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溫暖的傘作文經(jīng)典（15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的溫暖的傘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的傘作文1
在我的房間里，珍藏著一把天藍(lán)色的小傘。這把小傘既不漂亮，也不是很實(shí)用，但是我非常喜歡它，因?yàn)檫@把傘背后有一個(gè)故事……
那年我讀四年級(jí)。“叮叮�！狈艑W(xué)了，雨淅淅瀝瀝的下著，雨點(diǎn)落在玻璃上，演奏著各種樂曲。我沒有帶傘，靜靜地坐在教室里等待。
“嘿！張馬軒，你怎么不回家呀？”我抬頭一看，原來是吳宇晨同學(xué)�！拔摇覜]有……帶雨傘。”我支支吾吾的嘀咕道。我真希望他能送我一程，因?yàn)樗幸话延陚恪?/p>
“那我先走啦！”他丟下這句話，匆匆忙忙地走了。同學(xué)們都陸續(xù)回家了，教室里漸漸只剩下我一個(gè)人，與我做伴的只有嘀嗒的雨聲。爸爸媽媽還在上班，爺爺奶奶有事不在家。他們知道我還在教室里焦急的`等待嗎？
雨仿佛故意惹我生氣似的，一點(diǎn)兒也沒變小，看著同學(xué)們牽著爸爸媽媽的手歡快地走了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，在一瞬間，一種想哭的感覺涌上我的心頭。
思緒萬千中，走廊里傳來熟悉的聲音，我順著聲音望去。咦？怎么是吳宇晨？他不是已經(jīng)回家了嗎？只見他臉紅彤彤的，衣服也被淋濕了，褲子上沾滿了泥漿。吳宇晨氣喘吁吁地說：“我的家很近，所以回家給你拿了一把傘。這把傘送給你，快回家吧！再見！”
我激動(dòng)地接過這把天藍(lán)色的小傘，還沒來得及說聲謝謝，吳宇晨已經(jīng)沖出教室，消失在茫茫的雨中。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，每當(dāng)看到那把傘，我心中就洋溢著溫暖……
溫暖的傘作文2
剛剛睜開惺忪的睡眼，小豬就聽到窗外滴滴答答的雨聲。“不好了，下大雨了�！闭f著，小豬飛快地穿上衣服，拿起小黃傘就往森林里跑。
“兒子，下這么大的雨，你這是去哪兒呀？”豬媽媽沖著跑遠(yuǎn)的小豬大喊�！斑@幾天森林里的`小蘑菇失去了媽媽，下這么大的雨又沒人照顧她，她一定很孤單，我去陪陪她�！闭f完，小豬撐著小黃傘，一路跑到森林里。
森林里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，雨水順著草葉、樹葉滴滴答答地往下流，像極了人的眼淚。隔著草叢，小豬一眼就看到了孤獨(dú)的小蘑菇。他憐惜地用小黃傘遮住了小蘑菇的身體�！靶∧⒐侥銊e傷心，我來陪你了。”說著，小豬流下了同情的淚水。聽到說話聲，小蘑菇抬起頭，看到了一片“黃色的天空”，瞬間眼淚和著雨水流下臉頰，溫暖著小蘑菇的心。她擦擦眼淚，微笑著對(duì)小豬說：“謝謝你，小豬。其實(shí)我不怕雨淋的。只有經(jīng)過了雨水地澆灌，我才會(huì)長(zhǎng)大長(zhǎng)壯，只有這樣我才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望——給人類補(bǔ)給營(yíng)養(yǎng)。我的媽媽就是因?yàn)檫@才離開我的，所以我不難過，反而為媽媽感到自豪。”聽完這些話，小豬沖著小蘑菇伸出了大拇指。
這時(shí)雨停了，大樹煥然一新，小草穿上了新衣裳，花開得更艷了，小蘑菇的“小花傘”變得更漂亮了……
溫暖的傘作文3
“叮鈴鈴！”放學(xué)了，同學(xué)們聽到鈴聲，還沒等老師宣布就三三兩兩的離開了學(xué)校。教室里只剩下補(bǔ)課的江雪欣和姚老師兩個(gè)人。
補(bǔ)完課，天已經(jīng)快黑了，外面，雨“嘩啦嘩啦”的'下個(gè)不停。江雪欣頂著寒風(fēng)暴雨艱難地向前。
這時(shí)，江雪欣在校門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——蔡元元。她舉著一把紫色的雨傘，傘檐“嘀嗒嘀嗒”地滴著水。江雪欣跑過去，對(duì)蔡元元說：“元元，這么晚了，你快回家吧！”
蔡元元把傘向上抬了抬，瘦小的身軀被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，搖了搖頭，說：“沒關(guān)系，反正我們住的很近，我送你回家吧！”江雪欣無奈的笑了笑，拉起了蔡元元的手。
到了家門口，江雪欣正準(zhǔn)備與蔡元元告別，突然發(fā)覺自己忘帶鑰匙了，立刻發(fā)起愁來。蔡元元關(guān)切地問：“雪欣，你怎么了？是不是忘帶鑰匙了？”江雪欣一臉沮喪地望著蔡元元，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
蔡元元又慷慨的提議道：“嗯……你就到我家來做作業(yè)吧？”“謝謝！元元。”江雪欣笑著感激蔡元元。
晚上，江雪欣再蔡元元家里吃完飯，就給家中打了個(gè)電話，對(duì)蔡元元說：“我媽回來了，再見，謝謝你！元元�！闭f完，她笑了笑，走進(jìn)了家門。
回到家中后，江雪欣的心里還是暖洋洋的，她真慶幸自己有這樣一位好朋友。
溫暖的傘作文4
周三傍晚，外面下起了雨。只聽那狂風(fēng)，呼呼長(zhǎng)嘯，向我撲來；又見那暴雨，洋洋灑灑，打在身上，凍得人瑟瑟發(fā)抖。
我背著書包，獨(dú)自走出校門，看到其他孩子的父母接走自己的孩子，心里滿是羨慕。這時(shí)，我的好朋友對(duì)我說：“我的爸爸來了，我先走了，明天見，拜拜�！笨粗退陌职謸沃陚阕叱隽宋业囊暰�，我才踏上了回家的路。
我心里想著，爸爸也能來學(xué)校接我就好了。天空依舊陰沉沉的，天色越來越暗了，烏云越積越厚，陽(yáng)光仿佛被烏云強(qiáng)行遮住，無法翻身。“要是老爸能接我就好了，工作，工作，工作，一天到晚就知道工作，連接我的`時(shí)間都沒有。”想著想著，我的眼淚像斷了線的珍珠落了下來，我一邊哭一邊喊：“哪有這樣的父母，下雨都不來接自己的孩子！”
突然，一個(gè)熟悉，高大的身影拿著一把傘從對(duì)面朝我跑來，這這……這是我的爸爸呀！我高興地跳了起來，爸爸對(duì)我說：“陽(yáng)陽(yáng)，不好意思，爸爸來遲了，你凍壞了吧！”我既驚訝又興奮地叫道：“爸爸，你今天怎么來接我了？”“你是我的小寶貝，雨下那么大，我肯定要來接你呀，把你凍壞了可怎么辦�！卑职中奶鄣卣f。
傘下爸爸用寬大的臂膀摟著我，我抬頭望了望爸爸那憔悴的面容，又看了看頭頂?shù)膫�，不禁有些�?nèi)疚。平時(shí)他們都忙著工作，很辛苦，我卻不理解他們，還時(shí)時(shí)抱怨，如今竟是一把傘讓我明白什么是愛。
狂風(fēng)依舊凜冽，可是傘下的我卻沒那么冷了。
溫暖的傘作文5
雨傘對(duì)我們來說是最平常不過的東西了，可是在我的心中，卻有這樣一把特別的傘，它曾給以我溫暖，也時(shí)時(shí)刻刻提醒我要樂于助人，傳遞人間溫暖。
記得那是上三年級(jí)的一天，天氣陰沉沉的，好像要下雪。這雪說來就來，不一會(huì)兒就下了起來，我也沒有帶傘，就加快了回家的腳步�？墒茄┰较略酱�，調(diào)皮的雪花一會(huì)兒落在我的脖子里，一會(huì)兒跑到我的手上，冰涼冰涼的，特別不舒服。頓時(shí)，我的.身上已經(jīng)是白乎乎的一片了。咦？雪怎么突然就停了？我抬頭一看，原來是一位素不相識(shí)的大姐姐為我撐起了一把雨傘。大姐姐溫柔的笑著：“我們一起回家吧！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過了一會(huì)兒，她到家了，可是我家還有一段距離。大姐姐就說：“這傘你用吧，等明天去學(xué)校了，你再還給我就行了！”我向大姐姐到了謝，撐著傘急匆匆地往家趕……
我到了家，烤著火爐，想著那位大姐姐溫暖的笑臉，心里暖暖的……這份溫暖，會(huì)一直存在我的心里，溫暖我，給我力量，我也定會(huì)把這份溫暖的善意傳遞下去！
溫暖的傘作文6
在世上，總有許多人，他們?cè)谀阌欣щy時(shí)，能夠伸出援助之手，幫你走出難關(guān)，讓你銘記于心。我也有幸，曾遇許多好人，救我于水火之中。
那天中午，太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，我心情倍好，背著書包直奔學(xué)校。沒想才剛過第二節(jié)課，天空烏云密布，轉(zhuǎn)眼電閃雷鳴，大雨傾盆而下。
放學(xué)，雨勢(shì)未減，我站在校門口，心情也如天氣一樣，由晴轉(zhuǎn)雨，沉重不已。因?yàn)槲抑�，爸媽忙于上班，工作很忙，根本沒空來接我。而傘又未帶，總不能淋雨回家，只好等吧，等天公作美，把太陽(yáng)放出；等父母有幸，能提前下班接我。
風(fēng)吹著，雨下著，同學(xué)們被一個(gè)個(gè)趕來的家長(zhǎng)接走，眼見學(xué)校中人影漸稀，我再忍不住，蹲下身子，讓淚水如同雨水一樣滂沱而下。這時(shí)，一位老師走了過來，他人不高，卻很慈祥，他也蹲下身子，問清了事情的原委，毅然說：“小朋友，別哭了，這樣吧，我送你回家�！蔽艺胝f什么，他已把我拉入了傘下，沖進(jìn)了雨幕中。
我默默地在老師的`陪伴下走著，盯著外面如注的雨水，看著傘下的晴空，心中溫暖如夏。
送我到家門口，老師還未待我說聲謝謝，轉(zhuǎn)身又回了頭，匆匆而去，留下了一個(gè)漸漸高大的背影，撐起了一把傘，頂起了一顆善良美麗的心。
溫暖的傘作文7
丁零零，丁零零，放學(xué)了。我們排著整齊的隊(duì)伍走出校門。我抬頭一看，天色漸漸變暗，烏云漫天，一瞬間，雨就像秋天的落葉重天而將。我心想：這下可完了，我沒帶傘，家又住得這么遠(yuǎn)，這可怎么辦呀！
我在雨中奔跑著。突然，一把傘出現(xiàn)在眼前，“這把傘給你�！痹谖医舆^傘的那一刻，我被感動(dòng)了。我打開傘。我的腳步不由自主地跟著那位年輕人，走到學(xué)校門口，我才知道，原來，他是我們學(xué)校學(xué)生的`家長(zhǎng)。手中的那一把傘本來是準(zhǔn)備讓自己的孩子遮的，但是那位年輕人卻把傘給了我。
他在校門口等了很久，他的孩子才出來。他把自己手上的傘給了自己的孩子。他在雨中走著。頓時(shí)我熱淚盈眶。
回到家，我正要把傘拿到陽(yáng)臺(tái)上晾的時(shí)候，我回憶起當(dāng)時(shí)那位年輕人把傘抵給我時(shí)的情景。我再次流下了眼淚。我心想：如果當(dāng)時(shí)我把雨傘還給那位年輕人，那他就不會(huì)淋濕了。
過了幾天我又碰到那位年輕人，我把雨傘還給了他：“謝謝你�！�
我重這件事情上領(lǐng)悟出一個(gè)道理：只要你給別人一點(diǎn)溫暖和關(guān)愛，別人就會(huì)因此而快樂。
溫暖的傘作文8
星期五傍晚，天空下著蒙蒙細(xì)雨，提早放學(xué)的我在接送點(diǎn)一如既往地等著家長(zhǎng)來接�？墒堑攘撕镁�，家長(zhǎng)熟悉的身影都沒有出現(xiàn)，我心中忐忑不安，不停地向路口看去，望穿秋水。
忽然，狂風(fēng)暴雨大踏步地趕來了，把蒙蒙細(xì)雨打得落荒而逃。我們幾個(gè)沒有被家長(zhǎng)接走的同學(xué)在這槍林彈雨中就要被淋成落湯雞了。這時(shí)，人群的上方出現(xiàn)了三把傘，為了讓更多的人淋不到雨，這三把傘互相靠近，拼湊成一方空間。但是這方空間還是無法容納我們所有人：有的腦袋擠進(jìn)來了，身體卻還在雨中；有的好不容易擠進(jìn)來了，轉(zhuǎn)眼又被擠出去了；還有的書包擠進(jìn)來了，人卻被雨淋著。漸漸地，撐傘的'人手酸了，額頭緊皺，臉上淌著的已分不清是汗水還是雨水。可他們?yōu)榱送瑢W(xué)們不淋到雨，依舊堅(jiān)持著，像一尊尊雕像一樣紋絲不動(dòng)。我心中涌起一陣暖流，眼角不知不覺濕潤(rùn)了。
突然，我前方出現(xiàn)了一把小傘，它的主人向我招招手。我正猶豫著，他就把我輕輕地拉入傘下。在這把傘的保護(hù)下，我回到了保安室給媽媽打了電話，安心地等媽媽來接。當(dāng)我想起要向這把傘的主人感謝時(shí)，早已找尋不到他的身影。
這幾把普通的傘就是我們心中的保護(hù)傘，不僅沒有讓我們淋雨，還讓我們心中增添了幾分溫暖。
溫暖的傘作文9
窗外嘩啦啦的下起雨來，雨珠像頑皮的孩子，敲打著窗戶，“滴答、滴答……”像一首動(dòng)聽的交響曲。
我望了望窗外的傾盆大雨，又看了看手表，呀!還有五分鐘就放學(xué)了，沒有雨傘，怎么辦？鐺鐺鐺……..下課了，別的.同學(xué)有父母送傘�？晌夷�，每次看見別人的母親為孩子撐傘時(shí)，我想要是我也能和媽媽一起打著傘回家該多幸福呀！我真希望媽媽能來呀！我焦急地等待著媽媽，可是根本不見媽媽的身影，我無奈地蹲在教室前，在狂風(fēng)中冷得直發(fā)抖，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕，可憐巴巴的。我盼望著這場(chǎng)雨快點(diǎn)結(jié)束。
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，怎么可能呢？我難以置信，使勁的揉了揉眼睛，啊，還真是我的母親！我驚喜的朝著母親揮揮手，并喊道：“媽媽，媽媽，我在這兒�！�
我撐開媽媽給我送來的傘，是那么激動(dòng)，那么高興！感覺到從來沒有過的幸福。這么多年她是第一次為我送傘，我問媽媽：“今天怎么有空了？”媽媽說:：“這么多年我一直在忙自己的事，沒有細(xì)心照顧你，心里一直很內(nèi)疚……”
原來母親懂我的心，我心里一熱。一直以來，我都覺得母親不太關(guān)心我，更不理解我，今天我才知道并不是這樣的，媽媽其實(shí)很愛我。
雨仍然下個(gè)不停，但我的心是暖和的，是媽媽的愛溫暖著我的心。
溫暖的傘作文10
幫助是炎炎夏日的一場(chǎng)雨，它給予我們清涼；幫助是無邊沙漠的一塊綠洲，它給予我們水源；幫助是冰天雪地的一盆火爐，它給予我們溫暖。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，天上傾盆大雨不停地下著，大風(fēng)不停的刮著，閃電也跟著風(fēng)雨在開合唱會(huì)……我在教師里時(shí)不時(shí)張望窗外的形式，忐忑不安的想：“倒霉倒霉真倒霉，這個(gè)點(diǎn)已經(jīng)趕不上公交車了，再加上今天的天氣，我又沒帶傘，看來我得露宿街頭了……”我急的頭皮發(fā)麻如百八十只螞蟻在我頭上爬行。"鈴鈴鈴“，放學(xué)的鈴聲把我從焦急的情緒中拉了回來。我收拾好書包，慢吞吞的走出校門。
“哦，我的天啊！雨可真夠大的！”我驚訝的說道。突然，我感覺身后有人在拍我的肩膀。我回頭一看，原來是我朋友羅佳。
“我家離得比較近，我把傘給你使吧！”她笑著沖我說。
“那怎么行，你會(huì)淋感冒的！”
“沒關(guān)系的.”她親切的說。"
“要不我們一塊走吧！”
“嗯，好的。"
一路上她不停地把傘往我這邊挪，生怕我淋到雨。她把我送到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她一半的身體都淋濕了。我還沒來得及說謝謝，她就走了。
在這個(gè)陰冷的雨天里，我感覺到了溫暖，那就是人與人之間的溫暖！
人在遇到困難的時(shí)候，如果有人能伸出援助之手，即使只有點(diǎn)滴的幫助，對(duì)身處困境的人來說也如黃金般珍貴。這種幫助，足以使人銘記終生！
溫暖的傘作文11
在我十歲那年的以個(gè)上午，當(dāng)我氣喘吁吁地沖進(jìn)教室里，上課鈴聲才剛剛響起，我想，幸好還有時(shí)間，母親臥在床上不能行走，中午一定要早點(diǎn)回去照顧媽媽。
不知從什么時(shí)候起，學(xué)校上空被誰家的小孩子撒上一灘墨水，天邊的灰暗。快放學(xué)了，我心里暗暗祈禱，千萬不要下暴雨�。】上�，天公不作美，隨著一道閃電，跟著就是一聲巨響，緊接著是最不想發(fā)生的一幕發(fā)生了——一滴滴雨點(diǎn)就想一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩落到地面。
放學(xué)后蒼天似乎跟我作對(duì)，雨由小變大，似乎就是為了留住我。我只得站著，看看同學(xué)們撐起一把把小花傘走字雨中，十分的壯觀。我心急如焚，不知患病的母親在家里如何是好��！
整在我十分無奈時(shí)，一個(gè)熟悉得身影出現(xiàn)在我的視線內(nèi)，我努力回憶這個(gè)身影，突然，我回憶起來了，難道是她？——我患病的'母親？（母親的身影還是努力回憶？黃老師評(píng)）母親還未走來，我就跑了過去，心里有一種奇怪的感覺，莫非這就是母愛的力量？
和母親一同撐傘走，起先我還不知道，隨后才發(fā)現(xiàn)母親和我根本不能在一把傘下。她的手臂都被淋濕了，刺骨的風(fēng)吹吼著，我早已趕冷得發(fā)抖，更何況患病的母親呢？
母親為了我，不惜自己淋雨，想到這里，我的眼淚就不用自主地往下掉，我此時(shí)的心，早已經(jīng)熱淚盈眶了。
在此時(shí)此刻，我的手搞到這把傘十分溫暖，為我遮擋了狂風(fēng)暴雨，在我以后的人生道路上為我出去困難坎坷。
溫暖的傘作文12
在我們的生活中，我們一天天都在長(zhǎng)大。我們懂得了許許多多：孝敬父母、珍惜幸�！渲凶钭屛沂芤娣藴\的是珍惜友誼，接下來就聽我細(xì)細(xì)道來吧!
"叮鈴鈴“放學(xué)鈴聲響了。我心想：一天的緊張復(fù)習(xí)終于結(jié)束了，要趕緊回家放松。就快馬加鞭走出校門。
不一會(huì)兒，一陣和風(fēng)細(xì)雨落了下來。我心想:這天氣真是的'，變天比變臉還要快!我便躲到了屋檐下，一陣翻翻找找后，我發(fā)現(xiàn)了一本數(shù)學(xué)的大練。我又想：雖然這樣做很對(duì)不起華老師，不過十萬火急呢!我把大練頂在頭上，就繼續(xù)趕路了。
走著走著，我在路口遇見了小文，她可是我們班有名的熱心腸。突然，一陣傾盆大雨下了下來。小文看見了我，直徑走了過來，笑著問我：“需要我借你傘嗎?”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。走了一會(huì)兒，小文鄭重地把傘交給我，并笑著說：“傘借你，我家離著很近，你快回家吧�！啊蹦�、你的傘就借我了?“小文一邊笑，一邊跑開了。我打著的這把傘，怎么會(huì)有一種溫暖的感覺呢?
我們要珍惜每一分友誼，哪怕它是微不足道的呢?
溫暖的傘作文13
一個(gè)傾盆大雨的春天，天空是那么低沉，一朵朵花兒都低下頭哭了起來，小草也沒有以前那么堅(jiān)強(qiáng)，根本不像白居易寫的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”那般精神，就連堅(jiān)強(qiáng)不屈的白楊樹的`葉子，也沒有了平日里的開心。
正在課堂上的我，望了望外面的雨，心情一下子變沉重了，就像一顆石頭壓在我身上似的。我不禁想起了以前那一段時(shí)光，使我熱淚盈眶，也讓我沉浸在回憶里無法自拔。
之所以我會(huì)哭，是因?yàn)槲蚁肫鹆宋业哪棠蹋谟晏旖游业膱?chǎng)景。那也是一個(gè)雨天，我已經(jīng)放學(xué)了，可因?yàn)槲覜]有帶雨傘，只好在學(xué)校里等待雨的天敵——太陽(yáng)。可這“位”雨先生似乎在跟我作對(duì)，越下越大，從毛毛細(xì)雨變成了傾盆大雨，讓我心中的那一絲希望也被澆滅了。突然，一個(gè)黑色的身影跑了過來，我一看，原來是奶奶。她立刻把唯一的傘遞給了我。
那時(shí)的我還不懂事，以為奶奶喜歡風(fēng)吹雨打，就只顧自己，撐著傘跑回了家。奶奶呢，在旁邊開心地走著。她的頭頂沒有傘，卻像是有陽(yáng)光照耀。
一縷陽(yáng)光漸漸從烏云間撥開，照在了我的身上，花兒抬起了頭，草兒直起了腰桿，白楊樹的葉子變綠了。我擦了擦眼，繼續(xù)盯著黑板，認(rèn)真聽老師上課了。
溫暖的傘作文14
記得上四年級(jí)時(shí)，是夏天。早上，我對(duì)媽媽說，要不要帶傘？她說“算了吧，今天不帶了！”于是，我背著書包走出了家門。沒想到，中午的時(shí)候，竟下起了大雨。我披著衣服往食堂跑去。
“等等我，等等我！”我回頭一看，原來是我的好朋友王雨旋。我停下來了，在那里等了一會(huì)兒。不一會(huì)兒，王雨旋就追了上來。我問她：“雨旋，你怎么來了？你不是回家吃飯的嗎？”“我看你沒帶傘，旁邊又沒有人。怕你淋濕。我就來了�！蔽矣謫枺骸澳愠粤藛幔俊彼龑�(duì)我說：“還沒呢�！闭f完她就拿了一把傘給了我。我又問她：“你為什么要幫助我？”她笑笑說：“因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)。更是形影不離的`好朋友”我問：“那你不是沒有傘了？”她并沒有回答我的話，卻跑了。
我用著她借我的傘。腦海里總能浮現(xiàn)著那句話：“因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，更是好朋友……”沒錯(cuò)，我們是同學(xué)，所以我們要互幫互助。因?yàn)槲覀兪怯H密無間的朋友，所以我們要同甘共苦。想著，想著。淚水模糊了雙眼。眼前似乎看見王雨旋走過的背影，心里涌起一絲感動(dòng)。
一把傘，也可以創(chuàng)造世界上最偉大的友誼！我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏的！
溫暖的傘作文15
那天，鈴聲響起。外面雨嘩嘩地下著，我向窗外望去，外面一片陰沉沉的，什么也看不清。我只能坐在教室里等，因?yàn)槲覜]帶雨傘。
同學(xué)們有的自己撐著雨傘回家，有的是家長(zhǎng)接回，還有些同學(xué)在認(rèn)真做作業(yè)，等待雨停、等待家長(zhǎng)接。我邊寫著作業(yè)，不時(shí)地抬起頭往教室門口看去。卻看見外面雨簾，那熟悉的身影還沒出現(xiàn)。一陣風(fēng)夾雜著雨絲鉆進(jìn)教室，我不由得打了個(gè)哈欠。好冷，雨好大，待會(huì)兒怎么回呢？我不由得皺起眉頭。媽媽會(huì)來接嗎？
這時(shí)，教室門口傳來一陣腳步聲，一個(gè)聲音響起：“小莜！”好熟悉好溫馨的呼喚，是媽媽來接我了！我開心得把東西往書包里塞，背起書包往外跑。
媽媽騎著自行車，我坐在后面。媽媽一手拿著雨傘，一邊艱難地往前騎著。風(fēng)使勁地吹著，雨傘都快被吹跑。媽媽的'身上、我的身上很快都被雨水打濕了。媽媽找到一個(gè)躲雨的屋檐停了下來，溫和地對(duì)我：“給你打雨傘吧！這樣你才不會(huì)被淋濕了！”我接過雨傘，撐了起來，媽媽這才放心繼續(xù)騎著自行車。風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，雨傘下的我，依偎著媽媽，心里暖暖的，一片燦爛的陽(yáng)光，在我心里閃耀著。
回到家，媽媽已經(jīng)濕透了，衣服都能擰出水滴來，媽媽卻一點(diǎn)兒也不有乎，更沒有埋怨，而是趕緊催我去換衣服。而我有了雨傘的保護(hù)，只有腳被淋濕了。外面的雨還在嘩啦啦地下著，房間里，媽媽的笑容，卻讓我的心溫暖又燦爛。媽媽以后我會(huì)更加愛你。
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