愛(ài)的傳遞作文[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的愛(ài)的傳遞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)的傳遞作文1

　　只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，這個(gè)世界會(huì)變得更加美。好在當(dāng)今社會(huì)，愛(ài)是稀少的，也是珍貴的。

　　那是一個(gè)漂浮著橘紅色光彩的美麗黃昏。在一個(gè)擁擠的大樓中有許許多多的人，他們僅僅為了能快一點(diǎn)下班，早一點(diǎn)回家和家人團(tuán)聚，就都擠進(jìn)了電梯。一位快遞小哥早早地就走進(jìn)了電梯里，站在電梯的一個(gè)黑暗的小角落里。

　　就在這時(shí)，一位身穿藍(lán)色上衣的男子剛準(zhǔn)備踏進(jìn)電梯里，“滴”的一聲，超載的警報(bào)器響起來(lái)了，那聲音足夠響亮，足夠刺耳，傳進(jìn)了每一個(gè)人的耳朵里�？墒谴蠹揖拖蠖紱](méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，沒(méi)有一絲絲的挪動(dòng)，沒(méi)有一絲絲的舉止，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的想要讓位的舉動(dòng)。剎那間，空氣突然安靜了下來(lái)，氣氛緊張了下來(lái)，突然，那個(gè)外賣(mài)小哥拎著它的.外賣(mài)包一直說(shuō)借過(guò)，從人群中擠出來(lái)走下電梯還一邊說(shuō)：“我到了�！庇谑谴掖译x去。那些在大企業(yè)上班的白領(lǐng)們頓時(shí)個(gè)個(gè)都羞紅了臉，他們?yōu)樽约旱乃刭|(zhì)所慚愧，甚至感到無(wú)地自容，他們?cè)谶@一方面竟比不上一個(gè)外面小哥！

　　從外賣(mài)小哥那一句委婉的話(huà)中而感到自慚，他沒(méi)有說(shuō)：“讓給你吧！”而是說(shuō)了一句簡(jiǎn)短而富有善意的話(huà)：“我到了。”

　　這樣太充滿(mǎn)愛(ài)意與善意之舉的故事太多了，有一則新聞報(bào)道：一個(gè)客戶(hù)訂了500份快餐，付了錢(qián)，只在留言板上寫(xiě)了一句話(huà)：“請(qǐng)把它們送給有需要的人�！笨觳偷甑睦习逯�道后便沒(méi)有要那位客戶(hù)的錢(qián)，并且又加100份快餐，讓快遞人員紛發(fā)給有需要的人�？觳屠习逅�也跟隨這位客戶(hù)的腳步去把愛(ài)傳遞下去。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”播種愛(ài)，傳遞愛(ài)，收獲愛(ài)。

愛(ài)的傳遞作文2

　　世間少不了的那就是愛(ài)吧。能夠讓人溫暖的也將是愛(ài)。能夠讓世界和諧的也將是愛(ài)。盛會(huì)歐中少不了愛(ài)。沒(méi)有了愛(ài)。我們的世界也將失去和諧。失去和平。的確，愛(ài)的作用很大。我們也想擁有愛(ài)。沒(méi)有了愛(ài)，擁有了你，將會(huì)擁有一切。愛(ài)的世界將會(huì)更加的幸福美滿(mǎn)。愛(ài)的世界人們能夠和平相處。讓愛(ài)傳遞，包容他人，理解他人。因?yàn)槲覀兂錆M(mǎn)愛(ài)，因?yàn)槲沂菒?ài)你們的！

　　問(wèn)候

　　愛(ài)的在那一瞬間。也許一句問(wèn)候就能夠讓我們整個(gè)心溫暖。這就是愛(ài)。讓人的心暖暖的。也許你的一句關(guān)心，一句問(wèn)候。卻是他們的開(kāi)心果。也許他們正在等待你的在乎。也許，當(dāng)你真正的在乎一個(gè)人時(shí)，你會(huì)管的.他的溫暖。在你面前，他就像是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子一般1這也許就是愛(ài)，愛(ài)他，你可以將整個(gè)心都交給他。因?yàn)槟銗?ài)他，因?yàn)槟阍诤跛?

　　在乎

　　正因?yàn)樵诤�。才�?huì)對(duì)他有不同的想法。你的心情將會(huì)受它所影響。有時(shí)你會(huì)莫名的生氣。不開(kāi)心。這也許就是愛(ài)吧！因?yàn)樵诤�，才�?huì)更他更多的愛(ài)。才會(huì)給他更多的開(kāi)心。在乎其實(shí)挺好的。因?yàn)槟莻�(gè)人永遠(yuǎn)的陪伴與你。這是一件幸福的事情！

　　讓愛(ài)傳遞下去，因?yàn)槭澜绮荒軟](méi)有愛(ài)。讓愛(ài)永遠(yuǎn)的陪伴于我們身邊。讓我們永遠(yuǎn)生活在愛(ài)的世界。擁有你，我將會(huì)更加的幸福。我很知足。讓愛(ài)傳遞，讓愛(ài)永恒！相信世界將會(huì)更好！

　　愛(ài)的傳遞，將會(huì)更好！

愛(ài)的傳遞作文3

　　今天，我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，里面的每一個(gè)經(jīng)典人物都不禁讓人潸然淚下，可是，最讓我感動(dòng)的是一對(duì)父子-------秦勇與大珍珠。

　　秦勇原本是黑豹樂(lè)隊(duì)的一名主唱，并且有一個(gè)可愛(ài)的兒子，但是不久，噩夢(mèng)發(fā)生了，秦勇四歲的'兒子被確診患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥 。當(dāng)時(shí)，秦勇頓時(shí)眼前一片黑暗，可是等他漸漸冷靜后，秦勇做出了一個(gè)驚天動(dòng)地的決定，那就是放棄音樂(lè)，幫助兒子康復(fù)！他做出這個(gè)讓人不能理解的決定后，有人關(guān)心地問(wèn)道：“你真的愿意放棄音樂(lè)嗎？”秦勇毫不猶豫地說(shuō)：“為了兒子，我愿犧牲一切！”這句話(huà)里，帶著堅(jiān)定；這句話(huà)里，帶著秦勇的父愛(ài)；這句話(huà)里，更是帶著秦勇對(duì)兒子康復(fù)的信心！

　　我們的生活不也是這樣嗎？父母時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)、照顧著我們，可我們有時(shí)并不領(lǐng)情，體會(huì)不到父母對(duì)我們的愛(ài)。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，母親給予了我們不可忽視的愛(ài)。從小我愛(ài)吃魚(yú)身，爸爸和媽媽說(shuō)他們最?lèi)?ài)吃魚(yú)頭和魚(yú)尾了。今天，我才恍然大悟，原來(lái)媽媽不是愛(ài)吃魚(yú)頭，爸爸也不是不愛(ài)吃魚(yú)，是為了讓我吃好，明白了事情“原委”后，我頓時(shí)熱淚盈眶，知道了父母是多么愛(ài)我。所以，我決定，一定要用行動(dòng)來(lái)報(bào)答我的父母。

　　晚上，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽正在電腦前忙著整理文件，我迫不及待地放下書(shū)包，給媽媽沏了一杯淡茶,她一臉欣喜地說(shuō)：“我的兒子懂事了！”她哪里知道，是《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我懂得了愛(ài)。我必將把愛(ài)傳遞，讓愛(ài)永存！

愛(ài)的傳遞作文4

　　生活充滿(mǎn)了許許多多的愛(ài)，有媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài);有爸爸對(duì)我們寬廣、厚重、深沉的愛(ài);有老師對(duì)我們充滿(mǎn)關(guān)懷的愛(ài);有同學(xué)之間友好團(tuán)結(jié)的愛(ài)……當(dāng)然，這其中也包含一些來(lái)自陌生人的愛(ài)!

　　那是一則關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人的公益廣告：一個(gè)平凡的夜晚，小區(qū)樓上所有住戶(hù)都已關(guān)燈休息了，只有一家還亮著陽(yáng)臺(tái)上的燈，家里的.男主人正準(zhǔn)備關(guān)閉燈光時(shí)，卻被女主人阻止了，拉他到陽(yáng)臺(tái)看這里的情況-----原來(lái)，她是在給樓下路邊吃東西的一對(duì)環(huán)衛(wèi)工人照明。這則公益廣告打動(dòng)了我�？此菩⌒〉呐e動(dòng)卻傳遞給環(huán)衛(wèi)工人實(shí)實(shí)在在的愛(ài)，一盞燈是一個(gè)希望、一份擁有、一種甜蜜!

　　雖然我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源，但是愛(ài)不分大小，要一點(diǎn)一滴傳遞愛(ài)。如何做到傳遞愛(ài)呢?在生活中，我們可以給福利院的爺爺奶奶們送去關(guān)愛(ài);可以給貧困山區(qū)的小朋友們帶去溫暖;可以給公交車(chē)上的老人、孕婦讓座;在過(guò)馬路時(shí)幫助那些行動(dòng)不便的人們……這都是我們輕而易舉能做到的事，但是我們?nèi)绻麄鬟f給更多人這份愛(ài)，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更加溫暖美好。

　　愛(ài)的傳遞也一樣，幫助別人，快樂(lè)自己，所以你在傳遞愛(ài)的同時(shí)也在享受愛(ài)!我們生活中多一些愛(ài)心人士，就會(huì)多一片陽(yáng)光，多一些精彩!

　　愛(ài)的傳遞永無(wú)止境，讓我們一起攜手將愛(ài)不斷的傳遞下去!

愛(ài)的傳遞作文5

　　記得曾在電視上看到這樣一個(gè)短片，一位老奶奶乘坐公交車(chē)，車(chē)上坐的大多數(shù)都是年輕人，可是卻沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座，老奶奶好像是一個(gè)易拉罐一樣被踢來(lái)踢去，耳邊傳來(lái)的是“你讓讓吧，你讓讓吧”的聲音。我也同樣經(jīng)歷過(guò)了一次乘車(chē)讓座的事情，可卻沒(méi)有讓“易拉罐事件”重新上演。

　　開(kāi)學(xué)前的一次到校日，我和姥姥乘坐75路公交車(chē)回家，正當(dāng)我和姥姥在座位上談?wù)摰叫５氖虑闀r(shí)，車(chē)上上來(lái)一位老奶奶，姥姥趕忙站起來(lái)說(shuō)：“大姐，您坐我這吧�！崩夏棠踢叺乐x，邊向座位這邊緩慢地走過(guò)來(lái)。我不解地低聲問(wèn)姥姥：“姥姥，你跟她同樣都是老年人，為什么要給她讓座呀？”姥姥說(shuō)：“因?yàn)槟俏荒棠痰哪挲g比我大，所以我把座位讓給她�！薄芭�，我明白了，姥姥您坐我這”，我邊說(shuō)邊把座位讓給姥姥。姥姥怕我累，要抱著我坐，我怕姥姥累，堅(jiān)持要站著，旁邊的阿姨看見(jiàn)了，笑著摸摸我的頭說(shuō)：“小朋友，坐這兒吧�！蔽颐φf(shuō)：“不，不，阿姨您坐吧，您比我年齡大�！卑⒁逃H切地說(shuō)：“小朋友，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也就是說(shuō)，我們不僅要尊重老人，還要愛(ài)護(hù)小孩。好孩子你坐吧，阿姨一會(huì)就下車(chē)了�！�

　　我感覺(jué)這時(shí)的車(chē)廂里暖洋洋的，每個(gè)人的臉上都洋溢著春天般的微笑，我的.耳旁也仿佛響起了那首歌，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，讓愛(ài)在每個(gè)人的心間流淌，讓愛(ài)的行動(dòng)永遠(yuǎn)傳遞。

愛(ài)的傳遞作文6

　　愛(ài)無(wú)處不在，一個(gè)懂得愛(ài)別人的人，一生都將被愛(ài)包圍。

　　——題記

　　愛(ài)的方式多樣，那就要看我們?nèi)绾稳�傳遞。被愛(ài)的人如春，有愛(ài)的人如夏，讓我們一起去收集愛(ài)，一起去傳遞愛(ài)吧！

　　愛(ài)就在周?chē)�。有一次，我乘公交�?chē)回家，車(chē)上有很多人，很擠，但我卻搶到了一個(gè)坐位(我心里暗自高興著)。我拿出MP3，聽(tīng)著音樂(lè)，好像周?chē)�什么事都與我無(wú)關(guān)。忽然，一個(gè)急剎車(chē)，車(chē)子狠狠地抖動(dòng)了一下，使我的腦袋撞到了前一個(gè)車(chē)背上，這才使我注意到在我旁邊站著一個(gè)抱著孩子的婦女，剛才那個(gè)急剎車(chē)使她差一點(diǎn)滑倒，我的心中產(chǎn)生一個(gè)念頭：把這個(gè)位子讓給這位婦女。但是，這車(chē)上這么擠，站著可不是很難受嗎？忽然又一個(gè)急剎車(chē)，這位阿姨抱著孩子撲在我身上。我毅然決定了，摘下MP3，站起身來(lái)，對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，您到我這兒來(lái)坐吧�！卑⒁谈吲d的答謝著，臉上溢出了幸福的表情。而我呢，雖然站著很不舒服，拉著扶手，手很軟，但是我的心里有一種說(shuō)不出的高興，久久沒(méi)能平息。

　　愛(ài)就在身邊。一天清早，由于我要做清潔，于是我很早就去了學(xué)校，媽媽爸爸還在暖和的被窩里呢？我跟他們說(shuō)再見(jiàn)后，就走了。我來(lái)到校門(mén)口時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)出入證忘帶了，心里想著我的'記性怎么這么差，我轉(zhuǎn)過(guò)身；看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，仔細(xì)一看，原來(lái)是爸爸。他來(lái)到我面前說(shuō)：“你的證，快進(jìn)去吧�！比缓筠D(zhuǎn)身，風(fēng)塵仆仆的跑了回去。這時(shí)我的鼻子不禁酸了，因?yàn)榘职诌�穿著睡衣睡褲，冒著寒風(fēng)給我送證來(lái)。

　　愛(ài)是一件小事，有了你的細(xì)心觀(guān)察，才會(huì)覺(jué)得偉大。讓我們收集愛(ài)，讓我們傳遞愛(ài)，讓世界各處都充滿(mǎn)愛(ài)。

愛(ài)的傳遞作文7

　　有這樣一件事，令我難忘。

　　今天早上有一節(jié)語(yǔ)文課，一聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲響起，大家就緊張的拿出筆和本子，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，每到上課鈴一打就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。

　　我就在書(shū)包里拿出了文具盒�？墒窃趺匆舱也坏焦P了，就在這時(shí)老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了：崛起、帝國(guó)主義、伯父……，同學(xué)們都低著頭“刷刷”地寫(xiě)起來(lái)。

　　我十分沮喪。

　　突然，我前面的高熊鑫遞給了我一支筆，還對(duì)我微微一笑，看那樣子可愛(ài)極了。我心領(lǐng)神會(huì)，二話(huà)不說(shuō)，拿起筆低下頭也開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，那速度，好像一只馬兒在寬闊的.草原上飛奔起來(lái)。

　　老師聽(tīng)寫(xiě)完以后，就開(kāi)始上今天的新課，而我半天心里也難以平定下來(lái)。

　　下課后，我想，漫長(zhǎng)的課程可算是過(guò)去了，我得趕緊好好謝謝高熊鑫。

　　我一找到他就對(duì)他說(shuō)：“高熊鑫，謝謝你，上課要不是你給我的筆，我真不知道怎么辦才好。”

　　他卻笑著搖搖頭：“我也經(jīng)常接受別人的幫助，今天幫你也是受別人影響”。

　　“哦，這樣呀！那我也要向你學(xué)習(xí)，以后當(dāng)別人有困難時(shí)，我也要盡自己的能力伸出援手”，我喃喃地說(shuō)。

　　后來(lái)，我同桌在一次聽(tīng)寫(xiě)時(shí)也沒(méi)帶筆，我趕緊遞給她一支筆，心想：或許，這就是愛(ài)的傳遞吧！

　　這些課堂上的聽(tīng)寫(xiě)事件深深地打動(dòng)了我，讓我知道了愛(ài)無(wú)處不在，也讓我明白了愛(ài)需要傳遞！

愛(ài)的傳遞作文8

　　科學(xué)課上，給我們講了“生物鏈”的知識(shí)。譬如在池塘里，大魚(yú)要吃小魚(yú)，小魚(yú)會(huì)吃蝦米，蝦米又吃浮游生物，浮游生物再吃水草……不同生物之間形成了一個(gè)互相依存的鏈狀關(guān)系。我仔細(xì)一想：哎，我們家也存在這種“生物鏈”呢。

　　有一次，我作業(yè)做了一半，感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓，就問(wèn)：“，我可以先吃點(diǎn)東西嗎？”沒(méi)想到爸爸聽(tīng)了沒(méi)好氣地說(shuō)：“不好好做作業(yè)，一天到晚就知道吃！”沒(méi)辦法，我只好失望地回了書(shū)房，這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)自己就像那株卑微的水草，生活在家里的最底層。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。她見(jiàn)爸爸正悠閑地躺在按摩椅上，一副很享受的樣子，就氣呼呼地說(shuō)：“你怎么天天躺在按摩椅上，不知道出去做點(diǎn)運(yùn)動(dòng)？你看看你自己，都有三個(gè)‘救生圈’套在肚子上了！”爸爸聽(tīng)了，只好下了按摩椅，到小區(qū)樓下健身去了。

　　媽媽喜歡種點(diǎn)花花草草，家里總是弄得到處都是泥。外公對(duì)媽媽抱怨道：“這滿(mǎn)屋的塵土飛來(lái)飛去，吸進(jìn)身體，生了病怎么辦？”媽媽聽(tīng)了，乖乖地把花草搬到門(mén)外去種了。

　　外公最喜歡抽煙，而我又怕那味道，每當(dāng)外公抽煙時(shí)，我總是皺著眉頭勸道：“外公，吸煙有害健康！”外公只好把剛點(diǎn)燃的煙掐滅了。

　　寫(xiě)到這兒，你們應(yīng)該知道我家的“生物鏈”是什么了吧？那就是：我怕爸爸，爸爸怕媽媽?zhuān)瑡寢屌峦夤�，外公怕我。其�?shí)這個(gè)“怕”里隱藏著大家對(duì)彼此的`愛(ài)：我愛(ài)外公，外公心疼媽媽?zhuān)瑡寢岅P(guān)心爸爸，爸爸在乎我。哈哈，我家的鏈狀關(guān)系應(yīng)該叫作愛(ài)的“生物鏈”！

愛(ài)的傳遞作文9

　　是誰(shuí)辛勤勞作在花圃，是誰(shuí)在為迷失方向的蝴蝶指引前方的道路，又是誰(shuí)默默燃燒著自己，為別人照亮前程呢？是你——傳遞愛(ài)的天使。

　　——題記

　　記憶里，天使是非常美麗的，他總穿著一身雪白的衣裳，手中總拿著一根為人指點(diǎn)迷津的魔法棒。是的，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，在人生的路上，總有天使在為我指引前程。

　　以前，我是一只迷失方向的'蝴蝶，雖然美麗，卻沒(méi)有理想的前景；我是一個(gè)外美中空的花瓶，雖然漂亮，卻沒(méi)有充實(shí)的內(nèi)心世界。自從遇上了一個(gè)天使，我的生活才開(kāi)始綻放光彩。

　　你并不特殊，似乎很平凡，正是眾多天使中的一個(gè)。但是，在我眼里，你就是那最美的一個(gè)。第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，你穿著一件淡藍(lán)色布衣，剪著齊耳的短發(fā)。我開(kāi)始覺(jué)得，你沒(méi)有常人所贊美的老師所擁有的那種熱情。后來(lái)，在和你一起的日子里，你的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話(huà)語(yǔ)都在傳遞著一股愛(ài)，我們私下里都稱(chēng)你為“愛(ài)的天使”，因?yàn)槟銜r(shí)刻都在傳遞愛(ài)。

　　打一開(kāi)始，大家就都知道，老師是傳授知識(shí)的人，那個(gè)叫你認(rèn)字的人就是老師。起初，我也是這么認(rèn)為的。但到遇見(jiàn)你以后，我才明白，老師傳授的不只是文化知識(shí)，更是一種待人處事之道。

　　是你把愛(ài)傳給了我。記得有一次，我因被同學(xué)誤解而生氣了好久，你似乎看出了我的心事，把我叫到辦公室，你對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)，至今我都忘卻不了，你說(shuō)，“我們只有將充滿(mǎn)愛(ài)心的畫(huà)面記在心頭，才能成為傳遞愛(ài)的天使”。我清晰當(dāng)時(shí)的鏡頭——抬起頭，直呆呆地望著你。你那目光像月光那樣溫柔，灑在我的身上，我仿佛在沐浴著母愛(ài)的光輝，我明白了，我愈來(lái)愈覺(jué)得生活充滿(mǎn)了愛(ài)，是你，一個(gè)天使般的老師教會(huì)了我愛(ài)。你說(shuō)我是愛(ài)的天使，可我覺(jué)得你才是真正的傳遞愛(ài)的天使。

愛(ài)的傳遞作文10

　　今天晚上睡覺(jué)前，我突然發(fā)現(xiàn)床頭又多了一件毛衣。昨天剛加了一件毛衣，怎么今天又要加一件呢？我準(zhǔn)備去問(wèn)媽媽到底怎么回事。

　　一走進(jìn)客廳，我發(fā)現(xiàn)媽媽正用很低的聲音在和誰(shuí)通電話(huà)。我放慢腳步，悄悄地走到媽媽身后，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那頭傳來(lái)了熟悉的聲音喊著媽媽的乳名：“小佳啊，最近你們那里要下暴雨了，出門(mén)別忘了帶雨傘�！薄芭�，媽?zhuān)�我知道了�！痹瓉?lái)是姥姥啊，她可真關(guān)心媽媽呀。但姥姥是不是有點(diǎn)兒糊涂了，媽媽已經(jīng)是一位母親了，怎么會(huì)連這種小事都不知道呢？

　　“還有，最近又要降溫，你要多穿件衣服，別忘了給心心也穿得暖和點(diǎn)兒，千萬(wàn)別讓她感冒了�！薄皨�?zhuān)�我知道了，您就放心吧�！眿寢屢欢ê芨袆?dòng)，說(shuō)：“您也要注意自己的身體，最近心臟怎么樣？血壓還高嗎？腰腿疼的老毛病好些了嗎？我不在您身邊，您一定要照顧好自己，我這兒您就別操心了。這么晚了，您早點(diǎn)兒休息吧�！薄昂茫�你和心心也早些睡。”

　　“啪嗒”一聲，媽媽放下電話(huà)，一扭頭，發(fā)現(xiàn)了站在身后的我，驚奇地問(wèn)：“什么事？”我正琢磨著姥姥剛才說(shuō)的話(huà)，被媽媽這么一問(wèn)，愣了一下，忙說(shuō)：“那件毛衣……”“噢，毛衣呀，明天要下雨了，多穿件毛衣，免得著涼，快去睡吧。”媽媽輕描淡寫(xiě)地說(shuō)道。

　　我的心在微微顫動(dòng)著，母愛(ài)，人間最偉大、最神圣的情感，在這個(gè)寒冷的`夜晚，在最平凡的三代人之間默默地傳遞著……

愛(ài)的傳遞作文11

　　含著金鑰匙出生的我們，呱呱落地，父母就把他們所有的愛(ài)都投放到了我們的身上，他們通過(guò)言傳身教傳遞他們無(wú)微不至的愛(ài)。

　　我的媽媽一直很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她教給我很多學(xué)習(xí)的好方法。為了提高我的學(xué)習(xí)積極性，媽媽給我的學(xué)習(xí)制訂了獎(jiǎng)勵(lì)措施，每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，我就可以買(mǎi)任何一本我喜歡的書(shū)。

　　有一次，我在考試中取得了好成績(jī)，我興高采烈地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尨饝?yīng)我雙休日帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。書(shū)店里的書(shū)各式各樣，琳瑯滿(mǎn)目，有各種教輔材料，也有我心儀已久的全套《丁丁歷險(xiǎn)記》，更有許多天文地理的彩圖版書(shū)籍。我左挑右選，愛(ài)不釋手，實(shí)在不知道該舍棄哪本書(shū)。媽媽提醒我：“你這次的成績(jī)只可以挑選一本書(shū)！”我暗自吐了下舌頭，心想：媽媽可真嚴(yán)厲，考到95分才能換一本課外書(shū)。可是我看了這本又想要那本，看了那本又想要這本，矛盾極了。媽媽看出我心里的糾結(jié)，笑著說(shuō)道：“這樣吧，你喜歡的這兩本書(shū)，都買(mǎi)了吧，不過(guò)記住，你欠了一個(gè)95分，記得要還哦�！薄耙�！”我比了一個(gè)勝利的手勢(shì)，拿了一本《貓武士》和一本《圖說(shuō)世界》�；氐郊�，我便興致勃勃地看了起來(lái)，書(shū)中的每一個(gè)寓言故事都告訴了我們一個(gè)人生的道理，無(wú)盡的知識(shí)促使我在學(xué)習(xí)中不敢有任何的懈怠�，F(xiàn)在，我的書(shū)越積越多，連我專(zhuān)門(mén)的書(shū)架都放不下了！

　　通過(guò)各種各樣的書(shū)，我又增長(zhǎng)了許許多多在課堂上學(xué)不到的`課外知識(shí)，我把這些知識(shí)融會(huì)貫通到學(xué)習(xí)中，又可以武裝出優(yōu)秀的成績(jī)，達(dá)到雙贏的目的。媽媽非常愛(ài)我，教育著我和書(shū)做朋友，徜徉在書(shū)的海洋中，我感受到知識(shí)的力量，也體會(huì)到這些書(shū)所傳遞的濃濃的愛(ài)。

愛(ài)的傳遞作文12

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，拿好了，小心別掉了！”公交車(chē)上的乘客，正小心翼翼地捧著一把零錢(qián)，向著車(chē)廂的后方傳遞著……

　　“叮鈴鈴……“放學(xué)鈴聲響起，我背起書(shū)包，打起了傘，向校門(mén)口走去。爺爺已經(jīng)照例在校門(mén)等我了。因?yàn)榻裉煜掠�，所以我們便去坐公交�?chē)。

　　上了公交車(chē)后，爺爺一摸口袋，不由得大呼一聲：“啊呀！完了，我忘了帶零錢(qián)了！”身形削瘦、皮膚黝黑的公交車(chē)司機(jī)開(kāi)口說(shuō)：“沒(méi)事的沒(méi)事的，你去里面坐著好了。”我覺(jué)得怪不好意思的，乘車(chē)付錢(qián)這是天經(jīng)地義的，怎么能白乘了這趟車(chē)呢？因?yàn)闋敔斢欣夏昕ǎ�所以我就讓爺爺先交�?0元錢(qián)。

　　司機(jī)見(jiàn)了，說(shuō)：“這樣也行，一會(huì)再有人上來(lái)，我叫他們把錢(qián)先放我這里，一會(huì)兒湊齊了9元再給你�！�

　　公交車(chē)到站了，陸陸續(xù)續(xù)上來(lái)了幾個(gè)人。每上來(lái)一個(gè)人，司機(jī)都說(shuō)一句：“把錢(qián)放在外面吧！”又過(guò)了兩站，9元錢(qián)很快湊齊了，可是我和爺爺已經(jīng)被涌上來(lái)的人給擠到了后面，司機(jī)就想出了一個(gè)辦法：讓乘客把錢(qián)傳遞過(guò)去。

　　于是，就出現(xiàn)了本文開(kāi)頭的'一幕：公交車(chē)?yán)锏娜艘粋�(gè)接著一個(gè)，小心地傳遞著那9元零錢(qián)。不一會(huì)兒，錢(qián)便傳遞到了爺爺手中，9元錢(qián)，一個(gè)都不少。這些硬幣像一張張笑臉，溫暖著我們的內(nèi)心。

　　爺爺高聲向熱心的乘客道謝：“謝謝！謝謝哦！”人們卻說(shuō)：“舉手之勞，哪用謝呀！”車(chē)廂內(nèi)頓時(shí)響起一陣陣爽朗的笑聲。

　　車(chē)窗外“嘩嘩”的雨聲，和車(chē)廂內(nèi)人們的笑聲夾雜在一起，熱鬧極了……

愛(ài)的傳遞作文13

　　愛(ài)是世界上最純潔，最溫暖，最無(wú)私的。生活處處需要愛(ài)，愛(ài)心，需要我們伸出熱情的手來(lái)傳遞。愛(ài)，時(shí)刻照亮我們所有人，鼓勵(lì)我們前進(jìn)，讓我們一起來(lái)傳遞正能量吧！

　　愛(ài)是完美的，也是無(wú)暇的，愛(ài)給了我們幸福，給了我們溫暖。我們應(yīng)該把愛(ài)也傳遞給別人，讓別人也感受到愛(ài)的幸福和溫暖。當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷需要?jiǎng)e人伸出援助之手的時(shí)候。我們應(yīng)該伸出熱情的手，關(guān)懷他幫助他。

　　今天暑假我跟媽媽來(lái)上班，恰好那天，媽媽的單位有一位阿姨的孩子，得了白血病，聽(tīng)媽媽單位的阿姨說(shuō)：“治這個(gè)病需要好多錢(qián)，”所以他們單位就給他舉行了募捐活動(dòng)，她單位所有的人都準(zhǔn)備了錢(qián)，我跟媽媽說(shuō)：“我也要獻(xiàn)份愛(ài)心，我也要給這位小朋友捐錢(qián)。”媽媽說(shuō)：“你做得對(duì)，我支持你，”媽媽從包里拿出200元錢(qián)，遞給我，我高興的把錢(qián)，捐給了那位小朋友。愛(ài)心需要傳遞，但是傳遞的不只是一種形式，更是一種愛(ài)心傳遞過(guò)程的享受。

　　愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)處不在，記得有一次，我放學(xué)回家時(shí)候，經(jīng)過(guò)十字路口，當(dāng)綠燈亮起，一個(gè)老奶奶拄著一根拐杖，一搖一晃艱難的向前走，我趕緊走過(guò)去，扶著老奶奶，安全的走過(guò)了十字路口。老奶奶非常感激的.說(shuō)：“你可真是一個(gè)好孩子！謝謝你，”聽(tīng)了老奶奶的夸獎(jiǎng)，心里非常溫暖快樂(lè)！我瞬間明白了——，幫助別人，快樂(lè)自己。

　　在生活中我們一定也受到過(guò)別人的幫助，同時(shí)也幫助過(guò)別人。俗話(huà)說(shuō)：“我為人人，人人為我。”我們都要是愛(ài)的傳遞者！“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”

　　愛(ài)不需要轟轟烈烈的奉獻(xiàn)，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一雙援助的手，愛(ài)不分多少，不論大小，呼喚真善美，傳遞正能量，讓我們都伸出友愛(ài)之手，把愛(ài)傳遞下去，讓世界各處都充滿(mǎn)愛(ài)。

愛(ài)的傳遞作文14

　　20xx年9月1日是我國(guó)第一部慈善法開(kāi)始實(shí)施的日子。當(dāng)天我們小小踐行家進(jìn)行了一次“首部慈善法，溫暖你我他”的街頭宣傳活動(dòng)。通過(guò)采訪(fǎng)路人、配合填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷來(lái)宣傳慈善法。

　　這次的活動(dòng)選在徐家匯百聯(lián)廣場(chǎng)門(mén)口，這里來(lái)往的路人較多，流動(dòng)性也大便于我們捕捉到采訪(fǎng)的對(duì)象。我和隊(duì)員們決定分散行動(dòng)，大家都爭(zhēng)分奪秒去采訪(fǎng)路人。在我采訪(fǎng)一位阿姨準(zhǔn)備簽名留言的時(shí)候，我的鋼筆剛好沒(méi)墨水了。在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，那位阿姨微笑著拿出一支精致的鋼筆說(shuō)：“不著急，我這兒有支鋼筆”，然后在我本子上寫(xiě)下了“認(rèn)真的孩子最美麗，從小做慈善”。采訪(fǎng)結(jié)束后阿姨執(zhí)意要把這支筆送給我，接過(guò)鋼筆，我再三道謝，小心翼翼地放進(jìn)口袋，拿出另外一支筆繼續(xù)我的采訪(fǎng)……

　　采訪(fǎng)結(jié)束后我和隊(duì)員高高興興地回到老師那準(zhǔn)備簽退。這時(shí)，老師問(wèn)我是否愿意幫助一個(gè)低年級(jí)小朋友完成他的調(diào)查表，我看見(jiàn)那個(gè)小朋友哭哭啼啼地坐在那兒，便毫不猶豫地答應(yīng)了。我的'隊(duì)員也自愿幫我。我們問(wèn)小朋友為什么會(huì)害怕，得知他覺(jué)得路人是壞人，所以不敢采訪(fǎng)時(shí)我們不斷地開(kāi)導(dǎo)他，讓他覺(jué)得路人中也有好人。在一個(gè)小噴泉附近我們幫這位小朋友找到六七個(gè)路人來(lái)采訪(fǎng)，開(kāi)始他還有些膽怯地介紹，小聲說(shuō)明來(lái)意，路人們都很認(rèn)真的填寫(xiě)了調(diào)查表，然后進(jìn)行簽名留言。后來(lái)我們和這位小朋友又找了幾個(gè)路人進(jìn)行調(diào)查，這回，他在介紹來(lái)意時(shí)不再特別懼怕了，熱心的路人也特別配合。小朋友終于把自己的任務(wù)完成了，我心上的一塊“巨石”也終于放了下來(lái)。

　　在回家的公交車(chē)上，我一邊欣賞著阿姨送給我的鋼筆一邊想：“這次活動(dòng)真像一次愛(ài)心的傳遞，那位阿姨把愛(ài)心給了我，我把愛(ài)心給了這位小朋友，他一定能把愛(ài)心傳遞給更多的人……”。

愛(ài)的傳遞作文15

　　“開(kāi)飯啦，開(kāi)飯啦！”上午第4節(jié)下課鈴聲一響，同學(xué)們就端著飯碗向教室前方的盛菜處跑去，準(zhǔn)備添飯菜進(jìn)行午餐。

　　我也急忙拿出飯盒，打開(kāi)一看，我頓時(shí)驚呆了。昨天晚上，媽媽幫我裝餐具時(shí)，忘了給我裝勺子了。這可怎么辦呢，沒(méi)有勺子叫我怎么吃飯呢？同學(xué)們都沒(méi)有多余的勺子呀！

　　我只好坐在座位上，一聲不吭地做作業(yè)�？墒嵌亲永鲜枪竟镜亟袀�(gè)不停。下午上課時(shí)怎么支撐得了呢？這時(shí)，我看見(jiàn)同桌吃完了，便對(duì)她說(shuō)：“小蓮，你能把……能把勺子……借……借給我用一下，行嗎？”說(shuō)實(shí)在的，我還是第一次向別人借勺子，還真有些不好意思�！安恍��！蓖�桌毫不猶豫地說(shuō)，“我怕你把勺子給我弄臟了�！甭�(tīng)到這兒，我驚呆了，同學(xué)之間，難道她就不能幫幫我一下嗎？我靜靜地趴在課桌上，淚水止不住地往下淌。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)面前桌子上擺了一把勺子，我抬頭一看，啊，是小麗。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“小蓮，我吃完了，你用我的勺子吧！”頓時(shí)，我喜出望外，一時(shí)不知道說(shuō)什么才好，只是不停地說(shuō)：“這有什么，咱們是好朋友嘛，就讓勺子傳遞我們的`友情吧！”“嗯，這把勺子是我們同學(xué)之間相互友愛(ài)的傳遞者。”我高興地說(shuō)。

　　第二天中午，我后面的小瑞也像我一樣忘了帶勺子，她急得快哭了。要知道，她可是有胃病的，不定時(shí)吃飯?jiān)趺词艿昧四�？于是，我快速地吃完飯，將勺子擦干凈，在水龍頭前清洗后，遞給了她。并對(duì)她說(shuō)：“這是愛(ài)的傳遞�！闭f(shuō)完，我們便哈哈大笑起來(lái)。是呀，一把勺子是多么不起眼，可是它卻將同學(xué)間的友愛(ài)之情不斷地傳遞著！

【愛(ài)的傳遞作文】相關(guān)文章：

讓愛(ài)傳遞作文07-15

愛(ài)的傳遞作文03-07

讓愛(ài)傳遞作文03-15

愛(ài)的傳遞作文07-10

【實(shí)用】愛(ài)的傳遞作文08-13

[熱]愛(ài)的傳遞作文08-25

[必備]愛(ài)的傳遞作文12-25

【通用】愛(ài)的傳遞作文12-26

愛(ài)的傳遞作文(薦)12-24

[熱門(mén)]愛(ài)的傳遞作文08-11