一本有魔法的書(shū)作文必備【15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的一本有魔法的書(shū)作文，歡迎閱讀與收藏。
一本有魔法的書(shū)作文1
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我來(lái)到書(shū)柜前想拿書(shū)看，突然發(fā)現(xiàn)書(shū)柜上多了一本黃色的書(shū)。我正要開(kāi)口，書(shū)卻搶在我前面說(shuō)話了：“你好，我是一本有魔法的書(shū)�！�
什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？書(shū)也有魔法？“什么魔法？”我迫不及待地問(wèn)它，“你又是怎么到我家的？”
“嗨，既然我有魔法，就有辦法到你家。我會(huì)很多魔法，而且我只去‘書(shū)蟲(chóng)’家�！睍�(shū)慢吞吞地說(shuō)。
“哦？”我頓時(shí)興奮起來(lái)，“你快在我身上施展魔法吧！”“OK。媽咪媽咪唄唄哄……”我還沒(méi)明白是怎么回事，就發(fā)現(xiàn)自己正往一個(gè)洞里掉去。我大叫起來(lái)：“書(shū)，快救救我！”書(shū)沒(méi)有回答。
正當(dāng)我驚魂未定的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“歡迎來(lái)到歡樂(lè)村！”我抬頭一看，咦，這不是笨笨豬和他的朋友們嗎？這時(shí)，書(shū)的.聲音在我耳邊響起：“我們會(huì)在這兒停留一小時(shí)�！蔽乙验_(kāi)始在心里規(guī)劃時(shí)間。
笨笨豬他們說(shuō)要帶我去野餐，我興高采烈地跟去了。我們時(shí)而坐在野餐墊上品嘗美味的食物，時(shí)而在一大片柔軟的草地上打滾，時(shí)而用雙手捧起湖里的水喝……我們?cè)诤叾冗^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。
“嘩——”一眨眼工夫，我就回到了書(shū)房里�！澳阋吡藛幔俊蔽覇�(wèn)書(shū)。“嗯�！睍�(shū)說(shuō)，“如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)來(lái)找你的。再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，后會(huì)有期！”我戀戀不舍地說(shuō)。
一本有魔法的書(shū)作文2
有一本有魔法的書(shū)，它會(huì)變成各種各樣的書(shū)。比如：美食書(shū)、盲文、語(yǔ)文書(shū)……它還異常愛(ài)幫忙別人。
一天，這本書(shū)飛呀飛呀，它看見(jiàn)了一位眼睛看不見(jiàn)的老奶奶，正在孤獨(dú)地坐在一個(gè)黑暗的小屋子里。這本會(huì)魔法的書(shū)感到這位老奶奶很可憐，它很想幫忙這位老奶奶。于是，它便變成了一份盲文報(bào)紙，飛到老奶奶面前的桌子上，老奶奶伸手一摸，發(fā)現(xiàn)有一本盲文報(bào)紙擺在她的面前，心里別提有多開(kāi)心了，急忙讀了起來(lái)，讀得津津有味，臉上的笑容仿佛讓她的眼睛又重現(xiàn)了光明，魔法書(shū)見(jiàn)了，開(kāi)心地笑了。
魔法書(shū)幫忙了老奶奶之后，又飛呀飛呀，飛到了一所破舊的小學(xué)前，當(dāng)這本書(shū)看見(jiàn)這所小學(xué)的同學(xué)們都用著其他小學(xué)用舊的`書(shū)時(shí)，不禁心里十分傷感。于是，這本書(shū)叫來(lái)了自我的兄弟姐妺們的教科書(shū)，自我也變成了一本教科書(shū)。它們來(lái)到了同學(xué)們的教室里，悄悄地來(lái)到同學(xué)們的課桌上。當(dāng)同學(xué)們回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的課桌上都有一本嶄新的書(shū)，都十分開(kāi)心。教師們也很驚訝，連講課都充滿了生趣，同學(xué)們也聽(tīng)得聚精會(huì)神，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多。就這樣，這些書(shū)伴隨著同學(xué)們過(guò)了很久很久，直到同學(xué)們畢業(yè)。
魔法書(shū)在幫忙同學(xué)們之后，它又開(kāi)始了新的旅途，去幫忙世界上所有需要幫忙的人。魔法書(shū)的故事將會(huì)成為我生活中的一面鏡子，時(shí)刻提醒我做一個(gè)充滿愛(ài)心、樂(lè)于助人的人。
一本有魔法的書(shū)作文3
今天天氣真好，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。吃完午飯，到樓下散步，迎面飛過(guò)來(lái)一些花瓣，好像在指引我向前走。我跟著花瓣跑了一段路程，它們?cè)谠剞D(zhuǎn)了幾圈，便飛進(jìn)了草叢里消失不見(jiàn)了。我到處打聽(tīng)：誰(shuí)看到過(guò)一些花瓣飛過(guò)去了。人們譏笑我在異想天開(kāi)，白日做夢(mèng)。我滿懷疑惑，回到草叢，往里摸了摸，居然找到了一本藍(lán)色的筆記本。我飛奔回家，跑進(jìn)房間，鎖上門(mén)。我拍了拍書(shū)上厚厚的灰塵，上面有許多古老的花紋，五個(gè)燙金大字赫然立在中央：愿望筆記本。
起初我認(rèn)為是有人在惡作劇，便把日記本隨便亂丟。過(guò)了一會(huì)兒，我想起了作業(yè)，嗚，我可不想寫(xiě)。突然，我想到了一個(gè)兩全其美的辦法，把愿望寫(xiě)在筆記本上，如果行，那么結(jié)果可想而知。說(shuō)做就做呀！我的作業(yè)果然全寫(xiě)好了！我興奮極了，跳著來(lái)到媽媽身邊，“媽媽，我想看電視�！眳s被媽媽殘忍地拒絕了。我悶悶不樂(lè)的回到房間，一眼就瞟到了愿望筆記本，我立馬寫(xiě)下了自己的想法。等我再跟媽媽提出看電視，媽媽爽快地答應(yīng)了，又被我撿了一次便宜。
第二天，我們考試，看到試題，我的`腸子都悔青了，原來(lái)，考題是昨天的作業(yè)。下課鈴聲響了，我硬著頭皮交了白卷�；丶衣飞希乙恢膘话�，心里仿佛有一只兔子在狂跳，覺(jué)得自己已經(jīng)GAME OVER 了�；丶液缶桶涯沁吂P記本扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
看來(lái)學(xué)習(xí)得腳踏實(shí)地，不能投機(jī)取巧呀！
一本有魔法的書(shū)作文4
你相信世上有魔法書(shū)嗎？不管你信不信，我就有一本，讓我們來(lái)看看吧！
一天，我去逛書(shū)店，一進(jìn)門(mén)就被一本書(shū)吸引住了，它的封面是一道彩虹，七彩斑斕的顏色真美麗，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的書(shū)呢！我忍不住拿起它翻了翻又摸了摸，甚是喜愛(ài)，于是我把它買回了家。
當(dāng)時(shí)正是炎炎夏日，街上的人有的拿著冷飲料、有的拿著冰淇淋、有的拿著風(fēng)扇、有的撐著太陽(yáng)傘……總之拿什么降溫物品的都有。別人看著我抱著一本書(shū)在街上走著，正疑惑著我為什么不熱，其實(shí)這本書(shū)的`魔法正在發(fā)揮著，我抱著它感覺(jué)到它冷冰冰的，就像抱著一個(gè)小型制冷空調(diào)，真涼快呀！
我一到家，彩虹書(shū)就變回正常的溫度了，我很驚訝地把這個(gè)秘密告訴了我的妹妹，她聽(tīng)完馬上來(lái)了興趣，要和我一起研究這本書(shū)。
我們馬上進(jìn)房間翻開(kāi)了這本書(shū)，哇！這果然是一本魔法書(shū)！當(dāng)我們看完一個(gè)故事，那故事位置上的字就會(huì)自動(dòng)消失，又重新顯現(xiàn)出新的故事。還有更神奇的是書(shū)上的人會(huì)動(dòng)，書(shū)上的花有香，書(shū)上的果子還可以摘出來(lái)吃。不僅如此，后悔藥、快樂(lè)糖、解憂水……它什么都能變出來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一艘時(shí)空穿梭飛船，我們坐上了它，在過(guò)去和未來(lái)翱翔。我們周游了一遍又一遍，回來(lái)后笑嘻嘻地，誰(shuí)也不知道我們經(jīng)歷了什么。
你知道我告訴了誰(shuí)嗎？至于這點(diǎn)，我當(dāng)然保密了......
一本有魔法的書(shū)作文5
假如我有一本有魔法的書(shū)，我可以用它來(lái)干很多事情，下面就來(lái)看看它神奇的“七十二般”變化吧。
（一）
這本有魔法的書(shū)，可當(dāng)一個(gè)老師，教我知識(shí)，當(dāng)你翻到第五頁(yè)，只要點(diǎn)擊書(shū)上的插圖（教師功能），它就能3D投影出來(lái)一個(gè)老師，只要你跟那個(gè)“老師”說(shuō)想要學(xué)的知識(shí)，比如我想學(xué)《三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課》，只要跟它說(shuō)：我想學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課，它就自動(dòng)可以給你講課了，是不是很神奇呢？
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這本有魔法的.書(shū)，還可以幫你打掃家務(wù)，只要你翻到第十頁(yè)，點(diǎn)擊書(shū)上的插圖（打掃家務(wù)功能），它就會(huì)自動(dòng)去拿起掃帚和掃把，幫你打掃家務(wù)，你可能會(huì)說(shuō)，他又不是人，怎么打掃呀？我這就來(lái)告訴你，它會(huì)變出一個(gè)神奇的機(jī)器人，幫你干活，當(dāng)家務(wù)打掃完了，它就會(huì)自動(dòng)把機(jī)器人召喚回去，順便幫機(jī)器人充電。
�。ㄈ�
這本有魔法的書(shū)，還有娛樂(lè)功能，只需翻到第二十頁(yè)，點(diǎn)擊書(shū)上的插圖（娛樂(lè)功能），然后只需對(duì)它說(shuō)，“我想聽(tīng)音樂(lè)”或者“講個(gè)故事給我”等等，它就能為你服務(wù)你所需要的，消除你的無(wú)聊，讓你家變得熱鬧起來(lái)。你還可能會(huì)奇怪：放音樂(lè)和故事的聲音從哪來(lái)呢？原來(lái)書(shū)的后面有個(gè)播放孔，就像音箱的一樣，從那里可以發(fā)出聲音，這樣子你就能聽(tīng)到音樂(lè)和故事啦！
怎么樣？這本有魔法的書(shū)是不是很神奇呢？我相信，在那個(gè)奇妙的世界里，一定也有一本這樣多功能的書(shū)，而且還會(huì)持續(xù)更新新功能……
一本有魔法的書(shū)作文6
如果這是一本有魔法的書(shū)，他會(huì)怎樣呢？
“唉！我想讓一些小學(xué)生體驗(yàn)童話的奇妙之旅，怎么來(lái)看我的人這么少呢？”魔法書(shū)有些遺憾地說(shuō)。這時(shí)，書(shū)本中的愛(ài)麗絲探出頭，堅(jiān)定的說(shuō)：“會(huì)有人來(lái)的，如果他（她）來(lái)了，我請(qǐng)他（她）喝玫瑰花茶。”“希望吧！”書(shū)說(shuō)。
話音剛落，一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，書(shū)說(shuō)：“我這里是講童話的，很好看哦！”“不，童話都是騙人的，不好看，幼稚！”男孩說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身走了。一個(gè)小女孩正巧走過(guò)來(lái)，看到男孩剛拿過(guò)的書(shū)，問(wèn)：“你不看嗎？”“不看！”男孩干脆地說(shuō)。女孩對(duì)書(shū)說(shuō)：“我看�！薄罢娴膯�？”“嗯！”女孩說(shuō)著，翻開(kāi)了書(shū)。突然，書(shū)本中光芒四射，女孩不見(jiàn)了，她進(jìn)入了童話世界，書(shū)本也跟著進(jìn)來(lái)了�！巴郏 迸Ⅲ@訝地喊，“愛(ài)麗絲！”“哈樓！我是愛(ài)麗絲，你是？”“我叫林婷兒�！迸⒄f(shuō)，“婷兒，請(qǐng)喝玫瑰花茶�！睈�(ài)麗絲熱情地說(shuō)。林婷兒品著茶，賣火柴的小女孩走出來(lái)，喊：“火柴賣完了喲！嗨！婷兒”林婷兒驚訝地喊：“賣火柴的小女孩，天哪！”“我是匹諾曹，你好��！”匹諾曹走出來(lái)。緊接著，白雪公主和七個(gè)小矮人一同跳出來(lái)：“各位好呀！”“匹諾曹還還有白雪公主和七個(gè)小矮人！我是在做夢(mèng)嗎？”林婷兒說(shuō)，“當(dāng)然不是，我可是魔法書(shū)哦！”魔法書(shū)昂起頭，自豪地說(shuō)�！爸x謝大家，我會(huì)把這本書(shū)買下來(lái)，天天來(lái)看你們的'�！绷宙脙赫f(shuō)著，走出了童話世界，書(shū)本也跟著出來(lái)了。“好好看！”林婷兒豎起了大拇指，“謝謝！”書(shū)本高興極了。
魔法書(shū)被林婷兒買了下來(lái)，所有童話世界里的人物都和她成為了好朋友，就這樣，書(shū)中的童話世界也陪林婷兒度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)難忘的童年。
一本有魔法的書(shū)作文7
在一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣里，小明打著傘走在放學(xué)的路上，他很失望，本來(lái)想去踢足球的，可是因?yàn)楣物L(fēng)下雨，這下踢不成了。
快到家時(shí)，小明的腳被絆了一下，他低頭一看，是個(gè)密封的盒子。他一到家，就打開(kāi)盒子，原來(lái)是一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著四個(gè)字：“魔法之書(shū)”。小明看見(jiàn)這書(shū)名，特別疑惑，打開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)上面寫(xiě)著幾行字：說(shuō)出你想做的事，這本書(shū)就能幫你做到。
小明將信將疑的`說(shuō)了一句話：“我要現(xiàn)在是晴天�！闭f(shuō)完，本來(lái)刮風(fēng)下雨的天立刻變成了晴天。小明高興極了，又說(shuō)了一句：“我要一個(gè)足球�！痹捯粑绰�，一個(gè)暫新的足球出現(xiàn)在了他面前，小明開(kāi)心的踢著足球。
自從有了魔法之書(shū)，小明就開(kāi)始亂用，他有時(shí)用魔法書(shū)抄答案，有時(shí)用魔法書(shū)欺負(fù)同學(xué)……總而言之，小明用魔法書(shū)做了許多壞事。
有一次，當(dāng)小明還要用魔法書(shū)做事時(shí)，忽然就倒在了地上昏迷不醒。當(dāng)小明再醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，爸爸和媽媽焦急地等著。媽媽見(jiàn)小明醒來(lái)，就立刻抱住了他說(shuō)：“小明，你可醒了，你都昏迷三天三夜了，快急死媽媽了。”
等媽媽說(shuō)完，爸爸說(shuō)：“小明，你可知道那本魔法書(shū)在幫你做每一件事時(shí)，就會(huì)吸取你自身的能量，最后導(dǎo)致你的能量過(guò)低而昏迷�！甭�(tīng)完爸爸的話，小明臉紅了。
等小明出院了，他立刻把魔法之書(shū)丟進(jìn)了河里，魔法書(shū)的法力沒(méi)了。
啊，這一切多像一場(chǎng)夢(mèng)��！小明站在河邊想。
一本有魔法的書(shū)作文8
小兔白白是個(gè)懶惰的兔子。成天在森林里追著蝴蝶玩。玩累了就在樹(shù)樁旁邊睡大覺(jué)，就是不喜歡上學(xué)。
有一天，它在森林學(xué)校的操場(chǎng)上玩耍，不知道被什么東西絆了一跤哎呀！小白兔摔了個(gè)大馬趴，揉了揉摔疼的膝蓋。突然，它看到地上有一本書(shū)，它立刻拿起來(lái)，這本書(shū)突然說(shuō)話了�！拔沂且槐居心Хǖ臅�(shū)，你要什么我就給你什么”。這把小白兔嚇了一大跳，他立刻又覺(jué)得很有趣，就翻開(kāi)書(shū)，書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)著一句話。因?yàn)樾“淄锰珣卸枇耍幌胱呗�。他在�?shū)上寫(xiě)道：把我立即送回家。奇跡發(fā)生了，白白竟然出現(xiàn)在它家的客廳里。白白又在魔法書(shū)上寫(xiě)到：我要一個(gè)機(jī)器人，幫我寫(xiě)作業(yè)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)機(jī)器人就在他的書(shū)桌旁開(kāi)始幫他寫(xiě)作業(yè)了，作業(yè)寫(xiě)的又整齊又美觀。接著他又在魔法書(shū)上寫(xiě)到：今晚上別讓我媽回家來(lái)，我要看電視看個(gè)通宵。白白的愿望都一一實(shí)現(xiàn)了，它真的.看了一個(gè)晚上的電視，眼睛都看成熊貓眼了。接著他又準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)愿望，但是魔法書(shū)卻怎么也打不開(kāi)。他急得滿頭大汗，這時(shí)候魔法書(shū)的封面上出現(xiàn)了一行字：我拒絕為貪得無(wú)厭和懶惰的人服務(wù)。
白白的魔法書(shū)開(kāi)始發(fā)光了
沒(méi)有了魔法的書(shū)和平常的書(shū)沒(méi)什么兩樣，白白難過(guò)極了，但白白也明白了做人不能偷懶更不能貪得無(wú)厭。小白兔從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，有一天晚上在白白認(rèn)真寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)魔法書(shū)又開(kāi)始閃光了，魔法書(shū)又回到了白白的身邊，天天陪伴小白兔去上學(xué)，白白也改掉了偷懶和貪得無(wú)厭的壞毛病。
一本有魔法的書(shū)作文9
不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)我的床頭有一本書(shū)。這本書(shū)有點(diǎn)奇怪哦，平時(shí)我們的書(shū)是從前往后翻看的，可這本書(shū)是要從后往前翻的。我們平時(shí)看的書(shū)是不需要上鎖的，可這本書(shū)卻是上了鎖！更加奇怪的是，這個(gè)鎖的鑰匙竟是我家門(mén)的鑰匙！我湊近一看，哈！這正是血河對(duì)面女巫堡的至寶：魔法書(shū)��！這書(shū)里會(huì)有什么呢……
于是我迫不及待的打開(kāi)書(shū)本——這本書(shū)居然發(fā)出“啊啊……”的聲音。
我不由自主閉上眼睛——我發(fā)現(xiàn)了自己擁有了魔法。這時(shí)，天空傳來(lái)了一陣聲音：“您好，我的主人，請(qǐng)問(wèn)你想去哪里？我能帶你遨游世界。”“您好，您是？我要去海底，可以嗎？”我吞吐地隨口說(shuō)了一句。只覺(jué)得眼前一亮，“嗖”的一聲，我就到了海底！這時(shí)，我看見(jiàn)了五光十色的珊瑚，這些珊瑚有的像分枝的鹿角，有的像綻開(kāi)花瓣的花朵，有的像彩色的硬砂石……
“我又想去森林了”——“嗖！”我又到了森林，這時(shí)，我看到了一只活蹦活跳的小白兔，好可愛(ài)��！我就蹲下來(lái)用蘿卜喂小兔子呢。忽然之間，又聽(tīng)到一陣嘰嘰喳喳的聲音在我頭上盤(pán)旋，我仰望著上空，原來(lái)是一群小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳唱著美妙的歌曲，小鳥(niǎo)一會(huì)兒落在了我的頭上，一會(huì)兒落在樹(shù)梢。小鳥(niǎo)的聲音清脆悅耳，像一首首好的.歌曲，森林的小松鼠聽(tīng)到了，也來(lái)湊熱鬧，和小鳥(niǎo)們一起共歌共舞……
“吱吱……主人，主人，我的魔法能量不足了……”“這可怎么辦呢？”我急忙問(wèn)魔法師�！爸灰綍r(shí)再多看看書(shū)，就能再次激活我的能量，我還可以帶您去您想去的地方……”
“咚咚……”一陣急促的敲門(mén)聲，把我喚醒，回過(guò)神發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我就坐在了我的書(shū)桌前，眼前放著我愛(ài)看的那本《格林童話》……然而，我就繼續(xù)往下一頁(yè)翻去，認(rèn)真地讀起來(lái)。
一本有魔法的書(shū)作文10
“安安，快去練鋼琴！”耳邊又傳來(lái)媽媽的催促聲。我不情不愿地走到鋼琴旁。咦，是我看錯(cuò)了嗎？我揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)一本老舊的書(shū)靜靜地躺在我的鋼琴上。我剛想拿給媽媽看，那本書(shū)說(shuō)話了：“我是魔法書(shū)，請(qǐng)不要把我送走�！甭�(tīng)完，我悄悄地把書(shū)藏了起來(lái)。
夜幕降臨，我洗漱完畢，上床睡覺(jué)。，誰(shuí)知我正熟睡時(shí)，魔法書(shū)把我叫醒了，我責(zé)怪道：“大半夜的`，你不睡覺(jué)，為什么來(lái)吵我呀，我正做美夢(mèng)呢！”說(shuō)完，我又倒頭睡去，魔法書(shū)開(kāi)口了：“快起來(lái)，我們?nèi)ネ嬉粫?huì)兒吧，快讀上第一頁(yè)”，一聽(tīng)到玩，我立馬睡意全無(wú)，一個(gè)機(jī)靈爬起來(lái)，迫不及待地去翻魔法書(shū)，我剛念完，眼前就出現(xiàn)了一扇門(mén)。魔法書(shū)讓我?guī)еM(jìn)去。我拿著魔法書(shū)，輕輕地推開(kāi)門(mén)，哇，好神奇呀！門(mén)里面的世界是個(gè)零食世界。樹(shù)，房子，花，草……全部都是零食做的，就連人也是零食做的。我問(wèn)魔法書(shū)：“這是哪里呀？我怎么沒(méi)來(lái)過(guò)這里？”它說(shuō)：“這里是童話世界，你當(dāng)然沒(méi)來(lái)過(guò)�！�
于是我在童話世界里暢游了一番。在鈴鈴游樂(lè)場(chǎng)把所有項(xiàng)目玩了一遍，有旋轉(zhuǎn)木馬、玻璃橋、過(guò)山車、鬼屋……咦，遠(yuǎn)處是什么，好熱鬧啊，我去看看。原來(lái)是跳舞機(jī)比賽，我也報(bào)了名，結(jié)果，我不說(shuō)，你也知道，我得了冠軍。這時(shí)候，饑腸轆轆的我狼吞虎咽地吃起了獎(jiǎng)杯。正當(dāng)我意猶未盡時(shí)，魔法書(shū)說(shuō)話了：“時(shí)間不早了，快讀第二頁(yè)�！蔽覄傋x完，就回到了家里，身上穿好了今天的衣服——校服。
魔法書(shū)叫我把咒語(yǔ)記下來(lái)�？墒�，剛記完，魔法書(shū)就不見(jiàn)了。望著太陽(yáng)升起的地方，我覺(jué)得魔法書(shū)還會(huì)回來(lái)。
一本有魔法的書(shū)作文11
今天是星期六，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)。我感到非常無(wú)聊，突然！我想到了我的魔法書(shū)。這魔法書(shū)可不是一般的書(shū)，他是一本可以穿越的書(shū)。
我想：“那就先到”未來(lái)”吧！”我把書(shū)翻到了”未來(lái)”。
“啪！”我從高空掉了下來(lái)。一朵云飛了過(guò)來(lái)穩(wěn)穩(wěn)地接住了我。正當(dāng)我好奇地打量著四周的時(shí)候，我的旁邊來(lái)了一個(gè)機(jī)器人，“主人，歡迎來(lái)到未來(lái)之城，我是你的專屬機(jī)器人，你可以叫我626�！闭f(shuō)完，626就變成了一輛能在天上飛的智能小汽車，我坐了上去。626號(hào)說(shuō)：“對(duì)了！我先給你展示一下這里的高科技吧！”。這時(shí)，我看到了有一個(gè)人拿起一顆小小的膠囊向地上一扔，“砰！”神奇的事發(fā)生了，在這顆膠囊落地的一瞬間，它就立馬變成了一座大大的房子，那個(gè)人開(kāi)心的進(jìn)去了。我驚奇的看著那座房子，626說(shuō)：“這是我們這個(gè)時(shí)代的科學(xué)家發(fā)明出來(lái)的.膠囊，它能把任何的東西都裝在里面，小到一張紙，大到一座房子，很神奇吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
626又說(shuō)：“我?guī)愕絼?dòng)物園里看看吧！”“好呀！”626帶我到了動(dòng)物園。哇！這里的動(dòng)物不是以前的動(dòng)物了，小兔子的尾巴變長(zhǎng)了，耳朵變短了；熊變得溫馴起來(lái)了；魚(yú)兒們可以在地面上走了；蝸牛跑的比兔子還要快很多；蝸牛跑的比兔子還要快很多；雞會(huì)在空中飛翔了……我和626看完動(dòng)物就很晚了，我也很困了，626說(shuō)：“主人，你可以回家了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起我的魔法書(shū)，翻到了“現(xiàn)在”，我從天上掉了下來(lái)，掉在了床上，睡著了。
怎么樣？很有趣吧！如果你覺(jué)得很有趣，就來(lái)我家借這本書(shū)吧！
一本有魔法的書(shū)作文12
從前，有一本魔法書(shū)，它法力無(wú)邊。
有一天，魔法書(shū)被一個(gè)貪心的商人撿到了那人知道這是魔法書(shū)，就許愿到：“魔法書(shū)，快給我一座金山，再來(lái)一條鉆石河！”魔法書(shū)嘆了口氣，說(shuō)：“你真是個(gè)貪得無(wú)厭的家伙，我要給你應(yīng)有的報(bào)應(yīng)！”魔法書(shū)口念念有詞，那個(gè)人立刻倒在地上，像一塊木頭一樣不能動(dòng)彈了。
隨后，魔法書(shū)又被一個(gè)殘暴的國(guó)王撿到了，那個(gè)國(guó)王也知道這是魔法書(shū)，就命令到：“魔法書(shū)，快給我用不完的財(cái)富！”魔法書(shū)一聽(tīng)，勃然大怒，它生氣地說(shuō)：“你經(jīng)常殘害百姓，還想要財(cái)富？”魔法書(shū)說(shuō)完，用手一指，口中又一陣念叨，那個(gè)國(guó)王立刻倒地，變成了一塊木頭。
后來(lái)，魔法書(shū)又被一個(gè)善良的小牧童撿到，小牧童知道這是魔法書(shū)，就說(shuō)：“我希望父親能活過(guò)來(lái)：”魔法書(shū)雖然法力無(wú)邊，但不能起死回生，魔法書(shū)就給了小牧童三個(gè)金元寶，小牧童向魔法書(shū)道了謝，就把這些金元寶換成金幣，他把一部分金幣分給人們，又用剩下的金幣買下了一個(gè)小商店開(kāi)始做起生意來(lái)，意想不到是，小牧童的生意非常紅火，不久，小牧童成了村里的富翁。
再后來(lái)，魔法書(shū)被一個(gè)老財(cái)主撿到了，老財(cái)主也知道這是魔法書(shū)，就許愿：“請(qǐng)你等我死后，把我所有的財(cái)產(chǎn)分給村里的窮人�！蹦Х〞�(shū)很奇怪，就問(wèn)：“您不是有個(gè)兒子嗎？為什么還要把錢分給村里的窮人？”老財(cái)主嘆了口氣，說(shuō)：“我的`兒子整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)，所以，我不能把財(cái)產(chǎn)留給他。”魔法書(shū)說(shuō)：“好，我會(huì)等您去世后把財(cái)產(chǎn)分給大家，如你所愿�！睅讉�(gè)月后，老財(cái)主去世了，魔法書(shū)也把老財(cái)主的財(cái)產(chǎn)分給了大家。
貪婪的人失去的東西會(huì)比得到的東西更多，所以我們一定不能像那個(gè)商人和國(guó)王一樣貪得無(wú)厭，要知足常樂(lè)。
一本有魔法的書(shū)作文13
早晨，我在書(shū)房里東翻翻，西找找，可是沒(méi)有一本是我想要的。正沮喪的時(shí)候，我腦袋里突然冒出一個(gè)想法：要是我有一本有魔法的書(shū)，那該多好呀！
突然我眼前一亮，書(shū)桌上真的出現(xiàn)了一本閃閃發(fā)光的書(shū)。我覺(jué)得太不可思議了，小心翼翼地伸手去拿，亮晶晶的書(shū)竟然沒(méi)有消失。我興高采烈地拿起這本神奇的書(shū)，迫切地想知道它是不是有魔力。
馬上就要上課了，我激動(dòng)地翻開(kāi)第一頁(yè)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著三個(gè)大字：聽(tīng)音樂(lè)。我真的想聽(tīng)音樂(lè)放松放松！我再定睛一看，大字下方還寫(xiě)了一句話：點(diǎn)擊文字，播放音樂(lè)。我趕緊用手點(diǎn)了點(diǎn)這幾個(gè)字，一陣曼妙地音樂(lè)在耳邊響起，還自帶環(huán)繞立體聲呢。
上語(yǔ)文課時(shí)，我根據(jù)老師講課的內(nèi)容，認(rèn)真地完成了語(yǔ)文練習(xí)上的題目，還仔細(xì)地檢查了一遍才提交。我期待老師給我的作業(yè)批復(fù)是“優(yōu)秀”。這時(shí)，我聽(tīng)到鼓掌聲，一低頭竟然發(fā)現(xiàn)那本有魔法的書(shū)正沖著我微笑，還豎起了大拇指，仿佛猜透了我的心思似的，表?yè)P(yáng)我認(rèn)真完成作業(yè)呢！
一天的課程結(jié)束后，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著小區(qū)外的花園春色宜人，想進(jìn)去逛逛�？墒菫榱朔揽匾咔椋^(qū)的`后門(mén)已經(jīng)關(guān)上了，沒(méi)辦法進(jìn)去，怎么辦呢？我正惆悵著，突然發(fā)現(xiàn)我的魔法書(shū)慢慢變大，悄悄地飛到我身旁。原來(lái)它要帶我飛出窗外，一起看看美麗的風(fēng)景�。�
晚上，爸爸媽媽就要回來(lái)了，我可不想讓他們知道魔法書(shū)的秘密，魔法書(shū)似乎又看透了我的心思，變得像黃豆那么大，縮進(jìn)我的口袋里。
深夜，我抱著魔法書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我和爸爸爬上天梯去摘星星，星星太多，摘累了，我便靠在媽媽的懷里，在月牙似的秋千上蕩來(lái)蕩去，甜甜地睡著了。
一本有魔法的書(shū)作文14
這一天，我正走在放學(xué)的路上，突然，我看到草叢里有東西在發(fā)光，我連忙跑過(guò)去撿起來(lái)，原來(lái)是一本書(shū)，上面寫(xiě)著七個(gè)大字：一本有魔法的書(shū)。
��！一本有魔法的書(shū)！我小心翼翼地打開(kāi)，第一頁(yè)寫(xiě)著：我是一本有魔法的書(shū)，當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，我可以跟你聊天；當(dāng)你有愿望的時(shí)候，跟我說(shuō)，我可以幫你實(shí)現(xiàn)。奇怪的是，我剛看完，這段話就憑空消失了。這下我可真相信這是一本有魔法的書(shū)了！
我興奮極了，很想試一試。于是，我迫不及待地對(duì)書(shū)說(shuō)：“前幾天，我的玫瑰花枯萎了，你能幫我讓它重生嗎？”話音剛落，書(shū)上出現(xiàn)了一行字：當(dāng)然可以啦！現(xiàn)在你去看你的陽(yáng)臺(tái)吧，它可能已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)了！我連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上，眼前的一幕讓我目瞪口呆，我那盆原來(lái)已經(jīng)枯萎的玫瑰花現(xiàn)在已經(jīng)變得生機(jī)勃勃！哈，原來(lái)真有魔法！我高興極了！
可是我突然想起我的`作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)，于是，我動(dòng)起了歪腦筋，對(duì)書(shū)說(shuō)：“你能幫我寫(xiě)作業(yè)嗎？”我眼睛發(fā)亮地看著這本書(shū)，可是這回，書(shū)上卻寫(xiě)著：對(duì)不起，我不能幫你做壞事！我的臉微微發(fā)燙，于是我“知錯(cuò)就改”馬上翻開(kāi)作業(yè)本，認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，上面那些以前跟我為敵的數(shù)學(xué)符號(hào)變成了親切的小伙伴，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！
這本書(shū)幫助我做了很多善事，要是真有這本書(shū)那該有多好啊！
一本有魔法的書(shū)作文15
康康最近迷上了一本有魔法的書(shū)，里面有各種神奇的咒語(yǔ)。
他用一根尺子代替魔法棒，在空中一邊揮舞一邊記錄。
翻開(kāi)了書(shū)，康康第一眼看見(jiàn)了“第十課——讓您能變出食物的咒語(yǔ)”。食物！康康一下子直咽口水。他翻到那一課，按書(shū)上說(shuō)的`念起了咒語(yǔ)：“嘰嘰呱呱啦吧了！變炸雞！”瞬間，一只香噴噴的炸雞出現(xiàn)，康康大嚼大咽地吃了它，心滿意足地想繼續(xù)看魔法書(shū)了。
可是康康還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢！他心里急呀！怎么辦呢？康康又瞟了一眼魔法書(shū)，忽然兩眼一亮：“第十九課——讓你能一分鐘寫(xiě)完作業(yè)。他急忙翻到那一課，按上面寫(xiě)的“讀一遍所有做的作業(yè)，將能完成所有作業(yè)”�？悼挡桓蚁嘈�，但他還是念了起來(lái)。念完只聽(tīng)沙沙沙幾聲，所有作業(yè)都在他面前展開(kāi)，字跡也和自己一模一樣！康康開(kāi)心極了。
突然，他猛地想到明天要考試了！他隨便亂翻起書(shū)來(lái)，希望能找到奇跡�！白屇闼瘋�(gè)三天三夜！“他高興地跳了起來(lái)�！鳖x(chóng)，快跑進(jìn)我的腦子里來(lái)吧！讓我睡個(gè)三天三夜吧！“說(shuō)完，就閉上了眼。果然應(yīng)驗(yàn)，康康真的睡著了到了第四天早晨才醒。
醒來(lái)了，他又去看魔法書(shū)——他為了知道怎么能考試滿分�！翱ɡ≈R(shí)快來(lái)！嘀咕！知識(shí)別走！一百分歸我！“康康在他補(bǔ)考時(shí)說(shuō)出了咒語(yǔ)�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了，康康真的得了一百分。此時(shí)康康覺(jué)得真是太不可思議了。
但是，從此以后，魔法書(shū)也許貢獻(xiàn)了太多的咒語(yǔ)，就暫時(shí)停止了工作，而康康呢，也只能靠自己的力量繼續(xù)生活，他一直盼望著魔法書(shū)恢復(fù)神力的那一天。
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