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我的好朋友作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的好朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好朋友作文1
我的好朋友叫阮珍，她坐在我的前面，跟我是前后桌。上課時，老師讓討論問題她就轉(zhuǎn)過身來跟我一起討論問題。下課時，我們一起玩耍，在學校里幾乎形影不離。
她留著干凈清爽的短發(fā)，瓜子臉。烏黑的眉毛又細又彎，像兩片柳葉兒。眼睛雖然不大，但是很有神，她特別愛笑，笑起來的時候眼睛瞇成了一條縫。秀氣的鼻子下面長著櫻桃小嘴。個子不高，長得小巧玲瓏，非常討人喜歡。
她活潑開朗，喜歡運動。學校的.運動會上，她最拿手的項目是跳繩。隨著裁判員清脆的哨聲，她立刻手握繩柄，跳了起來，繩子被她甩得上下翻飛，發(fā)出“嗚嗚”的響聲，打在操場的地面上“噼啪”直響，簡直讓人眼花繚亂。她的鞋底像安了兩個彈簧，整個身體跟著甩繩的節(jié)奏，快速地跳起，落下，再跳起，再落下……輕盈得好像一只活潑機靈的小燕子。只見她一會兒單腳跳，一會兒雙腳跳，精彩的表現(xiàn)贏得了大家的喝彩和掌聲。
這就是我的好朋友阮珍。在以后的學習、生活中，我們要互相幫助，共同進步，一直做好朋友！
我的好朋友作文2
它們身穿綠色盔甲，乳白色的肚皮，別看眼睛只有綠豆那么大，卻很有神，還有一張貪吃的小嘴巴。猜猜它們是誰！對了，就是我家的兩只小烏龜——聰聰和淘淘。
聰聰和淘淘可是我的好朋友哦！我每次放學回家，第一件事就是去看聰聰和淘淘。這倆小家伙呀，可淘氣了。記得有一次，我給它們喂食時，它們都爭著吃。聰聰居然爬到淘淘的背上，淘淘氣極了，一個翻身把聰聰掀翻下去。于是，一場激烈的戰(zhàn)斗上演了。為了盡快結(jié)束這場戰(zhàn)斗，我又多喂了些食物，它們果然停止了打鬧，慢慢地爬過來吃。你說，它們是不是名副其實的“貪吃鬼”��！
還有一次，我們?nèi)胰顺鋈ズ认簿�，聰聰和淘淘待在家里�？墒堑任一貋斫o它們喂食的時候，發(fā)現(xiàn)淘淘不見了。這可把我急壞了。我把沙發(fā)底下、桌角邊上，甚至連馬桶里都找了，可是都沒看到淘淘的蹤影，急得我直掉眼淚。我本以為再也見不到它了，可就在第二天的下午，我在陽臺發(fā)現(xiàn)了它。我想，淘淘一定是覺得肚子餓了，所以又回來了。我高興地把淘淘捧在手心里，親昵地說：“餓了吧！看你還敢不敢離家出走！”淘淘用它那雙小綠豆眼瞪著我，好像聽懂我說的話似的'。
雖然聰聰和淘淘不會說話，但我總覺得它們能聽懂我的話，所以我一直把它們當成好朋友。
我的好朋友作文3
人一生有中很多好朋友，我就有兩個最好的朋友。她的名字叫王蕊、張秋菊。
王蕊長著一雙水汪汪的大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，瓜子臉，她的聲音溫柔，個子不算太高。她性格開朗、活潑、大方，非常好奇，老師都因為她好奇說她長大能當發(fā)明家。
張秋菊長著一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，典型的瓜子臉。她的聲音沒王蕊溫柔，個子也不算太高。她性格有點像“假小子”，她除了校服以外好象沒見過她穿裙子。
前幾天，我們學校組織跳繩比賽，我和張秋菊跳雙人跳，本身我腳脖子就崴了，她腳脖子也崴了，走路一拐一拐的，所以這幾天就沒練，直到比賽那天，我們才練。到我們兩個比賽了，我和張秋菊跳了113個，高雅和汪曉林跳了50個，完全超出了我們的想象。我門原來想也就能跳60、70個吧，沒想到跳了113個，我和張秋菊還想拿第三呢，結(jié)果沒名次，那第三的跳了114個，就差1個，就差1的.，我們很后悔不多跳幾個。
這就是我的好朋友xx
我的好朋友作文4
在童年時代中，我有個好朋友名叫：孫夢山，從小到大，我們倆就像一對“雙胞胎”，形影不離。我跟他真的是心有靈犀。
一天，放學后，我們倆照常一起回家。走著，走著，我們碰見了同班同學陳琳，他拿著乒乓球拍走過來，正好孫夢山帶了乒乓球，我們便湊在了一起玩‘抬球’，一人玩一會兒。一路上說說笑笑，好不熱鬧!沒過多長時間就到家了，可我?guī)缀蹙蜎]玩，我生氣了，對孫夢山大吼：“球是你的，你為什么不讓陳琳少玩一會兒，讓我多玩一會兒呢?哼!”孫夢山連忙解釋道：“陳孫鍇，雖然球是我的，但球拍是人家的。你再想想，如果沒人家的球拍，我們哪能玩的成呢?所……”還沒等他說完我就拂袖而去，回家了。
而且心里一直生著悶氣，可孫夢山卻只是對我笑了笑，他肯定沒把這件事放在心上，否則孫夢山怎么會付之一笑呢?回到家里，我又思考了半天，明白了過來，這件事是我的不對，我不應(yīng)該跟孫夢山發(fā)脾氣，再說，他講的'也挺有道理的。
“三人行必有吾師�！蔽疑磉呌羞@么好的一個學習榜樣，一定要好好學習他的優(yōu)點，改正自己的缺點呀!同學們，珍惜時間，珍惜你跟好朋友相處的快樂時光吧!
我的好朋友作文5
一張瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下長著一張?zhí)鹛鸬淖彀�，這便是我的`好朋友——小清。
她是同學們的開心果，常逗得大家開懷大笑。有一次，班上的一個同學不知怎么了，滿臉的不高興，小清看到了，便過去逗她：“你知道長頸鹿為什么進不了教室嗎？”“因為長頸鹿的脖子太長了唄，這誰都知道。”那個同學答道。小清邊搖頭邊說：“不對不對，長頸鹿進不來是因為它沒有鑰匙。你想想看，假如你沒有鑰匙，你怎么進得了教室呢？”那個同學聽了，“撲味”地笑了一聲，說：“你這是什么歪理��！”小清看到她笑了，也跟著一塊兒笑。
小清也非常樂觀，無論遇到什么事都總是樂呵呵的，比如：小清弄丟了一支她非常喜歡的鋼筆，一直在找，邊找還邊說：“我的筆呀，你在哪里呀，快回來吧！沒有你，我怎么辦呀，我拿什么寫字呀！”我在旁邊忍不住說：“你這樣子還不如去廣播室廣播呢，那樣大聲些�！毙∏逭f：“你說得也有道理，可……可是鋼筆沒有耳朵，它聽不到呀！”我實在忍不住了，放聲大笑起來。
這就是我的好朋友小清，活潑、開朗、樂觀。
我的好朋友作文6
我愛和藹可親的媽媽，也愛談笑風聲的爸爸，但我最愛形影不離的好朋友——xx。小朋友們，今天我就讓我為她“話”像吧�。ㄊ闱槭介_頭，注意運用優(yōu)美詞匯，為防止文章跑題，請將題目帶進來，注意老師的劃紅線部分。）
xx是個落落大方的女孩，看上去十來歲的樣子。她喜歡穿一件帶紫色碎花的薄紗連衣裙。一頭烏潤的頭發(fā)梳成平頭，濃眉大眼，一張如桃花的鵝蛋臉上，尖尖的鼻子小巧玲瓏，唇紅齒白的小嘴笑起來嘴角上揚，一看就十分有個性。（人物肖像描寫觀察細致，文法運用自如，同時注意了優(yōu)美詞匯的運用，很好�。�
xx是一個勤勞好學的女孩。（中心句概括段落內(nèi)容，文章結(jié)構(gòu)清晰。）有一天，我們在寫英語作業(yè)，作業(yè)留的`非常多——把所有單詞和句子寫兩遍，然后默寫一遍。我們的英語書上共有200個句子和400個單詞，我們覺得非常多，老師似乎也了解到了我們的痛處，就讓我們寫一半。xx說：“我把所有作業(yè)都寫完，回家就可以盡情的玩了！”說完，她拿起筆，打開書本，快速地埋頭寫起來。一節(jié)課過去了，xx已經(jīng)把第二模塊寫完了。我勸她別寫了，可她還是再寫像沒聽見一樣。下課了，我們在操場上玩，xx還是在班里寫作業(yè)。等我們回來，xx已經(jīng)把所有作業(yè)寫完了。（今后作文要圍繞中心，注意選材。注意：樸實、典型、感人。）
這就是我的好朋友xx，她給我的生活帶來了無數(shù)的歡笑與快樂！
我的好朋友作文7
我有一個好朋友，但是我們有時候會有爭吵，但是我們又很快和好。你猜是誰?沒錯，就是我的同學——馮麗韻。
那時，還沒進小學讀書。你猜我們是在哪認識的?是在車上!公共汽車238路車上!我還清晰記得，當時是她問我：“你好，我們可以交朋友嗎?”我看見她很想和我做朋友，就爽快地答應(yīng)了：“好啊!你叫什么名字?”“我叫馮麗韻，你呢?”“我叫譚嘉慧，以后，我們就是好朋友了!”“好啊!”
這件事已經(jīng)過了很久了，我再說說我和她爭吵后，和爭吵前的故事吧!
這是在本學期的旅游發(fā)生的。這次旅游去完了，又去南方劇院看粵劇。我的紫菜被她拿去吃了�？墒俏�，區(qū)淑熒，楊茜琳的食物全吃完了。于是就問馮麗韻借一桶(很小的)薯片吃。當咱們吃得差不多了，她要回。我打算還給她，不巧被班主任看見了，班主任叫我不要給她(因為當時粵劇正在演出中)。我只好這樣了。準備去排隊坐車學校的時候，偏偏給她說我。我的心里很委屈，明明是源昊旻強者吃，況且，你也那了我的紫菜啦!我都不計較，你計較?真是豈有此理。你不知道，我們回到了中山七路(我們學校在那附近)，我倆又沒有吵架了。其實我們兩個都不明白，我們絕交后都有一種失去好朋友的.感覺。真是奇怪啊!
我們兩個從小學一年級做好朋友，做到現(xiàn)在的。友誼好，自然感情也好，我喜歡這個好朋友!
我的好朋友作文8
小學三年級的時候，我們換成譚老師教我們了。譚老師的兒子自然也來到我們班學習。
開學的的第一天，譚老師就帶來xx。他一走進教室門口，我只看了他一眼，他的身影已深深地印在我的'腦海里——中等身材，年齡與我相似，臉色紅潤潤的，墩墩實實，一雙圓溜溜的葡萄似的眼睛，閃爍著活潑可愛的光芒。白里透紅的眼睛，像一個紅蘋果。
xx站在講臺上，向同學們做自我介紹，說的是普通話，聲音圓潤優(yōu)美。同學們在臺下竊竊私語：“哇，你看他多靈氣，可能是個跳級生�！庇忠粋�同學說：“他一定很聰明吧，他是老師的兒子��！”
xx講完了，回到了座位上。下課了和我又說有笑，和我很快便熟識了，成了好朋友。
當讀到四年級的期末考試結(jié)束候，他轉(zhuǎn)校了，同學們都舍不得他離開，他也離不開我們，可是大家都無可奈何。
兩年之后，我們又相見了�，F(xiàn)在的他身材高了一大截，幾乎讓我認不出他來。他還會說英語，而且特別流利。他的字也寫得特別好，在學校舉辦的書法競賽中獲得了一等獎。我們又成了好朋友。
有一次，我問xx：“你會說哪些英語單詞，說來我聽聽�！彼麌\里呱啦說了一大通，我一句也沒有聽明白。接著，他用漢語說：“見到你真是我的榮幸�！甭犕辏倚睦锾鹱套痰摹�
即使現(xiàn)在，我們倆還是無話不說的好朋友。
我的好朋友作文9
她，長著一雙又濃又黑的眉毛，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，讓人覺得有點嚴肅，但她其實是一個非常溫柔的女生，她就是我的好朋友小惠。
小惠喜歡看書。在一個陽光明媚的下午，她在公園里邊散步邊看書，誰叫她都沒有回應(yīng)，只見她時而嗤嗤地傻笑，時而緊鎖眉頭，一個人沉浸在書的.世界里。晚上飯點到了，她媽媽喊她回家，可她卻無動于衷，最后她媽媽只好怒氣沖沖地跑過去抓起她往家里拉，就算這樣，她還是抱著書不放。
除了愛看書外，她還喜歡運動，特別是滑滑板。有一次周末，小惠和我一起在溫泉公園練習滑滑板，我興奮地跑到舞臺中間練習。小惠沉穩(wěn)地將滑板一放，腳踩在一邊往前移動，我跟著她學了起來，也踩了上去。只見小惠搖晃著身體，還一邊抖著腳，到了拐彎處時，她身體一斜就拐了過去，但我卻怎么也過不去。小惠見我不會，就停下來教我，我學著她的動作練習了幾次，果不其然，我也拐過了這個彎。接著小惠又做出各種高難度動作，只見她一轉(zhuǎn)，整個人蹲了下來。她還有一個獨門絕技，就是坐在滑板上繞一圈，還有很多我無法描述的神奇動作。
這就是我的朋友小惠，她愛學習也愛運動，是我學習的好榜樣。
我的好朋友作文10
我有個好朋友，你們想知道她的名字嗎？她的名字是林欣，她的愛好是跳繩。
我記得有一次，林欣和我一起比賽，比賽的時間是一分鐘。哨聲一響，比賽就開始了。我盡最大努力，加快速度，保持跳繩的節(jié)奏。時間過得特別快，老師吹了一下哨子，時間到了。老師走到林欣身邊問林欣跳了多少下，林欣回答：“我跳了300下�！崩蠋熡肿哌^來問：“紫涵你跳了多少下？”我慢吞吞地說：“我跳了299下�！蔽矣悬c不開心，我要是再努力一下就能和林欣一樣厲害了！
林欣注意到了我的變化，走過來安慰我說：“賴紫涵，你不用怕，只要多練習，你一定會更優(yōu)秀的�！蔽衣犃肆中赖�'話，心里不由得感動，她真是個大度的人��！
從此之后，我每天都去練習。我第一次跳了292下，第二次跳了297下，第三次跳了309下。感受著我自己的進步，我興奮極了！
第二次比賽來臨了，我用全身的力氣跳繩。這次，林欣跳了301下，我跳了310下。林欣很為我高興，祝賀我說：“你今天真厲害，比我多跳了好幾下呢！我也要加油練習了�！蔽乙补膭钏骸澳阋敲刻炀毩暤脑捯矔晒Φ�，你也不要放棄�！�
這就是我的好朋友林欣，一個愛跳繩的女孩子。她不因自己跳繩厲害而驕傲，也不因自己偶爾的幾次失敗而氣餒。她不僅認識到自己的不足而為之努力，同時也真誠地鼓勵和表揚同學，給予同學無限的自信和勇氣。我為能有這樣的一個好朋友而感到幸運。
我的好朋友作文11
俗話說：在家靠父母，出門靠朋友。我的朋友彭思雨在我們學校名字可是響當當?shù)�。她期期考試拿第一名，是我們學校的優(yōu)秀播音員，還是咱們班的小才女呢！
彭詩語的.個頭與我相仿，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一對月牙似的眉毛下嵌著一雙水汪汪的眼睛，透著幾分靈氣。
彭思宇每節(jié)課上都專心致志，認真做筆記。下課后她總端端正正的坐在座位上抄寫優(yōu)美詞句，看作文書，功夫不負有心人，正是因為她閱讀廣泛，所以她寫的文章非常優(yōu)美。經(jīng)常被老師當范文供同學們賞析。
她不僅成績優(yōu)秀，還熱心助人。一次，我被一道數(shù)學難題給攔住了，正當我托著腮板皺著眉頭冥思苦想的時候，一句親切的話語傳到了我的耳邊，“遇到難題了吧，我們一起研究研究吧。”我仿佛是落水之人看見了岸。只見她琢磨了一會，便拿起筆來在草稿本上邊畫線段圖邊幫我講解分析，直到我弄懂為止，她那動作、神情真是像極了我的小老師。
這就是我的朋友，一個學習踏實、熱心助人、成績優(yōu)秀的好朋友。
我的好朋友作文12
我有一個很好的朋友，是回族的一位同胞。他有一頭烏黑的頭發(fā)，明亮的雙眸，讓人看不出來他已經(jīng)三年級了，他經(jīng)常問我四年級的`題。
他性格開朗。活潑可愛的他，有時跟沒睡醒的人一樣，沒有精神。好像他的性格無法猜測。
他做起事來非常認真，只要他說的是，他說一是一說二是二。但為了朋友能把所有諾言都不算，是一個很好的朋友，做人做事也非常好的人。
有一次，我摔傷了他偷偷跑了出來，特地給我買了一張狗皮膏藥和噴霧，那是他才一年級，他和他五年級的表哥坐19站的公交車來看我，我那時特別感動，我對他語重心長的說一句話，那句話叫：“謝謝你，我的好朋友�！�
有一回，他和同班的同學在他家門口玩，被一條小狗咬傷了，我在他去醫(yī)院三分鐘后到了。我剛剛打針，我給他買了一盒糖，一包小熊餅干。他對我講了同一句話，那句話叫：“謝謝你，我的好朋友。”
他是民族的朋友，他有好多其它民族的朋友。其中和漢族人關(guān)系最好。因為他爸爸是漢族的。
每次我們講起家鄉(xiāng)，他都有津津有味的講起……我喜歡我的朋友。
我的好朋友作文13
我有很多好朋友，但是在我現(xiàn)在的班級里，和我最要好、給我印象最深的朋友就是——付佳佳。
她長得很可愛：有一雙烏黑閃亮的`大眼睛，臉圓圓的像一顆鵝卵石，她的嘴唇小小的，可能吃東西都困難吧。她很愛干凈，衣著得體，穿的活像個小老師一樣。她也很愛看書，只要下課時我就能見她在看書，我就不去打擾她。在上體育課時她總拉著我去玩，我也不會不耐煩，誰讓她是我的好朋友呢。可是有一次上體育課前，我們幾個同學一起去小商店買東西，都買完了，我急著想走，可她們拉著我不讓走，就這樣我們等到了上課，這時有幾個同學叫我們回班級里，完了，老師發(fā)現(xiàn)我們幾個不在。可就在這時，付佳佳突然要去上廁所，所以我們其他幾個被老師叫到班級旁邊站著，一會她回來了，她卻沒有站在那兒而是回班了，這是為什么呢？她明明也去買東西了，為什么不和我們一起站呢？我有一點生氣，等我回班時她看見了我，我哭了，她問我為什么哭，剛開始我還不想理她，可是又有幾個同學圍過來，等她們一走，我就給她說出了原因，她就安慰我到，對不起，都是我的錯，我不該扔下你不管，原諒我好嗎？我當時沒說話，就這樣一直等到放學我才對她說，我原諒你，我笑了，她也笑了。這就是我們之間的一種回應(yīng)。
朋友，就像你身邊的親人，和你一起歡笑一起哭，一起玩耍一起度過美好的時光。
我的好朋友作文14
我最近讀了本繪本，名叫《兔六》。故事的主人公兔六傻傻的沒有人愿意和他玩，兄弟姐妹都嫌棄他。他對朋友很真誠，為了去見朋友阿三，差點兒失去了生命。最后兔六通過對朋友的關(guān)愛和理解交到了許多朋友，為此我很感動。在實際生活中我也有一位這樣的朋友。
我的好朋友名叫蘇洋，她的臉圓圓的，肉乎乎的非�？蓯邸Ｋ軔劭磿�，是一位文靜優(yōu)雅的小淑女。她有不會的問題會請教老師，偶爾也會問同學。她上課時總喜歡舉手回答問題，老師沒請到她時她會很難過，不過到了下課時，同學們和她一起玩一些益智游戲，此時她又會開心起來了。
在我剛上小學的時候，我就認識了蘇洋。一開始（上第一節(jié)課時），我就覺得她的名字很好聽，后來羅老師告訴我誰是蘇洋，在放學的`時候我碰見了蘇洋，我就大喊了一聲“蘇洋！”從此我們就成了好朋友。
上次，本來我們該帶周二課要帶的課本，她帶了周一的，我就熱心的把我的課本借給她用，她很感激我。在我過生日時，她送了我一個非常精美的盒子。很快就是她的生日了，我也計劃著送她一個禮物。
我決定一定要珍惜這珍貴的小學六年時光；珍惜她是我好朋友的這段寶貴時光；珍惜我們友誼越來越深的這段美好時光。
我的好朋友作文15
我的好朋友是大雙。
他的個子很高，頭發(fā)翹翹的，眉毛彎彎的，眼睛像個玻璃珠子。對了，他的鼻子有點扁，嘴巴有點小，但是卻能說會道。
現(xiàn)在我要跟你們講講我們倆之間發(fā)生的故事。有一天，我們放學的'時候，大雙買了一些炮竹，就約我去放炮。大雙放炮的時候，我就趕緊跑開，“砰”一聲，響完之后他就問我：“你是不是不會放炮？”我說：“是的！”沒想到大雙竟然說：“我來教你放炮吧！”我感動地說：“好！”大雙認真地教我，不一會兒，我就學會了放炮。我對大雙說：“謝謝你，大雙�！贝箅p說：“不用謝！”眼看天色漸漸晚了，我們倆就依依不舍地回家了。
我真想對大雙再說一聲謝謝，是他教會了我放炮，這一天我很開心。
還有一次，我們正在玩游戲，我在跑步的時候不小心踩到了一塊大石頭，然后摔倒了，大雙見我摔倒了，他就連忙把我扶起來，我說：“謝謝你，大雙！”大雙說：“不用謝！”在和大雙成為好朋友的這段日子里，大雙幫了我很多，我發(fā)自心底地感謝他！
你喜歡大雙嗎？反正我喜歡大雙，因為他樂于助人。
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