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一次有趣的實驗作文15篇【優(yōu)秀】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的一次有趣的實驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一次有趣的實驗作文1
蘋果上長照片，你肯定沒聽過，更沒有親眼見過，但這卻是可以實現(xiàn)的，不信，咱們從頭講起。
星期天，媽媽笑瞇瞇的對我說：“程程，今天我們做個實驗。”“什么實驗？”我迫不急待的問�！白屘O果長照片�！薄笆裁�，什么？蘋果長照片？我才不信呢！”媽媽說：“那我們現(xiàn)在就開始吧�！�
媽媽信心十足地領(lǐng)著我，我的心呯呯直跳，只見媽媽在樹上選了一個長成了的綠蘋果，把它用不透光的口袋封好。我好奇地問：“媽媽，您這是干什么呀？”“過幾天你就知道了�！�
一周后，媽媽將口袋拿掉了，把我的相片底片用攪好的蛋清水粘到蘋果上，她接著在套蘋果的口袋上按我底片大小和形狀刻了一個洞，又把口袋套在蘋果上，使口袋上的小洞正好對準(zhǔn)底片的位置。
又過了一個星期，媽媽拿掉口袋，我嚇了一跳，因為我的形象在黃綠色的背景映襯下，在蘋果上顯出紅色圖案。
我忙問原因，媽媽意味深長地說：“因為在蘋果紅色色素的'形成過程中，光起到了很大的作用。底片上透明的部分可透過充足的陽光，而底片上黑暗的部分反射了大部分的光，這一部分就使蘋果皮不能受到光線的照射，從而在蘋果上出現(xiàn)了圖案。
我高興的想，看來科學(xué)真是奇妙無窮的。
一次有趣的實驗作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”開始上課了，李老師手中拿著一些材料走進教室說：“同學(xué)們，今天我們來做一個有趣的實驗。”
實驗開始了，李老師先將雞蛋放入帶有水的玻璃杯中，雞蛋“撲通”一下就沉了下去，差一點就要碎了。同學(xué)們蒙了，不知道李老師在干什么?接著李老師開始向杯子里放鹽，然后雞蛋在我們的好奇聲中浮了上來。但沒浮到頂。接著李老師開始放入更多的鹽，最后雞蛋浮了上來。李老師問我們這是為什么?我們個個都是丈二和尚---摸不著頭腦。誰也回答不了。這時李老師讓我們回家上網(wǎng)查。最終原來是因為雞蛋的'密度大于水，所以雞蛋會下沉。不斷的往水中放鹽，導(dǎo)致水的密度大于雞蛋，所以就浮了起來。
這次實驗使我開擴了眼界，增加了知識。平時只要對自然現(xiàn)象，人和事物注意觀察。太有趣了。我很喜歡實驗。
一次有趣的實驗作文3
周末，我和妹妹在家里看電視。突然，我們看到了一個有趣的科普節(jié)目——雞蛋漂浮實驗。實驗開始了，我和妹妹目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。首先，主持人把一個雞蛋放到清水里，只見雞蛋像石頭一樣迅速沉到了水底。然后，他又往里倒入一大把鹽，勻速攪拌讓鹽快速融化，漸漸的雞蛋就像美人魚一樣游了上來。
看完這一節(jié)目，我和妹妹迫不及待開始驗證。妹妹拿來玻璃缸、雞蛋、鹽、攪拌棒，我把雞蛋輕輕放到清水中，雞蛋飛快地沉了下去，接著我又往里加入大量的鹽，輕輕地攪拌，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)雞蛋真的慢慢浮了上來。
這個實驗讓我知道鹽水的浮力比水的浮力大，所以雞蛋會像魚一樣游了上來。這就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律，等我長大了學(xué)到物理知識時，就什么都明白了。我真希望能快快長大，學(xué)到更多的`科學(xué)知識，長大了我一定當(dāng)科學(xué)家，在神奇的科學(xué)世界里，探索更多的科學(xué)秘密。
一次有趣的實驗作文4
今天下午作文課上，老師說要帶著我們做一個有趣的小實驗，叫小尺吸附小紙片，我們可高興了。
準(zhǔn)備材料：需要一把塑料小尺，一些撕好的小碎紙片。
實驗開始了，大家跟著老師一樣，都拿起自己的塑料小尺，然后在自己頭發(fā)上摩擦起來，唯獨我因為沒帶小尺，拿的是修正帶，同學(xué)們使勁在頭發(fā)上摩擦著，我也不能落后，我先把修正帶放在頭上摩擦，摩擦了一會，我把修正帶與小碎紙片觸碰，見證奇跡的時候到了，只見小碎紙片竟然乖乖的被修正帶吸上去了。這到底是怎么回事呢？
老師對大家說：“小塑料尺之所以可以吸附小碎紙片，是因為小尺和頭發(fā)之間進行摩擦，就產(chǎn)生靜電，靜電有吸附能力，所以小尺就可以吸附起小碎紙片了�！迸�，原來如此。
通過親手做這個實驗，讓我懂得：在我們現(xiàn)實生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊含著一個科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的'奧妙。生活中還有許多有趣的東西等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
一次有趣的實驗作文5
今天我來到了快樂魔方作文，我看到老師的桌子上有幾個小材料。經(jīng)過老師的講解，我們才明白，我們今天要上一節(jié)有趣的實驗課。
韓老師拿出材料，材料有一個透明杯，一根小勺子，一袋食用鹽，一個小雞蛋。首先，韓老師把透明杯裝半杯水，接著韓老師把少許食用鹽倒入了杯子中，韓老師在雞蛋畫上了眼睛，眉毛，鼻子，嘴巴。雞蛋就像一個小娃娃一樣，賦予了生命。
然后韓老師把小娃娃輕輕地放入水中，小娃娃瞬間變成了一個懶娃娃，慢慢的沉入了杯底。韓老師用小勺子輕輕的攪動著。懶娃娃像是睡醒了似的，馬上開始跳了起舞蹈。停止攪動后，雞蛋還是沒有浮上來。
韓老師最后又放了大量的食用鹽，輕輕的攪動著，懶娃娃慢慢的浮出了水面，露出了一個小腦袋，呼吸著新鮮的空氣。
通過這節(jié)課，我明白了，原來是因為鹽水的'密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋才浮了起來。我還明白了，死海的密度比人類身體的密度大，所以人類可以浮在海面上看書，當(dāng)然死海里沒有任何生物，龍蝦、水草、大白鯊什么都沒有，所以人們稱它為“死�！�。
一次有趣的實驗作文6
一次有趣的實驗。
國慶節(jié)放假前，老師讓我們在假期里寫兩篇周記，我準(zhǔn)備做一次實驗，觀察綠豆怎樣發(fā)芽。
放假第一天我就拿起一把綠豆和一個干凈的小碗，準(zhǔn)備開始我的'實驗，媽媽說綠豆不能見油，要把碗刷干凈，否則豆芽就長不出來了。我趕緊把碗用洗潔精洗了一遍，在碗里倒些水，把綠豆撒進去，等待其變化。
過了兩天，我發(fā)現(xiàn)綠豆變胖了，像小雞一樣迫不及待要破殼而出，把綠衣服給脫了下來，露出了白白的身體。媽媽說泡綠豆的水還要兩天換一次，要不然綠豆就腐爛了。我小心翼翼的把水倒掉再換上凈水。
又過了兩天，我發(fā)現(xiàn)綠豆的尾巴長出來了，它的尾巴又細又短，要過幾天才會變長，我有點等不及了，可一想做事要有耐心，就連忙給豆芽換水去。我來到水池邊，把舊水倒掉，擰開水龍頭接新水，呀！不好，水漫出來了，一個可憐的豆芽兒順著漫出的水流進了水池，哎，早知道注意一點了。
假期快結(jié)束了，這一天我又去看我的實驗怎么樣了，我的綠豆芽終于長得又長又白的，我開心極了，我的綠豆成功發(fā)芽了，我喜歡一些小實驗，覺得很有趣，它不僅讓我學(xué)到了知識，還讓我明白了一些道理，做事情要有耐心、細心。
一次有趣的實驗作文7
今天，育成培訓(xùn)中心的謝老師和我們做了一個有趣的實驗，同學(xué)們都在紛紛議論。到底是什么實驗讓同學(xué)們?nèi)绱烁信d趣呢？不要急，來聽我一一講述吧！
“安靜！”老師嚴(yán)肅地說�！澳銈兿嘈偶埍梢詿_水嗎？”老師問道。頓時，同學(xué)們在教室里七嘴八舌地議論著�！澳俏覀兙鸵黄饋碜鲆蛔霭�！”“好”同學(xué)們異口同聲地說。只見老師從講臺抽屜里拿出了一根蠟燭、一個打火機和一個小巧玲瓏的`紙杯。
開始做實驗了，只見老師右手拿著打火機，左手拿著蠟燭。首先老師把蠟燭點燃了。然后滴了一滴蠟油在桌子上，接著把蠟燭固定在桌子上。最后，老師把裝滿水的紙杯放在了蠟燭的上方。小蠟燭好像很淘氣，一會伸出火紅的舌頭舔舔紙杯，一會兒又昌出了濃濃的煙。過了20多秒，蠟燭才完全把紙杯底給燒黑了。這時，水里昌出了一串串“珍珠”。“可以了”老師說。
“告訴你們吧。因為水的沸點是100度，紙的燃點比水的沸點高很多。熱量會通過紙杯傳到水中，水昌起泡，燒開了。紙杯也不會被燒破�！崩蠋熼_心地解釋道。
這真是一次有趣的實驗。以后我要養(yǎng)成多觀察、多發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。
一次有趣的實驗作文8
星期六的下午，我們班的彭老師帶我們做了一個實驗——水上漂針。
彭老師給我們來上課了，她手里抬著一盆水進了教室，我們一看，心撲通撲通地跳著，以為老師要上“落湯雞課”，老師轉(zhuǎn)過頭來一笑說：“今天我們來做一個實驗——水上漂針�！蔽覀儾诺靡运闪艘豢跉�，老師拿出了五根針和一卷紙。
老師材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了，實驗就開始了，老師說：“這盆水和這五根針是有魔法的。”老師說完了，我開始在想：老師是不是又在吹牛？老師請第一名同學(xué)來做，他自信滿滿地把針放下去，那根針一眨眼的時間就沉在了水底，我們哈哈大笑地說：“誰叫你身先士卒的.，失敗了吧！”第二位同學(xué)上去了，對盆說：“乖啊，別調(diào)皮，調(diào)皮我就打你了�！蔽覀冇械男Φ门吭诹说厣希械男蘖耍�有的抱著肚子大笑。他一放，針又沉下去了。老師叫科學(xué)代表上去做，他在頭上摩擦后再放在水里，全班沸騰地叫道：“他成功了，成功了！”老師用贊賞的目光看了看他。
老師對我們大家說：“其實水面上有一種張力，南極和北極的磁場吸引著它，所以針就浮起來了�！�
其實生活中的大自然就是一個實驗房，只要你用心觀察，你就會從中得出一些道理。
一次有趣的實驗作文9
今天是星期六，我把作業(yè)寫完了，閑著沒事干，就去拿了一本科技術(shù)看了看，我發(fā)現(xiàn)書上有一個有趣的實驗。太陽光通過放大鏡聚光，可以點燃火柴。我馬上回家拿了一盒火柴，拿了一個放大鏡，想試一試。
當(dāng)時正是中午，太陽火辣辣的，把大地都烤燙了。我說：“真是天助我也呀！”我先調(diào)整好放大鏡的角度，讓太陽光集中照在地面上，形成一個又白又亮的.光點，然后，把火柴頭放在光點處，只聽“轟”的一聲，火柴真的著了。我高興的跳了起來，實驗成功了。
我來到弟弟家，把這個實驗的經(jīng)過告訴了他，他還不信，我?guī)е秩プ隽艘淮危艺f：“這次我用一個小紙片吧！”我把放大鏡拿了出來，讓太陽光照在紙片上，大約又過了五秒鐘，紙片又燒著了。我說：“這次你可相信了吧！”他說：“這真是太神奇了！”我們又把能燒著的東西試了一遍，結(jié)果另我非常滿意。我非常高興。
我對我做的實驗真是贊嘆不已！不相信你來試一試。結(jié)果也會另你滿意的。
一次有趣的實驗作文10
今天的美術(shù)課上，老師布置了一項家庭作業(yè)：把紅色和藍色的墨汁混合在一起會是什么樣的呢？
我聽了這項作業(yè)感覺疑惑不解，我馬上回到了家中開始了我的實驗準(zhǔn)備：兩個玻璃杯、紅色和藍色的墨水、一瓶清水。我懷著激動、緊張的心情開始了實驗。我先把兩個玻璃杯里倒入清水，接著，把紅色的墨汁滴入杯子里，墨汁散開了，好像一朵朵美麗的牡丹花在跳著舞；再把藍色的墨汁滴在另一個杯子里，墨汁散開了，像一只只小魚游著泳。最后我把藍色的墨汁倒入裝有紅色墨水的.里面，我發(fā)現(xiàn)藍色和紅色的墨水像好朋友一樣在玩耍、嬉戲，緊緊地抱在一起。突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)藍色和紅色的墨汁變成了紫色！好像一杯葡萄酒一樣好看。
一次小小的實驗讓我發(fā)現(xiàn)了一個知識，所以生活中處處有知識，要留意身邊的每一個知識，每一處景物。
一次有趣的實驗作文11
星期天二的下午，我們端端正正地坐在教室里，靜靜地等待著陳老師的到來。
不到一會兒，陳老師拿著一個袋子，腳步輕盈地走進來，她神神秘秘地告訴大家，今天我們要做實驗--紙鍋燒水。
老師一宣布這個課題，立刻教室里的同學(xué)們談?wù)撈饋�。大家七嘴八舌的討論著，老師是不是在開玩笑呢？紙不會燒焦嗎？老師是不是在異想天開？這時，老師說大家請安靜，就讓我?guī)е銈円黄鸫蜷_你們心中的疑問吧！開始實驗，老師從袋子里拿出了準(zhǔn)備好的蠟燭，紙鍋，一瓶水和打火機。老師把紙鍋拿在左手，右手拿水往紙鍋里倒，大概2毫升的水，接著把蠟燭點燃，固定在桌子上，然后雙手端鍋的.耳，將紙鍋底對準(zhǔn)蠟燭，進行加熱。我們靜靜地觀察著，不一會兒紙鍋的水沸騰了，紙鍋卻完好無損，老師看著我們一個個驚訝的表情，對我們講紙的著火點比水高，當(dāng)溫度達到一百攝氏度時，水就會沸騰，而水沸騰時溫度保持不變，溫度無法達到紙的著火點，所以紙不會燃燒，這就是這個實驗的原理。這是同學(xué)們才恍然大悟。
回家后，我把這次有意義的實驗課分享給我的爸爸媽媽。
一次有趣的實驗作文12
你知道一角硬幣會浮在水面嗎？如果不知道的話，請跟我一起做一下實驗吧。
今天的科學(xué)課上，老師從包里拿出一個大紙杯和一些硬幣，滿面笑容地問我們：“你們猜一猜，這些硬幣能不能浮在水面上�！蓖瑢W(xué)們都肯定的說：“不可能！”
“那就讓我們一起來實驗一下吧。”老師邊說邊往大紙杯里倒水。大家都圍了上來，睜大了眼睛望著老師怎么把硬幣浮在水面上。只見老師先把硬幣從離水大約一厘米的'地方放下去，只見“撲通”一聲，硬幣沉下了杯底。同學(xué)們都得意洋洋。認(rèn)為老師一定是弄錯了。
只見老師又拿出一枚同樣的硬幣放下水，只見它居然浮在水面上來回晃動，同學(xué)們一個個驚呆了，教室里鴉雀無聲，老師笑著問我們：“為什么這枚硬幣會浮在水面上呢？”“不會是空心的吧？”我大聲地答道。老師贊賞地對我點了點頭：“回答正確，因為里面有空氣，放在水里的浮力就會變大。”
通過老師的實驗，我知道了要想讓硬幣浮在水面上，就要動腦筋，想辦法，多動手實踐，這樣看似不可能的事情也一定能實現(xiàn)。
一次有趣的實驗作文13
“今天要做實驗了！老師這包鹽有什么用嗎？”一走到教室門口就聽見里面在大聲呼喊。
老師先準(zhǔn)備好一個塑料杯和雞蛋，還有一包鹽。老師裝作神秘不告訴我們。有的同學(xué)心里充滿期待昂首挺胸坐得筆直；有的同學(xué)太想知道要做什么了睜大眼睛、伸長脖子使勁往前湊；有的同學(xué)仿佛已經(jīng)知道要做什么實驗并知道會失敗，于是無精打采地趴在桌子上。老師首先讓一位同學(xué)去接來一杯水，然后把雞蛋放入水中，雞蛋猶如一塊石頭，“撲通”一聲就沉入水底，好像在說：“讓我先睡一覺！”說完它就躺在了水底。又有同學(xué)好奇地問：“老師，你今天就讓我們觀察雞蛋嗎？”有些同學(xué)真的'快按捺不住了。老師又進行了下一個步驟——倒鹽。水慢慢地變渾了，老師用木棒不停地攪拌著。就這樣，老師放了鹽又開始拌，重復(fù)做了四五次，雞蛋立了起來。有的同學(xué)說：“老師，你不要再放鹽了，雞蛋都快變成咸蛋了！”老師沒有理會他，繼續(xù)攪拌�！巴郏‰u蛋飄起來了！我們的實驗成功了！”有同學(xué)大叫道。老師笑瞇瞇地說：“因為浮力大于雞蛋自己的重力，才會浮起來，你們知道了嗎？”
這次實驗告訴我們堅持就有收獲。
一次有趣的實驗作文14
一天，我在家閑著無聊，便去商店買了一個氣球。回到家，我就把氣球放在嘴邊，鼓起兩個腮幫子使勁吹，可氣球把我當(dāng)“仇人”似的，怎么也不脹大。我非常生氣，對著它罵了幾句。
爺爺聽到罵聲從屋里走了出來，看見我手上拿著氣球，就明白怎么回事了。他找來一個空酒瓶和一壺?zé)衢_水，對我說：“小波，別愁了，我不用嘴，也可以幫你吹氣球�！薄卑�？！”我驚奇地看著爺爺。爺爺說：“你看好嘍！”說完便把空酒瓶放在臉盆里，又把開水倒在空酒瓶里，然后把氣球套在瓶口上，用繩子系緊。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球。嘿，氣球真的在慢慢脹大，從拳頭般大小變到跟大西瓜差不多，還閃閃發(fā)光呢！
只聽“砰”的一聲，氣球像地雷一樣炸開了，我高興得手舞足蹈。爺爺雖已花甲，卻還像個老頑童似的，竟拍著手歡呼起來�！盃敔�，氣球為什么不用吹氣也會脹大呢？”爺爺說：“ 嘻嘻……這是熱漲冷縮的原理，是瓶子里的.熱氣使氣球慢慢脹大，大到一定程度，氣球就爆炸了�！� “哦。原來如此!”我恍然大悟。哈哈，我又懂得了一個科學(xué)原理。
一次有趣的實驗作文15
這個雙休日，老師讓我們做“自制測力計”的實驗。一到家，我就迫不及待地做了起來。
我先把兩根吸管、橡皮筋、剪刀等工具拿了出來。這時，我心想：“我的.測力計會不會成功呢？”帶著疑問，我開始做了起來。
我先把橡皮筋的一頭塞進較細的吸管里，用訂書機接起來；再把細吸管塞進粗吸管里，把橡皮筋拉出來�？晌依臅r候，卻怎么拉也拉不出。正當(dāng)我心急如焚的時候，意外發(fā)現(xiàn)了一根小棒，我欣喜若狂，把它捅了出來。捅出來后，我又用訂書機把它們接了起來；最后，我用回形針穿過細吸管露在下面的一端，做了掛鉤。這樣，一個“自制測力計”就做完了。
我把幾樣?xùn)|西掛在上面試了試，順便在上面標(biāo)了20克、40克、60克、80克、100克。但，又一個問題冒了出來“為什么它會像彈簧一樣可以伸縮自如呢？”查過資料后，我明白了：橡皮筋像彈簧一樣，受到拉力會伸長，受力越大，伸的就越長。但受力也不能太大，否則會讓彈簧失去彈性。
小小的試驗中，居然蘊含著這樣的一個道理。
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