情的她也豪言：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。她一生凄涼，連朋友的女兒都對她說：“女子無才便是德”，她一怔，想到：真是“才”害了我嗎？她多愁善感：此情無計可消除，才下眉頭，又上心頭。這樣一個身世較好，知書達理的女子，本應(yīng)該有人好好愛她，可她的一生，卻無比凄涼，讓人不免產(chǎn)生同情。我喜歡這樣多愁善感，孤獨而倔強的.李清照。
與古人同游給了我很多啟迪。岳飛用“莫等閑，白了少年頭，空悲切”來激發(fā)我珍惜時間；孔子則用“三人行，必有我?guī)熝伞眮斫虒?dǎo)我要謙虛好學(xué)。在與古人的交談中我也感受到了自然的美麗，岑參的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，讓我感受到了雪景的美妙；王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我體會到西北大漠的風(fēng)情。
在詩歌的海洋中，我與古人同游，學(xué)習(xí)，與他們一同品味詩詞，我才發(fā)現(xiàn)，古人不遠。
我喜歡作文7
身邊的好友都喜歡下雨的感覺。但我不喜歡雨了。大概是初二開始的吧。
有人說，春雨是天上王母滲漏的瓊漿，香甜可口；有人說，春雨是天上天使抹下的眼淚，純潔無瑕；還有人說春雨貴如油，它將世間萬物洗凈，賦予世間萬物頑強生命力……但是，在我看它就像“噪音生產(chǎn)器”，沙沙的，吵得人無法入眠，吵得人心緒大亂。
夏天的雨匆匆的來又匆匆的去，不給人任何防備的余地。每當(dāng)我們在外辦事或玩耍時，常常就有一場大雨從天而降，即使我努力奔向家門，但常不免全身被雨淋濕。這種情況特別是在下午最容易發(fā)生，為此，在夏天，下午我都不敢出門。甚至，更可怕的事就是當(dāng)我們深夜熟睡時，一場暴風(fēng)驟雨攜隨轟轟雷聲叱咤而來，使我們一下從睡夢中驚醒過來，所有的睡意都沒了，唯獨恐懼伴我們四周。
秋天的雨還算有點兒“良心”，平時很少打擾我的正常生活。但是它也好不到哪兒去，它好像專和我作對，每當(dāng)我有什么出行計劃的時候，它總像一只“攔路虎”，阻撓我的計劃，它讓我多次氣得捶胸跺腳。
冬天的雨就更別提了，一想起它我就不禁全身哆嗦。冬天的天氣本就十分寒冷，雖然我們這兒不是北方，但是冬天的溫度也只有幾度，我身體的抵抗力低，要是下一場雨，氣溫就更低了，我也更受不了，加衣服也不能讓我感到溫暖，反而常會因受冷而患重感冒，就這樣，我對冬天的雨極厭惡、極憤恨。
面對世間一場場雨的來臨，我習(xí)慣了逃跑、躲避，閃到一個安全的地方咒罵它，向上帝祈禱，讓它趕快消失。
雖然人人都夸雨，夸它給萬物帶來了聲命，夸它給大地帶來了新貌……可是，我仍舊那么討厭它！討厭它！
自從我進我跨進初二的日子，慢慢地發(fā)現(xiàn)了好多我與眾不同的思緒。前些日子，我有些擔(dān)心。上個星期，我終于在在師生交流簿，寫下了我的`困惑：老師，請你幫幫我，和媽媽斗嘴一個星期了，還沒緩和；這些天，腦子中老是出現(xiàn)鄰班那個靚麗女孩的身影；星期一的數(shù)學(xué)課和老師發(fā)生爭執(zhí)......我懷著忐忑的心情等著交流簿的回來，終于看到了班主任老師的批語：有自己的思想，對未知的渴望，對自由的向往，總覺得自己長大了......說明你正在長大，青春的叛逆是走向成熟的一道風(fēng)景，一道白茫茫的霧景，只要你用一顆純潔的心靈、用人性的真善美為自己人生導(dǎo)航，都是美的！
呵呵，雨是否美麗，我是否喜歡，重要么？青春的我，我有我的個性，不追隨，做個逆的少年，也好！
我喜歡作文8
我喜歡徜徉在塵世中，擷取生活的美好。
我喜歡春日的暖陽，洋洋灑灑的，是能融化冬日冷漠的溫暖，是充滿新生的希望，是一種“萬紫千紅總是春”的那種愉悅。葦岸紅亭旁，嶙峋怪石邊，那抹抹緋紅，點點嫩綠，展示著柔弱而有生機的風(fēng)度，蘊藏著世間的哲理。噫，春亦甚悅?cè)诵脑?
我喜歡秋日的`山林，踏在幽靜山路的石板徑上，聲聲“噠噠”便蕩漾在這幽深的山谷中。兩旁的楓林金黃而燦爛，偶爾落下幾片楓葉，殷紅似火。地上楓葉落枝積起了厚厚一層，不需要刻意地避讓，就這樣輕輕地踩在上面，慢慢地走過這楓葉路。因為我知道，“此非純之?dāng)∪~，而育新生爾”。那時，我的心便沉醉下來，靜到一種似乎要化為天地萬物的一種淡然心境。
我喜歡登高望遠。站在高處的閣樓向遠方眺望，四下皆一覽無余，亦有徐徐清風(fēng)相伴，何不快哉!自由的云兒，慵懶地橫臥在蔚藍的天空中，緩緩向前浮動著。我心不由感到一絲舒暢。我也常向東南方向望去。光似乎由我眼睛射出，射向那39公里外的小山村。綠水青山，翠林相伴，并得裊裊之炊煙。余深知，此者確乎余鄉(xiāng)也。這時，我思鄉(xiāng)的心才有一絲慰藉。
我喜歡聽一些古色古香的音樂。在這些真摯、憂愁、悠然的音符間，我眼前就恍若出現(xiàn)了久坐于臺前的“我心如月拂過長夜未有聲”的愁緒，浮現(xiàn)出了“愿世間山有木兮卿有意”的思念，亦有幾分“輾轉(zhuǎn)不記年”的出塵縹緲，還有那道出“任時光巋然不滅”的淡然，我就被這些精悍的文字所深深打動。飲一清茶，心亦然隨之沉靜，難以言表之輕縈繞余心。
我也喜歡回憶，回憶那些記憶長河中美好的部分，徜徉在其中的美好滋味中，看向那個曾經(jīng)字跡清秀而不思進取的自己，想起曾經(jīng)天天叫我“凱哥”的好友，想起命運的幾度捉弄，想起那一天天無憂無慮的日子……那些回憶永遠都印在我心中。每當(dāng)想起，嘴角都不免上揚，眼中閃過一絲悵然與感傷。那是一段快活的歲月，一生都難以忘懷。
我還喜歡煙雨時出行。乘一葉扁舟，山水如墨染，恍若丹青未干。伴幾許煙雨，一綿江風(fēng)微拂素羅衫。望江畔點點漁火，轉(zhuǎn)竹林深處，猶有殘碑小筑。復(fù)出，抖抖綠蓑，耳畔似有悠悠絲竹，叫人忘憂，恍若南柯一夢。繾綣怡然。偶爾夜間漫步，則獨攬月下之螢火，也可照亮心中的一紙寂寞。一雙月對半，一簾清風(fēng)，幽幽醉闌珊。倒想有好友相隨，琴瑟相伴，則曲終了而意未完也。雖不及古人的緩緩行舟，更不及《煙雨行舟》里那么詩情畫意，也有自己的一份情調(diào)，是矣。
我也喜歡靜坐于亭，抑閑庭漫步。此刻，生活之美好盡在其中，猶聽自然之事物述其史。何等之美哉!
如若可以，我愿品一青茗，行舟觀天地勝景，有琴瑟相伴，亦能枕歲月入夢，守著自己的一份清歡，有君相伴，則余生，足矣。
我喜歡作文9
我喜歡你，我要像春天對待櫻桃般的對你，像暖陽對待冬天般的對你。我喜歡一切美好的事物，煎雪落雨，心上是你，歡喜躲在眉目里。
我與春風(fēng)皆過客，你攜秋水?dāng)埿呛印?/p>
又是中秋佳節(jié)�；h下黃花開遍。秋容如拭，漆黑的夜里，一抬頭就是星河爛漫。窗內(nèi)，小盤里一團團的金色的月餅，鐫刻著花好月圓，似乎透過這小小的月餅，就能看見這千絲萬縷的鄉(xiāng)愁，以及忙忙碌碌的秋。而窗外，是月與人間，小雨將歇、燈影幢幢，映照著萬家，其樂融融。游行萬里的游子，今日歸家，煙火人間，有景亦有情！而獨自一人的，是月，不染是非和半分人間煙火。它將明輝撒向萬家，而今日，它似乎可以融下十里的燈火，它是那么圓。我在它的沐浴下，安靜的看著它。它在天上懸著，寄托著仍未歸鄉(xiāng)人們的心結(jié)，帶著如白練沾著淚花的光芒，洋洋灑灑地投向一戶戶人家，維系起來的是永久不斷的牽掛。月，白的像玉的月，定是個明眸善睞、皓齒內(nèi)鮮的美人。它就在那，可是我觸不到它。
我喜歡你，潔凈的月。寄托長達萬里的思念，可望不可及，萬里皆可尋。今夜，你乘秋風(fēng)而來，萬頃星河都是你的見面禮。
小城里的一磚一瓦，都記載千年的時光。
夕陽下的小城，披著金色的羽翼。置身其中，一花一樹，都鐫寫著這座繁華小城的詩情畫意。沒有打更人的天干物燥，小心火燭；沒有千樹繁華的煙火綻放，沒有寶馬香車鋪滿御道，沒有魚龍燈火的龍飛鳳舞。只有這平靜的夕陽，伴我行過這憂愁的小城。
我喜歡你，承載著哀傷的的.小城，秋水碧于天，畫船聽眠，仿佛行走在時間彼岸，留給這喧鬧，一片獨有的清風(fēng)明月。
十里春風(fēng)不如你。
鮮花開遍的花園里，還見褪粉梅梢，試花桃樹，定巢燕子歸來處。行人來來回回的穿梭。滿園光鮮亮麗的背后，一定有他們辛苦的付出。與游賞玩樂相對的，是那一雙雙辛勤勞作的手，握著干草枯枝捆成的掃帚，在路上，低著頭奮力清掃，一遍遍。行人隨意丟下一個紙片，他們都要辛苦一番，重新再來。
我喜歡你，在路崖邊坐著休息的你們，那種原始而純樸的形象，總深深感動著我，這滿園春色，都不及你洗凈鉛華，樸素平實的一片丹心。
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。這世界充滿愉悅，從青絲到白發(fā)，從朝霞到暮遲，山野萬里，你，你們，是我藏在微風(fēng)中的歡喜。
我喜歡作文10
“強者生存弱者亡”�！叭松拖褚粓鲴R拉松，堅持下來，就會成功”一句句話仿佛還縈繞在耳邊，給予我無限的力量與信心，而這些話也使那堂最為普遍的課成為我最喜愛的一堂課。
還記得那是升入初中的第一堂課……
“同學(xué)們，我是你們的班主任L，今天是你們升入初中，成為初中生的第一天，希望你們……”望著講臺上那個激情洋溢的年輕小伙子，我不禁捏了一把汗，一個初出茅廬的小孩會怎么管理、帶動一群處于早期叛逆期的學(xué)生呢？第一堂課，他會怎么上呢？
“同學(xué)們，我來念一篇文章吧！大家知道新東方嗎？”哦，原來是搞講道理的老一套�。∠胫�，明明知道的我大聲喊到：“不知道！”可誰知人家不管這一套，“下面我要念的是新東方創(chuàng)始人俞敏洪的一篇文章……”既然念了，我就聽吧，我倒要看看這堂課他會怎么撐下去。
“……人生就像一場馬拉松……”我入迷地聽著，忘了剛開始的不屑。
“同學(xué)們，是的，人生就像一場馬拉松，只要堅持下來，就是成功！”講臺上的L激情洋溢，竟連我也帶動了起來，堅持，這個熟悉的詞語再次被人提起，使我不得不去反思自己；如果堅持復(fù)習(xí)，期末就不會那么爛；如果堅持練字，就不會一直被人嘲笑……
“同學(xué)們，在這個面面發(fā)達的社會里，強者生存弱者亡，如果不想被淘汰就要從現(xiàn)在起奮發(fā)向上，成為一個強者！”L的手努力向上伸著，一副激情澎湃的樣子，似乎在為他的'說辭配畫面，而我的心也隨之高昂起來。可是，“強者�！蔽亦�，容易嗎？
L似乎看出了我的疑惑：“強者，什么是強者？怎樣成為強者？大家都有這樣的疑問。環(huán)境是經(jīng)常變化的，如果你一直慢慢地適應(yīng)它，那你就是個弱者！強者是改變環(huán)境的！”改變環(huán)境，真是個麻煩事，我這樣想。
“就像現(xiàn)在，剛開學(xué)，大家互不相識，如果你能迅速結(jié)交朋友，那你就是改變了環(huán)境！你就是強者！”我似乎懂了許多……
那只是一堂普通的教育課，但從那兒以后，我的思想發(fā)生了巨大變化，更加成熟了，不再把事情一天天向后推，得過且過，最后不知何時遺忘，而是從每時每刻起改變環(huán)境展示自己；不再常常三天鐘熱度，事情半途而廢，并慢慢忘卻，而是堅持到底，為實現(xiàn)理想、愿望而奮力拼搏……哦，這真是我最喜歡的，也是最受益匪淺的一堂課。
我喜歡作文11
我喜歡在爽朗的秋風(fēng)中慢慢地走過美麗的楓樹林。楓葉像一只飛舞的蝴蝶，一路翩翩起舞。我喜歡躺在用火紅火紅的楓葉蒲城的大地，望著天空。云朵好像會七十二變，一會兒變成綿羊，一會兒變成小狗，一會兒變成兔子，一會兒變成小鹿。
我喜歡春天的殘雪。在山澗里融化了的雪水，匯成一條條小溪，清澈見底。但是，在一些沒有長出新芽的枯樹上仍能看見一些沒有融化的殘雪。那些殘雪沒有了冬天那種刺骨的冷，那些殘雪被春天的陽光照得亮晶晶的.，閃閃發(fā)光；那些殘雪還不想化成雪水離開這個地方。我喜歡這些雪。
我喜歡夏日的黃昏。那是太陽在這一天里最后的光亮，金黃的陽光，把房屋，把花草，把樹木，把大地，把一切都染成了金黃色。
我喜歡冬天早晨的第一縷陽光。在一夜白茫茫的大雪中，出現(xiàn)了一條好像用金黃的蠶絲織成的哈達，那就是冬天早晨的第一縷陽光。站在陽光下，就算再寒冷的天氣身上也會變得暖洋洋的。
我還喜歡夢，喜歡夢里美妙的感覺。我總是夢見我語文、數(shù)學(xué)、英語三科的期末大考都是滿分，正被老師表揚。還夢見我成為了一個有名的畫家，最難忘記的那一次夢見我用畫筆蘸上赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，在天空中畫了一道弧線，架起了一座彩虹橋，我很好奇地走了上去。我越走越高，云朵從我身邊飄走，我伸手去抓，云朵立即消失得無影無蹤了。我繼續(xù)向前走，看見了一個很陡峭的下坡，我坐在彩虹上。嗖的一聲滑了下去�？斓降琢�，我按捺住緊張而又驚喜的心情。天哪，這是哪？我被自己所說的語言給驚住了，我說的不是中文，而是英語。我把手伸進兜里，發(fā)現(xiàn)有一張紙，上面還用中文寫著：歡迎來到荷蘭。下面還有一行：這里是1987年的荷蘭。我頓時感覺頭沉沉的。我摸摸索索地走著，一個房子吸引了我，因為房子上寫著：梵高二字。我過去按了門鈴，開門的真的是梵高！我不敢相信自己的眼。太突然，一陣叮叮叮地響聲傳入我的耳中，三秒后咦，這是哪，我難道在家？好吧這是一個夢。我做了一個這樣的夢，是不是很神奇？
我還喜歡梅花，我喜歡它高傲的枝條，我喜歡它臨霜不畏的精神，我喜歡它粉嘟嘟的花瓣，我喜歡它撲迷的香氣。
我還喜歡另一種梅花，它是盛開在人們心中的。有一次我看見同院的小弟弟在放風(fēng)箏，但是被風(fēng)掛在了樹上。小弟弟想爬上樹去拿風(fēng)箏，但總是掉下來。我來！是一個跟我年齡相仿的男孩。他爬上去，爬了一半摔下來，爬上去，摔下來不知摔破了多少傷口，但是最后還是怕上去了。這不正像那堅持不懈、風(fēng)雪在的也能扛得住的梅花嗎？
我還喜歡讀書，不管是搞笑的是悲傷地，不管是童話書、漫畫書、科技書我都喜歡。
我喜歡生活，喜歡一切。并且深深地喜歡能在我心中充滿這么多的喜歡。
四年級:何佳霖
我喜歡作文12
下雪了，今年的冬天雪下的好大呀，滿天飄落的大雪覆蓋了整個城市，潔白的城市帶給我無窮的歡樂，我最新歡冬天了，因為我喜歡有雪的日子
每當(dāng)天空飄著像鵝毛般大的雪花時，我會高興得手舞足蹈，因為我非常喜歡堆雪人，由于我不太會堆雪人，我就會軟磨硬泡的讓爸爸陪我一起堆雪人。。。。。。我還會穿著厚厚的棉襖，戴上耳包和手套，躺在潔白的像羽毛一樣的雪地上，盡情的領(lǐng)略大自然帶給我的快樂，我仰望天空，潔白的雪花還在不停的飄落，雪花落在了我的臉上、身上和地上......
我雙手捧著潔白的雪，那高興的心情是用語言無法比喻的，我躺在雪地里滾來滾去，弄得滿身全是白絨絨的雪花，我的衣服、褲子也弄濕了，連襪子和鞋都濕了，由于我玩的太投入了，都沒有感覺到?jīng)觥?/p>
這時，媽媽在樓上喊我上去吃午飯，我這才很不情愿的從雪地上爬了起來上樓吃午飯了。
這個周末我玩的太開心了，因為雪天帶給了我無盡的歡笑與快樂。
我愛春天的細雨、夏天的荷花、秋天的落葉，更愛冬天的雪。
今天預(yù)報這幾天會下雪，我高興得又蹦又跳，想：“可以下雪了，真是太好了！”夜幕降臨了，下起了小雪。雪花扎著六個角的'小辮子，從天上漫漫悠悠地沿著S形的路線，輕盈地飄落在大地上。天色越來越暗，我的心情越來越激動了，因為雪下得越來越大了。小雪花在空中旋轉(zhuǎn)著，跳著優(yōu)美的空中芭蕾，飄飄灑灑地鋪在大地上。人們十分喜悅。大人們看見下雪了，都笑得合不攏嘴，小孩子們沖出家門，手在空中揮舞著：“喂——玩雪嘍！”他們情不自禁地跑到雪多的草地上，仰著頭，眼盯著雪花娃娃，伸出手，想接住它們。
小雪花真淘氣，總是躲開孩子們。還有些小雪花大概太淘氣了，落在孩子們的手中，又隱身逃走了，真像一位小魔術(shù)師。雪越來越多了。雪花像棉花一樣，它們有的結(jié)成伴，手拉手，排著整齊的隊伍，飛向大地；有的三個一群，兩個一伙；還有的一片小雪花獨自東闖西撞地飄下來……第二天早晨，到處一片雪白，真是潔白無暇。雪好像送給大地許多禮物。給屋頂戴上了雪帽，有的戴上了三角帽；有的戴上了尖角帽……又給了大地一塊巨大的銀色地毯；還給松樹穿上了雪袍，給枯樹穿上了雪白的棉襖。
人們在路上快樂地行走，身后留下一串串腳印。我跑出家門，走在大路上，小雪花落在我的頭發(fā)上，給我染上了白發(fā)。有些小雪花飄到我的眉毛上，給我描上了白眉毛，還有些雪花落在我的身上，我轉(zhuǎn)眼間變成了一個小雪人。
我喜歡雪，它就像我可愛的小伙伴，親密的朋友。
我喜歡作文13
20xx年在寒冷的冬風(fēng)呼嘯聲中，來了。為了向大地、大地的主人，大地的萬物宣告他的到來，只見他以自己特有的方式：刺骨的北風(fēng)、飄飛的雪花、咯吱咯吱響的路面冰凍聲———莊重的宣告：20xx來了！
同學(xué)們熱情高漲，置寒冷于不顧，照樣為這份喜悅忙碌著。我也是他們要想到祝福的人物，并且是主要人物，因為我是他們可敬又可親的老師。我為了避免孩子們浪費錢，掏錢買一堆用處不大，還很不環(huán)保，張張賀卡都來自樹木呀！保存意義不大的賀年卡等禮物。我提前在班里就打了預(yù)防針，我真誠的說：“孩子們，老師明白你們是懂得感恩，懂的`友情的一群好孩子，可買那么多的賀年卡，送來送去，雖說價錢也不太貴，雖然也傳遞了感情，可到最后卻沒有實用價值，甚至?xí)杏X放到哪兒礙事，有一堆廢物的意思，扔掉吧，感到很可惜，畢竟代表著祝福，代表著友誼。所以，老師認為，你們送給老師最好的禮物就是上課認真聽課，積極思考發(fā)言，按時完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)，期末考試時取得可喜的成績。這就是最美的禮物，老師最喜歡的禮物。如果你們實在想表達心意，那就自己動手制作一張精美的賀卡，有點造型，有點圖畫，最主要的是有些感動我的、出自肺腑的真心話。讓我也看看你的水平，這樣，保存的價值就大了，一年、二年、甚至若干年后，我看到后也會想起可愛的你�！蓖瑢W(xué)們聽后都立刻明白了我的用心，有的說用好成績祝福我，有的說回家用郵箱給我發(fā)郵件，有的說給我唱首歌，有的說給我制賀卡———我一邊聽著，一邊高興的直樂樂，滿意的不停點頭微笑。我知道學(xué)生已經(jīng)明了我的用心，不會再亂花錢了，懂得環(huán)保了。日子就在孩子們見面時的“元旦好”的問候聲中歡快的流過了。就在我冷得縮在辦公室里時，報告聲響起了，然后飛進了兩只小鳥似的孩子，他們就喳喳個不停，無非就是祝福之類的話語，然后變魔術(shù)似的從懷里掏出了自制的賀卡，害羞的說制的不好，讓我笑納，說過之后就趕緊撤離了。我迫不及待的打開一看，折疊式的，邊上還裁的有心式圖案，里邊用彩筆畫的花草，更好的是字，有橫著寫的，還有斜著寫的，組成了一個好看的圖形，內(nèi)容就更是精華中的精華了，我看后不由佩服我的學(xué)生太有才了。這個禮物，我真的好喜歡！同時。我發(fā)現(xiàn)孩子們的潛力很大，作為老師，我們真該好好引導(dǎo)呀！
20xx年來了，帶來了寒冷，更帶來了祝福，帶來了溫暖，最主要是帶來了孩子們的才情，我最好的20xx元旦禮物，讓我歡樂的同時，還讓我產(chǎn)生了思考，我一定會在教學(xué)中利用可以利用的機會，好好引導(dǎo)學(xué)生，讓他們的潛能最大限度地發(fā)揮出來。
我喜歡作文14
我喜歡冬天，看著那飛揚的鵝毛大雪，就知道孩子們期盼的歡樂時光就要到了。我喜歡臘梅，當(dāng)所有的嬌嫩的花兒都凋謝之后，它卻與松樹結(jié)伴，一起抵御這嚴寒的來臨，看著那外柔內(nèi)剛的臘梅，我腦海里浮現(xiàn)出了兩個字“堅強”。
我喜歡春天。春天，地上的小草萌發(fā)出了可愛的小芽，地面上就倏忽成了一張?zhí)烊患兠赖牡靥�，即柔軟又舒適。我也喜歡小河，喜歡看著它在柔和的春風(fēng)的“撫摸”下復(fù)蘇，它歡快的流淌著，像是在說“美好的春天即將來臨了！”
我喜歡夏天，在郊外的晚上，小蟲們都迫不及待地蹦了出來，用它們那悠揚的歌聲來歡迎我。這別致的歌聲，使我有余音繞梁之感。我喜歡游泳，在酷熱的太陽下，被清涼的水浣洗著，好像把所有的煩惱立刻都拋到九霄云外去了一樣。
我喜歡秋天，在金黃的稻田中，看著農(nóng)民伯伯們抱著那一摞摞沉甸甸的稻谷，他們笑得是那么開心，那樣美好，仿佛稻谷不再那么重，而是像空氣一樣輕。我喜歡在樹林中看那一片片枯葉飄落，就像一場細雨，它們堆積在地面上，給大地鋪上了一層黃紅相間的地毯。我知道，這是事物即將更迭的樣子。
我也喜歡夢，喜歡夢里奇異的享受。我常常夢見那些扣人心弦的情節(jié)。有一次，我夢見自己在一次車禍中，受了重傷，醫(yī)護人員把我日夜搶救，每次夢到這里，我都會被驚醒。我夢見自己變成了上知天文、下知地理的旅游家，到各地去觀賞那些世界奇景。我夢見自己在云中穿梭，和小鳥結(jié)伴去迎接那輪初升的.紅日。最不能忘記那次的夢，我和朋友坐在那高山上的小亭子里，望著那被朝陽渲染得金黃色的天幕，心中有種說不出的喜悅。
我還喜歡動物，不管是哪一種。我喜歡胖嘟嘟的熊貓、稱為“世界之最”的藍鯨，兇猛的老虎，以及強壯魁梧的大象。我也喜歡那些溫順的小動物，我喜歡像毛團一樣的小兔子，機靈的松鼠，忠實的小狗，還有乖巧的貓咪。我知道動物的先輩
我知道動物的先輩們自力更生，這當(dāng)然少不了那些搏斗的環(huán)節(jié)，也少不了那些血腥的場面。
我喜歡聽歌，我喜歡聽各種各樣好聽的歌曲。那一首首代表心情的歌曲，總能在我傷心的時候，把那些煩惱統(tǒng)統(tǒng)趕跑。
我還喜歡大自然，在大自然中，有許多的職務(wù)，它們始終把自己那婀娜的身軀展現(xiàn)在人們眼前。
我喜歡玩耍，特別是和好朋友在一起的時候。那些歡樂的時刻，在我的心中久久不能忘卻。那和朋友們相聚時的興奮，讓我記憶猶新。
我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心中產(chǎn)生這樣多的喜歡！
我喜歡作文15
看到楊柳吐芽，我會感慨；看到秋日落葉，我會傷懷；看到別人嬉戲，我會傻笑；看到別人傷心，我會落淚；不管天是不是還藍，水是不是還清，不管別人羨慕的眼神，或是鄙視的目光，隨心所欲，只要我喜歡，我愿意。
我喜歡投入大自然的懷抱奔跑于藍天下，漫步于綠水之畔，蕩滌胸中的煩惱；我喜歡陶醉在音樂的海洋里，讓內(nèi)心的苦悶融化于跳動的音符中；我愿意拼殺于綠茵場上，讓汗水彌合心中的創(chuàng)傷；我愿意置身于集體活動中，讓友情驅(qū)散內(nèi)心的孤獨……
我是一個膽小女生。記得剛進幼兒園，我像一只溫柔的小貓咪，總是伴在老師的左右，寸步不離，就連老師上廁所我也會站在外面等老師出來。不是因為我和老師的感情好，而是我怕壞男孩欺負我。
我做錯了事不敢告訴爸爸媽媽，就連跌倒受傷也不讓他們知道。我會因為跌倒下巴流血，而把滿臉涂上各色的顏色，還用粉筆把眉毛涂成白色，強裝顏笑，稱自己為“白眉大俠”，結(jié)果被媽媽強行洗凈，還沒等媽媽責(zé)備我，就嚇得哇哇大哭起來。
生平第一次考試就鬧出笑話�？纪暝嚭螅那樘貏e激動，一口氣跑回家，高興地揮動著卷子大喊：“考試了，100分！”爸爸高興地把我又抱又親，我問爸爸：“考完試是不是可以不用上學(xué)，在家睡覺了？”爸爸笑得松了手，差點摔著我。
我特愛玩。有一次上課了，操場沒有一個人，而我卻撲在地上玩玻璃球，被老師發(fā)現(xiàn)后，揪進辦公室，整整站了一上午。星期天，瞞著爸爸媽媽，偷偷跟著小伙伴到河邊玩，不幸一只鞋子掉進了水里，最后只好光著一只腳丫回來了，臉上掛著淚花花。
童年的.我幼稚、無知、天真、可愛又可笑，最愛掉“金豆豆”。可是有一天我猛然發(fā)現(xiàn)，自己不再是那個傻小孩了。
課間的操場上，少了那個活蹦亂跳的身影。課堂上多了一個認真聽課的好孩子。老師的提問，她能流利的回答，不再是那個指著本子上的足球說“太陽在這兒”的黃毛丫頭了。
現(xiàn)在，我已是一個花季少女。有一天，發(fā)現(xiàn)桌洞里多了一張疊的方方正正的紙條，我不由地嚇出一身冷汗，“莫非——情書！”我的頭“嗡”地一下，趕緊塞進書包�；丶液�，用顫抖地手小心地打開，哦，一場虛驚，原來是同桌的請假條。
……我，長大了�，F(xiàn)在，我不會因為撿到一角錢而高興好幾天，不會因為一塊糖果而和同學(xué)吵得面紅耳赤，不會為了多干一點活而到老師那邀功請賞，遇到不順心的事，不再哭鼻子�？吹桨职诸^上的白發(fā)，我知道心疼，看到媽媽額頭的汗水，我懂得心疼。我長大了——真的長大了。
任憑時間怎樣推移，歲月如何改變，我都會堅持我的原則：開心也好，傷心也罷，隨心所欲，只要我喜歡，我愿意！
【我喜歡作文】相關(guān)文章：
我喜歡作文[精選]10-21
我喜歡作文【經(jīng)典】10-26
[經(jīng)典]我喜歡作文10-27
我喜歡作文(經(jīng)典)10-27
我喜歡作文(精選)10-27
我喜歡作文（精選）10-26
[精選]我喜歡作文10-26
我喜歡作文12-26
我喜歡作文12-17
我喜歡作文12-31