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誰(shuí)的功勞大作文

時(shí)間:2024-02-06 18:15:43 好文 我要投稿

(推薦)誰(shuí)的功勞大作文6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的誰(shuí)的功勞大作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(推薦)誰(shuí)的功勞大作文6篇

誰(shuí)的功勞大作文1

  一個(gè)冬天的深夜,教室里不時(shí)傳來嘰嘰喳喳的說話聲音,仔細(xì)一聽,原來是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說話呢!

  只聽“哈哈,我的功勞最大,如果不是我讓小主人在我身上寫作業(yè),小主人的作業(yè)就完成不了了!”桌子得意洋洋地說。掃把一聽,很不服氣地嚷道:“你有什么了不起,而我每天辛辛苦苦地給教室打掃衛(wèi)生讓教室變得干干凈凈,如果沒有我,那么教室豈不臟得死了,所以我的.功勞最大!”椅子一聽,嘴一撇,不屑地說到:“哼!別吹牛了,就算那樣,也沒什么了不起!而我讓小主人每天舒舒服服的坐在我的背上,認(rèn)認(rèn)真真得聽老師講課,所以我的功勞才是最大!眽Ρ诒锪艘欢亲託,叫到:“切!我的功勞最大,要不是我為你們遮風(fēng)擋雨,那寒風(fēng)一吹來,還不把你們凍的發(fā)抖,早到醫(yī)院掛水去了,還不知道現(xiàn)在怎么樣呢!”鉛筆一聽,瞥了墻壁一眼,兩手一叉,頭一揚(yáng):“你們一個(gè)個(gè)算什么啊,我的功勞和你們比起來,那才叫小巫見大巫!什么練字呀,寫作業(yè)呀,畫畫呀……還不都是我做的,不都是我的功勞嗎???”這時(shí)橡皮一迫不及待了,臉漲的通紅,蹦蹦跳跳地說:“如果不是我,小主人寫的字一不小心錯(cuò)了怎么辦,還不是我把錯(cuò)別字擦掉!”大家一聽,個(gè)個(gè)心里都不服氣,又你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來,正在這時(shí),博古通今的字典老師走了過來,聽到了爭(zhēng)吵聲音,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說:“你們各有各的用處,各有各的本領(lǐng),但不能驕傲自大,也不能妄自菲薄,只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn),就能充分發(fā)揮出自己的價(jià)值,”

  大家一聽,心里十分慚愧,悄悄的低下了頭,心里默默地想:字典老師說得對(duì)呀,‘不能驕傲自大,也不能妄自菲薄,看來我一定要改掉驕傲這個(gè)壞毛病,做一個(gè)對(duì)小主人有貢獻(xiàn)的好幫手!“,小學(xué)生童話作文:誰(shuí)的功勞大

誰(shuí)的功勞大作文2

  在一個(gè)誰(shuí)都沒有察覺出有些異樣的夜晚,在所有人都已經(jīng)熟睡的時(shí)候,從手掌上傳出了陸陸續(xù)續(xù)的吵鬧聲。

  “你的功勞會(huì)比我大?純粹是胡說!”聽到這個(gè)聲音,不用想,這一定是大拇指的申辯聲。

  “你以為力氣大就了不起,又矮又胖,構(gòu)造簡(jiǎn)單,要是沒有我的幫助,你光憑力氣能做成什么?”食指不服氣了。

  想必大家都聽出來了,這時(shí)手指間的`一次前所未有的爭(zhēng)吵。事情的發(fā)生是由于一篇關(guān)于手指的作文……

  “你們剛剛都看到了吧,小主人課本上的那篇作文寫得真不錯(cuò),尤其是那段‘但在五指中,卻是最肯吃苦的。水要求噴出來,叫它死力抵。谎舫鰜,叫它拼命按住;東西翻來翻去,叫它用勁扳住!磥碓谏钪猩倭宋疫真不行!贝竽粗刚蛋蛋l(fā)笑。

  就在這時(shí),在他旁邊湊過來了食指:“怎么了,你在想什么呢?是不是又在想那篇課文了?其實(shí)我也感覺寫得真不錯(cuò),尤其是那句‘拿筆的時(shí)候,全靠它推動(dòng)筆桿;遇到危險(xiǎn)的時(shí)候都要由他去試探或冒險(xiǎn)!

  在吵鬧聲中,中指、無名指、小拇指也醒了,可他們沒有一人愿意承認(rèn)別人的功勞最大。越吵越激烈,最后,連手掌都驚醒了。經(jīng)過大拇指的提議,五指決定讓手掌來做公證人,決定誰(shuí)才是功勞最大的。

  可是,手掌也沒有辦法決定,最后決定采用比賽的形式。規(guī)則是:所有手指做同樣幾件件事情,哪只手指完成的數(shù)量多,誰(shuí)就獲勝。

  首先是寫字!斑@還不簡(jiǎn)單,”食指說道,“我先來!笨墒怯捎跊]有有力的大拇指按住,中指靠住,別說是寫字就連,拿筆都不行。小拇指和無名指連筆都沒碰過,成功失敗不用比也能見分曉了。

  其他幾個(gè)項(xiàng)目也毫無區(qū)別。

  這時(shí),五指才終于明白自己的虛榮心是多么的愚昧,最后言歸于好,從此合作做好每一件事。

誰(shuí)的功勞大作文3

  夜深了,游泳池里游泳的人逐漸變少了,最后連救生員也離開了。一看沒有人影,水槍和游泳圈蹦蹦跳跳的來到了游泳池的正中央,并大喊道:“沒人了!大家趕快出來吧!”話音剛落,各個(gè)有關(guān)的物品都從柜子里,架子上,跳下來到游泳池的正中央集合。調(diào)皮的水槍一邊清點(diǎn)人數(shù)一邊說:“到現(xiàn)在我們之中都沒有產(chǎn)生一個(gè)老大,我想,要不,我們中誰(shuí)的功勞更大,誰(shuí)就是老大”。大家看行嗎?這句話一下子就引起了熱烈的議論。

  爭(zhēng)強(qiáng)好勝的浮板,立馬說道:“我的.功勞最大。因?yàn)槿绻麤]有我,剛學(xué)會(huì)游泳的人就不能更快速的掌握游泳了”。游泳圈是十分不服氣!于是著急地說:“所以我能當(dāng)老大,我的功勞最大,因?yàn)闆]有我,不會(huì)游泳的人就不能去深水區(qū)愉快地玩水,所以我可以當(dāng)老大”。救生圈連忙說到:“我的功勞最大,因?yàn)槲也粌H在緊急時(shí)候救人,還可以當(dāng)成游泳圈玩”?淳壬@么驕傲,游泳衣就來氣了,于是搶著說:“我的功勞最大,因?yàn)闆]有我,人們就不可以保護(hù)皮膚不受水的侵蝕,所以我能當(dāng)老大”。看游泳衣顯得十分有學(xué)問,于游泳鏡也學(xué)著說到:“我的功勞最大,如果沒有我人們就不可以在游泳時(shí)方便的觀察和保護(hù)眼睛,所以我才是老大”。水槍看沒有物件要爭(zhēng)論了,所不緊不慢地說道:“我的功勞最大,有了我,孩子們就可以在水中愉快的玩耍了”。

  正當(dāng)大家在議論的正熱鬧時(shí),突然被一聲“!苯o叫住了。大家回頭一看。發(fā)現(xiàn)是遮陽(yáng)傘呀!原來從浮板開始爭(zhēng)論時(shí),遮陽(yáng)傘就一直在觀察它們;“你們別吵了!其實(shí)每個(gè)物件的功勞都十分大,你們每個(gè)物件都是寶貴的,獨(dú)一無二的”。聽完這幾句話,有的物件給遮陽(yáng)傘鼓掌,有的物件給遮陽(yáng)傘豎起大拇指,而有的慚愧地低下了頭。一直沒有出現(xiàn)的沙灘球突然跳出來說道:“時(shí)間不早了,大家趕緊回到自己原來的位置吧。再不行動(dòng)救生員就來了”!

  就這樣,游泳池又恢復(fù)了往日的平靜。

誰(shuí)的功勞大作文4

  同學(xué)們,如果你們有誰(shuí)問我五個(gè)手指誰(shuí)的功勞大,我不會(huì)先回答你,我會(huì)先給你講一個(gè)小故事!

  故事的名字叫做,五個(gè)手指的爭(zhēng)吵:一天,五根手指在一起閑著沒事,就誰(shuí)是最優(yōu)秀的話題爭(zhēng)吵起來,大拇指說:在咱們五個(gè)當(dāng)中我是最棒的,你們看,首先,我是最粗最壯的一個(gè),無論贊美誰(shuí),夸獎(jiǎng)?wù)l,都把我豎起來,所以我是最棒的……這時(shí),食指站了出來說:咱們五個(gè)我是最厲害的,誰(shuí)要是出現(xiàn)錯(cuò)誤,誰(shuí)有不對(duì)的地方,我都會(huì)把他指出來……中指拍拍胸脯驕傲的說:看你們一個(gè)個(gè)矮的矮,小的小,哪有一個(gè)象樣的,其實(shí)我才是真正頂天立地的英雄……到無名指了,他更是不服氣:你們都別說了,人們最信任的就屬我了,你們看,當(dāng)一對(duì)情侶喜結(jié)良緣的時(shí)候,把那顆代表著真愛的鉆戒不都帶在我的身上么!……到了小指,看他矮矮矬矬的,可最有精神,他說:你們都別說了,看我長(zhǎng)的小么?當(dāng)每個(gè)人虔心拜佛、祈禱的時(shí)候不都把我放在最前面么……

  看完這個(gè)故事,同學(xué)們,你們有什么想說的?你們認(rèn)為哪根手指有用?大拇指?食指?中指?無名指?小指?

  如果你們有誰(shuí)說了其中的一個(gè)答案,我都會(huì)回答:“不對(duì)!你錯(cuò)了!”

  也許你們會(huì)問我為什么,我會(huì)反問:“你們能沒有這五根手指中的任何一根嗎?”

  拉胡琴時(shí),沒有大拇指行嗎?打電話、扳槍機(jī)、打算盤、擰螺絲、解紐扣時(shí),不用食指方便嗎?食指雖然沒有什么用處,但一只手上能沒有它?做蘭花指時(shí),沒有無名指和小指行嗎?好看嗎?

  “我們每個(gè)人,都隨時(shí)隨地帶著十根手指,永不離身。一只手上的五根手指,雖然各有不同的.姿態(tài),各局不同的性格,雖然各有所長(zhǎng),各有所短,但是手指的全體,同人群的全體一樣,五根手指團(tuán)結(jié)一致,成為一個(gè)拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有什么強(qiáng)弱、每丑之分了!必S子愷爺爺?shù)脑挷痪头瘩g了你們的回答了嗎?

  手指是一個(gè)團(tuán)體,永遠(yuǎn)是!

誰(shuí)的功勞大作文5

  一天,夜靜悄悄的,聽不到一絲聲響。忽然,一陣風(fēng)吹來喚醒了正在熟睡的鼻.耳.嘴.眼。他們開始討論誰(shuí)的功勞大,鼻子首當(dāng)其沖說:“那還用問,當(dāng)然是我了,如果沒有了我,小主人還怎么呼吸空氣,小主人不能呼吸了,你們還有什么用呢?所以說我的功勞最大。”

  嘴巴搶著說:“鼻子老哥你怎么能稱的上是最厲害的呢?最厲害的當(dāng)數(shù)我,沒有了我小主人就再也吃不到美味的家肴,喝不到可口的甘露,小主人會(huì)餓死,渴死的,你們啊認(rèn)輸吧”!白鰤(mèng)!”耳和眼異口同聲說到。

  耳朵不服氣的'說到:“你們都不行只有我才稱的上是第一,沒看到別人都是用我來聽音樂,聽廣播的嗎?別人都說聽講,也沒說看講,吃講的呀,我耳朵聽了優(yōu)美的音樂后,能讓小主人的身心得到放松,消除一天的煩惱,看看我的作用多大呀!”

  眼睛在一旁聽了許久終于忍不住了:“你們個(gè)個(gè)都說自己的本領(lǐng)大,難道就忘了我嗎?俗話說的好,眼睛乃心靈的窗口,沒有了我,小主人就再也看不見繽紛的世界了,你們沒看到春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》嗎?人家是聾啞人,沒有用耳朵.嘴巴和鼻子,只是靠眼睛才能看見下面的手語(yǔ)老師,所以我是最厲害的。

  “我是最厲害的”“我是最厲害”“我才是最厲害的”四兄弟互不相讓,吵的是面紅耳赤。

  耳朵提議說:“我們?nèi)フ抑笓]官讓他給我們?cè)u(píng)評(píng)理!贝蠹叶颊f好,它們找到了指揮官,大腦生氣的說,“你們要懂得互相謙讓,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短!

  四兄弟聽了,個(gè)個(gè)的臉?biāo)⒌囊幌伦幼兗t了,它們又回到崗位上,從此這種爭(zhēng)功勞的事再也沒發(fā)生過了。

誰(shuí)的功勞大作文6

  大家快來看啦,快來看啦,太陽(yáng)公公,月亮姐姐,云兒妹妹,星星寶寶在吵架呢,它們?cè)诔呈裁茨?原來,它們(cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的功勞大。

  我們先來聽聽太陽(yáng)公公和云兒妹妹的爭(zhēng)吵吧,太陽(yáng)公公得意而又帶著諷刺的說,“我的作用最大,是我給大地帶來了生機(jī),是我給世界帶來了光明,沒有我,大地將是一片黑暗,你又有什么作用呢?我看呀,你只會(huì)給人們帶來災(zāi)難吧, 哈哈!”

  這時(shí)大地上的小草們都瞪大了眼睛,怒氣沖沖的望著它。

  云兒妹妹生氣的.反駁,“你憑什么說你的作用大,如果沒有了我,就不會(huì)下雨,下冰雹和雪花,雖然我有不好的方面,,,,,帶來霧霾,但我也有好處。 

  地上的花朵,小草們聽了這句話,臉上都立刻掛滿了笑容。

  讓我們?cè)賮砜纯丛铝两憬愫托切菍殞毎伞T铝两憬阈χ鴮?duì)星星寶寶說,“星星寶寶,你有什么用處呢?我的作用可大了,我在天黑的時(shí)候,可以給人們帶來照明,我看你,什么作用都沒有吧!”

  聽了這句話,就連天空媽媽都臉都充滿了嚴(yán)肅。

  星星寶寶帶著哭腔說,”對(duì),我的作用確實(shí)沒有多大,但是,我可以點(diǎn)綴天空媽媽呀,就像人們說的那樣,天上的星星像無數(shù)個(gè)鉆石灑在天空!“

  天空媽媽聽了這句話,欣慰的笑了,然后它意味深長(zhǎng)的說,“我的孩子們,你們都有自己的作用,少了誰(shuí)都不行,只有你們齊心協(xié)力才能給人們帶來更大的幸福!”

  聽了天空媽媽的話,四位小伙伴們臉都刷的紅了,然后難為情的向?qū)Ψ降狼,一?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),一場(chǎng)爭(zhēng)吵,就這樣平安的結(jié)束了!“

  這個(gè)故事告訴我們,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們不能自以為是,要謙虛,就像我一樣,我上課雖然不積極發(fā)言,老是粗心大意,有很多缺點(diǎn)。但是我也有很多優(yōu)點(diǎn),我開朗,善良,活波,我的作文寫的好,還能得到老師的發(fā)免寫卷,所以說每個(gè)人都有自己好和不好的地方,既不能自大自立,也不能放棄自我,好啦,今天我的故事就到這里了,下次寫作時(shí)見哦!

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