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(精選)張飛穿針作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的張飛穿針作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
張飛穿針作文1
俗話說(shuō),“張飛穿針——大眼瞪小眼”。今天,我們作文課上就玩了這個(gè)有趣的游戲。
老師先告訴我們游戲規(guī)則:參加游戲的'每小組需派倆個(gè)人上臺(tái)配合,分別站在桌子的對(duì)面,一個(gè)人執(zhí)針,一個(gè)人穿線。在兩人的身體不能接觸的情況下,哪組先把線穿進(jìn)針眼里哪組就贏。
“比賽開始了!崩蠋熞宦暳钕,游戲開始了。只見(jiàn)同學(xué)們拿起線就往大針眼兒里穿,不一會(huì)兒,B組的同學(xué)們就都穿好了,緊接著,我們A組也好了,這一輪初級(jí)賽B組暫時(shí)領(lǐng)先。
然后,又進(jìn)行了高級(jí)賽,這對(duì)我們A組同學(xué)來(lái)說(shuō)有很大的壓力,因?yàn)槲覀傾組同學(xué)要拿下這場(chǎng)比賽才能有機(jī)會(huì)獲勝,大家不免有些緊張。這時(shí)只見(jiàn)第一位同學(xué)不慌不忙地拿起線,深吸了一口氣。老師說(shuō):“預(yù)備——開始!眱申(duì)的隊(duì)員都很緊張,我心想:快點(diǎn)兒,加油,不然我們就輸了,手里也不由得攥了一手的冷汗。突然,我們組隊(duì)員大叫一聲:“耶”。原來(lái),我們隊(duì)的第一位選手已經(jīng)把線穿進(jìn)了針眼里,這時(shí)B組第一位選手十分緊張,手開始發(fā)抖,好不容易才將線穿進(jìn)去,而我們A組已經(jīng)穿到了第三位選手。過(guò)了一會(huì)兒,我們組全部穿完了。B組還有一位沒(méi)穿好,所以這輪我們獲勝。
由于雙方打成平手,只好進(jìn)行終極PK。因?yàn)槲覀兘M選手找到了竅門,所以終極PK也是我們獲勝。
通過(guò)這個(gè)游戲,我知道了:“團(tuán)結(jié)力量大,相信自己,我能行!”
張飛穿針作文2
有一句話叫做“張飛穿針—粗中有細(xì)”,今天我和我的同學(xué)們都變成張飛。
游戲規(guī)則是兩人面對(duì)面站立,一人執(zhí)針,一人執(zhí)線。執(zhí)針者站立不動(dòng),執(zhí)線者負(fù)責(zé)把線穿進(jìn)針針孔里,先穿完針才算勝利。
我很想得第一名,就先看著劉藝涵和曾昕妍、還有盧澤銘和和馮健榮怎么操作。沒(méi)一會(huì)兒,只聽(tīng)見(jiàn)盧澤銘大喊道:“老師,我們穿不進(jìn)去,哎,哎,老師!”老師有意視而不見(jiàn),臺(tái)下的我們哄堂大笑!袄蠋!我們穿完了!”劉藝涵高興地說(shuō),盧澤銘這組只好灰溜溜地走回了自己的座位。
到我上臺(tái)了,我大步流星地走上去,跟戴鎮(zhèn)澎站了個(gè)面對(duì)面。他拿針,我穿針,Yes!穿好了一根針的時(shí)候,我對(duì)比賽的結(jié)果已經(jīng)十拿九穩(wěn)了,不久我又穿好了一針,而背后的另一組還在著急地說(shuō):“快點(diǎn),快點(diǎn)!”這局我們贏了!
到了決賽的時(shí)候,與對(duì)手相比,我們已經(jīng)是技高一籌了,臺(tái)下熱烈的.掌聲再次肯定了我拿第一的決心!比賽開始了,戴鎮(zhèn)澎的手開始抖了起來(lái),我大聲地說(shuō):“別抖啊,別抖啊!”他卻抖得更厲害了,我的心也開始慌了。我們穿好了一針,當(dāng)要穿第二這根的時(shí)候,劉藝涵隊(duì)已經(jīng)把三根針全部穿好了,我只好垂頭喪氣地走下臺(tái)去。
老師說(shuō):“我把你們的照片做到PPT里,每個(gè)同學(xué)都有份!”我心里開始說(shuō)不要是我第一個(gè)!不要是我第一個(gè)!
結(jié)果第一個(gè)就是我。我一看,哎呀,我當(dāng)時(shí)怎么是那個(gè)樣子呢?看著自己的照片,我忍不住大笑了起來(lái),聲音差點(diǎn)就把屋頂弄飛了!
張飛穿針作文3
在古代,穿針引線就是女人的必修課,現(xiàn)在,我們?cè)缫堰h(yuǎn)離了這個(gè)古老的工藝?墒墙裉,老師卻拿來(lái)了一大堆針和線,她要干什么呢?
“今天,我讓你們來(lái)穿針引線,玩?zhèn)‘張飛穿針’的`游戲”。老師發(fā)話道。我們分成了三組,靠墻而立。老師分給我們每組針和線,一聲令下,游戲便開始了。卞文竹拿針,我拿線,一點(diǎn)點(diǎn)兒向針眼“進(jìn)攻”!拔覀兒昧!”“我們也好了!”聽(tīng)著耳邊的聲音,我更加焦急了,連忙與卞文竹換了分工,不一會(huì)兒,她便把線穿了進(jìn)去,“我們好了!币?yàn)槲覀兪亲詈蟮,所以我們也只有垂頭喪氣地說(shuō)。
不一會(huì)兒,第二輪開始了。我用右手緊緊抓住了針,另一只手緊握住右手,提防自己手會(huì)顫動(dòng),而卞文竹呢?只見(jiàn)她的大眼睛瞪著針孔,一只手拿著線,另一只手則緊握住那只拿線的手,神情異常莊重.“開始,”卞文竹慢慢地把線靠近了針孔,唉,偏了,“我們好了!”吳靜嫻和楊禹軒興奮的說(shuō)道。我心里一緊,手不禁抖了一下,那根線竟陰差陽(yáng)錯(cuò)地進(jìn)去了,天助我也!“好了!”我們欣喜若狂地喊道。
到了最后,由老師拿著針,讓我們來(lái)穿。看著同學(xué)們個(gè)個(gè)施展出本領(lǐng),我卻不敢上去,為啥?怕丟臉唄!但是,經(jīng)不住老師的鼓勵(lì),便已上去了。“開始,”我用手抓住線,可是,手一直抖個(gè)不停,我急中生智,用小拇指頂住老師的手,一用力,線便穿了過(guò)去!15秒95分!”雖然分?jǐn)?shù)不高,但我戰(zhàn)勝了自己。
我懂得了:只有合作,才會(huì)成功。相信自己,我能行!
張飛穿針作文4
“張飛穿針--大眼瞪小眼”這句歇后語(yǔ)大家一定聽(tīng)過(guò)吧。今天,作文班的劉老師帶著幾根針和幾條線來(lái)給我們做“張飛穿針”的游戲。
首先,劉老師帶著笑意跟我們講了游戲規(guī)則:這是兩人配合的游戲,先是一個(gè)同 學(xué)拿住針,另一個(gè)同學(xué)拿住線,當(dāng)老師說(shuō)“游戲開始”的時(shí)候,拿線的同學(xué)要以最快的速度將線穿入針眼中,而且不允許將手碰到對(duì)方的.手。哈哈,我聽(tīng)了心中一樂(lè),想:原來(lái)游戲這么簡(jiǎn)單呀,對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小case!于是,我靜靜地等待老師發(fā)針、線。
可惜的是老師并沒(méi)有首先把針、線發(fā)給我,而是發(fā)給了另外一個(gè)會(huì)繡十字繡的女生和一個(gè)胖胖的男生。只見(jiàn)那個(gè)女生信心十足地上了臺(tái),拿過(guò)線就要穿,可是劉老師還沒(méi)喊“游戲開始”呢,如果她現(xiàn)在就穿,那就算犯規(guī)。終于,游戲開始了。那個(gè)男生一只手拿著針,一只手緊緊地扶著拿針的手,不讓它抖一下;那女生呢,她手一晃線就進(jìn)去了,可惜她太粗心了,一不小心線就“跑”了出來(lái)。就這樣,穿了幾次她都沒(méi)有穿好。
終于,輪到我上臺(tái)了,我的搭檔是戎璨。她手拿針,沒(méi)有一絲緊張。而我呢,緊張的線都拿不住,更不要提穿了。后來(lái)在老師的鼓勵(lì)下,我們舉著“戰(zhàn)利品”,高興地笑了。后來(lái),老師找了一位同學(xué)和他穿針,可好久都沒(méi)有穿成功,在我們面前“獻(xiàn)丑”了。
比賽終于以大家的笑聲告終了。在比賽中,我體會(huì)到了穿針的不易,也讓我們變得更加細(xì)心了。
張飛穿針作文5
有一個(gè)歇后語(yǔ),叫“張飛穿針—大眼瞪小眼”。而今天,在八教室,也上演了同樣的一幕—原來(lái)是一個(gè)游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是,全班人分為A、B兩組,每組有四名同學(xué)執(zhí)針,五名同學(xué)穿針,執(zhí)針者和穿針者不能有身體上的接觸。
第一場(chǎng),我們A組以兩秒的差距惜敗,大家雖然有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷,但都摩拳擦掌,等待第二?chǎng)高級(jí)賽。
“開始!”老師一聲令下,教室里的空氣就好像凝固了一樣。第一組同學(xué)決定果斷,不一會(huì)兒便穿好了針。但到了第二位同學(xué),只見(jiàn)拿針的同學(xué)緊緊握著針,眉頭緊鎖,注視著針眼;而穿針的同學(xué)則把線擰了又?jǐn)Q,生怕線分叉,她抿著嘴,握著線,一穿,可線碰到了針,一下子彎了腰,我們心里也和她一樣緊張,揪了起來(lái)。再看看另一組,他們雖是男生,但做起針線活可毫不遜色。穿針的同學(xué)一點(diǎn)也不猶豫,果斷地一穿,線便乖乖地鉆過(guò)了“山洞”,發(fā)出一陣歡呼。第三個(gè)同學(xué)手握著線,一緊張,抖了一下,?線陰差陽(yáng)錯(cuò)地穿過(guò)去了?!
再回到我們組,那位同學(xué)仍然穿不過(guò)去,手抖著,頭上流出了豆大的'汗珠。我們七嘴八舌地指點(diǎn)著,她用舌頭舔了又舔,但線好像被施了魔法似的,就是不愿意過(guò)去,我心里都為她捏了一把汗,加油!穿快點(diǎn)!如果輪到我,我一定要快一點(diǎn)兒!但她還是沒(méi)成功,沒(méi)能輪到我,B組先穿完了,哎!真可惜!
有趣的游戲結(jié)束了,我們雖然輸了,但我明白了—遇事一定要冷靜,不能太急,否則,可能會(huì)失敗。
張飛穿針作文6
今天,我們補(bǔ)課班老師拿來(lái)了一大堆的針和線,我們都很奇怪,老師到底要干什么呢?
老師好像看到了我們臉上的疑惑,就對(duì)我們說(shuō):“今天,我讓你們來(lái)穿針引線,玩一個(gè)叫”張飛穿針“的游戲!崩蠋熯@么一說(shuō),我們臉上的'疑惑才消失了一點(diǎn),但還是不明白具體意思。
老師一聲令下,游戲就開始了。兩個(gè)人相對(duì)地站著,中間隔開1米。兩個(gè)人中一個(gè)人拿著針,一個(gè)人拿著線。兩個(gè)人同時(shí)彎起腰,把拿著的針和線的手靠在一起,拿線的人對(duì)準(zhǔn)針的針眼,用線一穿,線就穿進(jìn)去了。而且他們只用了9秒鐘的時(shí)間,可真是神速。
第二組上場(chǎng)了,她們開始也和第一組一樣,向后靠著手,但技術(shù)卻沒(méi)有第一組好,拿線的同學(xué)努力的對(duì)追那個(gè)螞蟻大小的針眼,可是無(wú)論怎么樣都穿不進(jìn)去。終于,在那名同學(xué)多次的失敗后,把針穿進(jìn)針眼里。另外一名同學(xué)以為已經(jīng)穿進(jìn)去,就把手放開,于是針掉了下去線也離開了針眼,她們立刻拿起針,在把線穿進(jìn)去。線終于在她們的努力下穿進(jìn)去。但是她們用了很長(zhǎng)的時(shí)間,用了2分鐘左右的時(shí)間,和第一組比起來(lái)簡(jiǎn)直是天差地別。
第二組比完后,就該我上場(chǎng)了。我和另外一名同學(xué)分別站在左邊和右邊,我拿著線,他拿著針。我對(duì)準(zhǔn)他手中拿著的針眼,一穿,可惜沒(méi)穿中。不過(guò)我沒(méi)有泄氣,而是努力嘗試,在失敗十多次后,我終于穿進(jìn)去。
這次比賽,讓我知道了:只要相信自己,什么事請(qǐng)都可以成功。
張飛穿針作文7
俗話說(shuō)“張飛穿針——大眼瞪小眼”,今天,老師就讓我們玩了“張飛穿針”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的:兩人一組,每組發(fā)一根針,一根線,然后兩人相距約一米左右,一人拿針,對(duì)方拿線,看哪一組的同學(xué)穿針引線迅速。
我和徐格榕一組。首先是徐榕榕先拿線,我拿針。只聽(tīng)老師一聲令下,各組的同學(xué)迅速地往桌子上一撲,那張“百年老桌”差點(diǎn)兒被我們給震塌了。我拿著針,心中特別得著急,想讓對(duì)方快一點(diǎn)兒穿針?墒俏覀z越心急這針和線越是不聽(tīng)我倆的使喚。兩人的手也互相抖來(lái)抖去,當(dāng)別人都穿過(guò)去時(shí),我們才完成,只得了個(gè)第四名。這第一輪的比賽可真應(yīng)了“欲速則不達(dá)”的千古名句。
10分鐘的休息時(shí)間過(guò)去了,第二輪的.比賽開始了。這下是我拿著線,徐榕榕拿針。她拿的針樣,和我剛才是截然不同。拿在針的中央,說(shuō)是為了能夠讓針更平穩(wěn),針眼也能對(duì)準(zhǔn)對(duì)方的線。我拿住離線頭2厘米的地方,使線不會(huì)往下垂直,更平穩(wěn)。各組的同學(xué)都已經(jīng)各就各位了,大家個(gè)個(gè)胸有成竹,我倆也不例外。只聽(tīng)老師說(shuō)第二輪比賽開始,大家又一次迅速地往桌子上一撲。有了上次的教訓(xùn),這次我們又準(zhǔn)又穩(wěn)地順利將線頭穿過(guò)針眼。哈!成功了,雖然沒(méi)有第一名快,但是我們的名次也上升了一位!
游戲結(jié)束了,我也深刻地體會(huì)到“張飛穿針——大眼瞪小眼”的感覺(jué)。也讓我從中明白了無(wú)論做任何事情都要有百分之百的注意力,難道不是嗎?
張飛穿針作文8
星期六上午的作文課上,老師叫我們準(zhǔn)備好針線,我正納悶,這是拿來(lái)干嘛的呢?難道作文課成了刺繡課嗎?我正在疑惑時(shí),老師已走進(jìn)了教室,老師說(shuō)“我們來(lái)做個(gè)穿針的`比賽吧!惫鲇螒蛭易钕矚g啦。
老師宣布游戲規(guī)則:一、學(xué)生提前準(zhǔn)備好針和線;二、比賽時(shí)間為一分鐘;三、老師喊口令,學(xué)生馬上拿起桌上的針和線開始穿針,一分鐘內(nèi)最快完成穿針的學(xué)生獲勝。天吶,這是我長(zhǎng)這么大以來(lái)第一次穿針,心中那個(gè)忐忑啊。心想趁老師還沒(méi)有宣布比賽開始之前,我要抓緊時(shí)間練習(xí)一下,爭(zhēng)取拿第一。首先,我把線頭剪平,再加一點(diǎn)水用食指和拇指搓搓線頭,然后小心翼翼地左手拿著針,右手拿著線,接著眼睛瞪得像黑寶石一樣大,一樣亮。慢慢地把線頭穿進(jìn)針眼里。還沒(méi)有開始比賽,我就已經(jīng)練習(xí)了很多遍了。最后開始比賽了,老師一聲令下:“開始!弊屓藳](méi)想到的是。我居然很輕松就穿過(guò)去了,這樣讓我信心大增。
下一輪是小組比賽,第一個(gè)竟然是我,這次就沒(méi)有第一針那么順利了,穿了幾次都沒(méi)有成功。我穿往左它偏往右,線頭像個(gè)不聽(tīng)話的小孩子,搖頭晃腦起來(lái),我急得滿頭大汗。最后,我屏住呼吸,想想之前的經(jīng)驗(yàn),再將線頭剪平,沾上一點(diǎn)水,這一次終于平穩(wěn)地穿過(guò)去了,我們組其他同學(xué)也很給力,我們組比賽贏得了第一名。
經(jīng)過(guò)這一次有意義的作文課,讓我懂得了做任何事情,只要經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),刻苦鉆研,沒(méi)有什么事是不能成功的。
張飛穿針作文9
我知道中國(guó)的四大名著分別是:《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》。我知道《西游記》里有孫悟空,我還知道《三國(guó)演義》里有張飛。張飛眼睛很大,而針的孔很小,有句歇后語(yǔ)是:張飛穿針,粗中有細(xì)。今天的作文課上就要玩一個(gè)張飛穿針的游戲,我猜想這游戲一定非常有趣,我真是迫不及待。
游戲規(guī)則是這樣的:分組來(lái)穿線,一個(gè)人拿針,另一個(gè)人拿線,拿線的人是張飛。兩個(gè)人相互幫助。配合用時(shí)最短的那組獲得勝利。
游戲開始了,第一組老師叫了劉宇和魯銘。魯銘拿針而劉宇拿線,所以劉宇就是張飛。開始了劉宇沒(méi)有著急,反而很樂(lè)觀。劉宇快穿進(jìn)去了,加油!加油!穿進(jìn)了。第一組用時(shí)是10秒零3。
第二組老師叫了我和高雅男。我選擇了拿針,因?yàn)槲遗峦纤笸。高雅男拿了線,當(dāng)時(shí)我心想她真勇敢。¢_始了,我很緊張,胳膊開始發(fā)抖,我用另一個(gè)手攥著,不抖了。可是我看高雅男也很緊張,但她還是聚精會(huì)神,其他同學(xué)全部全神貫注的盯著我倆的手。都說(shuō)女生會(huì)贏,因?yàn)榕┽樁加心托,可過(guò)了24秒我們才穿上這條細(xì)細(xì)的白線;氐阶缓蟾杏X(jué)后悔不已。
我的`心里很難過(guò),因?yàn)槲壹葲](méi)有勇氣拿線,也沒(méi)有勝利。
張飛是一個(gè)很粗心的人,今天的作文課讓我明白一個(gè)再粗心的人也會(huì)有不粗心的時(shí)候,再聰明過(guò)人的人也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候,只要用心,再困難的事都會(huì)成功!
張飛穿針作文10
張飛穿針——粗中有細(xì)。在上作文課的時(shí)候,我們就玩了“張飛穿針”的游戲。
老師說(shuō)完游戲規(guī)則后,并開始挑選同學(xué)上臺(tái)參加比賽。我心想:這簡(jiǎn)直是小菜一碟!我便信心滿滿地舉起了手,大聲喊道:“老師,我們先來(lái),我們先來(lái)!”老師選好參賽選手后,讓我們先練習(xí)。同學(xué)們有的在活動(dòng)筋骨,有的在做深呼吸,還有的在練習(xí)穿針。我仔細(xì)打量了一下針和線,并嘗試了一下,那根線就像蛇一樣,不停地亂動(dòng)。而那針口好像能自動(dòng)閉合,怎么穿也穿不進(jìn)去!
比賽開始了,先是我們這一組,第一位選手很厲害,幾秒鐘就穿進(jìn)去了。接著就到我了,我和同桌一起合作穿針,先是她拿針我來(lái)穿,可是她的.手太抖了,我沒(méi)法穿進(jìn)去,一著急我便緊緊地抓住了她的手,心想著:一定要快呀,不然就輸了!經(jīng)過(guò)我一番折騰,終于穿進(jìn)去了。馬上就輪到了下一位同學(xué),她要右手拿線,左手拿針,她的速度更快!我們組以一分十五秒結(jié)束了比賽。
緊接著到別組比賽了,我趕緊跑過(guò)去圍觀,那個(gè)同學(xué)的眼睛瞇成了一條線,緊張得手心冒汗,臉蛋從白皙的皮膚變成了紅暈的了。同學(xué)們紛紛說(shuō):“手太抖了!”“線拿得太長(zhǎng)了!”他們好不容易才完成比賽任務(wù)。
比賽結(jié)束了,我這一組獲得了勝利,我們激動(dòng)地跳了起來(lái),隊(duì)友們紛紛擊掌慶祝。失敗的同學(xué)很失落,一邊拍著大腿一邊說(shuō):“我們差一點(diǎn)就勝利了!”這游戲真是太有趣了!
通過(guò)這個(gè)游戲,讓我明白了做任何事情都要全神貫注才會(huì)做得更好。
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