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【集合】熱愛(ài)生命作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的熱愛(ài)生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熱愛(ài)生命作文1
我常常想：生命是什么呢？
記得，那天去姥姥家。剛要進(jìn)門，就看見(jiàn)一只家雀被綁住了翅膀，掛在了門上。它一動(dòng)不動(dòng)，我輕輕地?fù)崦�，感覺(jué)到它的身體在顫抖，感覺(jué)它非同一般地掙扎著，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看，我感覺(jué)到了它的脆弱，那么的微不足道。我不禁感慨萬(wàn)千，生命的力量如此震撼人心，不忍再讓它忍受折磨，我小心翼翼地把綁著它腿的帶子解開了。
我最喜歡夏天，但卻討厭夏天的蚊蟲叮咬。每次當(dāng)它們?cè)谖叶叀拔宋恕钡仫w來(lái)飛去的時(shí)候，我都不勝其煩。它們的生命其實(shí)是短暫的，但是，當(dāng)我企圖用手拍死它們的時(shí)候，他們卻如同火箭一般地逃離了我的魔爪。
螻蟻尚且貪生，何況是人呢？我們?nèi)祟愖鳛樽罡呒?jí)的.動(dòng)物，應(yīng)該比大自然的任何生物都更加珍惜生命。所以，我們絕對(duì)不能虛度光陰，碌碌無(wú)為。
我的生命我做主，從現(xiàn)在開始，熱愛(ài)生命，感恩生命，打造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
熱愛(ài)生命作文2
我常常想：生命是什么呢？
中午，爸爸在殺魚，只見(jiàn)那條魚在爸爸手中撲騰，爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才抓著它，可他又一撲騰，還奔了出去，爸爸又抓，魚又逃。這樣三番五次，爸爸才把刀落在魚身上�？墒囚~還是在頑強(qiáng)地掙扎著。
魚被爸爸殺死了，可它在臨死前用盡力氣去掙扎的情景，讓我真是感動(dòng)。
爸爸問(wèn)我：“你信不信，這時(shí)候魚的心臟還在跳動(dòng)？”
我疑惑地望著爸爸，表示不信。
爸爸見(jiàn)我不信，就把魚開膛破肚，并取出了魚的心臟，放到桌子上，讓我仔細(xì)看。只見(jiàn)魚的心臟“撲通”“撲通”地響，血流了一桌子。過(guò)了好一會(huì)兒，那顆心臟才停止了跳動(dòng)。我不由得摸了摸我的心臟，當(dāng)我感受到我平穩(wěn)的心跳時(shí)，我被大大地震撼了。
一條魚都有這么頑強(qiáng)的'生命力，那作為一個(gè)人，我就更應(yīng)該珍惜自己的生命，多做一些有意義的事，讓生命的每一天都過(guò)得豐富多彩！
熱愛(ài)生命作文3
生命是多么的美好，生命是多么珍貴，但有些人卻不懂得珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命，而是去懷疑生命的美好，質(zhì)疑生命的珍貴，或是踐踏生命，例如殺人犯，不但殺了別人還害了自己。雖然有一部分人如此的糟蹋生命，但也珍惜生命，熱愛(ài)生命的人。下面我給大家講一個(gè)盲聾啞女作家的故事吧。海倫·凱勒在1880年6月2日的于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。
她在19個(gè)月時(shí)就被猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力。不久，她有喪失了語(yǔ)言功能。但她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，并在她的`導(dǎo)師安妮·沙利文的幫助下，努力學(xué)會(huì)了：騎馬.滑雪.下棋.說(shuō)話。成為英.法.德.拉丁.希臘五國(guó)的著名教育家和作家。我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)向上、迎難而上的精神。
熱愛(ài)生命作文4
這是我最近對(duì)“生命”的思考。
前不久的一個(gè)下午，我經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)，被兩頭栓在餐館的山羊“咩咩”的.叫聲吸引住了。
問(wèn)老板，原來(lái)這兩頭山羊是將要被殺了吃的。望著這兩頭可愛(ài)的山羊，它們掙扎著，頭不時(shí)頂向靠近他的人，蹄子不停的踢向拴住他們的欄桿，極力掙脫鐵鏈，想重回大自然。
我心里怦然一震，迅速地跑到媽媽那兒，把我的想法告訴媽媽：“我想把山羊買了，放回大自然。”媽媽聽(tīng)了聳了聳肩，滿臉遺憾地說(shuō)“我也想這樣，但他們太貴了，而且放回去，萬(wàn)一又被抓了回來(lái)，那還不是一樣白花了錢�！�
突然，我發(fā)現(xiàn)這兩頭可愛(ài)的山羊正用可憐巴巴的眼神望著我，老板拿著刀走向羊，我實(shí)在不忍心看山羊被痛苦的殺了，所以我盡快地避開了。
我想：如果每個(gè)人都熱愛(ài)生命就好了，羊也是有生命的，我們也應(yīng)該去熱愛(ài)。
熱愛(ài)生命作文5
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自我的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的'這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自我的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何好處了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，像海倫凱勒等。
我明白了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)完美起來(lái)的。
熱愛(ài)生命作文6
生命是什么？生命是飛蛾求生；生命是什么？生命是墻角里的一粒香瓜子破殼而出，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)；生命是什么？生命是燃燒的一團(tuán)火焰，活力四射……
說(shuō)到生命，我們就想到在天空中飛翔著的小鳥，那是一條生命。地上長(zhǎng)著許多花草樹木，它們長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。那我們?nèi)祟惖纳拥目少F，我必須要好好的愛(ài)惜它，不讓它白白流失，也不能糟蹋它。我從課文中的安靜看到一種對(duì)生命熱愛(ài)的偉大精神，他不是因?yàn)樽约簹埣擦耍蛯?duì)生活失去了熱愛(ài)，我們從他身上可以看到她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，也可以看到他內(nèi)心五顏六色的.繽紛世界，貝多芬是一個(gè)音樂(lè)家，他從小耳朵就聽(tīng)不見(jiàn)了，對(duì)于他來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)音樂(lè)很困難，但是它仍然為了自己的夢(mèng)想或者創(chuàng)作出世界出名的樂(lè)曲。
可是也許有一些人不愛(ài)惜自己的生命，去吸毒，不務(wù)正業(yè)，偷盜，干一些邪惡的壞事，把生命看得很輕，有一點(diǎn)困難就自殺，這些人在白白糟蹋自己的生命。
生命只有一次，我們要好好愛(ài)惜他，不能糟蹋它。
熱愛(ài)生命作文7
生命是什么？生命是大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒不起眼；生命又是像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。
今天，老師給我們看了一個(gè)視頻，是關(guān)于肯尼的。那個(gè)肯尼在剛出生的時(shí)候患了一種疾病，使他沒(méi)有了下半身。
如果是我的話，肯定會(huì)自暴自棄，不肯出門。而肯尼卻不會(huì)因?yàn)橄掳肷頉](méi)有而傷心，反而格外的開朗，會(huì)做平常人會(huì)做的很多事。比如說(shuō)：開車、打羽毛球、舉重、騎自行車。
記得有一次，我一邊吃桂圓，一邊把桂圓扔在了垃圾桶里，突然，一粒桂圓子掉在了石頭的縫隙里，過(guò)了幾天，那一粒桂圓子竟奇跡般地長(zhǎng)出了幼苗，雖然只活了幾天。我不禁大吃一驚，這么脆弱的小樹苗的生命力竟是那么的`頑強(qiáng)�？磥�(lái)我是小看它們了。
通過(guò)這幾件事，使我深深地懂得了生命的可貴，它們時(shí)而像薄冰一樣不堪一擊。需要我們珍惜對(duì)待。熱愛(ài)生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫吧！
熱愛(ài)生命作文8
自從學(xué)了《生命生命》一課后，使我感觸很深，讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。
我曾經(jīng)在一本書上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)百合花種，被風(fēng)吹到了山崖上，所有的野花東嘲笑他，但他很執(zhí)著，他相信自己是能開花結(jié)果的。于是，就這樣過(guò)了3、4個(gè)月。他終于成功了開出了絢麗的花朵，引來(lái)了許多人來(lái)參觀。所以生命是頑強(qiáng)的`。
有一次我在外面玩，看見(jiàn)了一條蚯蚓，我頓時(shí)來(lái)了精神，趁她不注意，我”啪 “一腳就踩下去了，一看他居然沒(méi)有死，有這樣強(qiáng)大生命力的動(dòng)物，我還忍心下毒手嗎？
一粒種子，一只螞蟻，都是一條條生命。有些人在遇到困難的時(shí)候，選擇的是逃避，而有些人卻是選擇了努力克服，和困難作斗爭(zhēng)，就像我人人都知道的張海迪姐姐。
雖然生命短暫，但我們卻可以有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
熱愛(ài)生命作文9
生命，是短暫的，也是永恒的；既是堅(jiān)強(qiáng)的，也是脆弱的。我們應(yīng)該珍惜生命，讓脆弱的生命變得頑強(qiáng)，讓短暫的生命變得永恒。
有一次，我在老家吃飯，吃過(guò)了飯，奶奶給了我一把黃豆讓我玩，這時(shí)，我一不小心把一粒黃豆灑在了磚縫里，我一直想取出黃豆，但是都無(wú)法完成。我心里想：“算了，就當(dāng)是給磚頭的養(yǎng)料吧。”可是我心里又閃過(guò)了一個(gè)想法：“會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出了嫩芽呢？”不可能！我打消了這個(gè)念頭。因?yàn)槲抑乐参锏纳L(zhǎng)最需要的就是陽(yáng)光和泥土。黃豆不可能成活。我的心里又暗想到。我不抱希望地回了家。
過(guò)了幾天，磚縫里竟然冒出了一節(jié)小豆苗，那小小的種子竟有這么頑強(qiáng)的生命力�。∷谷豢梢詻_破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。即使它僅僅活了幾天，但它的`生命也綻放了無(wú)限的價(jià)值。
生命是偉大的，生命是崇高的。沒(méi)有人可以輕易的放棄生命。請(qǐng)記住，生命可貴，可貴生命；關(guān)愛(ài)生命，奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。
熱愛(ài)生命作文10
無(wú)論是網(wǎng)中拼命掙扎的飛蛾，還是磚瓦里不屈向上的小草，它們的生命力何其頑強(qiáng)。而我們?nèi)�，也�?yīng)該這樣。
有一次，我在姥姥家走廊里發(fā)現(xiàn)了一直蜘蛛在網(wǎng)上準(zhǔn)備吃一只蛾子。飛蛾撲閃著翅膀，想要掙脫黏在身上的蛛網(wǎng)�？蔁o(wú)論怎樣竭盡全力，網(wǎng)還是死死地纏在飛蛾身上。蜘蛛一點(diǎn)一點(diǎn)的'靠近，飛蛾依然殊死拼搏。終于，飛蛾的翅膀把蛛網(wǎng)的一個(gè)支撐點(diǎn)刮破了。網(wǎng)出現(xiàn)了裂口。飛蛾使勁地?fù)潋v，終于掙脫了，振翅高飛。蜘蛛的午餐就這樣吃不成了。
動(dòng)物、植物對(duì)生命有著不屈不撓的執(zhí)著。我們?nèi)祟惛辉摪牙щy當(dāng)成攔路虎。
海倫凱勒不能聽(tīng)不能看不能說(shuō)，但她依然寫出了《假如給我三天光明》；霍金整日癱在輪椅上，連手指都不能動(dòng)，可他依然告訴我們什么叫黑洞……這個(gè)世界上，有多少人身殘志堅(jiān)，有多少人歷盡艱辛，戰(zhàn)勝殘缺。而我們，又豈能辜負(fù)這完美無(wú)缺的生命。
生命短暫，才更顯美好。我們要珍惜，要熱愛(ài)。才不枉在這人世走一遭。
熱愛(ài)生命作文11
在第五組課文中，有許多熱愛(ài)生命的例子：《生命生命》中香瓜子、飛蛾為了自己的生命即使自己要死了也要做最后的掙扎，《花的勇氣》中小花為了自己的.生命在風(fēng)雨中傲然挺立，《觸摸春天》中安靜雖然是個(gè)盲姑娘，但她的內(nèi)心世界依然是積極樂(lè)觀的。這些都是熱愛(ài)生命的例子，可是生活中人們卻不以為然。
有一次，在我家的大雜院里，我一不小心往石頭與地面的細(xì)縫中掉了一棵草籽，過(guò)了幾天竟然發(fā)芽了，那小小的種子里包含著一股多么強(qiáng)的生命力啊！到現(xiàn)在已經(jīng)有20多厘米了，在它的周圍還有許多的小草圍著它，好像小寶寶圍著媽媽似的，每當(dāng)有人想要破壞它時(shí)，我會(huì)立即上前阻攔，因?yàn)槲艺J(rèn)為它不止是一棵小草，還是一個(gè)讓我們熱愛(ài)、珍惜生命的啟示，警鐘！
是啊，如果你只有三天可以生存，你將如何使用你的生命？看！小草都那么熱愛(ài)自己的生命，我們就更應(yīng)該熱愛(ài)自己的生命了！所以，我們?cè)谟猩曜屔鼰òl(fā)出光輝吧！
熱愛(ài)生命作文12
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的幼苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我，要熱愛(ài)生命。我不禁想起了童年時(shí)的一件往事。
在一個(gè)夏日的午后，我在后院玩耍時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)石縫里長(zhǎng)出了一株小草，這時(shí)我感到十分新奇。于是，我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察這株小草，我心想也許我們就像這株小草一樣不能掌握生命的長(zhǎng)度，但我們能擴(kuò)寬它的寬度。那株小草被石頭遮擋住了，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水份，無(wú)法茁壯成長(zhǎng)的惡劣環(huán)境下，這株小草并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而選擇了堅(jiān)持向上生長(zhǎng)。
過(guò)了幾天，小草終于沖破了堅(jiān)硬的'“外殼”，并向人們展現(xiàn)出她的美。這株小草給我的觸動(dòng)很大，它那渺小的生命卻展現(xiàn)出無(wú)比頑強(qiáng)的生命力。
想想那些災(zāi)區(qū)的孩子們，那些還在戰(zhàn)火中的孩子們，我們這些“祖國(guó)的花朵”過(guò)著美好、幸福的生活，還有什么理由不好好珍惜我們的生命，熱愛(ài)我們的生命呢？
熱愛(ài)生命作文13
在偌大的世界里，有無(wú)數(shù)的生命，有偉大的'，有渺小的，而我欣賞的卻是既令人討厭和厭煩，又讓人覺(jué)得它堅(jiān)持不懈的家伙——蜘蛛。
蜘蛛在編一根長(zhǎng)絲，把自己吊在上面，在那兒蕩來(lái)蕩去。我在做作業(yè)，它影響了我的學(xué)習(xí)。我把課桌移到別處去，它似乎在跟著我。我去到哪兒，它就跟到哪兒。我大聲叫道：”你再騷擾我做作業(yè)，我就對(duì)你不客氣哦！“它似乎聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，但是它還是吊在那里。隨后，我就拿了一把剪刀和一張紙，把絲剪掉。蜘蛛掉了下來(lái)，我立即把紙放到蜘蛛下面，蜘蛛一下子掉在了紙上。然后它馬上爬到一個(gè)墻角，繼續(xù)編一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)。
蜘蛛開始編網(wǎng)了，我守護(hù)在它的旁邊，只要有其它動(dòng)物來(lái)，我就把它拍死或踩死。等蜘蛛編完網(wǎng)了，我禁不住鼓掌。
雖然蜘蛛令人厭煩，但是它堅(jiān)持不懈的精神真值得我學(xué)習(xí)！生命的意義在于堅(jiān)持，遇到挫折絕不輕言放棄。
熱愛(ài)生命作文14
“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)�！边@是呂凱特說(shuō)過(guò)的一句話。生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。
在這個(gè)世界，或許在你的周圍有著許多人不愛(ài)護(hù)生命，即使是在學(xué)校也會(huì)看到這樣的景象；有些同學(xué)在走廊上橫沖直撞，根本不顧及其他的同學(xué)，窗戶前，有的.同學(xué)踮起腳尖好奇的往下望，樓梯上，有些同學(xué)根本不是走下去，而是從樓梯扶手上滑下去。
看到這些我的心微微一動(dòng)，不知道這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)；在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，就會(huì)鼻青臉腫，頭破血流。窗戶前的同學(xué)，一旦背后有人不小心撞到，會(huì)是什么后果。樓梯扶手上，稍有不慎，就會(huì)造成腦震蕩，骨折……這些都是我們無(wú)法想象的。
生命的存亡如暴風(fēng)雨來(lái)去，踏下的腳跡卻永遠(yuǎn)存在。
寫到這，我不禁要問(wèn)你一句“你熱愛(ài)生命嗎？”
熱愛(ài)生命作文15
生命是渺小的，像大海中的一粒金黃色的細(xì)沙；生命又是偉大的，像懸崖邊的一棵松樹。生命是父母給的，只有一次，我們應(yīng)當(dāng)分外愛(ài)惜。
在生命的道路上，我們會(huì)遇到許多苦難，有人會(huì)在苦難面前倒下，有人會(huì)在還不算苦難面前，舍去生命。
在一次討論會(huì)上，演講員拿著一張鈔票走上臺(tái)，揮著鈔票說(shuō)：“這是20美元，誰(shuí)要？”一只只手舉了起來(lái)，“但我只能給一個(gè)人，不過(guò)我請(qǐng)你們?cè)试S我這樣做�！�
說(shuō)完，他把這20美元弄成了一個(gè)紙球后，又問(wèn)：“誰(shuí)要？”還有人舉手。
他又把這20美元放在地上，用腳踩了踩，又展開，20美元變得又臟又皺，又問(wèn)：“誰(shuí)要？”，仍有人舉手。
讀了這篇文章后，我頓時(shí)明白了，雖然20美元失去了它的.干凈和平整，但并沒(méi)有失去用的價(jià)值。生命和這20美元一樣，雖然我們遇到了許多苦難，但我們自己就可以讓生命充滿光彩，讓自己充滿快樂(lè)！
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