粉筆贊作文大全15篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的粉筆贊作文，歡迎大家分享。
粉筆贊作文1
學習中，我想起來那些被我丟在腦后的粉筆，也許人們會說：“粉筆沒有一點用�！笨墒俏覅s不這樣認為。
同學們可想到，粉筆用它的身體寫出字來讓我們學會更多的知識。在上美術課時，彩色粉筆就用它那五彩的皮膚上我們知道色彩的奧秘。上音樂課時，粉筆用自己的身體讓同學們感受到音樂帶來的快樂……當同學悶把它丟在一邊時粉筆默默無聲，并不因此而討厭人們……
在生活中也有許多人有粉筆的精神。比如老師用自己寶貴的.時間來教我們學到更多的知識，就算老師已經失望了，老師還是努力做到。我們中國體育教練，把每一刻精力都花在運動員身上。
醫(yī)生也是有粉筆的精神。就算醫(yī)生在家休息，有病人看病，醫(yī)生也會連忙趕到醫(yī)院，做手術的時候醫(yī)生在手術臺邊接連站了兩三個小時也不叫苦叫累。環(huán)衛(wèi)工人更辛苦，夏天，太陽火辣辣的，環(huán)衛(wèi)工人每天都頂著火辣辣的太陽，不分白天黑夜的做清潔。每天都要一大早爬起來忙著掃大馬路。還有科學家、警察、造房工人……
啊粉筆我贊美你的精神，更贊美有你這樣精神的人！
粉筆贊作文2
有一點我們很熟悉。是老師上課必備的。它是粉筆。
粉筆的形狀是細長的，一個接一個，顏色有白、綠、紅、黃等.粉筆每天都在努力工作。語文課有它，數學課有它，英語課有它，科學課也有它，甚至美術課也能看到它。就是這樣，年復一年，日復一日，它從來沒有哭過，苦過，累過。以前和其他同學一起玩《粉筆大戰(zhàn)》，感覺不太舒服。但是上課看到它又破又短，我只看了看短粉筆頭，良心發(fā)現。
耶！那些粉筆頭每天在課堂上總是為我們努力，教給我們知識。他們每寫一個字或一筆，都會有鉆心的疼痛，有時會斷，壽命縮短。有的粉筆只能寫幾天，有的只能寫一天，有的甚至只能寫一節(jié)課。但是這個時候他們會抱怨嗎？當我們把它們扔來扔去打碎它們的時候，你會抱怨嗎？我們注銷的時候有什么投訴嗎？答案是否定的，和我們老師一樣，默默無聞的'付出，卻不求回報。老師每天都像這支粉筆一樣為我們努力。改作業(yè)，備課，上課，給我們講作業(yè)等等。老師為我們這么努力，但有些人還是沒有聽好，不讓老師擔心，這真的是錯的！所以我以后一定要好好學習，聽老師的話，讓老師更省心。
我愛黑黑的無名粉筆，更愛無名老師。
粉筆贊作文3
很多人都稱贊蠟燭，因為它犧牲了自己，照亮了別人。而我卻贊嘆那小而無光的粉筆。
其實粉筆的構造很簡單，它是由石灰和水加工而成的，它也沒什么珍貴，一根也值不到一角錢。而且它的形狀并不好看，它沒有任何花紋，也沒有任何光澤，表面粗糙得很！怎么會有人會喜歡它呢？然而，你可曾想過，人們的生活離不開粉筆。
為什么我贊嘆粉筆呢？因為每一個老師通過它在黑板上寫字，把無盡的知識一點一點地傳給了下一代；學生們拿著粉筆，在黑板上出下一期期美麗的黑板報，寫下一首首動聽的兒童詩和古詩……
粉筆是多么的無私！它讓人們學到了豐富的`知識，而當它完成了自己的歷史使命時，卻粉身碎骨，灰飛煙滅，壯烈地犧牲了自己。
��！粉筆，你平淡無奇，你不慕虛榮，你無私奉獻，你舍己為人，你樸實無華……你在平凡中見偉大，你在平淡中見華麗！我愛你，粉筆！因為你平凡！因為你無私！
粉筆不能照亮他人，粉筆不能讓他人充饑解渴，但，粉筆可以讓所有人得到知識，讓所有人擁有快樂的課堂學習！粉筆雖然平凡，但粉筆的精神是多么偉大！
粉筆贊作文4
“刷……刷……”隨著老師的手在黑板上移動，粉筆漸漸地縮短了自己的身軀，卻為同學們展開了一個無比廣闊、美好的知識天地。那一行行清晰的字跡變成了一位導游，帶著我們在知識的'海洋里遨游，在知識的果園中徜徉，摘取秋天的碩果。
當我拿起黑板擦時，看著粉筆留下的那長長的知識的航標，我真有些于心不忍。當輕輕地擦去粉筆寫下的那一行行字跡時，無數細細的粉末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑，像紛紛揚揚的雪花……我想，這更像一種精神，一種默默奉獻的精神，一種高尚的精神——這就是默默耕耘、辛勤培育著祖國花朵的老師。
老師們一心撲在神圣的教育事業(yè)上，不知度過了多少個不眠之夜，灑下了多少汗水，耗費了多少心血。他們嘔心瀝血，從春到夏，從滿頭青絲變成白發(fā)，卻從無半句怨言。這不正是粉筆象征的那種無私奉獻的精神嗎?
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆那種為了把知識傳授給下一代而甘愿奉獻自己的人。因為，他們與世無爭，從不計較個人得失，從不追名逐利，只是默默耕耘，無私奉獻!
粉筆贊作文5
白色和各種顏色的粉筆到處都是。當你用著粉筆在漆黑的“田地”上寫字時，你的興致大概都在那個字的樣子，長得怎么樣。卻從不去注視著你手上拿著的粉筆，因為粉筆平凡而又平凡，它沒有任何的吸引力，去吸引人，我們總是忽視它。但你可知道，沒有粉筆，你們怎么能寫出整齊而又漂亮的字呢？老師又怎么教我們學習不懂或不會的字呢？粉筆不但人類做出貢獻，而且它那種默默無聞、無私奉獻、藏而不露的精神更加可貴。用粉筆寫字，富人可以，窮人也可以；老師可以，同學也可以，世界上的任何一個人都可以使用粉筆、都可以寫。無論粉筆寫什么，畫什么，他都一樣盡職盡責。無論誰使用粉筆，粉筆它都一視同仁，無私奉獻，不取報酬。粉筆是那樣平凡，又是那樣偉大。由粉筆我們想到了人。那些普通人，那些教書育人的老師，。自然，老師之所以成為老師，是因為他們自身曾經努力過，奮斗過，拼搏過，更因為他們默默無聞、無私奉獻，多少個日日夜夜，老師們日復一日，年復一年地教育我們做人，培育我們成長。老師的事業(yè)是平凡也是很光榮的`。我贊揚藏而不露的粉筆，更贊揚老師默默無聞的精神。我要高聲贊揚老師和粉筆同樣的精神。愿這樣的粉筆再多一點，愿粉筆這樣的人多一些，再多一些！
粉筆贊作文6
他既沒有鋼筆那么漂亮，也沒有鉛筆那樣細長又均勻的身材，可他卻是最值得我贊美的，他就是粉筆。
每當上課的時候，老師就會拿起一只粉筆在黑板上“刷刷”的寫著，手中的粉筆卻消磨的越來越短，直到變成了粉屑，而我們的知識卻在一點點地積累……黑板就是一個大舞臺，粉筆默默在“舞臺”上為我們跳舞、寫字和畫畫，就算它變得越來越短，變成粉末，它也是心甘情愿。它教會了我們作文運用；教會我們做算術；教會了我們背單詞，讓我們帶著知識海洋去遨游……粉筆為了我們能夠學到知識，直粉身碎骨也沒有人注意他們，即使它落在地上，我們也只是無情的把它踩碎。
粉筆在生活中默默付出，卻不求回報，用自己短暫的一生詮釋著輝煌的使命。
在生活中，也有一種有著粉筆那樣崇高精神的人，他們就是綠色天使——清潔工。他們每天穿著最樸素的衣裳，做著最苦最累的'活，卻領著微薄的工資。哪兒最臟，哪兒就有他們的身影，他們不管遇到風吹還是雨打，不管遇到烈日炎炎還是寒風朔雪，他們總會堅守在自己的崗位上。即使人們亂丟垃圾，污染環(huán)境，他們也沒有任何怨言。他們帶走了骯臟，留下了良好的衛(wèi)生環(huán)境，這種精神難道和粉筆的精神有什么區(qū)別嗎？
我贊美粉筆，因為他有著崇高的精神，但我更贊美那些城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人！
粉筆贊作文7
Hello，我是一枝小粉筆，我很普通。我沒有一個“S”形的身材，恰恰相反，我是一身“水桶腰�！蔽掖┲簧砗軜闼氐陌装滓r衫。而富裕的人穿著華麗的衣服，它們有的穿著華麗的衣服，它們有的穿著粉紅色的裙子；有的穿著綠色得棉服，還有的穿著藍色的T恤衫。
雖然我穿得很素樸，但是我有很大的做用。
“叮鈴鈴！”上課了，我也要去“工作”了，黑板是我的“舞臺”。我開始翩翩起舞，可是我變得矮小了，但我一點也不在乎，依然在跳舞。當一排排句子在黑板上出現時，我仿佛成了一個導游，帶領著同學們在知識的風景區(qū)游玩；當一道道公式出現在黑板上，我又仿佛成了一個小小的偵探，和同學們一起數學的一個個難題；當一個個字母在黑板上時，我好像成了翻譯家，讓小朋友了解更多的語言；當一個音符出現在黑板上，我又好像成了音樂家，幫同學們實現音樂大師的.偉大夢想。下課了，當同學們拿起黑板擦，我就灰飛煙滅。我的生命很短暫，我會豐粉身碎骨，但我不介意因為我?guī)屯瑢W們打開了知識的大門。
而我也有煩惱，當我掉下時，沒人來撿我，反而來踩我，當我剩一半的時候，他們把我扔了。
雖然我不值錢，但我又很多利用價值，所以請你們愛惜我們這些放棄青春的小粉筆吧！
粉筆贊作文8
黑板前的講桌上整齊地擺放著一盒盒粉筆，這些粉筆五顏六色，有著纖細的身軀，披著色彩斑斕的衣裳，更像是一位位亭亭玉立的少女。
你用自己瘦小的身軀書寫著知識，一點點縮短，一點點縮短，越來越微不足道，直到寫出最后一個字，便悄悄地消失了。小小一支粉筆，身上卻蘊含著一種無形的品質——奉獻。
奉獻是種無私的美，它無聲無息，卻又無處不在。
在我們的生活中，這樣的事情隨處可見：
看！只要有汽車的笛鳴，就有交警叔叔的身影，不管夏日炎炎，不管寒風習習，他們筆直地站在繁華的十字街頭，吸進的是汽車排出的尾氣，聽見的是喇叭長鳴的噪聲，換來的卻是城市交通的順暢和有序。他們無怨無悔地堅守著自己的崗位，這難道不是奉獻嗎？
我還想起了環(huán)衛(wèi)工人，哪里出現臟、亂、差，哪里有臭氣熏天的垃圾，哪里就有“城市美容師”的身影。他們起早摸黑，披星戴月，不管酷暑盛夏，不管寒冬臘月，總是出現在城市的大街小巷。他們吸進的是到處飛揚的'塵土，聽見的是不堪入耳的罵聲，換來的卻是城市生活的整潔與舒適。他們默默無聞地堅守著自己的崗位，這難道不是奉獻嗎？
還有嘔心瀝血的老師、英勇無畏的戰(zhàn)士、甘愿奉獻的志愿者、救死扶傷的白衣天使……
粉筆，你的美是無私的，犧牲自己，幫助他人，泰戈爾說：“果實的事業(yè)是尊貴的，花兒的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在奉獻的陰影里作葉的事業(yè)吧！”這難道不是對你的真實寫照嗎？
我贊美你，粉筆！
粉筆贊作文9
它的身影總是出現在黑板上，它不像鋼筆、油筆、鉛筆那樣有五顏六色的外殼，它全身潔白，身體筆直，它是二寸長的圓柱體。
“唰唰……”粉筆在黑土地上唱著快樂的歌。在幼兒園時，老師用粉筆教會了我們拼音和繪畫。在小學時，語文老師用粉筆教會了我們組詞、造句；數學老師用粉筆教會了我們列豎式和解題技巧；英語老師用粉筆教會了我們A、B、C和音標；美術老師用粉筆教會了我們繪制版圖……
“咔—”粉筆斷了。就這樣，粉筆結束了自己的生命。這種“沙沙”和“咔”的聲音伴隨著粉筆的一生。它的生命雖短暫，但是那無私奉獻的精神卻令人難忘。
粉筆就像一位老師，把他畢生的`知識傳授給我們；還像一位交警，不管嚴寒還是酷暑，堅守崗位，無怨無悔；也像一位一絲不茍的清潔工，每天早出晚歸，卻仍然勤勤懇懇；更像醫(yī)院里的護士，隨叫隨到，甘愿奉獻……
雖然每個職業(yè)都很渺小，或許也像粉筆那樣微不足道，但他們都有自己獨特的閃光點，我們要學習粉筆的這種看似普通，但卻無私奉獻的精神，做一個對社會有用的人。
粉筆贊作文10
潔白的身子不過八九厘米長，無瑕的外貌似乎告訴我們——它的內心也如同這潔白的粉塵一樣無瑕。一支粉筆也許寫不了多少字，輕輕一摩擦，便足以用去它一小塊棱邊。但是，就是一支如此普通的粉筆，制作的過程倒也有些繁瑣，得先將石灰?guī)r制成白堊，再將白堊加水攪拌，攪拌均勻后，再倒入模型中使其凝固，這樣才能夠制成一支粉筆。
長年累月，老師們拿著粉筆在黑板上留下了一個又一個知識點，為此，潔白的粉筆們貢獻出了它們的身軀。粉筆與黑板進行著劇烈的摩擦，頃刻間，一支支粉筆化作了“微塵”，有的留在黑板上拼成了漢字，有的款款下落。落下的`粉塵沾滿了老師的雙手，紛飛的微塵染白了老師的雙鬢�？墒�，老師們從未有過怨言，甚至是一句抱怨或嘆息。
千錘百煉只為最后的一筆，幾經打磨只為貢獻自己。整日，粉筆們前赴后繼，為的竟只是幫我們將知識更清楚地呈現。也許黑板上曾留下它們的痕跡，歲月中曾有過它們的身影，但是一經抹擦就沒了蹤跡。
粉筆，我贊美你，贊美在黑板上貢獻自己的你，我永遠都會記住你！
粉筆贊作文11
我喜愛出淤泥而不染的荷花，我贊揚竹子剛正不阿的品質，更欣賞梅花不屈不撓的氣節(jié)�？晌艺J為，論美德，排在他們之上的卻是那渺小的粉筆。
哦！粉筆！它不如摩天大樓那樣雄偉；它不如蝴蝶那般美麗精致，；更無柳樹那樣的詩情畫意。它只有薄弱的身子，一端大一端小，看起來總是弱不禁風的。我卻獨愛這微不足道的粉筆。
有誰曾經注意過粉筆嗎？它是多么的渺小，又是多么的偉大。從它剛從粉筆盒中出來，幾乎就避免不了被老師的一折，折去他一半的生命。接著，它便在老師的手中度過一生。隨著時間的不斷流逝，粉筆也漸漸縮短，時間就從不斷掉落的粉末中飛去了。到最后，留下的只有些星星零零的白灰。但粉筆從不會抱怨，在課堂中度過了自己的青春，默默的，奉獻出自己的.所有。
粉筆就是這么平凡。
在生活中，像粉筆這樣具有默默無聞，無私奉獻的人還有很多。
美麗的清潔工就是這樣的人�！俺鞘忻廊輲煛边@個名號絕不是徒有虛名。當天還蒙蒙亮時，清潔工人們拿著掃帚，畚箕，默默地在空無一人的大街上，開始了工作。無論是酷熱還是嚴寒，無論風雨交加還是大雪紛飛，他們總是在大街上賣力地，任勞任怨地工作，為了城市的衛(wèi)生，他們無私地奉獻出了自己的青春年華，從風華正茂到滿頭銀絲，一直都在城市衛(wèi)生的第一線。但是，有多少人去銘記他們呢？我不禁為現代人追逐流量，追逐熱潮，這樣舍本逐末的做法而悲哀了。
我愛粉筆，更愛那些生活中的粉筆，具有無私奉獻精神的人。
粉筆贊作文12
有一種東西我們再熟悉不過了，它是老師上課的必備品，它就是──粉筆。
粉筆的外形又長又細，它是一根一根的，它的顏色有白色、綠色、紅色、黃色等等…粉筆總是天天在辛勤的“工作”著。語文課有它，數學課有它，英語課有它，科學課也有它，甚至連美術課也見得到它┉它就這樣年復一年，日復一日，它沒喊過一聲苦，叫過一聲累。以前我還拿它和其他同學一起玩“粉筆大戰(zhàn)”，我也沒感到妥。可是當我看到它在課上被寫斷、寫短的時候，我才望著那一根根短短的粉筆頭時，良心發(fā)現。
是��！那一根根粉筆頭總是在課上每天任勞任怨的為我們“工作”著，教會我們知識。它們每寫一個字、一個筆畫都會鉆心地痛，有的.時候還會寫斷，而且它們的壽命也在一下下的減少著。有的粉筆只能寫幾天，有的只能寫一天，有的甚至只能寫一節(jié)課�？墒窃谶@個時候它們有怨言嗎？當它們被我們扔來扔去扔斷時有怨言嗎？當它們被我們寫斷時有怨言嗎？答案都是沒有。它們就像我們的老師一樣，默默無聞的付出，卻不求回報和索取。老師就像這粉筆一樣天天嘔心瀝血地為我們操勞著。改作業(yè)、備課、上課、給我們講作業(yè)等等┉老師為我們這么辛苦，但有些人卻還不好好聽話，不讓老師省心，真是不應該啊！所以，我以后一定要好好學習，聽老師的話，讓老師更加的省心。
我愛默黑無聞的粉筆，更愛默默無聞的老師。
粉筆贊作文13
在黑板前的桌子上，擺著一些零零碎碎的粉筆，有的也有一大半段，有的斷掉腰，有的卻只剩余手指甲那麼變大，也有的小得不值一提。
“丁零零……”上課的'時候，學生們急急忙忙跑到坐位上，都平靜下來，等待楊老師講課。教師進來了，她開啟教學課件開始上課。她拿了一支粉筆，邊講邊回身在黑板上寫下了關鍵內容。沙沙沙，沙沙沙，一排排整齊的板書設計完成了。可是，教師手上的粉筆卻愈來愈短了，它化為了一顆顆白的煙塵，在黑板上留有了自身的印痕后，一點點地消失了。當這一支小小粉筆為大家寫下最終一個字時，當它為大家教給完最后一個專業(yè)知識，完成了最終一項重任后，它便消失了，始終從這一世界上消失了，從此回不去了。
這要我想到了這些恪守在自身的職位上的職工、教師、農戶……，她們如同粉筆一樣，為了更好地大家的幸�？鞓�，不為人知，在自身的職位上默默耕耘，投入了自身的一生，從她們的身上反映出了一種杰出的精神實質——甘于奉獻。她們不辭勞苦，是社會發(fā)展上最美麗的人，非常值得大伙兒尊重。
粉筆贊作文14
有人贊美春蠶，“春蠶到死絲方盡”；有人贊美蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”；有人贊美蜜蜂，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”而我今天卻贊美粉筆，“粉身碎骨渾不怕，要留知識在人間！”
粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把畢生的精力貢獻給了人們。它每天都在那片黑“土地”上勞動著，把老師的心聲傳給我們，把無窮的知識印在了黑板。它教會了我們生字新詞，教會了我們運算定率，教會了我們ＡＢＣ。幫我們解決了道路上的“攔路虎”，指引我們在崎嶇的山路上前行，引導我們在浩瀚的大海里航行。它無私奉獻，它不求回報，它不求虛名！粉筆的生命是多么平凡，可它留下的卻是無窮的知識，培育出的是一個個人才。
我情不自禁地在紙上寫下了“粉筆＝老師”。
是呀，在我們學習、成長的道路上，處處可見粉筆的身影。它靜靜地躺在粉筆盒中，任老師在黑板上寫、畫，從完整的一根用到短短的'一截，最終變成了飄在陽光中的粉末。那么短暫的一生，它卻給我們灌輸了許多智慧，讓原本空空的知識庫變得越來越飽滿。
啊，粉筆！
我們的知識淵博，
是你貢獻了自己的一生。
你的生命雖然短暫，
但卻是那么的潔白無瑕，
那么的多姿多彩。
你是我心中的老師，
“粉身碎骨渾不怕，要留知識在人間！”
粉筆贊作文15
粉筆，一個再熟悉不過的名字，一種再平凡不過的教學用具。平時，幾十支粉筆躺在一個小盒子里，而當需要時，它又用自己的身軀成為黑板上的一筆一劃，甚至化成粉末。
粉筆，這個越長越矮的“小人”，一直都能把自己獻給我們，從一年級的“a;o;e,”到今天的“english”，我們的一聲聲“懂了”，是它最大的欣慰。每當老師用黑板擦將它的身軀換來的字跡擦得干干凈凈時，它也沒有斤斤計較，反而更加有精神地投入到工作中。
“唰唰唰，唰唰唰，”粉筆化成白色的顆粒，在黑板上留下字跡后，便一點一點消失了�！耙蝗諢o書，百事荒蕪。”當這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現出了多么偉大的品質呀。那就是——奉獻。
這奉獻是一種無私的'美，它無聲無息，但它就在我們身邊：種地的農民，工廠的工人，學校的老師，他們就像粉筆一樣，默默無聞地工作，卻不求太多回報。而世上沒有了他們，人們又怎么可以繼續(xù)生存呢?沒有了農民，人們就沒有食物吃;沒有了 工人，就不可能有高樓大廈;沒有了老師，學生就學不到知識。這難道不也是一種奉獻嗎?
粉筆呀，你的美是多么無私，我贊頌你，更贊頌具有粉筆精神的人。
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