【精選】一次科學(xué)實驗作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的一次科學(xué)實驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一次科學(xué)實驗作文1
自從我的作文上了《華商報》，得了兩張科技館的門票，我就一直想去科技館。這天媽媽沒事，我也沒事，于是我就和媽媽去科技館了。
我們看了許多科技展覽，其中最有趣的是“恐怖影子”。我把頭放進(jìn)玻璃里，媽媽把頭伸進(jìn)對面的鏡子里，�。√植懒�，我看到媽媽的頭像竟然倒過來了。我覺得最開心的就是親手做科學(xué)實驗了。
我來到實驗室，拿出一盒名叫“蠟燭蹺蹺板”的實驗工具，開始了實驗。我先拿出一根針，從蠟燭中央穿過。可是試了幾次，我怎么也找不到中心點。后來在一位叔叔的幫助下才成功了。我把蠟燭的兩頭點著，看見蠟燭不停地上下移動，真像一個蹺蹺板。真是不可思議，這究竟是怎么回事呢？在科技館老師的幫助下，我終于悟出了其中的道理：
原來，用針穿過了蠟燭的'中心后，它兩頭的重量就是相等的了。假如先點著左邊，后點著右邊，那左邊就會比右邊燃燒得快，那就會先滴下燭淚，這樣左邊的重量就會輕一些，右邊就會沉下去�？墒怯疫呥@時也滴了燭淚，于是左邊就會下沉，左邊這時又滴了燭淚，于是，左邊又上浮了。就這樣一頭上，一頭下，像個蹺蹺板。
我今天真開心，自己成了一名會做實驗的“科學(xué)家”，還悟出了實驗的科學(xué)道理，我覺得自己很了不起哦！
一次科學(xué)實驗作文2
昨天因為上一堂的實驗課沒有成功，所以今天我再做一次。
我準(zhǔn)備好試管，溫度計和冰塊。接著，我把晶瑩剔透的冰塊放到碗里，一切準(zhǔn)備就緒。
先在試管里加點水，把溫度計放入試管，再把試管放入水晶般的冰塊里，這時候我發(fā)現(xiàn)溫度計的溫度逐漸降低，漫漫地降到了10攝氏度。我記得余老師說過，往試管的周圍加一些鹽可以讓試管里的水更快結(jié)冰，我照做了。
等啊等啊，我時不是地把試管拿出來看看有沒有結(jié)冰。真是考驗我的耐心，又過了一會，我就不耐煩了，對媽媽說：“不等了，都沒結(jié)冰”。當(dāng)我拿起試管時，我看見試管底部結(jié)冰了，我立刻信心大增，繼續(xù)等待。
我又在試管旁邊加了更多的鹽，冰也結(jié)的越來越多。
為什么鹽能加速水結(jié)冰的.速度呢？帶著疑問我查了資料，原來，鹽可以吸掉物體周圍的熱量，試管就會變得更冰，里面的水就更容易結(jié)冰了。
俗話說，世上無難事，只怕有心人。只要我們有耐心就會成功！
一次科學(xué)實驗作文3
今天，秋高氣爽，天氣怡人，我央求五姨帶我到實驗室，五姨爽快地答應(yīng)了。于是，吃過午飯，便來到實驗室，一進(jìn)門，我便被琳瑯滿目的儀器吸引住了，有小巧玲瓏的小鼓，可愛的`小鈴鐺，大大的地球儀，還有栩栩如生的蟾蜍，蜥蜴標(biāo)本，躺在水里像真的一樣，青蛙的成長變化過程標(biāo)本，也非常生動，最后讓我感興趣的是顯微鏡，我平穩(wěn)地把它放在桌面上，五姨便開始教我哪個是目鏡，物鏡，反光鏡和調(diào)節(jié)焦距，我先將反光鏡轉(zhuǎn)向陽光那一方，雖然沒有現(xiàn)成的標(biāo)本，但我也看到了粗壯的手指和柔滑的頭發(fā)。
接著我們又做了高錳酸鉀溶解水的實驗，我們先放上了幾粒高錳酸鉀，一碰到水就像仙女散花似的下沉，水慢慢地變成了淡紫色，接著變紅，真是太神奇了。
后邊的磁鐵等實驗游戲，也非常有趣，今天的收獲真豐富啊，第一次做實驗，讓我難忘，真是回味無窮呀！
一次科學(xué)實驗作文4
周日的下午，我完成了所有作業(yè)之后，百無聊賴中隨手拿起一本實驗書翻了起來。突然，一個看起來非常有趣的實驗——“火柴吃糖”映入了我的眼簾，我霎時就被吸引住了，于是決定馬上動手試一試。
我照著書上的`步驟，先把水池注滿清水，然后把一塊冰糖放在水中央，再在冰糖的四周放上一些火柴，最后，我就靜靜地等待著“火柴吃糖”啦！
可是，一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘也過去了，火柴似乎一點兒變化也沒有，我有點不耐煩了：這火柴怎么一點兒變化也沒有？算了，不等了！這時，媽媽常說的一句話——“堅持到底，就是勝利”出現(xiàn)在我的腦海中，于是我又等了下去。終于，奇跡出現(xiàn)了！火柴像一群頑皮的孩子，迅速向冰糖靠攏，“耶！成功了！太好了！”我高興地歡呼了起來。高興之余，我又快速地把冰糖換成了肥皂。頓時，火柴像發(fā)現(xiàn)了“敵情”似的，馬上四散“逃跑”……“哇，這件事真是太神奇了！”我驚訝地叫了起來。
這一次的實驗不僅好玩，還讓我懂得了一個道理——堅持就是勝利。
一次科學(xué)實驗作文5
暑假里，不知什么原因，我們家客廳來了成千上萬只螞蟻。螞蟻在我們家到處亂爬，爬到花盆上，爬到沙發(fā)上，爬到茶幾上。放在茶幾上的點心都爬滿了螞蟻，真惡心。你坐在沙發(fā)上看電視，它也會爬到你身上，把你弄得癢癢的，甚至?xí)阋豢�，真煩人。小小的螞蟻把我們家弄得一團(tuán)糟。我開始討厭起螞蟻來，下定決心把螞蟻一只只消滅掉。
聽說雞蛋殼粉末可以消滅螞蟻，我半信半疑，想做個實驗。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽非常支持我，讓我動手做做看。
我說干就干。我把媽媽早上吃了的.雞蛋殼拿來，在媽媽的幫助下，把雞蛋殼燒焦，再把它放在一口碗里，用木碗把雞蛋殼碾成粉末。
我拿起碗，回到客廳，尋找到螞蟻洞，并把蛋殼粉末撒在螞蟻洞前，另外也在花盆里和墻角都撒了粉末。我暗暗高興，等著螞蟻來自投羅網(wǎng)，就高興地出去玩了。
過了半個小時，我回到家，發(fā)現(xiàn)螞蟻洞的周圍都躺滿了“小黑點”。我高興極了，我的實驗成功了。
我做了這個實驗，懂得了一個道理：一個人不但要善于動腦筋，而且要善于動手，生活中的許多常識，需要親手去做，才會有更深的體會和更多的樂趣。
一次科學(xué)實驗作文6
我有一個關(guān)于冰的魔術(shù)，你們想知道嗎？那么請接著往下看。
先準(zhǔn)備一個容器、碎冰、一個塑料袋，一塊干巴巴的毛巾和一袋雪白的食用鹽。
首先輕輕地往杯子里裝入許多白花花的冰塊，然后把塑料袋裝上大約6個指甲蓋水的量，然后綁緊�？墒请m然口上說是簡單，但是干起來，哎，也太難。我往里裝冰，可是冰都像個調(diào)皮搗蛋的小孩一樣，滑來滑去，真不讓人省心，接著倒水時一切順利，就是綁袋子，總是袋子都綁不上，我心想：怎么會這樣，我真是心急如焚，要么就是綁的時候沒有把洞卷大點，要么把水漏光了，真是著急呀！后來我費了九牛二虎之力，終于把袋子綁好了，然后把袋子輕輕插入水中，扶正，隨后放入4~5勺的食鹽，而且要輕輕的`灑下去喲，最后在容器周圍包裹著一塊干巴巴的毛巾，這樣能減少熱的散發(fā)。做完這些，我還需要耐心的等呀等呀等呀等，可時間居然慢的像一只蝸牛一樣。好在終于有一次我取出來一看，哇，結(jié)冰啦！
這個魔術(shù)非常成功，也讓我學(xué)到了做一件事要有耐心，懂得發(fā)現(xiàn)辦法的道理。
一次科學(xué)實驗作文7
今天，老師讓我們做一個實驗，然后寫一篇作文。我打算做怎么讓“雞蛋浮起來”的實驗。我準(zhǔn)備了工具——一杯清水、一包鹽、一根木棒、一個生雞蛋、一把勺子。
實驗開始。我拿來雞蛋，小心翼翼地擱在杯口，張開了手，只見雞蛋接觸到水面，慢慢地沉下去，那樣子就像一個專業(yè)的跳水運動員，在水中劃了一道弧線，輕輕地沉到了杯底，馬上又像個小胖子一樣，呼呼大睡。我拿起勺子，盛了一勺鹽放進(jìn)杯子里，水中好像下雪了似的，我又用木棒攪拌，這時的鹽好像穿了一件隱身衣，一下子就消失了。我屏息凝視，但是雞蛋紋絲不動。我又放了一勺鹽，水里一下子“煙霧”彌漫，雞蛋終于依依不舍地離開了“床”。但是看到它才浮起來一點，我等得不耐煩了，又是搓手又是跺腳，最后，我把整包鹽都倒了下去了。水中堆出一座“雪山”，雞蛋終于慢吞吞地露出了半邊臉。“雞蛋浮起來了！”我高興得又叫又跳。
實驗后，我才知道：物體能否在水中漂浮取決于它的密度，在清水中加入鹽后，清水就變成了鹽水；當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋密度的.時候，雞蛋就自然而然地被“托”起來了。
這真是一次有趣的實驗！我在實驗中收獲了快樂，也收獲了知識。
一次科學(xué)實驗作文8
作文課上，老師讓我們每個人做一個小實驗，我決定做乒乓球跳遠(yuǎn)實驗。
這實驗要準(zhǔn)備兩個高腳杯和一個乒乓球，然后需要想辦法把乒乓球從一個高腳杯里吹到另一個高腳杯里。
我很快從柜子里拿出來兩個高腳杯，我又從房間拿出了一個乒乓球，我的實驗及開始了！
一開始我以為兩個高腳杯是裝滿水的，可是乒乓球在裝滿水的'高腳杯里，一下就可以吹到另一個杯子里，我想實驗不可能這么簡單。我仔細(xì)看了一下實驗要求，才發(fā)現(xiàn)杯子里一點水都不裝，我很疑惑這怎么可能吹起來？
我把水倒掉后，就開始試著吹，可是怎么吹都吹不起來，實驗到底是怎么成功的呢？我又仔細(xì)讀了一遍要求，發(fā)現(xiàn)可以向球的上面吹，我趕緊試了一下，只見球一下子從這個杯子跑到另一個去了，我成功了！我高興壞了，接著我又連做了幾遍，每次都成功了，還讓媽媽拍了視頻分享給了老師。我在想這個實驗的原理是什么呢？
我重復(fù)的做著這個實驗，最后我終于知道這個實驗的原理了。向球的側(cè)面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個杯子里去或跳出來。向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會浮起來，繼續(xù)吹，就跳入第二個杯子去了。
這實驗真是太好玩兒了，讓我從另一個角度看到了科學(xué)。
一次科學(xué)實驗作文9
“嗤”的一聲，老師點燃了盤子里的蠟燭，然后把一個透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，“你們猜，蠟燭的命運會如何？”成老師用神秘的口氣問我們。
大家的好奇心一下子被撩撥了起來，“會滅！”“不會滅！”“肯定會滅！”教室里傳出一陣高過一陣的聲浪，讓人懷疑是不是置身于某個菜市場。
老師用手敲了敲杯子，示意我們安靜。我好奇地問老師：“蠟燭到底會不會滅呢？”老師沒說話，努努嘴，看向玻璃杯，我們順著老師的目光看去，哇！水位上升了，同學(xué)們驚奇地張大了嘴巴，王雨熙更是夸張，眼睛瞪得圓溜溜的，嘴巴大得可以塞進(jìn)一個雞蛋。
不一會，蠟燭慢慢的`熄滅了，教室里再次噪雜起來，老師多次舉手示意安靜，同學(xué)們?nèi)匀幌翊蛄穗u血似的議論紛紛，猜測著水位上升和蠟燭熄滅的原因。
最終成老師我們揭開了謎底——蠟燭燃燒時，會燒完杯子里的氧氣，氧氣沒了蠟燭自然就滅了，從而使杯子里的氣壓變小，于是水就會上升到杯子里。
這下我終于明白了，再次感受到了科學(xué)的神奇與魅力！
一次科學(xué)實驗作文10
記得在三年級的時候，我去了灣仔沙史老師學(xué)習(xí)寫好作文。在那里的一堂課我和陳老師做了一次有趣的試驗。
首先，老師拿出一個空瓶子、一個紅通通的熟蛋、一個粉紅色的打火機(jī)和一張白紙。接著，陳老師請了一位男同學(xué)上去剝雞蛋，剝完雞蛋后，紅通通的雞蛋變成白胖胖的`雞蛋了。老師再拿出粉紅色的打火機(jī)輕輕一按，“咔嚓”一聲，紅紅的火苗噴出來了。然后，陳老師拿出一張紙點燃，放進(jìn)瓶子里，再把雞蛋迅速放在瓶口上。同學(xué)們都睜大眼睛認(rèn)真的看著。十秒鐘后，雞蛋掉進(jìn)了瓶子里，這令我很驚訝。同學(xué)們都在互相討論。
我非常驚訝又非常歡喜的想了想，卻總不知道。我不知道為什么用一張小紙條點燃后放進(jìn)瓶子，再把熟雞蛋放在瓶口里都能夠掉在瓶子里，這個謎是我想知道的答案。
又過了十分鐘，陳老師開始說瓶子吃雞蛋這個試驗的秘密了。原來是火在瓶中燒，瓶子中氣體減少，壓力減少，外面的氣壓把雞蛋壓入瓶中。全班同學(xué)都異口同聲地說“哦”這個字。我也終于明白了，回家也要親自做一下。
這是一次有趣的試驗，讓我明白了很多科學(xué)道理。
一次科學(xué)實驗作文11
科學(xué)是人類成長之門，它讓人類得知了深奧的知識，讓我們擁有了科學(xué)發(fā)明。
一次科學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們做紙包水的科學(xué)實驗，老師讓我們準(zhǔn)備一個杯子，一瓶水和一包紙，老師所說的紙包水讓我們產(chǎn)生了好奇心。
實驗開始了，老師讓我們：1、把水倒入杯中；2、用紙把蓋封�。�3、把杯子輕輕地倒過來，讓水不要流出來。我們屏息著一大口氣，實驗成功了，水沒有流出來。
我覺得這根本不可思議，一張薄薄的紙怎么會托起一個杯子呢？但就是這張紙挺住了，我很開心，可以說這是一個不可完成的奇跡。
回到家中我把這個實驗告訴了爸爸、媽媽，而他們半信半疑，為了讓他們相信我，我又按照方法小心翼翼地做了一次，我慢慢地拿起來紙杯，實驗成功了，爸爸、媽媽都感到不可思議！
而我相信這就是科學(xué)，科學(xué)就在我們的身邊，只是科學(xué)需要一雙愛觀察的眼睛才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)，還要用一顆探索真理的心去體會生活中的`科學(xué)……
科學(xué)是純潔而崇高的，無私無畏的，而不是封建迷信，這就是科學(xué)的真理！
一次科學(xué)實驗作文12
我有一柄放大鏡，今天，我準(zhǔn)備做一個實驗——放大鏡取火。
準(zhǔn)備好了材料——一張紙和一柄放大鏡。便走出了家門。
我面對著太陽，把紙放在地上，用放大鏡對準(zhǔn)了紙的邊上。果然，一個又亮又熱的光點出現(xiàn)在了紙上，我異常地興奮，本以為，紙很快就會燃燒起來。十分鐘過去了，紙還是沒有燃燒。二十分鐘，三十分鐘……甚至一個小時，紙一點也沒要燃燒的意思，就在我絕望的時候，爸爸來了！我請教了爸爸為什么會這樣？爸爸說：“要把光聚在一個點上，一動不動，而且聚光點越細(xì)越好�！甭犃税职值慕陶d，我又嘗試著做了一遍�？墒牵埦秃臀易鲗σ粯�，就是不燃燒。我決定放棄實驗，討論，研究一下。
回到家我和媽媽研究了很久，發(fā)現(xiàn)了幾個問題：放大鏡度數(shù)不夠，照射的`時間就要好久；其次是焦點一定要固定在一個地方，不要左右搖晃，不然熱量不夠大，紙是不會燃燒的。
雖然，實驗失敗了，但依然是一次有趣，難忘的實驗。
一次科學(xué)實驗作文13
一天，我在書上看到了一個實驗：磁鐵的性質(zhì)。我有點懷疑，于是找來工具（兩個條形磁鐵、塑料小車、鐵片、銅片、鋁片、木片、塑料片）按照書上的步驟做了起來。
我先用一個條形磁鐵去吸鐵片、銅片、鋁片、木片、塑料片，結(jié)果條形磁鐵只吸中了鐵片。然后，我分別把兩個都是正極的'條形磁鐵放入兩個塑料小車中，結(jié)果，后一個塑料小車向前走，前一輛小車也向前走，這就是同極相斥；接著，我把其中一輛塑料小車調(diào)了一個頭，結(jié)果，兩輛塑料小車緊緊地吸在一起，很難將它們分開，這就是異極相吸。這時，我想：磁鐵真是好神奇呀！
為了探明究竟，我在網(wǎng)上查了很長時間，終于找到了答案。原來，鐵片有一種吸引力和磁性，所以才被條形磁鐵吸中。因為根據(jù)最基本的電磁定律，兩個平放的磁鐵中通上方，會產(chǎn)生吸引力，反之，會產(chǎn)生排斥力。
原來，磁和電一樣，也是自然中一個重要的角色，它用驚人的力量分分秒秒地改變著我們的生活、我們的世界。讓我們充分利用磁的魔術(shù)棒，真正感受它的魅力和威力吧！
一次科學(xué)實驗作文14
這學(xué)期的第一節(jié)科學(xué)課是做科學(xué)實驗，我們的心里就樂開了花，興奮不已。
老師到了教室，說實驗是讓小燈泡發(fā)光、發(fā)亮。我和同學(xué)們議論紛紛，有的'同學(xué)說：“會不會觸電�。繒粫猩ｋU�。俊睅е贿B串、許許多多的問題，做起了這項奇妙而又有趣的實驗。
老師發(fā)下來了燈泡和導(dǎo)線等一些工具，我和同桌就立刻動起手來了。同桌和我一起合作，把電池拿了出來，經(jīng)過我們的努力，終于到了最后時刻。同桌把導(dǎo)線放在小燈泡旁邊，我也目不轉(zhuǎn)睛，屏息凝視看著小燈泡，可是，同桌一弄，小燈泡沒發(fā)亮。我們失敗了！失敗乃成功之母，我們又做了第二次實驗。
這次我們小心翼翼的，生怕遺漏了哪個細(xì)節(jié)、那個步驟。我們的心“怦怦、怦怦”地跳。我們把導(dǎo)線連接了電池的負(fù)極和小燈泡，再把燈泡放到電池正極上，我們緊聚著眉頭說：“這次一定要成功，一定要成功呀！”果然我們成功了！我們又是跳又是唱，“哈哈！我們真厲害呀！居然成功了”我們高興的跳起了舞。
原來，科學(xué)是這么奇妙、神奇，我明白了一個道理：只要你仔細(xì)觀察、多思考，成功就在你的身邊。
一次科學(xué)實驗作文15
在五年級上冊的科學(xué)書中，我學(xué)過《光與熱》這一課，知道了“凹面鏡和凸面鏡能把光線會聚起來，形成強(qiáng)光和高溫”這個道理，便想做“放大鏡燒紙”這個實驗。
首先，我和姐姐要準(zhǔn)備這次實驗的材料，有一面放大鏡和一張紙。
準(zhǔn)備完畢后，就要開始了。我和姐姐找了一個空曠而又光線充足的地方，在地上攤上紙，用小石子壓住，以免被風(fēng)吹走。然后，拿著放大鏡對準(zhǔn)陽光，調(diào)好角度，讓光柱照在紙上，把紙點燃就行了。這些步驟看似簡單，實際上并不簡單，尤其是調(diào)好角度這個步驟，太難了，不管我和姐姐怎么搗鼓，就是調(diào)不好。你看，這左邊咋出現(xiàn)了一只“胳膊”，這上邊咋多了一根“沖天辮”，這后邊咋多了一條“小尾巴”……有時好不容易調(diào)好了吧，卻因為手一哆嗦給毀了。經(jīng)過一次次的'努力，我和姐姐掌握了技巧。只見那一束光柱照在紙上，形成了一個小圓點，漸漸地，漸漸地，小圓點變紅了，溫度也高了，紙也開始冒煙了，緊接著，紙燒出了一個小洞。我在一旁看得癢癢，也試了試。
成功的感覺真好！之后，我將更加愛科學(xué)，努力探索科學(xué)。
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