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[精品]我愛我的校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我愛我的校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我愛我的校園作文1
我們的校園美麗極了。
走進校園的正前方是高大的教學(xué)樓。這時微風(fēng)吹過來,聞到了淡淡的花香,在周圍尋找便找到了它們。柳樹姑娘梳理著長長的頭發(fā);玉蘭小姐散發(fā)著微微的花香;冬青樹抽出嫩紅的新葉,對著大家羞澀的笑。
柳樹姑娘抽出了新的枝條,彎彎的身軀讓它顯得格外嬌小,真像一個小妹妹坐在家門口梳理辮子。垂下來的柳條在微風(fēng)中飛揚,像媽媽的那雙充滿愛的手撫摸我的臉龐,小小的柳花還對外面的一切充滿了好奇。隨著柳葉又看到了玉蘭。
那亭亭玉立的玉蘭散發(fā)出微微的清香,那雪白的花朵正羞澀的遠望。在細細的春雨中,雪白的玉蘭花顯得格外的艷麗,在雨中頑強生長,在玉蘭那嬌小的身旁是四季常青的冬青。
冬青無論在狂風(fēng)中,還是在暴雨里,冬青都絕不退縮,在風(fēng)中行,雨中走,正如它的名字:冬青。它在四季永遠永遠是一副生機勃勃的樣子。
這樣的柳伴隨著這樣的花,這樣的.花陪伴著這樣的冬青,這樣的冬青尾隨著春天來了,春姑娘把花兒們叫醒了,滿面微笑地來到了我們的校園。
天高云淡的秋天里,小樹寶寶穿上棉衣,大樹媽媽披上了黃色的衣裳,樹葉一片片的從枝頭落下來,走在上面軟綿綿的,非常的舒服。
秋去冬來,鵝毛大雪從天而降,給我們的校園披上了潔白的衣裳。不畏嚴(yán)寒的梅花,在大雪中獨自怒放,那一簇簇的紅色,在白雪的映照小,格外的奪目。梅花就這樣在寒冷的冬天,依然守護著我們的校園。
我們的校園一年四季都很美麗吧?歡迎你們有空來我們進修附小做客!
我愛我的校園作文2
我們的校園一年四季都很美,春天最美的是桃花和梨花,夏天最美的是大樹,秋天最美的是黃葉,冬天最美的是教學(xué)樓。
春天,萬物復(fù)蘇,鮮花盛開。桃花妹妹也開花了,桃花全是粉色的,十片花瓣即使是落下了幾片,也能感覺到它的美麗,遠遠望去就像一朵粉色的云,桃花特別的香,在教室里都能聞到香味呢!梨花也開了,落在地上像是給我們鋪上了白色的地毯,有的被風(fēng)吹到天空中像是一只只白蝴蝶在翩翩起舞。
夏天,天氣炎熱,綠樹成蔭。同學(xué)們熱的跑到小樹林里乘涼,大樹可以為我們擋陽光,有的小朋友在大樹下捉迷藏,抱著大樹玩呢!小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:“謝謝大樹,我喜歡樹!
秋天,樹葉都黃了,有的樹葉都飄下來,給大地穿上了松軟的衣服,美麗極了,踩上去軟軟的,跳一下,像是在蹦床上呢!如果黃葉飄在天上那就更美了,遠遠看去像一只只黃蝴蝶在天上飛舞!
冬天,雪花飛舞,我們的教學(xué)樓依然是美麗無比的,教學(xué)樓外面涂的五顏六色的,樓頂上的雪白雪白的,像戴上了一頂白色的.帽子。樓前的操場穿上了一件白色的大衣,好像全世界都是白色的,只有同學(xué)們在操場上推雪人、打雪仗,玩的可高興了。
我們的校園一年四季都很美,我愛我的校園,因為它給我們帶來了許多歡樂,也帶來很多知識。
我愛我的校園作文3
我們的學(xué)校錢塘實驗小學(xué)位于美麗的錢塘江邊。
跨進大門,就能看見方正的教學(xué)樓大廳。大廳兩面的大白墻上和各式畫架上,展示著同學(xué)們精致的作品,有手藝術(shù)品、書法作品、國畫、素描我印象最深刻的是一幅國畫:幾條交錯的桃樹枝上盛開著粉色的桃花,枝上嫩綠的葉子仿佛是桃花們的舞臺。一陣風(fēng)拂過,桃花瓣兒在空中跳著舞旋轉(zhuǎn)著,綠葉一上一下打著節(jié)拍。幾只小鳥兒駐足在枝頭,仿佛在歌唱著我們的校園。
穿過大廳,繼續(xù)往前走十多米,左右兩側(cè)的小花園映入眼簾。春夏兩季,這里格外吸引人。一棵棵綠樹枝繁葉茂,陽光從葉片的縫隙里射進來,落在草地上。草叢里點綴著各色的小花兒,大多我都叫不出名字。有一種淡白色的小花,花瓣白里透著黃,成一個五角星的模樣,五六根細細的金色花蕊,好似白色寶塔中間豎立著的金柱子。
沿著花園的小徑往前走,右轉(zhuǎn),就能看見我們的大操場了。這里是我們的樂園。每到中午,操場上就熱火朝天。有的三五成群地玩游戲,有的'在跑道上你追我趕,還有的穿梭在交互繩里做著鬼臉呢!
沿著樓梯走到各個樓層,一間間寬敞明亮的教室出現(xiàn)在眼前。每當(dāng)早晨,樓道里回蕩著同學(xué)們朗朗的讀書聲。整齊擺放的桌椅、設(shè)有多媒體設(shè)備的講臺、不同節(jié)日里變換著模樣的板報墻、還有最受歡迎的圖書角這是我們最熟悉的地方。
我愛我的校園!
我愛我的校園作文4
每每一走進我們的校園,就能看到“xx縣第二小學(xué)”這幾個醒目的大字莊嚴(yán)地刻在墻上,讓人一下子感到肅立,又不失朝氣蓬勃。
校園里,給我印象最深的是哪呢?綠色的草坪,紅色的跑道,不用說,那就是在我們學(xué)校最引人注目的運動場。運動場前端,使我們最敬愛的旗臺,一陣風(fēng)拂過,五星紅旗隨風(fēng)飄動,像忠誠的守衛(wèi),永遠守衛(wèi)著我們的學(xué)校。運動場左端和右端是足球場地,運動場的后端是體育器材和籃球場地,各個井然有序。在運動場的一邊有著圍著柵欄花草,散發(fā)著淡淡的幽香。在另一邊有粗壯的大柳樹,它的柳條就像很多只手,在撫摸著我們,溫柔而細膩。
校園里,運動場上的我們,留下的每一滴汗水都值得我們珍惜。綠色的足球場是用的是人造草坪,軟軟的,綠綠的,給人視覺很舒服的.享受。每天早晨,運動場上格外的安靜,與室內(nèi)朗朗的讀書聲形成鮮明的對比。第三節(jié)課開始,太陽已經(jīng)高高升在頭頂,同學(xué)們在運動場上颯爽英姿也各有千秋。跳繩、踢毽子、打籃球……打破了操場的寧靜。
時光匆匆而逝,轉(zhuǎn)眼間,我從小學(xué)一年級升到六年級。在這六年的歲月里,我從一個不懂事的小女孩變成了一個懂禮貌,有知識的少先隊員。從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進的學(xué)生。更主要的是,美麗的學(xué)校不離不棄地陪伴了六年,繼而,我對學(xué)校的感情更深了,更濃了,也更加熱愛自己的校園了。
我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的運動場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師,親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里散滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的足跡。
我愛我的校園,永生難忘的校園……
我愛我的校園作文5
家,作為一個女兒,我有一個父母給予我的一個溫適的家;作為一個學(xué)生,我有一個嚴(yán)厲卻不失可愛的家——校園。
一年四季,美的校園綻放芬芳的花蕊,他的美總會浮現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)吸取她甜美的氣息時,眼簾又勾勒出她的撫媚,她的動人,她的甜美。
春天,她如一個襁褓中的嬰兒。一切都靜待生命的延續(xù),以至成為生活的`唯一主宰?諝馍l(fā)出草地生之欲望,一顆顆渴求知識的心迎著朝陽穿梭在這,激活生命因子。春天,是含苞待放的鮮花從夢中乍醒時。
夏天,她如一個天真純美的少女。鮮花濃密,樹木叢生,伴隨需求知識,快速的步伐美麗的肌膚,濃密的頭發(fā),正向人們傾放她的恬靜純美,無可替代。夏天,是鮮花的新春,是最深處,蕾花綻放的時刻。
秋天,她如一個成熟穩(wěn)重的少婦。她不再是以前,只懂得游玩、惡作劇的純真少女,她懂得同學(xué)求知的渴望,給予他們一個個知識的碩果。秋天,是花兒結(jié)果,只求奉獻的時刻。
冬天,她如一個歷經(jīng)滄桑的老人。褪去美麗的容顏,為自己老而不爭的事實而淌下的淚花將世界如銀裝素裹般為大地帶來一片安祥。他用寒冷的身軀教會我們學(xué)習(xí)刻苦,意志堅強。冬天,是花兒枯萎,在死亡中孕育下一代的最佳時期。
校園,有了四季的點綴,她不再孤獨。她只會越來越美麗、成熟,唱出一首不朽的生命之歌。四季在校園這個舞臺上開始巡演他獨特的美妙演唱會。
我愛我的校園。
我愛我的校園作文6
“學(xué)校者,造就人才之地也,治天下之大事也。”學(xué)校造就人才,滋潤心靈,強健體魄,升華靈魂。我有一個美麗、圣潔、活潑的校園。每當(dāng)我走進這個校園,我的心中便充滿了歡樂和喜悅,
在樓下,思考……
春季悄悄到來,正如玉蘭花悄悄地開了。在那洋溢著花香,充滿著青枝綠葉的地方。許多有情趣的同學(xué)來到中院,來和這綻放著笑臉的玉蘭聊天。她們那婀娜的身影映入了每一個同學(xué)的眼簾,此情此景,是多么的美妙,這就是我校園里的美麗。我愛我的校園!
在教室,回憶……
同學(xué)們聽到上課鈴聲,不約而同的走進教室,講臺上,老師有聲有色的.講課,坐在下面的同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v解。站在樓道里,還能聽到不時從教室里傳來的瑯瑯讀書聲,此情此景,是多么的和諧,這就是我校園里的圣潔。我愛我的校園!
在操場,想象……
在蔚藍的天空之下,廣闊碧土之上。運動健兒們?yōu)榱藰s譽沖向目標(biāo),奔向終點,他們在塑膠跑道上揮灑汗水;在綠茵茵的草坪上仰臥;在軟軟的沙地上展現(xiàn)身姿。努力拼搏之后,臉上洋溢著勝利的微笑。這里是他們奮斗的戰(zhàn)場,在這里奮斗是多么的光榮!此情此景,是多么的歡快,這就是我校園里的活潑。我愛我的校園!
我的校園美麗;我的校園圣潔;我的校園活潑!
在校園里,用心靈去聆聽,用靈魂去感悟,我的校園乃天上人間!我愛我的校園!
我愛我的校園作文7
我的校園是一座聞名遐邇的省一級校園。校園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全。在這美麗的花園里,老師像園丁一樣培養(yǎng)我們長大,同學(xué)們像花兒一樣,茁壯成長。下面就隨我走進春、夏、秋、冬中的市實驗校園吧!
春天,校園里的樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,小草偷偷地從地下探出頭來。同學(xué)們在驚嘆小草頑強生命力的`同時,也為自己暗暗加油鼓勁?,有的同學(xué)在寫作業(yè),有的在讀課文,有的在討論作文,還有的在默念單詞呢,校園到處洋溢著一股濃濃的書香氣息。
夏天,筆直的校道兩旁的大葉榕郁郁蔥蔥,綠葉成陰,每當(dāng)課余時間,老師、同學(xué)們都在操場上鍛煉?,有的在跳繩,有的在打球,有的在做游戲……師生們的歡聲笑語使校園充滿了生機勃勃的氣息。
秋天,秋風(fēng)掃過,樹葉飄飄搖搖地落在地上,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔。地上積滿了黃葉,像鋪了一地金毯。同學(xué)們在這金色的地毯上盡情地玩耍、做操,快樂極了!
冬天,西北風(fēng)呼呼地刮著,讓人感覺很冷,但是同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情卻很高漲。你聽,教學(xué)樓里不時傳來了瑯瑯的讀書聲。教室后面的黑板上,同學(xué)們正在上面畫畫和創(chuàng)作詩歌呢!
在我們校園這座美麗的大花園里,祖國的花朵正在競相開放,爭奇斗艷!
我愛我們的校園!
我愛我的校園作文8
在xx鎮(zhèn),閃耀著一顆明珠——龍川小學(xué)!
這這顆明珠里,生活著兩千多名可愛的學(xué)生和一百多名敬業(yè)的老師,他們在這如詩如畫的校園里快樂地學(xué)習(xí)、工作著。我就是其中的一個幸福的小孩兒。我愛我的學(xué)校,最愛她美麗優(yōu)雅的環(huán)境。
春天,春暖花開,萬物復(fù)蘇。許多花兒競相開放,校園里有金黃的迎春花,粉紅可愛的桃花……真是五彩繽紛,色色俱全,一朵朵小花兒好像在爭著比美一樣。我們小朋友可高興了,在這美麗的春天里,一會兒跳繩,一會兒捉迷藏,玩得不亦樂乎!
夏天,烈日炎炎。我們穿著短袖,來到校園里的大樹下乘涼。大家你一言,四我一語,談笑風(fēng)生,眉飛色舞。這兒成了歡樂的海洋。
秋天,秋高氣爽。各種菊花爭先恐后地開放了,有紅的',有黃的……五顏六色,看花了眼。我們來到操場,手拉著手,一起看風(fēng)景,一起討論難題。
冬天,寒風(fēng)習(xí)習(xí)。勇敢的臘梅花開放了。不管天氣多么嚴(yán)寒,它都會昂頭挺胸,傲然挺立。我要向它學(xué)習(xí)這勇敢的精神。小朋友們呢?哦,原來都在教室里跟著老師認真學(xué)習(xí)知識呢,教室里儼然成了知識的海洋。
我愛我的校園,不僅因為她環(huán)境優(yōu)美,更是因為她充滿了樂趣,充滿了智慧。我要在她的懷抱里茁壯成長,用心學(xué)習(xí),將來成為一個對社會有用的人,報答母校的恩情!
我愛我的校園作文9
我家附近有一座“新”的學(xué)校,她的名字是開福區(qū)第一小學(xué)。我們是她的第一批學(xué)員,我很喜歡這座寧靜、漂亮的學(xué)校。
清晨走到校門口,迎面看到的是和藹可親的校長伯伯在迎接我們的到來。進入校園,印入眼簾的是我們學(xué)校的校訓(xùn)————“崇德、尚學(xué)、篤行、至美”。右邊是寬大的操場,一群愛好體育運動的同學(xué)正在做晨練,我最喜歡學(xué)校的操場了。春天里,操場上笑聲陣陣,學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河翁で,同學(xué)們的歡聲笑語充滿了整個校園;夏日里,操場上激情洋溢,學(xué)校組織的校園藝術(shù)節(jié)為我們提供了展示才藝的舞臺。我們班的`參賽作品是舞臺劇《不會寫字的獅子》,我還是節(jié)目的主角哩!秋天里,操場上掌聲如潮,學(xué)校正莊重地舉行新生入學(xué)儀式即“開筆禮”啟蒙儀式。儀式中,新生擁抱爸爸媽媽表達感激并一同手牽手走過智慧門,讓同學(xué)們對學(xué)習(xí)充滿期待,留下美好的回憶。暖冬里,操場上熱火潮天,學(xué);I備已久的體育節(jié)開始啦!校園里人聲鼎沸,加油吶喊的聲音回蕩整個操場。我們班的運動員們在跑道上奮力拼搏,他們像一支支脫弦的弓箭往前沖,為班級爭得“團體總分二等獎”的榮譽。
走在校園里,我感覺特別快樂。因為這里有我們敬愛的老師,有相互學(xué)習(xí)的同學(xué),有先進的多媒體教學(xué)設(shè)備,有振奮人心的升旗儀式,有虎虎生威的武術(shù)操表演,有我喜歡的影視欣賞課程……
我愛我們的校園!今天我以你為榮,明天我要為你爭光添彩。
我愛我的校園作文10
我愛芳香四溢的濱江長廊;我愛景色迷人的西湖公園;我愛雄偉壯觀的人民廣場……但是,我最喜愛的還是我美麗可愛的校園。
一走進校園,首先映入眼簾的是一條筆直的校道。校道兩旁綠樹成蔭,鮮花盛開,樹上的小鳥還不時嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“歡迎你來到校園!”
操場上,紅色的塑膠跑道中間那塊碧綠的草地像是一張綠色的地毯。一陣微風(fēng)吹過,小草向我們招手。這個寬廣的操場是同學(xué)們歡樂的海洋。在操場不遠處,有一個兒童樂園。每當(dāng)做游戲的時候,那里就成了我們快樂的天地。同學(xué)們在哪兒盡情地玩耍,可高興了。
沿著小路走來,來到了三號教學(xué)樓下的一個小花園,它叫得趣園。得趣園里種著許許多多花草樹木。柳樹披著一件綠衣裳婀娜多姿地立在綠在草地上。各種各樣的花兒爭先開放,有菊花、玫瑰花、月季花……它們誰也不讓誰,都在展示自己最美的一面呢!
在花園前面,有一個同學(xué)們最喜歡去的地方——圖書館。圖書館每天都洋溢著濃濃的書香。每逢周六,媽媽就會帶著我興高采烈地來到圖書館看書,增長課外知識。
在校園里,到處可以見到無私奉獻的身影:當(dāng)我跌倒在地上的時候,一雙雙熱情的'手把我扶了起來,當(dāng)下雨我沒帶雨傘的時候,一把把雨傘遞到我的手中,當(dāng)我因成績不好而垂頭喪氣的時候,一句句鼓勵的話語在我耳邊響起……正是因為這些同學(xué)們的幫助,使我從一個任性而又不懂事的孩子成長為一個有愛心、愛學(xué)習(xí)而懂事的學(xué)生。
校園的環(huán)境是美麗的,同學(xué)是團結(jié)友愛的,老師是盡心盡責(zé)的。校園就像一個溫暖的大家庭。你說,我能不愛我的校園嗎?
我愛我的校園作文11
一群低年級的小朋友在校園的花壇邊玩耍,高興的摸摸這朵花,聞聞那朵花。是啊,我們的校園的確變美了,每天早上在干凈的跑道上跑步,聞著誘人的花香,聽著醉人的歌曲,呼吸著新鮮的空氣,同學(xué)們的生活變得更加豐富多彩起來!
以前的校園不是這樣的。那時候校園內(nèi)到處都是垃圾,同學(xué)們看到漂亮的花草就任意的采摘,墻壁上也亂涂亂畫,操場上泥沙滿地,特別是同學(xué)們做課間操的時候,風(fēng)一起,飛砂走石,烏煙瘴氣,老師和同學(xué)們都深受其害!每天放學(xué)回家,滿頭滿臉都是臟兮兮的,媽媽總是罵我不講衛(wèi)生,弄得全身上下都是泥————
現(xiàn)在好了,走進校園,你會發(fā)現(xiàn),校園變干凈了,你還會發(fā)現(xiàn),水泥道兩旁修砌了花壇,花壇上種植著品種多樣的不知名的花。每隔幾米遠就栽上一顆香樟樹,看上去就像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。每個花壇里還豎著標(biāo)牌,上面寫著“花草是有生命的”,“花草也會哭的”,“足下留情”等宣傳語。操場上鋪上了橡膠跑道,中間是美麗的草坪?吹竭@么美麗的橡膠跑道和草坪,同學(xué)們再也舍不得扔下一片紙屑,舍不得在草坪上任意踐踏了。以前,學(xué)校還派優(yōu)秀學(xué)生做環(huán)保小衛(wèi)士,監(jiān)督同學(xué)們,不讓他們亂扔亂倒,F(xiàn)在,每個同學(xué)都是“環(huán)保小衛(wèi)士”,都自己監(jiān)督自己了。
我們的學(xué)校不僅校園環(huán)境變美了,連教學(xué)樓也變美了。今年暑假,學(xué)校對教學(xué)樓進行了改修,墻壁被刷的一塵不染,門窗煥然一新了,每間教室都安裝了電風(fēng)扇,換上了嶄新的.桌椅,黑板也被刷的黑亮黑亮————同學(xué)們在干凈美麗的校園內(nèi)學(xué)習(xí)生活,身心都更愉快了!
我愛我美麗的校園,我相信,在全體同學(xué)的努力下,我們的校園會更加美麗的!
我愛我的校園作文12
春天到了,春風(fēng)吹,吹醒了小草、樹木、花朵、楊柳……吹來了歡聲笑語,吹來了辛勤的園丁,吹來了大地的生機勃勃……春天到來,我們又回到十分熟悉的校園。最令人難忘是那充滿鳥語花香、姹紫嫣紅、桃紅柳綠的小花園了。小花園內(nèi)百花齊放,爭奇斗艷?擅利惲!有黃的,有白的,有粉紅的;有的形似毛球,有的.狀如馬尾……那兒還有一個小池塘,小池塘里的水清澈見底,水底五彩繽紛的石子都能看得一清二楚,小魚在歡快地游來游去,小烏龜也在歡快地爬著。
春天的校園鳥語花香,那夏天的校園又會是什么樣子的呢?
夏天到了,驕陽似火。我最喜歡的還是小花園,因為到了夏天那里是荷花可美了!有的含苞,有的吐蕾,有的綻放……
夏天的校園有千姿百態(tài)的荷花,秋天的校園又有什么呢?
秋天到了,秋風(fēng)吹,吹落了銀杏樹葉,吹紅了楓樹葉,吹香了桂花。在豐收的9月,又走進寶小,最沁人心脾的是在仲舒大道上的桂花香。最引人注目的是那隨風(fēng)飄落、金燦燦的銀杏樹葉。最能給人激情的是那在小花園里巴掌大的楓樹葉。
時光飛逝,秋姑娘漸漸遠去,冬爺爺邁著穩(wěn)健的步伐來了,那會是怎樣的一幅場景呢?冬天到了,西北風(fēng)呼呼的吹,吹落了剩下的銀杏葉、剩下的楓葉,又吹開了蠟梅花和菊花。冬天的小花園只有菊花,因為它不怕寒冷,就像辛勤工作的園丁。正因為這樣,它才是冬天里的一抹色彩。
春天,校園里鳥語花香;夏天,校園里驕陽似火;秋天,校園里五彩繽紛;冬天,校園里銀裝素裹。
我愛我的校園!
我愛我的校園作文13
也許,在一角的芝蘭苑不會受人關(guān)注,也許,每天都沒有人來參觀。但是,被冷漠你卻在我的眼中異常美麗。
迎著溫暖的春風(fēng),我走進芝蘭苑。一片春意盎然的景象,如世外桃源般,立刻呈現(xiàn)在我的眼前。
有一條小路通往深處。路邊的幸福草生機勃勃。一陣微風(fēng)吹過,這些可愛的“小家伙們”立刻跳起了著名的《江南STYLE》。草叢里的小果子多著呢!綠的、紅的……它們飽滿極了,像一個個娃娃肥嘟嘟的小臉,長得高高的,似乎在與天公試經(jīng)高!
幸福草后面還隱藏著許多“明星“,走上前去,原來是一些月季和帶刺的玫瑰,遠看是將軍,近看手巧靈。剛勁之中似乎了一些文雅。水池里的小魚嬉戲著。一些小魚躲在泥里,像泥鰍一樣,好像在玩捉迷藏。水池里的水管在春夏才開,滋潤了植物,偶爾也能看見那空中飛魚。
水池之后的景色令人身臨其境,因為有植物中的`“大哥大”—芭蕉樹。芭蕉樹看上去像鐵樹,實際不是。它們展開葉子,如同家長在拿著芭蕉扇看看哪個小乖乖不聽話要打PP。
一旁的假山也想“湊湊熱鬧”。它們有的像大灰狼,嚇得池中的小魚四處亂游。有的像老虎,威風(fēng)凜凜想要追上“奔跑之王”豹子。
假山之后還有一個生命力超級強的家伙,它就是竹子。看見這青竹,自然會想起鄭先生的“咬定青山不放松,立根原在破巖中”。竹子的精神值得我們學(xué)習(xí)!
這就是美麗的芝蘭苑,正因為有它,我們的校園才變得精彩!
我愛芝蘭苑,更愛我們美麗的校園!
我愛我的校園作文14
我們的校園,坐落在大金山腳下,你可別小瞧他,這可是百年名校呢!
來到校門口,向上看,一塊大理石上寫著七個鎦金大字——石浦鎮(zhèn)中心小學(xué)。走進校門,最引人注目的是門衛(wèi)墻上的各類獎牌,這些都是我們學(xué)校獲得的各項榮譽呢!整整有四十多塊。
校門不遠處中間有一塊正方形的花壇,花壇上有一個標(biāo)志性的書,書上有一個地球儀,書下面的大理石下寫著一排字,“知識之門”;▔赃呥有一個櫥窗,上面貼著我們獲獎的'手抄報和畫等。
順著臺階往上走,有一個寬大的操場,我們每天都在那里鍛煉身體,上活動課的時候,也是要到操場上去活動的,玩游戲。操場上還有許多的籃球架,高年級同學(xué)一下課就回去那邊打籃球或者是投籃,在那里,我們留下了歡聲笑語。
操場的東面,是科技藝術(shù)大樓,里面有音樂教室、舞蹈教室、電腦教室、實驗教室、階梯教室……我最喜歡那邊的電腦教室了,里面有一臺臺嶄新的電腦,一間電腦教室里就有六十多臺電腦呢!我也喜歡階梯教室,在里面聚集三四百個人開個會,一定不會覺得擁擠。、
操場的南面是四層嶄新的教學(xué)大樓,教室里面有電視、多媒體設(shè)備。教室里面干干凈凈,即使不開燈也不會覺得昏暗。我能在這樣的教室里學(xué)習(xí),覺得很幸運。
操場的北面,有三層舊的教學(xué)大樓,教學(xué)大樓的墻上寫著:豁達、勤奮、文明、向上,這就是我們學(xué)校的校風(fēng)。
舊教學(xué)樓旁邊是金山兒童圖書館,里面有三個學(xué)生閱覽室,一個教師閱覽室,里面藏書7.5億萬余冊。
操場中央有三棵大樟樹,它已經(jīng)好幾百歲了,就像衛(wèi)士一樣守護著學(xué)校,操場四周還種著花草樹木,例如:雞爪雀、桂花、鐵樹等。
我真喜歡我們的學(xué)校!
我愛我的校園作文15
我很想成為一名畫家,揮動畫筆,把這美麗的校園畫成一幅繽紛的畫;我想成為一名攝影師,捕捉鏡頭,把這新奇的校園拍下精彩和輝煌的一面;我想成為一名歌唱家,一展歌喉唱出我對母校的愛?晌抑皇且幻掌胀ㄍ、平平凡凡的中學(xué)生,只能用一枝小小的筆悄悄地描繪我對校園熱愛的心聲。
我愛校園里不同的四季:我愛春天的小草,我愛夏天的榕樹,我愛秋天的菊花,我愛冬天的松柏。
我愛母校里的老師,老師就像園丁一樣,是他們用辛勤的血汗換來我們的發(fā)芽、長葉、吐蕊、綻放;我愛校園里朝夕相對的同學(xué),是他們讓我感到集體的溫暖和團結(jié);我更愛這溫馨的校園,她給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
它像一個五味瓶,裝載著我的甜、酸、苦、辣、咸,見證著我一部分的成長,我也在這個校園里留下了深深的足跡,原以為在校園里過得很無聊,很浪費時間,但事實上它并不是這樣,反而使我的生活過得更充實,學(xué)會更好地利用每一分每一秒,是它讓我學(xué)會了堅強、自立和與人溝通。
我愛校園里的讀書聲。一早醒來,隨著一陣陣的`涼風(fēng)走上操場,就能聽見剛韌有力的聲響,那是同學(xué)們的瑯瑯讀書聲。每當(dāng)我聽到這聲音,心里就不期而然地涌出一股感覺,是用文字表達不出的興奮。
校園是藝術(shù)的結(jié)晶,校園是靈魂的展現(xiàn),校園體現(xiàn)著人們的意志,表達著人的向往。校園陶冶著人的情操……我愛我的校園。
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