扶不扶作文[實(shí)用15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的扶不扶作文，歡迎閱讀與收藏。

扶不扶作文1

　　不久前，在街頭看到的一幕，深深地感動(dòng)了我。近幾年來，媒體報(bào)道了多起老人訛人的事件：扶起摔倒老人反而被訛詐的事頻發(fā)，讓很多成年人寧愿冷眼旁觀也不敢施以援手，還有的'人即使上前幫助也要找認(rèn)證或是用手機(jī)錄下憑證，以備不時(shí)之需。

　　但即便是這樣，也擋不住一些樂于助人者的熱情。我在大街上走著，看到一輛車子沒有來得及剎車，撞倒了一個(gè)老人，我目睹了整個(gè)過程。當(dāng)時(shí)的目擊者很少，看到的都離開了現(xiàn)場(chǎng)。事發(fā)后，許多群眾都圍在那兒議論紛紛�！翱隙ㄊ桥龃傻�！”“不像啊，你看他穿得那么好�！薄斑@都是干這行的新裝備呀！”……總之，都是些諷刺的話。過了許久，也沒有一個(gè)人敢上前去扶，我也沒有勇氣。這時(shí)，過來一個(gè)年輕的阿姨她大步上前。邊上的人都勸她不要去，但她依然果斷地去扶老人。這位阿姨問老人：“你還好嗎？”老人痛苦地說“幫我叫救護(hù)車……”后來，老人被醫(yī)生接走了。

　　阿姨這種難得的勇氣感動(dòng)了我。

　　不要把世界想象得那么糟糕。其實(shí)，很多人都是無辜的。當(dāng)時(shí)的情況很危急，遲一秒救助就多一分危險(xiǎn)。我可以從旁觀者的對(duì)話中聽出，并不是所有人都誤會(huì)老人，但就是沒有勇氣上前扶。如果沒有這位阿姨，老人真不知道會(huì)怎樣。正因?yàn)樗�的勇敢，讓我們看到了人善良的一面�?/p>

扶不扶作文2

　　有一個(gè)問題我思考了很久，如果馬路中間有一個(gè)老人摔倒了，我會(huì)把他扶起來么？

　　南京有一位老太太趕乘公交車時(shí)摔倒在地，一位小伙子將其攙起并送往醫(yī)院。后來，老太太說是小伙子撞倒了她，而那小伙子認(rèn)為自己是做好事反遭誣陷，最后法院裁決小伙子賠老人4萬多元。還有天津的一位小伙子駕車經(jīng)過天津紅旗路時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位67歲的老人跨越馬路中間的護(hù)欄后摔倒，他隨即停車叫來120并將老人送往醫(yī)院，不料事后老人一口咬定是這位小伙子撞傷了自己。天津紅橋法院一審判決：那位小伙子承擔(dān)40%的責(zé)任，賠償費(fèi)10萬多元。還有深圳市福田區(qū)一名78歲的老干部在小區(qū)里跌倒，因怕承擔(dān)責(zé)任，無人敢上前施救，最終因延誤救治死亡。

　　“尊老愛幼”、“樂于助人”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們從小就樹立的人生觀和價(jià)值觀。在物質(zhì)文明日益富裕的今天，我們要懂得精神文明的可貴，不然“老人摔倒無人敢扶”將是對(duì)禮儀之邦最尖銳的諷刺。遇到老人摔倒后，不要急于扶起，要分情況進(jìn)行處理，要“敢扶”，更要“會(huì)扶”。

　　我想，如果面前有一位跌倒的老人，我會(huì)不會(huì)扶起他呢？我會(huì)——但是我會(huì)在路人的面前扶起他，打110、120，留幾個(gè)人的`電話以便能證明我沒有推倒他�；蛘吣贸鍪謾C(jī)拍照、錄像，這樣既可以證明自己的清白，又可以如實(shí)的記錄現(xiàn)場(chǎng)，雖然有些悲哀，但是可以自保的同時(shí)又做了好事。

　　最后，我還是想提醒所有的老人，小心一點(diǎn)兒，要注意安全。那些訛人的老人，能不讓更多的人因?yàn)楸辉┩鞫�不敢做好人了？你們�?duì)得起自己的良心嗎？遇到跌倒的老人，我們會(huì)去扶起，因?yàn)槲覀兎銎鸬氖菄?guó)人的道德和良心！我們有責(zé)任維護(hù)社會(huì)的正義和良好的道德風(fēng)尚！

扶不扶作文3

　　還記得去年那些熱點(diǎn)的新聞嗎?我深刻的記得那件關(guān)于老人摔倒扶不扶的事，就在那段時(shí)間里，我也碰到過這種事。

　　去年的那天烏云密布上完補(bǔ)習(xí)班的我向車站小跑去，路邊的小草也垂喪著頭，仿佛有什么不好的事要發(fā)生，剛轉(zhuǎn)個(gè)彎兒，就看見前方的人都聚集在一起，好奇的心促使我向前方走去。

　　原來是一位老人摔倒了，怎么又是這種事情，我不禁回想起這幾天在新聞上看到的事件，小伙好心扶起老人，不料卻被老人指證為推倒他的人，老人摔倒，我們到底扶不扶?熱心腸遇到了大的麻煩……這種新聞?lì)}材都快被寫爛了，真不敢相信，這種事居然讓我碰上了。

　　遇上這種事大家都不敢輕易決定，都不想為自己找麻煩，正在這個(gè)時(shí)候，一位背著黑色背包的.大哥哥扶起了老人。有一些“好心人”在旁邊勸說道：“小伙子啊，到時(shí)候小心惹上大的麻煩哦!”……

　　我沒聽到那位大哥哥的回答，因?yàn)槲乙呀?jīng)走遠(yuǎn)了。天空也下起了蒙蒙的小雨。正好我到達(dá)了車站，一輛車就緩緩而來。

　　對(duì)于這種事，人們都持有兩種態(tài)度，一是：扶?不扶!另一種是：扶不?扶!如今的社會(huì)已經(jīng)變得不堪一擊了，人與人之間不是應(yīng)該互相幫助的嗎?為什么有的人會(huì)為了自己的利益而不惜去欺騙那些擁有一顆善良的心的人呢?正是因?yàn)檫@種人的存在，使更多的人受到了傷害。不要拿別人的同情心去換取你們所謂的“財(cái)富”好嗎?

　　今天春節(jié)就有一個(gè)小品名叫做：扶不扶，就是將社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象運(yùn)用小品的方式詮釋出來。最終那些欺騙別人的人都會(huì)受到報(bào)應(yīng)，收到良心的譴責(zé)。真心希望現(xiàn)在的社會(huì)還能回到原來那樣和諧美好的時(shí)代!

扶不扶作文4

　　生活中有許許多多的人，好人、壞人、有愛心的人、沒愛心的人。但是，好人還是居多的。新聞上經(jīng)常報(bào)道老人摔倒在地，好心人扶起卻被訛的報(bào)道。

　　在我的身邊也發(fā)生了一件類似的事。去年冬天，我和小伙伴一起玩，看到一位老奶奶摔倒在地，雖然有許多人圍觀，但是他們卻無動(dòng)于衷。我們兩個(gè)小孩子上前去探察了老奶奶的氣息，確定只是昏迷了以后，我的伙伴就想去將老人扶起送走。我攔住了他：“你不要輕率行動(dòng)，先給老人墊上我們的羽絨服，打120，救護(hù)車來了再說，省得老人如果有心臟病，會(huì)病情加重�！彼�本想反駁，聽了我的話，覺得有道，也就妥協(xié)了。

　　周圍的人們對(duì)我們倆人指指點(diǎn)點(diǎn)的，“這倆孩子真好管閑事！”“小心被訛哦！””……”。這些人不是冷嘲熱諷，就是幸災(zāi)樂禍。我淡然地聽著，仿佛他們說得不是自己一樣�！澳銈冞@些大人！在自己孩子面前教育他們，讓他們長(zhǎng)大以后孝順你們，在他們面前惺惺作態(tài)，可是在外面呢？你們表現(xiàn)得就是一個(gè)精神上的乞丐，等著別人來施舍你們！”我終于忍無可忍了，憤怒地向著人群喊道。那群人都啞口無言，一時(shí)都說不出話來。

　　“嗚、嗚……”救護(hù)車的聲音打破了這尷尬的`氣氛，醫(yī)生們把老人抬到救護(hù)車上，夸獎(jiǎng)了我們一番，然后“嗚、嗚……”地開走了。

　　看著救護(hù)車遠(yuǎn)去的身影，我和小伙伴互相看了看，又瞧了瞧四周人們羨慕的眼神，擊掌慶祝！勝利！開心的笑了！

　　這就是“扶”帶來的“�！�，是我們發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

扶不扶作文5

　　我們深圳在七八月份就已經(jīng)頻繁的出現(xiàn)老人假裝摔倒，欺騙人們的良心，引誘人們來扶，然后說自己是這位好心人撞到的，從而達(dá)到敲詐的目的，欺騙人們，還讓我們給所有老人給我們留下壞印象。

　　最近，在北大清華的校園內(nèi)，有一名女大學(xué)生看到一位倒在地上的老人，就想著去扶，結(jié)果老人一清醒過來就說是那位女大學(xué)生撞的他。搞的一場(chǎng)誤會(huì)，還好有一位同學(xué)目睹了一切，幫忙證明了一下，才把事情給搞正常，還了女大學(xué)生一個(gè)清白。

　　這以前是之前，就有人被敲詐了，此事之后，就更多人怕被敲詐了，于是看到地上有老人也不扶了，那么，作為小學(xué)生的我們到底是扶還是不扶呢？

　　如果是我們，看到地上坐著一個(gè)老人，搖搖晃晃站不起來，條件反射的就想伸出一只“溫暖而又充滿汗水的小手”，以幫助老人起來，可是一想，不對(duì)，我會(huì)被敲詐的，又把手縮起來，但再可是，看到老人起不來，良心又不忍將其置于此地，于是內(nèi)心就很糾結(jié)。

　　那么，在這里，我的辦法是：默默掏出你的4000~5000的“愛瘋”，打開相機(jī)，調(diào)成錄像，先說幾句話，然后鏡頭對(duì)準(zhǔn)老人，開始將其產(chǎn)婦而起，若你被敲詐，有錄像證明，若沒有，那么為了你的手機(jī)內(nèi)存，默默的刪掉那一段。

　　方法二：找個(gè)路人或警察來當(dāng)路人甲。在扶起以后若被敲詐，你有證人。

　　方法三：（有點(diǎn)不太道德）你可以把你已經(jīng)不小心摔壞的`“愛瘋”拿出來，說是他或她撞你的，還撞壞了你的“愛瘋”，不過如果這樣的話，那么你已經(jīng)和流氓沒什么兩樣了。

　　最后提醒大家兩句，遇見老人當(dāng)然要扶，不過前提是先準(zhǔn)備好證據(jù)。

　　還有，不是現(xiàn)在的老人變壞了，而是從前的流氓變老了，千萬不要誤會(huì)了我們的長(zhǎng)輩。

扶不扶作文6

　　最近，網(wǎng)絡(luò)上流行了一個(gè)熱門話題，面對(duì)馬路上摔倒的陌生人，我們到底扶還是不扶？

　　現(xiàn)在，我們假設(shè)一個(gè)場(chǎng)景，在你面前有一個(gè)老人不小心摔倒了，你到底扶還是不扶。我們心里其實(shí)是非常矛盾的：如果扶了，明明做了好事，一旦被訛詐了怎么辦？如果不扶，我們心里又覺得過意不去。在這兩個(gè)情緒控制著你的心讓你猶豫不定的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候可能會(huì)有另一個(gè)人沖上前去，連忙把老人扶起來。也可能大家都不去理會(huì)，害怕自己的名譽(yù)和利益受到影響。我個(gè)人認(rèn)為，扶，傳承了中華民族五千年來樂于助人、舍己為人的良好品質(zhì)。自然我們都應(yīng)該支持這種做法。不扶，有一.部分是由社會(huì)因素，也有一部分是人的自私自利之心和冷血淡漠之情。從另一個(gè)角度來看，摔倒的人會(huì)有兩種情況，一種是真正的摔倒，需要?jiǎng)e人的幫助。也有一部分是為了一己之力，損人利己。我們都希望能夠光明正大，堂堂正正的去做一件好事。就算最后沒有得到等值的'回報(bào)。我也奉勸一些損人利己的人，你之所以是用這樣的一種方式去獲得利益和錢財(cái)，本身就是一種不道德的行為。你的尊嚴(yán)在哪？如果這種情況再不杜絕,社會(huì)上可能再也沒有真情可言了。當(dāng)然，在我們扶起別人的同時(shí)，最好有其他人在場(chǎng)，這樣，我們既做了好事，有幫助了別人�？芍^是一舉兩得。

　　所以，扶還是不扶這個(gè)話題已經(jīng)有了答案，一個(gè)人能把自己的利益置之度外必是難能可貴，如果我們能在不損害他人和自己的利益的情況下去幫助別人，這未免不是一件好事。

扶不扶作文7

　　大年三十晚上，我們?nèi)�家人早早地坐在電視機(jī)前，企盼著一年一度的文化大餐——春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。八時(shí)正，晚會(huì)正式開始，那熱鬧紅火的場(chǎng)景激動(dòng)人心，處處洋溢著喜慶與歡樂的氣氛。晚會(huì)節(jié)目豐富多彩、賞心悅目，有歌曲歌舞、相聲小品、魔術(shù)雜技等，看得我眼花繚亂、興高采烈。

　　我印象最深刻的`是小品《扶不扶》，說的是老人如果在路上摔倒，我們?cè)摬辉摲龅膯栴}。小品中有一位叔叔為做好事，不慎將自己的自行車撞得面目全非，而且還賠了兩百元錢。正在他鼻青臉腫地背著自行車往回走時(shí)，突然，在他身后十米左右，有個(gè)老太太不小心摔倒后爬不起來，看來傷勢(shì)還不輕，那個(gè)叔叔看到后，顧不上自己的傷痛，毫不猶豫地上前去扶老太太。那知老太太年事已高，記不清自已是怎樣摔倒在地的，剛好又看到叔叔那輛損壞的自行車，就以為是叔叔騎車把她給撞到的。就這樣，她賴上了這位好心的叔叔，正在兩人爭(zhēng)得難分難解之時(shí)，警察叔叔來了，他立刻認(rèn)出了剛才做了好事又被賠款的這個(gè)人，并將錯(cuò)賠的兩百元錢還給了他，這時(shí)才真相大白，老太太也恍然大悟，并向這位叔叔承認(rèn)錯(cuò)誤和賠禮道歉。

　　看了這個(gè)小品，使我想起了一句歌詞；“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。”好人一定會(huì)有好報(bào)，我也要向這位好心的叔叔學(xué)習(xí)，助人為樂、見義勇為，為我們的社會(huì)更加和諧、美好作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

扶不扶作文8

　　可可是一只可愛的兔子。她有個(gè)哥哥叫樂樂。

　　重陽節(jié)的那一天，媽媽讓可可和樂樂去看望外婆！

　　可可和樂樂走呀走，走呀走。在一個(gè)小樹林里，它們看到了烏龜伯伯。烏龜伯伯正四腳朝天地摔倒在地上，嘴里還哎哎喲喲地叫喚著�？煽煽匆娏耍�正要去扶烏龜爺爺，樂樂卻一把拽住了她：“慢！不要去扶！”可可不高興了：“難道我要袖手旁觀？為什么不讓我去扶？”樂樂急得高聲喊：“現(xiàn)在風(fēng)氣這么不好，誰知道你扶起了這烏龜，到了后來它會(huì)不會(huì)賴皮，說是你把它撞倒的？”可可怎么想，也想不到自己哥哥居然會(huì)有這樣的想法，也喊了起來：“烏龜爺爺才不會(huì)這樣呢！”

　　然后，把烏龜爺爺扶了起來。

　　這時(shí)，一只貓走過來說：“可可，你怎么這么不小心，你看你把烏龜爺爺絆倒成這樣了！”烏龜爺爺急忙解釋道：“是我自己摔倒的！”

　　可可一到外婆家，就看見外婆拿著一封信，是烏龜爺爺讓小鴿子送來的。上面寫著：“兔婆婆，可可是你的外孫女吧?我在路上摔了個(gè)四腳朝天，躺了半天，來來往往那么多人，竟沒有一個(gè)人愿意扶我起來！有些人想扶我一把時(shí)，但它們的同伴勸它們別扶！都怕會(huì)惹上麻煩。最后是可可扶起了我，這種行為在現(xiàn)在的社會(huì)里真是非常難得！感謝您培養(yǎng)了這么一個(gè)有愛心的'孩子！好人一生平安！老烏龜，即日。”

　　看完信，兔婆婆高興地?fù)崦�著可可的頭：“我們的可可長(zhǎng)大懂事嘍！”直把可可羞得低下了頭。

扶不扶作文9

　　在20xx年的春晚上，著名的小品《扶不扶》一直令我記憶猶新，特別是結(jié)尾那句：這人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了就在這周末，我就親眼目睹了這樣的事。

　　我剛剛從公園里散步出來，正準(zhǔn)備回家，突然發(fā)現(xiàn)在我前面不遠(yuǎn)處，有一位老人正杵著拐杖，顫巍巍的走著，因?yàn)樗�走的很慢，還好像隨時(shí)要到下一樣，所以路上的行人都離他很遠(yuǎn)。突然，他在一棵大樹下被一塊突出的磚絆倒，趴在地上，怎么也起不來。馬上就有兩個(gè)中年人圍了過來，他們一會(huì)指指趴在地上的老人，一會(huì)兒小聲說著話。不過幾秒前來圍觀的人就已經(jīng)自動(dòng)圍成了一個(gè)圈，把老人包在圈里，等我走過去時(shí)，前來圍觀的人已經(jīng)把路堵住了，要不是走上前去看，幾乎不知道里面發(fā)生了什么。但更可笑的是，這些前來圍觀的人好像都是來看熱鬧的，沒有一個(gè)人上前扶老人，還一邊舉著手機(jī)，一邊與自己身邊的人聊著天。由于是在離公園不遠(yuǎn)的.地方，好幾次保安都來看，可是他們既沒有轟走圍觀的人，也沒有扶起老人，只是看來一會(huì)就離開了。

　　在三四分鐘過后，來了一輛正好途徑城管的車，他們把車停在了路的一側(cè)，然后馬上從車上下來，他們把車停在不得一側(cè)，然后馬上從車上下來，跑到了那些人圍觀的地方，沖進(jìn)人群之后，蹲下把老人扶起后，恭恭敬敬地對(duì)老人說：老人家，您叫什么啊？家住哪里？幸好老人的記憶力很好，把自己的基本信息告訴城管后，城管就把他攙上了車，送他回家。

　　在回家的路上，我一直很感慨，雖然在人們眼中城管并不是那么好，但他們之中也有許多善良的人：我還十分憤怒，因?yàn)樵诼飞�，有那么都圍觀的人，卻沒有一個(gè)上前去扶：走主要的是內(nèi)疚，內(nèi)疚為什么我也不去幫助那個(gè)老人呢？

扶不扶作文10

　　今天我按照往常一樣騎著車子去上學(xué)，路過一段施工地段，上面還有工人在工作。在我剛好路過那段路的時(shí)候，清楚的聽到身后“哎呦”一聲，伴隨著重物倒地的聲音，我回頭一看，這下不得了，一位大媽連同電瓶車倒在了地上，買的菜都撒了一地，大媽好像腿受傷了，坐在那里查看自己的腿呢。我看到電瓶車前輪卡在了一個(gè)縫里，心里頓時(shí)明白了一切，暗自慶幸自己的同時(shí)，心里也不禁有些忐忑，扶不扶？

　　我也經(jīng)常關(guān)注新聞動(dòng)態(tài)，經(jīng)常看到有人因?yàn)榉隼咸�太而被敲詐，導(dǎo)致現(xiàn)在很多人都不敢?guī)兔α�。而現(xiàn)在有人倒在了我面前，我扶不扶？但是看到大媽滿臉痛苦的表情，和撒了一地的`菜，加上這條路上車流也不少，我知道我不能拖下去了，于是趕緊跳下車子跑向大媽，大媽看到我向她跑來，激動(dòng)的都哭了，我問她腿有事沒，她說好像有點(diǎn)動(dòng)不了，這下我都急了，正好路過一個(gè)大叔，我趕忙請(qǐng)求大叔幫忙報(bào)警，大叔也是明白人，馬上報(bào)警，然后也跟著我一起幫忙。大約過了五分鐘，120和警察就過來了，我看著大媽被送上救護(hù)車，心理忽的松了一口氣。大媽從被救的那一刻起，一直說著感謝我的話，然后幫忙的那位大叔也夸我好孩子，警察叔叔也夸我，最后我都感到不好意思了。

　　如果換做你，你扶不扶呢？

扶不扶作文11

　　最近，我看到了一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容引發(fā)了我的深思。

　　一個(gè)小女孩摔倒了在地上，一個(gè)小男孩正俯下身子準(zhǔn)備去扶她。站在一旁的媽媽，卻一把拉住了小男孩，一臉兇樣，嚴(yán)厲地呵斥著他，說道：“不要扶，別人會(huì)說是你碰倒的�！睘槭裁茨�？因?yàn)檫@個(gè)小女孩跟他們沒有任何關(guān)系。

　　回到家，地上有一壺油潑到了地上，小男孩若無其事地翹著二郎腿，坐在了旁邊，媽媽見了，連忙跑過來，對(duì)小男孩責(zé)問道：“我們家的油壺都倒了，你怎么不知道扶一下？”小男孩說了和媽媽同樣的話：“我扶了，你會(huì)說是我碰倒的�！眿寢岊D時(shí)無言以對(duì)。

　　看著眼前的這幅畫，使我想到了另一個(gè)故事。

　　重慶的公交車墜江事件中，當(dāng)時(shí)車上有十五個(gè)人，除去以暴制暴的`司機(jī)和無理取鬧的女乘客，還剩下十三個(gè)人。當(dāng)時(shí)，車上的每個(gè)人都和漫畫中的媽媽一樣，認(rèn)為和自己沒關(guān)系的事就不用管。于是，他們選擇了，坐在座位上看著女乘客和司機(jī)掙扎，但他們不知道的是，等待他們的卻是冰冷的江水，和永遠(yuǎn)看不到的明天。與此同時(shí)，武漢卻發(fā)生了相同的故事，最后的結(jié)果卻大不相同。因?yàn)檐嚿系娜瞬⒉皇莻�(gè)個(gè)都認(rèn)為事不關(guān)己，高高掛起。有人正義地站了出來，及時(shí)拉開了女乘客和司機(jī)，防止了災(zāi)難的發(fā)生。

　　仔細(xì)想想，如果當(dāng)時(shí)坐在公交車上的人是你，你會(huì)像漫畫中的媽媽一樣，事不關(guān)己，高高掛起嗎？

扶不扶作文12

　　晨曦微露，柔和的陽光揭開云的面紗，無聲地喚醒了沉睡的世界。在這樣一個(gè)溫馨的早晨，我和媽媽手拉手在公園里散步，欣賞著這難得一見的美景。

　　“哎喲——”我只顧著欣賞美景，一不留神——跌倒了!我連忙爬起來，狼狽不堪地抖抖身上的土屑，繼續(xù)和媽媽散步。“女兒，”媽媽忽然開口道，“要是遇上老人不慎跌倒，你會(huì)去扶他一把嗎?”

　　“呃，這個(gè)嘛——”我一時(shí)想不出答案，看著媽媽期待的目光，只好作出努力思考的'模樣，“其實(shí)我也很想扶一把，但是，你看那些電視新聞里總是報(bào)道，好心人扶跌倒的老人反被訛之類的事，那樣不就太虧了嗎?”

　　媽媽聽了，不由得皺起了眉頭，嘆了一口氣說：“你怎么能這么想呢?要是那個(gè)老人危在旦夕呢?你還能視而不見嗎?如果那個(gè)老人是你的親人呢，你能逃避嗎?如果你不去扶，老人出事了，你于心會(huì)安嗎?”面對(duì)媽媽一連串的反問，我沉默了。媽媽繼續(xù)說道：“顯然，我們必須得扶。因?yàn)檫@是我們的責(zé)任。對(duì)老人來說，你那么微小的一個(gè)舉動(dòng)，也許能給他帶來一線生機(jī)，挽救他的生命。對(duì)老人的家人來說，你微小的一個(gè)舉動(dòng)，卻足以溫暖他們的心。對(duì)你來說，卻這微小的一個(gè)舉動(dòng)，可以使你一輩子心安。從社會(huì)道德來說，你微小的一個(gè)舉動(dòng)，正是社會(huì)道德良知的體現(xiàn)。因此，在大是大非面前，必須舍棄個(gè)人利益，遵循社會(huì)道德法則。也許，你們素昧平生，也許你們從未相見，但，道德大愛將整個(gè)社會(huì)緊密相連，將人們的心彼此緊依!”

　　陽光暖暖地灑向大地，溫暖了我的手，也溫暖了我的心。我明白了，“扶與不扶”不是一道選擇題，而是一道必選題，答案就在我們的內(nèi)心深處。

扶不扶作文13

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”“尊老愛幼”自古以來都是我們中國(guó)民族的傳統(tǒng)美德，然而，在我們的身邊也發(fā)生過許許多多的敬老故事。

　　一天上午放學(xué)的時(shí)候，陽光明媚。我獨(dú)自一人走在放學(xué)的路上，我正高興地哼著小曲。這時(shí)，迎面走來一位老爺爺我瞟了他一眼，發(fā)現(xiàn)他正顫顫巍巍的走著，腳一瘸一拐的 ，手里還拄著一把拐杖。突然，那位老爺爺呻吟了幾下，便倒在了地面上，我原本想湊上去，但不知怎么，我心一急，居然轉(zhuǎn)身就走。走了幾步，我看到胸前的紅領(lǐng)巾，想到了我是一個(gè)少先隊(duì)員，看到這樣的事怎么能視若無睹呢？想到這兒我連忙跑過去扶起老爺爺，這時(shí)圍觀的人們都以為是我將老爺爺撞倒的'，便振振有詞地教育起我來， 有的甚至還問我是哪一所學(xué)校的，我沒有急于向別人解釋，因?yàn)槲矣X得周圍的人只會(huì)指責(zé)我，而不是真正去關(guān)心這位老人。他們只會(huì)在一旁說個(gè)沒完沒了，卻沒有一個(gè)人主動(dòng)上前幫我扶起這位老爺爺。想到這里，我的心一下子平靜了許多，我默不作聲地扶起老爺爺，周圍的人們見老爺爺沒什么大礙，也就紛紛散去了。我小心翼翼地將老爺爺扶起來問;“老爺爺，您為什么會(huì)摔倒在地上呀？”老爺爺嘆了口氣說;“我的子女都去外地打工，已經(jīng)好幾年沒回家了，我一個(gè)人在家待著很悶，出來散散心，沒想到竟會(huì)發(fā)生這等事�！蔽衣犃艘院蠛芡�情這位老爺爺，便問;“老爺爺，你家住在哪里，我送您回家吧！”老爺爺聽了以后欣慰地說：“謝謝你，孩子。你真懂事�！�

　　同學(xué)們，在你們的日常生活中，你們應(yīng)該多幫老人做一些力所能及的事情，你們都做到了嗎？

　　尊老敬老，從我們做起！

扶不扶作文14

　　眾所周知，現(xiàn)在老人摔倒了扶不扶是一個(gè)社會(huì)問題。扶，可能會(huì)發(fā)生訛詐，不扶，又覺得自己良心過不去。就這樣，一個(gè)話題就在我們班展開了。

　　關(guān)于這個(gè)話題，同學(xué)們議論紛紛：有的說，要扶，不扶就對(duì)不起自己的良心，對(duì)不起接受的尊老愛幼的教育;有的說，不扶，害怕自己被訛詐，承擔(dān)了不必要和冤枉的責(zé)任，做好事變成了煩心事，又因此增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓好人都做不起好事。

　　春晚把社會(huì)上發(fā)生的`幾個(gè)真實(shí)事例全部合并在一個(gè)小品——“扶不扶”，小品里路過的一個(gè)人騎著自行車說：“這樣跟你說吧，哥以前開的是奔馳。”這個(gè)小品夸大的闡述了一個(gè)這樣的反面事例，讓好心人心寒，但是也真實(shí)的讓人看見了社會(huì)上確實(shí)存在的一個(gè)現(xiàn)象。

　　馬璽欽說：“扶!要扶，人倒了還可以扶起來，人心倒了就扶不起來了�！�

　　周恒宇贊同地說：“是呀，為別人開了扇方便之門的時(shí)候，何嘗不也為自己開了一扇方便之窗呢?”

　　最后，有人說了兩個(gè)答案：“扶的理由是，扶起來的不僅是老人，更是社會(huì)的公平正義，不扶的理由是，四川達(dá)州3名兒童攙扶倒地老人被訛�！�

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　　最后，老師總結(jié)道：“老人倒地了，我們還是要去扶的，但是我們必須要先了解好情況，做好現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)再扶�！甭犃死蠋煹脑�，同學(xué)都認(rèn)為這才是最后的答案和解決辦法。

扶不扶作文15

　　咦？前面馬路旁來去匆匆的人們?cè)趺赐Ｏ聛砹�？他們�(cè)谥更c(diǎn)什么？議論什么？我鉆進(jìn)去一看，哦！原來有一位老大爺正躺在地上呢。

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，我背著書包去上學(xué)。一位拎著好多菜的爺爺摔倒在了馬路上。馬路上過往的汽車、自行車、電動(dòng)車很多，有的覺得有興趣，停下過來湊熱鬧；有開汽車的，到旁邊降下窗戶看了看，又開走了；有的連看都不看一眼就一走了之了。這些人難道看不見這位老爺爺?shù)乖诘厣狭藛�？難道就不能彎彎腰，伸手把那位老爺爺扶起來嗎？我搖搖頭，嘆了口氣，便三步并作兩步走到那位爺爺身旁。當(dāng)我正要扶起那位爺爺時(shí)，身旁不知什么時(shí)候來了一位阿姨，她告誡我：“小姑娘，你千萬別扶，你一扶，他有可能就訛上你了！”我愣了一下，腦海里浮現(xiàn)出爸爸曾經(jīng)說過的一件事：一位青年發(fā)現(xiàn)一位爺爺昏倒在地上，于是撥打了110，最后家屬偏說是那位青年撞的……”可我又想起老師經(jīng)常教導(dǎo)我們的：遇到需要幫助的人時(shí)，我們要伸出援助之手幫助他人。我左右為難，不知所措，前思后想，我選擇幫助老爺爺，還是選擇離開？

　　老爺爺已經(jīng)動(dòng)彈不得啦！我想把老爺爺扶到大樹旁，可我力氣太小，試了兩次都沒成功，這時(shí)走來一位強(qiáng)壯的叔叔和我把爺爺扶到大樹旁，然后拿出手機(jī)給120急救打了電話，救護(hù)車幾分鐘就到了，經(jīng)醫(yī)生的'搶救，老爺爺已經(jīng)沒有了危險(xiǎn)，醫(yī)生摸了摸我的頭，笑瞇瞇地對(duì)我和叔叔說：“謝謝你們及時(shí)撥打了120，不然，這位老人可就有生命危險(xiǎn)了！”

　　我聽后既開心又感慨：天啊！如果我也像路上的那些人一樣，不扶老爺爺?shù)脑挘�那這個(gè)世界豈不就又少了一個(gè)生命！

　　現(xiàn)在的社會(huì)是怎么了？難道幫助別人就這么難嗎？如果全世界的人都這樣，那這個(gè)世界就不敢想象！

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