[優(yōu)秀]手罷工啦作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的手罷工啦作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手罷工啦作文1

　　從前，有個小孩叫樂樂，他最喜歡玩電子游戲啦，每天都玩好幾個小時，媽媽經(jīng)常勸他：“別老玩游戲，手會抽筋的�！钡�他壓根兒就不聽，還是和往常一樣玩得不亦樂乎。

　　一天，樂樂睜開眼睛，準備起床上學(xué)。衣服穿到一半，手卻突然動不了了，天吶，這是怎么回事？眼看就要遲到了，急得他滿頭大汗，他只好在心中不斷地默念：“快動！手啊手，你快點動起來吧！”手仿佛聽到了他的心聲，又可以動了，樂樂長吁口氣，趕緊穿上衣服背起書包去學(xué)校。

　　到了學(xué)校，手又罷工了！課上樂樂正在寫作文，突然手跟發(fā)了瘋似的，把字寫得亂七八糟，整個本子上像爬滿了毛毛蟲似的，這可把樂樂嚇壞了，哭喪著臉嘀咕道：“手啊手，快停下，我要認真寫才行�！边@次手沒有聽話，繼續(xù)以畫圈的方式寫字，樂樂哭了，心想：怎么辦？老師看見肯定要狠狠揍他一頓了。

　　放學(xué)了，樂樂回家吃飯，晚餐是香噴噴的烤魚，還有媽媽最拿手的可樂雞翅，樂樂充滿期待地一夾，結(jié)果夾到了他最討厭吃的`苦瓜，一口吃下去，苦的他呲牙咧嘴，吃完一口，手又去夾第二口、第三口……樂樂急了，邊哭邊喊：“手啊手，我知道錯了，我不應(yīng)該每天玩游戲讓你那么累，你原諒我吧�！眲傉f完，手就停下了夾苦瓜的動作。

　　樂樂終于意識到自己的錯誤，從此再也不熬夜玩游戲了，他的手呢，再也沒有罷工了！

　　完成了。

手罷工啦作文2

　　有一天，我坐著飛船來到了一個神秘的國度，我看到這里的人做什么事情都是用機器人來幫忙。這里的人還很熱情，也給我送了一個機器人。

　　第二天，我懶洋洋地從床上爬起來，準備穿衣服的時候。那個機器人說：“我來幫你穿衣服。”我就站在那兒，機器人就幫我穿好了衣服。如果我要刷牙，機器人就會帶我去浴室刷牙。

　　我去上班的時候，機器人就會變成一輛跑車載著我去公司。來到公司，正當我要打開電腦工作的時候，機器人又開始動嘴說話了：“主人，我來幫你工作。”就這樣，我過著無憂無慮的'生活，無論做什么事情都有機器人幫忙，我特別享受這樣的生活。

　　后來，我的手就不聽使喚了，慢慢地，我的手開始退化了，包括其他人的手都在消失，成了一個怪物。我大聲地喊道：“我不要成為怪物，我不要成為怪物。”

　　過了好一會兒，我從床上起來，滿身都是汗，原來只是一場夢，真是虛驚一場�。�

　　人們不能依賴機器人，手是我們必不可少的東西，什么都不可以替代它。

手罷工啦作文3

　　星期一清晨，葉明正在辦公室里被訓(xùn)斥，他已經(jīng)無數(shù)次毆打同學(xué)，無數(shù)次未完成作業(yè)了，無數(shù)次被請家長了。這時他回到了教室，大家都離他遠遠的，而他卻在心里默默地說：“哼！分明就是手的錯，是手自己不聽我指揮嘛！為什么要我來挨罵呀！

　　星期二清晨，葉明依然在辦公室里挨罵，他心里想：為什么每次手犯了錯，卻總要我來挨罵，真氣人！他一臉的'不服氣。

　　星期三清晨，葉明還是在辦公室里挨罵，他如同之前那樣，總覺得是手犯了錯。

　　就在這天夜里，手不想再繼續(xù)這樣下去了，于是它們悄悄地罷工了。

　　第二天，葉明睜開眼睛，當他想掀開床單時，發(fā)現(xiàn)自己的手不能動了�！把剑∵@是怎么一回事？”他尖叫道，“我的手怎么不能用了？！”此時，他的眼淚嘩嘩的流了下來�，F(xiàn)在，誰也沒有辦法幫他了。

　　之后每次洗臉，要用嘴叼著毛巾，每次吃飯要用腳拿著筷子吃，每次穿衣服要用…他終于知道沒有手是多么不方便了，他默默地在心里許愿道：要是手能回來該多好呀！我一定會好好珍惜它，不會像之前那樣的。手聽到他的愿望后，決定再給他一次機會。

　　這天晚上，手又悄悄地歸位了。

　　第二天早上，葉明發(fā)現(xiàn)自己的手又能動了，他決定以后都要保護手，愛護手，直到今天也一樣。

手罷工啦作文4

　　小明是個愛彈電子琴的.男孩子，可他的右手最近罷工啦！

　　有一天，左手說：“右手，你可真累！你看我，不用干那么多的活�！庇沂忠宦�，火冒三丈，說：“你整天沒事干，我從今天起要罷工，我不再做事，看你怎么辦！”

　　于是，隔天開始，小明就感到右手沒力氣，他傷心得要哭了。因為過幾天，他就要去比賽了。右手得意忘形地說：“左手，怎么我一罷工，你就忙得團團轉(zhuǎn)，像只無頭蒼蠅，太搞笑了。哈哈……”左手不回答，繼續(xù)幫小明做事。

　　過了幾天，小明要去比賽。到了那里，右手就開始不聽使喚。比賽開始了，小明奏響了輕快的曲子�？墒怯沂植桓苫睿�因此小明得了最后一名。小明放聲大哭起來，兄弟倆不約而同地幫小明抹眼淚。右手不好意思地說：“小明、左手，我對不起你們，我太自私了。小明，我害得你沒辦法得第一名。左手，我也不應(yīng)該整天不做事，使你更辛苦。你真勤勞，我要向你學(xué)習(xí)！”小明和左手聽了，笑著說：“沒關(guān)系，你能認識到自己的錯誤，我們也就原諒你啦！”

　　這件事告訴我們，做人不能自私自利。

手罷工啦作文5

　　有一天夜晚，人們都進入了沉沉的夢鄉(xiāng)。手家族卻聚在一起開會。它們抱怨著自己整天都在幫著人類干活兒，卻從來不受重視，還經(jīng)常身受重傷。于是，手家族決定離開人類，連夜逃跑。

　　第二天，人類發(fā)現(xiàn)自己的.手不見了，都大驚失色。孩子們可悶壞了，沒了手就不能打游戲，玩玩具了；大人們也很苦惱，沒了雙手，還怎么洗衣做飯，好好工作，照顧家人呢？

　　不過，一群孩子聚在一起大開腦洞，想了好多辦法。第一個辦法是用嘴巴銜住黑筆寫字�？墒牵�一個字兒還沒寫好呢，牙齒就一顆一顆地掉了下來，疼得他們哇哇大哭。第二個辦法是把筆粘在手臂上寫字。但手臂總是不聽使喚，把紙張畫得亂七八糟。孩子們只好放棄了。

　　大人們也沒閑著，大家都覺得沒有手是萬萬不能的，便到處找起手來�？墒旨易宥阍谑�分隱蔽的地方，他們一時半會兒都找不到手。

　　就在這時，手家族主動派出了一個代表，跟人類說：“你們不愛惜我們，常常讓我們傷痕累累，所以我們才會用罷工來懲罰你們。不過，只要你們?nèi)祟惐ＷC以后好好愛惜雙手，我們就會回來�！比祟惔饝�(yīng)了。

　　從此，人類非常愛惜自己的雙手，手過上了幸福的生活。

手罷工啦作文6

　　今天，我得到了一個很不好的消息，聽完后我大吃一驚：手要罷工了！

　　這怎么行，那我以后吃飯怎么辦��？不行，我要跟手好好談?wù)�。想到這兒，我忽然發(fā)現(xiàn)手軟弱無力的，不像以前那么有勁、靈活了。我心里一驚：不會是手真罷工了吧？

　　為了試探手有沒有罷工，我嘗試拿起本子、鉛筆、橡皮之類的物品，但都使不上力氣了。我趕緊把媽媽叫了過來示范了一下，又將事情的'經(jīng)過添油加醋地說了一遍。媽媽皺了皺眉頭，就轉(zhuǎn)身去給老師請假，等手申請回來工作時再上學(xué)。

　　我躺在床上，郁悶地看著那雙罷工了的手，手里很不是滋味。我開始望著天花板胡思亂想，猜手是不是被女巫詛咒了，或者受到了別人的威脅……想著想著，就睡著了。

　　醒來后，已經(jīng)是第二天早晨了。我爬下床，腦子里有一個新主意——問手為什么罷工。我盯著手問道：“手，你為什么要罷工？我很需要你�！笔植徽f話，“你罷工了那我作業(yè)怎么辦？吃飯怎么辦？還有穿衣服和洗漱……”手還是不說話，“你倒是說句話呀！”手沉默了好一會兒才開口：“因為……因為你每天在我身上涂涂畫畫，別的手都笑話我，而且你一天到晚不是讓我這里傷，就是那里傷，你說我受得了嗎？”

　　聽著聽著，我眼角一滴晶瑩的熱淚順著臉頰滾了下來。以后我要好好保護我的手。后來，我的手又重新回到崗位工作了。

手罷工啦作文7

　　一個夜深人靜的晚上，所有的手都偷偷地把主人的手機打開，上網(wǎng)聊了起來。有一雙小手說：“我的'主人是名大學(xué)生，作業(yè)非常多，我覺得自己非常累，想休息一會兒都沒空，我的主人卻總是不讓我休息�！庇钟幸浑p大手說：“我的主人是一個建筑工人，每天要搬不計其數(shù)的磚，害得我身上長滿了老繭，每天都臟兮兮的�！痹谝煌ūг购�，手們一致決定：從現(xiàn)在開始，大家一起罷工！

　　第二天，人們發(fā)現(xiàn)自己的手不聽使喚了。不能穿衣、做菜、開車……全世界都亂套了。餓了一天肚子的人們只能待在家里，什么也做不了，只得早早地上床睡覺。

　　手們又開始上網(wǎng)討論�！霸趺椿厥�？”一只大手說，“我覺得全身無力！”還有一只小手說：“我好餓呀！”又有一只小手說：“這到底是怎么回事呀？”身體的各個器官再也忍不住了，紛紛說：“我們作為身體的一部分，只有分工合作才會讓人體保持生命活力，你們鬧罷工真是太不應(yīng)該了！”手們聽到其他器官的指責后，都非常慚愧。

　　天亮了，所有的小手都非常積極地投入到工作當中，全世界的一切又恢復(fù)了正常。

手罷工啦作文8

　　有一天，小明的手覺得很累，就罷工了。

　　小明早上起床，要穿上衣服，可是手不聽話，小明早上就沒有穿衣服。小明想了一個辦法，說：“手，如果你不聽話，我就把你砍了！”手嚇壞了，就聽話了，乖乖地幫小明穿上了衣服。

　　該吃早飯了，手又不聽話了。小明又說“手，如果你不聽話，我就把你砍了！”可這一次，不管用了。

　　小明擔心上學(xué)遲到，沒吃早飯就出了門。到了學(xué)校，手還在睡覺。

　　上課了老師讓同學(xué)們抄課文，這時手被吵醒了，聽說老師又要讓學(xué)生抄課文，手很生氣，一下子打到了老師的臉上，老師怒氣沖天：“李小明！你敢打老師，是不想活了呀？！”李小明很委屈：“這，這不是我打的……”“停！什么也別說了，你把課文抄一萬遍！”老師怒吼道。

　　手根本不干。小明的爸爸只好幫小明抄課文，整整抄了三天三夜！

　　小明實在太無聊了，想回到房間看書，可是手罷工了什么也干不成呀！小明心想，這可不是辦法。這雙手太狡猾了，一定是覺得我不敢真的'砍它，它才得寸進尺的。說完，小明拿起石頭，一下子砸向手，打了它個鼻青臉腫。

　　手疼得嗷嗷直叫，連忙說：“停！停！我再也不罷工了！”

手罷工啦作文9

　　有一個小學(xué)生，他每天都啃手指甲，他的.雙手很惱他這樣做，于是便想要罷工。

　　它想：這個小主人一點都不愛護我，天天不是把我弄得滿身灰塵，就是把我弄得滿身口水，我一定要罷工！小主人聽到了，說：“你就是手，要聽我的命令�！闭f完，他就什么都不顧地去睡覺了。

　　第二天一早，小主人起床要穿衣服時，發(fā)現(xiàn)手動不了了，就喊媽媽幫他穿。下了床，要去刷牙時，他發(fā)現(xiàn)連牙刷都拿不到了，只好坐在沙發(fā)上等吃飯。而吃飯時，他又拿不到筷子，只能把臉伸到碗里吃，吃完都成花貓了。最后，想去洗個臉也不行。他想：還好今天是星期六，不然學(xué)也上不成了！

　　今天可把媽媽累壞了，所有事情都要媽媽幫他做。媽媽問他：“你今天怎么這么懶？什么都得我給你干？”“手罷工了，我也沒辦法呀！想動都動不了！”小主人說。而這時，手正在睡大覺呢！

　　小主人想：這時候道歉，應(yīng)該還來得及。小主人立馬喊醒了手，說：“請你原諒我吧！沒有你，我什么也干不成，我以后一定好好愛護你。求你原諒我，好嗎？”手說：“可以，但你要說話算話�！薄昂玫模瑳]問題�！毙≈魅苏f。

　　就這樣，小主人恢復(fù)了以前的生活，他再也不把手弄得非常臟，也不啃手指了。因為，手還說過他要是說話不算話，就真的不干了，再求也沒用。

手罷工啦作文10

　　小明是一個經(jīng)常做錯事的人，他經(jīng)常在手上亂涂亂畫，把手弄得又臟又臭，這讓手很苦惱。它天天想著罷工，但它又不能違抗自己的使命，只好默默地忍受。

　　一天晚上，手在抱怨自己主人的時侯，被大腦聽見了，于是問手:＂你怎么啦？"手嘆了一口氣說:"唉！我老是被主人折磨，每天身上傷痕累累，大腦兄弟，能不能給我休息一次，讓主人好好反省。＂大腦想了想點頭答應(yīng)。

　　第二天早上，小明醒來，想穿衣服的時候都發(fā)現(xiàn)手抬不起來了，小明很著急，就只好叫來媽媽幫忙穿。吃早飯的時侯，小明想用手拿筷子夾東西吃，可是手卻怎么也抬不起來。當他想叫媽媽的時候，媽媽卻急急忙忙地說:＂小明你自己吃，我去上班了。"說完就走了。小明就只能用嘴對著盤子吃，可是吃得很費勁。上課的時候，小明想舉手發(fā)言，手怎么也舉不起來，他只能呆呆地坐在位置聽其他同學(xué)精彩的發(fā)言。放學(xué)了，小明無精打采地走在回家的.路上，突然聽到一陣輕輕的說話聲，"只要你不在手上亂涂亂畫，我就讓你的手再次動起來。＂小明答應(yīng)了。果真，小朋回到家準備寫作業(yè)的時候，手動起來了，小明高興極了！

　　從此，小明的手變得干干凈凈，不像以前那樣又臟又臭，手再也不罷工了。

手罷工啦作文11

　　清晨，小明從夢中醒來�！鞍　�，小明大叫一聲，原來他發(fā)現(xiàn)，自己的手不知道去哪里了。

　　“哎，真是太糟了，沒有手，怎么做作業(yè)？怎么開門？怎么玩游戲�。俊�…”小明跳下床，在家里東找找、西找找，這時，一只手從小明的'玩具盒里蹦了出來。小明急忙問：“你不在我身上呆著，跑到外面去干嗎？”

　　手很生氣，說道：“你想想看，你玩游戲用我，做作業(yè)用我，開門用我，做手工用我。還有你們那些老師，天天布置那么多作業(yè)，每次我都忙不過來。今天，我想出來休息會，玩會游戲，不可以嗎？”

　　小明聽了，心里有點不舒服。他想：我每次寫完作業(yè)，都會玩上一小時手機游戲，或者折紙、剪紙啦，從沒有考慮過手累不累。于是，他真誠地對手說：“是我不對，不該讓你這么勞累，我向你道歉！”

　　手聽了，有點疑惑，問道：“真的嗎？”小明回答道：“真的。”手這才蹦蹦跳跳地回到了小明身上。

　　從此，小明再也不熬夜玩游戲了，每天做完作業(yè)，稍微休息一下，就上床睡覺，讓手也休息。手想：主人對我太好了，我以后要天天在他身上呆著，不再跑出去玩了。

手罷工啦作文12

　　吳迪是一個特別聰明的小男孩，每天要做很多很多的作業(yè)，光是口算題卡就有一個書架。

　　有一天，他為了快點寫完作業(yè)，他用手居然寫出了“180邁”的速度，突然“呼哧”一聲，作業(yè)本被劃破了，他的右手也不能繼續(xù)完成它的任務(wù)——手！罷！工！啦！

　　掃興的“無敵”在沒有右手的'幫助下，他只好“啟動”了左手，可是左手一點也不靈活，寫的作業(yè)總是龍飛鳳舞的。

　　他因為此事苦惱了一個月。

　　苦惱了一個月后，他發(fā)現(xiàn)苦惱是沒有用的，有一些事是必須靠自己解決的�？墒�，怎樣才能讓手重獲“自由”呢？

　　他因為此事又苦惱了一個月。

　　這種苦惱終于引起了長輩的注意。媽媽說：“如果一個人連續(xù)工作十天十夜，就會暈倒的�！眳堑嫌行�沒聽懂。爸爸趕快講解到：“呃……你媽媽的意思就是：你的手……雖然現(xiàn)在用不了……不對，你雖然可以長期寫作業(yè)……也不對，你寫作業(yè)的時候得適當?shù)摹�…休息一下�！眳堑辖K于聽明白了。

　　這天，爸爸媽媽帶吳迪出去玩，吳迪高興得像小鳥一樣�；丶液螅�他的手重獲了“自由”，而且比以前還要好用呢。

　　吳迪再也沒有讓手罷工過，因為他每天都要適當?shù)匦菹⒁幌隆?/p>

手罷工啦作文13

　　一個新月斜掛的夜晚，一層薄薄的霧籠罩在嫩綠的草叢上，小主人利利也安然入睡了。

　　窗戶里傳來了利利身體各部位的對話。眼睛自大地說：“我的作用最大！如果沒有我，小主人就看不到美好的世間了！”耳朵又爭辯：“我的作用才最大，如果沒有我，小主人聽不到任何聲音！”嘴巴諷刺道：“對，我們的'作用都很大，不像某些人只會睡覺，什么也不會！”說到這里，手迷迷糊糊地說：“你們怎么還不睡覺？明天還要為小主人服務(wù)呢！”眼睛耷拉著眼皮：“我看你只會睡覺，其他什么都不會干！”手工作一天了，早已疲憊不堪，并沒有再理睬他們。手心里想：“哼，既然說我沒用，我就罷工！正好累了，就當放假�！�

　　第二天小主人利利聽見鬧鈴響了，想用手關(guān)掉才發(fā)現(xiàn)手動不了，想起床，可沒有手的幫助，只好躺在床上。這時，媽媽氣沖沖地跑過來，說道：“你的耳朵聾了，鬧鈴響了半天了！還不起床！”耳朵委屈極了：“這也不能全怪我吧！手他一動不動，扯到我身上來了！”上學(xué)了，利利來到學(xué)校，李老師讓同學(xué)們抄黑板上的筆記，同學(xué)們都拿起筆寫板書，只有利利沒有動筆。李老師走過來嚴厲地說：“我讓抄筆記，你眼睛睜這么大，看不見嗎？”眼睛噙著淚說：“手啊，我們再也不會說你沒用了，請你工作吧！”手聽了說：“我們應(yīng)該團結(jié)協(xié)作，把小主人服務(wù)得更好！”他們聽了這話，都慚愧地低下了頭。

手罷工啦作文14

　　有一個農(nóng)夫每天都拿著一個鋤頭下地干活，每天手上都起幾個手泡，好痛�。∵�沒好，農(nóng)夫又下地干活，又有新的冒出來，日復(fù)一日，就結(jié)起了厚厚的手繭，真難看！手不禁抱怨起來：“瞧小朋友的手真干凈，小姑娘的手真漂亮，看看我，唉！起著血泡真痛啊，農(nóng)夫捧著泥土把我弄得臟兮兮的，還長著厚厚的手繭，真難看！我要罷工……”

　　第二天，農(nóng)夫的手動不了了。他不能吃飯，不能穿衣，更不能下地干活……農(nóng)夫每天都愁眉苦臉。

　　手每天只需乖乖地睡覺就好了。感覺太輕松了。可過了幾天，手開始關(guān)注主人——農(nóng)夫那樣的`生活場景：穿衣服只能用嘴叼著，然后一點一點的套進去；吃飯呢，只能趴在桌子上像小狗一樣地吃著；每次洗臉刷牙只能吃力地用腳把牙刷抬起來才行……農(nóng)夫沒了手生活真不方便��！手想：我每天都這么輕松，不能幫主人干活，這樣好吃懶做地過日子還有什么意義呢？他又想起原來和主人下地干活的情景，想起主人收獲莊稼的喜悅，想起每天主人給自己洗澡……心想：我只顧自己享受生活，不顧主人生活的不便，真是太自私了！

　　第二天，農(nóng)夫醒來，發(fā)現(xiàn)自己的手能動了，他高興地跳起來，手也跟著跳起舞來：“我的手能了動啦！”農(nóng)夫拿起鋤頭跑到外面去耕地，手看著開心的農(nóng)夫，想：“雖然每天都這么累很辛苦，但這種累還是很有意義的。

手罷工啦作文15

　　我們班小強是一名調(diào)皮的學(xué)生，他的手總是很臟，因為他從來都不洗手。今天正好有一節(jié)體育課，老師一讓同學(xué)們解散，他就又去，做危險的事情，不料，他的手摔傷了，手現(xiàn)在開始宣布：“我罷工啦！”

　　手罷工的這幾天，給小強帶來了許多的不方便。

　　小強早上起床，因為手摔傷了，所以只能用嘴叼著衣服，雖然他把衣服穿上了，但是這樣很難穿。

　　小強來到了學(xué)校，老師讓寫作業(yè)，可是小強正好傷的是右手，所以他只好用左手寫字，小強用左手寫出來的.字特別難看，老師剛一看就批評了他。

　　老師又讓讀書，小強只好用左手指著字，右手扶著書，老師看見小強讀書的姿勢不對，就又批評了小強。

　　放學(xué)了，老師讓收拾東西，準備放學(xué)，小強因為右手傷了，所以只能用左手收拾東西，同學(xué)們都收拾完了，可小強卻還沒有收拾好，等他下樓的時候，全班同學(xué)都站在那兒等著他一個人，老師又對他說：“以后收拾東西一定要快一點，不然全班同學(xué)就都走不了�！�

　　這幾天小強都是這樣，每天都被老師批評，而且每次放學(xué)的時候都是最后一個下樓。

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