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語(yǔ)言的力量作文

時(shí)間:2024-02-08 13:16:48 好文 我要投稿

語(yǔ)言的力量作文6篇(通用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的語(yǔ)言的力量作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

語(yǔ)言的力量作文6篇(通用)

語(yǔ)言的力量作文1

  語(yǔ)言奇特而美妙,傳遞著人的心靈。語(yǔ)言,一切事物的來(lái)源,讓人表達(dá)出心愿,也讓遠(yuǎn)久的歷史才得以重現(xiàn),人類(lèi)的思想得以進(jìn)化,智慧的氣息得以蔓延。

  在世界的任意一塊土地上,都有著激勵(lì)人們向上的語(yǔ)言,它們的力量不可小覷,語(yǔ)言在每時(shí)每刻都能讓我們感受到智慧的氣息。有這樣一句話(huà)“人的學(xué)習(xí)生涯就猶如滾滾的大海,而人就是大海中的魚(yú)兒,我們就應(yīng)該像魚(yú)兒那樣奮不顧身的向前沖刺!保俏业亩鲙熧(zèng)予我的,這句話(huà)令我至今難以忘懷,它已經(jīng)陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋,我始終相信著這句話(huà),并且也是這樣做的,因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)老師,我會(huì)按照這個(gè)想法去做的,既然答應(yīng)了,我覺(jué)得我應(yīng)該認(rèn)真履行我的承諾我要勇往直前,直到頂峰。

  當(dāng)我一想起這句話(huà)的時(shí)候,就是一次人生的.洗禮,因?yàn)槲視?huì)不斷的改進(jìn)自己,還記得那一次我快要喪失了自信:那次考試因?yàn)樵囶}太難了,我做到一半的時(shí)候,看著后面的題,怎么都這么難啊,真是令人難以理解,到底要不要繼續(xù)往下做呢,那一刻我真的有放棄的想法,想起那句話(huà),那句給我鼓勵(lì)的話(huà),忽然就從腦海中蹦出來(lái)了,那一刻,我知道我可以堅(jiān)持下去!

  語(yǔ)言的魅力是那么大啊,因?yàn)檫@句話(huà),讓我擁有了這么大的力量,讓我懂得前進(jìn),懂得爭(zhēng)取。

語(yǔ)言的力量作文2

  一句話(huà),看似簡(jiǎn)單,既能暖人,又能傷人,甚至能改變一個(gè)人的一生,這或許就是語(yǔ)言的力量吧。

  以前呢,我總以為做人,只要以誠(chéng)相待,真實(shí)樸素,就可以幫助他人,與人為樂(lè)。殊不知,這真誠(chéng)不僅有分類(lèi),即建設(shè)性的和破壞性的`,而且還有技巧。

  作為一名教師——人類(lèi)靈魂的工程師,在他或者她的身上,也許會(huì)有不一樣的魅力吧。還記得,面對(duì)同一份考試成績(jī)單時(shí),他們的態(tài)度截然不同。有人會(huì)說(shuō),你看看別人,再看看你自己,同在一個(gè)屋檐下,為什么差別這么大?有人會(huì)說(shuō),別灰心,找一找出錯(cuò)的原因,敢于暴露錯(cuò)誤,才能更好的解決。

  僅僅是一句話(huà),或許說(shuō)著無(wú)心,但傷害的,卻是幼小的心靈。這也或許就是教育的現(xiàn)狀,人性的劣勢(shì)所在。

  在各個(gè)方面,語(yǔ)言的力量尤為重要。有時(shí)候,錢(qián)財(cái),權(quán)勢(shì),遠(yuǎn)不如一句話(huà)的分量來(lái)的重要。那也是,為什么五千年的文明禮儀,以及前人經(jīng)典經(jīng)久不息。我想,他們是用筆桿在創(chuàng)造奇跡。

語(yǔ)言的力量作文3

  丁老師對(duì)我失望極了,是因?yàn)槟枪?jié)語(yǔ)文課。

  上課鈴響起,丁老師走進(jìn)教室,開(kāi)始講課。我心不在焉地聽(tīng)講,一邊開(kāi)著小差,一邊記著筆記。丁老師走了過(guò)來(lái),我回過(guò)神來(lái),立刻坐端正,但是已經(jīng)晚了,“你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題”,我站起來(lái),照著筆記如實(shí)讀了一遍。丁老師無(wú)奈地嘆了口氣,望了我一眼,讓我坐下。

  這幾周,我在學(xué)習(xí)上放松了許多,老師說(shuō)我是被班上個(gè)別同學(xué)帶壞了,而我卻任由事情發(fā)展下去。

  中午面批作業(yè)時(shí),丁老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人,他想學(xué)壞,是很容易的,但他想要向前走一步,卻是很困難的。這就像你滑滑梯——你滑下去很容易,但向上爬一步卻是很困難!彪y道不是嗎?我們費(fèi)了九牛二虎之力爬上滑梯,滑下來(lái)卻很輕松。同樣的道理,我們學(xué)壞很容易,但想要進(jìn)步卻很難。

  我反復(fù)默念著這句話(huà),我后悔極了,我決心要改正,我細(xì)細(xì)品味這句話(huà),把它做為我的動(dòng)力,一直前進(jìn)著……

  謝謝您!敬愛(ài)的丁老師!您孜孜不倦地教育我,使我懂得了許多道理,使我明確了一定要以?xún)?yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不辜負(fù)您對(duì)我的`期望。謝謝您!丁老師!

語(yǔ)言的力量作文4

  因生活所迫,一個(gè)衣衫襤褸,佝僂著腰的老婦人不得不在大街上的人群中乞討。但是往往一天下來(lái)卻什么也討不到。偶然間,一個(gè)詩(shī)人路過(guò)這里,添上了四個(gè)字在老婦人身旁寫(xiě)著“我什么也看不見(jiàn)”的木牌上。木牌上的字就變成了“春天到了,我什么也看不見(jiàn)。”夜晚來(lái)臨,詩(shī)人又回到了那條街,他看見(jiàn)路人經(jīng)過(guò)老婦人時(shí)總是會(huì)給或多或少的給一點(diǎn)。

  “春天到了,我什么也看不見(jiàn)!边@句話(huà)的意思是:春天是多么的美好。但是,對(duì)一個(gè)看不見(jiàn)的人來(lái)說(shuō),卻是沒(méi)有用的話(huà)。更何況是一位衣衫襤褸,佝僂著腰的老婦人呢?

  詩(shī)人僅僅是添了一句“春天到了”。就使得老人從早到晚得到的.錢(qián)幣數(shù)量截然不同。春天是姹紫嫣紅、五顏六色的,可老婦人……詩(shī)人借姹紫嫣紅的春天表現(xiàn)了一個(gè)美好季節(jié),用美好襯托出不幸的人更加不幸。誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)產(chǎn)生憐愛(ài)之心,都不會(huì)視而不見(jiàn)的。

  詩(shī)人在適當(dāng)?shù)囊痪湓?huà),使情勢(shì)翻轉(zhuǎn),使這個(gè)老人從“什么也討不到”到后來(lái)的“路人經(jīng)過(guò)老婦人時(shí)總是會(huì)給或多或少的給一點(diǎn)”體現(xiàn)了語(yǔ)言驚人的力量。

  語(yǔ)言的力量是神奇的,可以讓人一帆風(fēng)順,也可以讓人一文不值,可以讓人成功,也可以讓人失敗。那就要看你怎樣說(shuō)了?傊,語(yǔ)言的力量是神奇而強(qiáng)大的。

語(yǔ)言的力量作文5

  語(yǔ)言在我們生活中非常的重要,它是人與人之間溝通的橋梁,可以在你無(wú)助的時(shí)候得到別人的幫助,可以幫你指引方向,所以語(yǔ)言是我們生活中必不可少的。

  有時(shí)好的語(yǔ)言,它像一塊棉花糖,溫暖著我們的心,會(huì)激勵(lì)你前進(jìn),就如我們畫(huà)畫(huà)班的丁丁老師,她曾經(jīng)給我們講過(guò)關(guān)于她的故事,她上小學(xué)時(shí)很喜歡畫(huà)畫(huà),可是她的父母害怕影響她學(xué)習(xí),經(jīng)常說(shuō):“別畫(huà)了,趕緊好好學(xué)習(xí)吧”,但她的老師卻鼓勵(lì)她說(shuō);“你很有天賦,畫(huà)的很好,繼續(xù)努力”。就這樣她堅(jiān)持不懈地畫(huà)畫(huà),最終她考上了美術(shù)學(xué)院,成了我們畫(huà)畫(huà)班的創(chuàng)始人。

  這就是語(yǔ)言的力量,她老師的一句話(huà)改變了丁丁老師的一生,也讓她知道了要為自己的夢(mèng)想而奮斗。

  語(yǔ)言有時(shí)也像一把利劍,會(huì)深深的刺進(jìn)人的心,我以前看過(guò)一篇文章,講的是一位**少年的.事,因?yàn)樗綍r(shí)做事笨手笨腳,他的父母光罵他‘豬腦子’后來(lái),他為了讓父母看得起,就開(kāi)始賭博,他想快點(diǎn)贏錢(qián),可是卻欠下了巨債,債主也罵他豬腦子,他的自尊心受到了很大的侮辱,于是,就買(mǎi)了一把刀,把賭場(chǎng)最有錢(qián)的人給殺了。

  所以我們要好好說(shuō)話(huà),多鼓勵(lì)他人,更要控制好自己的情緒,不說(shuō)出惡毒的語(yǔ)言,還要對(duì)別人委婉的說(shuō),這樣才不會(huì)讓人感覺(jué)到傷心。

語(yǔ)言的力量作文6

  今天是過(guò)年后第一次升旗,可就在這一天,一件有關(guān)我名字的事情發(fā)生了……

  早上升國(guó)旗時(shí),前面的項(xiàng)目進(jìn)行一切順利。但問(wèn)題卻出現(xiàn)在國(guó)旗下講話(huà)時(shí)。一個(gè)小女孩兒走到國(guó)旗下,拿著話(huà)筒打開(kāi)演講稿讀了起來(lái)。開(kāi)始幾句沒(méi)有什么異常。忽然我聽(tīng)到“我是三年級(jí)四班的`劉慧……”我先是一愣,心想:“竟真的有與我重名的人!币矊(duì),世界上重名的人多了,不少,我這一個(gè)。不對(duì),為什么我們倆這么巧?竟然還在同一所學(xué)校里。不對(duì),這樣的人多了,不止我倆這一對(duì)。有些同名同姓的人,還在同一個(gè)班級(jí)呢,我對(duì)自己這樣說(shuō)。剛回到教室班長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō):“老劉啊,有人和你重名!薄笆澜邕@么大,不少我這一個(gè)!薄翱伤湍阍谕粋(gè)學(xué)校啊!”“世界之大,不少我倆。”“你的心真大!”“大嗎?和你的心一樣大。”“你比我能說(shuō)。”班長(zhǎng)豎起了大拇指!暗栏咭怀撸Ц咭徽!薄澳憧粗。”“不看不看!”“我服了,還是你厲害!”就這樣,我用語(yǔ)言戰(zhàn)勝了班長(zhǎng)。

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