最懂我的那個(gè)人作文錦集15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的最懂我的那個(gè)人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
最懂我的那個(gè)人作文1
是誰(shuí),總能用那個(gè)并不高大的身軀保護(hù)我?是誰(shuí),總能想方法給我想要的東西?是誰(shuí),總可以讓我躺在她懷里哭訴?是誰(shuí),總是那么地理解我、懂我。
飯桌上親戚朋友正興致勃勃地談?wù)撝⒆觽兊某煽?jī),他們那雙會(huì)放太陽(yáng)光的眼神,即使不看也會(huì)讓人覺(jué)得驚慌。父母那不屑的表情,更使我無(wú)地自容,手足無(wú)措,心如土灰,一根針正刺在心的表面漸漸深,漸漸痛。那根纖細(xì)脆落的心弦似乎被撥斷,我跑進(jìn)房間。在房間里,胸口不斷地上下起伏,終于,一股酸楚刺痛了我的眼睛,我的鼻梁,淚憋不住地往外涌。外表看似堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,自己內(nèi)心深處的脆弱、軟弱誰(shuí)又能夠懂?沒(méi)有人會(huì)理解的,為自己拼命努力卻又見(jiàn)不著人的成績(jī)而哭泣。
淚眼朦朧中,一個(gè)熟悉的身影來(lái)到我的床前,帶著熟悉的`味道。那熟悉的方言讓我張開(kāi)了紅腫的雙眼,看見(jiàn)了那慈祥的臉,她正用那雙手慢慢地?fù)崦业念^。就像小時(shí)候那樣,我趴在奶奶的腿上,不知為何,看到奶奶之后,心中的苦悶如瀉閘而出的潮水,再次奔涌而出。淚水浸濕了奶奶的褲子,不禁想到了以前的我,在摔倒之后,也經(jīng)常埋在奶奶的大腿上大哭。
抬起頭,在明亮的燈光下,奶奶那銀灰色的頭發(fā)顯得特別耀眼。“還可以再努力的!蹦棠陶f(shuō)。一句簡(jiǎn)單的話似乎將我的煩悶都褪盡了。小時(shí)候,奶奶的衣服上,褲子上,不知浸透了我多少的淚水。
奶奶總能知道我在想什么。奶奶,與你同行,心中不缺溫暖,就不再孤單,你總知道我需要什么,我需要的是鼓勵(lì)與支持,你的鼓勵(lì)與支持永遠(yuǎn)照亮著我。
最懂我的那個(gè)人作文2
我們走遍天下,想要去找尋那個(gè)最懂自己的人;氐郊也虐l(fā)現(xiàn),那個(gè)人一直在我們身邊。
——題記
從小,媽媽在我眼里是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人,每次和他說(shuō)話都能吵起來(lái)。我和她的關(guān)系一直不好,我也一直認(rèn)為媽媽不懂我。直到那一次,我才知道媽媽才是最懂我的人
第一次考試結(jié)束了,我的成績(jī)?cè)愀馔噶耍易谧簧隙吇厥幍氖抢蠋焽?yán)厲的話語(yǔ):“你之前考試不是考的很好嗎?你看你最近驕傲成什么樣子了,成績(jī)一直下滑。連這么簡(jiǎn)單的題你都能錯(cuò),真是不知道說(shuō)你什么好!”一句句扎心的話猶如利劍一般,句句刺入我的內(nèi)心。
走在回家的路上,連月亮也不想看見(jiàn)我躲到云層里去。我看見(jiàn)一盞路燈,孤獨(dú)的亮著,我不禁呵呵一笑,這不正像沒(méi)有人懂得我嗎?
回到家,我一直不說(shuō)話,看到媽媽做的美味的'飯菜,我也沒(méi)有胃口,也沒(méi)有像以前一樣抓起筷子,就狼吞虎咽的吃。媽媽看出了我的心事,說(shuō):“沒(méi)考好?”我難過(guò)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“別想了,反正都已經(jīng)考完了,下次好好復(fù)習(xí),正常發(fā)揮就可以了好了,乖,快來(lái)吃飯!笨涩F(xiàn)在的我心情非常煩躁,媽媽的一句話也聽(tīng)不進(jìn)去,所以就回房間了,過(guò)了一會(huì)兒我也回房間了,發(fā)現(xiàn)一條本來(lái)以為是一團(tuán)廢紙,準(zhǔn)備扔掉,突然看到了上面的一句話“‘生如夏花之絢爛’我和你一起讀過(guò)這首詩(shī),我相信你明白這句話的意思!笔菋寢!我想起之前媽媽說(shuō)過(guò)的話,我明白了:生命想像花一樣絢爛,而這一次考試的失利是打不跨我,我也會(huì)繼續(xù)努力。
這一次,我才明白,媽媽才是最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文3
冬日是寒冷的,但在這冰天雪地之間,總會(huì)有一束溫暖的陽(yáng)光穿透冰與雪照在大地上,照進(jìn)我們的心房。
一次數(shù)學(xué)考試,我考的很不好。獨(dú)自一人坐在座位上朝著窗外發(fā)呆。天空灰突突,沉悶悶的,又給我的心情打下了一層陰影。
我靜靜的,坐著趴在桌子上無(wú)聲的哭泣。突然教室的門被打開(kāi)了,我趕快擦干眼淚。抬頭一看,竟是我的好朋友。她走了過(guò)來(lái),輕輕拍著我的背柔聲安慰道:“過(guò)去的事就讓他過(guò)去吧,下次努力好嗎?我們?nèi)ヌK吧,大家都在等你呢!”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話就被她推出了教室。
操場(chǎng)上果然有一群同學(xué)在排隊(duì)跳繩。很快就輪到我了,我扭捏地說(shuō):“我不會(huì)跳,還是你們跳吧!彼齾s笑著對(duì)我說(shuō):“不會(huì)可以學(xué)嘛!”說(shuō)著她給我打起了拍子?墒俏疫是非常害怕,腳下的步伐猶豫不定。
我默默數(shù)著數(shù),心中充滿了緊張感,生怕自己跳不好。但她鼓勵(lì)的眼神給了我信心,我的內(nèi)心終于平靜了下來(lái),跟著她的節(jié)拍跳了起來(lái)。我終于在一次次的練習(xí)中學(xué)會(huì)了。天空也放晴了,熱情的太陽(yáng)公公開(kāi)始向我招手了,周圍都是我們的`歡聲笑語(yǔ)。我向當(dāng)她投去感激的目光,而她仿佛沒(méi)看見(jiàn),仍然嬉鬧著。
突然,我因?yàn)椴蛔⒁舛さ沽耍⑻岢鲋鲃?dòng)去甩繩。但同學(xué)們卻說(shuō):“別去了,你才剛來(lái),再玩一會(huì)兒吧!蔽疫是堅(jiān)定地?fù)u了搖頭,主動(dòng)去甩繩。隱約中,我看到她向我投來(lái)贊許的目光,這一刻,我知道:她就是最懂我的那個(gè)人。
跳繩游戲繼續(xù)著,操場(chǎng)上不時(shí)響起大家的笑聲。這笑聲久久地回蕩在空氣里,緩緩地流進(jìn)我的心中,像蜜一樣滋潤(rùn)我的心田。
我知道,當(dāng)你被一個(gè)人理解和關(guān)切,有一個(gè)最懂你的人,讓你擺脫憂愁和不愉快時(shí),這才是最快樂(lè)的。
最懂我的那個(gè)人作文4
愛(ài)情是一杯咖啡,苦澀而醇厚,友情是一杯香飄飄奶茶,清香而悠遠(yuǎn),親情如一杯烈酒,辛辣而熱烈。而我的父親,就像這杯烈酒。
小時(shí)候,您是大樹(shù),是我乘涼的地方,您是港灣,是我歇腳的地方。有事您也會(huì)拘束我,不讓我玩太長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī),不讓我看太長(zhǎng)時(shí)間的電視,我都會(huì)對(duì)你言聽(tīng)計(jì)從,可見(jiàn)如今到了初中,我再也不想活在你的羽翼之下了,我對(duì)您的苦口婆心熟視無(wú)睹,對(duì)您的忠言逆耳當(dāng)做批評(píng)責(zé)備,對(duì)您的關(guān)愛(ài)話語(yǔ)當(dāng)做嘮叨,我認(rèn)為你一直都不懂我,因此,與您的爭(zhēng)執(zhí)越來(lái)越多,交談的時(shí)間越來(lái)越少,直到那次……
那天我背著書包被濺到回到家里,到了家我把書包一甩,打開(kāi)電視機(jī),又抓了一把瓜子,翹著二郎腿,盡情沉醉在電視劇中,正看得起勁,突然出現(xiàn)一個(gè)人影,然后迅速的把電視機(jī)給關(guān)上了。“剛回來(lái)就看電視,作業(yè)寫完了嗎?書背了嗎?題做了嗎?不知道快考試了嗎?”因?yàn)槟@一連串的質(zhì)問(wèn)讓我很惱火,隨口反駁“正是因?yàn)榭炜荚嚵,才要放松一下,我在學(xué)校已經(jīng)夠辛苦了,回來(lái)還要請(qǐng)你嘮叨,你不煩我還煩呢?”就這樣,你一言我一語(yǔ)地吵著,最后你漲紅了臉,揚(yáng)起手要打我,我下意識(shí)地閉上了眼,但是想象中的疼痛卻遲遲沒(méi)有到來(lái),我瞇著眼看見(jiàn)你手握成拳,慢慢的又落了下來(lái),終究還是什么都沒(méi)有說(shuō),走的時(shí)候只是嘆息。我一個(gè)人在原地,也無(wú)心再看電視,抓緊書包,打開(kāi)房間,重重地把書包丟在了床上,然后捂著臉哭了起來(lái)?迚蛄,我睜開(kāi)泛紅的.眼睛,突然看到書桌上有一套書。我走過(guò)去,發(fā)現(xiàn)這一套書可不是我夢(mèng)寐以求的那套叢書嗎?
眼睛突然有些發(fā)酸,原來(lái)父親是懂我的,是我太猖狂,太自大了,一直誤會(huì)了他,我的淚又從眼眶里涌了出來(lái),滴到嘴角,是一股酸澀的苦。
最懂我的那個(gè)人作文5
在生活中,遇到懂自己的那個(gè)人是一種幸福,在你找不到前方路的時(shí)候,他會(huì)為你提一盞明燈,陪伴你一同前進(jìn)。
畢竟,知己難尋嘛。這樣的人在生活中也不是很常見(jiàn),還好我有這樣一個(gè)知己。知己是那種一個(gè)眼神就能明白對(duì)方,超有默契的伙伴。
在學(xué)校里我有一個(gè)很懂我的閨蜜,她仿佛能用線牽住我此刻的想法:雙休日媽媽給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班,每個(gè)班都有滿天飛的作業(yè),這一個(gè)本應(yīng)該好好休息的雙休日泡湯了。這時(shí)門外傳來(lái)了一陣敲門聲,是誰(shuí)在這時(shí)候來(lái)?對(duì)了,今天下午,我和她約好了要一起玩的,我仿佛看到了救星,連蹦帶跳的跑出來(lái)開(kāi)門。哦天那!真是她!我將桌上的作業(yè)堆塞進(jìn)書包,與媽媽說(shuō)了聲,就出門了。
本應(yīng)該特興奮特高興的`,可被作業(yè)沖昏頭腦的我,此刻卻顯得非常疲倦,她看我這個(gè)模樣,一言不發(fā)就拉起我的手跑。跑了好一陣子,我們就來(lái)到了一家音樂(lè)館琴行。我明白了,還是她最懂我,她知道我脾氣煩躁的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè),就會(huì)重新精神抖擻,渾身有力了。我笑了,搭著她的肩說(shuō):“還是你最懂我!蔽覀?cè)谝魳?lè)的世界里度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。
她對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一個(gè)非常重要的知己,她陪伴我度過(guò)的小學(xué)六年的時(shí)光。我無(wú)論做什么,她都理解、并支持我。
上次我參加了一個(gè)比賽,碰巧運(yùn)氣好進(jìn)了決賽,但是其他決賽選手都是專業(yè)的,實(shí)力和我還是有差距的。好多人仿佛都不是很看好我,但是她不一樣,她支持我,知道我也非常想拿獎(jiǎng),便鼓勵(lì)我不準(zhǔn)泄氣,使失落的我重新振作起來(lái)。
她總是如此理解我,是懂我的那個(gè)人!馬上上中學(xué)了,今后,我們卻不能再在一所學(xué)校、在一間教室學(xué)習(xí)了,我希望我們的友誼永不散,還能是那個(gè)最懂彼此的人!
最懂我的那個(gè)人作文6
我生命中的過(guò)客猶如滿天的繁星,而父親便是那顆最璀璨的明星,在我人生中綻放出最為奪目的光彩。因?yàn)樗冀K懂我所想,給我鼓勵(lì)與安慰,是那個(gè)最懂我的人。
記得有次考試,我考得很不理想;丶液,我沒(méi)敢把這成績(jī)告訴爸爸。而是徑直走到書桌前,頭也不抬地開(kāi)始寫作業(yè),有意躲閃著爸爸關(guān)切的目光。晚飯桌上,我一言不發(fā),只顧埋頭吃飯。我的異樣沒(méi)能逃過(guò)爸爸的.慧眼。爸爸給我盛了一碗湯,關(guān)切地問(wèn)道:“兒子,今天怎么不開(kāi)心?有什么心事嗎?”我沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭,垂頭喪氣地把我的成績(jī)告訴了爸爸。爸爸的表情頓時(shí)嚴(yán)肅了不少,但仍溫和地說(shuō):“把試卷給爸看看吧,我們分析一下原因。”
我把卷子遞給爸爸。只見(jiàn)他先是迅速翻看了整個(gè)卷子,然后全神貫注地檢查我的錯(cuò)誤。他時(shí)而皺起眉頭,時(shí)而在紙上寫寫畫畫,時(shí)而又露出驚訝的神情。我低著頭站在爸爸面前,心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。爸爸檢查卷子的那幾分鐘,仿佛比一世紀(jì)還長(zhǎng)。
不知過(guò)了多久,爸爸示意我坐在他身邊,拍拍我的肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“兒子,這次沒(méi)考好,是因?yàn)橹R(shí)掌握不牢,爸爸理解你,不要?dú)怵H,下次繼續(xù)努力!”接著,爸爸認(rèn)真地給我分析了錯(cuò)題,我豁然開(kāi)朗,感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸輕松地笑了笑。仿佛地說(shuō):“兒子,我理解你,并相信你會(huì)做得更好!”
現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)爸爸期待的眼神,我忍不住感慨,爸爸那雙眼仿佛有無(wú)窮地魔力,能看透我的內(nèi)心,知道我內(nèi)心所想,并幫助我化解困難。有這樣一個(gè)懂我的好父親,真幸福!我定會(huì)不畏艱難險(xiǎn)阻,乘風(fēng)破浪,勇于向前!
最懂我的那個(gè)人作文7
歲月是韶光之海的清澈雙眸,流年是時(shí)間之花的溫柔點(diǎn)綴。站在記憶的深處,翻看回憶的詩(shī)篇,一字,一句,記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
最懂我的那個(gè)人啊,是誰(shuí)?是你嗎?
風(fēng)凜冽地吹著,吹起我的發(fā)絲,狠狠地拍打著我的臉頰。雙腿如灌了鉛一般,每邁一步,鉆心地疼。還跑嗎?還有一圈呢,太累了,真想走呀,走吧……我猶豫著,望著那些跑完圈下操場(chǎng)的同學(xué)們,放棄的念頭如瘋長(zhǎng)的野草一般,鋪天蓋地占據(jù)了我的心靈。"丁零零——"刺耳的上課鈴在操場(chǎng)上回蕩,如一陣風(fēng),內(nèi)心的野草隨風(fēng)猛烈的搖擺著身軀。我慢慢停下了腳步,混入一群同學(xué)之中,跟著他們緩緩走下了操場(chǎng),內(nèi)心如鼓咚咚作響。我低著頭,盡量避開(kāi)老師快步走向教學(xué)樓。
“喏,你,”我停下了腳步,聽(tīng)出了這個(gè)熟悉的聲音,僵硬地轉(zhuǎn)過(guò)頭去!澳闩軌蛉α藛?”昔日,多么動(dòng)聽(tīng)的`聲音,現(xiàn)在,卻如地獄之聲。望著你那微微上揚(yáng)的嘴角,我的頭皮一陣陣發(fā)麻:“老,老師,我跑夠了呀……”你臉上的笑容閃著寒光,像出鞘的利劍,像無(wú)形的大手,給我施加了無(wú)限壓力!笆菃?你平時(shí)里最愛(ài)出汗的,但現(xiàn)在卻一滴汗也沒(méi)出。跑三圈消耗那么多卡路里,下操場(chǎng)后,不會(huì)走那么快的……”隨著你越來(lái)越詳細(xì)的分析,我的臉越來(lái)越紅,羞愧難當(dāng)!拔也槐破饶銈兣懿,你要知道,你現(xiàn)在的努力是為了你自己。”望著你遠(yuǎn)去的背影,淚水漸漸濕潤(rùn)了眼角,我咬著牙,轉(zhuǎn)身向操場(chǎng)跑去……
我從沒(méi)想過(guò),你竟然那么仔細(xì)關(guān)注過(guò)我。最懂我的那個(gè)人啊,是誰(shuí)?是你啊,我的老師!
最懂我的那個(gè)人作文8
要說(shuō)最懂我的人,那只能是我的媽媽了。她就像一個(gè)魔術(shù)師一樣,總能把我的心思琢磨得十分透徹。倘若把我比作桀驁不馴的“野獸”,那我的媽媽一定是世界上最成功的“馴獸師”。
在我小時(shí)候,有一天下午我爸和我媽恰好都要上班,留我一人在家。臨走時(shí)我媽囑咐我:“在家要先寫完作業(yè)才能看電視,看電視的'時(shí)間不能超過(guò)半小時(shí)!薄皨專憔筒慌挛铱措娨暢瑫r(shí)嗎?”我媽想都沒(méi)想便說(shuō)道:“全看你自覺(jué)了!闭f(shuō)完又囑咐了幾句便走了。這樣的行為確實(shí)看起來(lái)有幾分草率,幾分賭的成分。但真的要把我媽比作一位賭徒的話,那她真的是賭對(duì)了。此后的學(xué)習(xí)、生活也是這樣的,說(shuō)管的太松也不松,當(dāng)然也不算緊,十分適度。不得不說(shuō)這“牧草”真的很合我的“胃口”。
再大一些,有次我考得比較好,放學(xué)后正好想向我媽媽報(bào)喜,沒(méi)想到我媽卻先對(duì)我:“說(shuō)這次考的不錯(cuò)吧!”我聽(tīng)后一愣,十分納悶。我媽就對(duì)我說(shuō):“以往你考好的時(shí)候,都把卷子拿在手里的;考得不好時(shí),就把卷子夾到書里。這次你不就是拿著卷子嘛!”當(dāng)時(shí)一聽(tīng),不覺(jué)得稀奇,但現(xiàn)在一想,確實(shí)是在我考好時(shí),我媽好像都知道,考得不好時(shí),我媽便不再過(guò)多的討論成績(jī),F(xiàn)在和以前,我的行為習(xí)慣變了不少,可我媽的“料事如神”的能力卻毫無(wú)退步。
我媽就是這樣一個(gè)人,一個(gè)懂我的、愛(ài)我的人。有些事很不起眼,但現(xiàn)在回頭一想,有的真的是讓我媽費(fèi)了不少心,如果要計(jì)量它們的話,可能與他眼中的血絲與頭上的白發(fā)同數(shù)吧!
最懂我的那個(gè)人作文9
我們的小情緒、小習(xí)慣,細(xì)節(jié)問(wèn)題,總有一個(gè)人會(huì)包容我們,理解我們,而最懂我的那人就是我的母親。
我的母親生下我,并將我撫養(yǎng)為人,花費(fèi)了不少心思。
上幼兒園時(shí),要在學(xué)校吃飯,可我自小比較挑食,對(duì)于吃飯一方面,媽媽十分照顧我。開(kāi)學(xué)第一天,媽媽提前和老師溝通,讓老師看我的挑食程度,然后告訴她。老師說(shuō)我不愛(ài)吃其它青菜,唯獨(dú)愛(ài)吃娃娃菜,不喜歡肥肉……好多小毛病,媽媽都爛熟于心。自此以后,在我的`餐盤里再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)我不愛(ài)吃的菜,我感受到了母親懂我。
上小學(xué)時(shí),不住校也不吃飯,但要在午托部吃飯。我心想:“好想吃媽媽做的飯,不想吃午托部的飯,怎么辦呢?”而我在午托部中不喜歡吃一些菜被老師看出,還沒(méi)等老師給媽媽反應(yīng),媽媽又已經(jīng)事先看出我的意愿,馬上把我從午托部退了出來(lái),自己開(kāi)了午托部。我又一次感受到母親懂我。
快上初中了,母親最擔(dān)心的依舊是飯的問(wèn)題,怕我不吃飯耽誤學(xué)習(xí),但意識(shí)到我是初中生了,不能繼續(xù)挑食了,所以在家放假的時(shí)間,一直教我吃菜不吐出來(lái),順從了我的意愿,果然,母親是最懂我的人啊!
情緒,母親會(huì)包容我,教我做事。
習(xí)慣,母親會(huì)注重它,避開(kāi)我不愛(ài)的事。
母親不論是在哪一方面,她總能根據(jù)我的心情,細(xì)節(jié)而做出大家能接受的行為,母親永遠(yuǎn)是最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文10
也許,他沉默,他寡言,他不懂如何表達(dá),但不妨礙他以笨拙的方式懂你,去愛(ài)你!}記
七歲。
廣場(chǎng)上,一個(gè)父親在教她的女兒騎自行車。起初,父親小心翼翼的扶著后座,待車子平衡后,再慢慢松手。不料,女兒摔倒了,坐在地上嚎啕大哭起來(lái)。父親見(jiàn)狀,并沒(méi)有立刻扶她起來(lái),只冷漠地說(shuō)了句:“自己起來(lái)!”留給女兒一個(gè)絕望的背影。她的哭聲越來(lái)越大,但父親絲毫沒(méi)有回頭的意思。她大概明白了父親的做法,踉踉蹌蹌地站了起來(lái),拍了拍身上的土。過(guò)了一會(huì)兒,一陣悅耳的'車鈴聲又響了起來(lái)。夕陽(yáng)落山,父女的背影被拉得好長(zhǎng),好長(zhǎng)……
十一歲。
全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽拉下帷幕,女兒獲得了一等獎(jiǎng)。親朋好友都來(lái)參加頒獎(jiǎng)儀式,父親自然也不例外。當(dāng)主持人喊到她的名字時(shí),她的眼中盈滿了淚水,成功的淚水!她接過(guò)獎(jiǎng)杯和證書,人群簇?fù)碇,又是祝賀,又是擁抱。她環(huán)顧了四周,臺(tái)上簇?fù)淼娜巳褐袥](méi)有他,臺(tái)下只有他。那一刻,她的笑容凝固了,手中的獎(jiǎng)杯也覺(jué)得掉了色。
十四歲。
女孩上了初中,這是她第一次在學(xué)校住宿。離家前,母親千叮嚀萬(wàn)囑咐,生怕她出點(diǎn)什么事。東西檢查了一遍又一遍,準(zhǔn)備出門時(shí),父親走了過(guò)來(lái),拍了拍女兒的肩,說(shuō)了一句“好好照顧自己”就走了。女兒很感動(dòng),淚水止不住地流了出來(lái)。
今天。
作文課上,一個(gè)女孩在寫最懂她的那個(gè)人。其實(shí),她一直都明白,父親是愛(ài)她的,也是懂她的。父親不扶她,是想讓她自立,堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)樗恢倍贾琅畠菏莻(gè)依賴性很強(qiáng)的人;父親不夸她,是想讓她謙虛,不驕傲,因?yàn)樗恢倍贾琅畠菏莻(gè)渴望得到贊揚(yáng)的人。他一直都懂她,他只是在用特別的方式,讓女兒變得更好。
親愛(ài)的父親,也許你沉默寡言,但不妨礙,你是最懂我的那個(gè)人。
最懂我的那個(gè)人作文11
歲月曼妙如歌,撥動(dòng)著我的一思一緒,在這充滿陽(yáng)光與挫折的路上,伴我長(zhǎng)久,心有靈犀的那個(gè)人,叫做母親。
童年時(shí)期,從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,母親是最能猜準(zhǔn)我心里想法的那個(gè)人,哭哭啼啼是感到饑餓,亦或是遠(yuǎn)離母親的難過(guò)不舍。當(dāng)我的視線交匯到某一處,母親便會(huì)伸出手去取;當(dāng)我因某種飯菜而面露難色,母親立刻會(huì)撤去這盤飯菜;當(dāng)我哭鬧不止,母親即刻去檢查我的衣著。這,來(lái)源于母親與我的心有靈犀。
年少時(shí)期,從車接車送到獨(dú)來(lái)獨(dú)往,當(dāng)我一聲不吭坐在椅子上,母親不去問(wèn)也明白我的難處,那對(duì)我生活習(xí)慣以及性格特點(diǎn)的了如指掌,似是每一位母親對(duì)子女的必備技能,打娘胎起的不可分割與血脈相連,便注定了我們的心靈相通,即便是滿臉心緒的少年也只有母親才能讀懂。
傍晚的寧?kù)o安逸到來(lái)之前,母親已經(jīng)備好了明日所需要的,夜晚雷雨交加、電閃雷明的時(shí)刻,寒風(fēng)蕭瑟有母親準(zhǔn)備齊全的衣服,保溫瓶里的水以及叮囑的字條,孤獨(dú)無(wú)助有母親的陪伴與諒解。
母親,純潔又不失神圣,攜帶著洋洋灑灑的.光輝向我而來(lái),揮灑人間的希望,包容萬(wàn)物的心胸,未來(lái)的日子因?yàn)橛心赣H對(duì)我的了如指掌,所以不必?fù)?dān)心。她就是我安全感來(lái)源的核心,強(qiáng)大安全的避風(fēng)港。
聽(tīng),她的稱贊像滑滑細(xì)流途經(jīng)百川;看,她的淺笑像溫柔的梨花落盡千山;想,她的思念像陳釀的簪香經(jīng)久不散。
往昔的歲月已云煙成海,在往后與母親心有靈犀或者心有靈暴的日子里,伴隨著母親,順著心海中那朵浪花的指引朝著愛(ài)的方向永不停息,直到黃昏那時(shí)。
最懂我的那個(gè)人作文12
現(xiàn)在的人都渴望被人理解,被人認(rèn)同,當(dāng)然也希望被人懂。雖然現(xiàn)在的人和以前的人思想都是一樣的,都是用事實(shí)說(shuō)話。但是現(xiàn)在的科技和人心都不一樣了。科技變得越來(lái)越發(fā)達(dá),人心也是越來(lái)越可怕。好在凡事都是對(duì)立的,有好也有壞。
而最懂我的那個(gè)人不是別人,正是我的媽媽,她的教育方式不是以打罵為主,而是以道理說(shuō)服人。當(dāng)然,有時(shí)候迫不得已也會(huì)說(shuō)我們兩句。她的小時(shí)候?qū)W習(xí)是很好的,就是因?yàn)榧依锏腵經(jīng)費(fèi)有限,她主動(dòng)不讀書,幫家人賺錢,維持生計(jì)。
小的時(shí)候因?yàn)槲业捏w弱多病,媽媽不得不成天去工作,不得不去給我們賺到醫(yī)藥費(fèi),其實(shí)他心里面也想著現(xiàn)在苦點(diǎn)以后就好了。而現(xiàn)在她只要我們健健康康,平平安安就好。
我記得在我很小的時(shí)候做過(guò)一件事情:因?yàn)樾〉臅r(shí)候什么都不懂,心智各方面都還不成熟。那時(shí)候有幾個(gè)小伙伴慫恿我去偷東西,當(dāng)時(shí)我們商量是三個(gè)人一人拿一包辣條。然后我就同意了。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒,就只剩走出去的時(shí)候,就被店主看到。讓我們把東西還給他并罵了我們一頓,還說(shuō)要告訴家長(zhǎng)。
其實(shí)當(dāng)時(shí)我就怕了,不敢回家。直到媽媽找到我。其實(shí)我都已經(jīng)猜到她要說(shuō)什么了,都已經(jīng)哭了,沒(méi)想到媽媽說(shuō):“我知道你不是自愿要去拿別人的東西的你是個(gè)好孩子,只不過(guò)下次一定不要再聽(tīng)別人的了!彪m然當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么感覺(jué),只是心里暖暖的。但是現(xiàn)在我才知道。當(dāng)時(shí)媽媽還和那個(gè)人吵了一頓。說(shuō)我是不可能那樣做的。
有時(shí)候,我一伸手,媽媽就知道我要什么。一動(dòng)就知道我要干什么。其實(shí)懂并不難,就是要換位思考,要用心。
最懂我的那個(gè)人作文13
最懂我的人歸根結(jié)底還是我的父母,因?yàn)槲覀兏改附佑|的時(shí)間比誰(shuí)都多,平常我的一舉一動(dòng)都在他們跟前,假如,我有什么要說(shuō),還沒(méi)等我說(shuō)出來(lái)他們就知道了。
小的時(shí)候,我上幼兒園,那時(shí)候我還特別小,上幼兒園的時(shí)候有一次午睡,別的小孩都睡了,我躺在床上正在想一個(gè)計(jì)劃,過(guò)了一會(huì)兒,我鼓起勇氣站起來(lái)去找老師。那會(huì)兒我捂著肚子跟老師說(shuō)我肚子疼,讓老師給我媽媽打電話,他對(duì)我說(shuō)能堅(jiān)持嗎?然后我對(duì)他說(shuō)我感覺(jué)我快不行了,老師,去給我媽媽打電話了,我躺在我的小床上,對(duì)我旁邊的'那幾個(gè)小朋友說(shuō)看我聰明吧!一會(huì)我媽都來(lái)接我了,我走了之后一下午都不來(lái)了,說(shuō)完,我躺在小床上,等著媽媽來(lái)接我。
過(guò)了一會(huì)兒他還不來(lái)接我,這時(shí)老師喊了我的名字,我就知道是媽媽來(lái)了來(lái)到老師面前,但并沒(méi)有看見(jiàn)媽媽,我問(wèn)了老師,老師說(shuō)你媽媽他不來(lái)接你,讓你睡一覺(jué)都好了我讓老師再給我媽媽打個(gè)電話,我接過(guò)電話說(shuō)為你到哪兒了?我肚子疼的很厲害,快來(lái)接我吧。說(shuō)完這句話,我滿心期待,媽媽說(shuō)我不去別裝了,我都看出來(lái)了,你不是肚子疼,是想回家玩吧?
我聽(tīng)了之后就尷尬了還是媽媽最懂我我躺在床上,快睡著的時(shí)候,老師叫了我一聲,我跑過(guò)去一看看到了媽媽媽媽把我?guī)У结t(yī)院檢查之后沒(méi)事了就回幼兒園了。
回到幼兒園后,媽媽對(duì)我說(shuō),我知道你想回家,不能撒謊!好好上學(xué),等放學(xué)我再來(lái)接你。
認(rèn)真說(shuō),我媽媽是世界上最懂我的,從我的一言一行一舉一動(dòng)就知道我想表達(dá)的意思。正因?yàn)樗疃,所以在一些地方她不?huì)讓我太尷尬所以最懂我的還是父母。
最懂我的那個(gè)人作文14
一生又有幾人隨,一條大路走到北,一首情歌思念誰(shuí),一壺老酒不在歸。這一曲孤芳自賞,請(qǐng)讓我如期登場(chǎng)。最懂我的那個(gè)人啊,原來(lái)就在我的身旁。這個(gè)人無(wú)名無(wú)姓、無(wú)色無(wú)味,他懂我的清高,她知我的善良,他嘲笑我的傻樣。這個(gè)人,就是我的內(nèi)心深處的自由人。
他知道我喜歡聽(tīng)冬野的民謠,隨意在寫作時(shí),我希望往那個(gè)方向依靠;他知道我為什么喜歡遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方,因?yàn)檫h(yuǎn)方有我喜歡的姑娘;他知道我疲憊的靈魂為什么垂著淚,因?yàn)樗矃捑肴松饺撕5男鷩獭N覀兌荚诼猛局忻悦,只不過(guò)他不會(huì)輕易受傷,他總是會(huì)在我墮落、頹唐時(shí)鼓勵(lì)我,提醒我再堅(jiān)持一下。
再遇見(jiàn)任何放不下的事情的時(shí)候,只有他最懂我,用一句最簡(jiǎn)潔明了的.話暗示我:過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了,不要再念念不忘,和從前說(shuō)再見(jiàn)!在我受委屈的時(shí)候,一個(gè)人無(wú)處發(fā)泄,除了內(nèi)心的自己,很少有人會(huì)懂我到底在想什么。有時(shí)一個(gè)人莫名其妙地不開(kāi)心起來(lái),他總會(huì)提醒我。再第二天太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候,我希望你是開(kāi)開(kāi)心心的。
最懂我的那個(gè)人,請(qǐng)?jiān)徫,我無(wú)法去描述你的模樣,我只能去憑空想象。我想遇見(jiàn)一個(gè)人,正如“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,不只是熟人,而是最懂我的人。最懂我的人,我極度渴望遇見(jiàn)你。
他告訴我:“周圍的環(huán)境不是絕對(duì)阻礙,真正的敵人是自己,我與你一樣向往自由”。自由人,我真心感謝你的陪伴,你是我不敢外露的一面,是另一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的我。每當(dāng)我在憂郁、煩躁之時(shí),我就會(huì)想起你,想起你那雙迷人的眼睛,那堅(jiān)定有力的語(yǔ)調(diào)。
懂我的人,不必解釋。不懂我的人,何必解釋。很幸運(yùn)我還有內(nèi)心的那個(gè)自由人相伴,即使我煢煢孑立,形影相吊,我知道還有你的相伴。你就是那個(gè)最懂我的那個(gè)人!
最懂我的那個(gè)人作文15
世界上最愛(ài)我的人有很多,可是真正了解我的又有幾個(gè)呢?
傍晚,陽(yáng)光已經(jīng)染紅了半邊天,勾勒出一幅赤朱丹彤的畫卷,如此美麗的景色,我們一家人本應(yīng)該是和諧的,其樂(lè)融融的?墒亲咴诘缆飞系奈覀儦夥諈s鬧得十分僵,仿佛只是陌生人而已。“你們?yōu)槭裁淳筒荒苷驹谖业慕嵌热タ紤]呢?”我沖他們大叫道,眼里還含著淚水,雖然我知道不能跟父母發(fā)脾氣,可是在那幾分鐘里,我實(shí)在有些生我父母的氣!拔覀円彩菫槟愫冒!給你培養(yǎng)興趣,可你怎么對(duì)你爸爸媽媽說(shuō)話呢!你將來(lái)啊,說(shuō)不定要怎么對(duì)我們呢……”終于在我媽媽的`話語(yǔ)攻擊下,我強(qiáng)忍著的淚水終于落下了,我知道哭是沒(méi)有用的,可充滿委屈的淚水卻如同洪水般無(wú)休無(wú)止的地流下來(lái)!昂昧!孩子不就是不想學(xué)跳舞嗎,干嘛這么逼她!”在一旁的爸爸發(fā)話了,“我雖然教育孩子不如你,但我知道培養(yǎng)孩子最重要的是興趣,不喜歡你讓她怎么學(xué)?”爸爸的這一番話真說(shuō)到我心坎里去了,感覺(jué)終于有一個(gè)真正懂我的人了,所以也漸漸停止了哭泣。我覺(jué)得身后有了一個(gè)支持我的人,便膽子大了起來(lái),頂著兩個(gè)哭成“桃核”般的眼睛朝媽媽使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),因被爸爸指責(zé)而臉頰通紅的媽媽也只好無(wú)可奈何地服軟了:“好了呀,你們都這么說(shuō)了,我還能怎么辦?不報(bào)就不報(bào)了吧!彪m然我聽(tīng)出了媽媽的極不情愿的語(yǔ)氣,卻仍然破涕為笑,含含糊糊的對(duì)爸爸說(shuō)了句謝謝。
是啊,我是該好好謝謝爸爸。每當(dāng)我傷心時(shí),爸爸總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在我身邊安慰我;每當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí),爸爸總會(huì)巧妙地暗示我,督促我主動(dòng)改正;每當(dāng)我害怕時(shí),爸爸總會(huì)挺身而出保護(hù)我,給我力量……
我愛(ài)媽媽,但更愛(ài)爸爸,因?yàn)槲抑,他是最懂我的人?/p>
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