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忘不了她作文優(yōu)秀（15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的忘不了她作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
忘不了她作文1
她是我一生最難忘的人，她永遠(yuǎn)都會(huì)留在我心里。
那年我與媽媽一起去逛超市，那天人很多，我和媽媽一起來(lái)到了運(yùn)動(dòng)服裝專賣店，媽媽說(shuō)：“馨馨，媽媽去一下試衣間，在這里等媽媽。”沒(méi)等我聽(tīng)明白，媽媽早就不見(jiàn)了�！皨寢尅蔽铱拗芰顺鋈フ覌寢�。馬路上人山人海我很快迷失了方向，終于無(wú)助地我蹲在一邊低聲哭泣，害怕、恐懼、涌上了心頭。
媽媽從試衣間里出來(lái)，沒(méi)看見(jiàn)我，想瘋了的獅子一樣滿大街的找我，可媽媽走的方向和我真好相反。
突然我眼前出現(xiàn)了一個(gè)身穿白色連衣裙的大姐姐她對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你為什么哭呀？你家長(zhǎng)呢？”
“我找不到媽媽了！”我傷心的'說(shuō)。
“那你知道你媽媽的電話號(hào)碼嗎？”大姐姐又問(wèn)。
“知道，是······”我連忙回答。
我說(shuō)完后聽(tīng)見(jiàn)：“你好，你孩子是不是找不到了？別著急，她在著，我手里有個(gè)氣球，圖案是······”
不一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽那激動(dòng)的聲音：“馨馨，媽媽來(lái)了，別怕！”我哭著跑向了媽媽。
媽媽正要感謝哪個(gè)好心人，可怎么也找不到，抬頭只見(jiàn)那氣球在天空飄蕩。
雖然我不知道她的姓名，可是我永遠(yuǎn)忘不了她。
忘不了她作文2
是誰(shuí)讓我忘不了？是誰(shuí)讓我敬佩？那就是我們上幼兒園大班時(shí)的班長(zhǎng)思佳琪。
記得一次，我們正在滑滑梯上玩耍，我跳到圍欄上，坐在那向下看，一個(gè)不小心，倒栽蔥似得從兩米多高的滑滑梯上摔了下來(lái)，幸虧下面是草地，我沒(méi)受傷，但草地剛澆過(guò)水，我摔到上面濺了一身泥，像一個(gè)小泥人兒，滑梯上面的同學(xué)都哈哈大笑，笑聲傳遍了幼兒園，我的心情如同雪上加霜再加雨。于是我放聲大哭起來(lái)，這時(shí)，思佳琪忽然出現(xiàn)在我旁邊，不怕臟的'她像個(gè)女漢子，扶起我就向教室走去，到了教室，她先用干紙摔掉我身上的泥水，再用濕巾擦掉我身上的泥，她的動(dòng)作很細(xì)膩、柔和，像一個(gè)按摩大師在按摩，我覺(jué)得很舒服，便不哭了。這時(shí)，我看見(jiàn)她額頭上晶瑩的汗珠，我的臉紅了，想自己擦，思佳琪把我按住，說(shuō)：“別逞能了，看你都成啥樣子了”我被她“制服”了，只好由著她了。
隨著時(shí)間流逝，我們上了不同的學(xué)校，但我依然忘不了這件事，更忘不了她，她就是我幼兒園的好友―思佳琪。
忘不了她作文3
從我在幼兒園到現(xiàn)在，接觸過(guò)許許多多的的老師，而我卻最喜歡那上課總是面帶笑容、和藹可親的王老師。
王老師的個(gè)子并不是很高，一雙水淋淋的大眼睛總是知道我們的心思，我們的想法。她從來(lái)都沒(méi)有罵過(guò)我，打過(guò)我。上課時(shí)，她在講臺(tái)上講得那樣生動(dòng)、那樣具體，她那怡人的風(fēng)采，時(shí)時(shí)刻刻都讓同學(xué)們聽(tīng)得入迷，再也沒(méi)有心思去做小動(dòng)作了。下課了，她就去幫助那些上課沒(méi)聽(tīng)懂的學(xué)生，耐心地指導(dǎo)他們。王老師面對(duì)學(xué)生，一向都是溫暖的笑容，所以她很受同學(xué)們的.歡迎，同學(xué)們的尊敬。同樣，我也有一次親身體驗(yàn)。
記得有一次，我的肚子很疼，又不敢和老師說(shuō)。這時(shí)，王老師正好走過(guò)來(lái)，她發(fā)現(xiàn)了我，便低下頭來(lái)，輕聲地問(wèn)我：“奕奕，你怎么了？”我手按肚子難受地說(shuō)：“我肚子疼�！蓖趵蠋熉�(tīng)罷連忙用手輕輕地幫我揉肚子，還一邊親切地問(wèn)：“好點(diǎn)了沒(méi)有？”這時(shí)，我感到有一股暖流流遍了我的全身，頓時(shí)感到王老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)撫。
雖然王老師已經(jīng)不教我們了，但我每次見(jiàn)到她，都有一種親切感。王老師，不管你走到哪兒，我都忘不了你！
忘不了她作文4
我們班有一位同學(xué)，她叫石雪年。高高的個(gè)子，圓圓的臉，平時(shí)不太愛(ài)著聲，別看她平時(shí)默默無(wú)聞，但她助人為樂(lè)的'精神值得我們學(xué)習(xí)。
一天中午，大家吃了午飯來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)邊上玩耍。一同學(xué)把一塊水泥板掀開(kāi)，不小心壓到了我們班xx同學(xué)的腳上，那位同學(xué)見(jiàn)勢(shì)不妙，撒腿就跑了，xx同學(xué)正好路過(guò)這里，看見(jiàn)xx在哭，就問(wèn)：“你怎么了�！皒x說(shuō)我的腳給壓傷了，走不動(dòng)了�！皒x二話沒(méi)說(shuō)背起舒曉星就去辦公室找老師，沒(méi)找到，又來(lái)到三(四班)教室，沒(méi)找到，又來(lái)到午托，還是沒(méi)找到老師。這時(shí)石雪年背得滿頭大汗雙腳發(fā)軟‘臉色通紅，她想：“這算什么，她的腳比我還痛呢。“于是她咬緊牙關(guān)，背起xx向?qū)W校外面的醫(yī)務(wù)室走去，走在路上碰到了老師，xx放下xx，累得一屁股坐在地上，老師了解情況后，和石雪年一起扶著xx來(lái)到醫(yī)務(wù)室給她上了藥，回到班上老師表了她。
她這種助人為樂(lè)的精神使我們終生難忘。
忘不了她作文5
在我周圍，也許是親人，也許是路人，也許是鄰居……總有人會(huì)給我留下深刻的印象。下面就讓我介紹我心目中留下最深刻的印象吧，她就是——清潔工阿姨。
清潔工是我們平時(shí)所見(jiàn)的人，她們不怕酷熱嚴(yán)寒，刮風(fēng)下雨，都始終默默地守在她們的崗位上。
有一天，我走在上學(xué)的.路上，看見(jiàn)一個(gè)身穿橘色衣服，手握著干枯的掃把，在那里默默地掃著我向她的方向走去突然有灰塵撲面而來(lái)，我小聲的嘟囔囔的地說(shuō)：“掃地又不灑水，切！真沒(méi)有文化！”果然，清潔工阿姨，好像聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，抬頭望了我一眼，我以為她要罵我，但是她沒(méi)有這樣做，而是低下頭唉聲嘆氣。
我真想說(shuō)：“阿姨對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣說(shuō)你。”然而，我并沒(méi)有這樣做而是快步得走開(kāi)了。
到了家的時(shí)候，我為我今天的行為感到了慚愧。我想清潔工阿姨每天從街頭到街尾，每天早出晚歸，不就是想把這個(gè)城市變得干凈整潔嘛！她應(yīng)該得到人們的敬佩！
清潔工每天早出晚歸的。她們不似教師，軍人，醫(yī)生……但是她們的責(zé)任心的高尚品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)，她們也值得我們?nèi)ゾ磁搴妥鹁础?/p>
忘不了她作文6
我忘不了的人很多很多，但我最忘不了的是老家的千千姐。
她個(gè)子高高的，頭發(fā)短短的，一張瓜子臉上有兩條柳葉眉，下面有一雙大眼睛忽閃忽閃的，鼻子有點(diǎn)高，一張小嘴總是笑個(gè)不停。
一天，火辣辣的'太陽(yáng)毫不留情地烘烤著大地，這時(shí)，我們最想去那條清澈見(jiàn)底的小溪里打水仗和抓魚(yú)。當(dāng)然我和千千姐也毫不示弱的比賽抓魚(yú)。千千姐悄悄來(lái)到小魚(yú)旁，一道閃電閃過(guò)，小魚(yú)變成了千千姐的手中之物。我學(xué)她的動(dòng)作，小魚(yú)也乖乖的到了我的手上。一不小心我被石頭絆得東倒西歪，“哎！要變落湯雞了”我想著。突然被什么扯了下沒(méi)有倒下去，回頭一看是千千姐，我驚訝地說(shuō)：“要不是你我就要變成一條大魚(yú)了，謝謝你！”“不用謝！”我們哈哈大笑起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事我和千千姐的感情更深了。我們盡管相隔很遠(yuǎn)可我總忘不了千千姐你。
忘不了她作文7
她，平日里扎著一個(gè)馬尾辮，額頭上戴了個(gè)粉色發(fā)夾。她長(zhǎng)著彎彎的細(xì)長(zhǎng)眉，不濃不淡，像是用眉筆畫上去的。她有一雙明亮的大眼睛和一個(gè)櫻桃小嘴兒，仿佛一個(gè)可愛(ài)的布娃娃。她就是我們班的 “ 嚴(yán)雨婷 ” 。
寒假結(jié)束了，我像往常一樣開(kāi)心地上學(xué)，期盼著與同學(xué)見(jiàn)面。可是，到了班級(jí)里，同學(xué)們都在議論紛紛。我便去“湊個(gè)熱鬧”。當(dāng)我聽(tīng)到嚴(yán)雨婷要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我怎么也不相信。我問(wèn)她時(shí)，她說(shuō)：“我要轉(zhuǎn)到清河小學(xué)去了，因?yàn)榘职謰寢屜胱屛铱蓟粗�！”我這才相信。頓時(shí)，我不知所措�；貞浧鹆四且淮巍�
“跳繩”是我們女生十分喜愛(ài)的課間活動(dòng)。下課了，我們拿著跳繩迫不及待地往操場(chǎng)上趕�！安门小薄旆f，說(shuō)：“開(kāi)始！”于是，我們攥起跳繩飛快地跳了起來(lái)。只見(jiàn)嚴(yán)雨婷手里的跳繩像彩環(huán)一樣飛舞起來(lái)，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)。她跳繩的姿態(tài)猶如雄鷹展翅、春燕飛舞�！巴�！”徐穎發(fā)出指令。最后的'結(jié)果是——嚴(yán)雨婷贏了！很快，上課鈴響了，我們不顧頭上的汗迅速地往上跑……
我忘不了她！因?yàn)槲覀冎g那些美好的回憶使我難忘。
忘不了她作文8
我的童年像一本精美的畫冊(cè)，有刻骨銘心的故事，有天使般的笑容，有淘氣的玩�！钗矣∠笊羁痰腵是一個(gè)人——一個(gè)年僅七歲的小女孩。
記得是一個(gè)暑假，我被爸爸媽媽接到他們打工的地方。有一天，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，我打著雨傘，匆忙地走在路上。無(wú)意中，我聽(tīng)到這樣一段對(duì)話：“老奶奶，您的腿好點(diǎn)了嗎？”
“好多了，真是麻煩了，放假也不能好好休息，還要來(lái)看我這把老骨頭，你真是個(gè)好孩子。”
“這是我應(yīng)該做的�！�
“我要是有一個(gè)像你這樣的孫女，那該多好啊！”
這段溫馨的對(duì)話吸引著我。一個(gè)穿著破舊衣服的小女孩，正推著一位坐在輪椅上的老太太。
“奶奶，您就把我當(dāng)成您的孫女吧。”我還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)神來(lái)，就被小女孩那童真的聲音拉回了現(xiàn)實(shí)。只見(jiàn)那小女孩邊聊邊推著老奶奶向遠(yuǎn)處走去，輪椅漸漸遠(yuǎn)去，目送他們消失在人海里，我靜靜地站了許久許久。
“孩子，你真好，在我孤獨(dú)的時(shí)候，只有你在我的身邊陪我�！�
“那我永遠(yuǎn)陪著你�！�
一段幼稚天真的話，至今響在我的耳邊，盡管這件事發(fā)生在幾年前，但我記憶猶新。
老吾老，以及人之老，當(dāng)我讀到這句話時(shí)，我不禁又想起那個(gè)有著天使般笑容的小女孩。
忘不了她作文9
她長(zhǎng)著一雙大眼睛，不大不小的鼻子，嘴邊還有一對(duì)酒窩。笑起來(lái)總讓人感到很溫暖 。她就是我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師--黃老師。
她是一位慈祥的老師，愛(ài)講道理，那天我考砸了，下課時(shí)我很難過(guò)，趴在桌子上總不說(shuō)話，忽然，我發(fā)現(xiàn)我身后有一個(gè)影子，我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是黃老師。老師對(duì)我說(shuō)：“到我房間一下�！蔽倚睦锵耄哼@下可慘了，得被批評(píng)了。到了房間，老師對(duì)我說(shuō)：“一次考砸了沒(méi)關(guān)系，你全都是因?yàn)榇中拇笠�。下次考好不就行了嗎？”我覺(jué)得有道理，說(shuō)了一聲謝謝就跑回了教室。
黃老師教學(xué)也很好，每當(dāng)我們聽(tīng)課聽(tīng)得厭煩的時(shí)候，老師就說(shuō)幾個(gè)笑話讓我們有精神聽(tīng)課。
可就在四年級(jí)下冊(cè)，學(xué)校把黃老師調(diào)到六年級(jí)教學(xué)，我們班的同學(xué)大哭一場(chǎng)，過(guò)度的.傷心。
就因?yàn)辄S老師的人品，教學(xué)好，所以我忘不了她。
忘不了她作文10
小學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)好朋友。她留著一頭烏黑的齊耳短發(fā)，酷似月牙的`眉毛下嵌著一雙動(dòng)人的大眼睛，紅色的櫻桃小嘴常常揚(yáng)成一條優(yōu)美的弧線，黝黑的面孔永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容。
她是個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑的陽(yáng)光女孩。即使偶爾犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，被老師和家長(zhǎng)責(zé)罵，她也只是微微一笑，表示不在乎，絕不會(huì)緊鎖眉頭，強(qiáng)忍眼淚。
她和我是班里最要好的一對(duì)。以前，我們和一個(gè)班里成績(jī)名列前茅的同學(xué)在一起玩，可她不是今天和你賭氣，不理你，就是明天覺(jué)得你成績(jī)不好，不和你玩。因此，我和劉？淳？常被“退出”，可這絲毫沒(méi)有影響我倆的友誼，在背地里還是在一起開(kāi)心地玩。雖然我和她有時(shí)也會(huì)有些小矛盾，可第二天卻又和好如初了。她調(diào)皮、聰明，一下課就會(huì)瘋玩起來(lái)，可上課發(fā)言起來(lái)卻滔滔不絕，總讓老師笑容滿面。
劉？矗？一個(gè)活潑開(kāi)朗、心地善良的小女孩，是她給了我真誠(chéng)的友誼，給了我多彩的生活，我不會(huì)忘了她――劉？礎(chǔ)？
忘不了她作文11
一個(gè)人心中，一定會(huì)有一兩個(gè)忘不掉的人或事兒。我也有，只不過(guò)她是一位在我心中忘不了的小姑娘。
記得那一天，剛好是星期六，我來(lái)到她家寫作業(yè)。我們商量好，“上課”時(shí)間為50分鐘，“下課”時(shí)間為10分鐘，我打下課鈴，她打上課鈴（因?yàn)槟菚r(shí)剛好8點(diǎn)45分）。我們定的好好的，可一到下午4點(diǎn)，我們就不寫了。突然，我頭很疼。她一摸我的頭，哎呀，頭好燙��！于是她趕緊讓我躺到她家床上，又給我蓋上一層被子……當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)她擰著一塊干凈漂亮的.小毛巾，嘴里還不停地哼著一首搖籃曲。望著她那疲憊的身影，我深深地被打動(dòng)了，流下了激動(dòng)的眼淚。
她性格善良，為人可愛(ài)，也愛(ài)幫助別人。也許你和她相識(shí)，也許你和她形同陌路，但在我眼里，她卻是我的好伙伴，一位可親可敬難以忘懷的人。她叫王若霖，也請(qǐng)小伙伴記住她的名字。
忘不了她作文12
我始終忘不了那一個(gè)為我們操心的眼神，她就是我們的數(shù)學(xué)代課老師——范老師。
二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)張老師因?yàn)楫a(chǎn)假，校長(zhǎng)派來(lái)了一個(gè)老師擔(dān)任我們班數(shù)學(xué)老師，或許是一種嗜好吧，每個(gè)老師都會(huì)有一個(gè)“光榮”外號(hào)看，而范老師就是大米飯啦！
課間，我們?cè)诤诎迳匣艘煌胂銍妵姷拿罪�，又寫上了幾個(gè)鏗鏘有力的大字：歡迎大米飯。叮鈴鈴，清脆的上課鈴聲響起，只見(jiàn)一位長(zhǎng)發(fā)美女走了進(jìn)來(lái)，大大的眼睛，高高的`鼻梁，XX同學(xué)大膽地問(wèn)：“您是不是走錯(cuò)了地方？”不過(guò)看神情，不像，“這是二（5）班吧？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳菦](méi)錯(cuò)，我姓范，教你們班數(shù)學(xué)�！崩蠋焺傄獙懽郑涂匆�(jiàn)了大米飯，她微微笑了一下，然后，擦掉畫，老師并沒(méi)有講課，而是教我們搓手心取暖（是冬天）。我的心，被震撼了。
快期末考了，我突然生病，中午復(fù)習(xí)時(shí)，我提出自己不舒服，老師摸了摸額頭，蹲下來(lái)：“快大考了，你們要養(yǎng)好身體哦！”接下來(lái)，老師打電話給我媽媽，就在老師蹲下來(lái)的那一瞬間，我感受到了一種愛(ài)。
范老師，您現(xiàn)在雖然不教我們了，但在我的心中，您永遠(yuǎn)是我心中的大樹(shù)。
忘不了她作文13
她，大大的眼睛上長(zhǎng)著一對(duì)月牙似的眉毛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，秀麗的長(zhǎng)發(fā)披在肩上。是她，在困難時(shí)幫助我，使我在困境中崛起；是她，在我傷心時(shí)安慰我，使我在悲傷中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；是她，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，使我在挫折中挺起不屈的.頭顱；是她，在我被人冷落時(shí)，陪伴我左右，不離不棄。
小學(xué)生活即將結(jié)束，美好的未來(lái)正向我們招手。我和她面臨分離，心中有不舍和留戀。在與她相處的日日夜夜，我變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信。每每回憶起與她的初次相遇，我就感激不盡。她是外地轉(zhuǎn)來(lái)的插班生，那天，我和同學(xué)正在聊天，一名男生無(wú)緣無(wú)故推了我一把，我十分生氣，卻憋在心里不敢吭聲。她看到了這一幕，就幫我出氣，拉著這位男同學(xué)讓他給我道歉……從此以后，我們成了無(wú)話不談的好朋友。
她也有不開(kāi)心的時(shí)候，我們就互相安慰，互相關(guān)心，互相幫助。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我們就要分別，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。因?yàn)樗诔砷L(zhǎng)的道路上給了我許多幫助，使我從勇敢變得堅(jiān)強(qiáng)，從幼稚變得成熟。此時(shí)此刻，我不由得想起李白贈(zèng)給汪倫的一句詩(shī)：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！�
忘不了她作文14
在我的腦海中，有許多讓我難以忘懷的人，有我的鄰居叔叔，東院的老奶奶等許多的人，可這一次我要說(shuō)的是一位年過(guò)花甲的老爺爺。
他，一身黝黑的皮膚和一雙蒼舊的手，整天做著修車的工作，雖然他沒(méi)有華麗的衣服，但他卻有一顆善良的心。每當(dāng)小朋友的自行車或是小皮球沒(méi)氣了，他都會(huì)為他們免費(fèi)修理和充氣，有一次，我也看見(jiàn)了他善良的心。
記得那是我五、六歲的時(shí)候，我正拿著我心愛(ài)的'小皮球和小伙伴玩耍著，誰(shuí)料想到小皮球竟然慢慢沒(méi)氣了，我只好拿著小皮球往修車攤走，到了修車攤，我不好意思地輕輕對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我的小皮球沒(méi)氣了，你能幫我充一下氣嗎？”爺爺接過(guò)球又戴上老花鏡說(shuō)：“當(dāng)然可以呀。”說(shuō)完便開(kāi)始充氣。可是，氣孔太粗，沒(méi)辦法充到小球的孔里，我原以為他不給我充了，可是他卻說(shuō)：“孩子，明天來(lái)吧，我一定把小皮球充好氣給你�！�
第二天我去找爺爺，一看，哇！我的小皮球真的充好氣了，爺爺還對(duì)我說(shuō)：“以后球沒(méi)氣了，還來(lái)找爺爺喲�！蔽冶贿@句話感動(dòng)了，多么善良的老人哪！
雖然這件事過(guò)去五年之久了，但我還是記憶猶新無(wú)法忘記！
忘不了她作文15
我有一位幼兒園的同學(xué)，雖然我們分開(kāi)已經(jīng)很久了，但是我一想起這件讓人溫暖的事，就好像一下子回到了以前的那一幕。
她是個(gè)短頭發(fā)的小女生，她的頭發(fā)像灑著金光，讓人溫暖，她是單眼皮的，但眼睛看上去讓人覺(jué)得很舒服很漂亮，就仿佛是她的眼睛里透出的光也是誠(chéng)實(shí)和熱情的。
一想到她呀，幼兒園里發(fā)生的一幕幕就浮現(xiàn)在眼前，那時(shí)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫數(shù)字，我歪歪扭扭地寫了1234，可是5該怎么寫呢？我開(kāi)始發(fā)愁了，雖然5很簡(jiǎn)單，但是對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)字的我來(lái)說(shuō)，卻難得不得了。我一遍遍地寫，可是怎么也寫不好。
正在我愁眉苦臉的'時(shí)候，她剛好走了過(guò)來(lái)，就對(duì)我說(shuō)：“5就像彎彎的小鉤子！”她很天真地比劃著，我原本還擔(dān)心她會(huì)嘲笑我一番呢，誰(shuí)知她壓根沒(méi)有嘲笑我的意思，反而很熱心地幫助我，這下我心中的石塊終于放下了，對(duì)她充滿感激。
“對(duì)了還要再加一橫！”哦，原來(lái)是這樣啊，我會(huì)寫了！我傻傻地笑著，12345，我終于會(huì)寫了！我和同學(xué)都一起笑了起來(lái)。
雖然這件事情過(guò)了很久了，但是她卻一直印在我的小腦袋里，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是同班同學(xué)了，而我永遠(yuǎn)也忘不了她，是她讓我學(xué)會(huì)了寫5，她更是讓我明白了世上有如此熱情善意的人。
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