小木船作文（合集）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小木船作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小木船作文1

　　我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友，經(jīng)常一起吃飯，一起睡覺，一起做作業(yè)，風(fēng)雨同舟。

　　那天，放學(xué)時(shí)，只有我和陳明被留下來(lái)鎖教室門。我們便趁老師不在，把我們做的小木船拿出來(lái)玩。陳明看著我做的小木船，羨慕地說：“你的小木船好漂亮，借我看看吧！”我二話不說，把小木船遞給了陳明。陳明擺弄了一下我的小木船，突然他的腳一滑，把我的小木船摔在了地上。“你干嘛要摔我的小木船？你有何用意？”我生氣地對(duì)他說道�！安唬�我不是故意的！”說著，他便還后退了幾步，只聽見“咔擦”的一聲，我的小木船徹底被粉碎了。我火冒三丈，拿起陳明的小木船狠狠地砸在了地上，兩艘小木船就成了地面上的“風(fēng)景”，我生氣地走了。

　　在后來(lái)的一個(gè)星期里，我十分地難過，雖然我報(bào)了小木船的仇，但我和陳明卻徹底絕交。我心想：以后陳明再也不會(huì)整天來(lái)煩我了，也不會(huì)跟著我了，這也挺好的�？墒歉吲d和快樂只是我虛假的.一面，我只能這樣掩飾自己的痛。沒過多久，上學(xué)路上，放學(xué)回家，看著那同學(xué)們?nèi)�五成群，親密無(wú)間，孤獨(dú)的我更加失落了。此時(shí)的我，巴不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)不再出來(lái)，但我又不想失去陳明這個(gè)好朋友。最終，我決定晚上加班做一艘新的小木船送給陳明，跟他和好。

　　第二天，我鼓足了勇氣，要去找陳明，剛來(lái)到了半路，便下起了傾盆大雨。這時(shí)，我看見陳明手里拿著一艘精美的小木船，他一定也是來(lái)找我的。我橫穿公路，大喊到：“陳明……陳明！”他看見了我，連忙跑了過來(lái)。我正要把我手中的小木船遞給他時(shí)，只聽他大叫一聲：“小心！”便猛地把我推開。此時(shí)，他臉上露出了燦爛的笑容漸漸閉上了眼睛，倒在路邊上，他再也醒不過來(lái)了，兩只小木船安逸的躺在了陳明身邊。

　　天亮了，我把眼睛睜開，才發(fā)現(xiàn)這是制作小木船時(shí)太想念陳明，伴著淚水入眠后的一場(chǎng)夢(mèng)。以后，我一定要好好地珍惜我們的友誼，決不讓噩夢(mèng)成真。

　　我拿起小木船，去找陳明，去找回我們的友誼去了……

小木船作文2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船，狠狠地也往地上摔，又用力地在上面踩了幾腳。一旁的陳明突然哭了起來(lái)，這時(shí)，老師正好趕來(lái)，看見陳明哭了，便大聲訓(xùn)斥我：“你怎么回事，平時(shí)都好好的，今天怎么就翻臉了，回去寫檢討書，明天給我看!”說完，老師轉(zhuǎn)過身輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰陳明。(頓時(shí)，同學(xué)們那鄙視的目光齊刷刷的'落在我頭上。我心想：明明是陳明先摔壞我的小木船，干嘛來(lái)埋怨我。第二天，我意外聽到同學(xué)們議論我的話：“她也真是的，不就是個(gè)小木船，再買一個(gè)不就行了，還砸壞了別人的……”我聽完，心里感到非常委屈，眼眶漸漸濕潤(rùn)了起來(lái)……

　　放學(xué)了，以前我是和陳明一起走，現(xiàn)在，我不管路有多遠(yuǎn)，一定要走自己的路。路上，我突然想起我和陳明爭(zhēng)執(zhí)的那天正好是父親節(jié)，之前又聽同學(xué)們說，我把陳明準(zhǔn)備送給父親的父親節(jié)禮物摔壞了。剛開始，我還不在意現(xiàn)在想起來(lái)真是非常后悔當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)，眼前突然浮現(xiàn)出以前我和陳明的事：我摔了，她不顧自己的腿傷堅(jiān)持扶我回教室;我被人欺負(fù)了，她總是挺身而出替我“報(bào)仇”;我有一道題目不會(huì)做了，她利用自己玩耍的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我……以前的事歷歷在目，我很后悔，恨自己當(dāng)初為什么不多聽她解釋一下，都怪我，既然我把陳明的小木船摔壞了我就重新幫她做一個(gè)吧!順便當(dāng)面給她道歉，嗯，就這樣。我心想。

　　過了幾天，我捧著一只嶄新的小木船找到陳明，鼓起勇氣對(duì)陳明說：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，摔壞了你送給父親的禮物，現(xiàn)在我送給你我重新做的小木船�！闭f著，我捧出懷里的小木船。陳明說：“沒關(guān)系，那天是我不對(duì)，不僅摔壞了你的小木船，還把……”接著，我們相互對(duì)視了一下，同時(shí)綻放出等待已久的笑臉，一齊歡悅的走回家里去。

　　這一次小木船風(fēng)波使我懂得了：一定要珍惜好我們之間的友誼。

小木船作文3

　　在我的書桌旁，擺著一只非常普通的小木船，他載著我和陳明的友誼漂向大�！�…

　　一天，我和陳明寫完作業(yè)后，我們拿出各自在美術(shù)課上制作的小木船來(lái)比比誰(shuí)做的更好。我的小木船剛登場(chǎng)，就被他搶了過去，一邊看一邊夸我:“哇，你做的小木船好好哦，可以教我嗎？”這時(shí)，我剛好看見他拿出來(lái)的小木船很普通，這是老師教我們最簡(jiǎn)單的，而我那只是最難的。

　　“陳明，好了吧？，還給我了吧？”

　　“一下，就一下，我要看看你是怎么做的�！�

　　“好吧，就一下哦�！�

　　“嗯。”

　　可是一會(huì)兒后，陳明還是在看，不肯給我，我實(shí)在忍不住了，說“趕快給我！不然我告訴老師去！”“好！好！給你！”可就在他給我的'時(shí)候，突然“啪”的一聲我的小木船掉到了地上，壞了，陳明的臉通紅，說“對(duì)，對(duì)，對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，我不是故意的�！薄昂�，你肯定是故意的，”我生氣的推了他一下。他往后退了一步，腳恰巧踩在了小木船上。經(jīng)過這一踩，我的小木船已經(jīng)四分五裂了。陳明看到這情景，立馬跟我解釋�！昂撸�別說了！”我拿起他的小木船，用力扔在了地下。之后狠狠地瞪了他一眼，頭也沒回，跑出了教室。他一個(gè)人呆呆的望著小木船，眼里卻閃著淚花。

　　從那以后，我倆再也不是形影不離的好朋友了，直到有一天。那天，我走進(jìn)教室，看見課桌里有一只和陳明上次差不多的小木船，只是船上刻了幾個(gè)字，我拿起來(lái)一看，那上面寫著：我們和好吧！之后，我想起上次對(duì)陳明的態(tài)度和行為。我感到了無(wú)比的慚愧和愧疚。那天晚上我花了一晚上的時(shí)間做了一只精致的小木船。第二天，我把昨天晚上做的小木船放在了他的課桌里。只是這只小木船上也刻了幾個(gè)字:我們永遠(yuǎn)都是好朋友！

　　后來(lái)我們的關(guān)系也比以前更加要好了。然而，我們倆互相送的船也都珍藏著，好讓它載著我們美好的回憶去到一個(gè)可以容納我們回憶的地方……

小木船作文4

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船

　　就這樣，我把陳明手中的船也踩壞了。這還不能解我心頭之氣，我臉紅脖子粗地瞪著眼，呼哧呼哧地喘著粗氣，小拳頭攥得緊緊的，就像一只斗架的小公雞。要不是同學(xué)拉著，我倆就打起來(lái)了。正巧這時(shí)上課鈴響了，經(jīng)過同學(xué)們地勸說，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我白你一眼，眼珠恨得都快要掉出來(lái)了。我們倆就這樣上了一堂“堵氣課”。

　　放學(xué)后，第一次我們沒有一起回家，他也沒有來(lái)找我。回到家后，我的氣慢慢地消了。坐在椅子上還在想剛才的一幕：他明明就是故意的嘛。一定是他看我的船比他的船做的好，才故意搞破壞的'。但當(dāng)我回想著我們的宣告“友誼無(wú)價(jià)”時(shí)，覺得不應(yīng)該這樣對(duì)他。心里這樣想著，我把破碎的小木船重新拼湊粘貼好，細(xì)心地修補(bǔ)裝飾后擺在桌子上。

　　轉(zhuǎn)天早上我去跑步，恰巧碰到了陳明，我剛想向他揮一揮手，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點(diǎn)兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆并沒有打招呼。反而是擦肩而過，彼此“瞪”了一眼對(duì)方。眼神里卻并沒憎恨、憤怒與斥責(zé)，反而充滿了友好，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫著：友誼無(wú)價(jià)。這一愣神的功夫，我沒有看清路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。陳明急忙跑回來(lái)，快速扶起我，并送我回了家。他幫我包扎了傷口，欲言又止。我坐在床上，沉默了許久，他慢慢地走向門口，直到開門時(shí)，他又回過頭來(lái)，“其，其實(shí)我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時(shí)失手，你別再生我的氣了，好嗎？我”我急忙下床，抓住他的手，“我們還是好朋友，對(duì)嗎？”我邊說，邊拿出那只修補(bǔ)好的小木船。陳明臉上積滿了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎？我們永遠(yuǎn)都是好朋友”。這只小木船，是我們友誼的見證，它不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠(chéng)的友誼之心！

小木船作文5

　　我和陳明的認(rèn)識(shí)是戲劇化的，因?yàn)樗龥]有帶作業(yè)本，而我剛好又有多的，我就借給了她，于是我倆成了非常要好的朋友。

　　一天，班上組織我們做一個(gè)小木船，做好后拿出來(lái)評(píng)比誰(shuí)做的好。我把小木船放在桌子邊緣，滿心歡喜地等待老師的檢查，這時(shí)，陳明剛好從我身邊走過，衣袖碰到我的木船。“砰”的一聲，小木船摔壞了。

　　我“噌”地從座位上站起來(lái)，指著陳明就是一頓罵：“陳明，你故意的吧。我的木船明明就放在桌子邊緣，你還故意用手蹭！”“我，我不是故意的�！标惷魅跞醯卣f�！澳�，你就是故意的！”我不罷休地說道。陳明惱怒了，臉一下子從溫和的態(tài)度轉(zhuǎn)變成猙獰：“我都說了我不是故意的，你為什么就是不相信我？”陳明正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，我氣不過，便推了她一把，沒想到她正好踩在我那掉落在地上的小木船上。憤怒沖昏了我的.頭腦，我走到她的座位旁，拿起她的木船狠狠地砸到地面上。

　　頓時(shí)，我的心里感到一陣舒暢，扯平了。不過我的心里又有些害怕了。“我會(huì)不會(huì)失去這個(gè)好朋友……算了，失去就失去吧，反正我的朋友很多�！蔽倚÷曕止局�。正當(dāng)我覺得大快人心時(shí)，另一個(gè)同學(xué)來(lái)叫我去辦公室，我心慌了：該不會(huì)是陳明去告訴老師了吧？

　　我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到老師辦公室門口，用恐慌的聲音喊了一聲“報(bào)告！”“進(jìn)來(lái)！”老師用不溫不火的聲音說�！靶∮�，聽說你故意把陳明的木船摔壞了，有沒有這件事？”“有，老師，是她先把我的木船摔壞的！”我向老師抗議。“可你是故意的，陳明是無(wú)意的�！蔽页聊�了，因?yàn)槭聦?shí)就是這樣的。

　　突然，辦公室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——陳明。她肯定是來(lái)火上澆油的。我心里一下就想到了�！袄蠋煟�小雨不是故意的，剛才小剛是亂說的�！标惷饕婚_口就驚呆了我。原來(lái)她是來(lái)幫我的，我卻誤會(huì)了她。老師讓我們講述了一下事情的經(jīng)過，便讓我們回教室了。

　　放學(xué)，我一股風(fēng)的蹬回家里，拿出做木船的材料，重新做了一個(gè)木船。第二天，我拿出新做的小木船給陳明，陳明也拿拿出了一個(gè)木船，我倆相視一笑，迎著朝霞一起去上學(xué)。

　　寬容和理解是一個(gè)人必須具備的，在今后的人生道路上，也要學(xué)會(huì)寬容和理解。

小木船作文6

　　我和陳明從小一起長(zhǎng)大，又是鄰居，因此關(guān)系特別好，我們還時(shí)常到對(duì)方家中“串門兒”。我們放學(xué)回家、上學(xué)，一定一起走，真可謂是“朝夕相伴”。

　　有一天，陳明帶著他做的小木船來(lái)我家寫作業(yè)，我也拿出了我的小木船。陳明提議：“我倆互換小木船，看看對(duì)方的小木船做得怎么樣，好嗎？”看著他期待的眼神，我依依不舍地捧著小木船，小心翼翼地把它放到陳明手中，生怕一不留神兒，小木船就摔到地上了�？匆娦∧敬�被我穩(wěn)穩(wěn)地放在陳明手上，我懸著的心才落了地。

　　陳明興致勃勃地拿著我的小木船，贊不絕口……意想不到的事情發(fā)生了，他一不小心，我的小木船掉到了地上，凝聚著我無(wú)數(shù)心血的小木船粉身碎骨。陳明嚇得不知說什么才好，呆呆地看著我，臉上掛滿了冷汗，手中捧著他的小木船。我看著小木船的殘骸，頓時(shí)怒氣沖天，一把奪過他的小木船，用盡全力就要往地上摔去，陳明走過來(lái)想制止我，但我無(wú)情地把他推了回去，他一個(gè)趔趄，踩在了我的小木船上。我的'臉氣得通紅，發(fā)了瘋一般在他的小木船上踩了十多腳，把他推出門去，門也被我關(guān)上了。只留下他一個(gè)人在原地發(fā)呆……

　　從此以后，我不再和陳明說話，他也不到我家來(lái)了，我對(duì)陳明的態(tài)度發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)變，從以前的形影不離到現(xiàn)在的怒目而視。直到有一天——

　　那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我正在教室里寫作業(yè)，陳明拿著一個(gè)精致的禮盒來(lái)找我，他紅著臉說：“那天……是我不對(duì)，我向你道歉，這算是我賠給你的。我們……和好吧！”說著，他把小禮盒推到了我面前。我興奮地抱住了他，激動(dòng)地說：“其實(shí)那天是我不對(duì)，如果我大度一些，就不會(huì)摔壞你的小木船了……”

　　“快打開看看吧！”他神秘地對(duì)我說，我小心翼翼地拆開包裝，里面是一只小木船。我歡喜地再次擁抱了陳明……

　　我和陳明又和好如初了，這只小木船就是我們的見證“人”！

小木船作文7

　　我非常生氣，一把奪過他的小木船……我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我心愛的小木船摔壞了，在爭(zhēng)執(zhí)中，陳明不知所措地向后退了一步，陳明又把它給踩了，我大發(fā)雷霆。

　　又過了幾天， 老師組織了一場(chǎng)春游，兩個(gè)人一組，別的同學(xué)都選中了自己心儀的另一個(gè)同學(xué)，并組成了一組，被同學(xué)拋棄的我們倆，孤零零的站在那里，還在為前兩天的事感到生氣，這場(chǎng)面十分尷尬，我們不得不組成一組了。

　　老師發(fā)現(xiàn)我們鬧不愉快了，于是上前調(diào)解說：“你們兩個(gè)�。≌媸堑�，以前兩個(gè)人那么友好，今天為什么變得這么陌生了？做事么事情都要團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)，就是自己團(tuán)隊(duì)的里面的人要友好，不能鬧矛盾，做什么事都離不開兩個(gè)字：團(tuán)結(jié)！”老師繪聲繪色的跟我們講道理。心里在想：對(duì)，老師說的沒錯(cuò)，只要對(duì)方向自己認(rèn)錯(cuò)，那么我肯定就原諒他的。

　　我們?cè)谏象w育課的.時(shí)候，我三番五次地跑在陳明的后面，想認(rèn)真地跟陳明道歉，可始終說不出口。回到教室，大概陳明是想向我道歉，我故意扭過去，不理他。心想：誰(shuí)讓你以前不理我啦！哼！我也不想搭理你啦！

　　我回到了家，再一次看見了被陳明踩爛掉的小船，我流下了眼淚，這并不是委屈的淚水，而是一種悔恨的淚水。就在這時(shí)，聽見“叮咚—叮咚—叮咚”，我連忙擦干眼淚，跑出去開門，誰(shuí)知竟然是陳明！我閃電一般的速度走過去，擁抱了陳明并對(duì)他說：“對(duì)不起，陳明，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而給你亂發(fā)脾氣。”“沒事兒，這件事也有我的不對(duì)，你看這是什么。我的手很笨，做不了跟以前一樣的小船”說著便把小船給了我，并遞給我最喜歡的課外書，我們倆個(gè)重新拾回了以前的那種友誼。

　　我們激動(dòng)著握手言和，并流下了感動(dòng)的淚水，和以前一樣，依然是一對(duì)形影不離的好兄弟。一起上學(xué)，一起寫作業(yè)，一起出去玩……

小木船作文8

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，就朝地下摔去。只聽見“啪”的一聲，小木船被我摔碎了，就在小木船被摔壞的同時(shí)，我的心也跟著碎了。

　　“你把我的小木船摔碎了，你賠我小木船，你賠我小木船�！标惷鲗�(duì)我大聲吼到�？匆婈惷髂菑垰鈶嵉哪�，我的心又立刻軟了下來(lái)。我為什么要把陳明的'小木船摔壞呢？我們倆可是朋友啊！想到這里，我慚愧地低下了頭。“快點(diǎn)賠我小木船！”陳明再次大喊。聽了陳明這句話，我的氣就不打一處出。心想：本來(lái)還想跟你道歉的，算了。于是，我就不服氣地頂了陳明一句：“是你先把我的小木船弄壞的。”“我又不是故意的，再說了，你明明就知道，我在這只小木船上花了很多的工夫，但是你卻無(wú)情的把他摔壞了，你知道我有多心痛嗎？”說完，陳明便頭也不回的走了。而我卻呆呆地站在原地，腦海里出現(xiàn)的畫面全都是剛才那悲傷的一幕。

　　晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去的睡不著，心里忐忑不安的想：或許真的是我的錯(cuò)吧。再說了，陳明也不是故意的。好吧，我承認(rèn)是我做錯(cuò)了，是我不對(duì)，明天去向陳明道歉。想到這兒，我的心里也算塌實(shí)了。

　　第二天一早，我就來(lái)到學(xué)校。等待著陳明的到來(lái)。不一會(huì)兒，陳明就來(lái)了，他看見我，先是一愣，然后便一聲不吭地朝自己的座位上走去，我看見了急忙跑到陳明身邊，一邊抬起右手一邊對(duì)他說：“我的朋友，原諒我吧，是我的錯(cuò)，我想跟你和好。”“其實(shí)，我也有錯(cuò)，我不該對(duì)你發(fā)那么大的火�！标惷靼咽址旁谖业氖稚�，我們緊緊地握著手，臉上洋溢著笑容，那種笑容是甜蜜的；那種笑容是幸福的；那種笑容是迷人的……

　　那兩只小木船，就像是連接我與陳明心靈的紐帶，將我們的心緊緊地連在了一起，也就是因?yàn)橹鴥芍恍∧敬�，我和陳明才更加珍惜現(xiàn)在著寶貴的友誼了。

　　小木船，謝謝你！是你讓我懂得了友誼的真諦！

小木船作文9

　　我和陳明有著無(wú)比珍貴的友誼，無(wú)價(jià)的友誼勝過魚水情，以前是這樣，現(xiàn)在也是這樣！

　　小木船的插入，把我們的友誼拆散了，一分為二。一天我和陳明把在手工課做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，一分為三，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又不甘示弱，分尸一樣把他踩壞了，分成九九八十一段，已經(jīng)“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船槳都斷裂了。我非常生氣，兩條眉毛豎了起來(lái)，望著自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件，~~~~送了他一拳。他說：“對(duì)不起，我不是故意的，我們能坐下來(lái)談嗎？”我火冒三丈，把他的木船砸了，發(fā)出驚天動(dòng)地的聲音，“我可不像你這樣的膽小鬼！看劍！”我又給了他一個(gè)”爆頭“式的禮物。’‘別這樣，暴力是不能解決問題的！”“托你的福！”我又甩了他一扇耳光。就這樣，我們?nèi)�打腳踢地還手下去。經(jīng)同學(xué)勸阻，我們各自回到了座位。但我們還不服，你瞪我一眼，我盯你一眼，眼珠斗得快要掉了出來(lái)。

　　回到家，我忐忑不安地想：陳明有什么權(quán)利弄壞我的木船？他明明就是故意的。一定是他看我的`木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無(wú)價(jià)的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實(shí)是太過分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠(yuǎn)都不可能再理他了。

　　一天早上回到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我的桌子上放著一只~，噢，天哪，那是我的小木船，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫！

　　陳明的眼光和我相遇，我頓時(shí)不知所措。他走到我面前，說：“看，這是你的小木船，我?guī)湍阈藓昧耍瑢?duì)不起……”“不！沒有，”我打斷他的話，“是我說對(duì)不起才對(duì)。我不應(yīng)該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對(duì)嗎？‘’“嗯！“

　　那只裝滿我與陳明秘密的小木船，是我們友誼最好的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠(chéng)的友誼之心！

小木船作文10

　　陳明和我是同班同學(xué)，而且也是好朋友。每天，我們一起上學(xué)，回家，我們成了形影不離的好朋友。

　　但是，有一天，發(fā)生了一件不愉快的事，我們把作業(yè)寫完以后，我就從書包里拿出親手做的小木船來(lái)玩。小木船做得很精致，上面有神情不一的小人，他們有的說笑，有的眺望大海，有的則收起桅桿；有桅桿和船帆，還有幾個(gè)小木屋。陳明見了我的小木船，就好奇地拿過來(lái)看，一會(huì)兒翻過來(lái)，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)過去，愛不釋手。但是，正在這時(shí)，由于陳明太喜歡小木船，一心都在木船上。一不小心，他一失手，“啪”的一聲，我的小木船掉在了地上，那些千姿百態(tài)的小人從船上掉了下來(lái)，桅桿也折斷了，小木屋也傾斜地?fù)u搖欲墜。

　　這是我好幾天的心血凝成的產(chǎn)物呀！卻被陳明破壞了。我生氣極了，一定要他賠，但是他說：“我不是故意的！”

　　我聽了他的'話，心里更火了，簡(jiǎn)直是氣急敗壞。你明明摔了我的東西，還想狡辯？你……你非賠不可！我還用力推了他一下。陳明往后一退，正好踩在小木船上。我氣得火冒三丈，簡(jiǎn)直說不出話來(lái)。我一把奪過他的小木船，把它摔得粉碎，頭也不回地走了。我們的友誼從此破裂了。

　　一轉(zhuǎn)眼，三個(gè)月過去了，我們也該畢業(yè)了。有一天，我走在放學(xué)的路上，陳明剛好在我的后面跟著。他的兜里脹得鼓鼓的。忽然，它走上前來(lái)，從兜里掏出一只精致的小木船，和我的小木船沒什么兩樣。我驚奇地望著他，目光中充滿了不解。陳明地神情中充滿了歉意，他，不好意思地說：“上一次都是我的不對(duì)，我不能把你的船摔壞。這是我又特意為你做的小木船，請(qǐng)你一定要把它收好！，我們就要畢業(yè)了，這只小木船也算是留個(gè)紀(jì)念吧！”

　　他說著，把小木船塞在我的手里。我仔細(xì)地回想了那天地事，發(fā)現(xiàn)這本來(lái)就是我的錯(cuò)，是我錯(cuò)怪了陳明。

　　看著他充滿友愛的眼睛，我感動(dòng)得一句話也說不出來(lái)。

　　后來(lái)，我們都上了初中。從那以后，我和陳明再也沒有見過面。我把陳明送我得小木船放在柜子上。每當(dāng)看見這只船，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出陳明的身影。

小木船作文11

　　我和陳明是好朋友，我們總是形影不離。一起上學(xué)，一起做作業(yè)，一起玩游戲。

　　一天，我們上手工課，每個(gè)人把自己的小船拿出來(lái)玩。陳明見了我的小木船很精致，就想來(lái)看看，我就毫不猶豫拿給他看看。他說‘你做的小木船真好看�！�我笑嘻嘻地說‘你的也不錯(cuò)呀�！�忽然，‘砰’的一聲我的小木船被陳明摔碎了。我轉(zhuǎn)身一看，臉色突然一變。非常生氣 地說‘陳明你為什要把我的木船摔碎�！�話音剛落，我走到陳明面前用力一推，陳明往后退了幾步，踩到我的小木船上了。這讓我更加的生氣，我一把得過陳明的小木船，用力的往地上一扔跳在上面踩了幾腳。陳明見了哭著跑到教室外面。我自言自語(yǔ)的說：這是你自作自受，活該，誰(shuí)讓你把我的小木船摔在地上。

　　放學(xué)以后，我和陳明各自回家了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。就在這時(shí)，心里不知怎么的非常的寂寞。我想：這是不是上午我和陳明鬧別扭老天來(lái)懲罰我的。我覺得這不緊是摔碎了陳明的小木船，而是摔碎了我們的友誼。我還記得馬克思說過：人生離不開友誼，但是得到真正的友誼是不容易的。友誼總需要真誠(chéng)去播種，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。想到這里我覺得這件事情我做錯(cuò)了，陳明不是故意要把我的小木船摔壞的。我錯(cuò)怪他了，而且還把他的小木船也摔了。我開始慢慢的自責(zé)，后悔我當(dāng)時(shí)的.沖動(dòng)。

　　經(jīng)過我反復(fù)的思考，決定重新給陳明做一個(gè)新的小木船。到了第二天上學(xué)的時(shí)候，我主動(dòng)去找陳明，把小木船塞到了他包里。我誠(chéng)懇的說：對(duì)不起，昨天是我的錯(cuò)，希望你能原諒我，讓我們?cè)僮龊门笥寻�！他回答說：那天我也有不對(duì)的地方，也希望你不計(jì)前嫌。當(dāng)他話剛落地，我們就緊緊的擁抱在一起了，誰(shuí)也想不起之前的不愉快了。

　　小木船是我和他友誼的見證，同學(xué)間的友誼是純潔的，是寶貴的，是值得我們珍惜的。

小木船作文12

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過小木船，狠狠地往地上摔去，頓時(shí)小木船被摔了個(gè)“四不像”，陳明看到自己花了不知多少心血的小木船被摔成這樣，火一下子大了，揪住我的衣領(lǐng)說道：“你賠我的.小木船！”看見她這樣，心想：你對(duì)我無(wú)情，我也對(duì)你無(wú)義，便火冒三丈地說：“你好意思講，明明就是你惡人先告狀嘛！”陳明一聽，馬上不做聲了，一把抓起書包，轉(zhuǎn)過身，頭也不回地就破門而出�？粗�被摔壞的兩只小木船，我心里像被打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸都有！我和陳明的友誼就從此破裂了。

　　這件事后，我倆像被一堵墻給隔開了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。每次我想打破這僵局，卻都被陳明冷眼相對(duì)的樣子給擋了回來(lái)，我不能忍受這樣冷嘲熱諷的日子，想到陳明，我就原諒不了她！

　　這樣的日子持續(xù)了很久，直到有一天傍晚時(shí)，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。那天晚上，我拿著一個(gè)塑料袋，準(zhǔn)備去陳明家向她道歉，塑料袋里放著一只小木船，這時(shí)，從一個(gè)小巷里跑出來(lái)兩個(gè)人，頭被黑布給蒙上了，這可把我嚇壞了：這是壞人呀！怎么辦？正當(dāng)我六神無(wú)主的時(shí)候，兩個(gè)黑衣人發(fā)現(xiàn)我了，馬上惡狠狠地說：“小妹妹，快給我！”我立刻拔腿就跑，這時(shí)我被腳下的石頭絆倒了，就在這叫天天不靈，叫地地不應(yīng)的情況下，陳明出現(xiàn)了，她背起我就往她家跑，我見到救星來(lái)了，便昏了過去。不知過了多久，我隱隱約約聽見有人在哭，透過朦朧的雙眼，我發(fā)現(xiàn)是陳明，她哭得梨花帶淚，雙眼都腫了，當(dāng)看到我醒了時(shí)就馬上抱住我號(hào)啕大哭，我安慰她：“別哭了，看！我不是好好的嗎！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，把淚擦干，說：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，這是我重新給你做的小木船，送給你留個(gè)紀(jì)念吧！”很我驚訝，從袋子里拿出小木船送給她！“我也做了一只，因?yàn)槟翘旎丶椅揖透杏X自己錯(cuò)了……”“別說了！”陳明打斷我，“我們現(xiàn)在不是好了嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　夕陽(yáng)下，兩個(gè)扎著丸子頭的小姑娘和好了，她們一起手拉手朝家走去，突然，她們對(duì)視一望，發(fā)現(xiàn)彼此的臉上都掛著幸福的笑容。

小木船作文13

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……

　　以上這段話只講了故事的開頭，沒有詳細(xì)地講述事情后來(lái)怎樣了，結(jié)果又是怎樣的。請(qǐng)你根據(jù)自己的想象，把事情的經(jīng)過和結(jié)果寫清楚、寫具體。

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用腳用力地踩，一邊踩還一邊氣急敗壞地說：“誰(shuí)叫你踩壞我的小木船，你要因此付出代價(jià)！”直到地上那精致的小木船變成一片木屑，我才揚(yáng)長(zhǎng)而去。陳明抱起地上那一片木屑，淚珠一滴一滴落在上面……

　　我們踩碎了對(duì)方的小木船，也踩碎了相互的友誼。我們不再是好朋友了，甚至互相都不愿意再看一眼對(duì)方！

　　事后，我冷靜地去想，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船，這件事應(yīng)該是我的`錯(cuò)。我開始后悔了，后悔當(dāng)初的一時(shí)沖動(dòng)，也為自己失去了一個(gè)好朋友而感到沮喪。我想向他道歉，可卻一直沒有勇氣，偷眼瞄他，陳明的眼神冷冷的。我想，我們之間的友誼怕是很難恢復(fù)了。

　　轉(zhuǎn)眼幾個(gè)星期過去了，我們之間的疙瘩一直沒有解開。一天放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)陳明在后面，便偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進(jìn)兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來(lái)。我驚訝地望著他，不知他要干什么。他滿臉通紅，激動(dòng)地說：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我就要去美國(guó)了，我做了這只船送給你，留個(gè)紀(jì)念吧！”說著，他把小木船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事，本來(lái)是我的錯(cuò)，現(xiàn)在卻是他向我道歉。我望著他那雙熱情的眼睛，感動(dòng)、后悔、內(nèi)疚齊聚心頭，卻一句話也說不出來(lái)，只是緊緊地握住了他的手。

　　那天以后，陳明去了美國(guó)，我們從此再也沒有見過面。我一直把他送我的小木船珍藏在抽屜里，每當(dāng)我將它拿出來(lái)看時(shí)，就覺得陳明好像在我面前，微笑著看著我。

小木船作文14

　　明是我的好朋友，他長(zhǎng)著一張瓜子臉，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那雙眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，形影不離。大家都以為我們是親兄弟。

　　一天放學(xué)，我到 明家做作業(yè)。做完作業(yè)，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。我的做得十分精致， 明愛不釋手，拿著船翻來(lái)覆去地看。忽然，只聽“吧唧”一聲，我的小木船被 明摔在了地上。我氣急敗壞，把 明用力一推， 明往后打了一個(gè)趔趄，正好踩在小木船上，原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說：“你干什么！你是不是故意的？” 明也驚呆了，他吞吞吐吐地說：“我，我不是故意的，你......”“你什么你，你就是故意的，你摔壞了我的小木船，你要付出代價(jià)！”我說完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一腳，惡狠狠地說：“哼！你摔壞了我的小木船，我們就再也不是好朋友了！”我瞪了他一眼，拿起書包沖出了他家。

　　第二天我就后悔了，心想：“ 明是不小心摔壞了我的船，我卻故意將他的船摔壞，真不應(yīng)該�！蔽疫B夜做了一只小木船，想找他道歉，可最終扯不下面子來(lái)，總是想：“是他先把我的小木船摔壞的，我為什么要先向他道歉？”拖了好幾天，我都沒能說出來(lái)。這只小木船就一直呆在了我的書包里。

　　期末考試結(jié)束那天， 明找到我，說：“那天的.事是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該把你的小木船摔壞，對(duì)不起，這只小木船是賠你的，我們做回好朋友吧！”我也趕忙將小木船拿出來(lái)，說：“沒關(guān)系，其實(shí)我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該那么沖動(dòng)，這只小木船也是賠你的，我們還是好兄弟！”

　　從此以后，我和 明又成了形影不離的好朋友。一年以后，我們畢業(yè)了， 明去了外省讀中學(xué)，我們倆再也沒有見面。我把 明送我的小木船珍藏在書桌上，每當(dāng)看到小木船，我就想起那件事，想起 明那雙秋葡萄般的眼睛和我們比海還深的友誼。

小木船作文15

　　我和陳明是好朋友。一天傍晚，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船重重地扔在了地上摔了個(gè)粉碎。他的淚珠從臉頰上滑了下來(lái)，我卻拎起書包扭頭就走了。

　　在回家路上，我因?yàn)闅鈶嵾^度，埋著頭飛快地走著，腦子像投影機(jī)一樣，不斷播放著剛才的一幕又一幕……忽然，一個(gè)小弟弟被我撞倒了，他躺在地上號(hào)啕大哭，我一個(gè)勁兒地道歉，小弟弟卻越哭越響，好像恨不得讓全世界的人都知道他被撞倒了似的。他那“響徹云霄”的`哭聲引來(lái)了我家的一家之主——爸爸。爸爸見小弟弟哭得冤枉極了，便抱起他尋根問底，知道了事情真相后，便把我教訓(xùn)了一頓。而我，只有一個(gè)勁兒地為自己辯解，說自己不是故意的。但是是爸爸見我不停地為自己辯護(hù)，反而罵得更兇了……

　　十多分鐘后，我的抽泣聲地房間中回蕩。

　　晚上，我靜靜地躺在床上，回想著今天發(fā)生的一切。忽然，我清醒過來(lái)，今天我的小木船被陳明一不小心弄壞了，我又一不小心撞倒了小弟弟，這一切，不都是在無(wú)意中產(chǎn)生的嗎？無(wú)意是什么概念？故意又是什么概念？無(wú)意和故意是性質(zhì)完全相反的�。〗裉煨∧敬�的事，明明是我的錯(cuò)，但是是，但是是我卻把火撒在陳明的頭上，我可真對(duì)不起陳明��！我立即起床，加班加點(diǎn)地制作小木船，準(zhǔn)備賠給陳明。

　　第二天清晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，將小木船悄悄地放進(jìn)他的抽屜里。“作案”完后，我心中非常痛快。當(dāng)我準(zhǔn)備放下書包整理課桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一只精致的、嶄新的小木船，下面還壓著一張紙，上面寫著：對(duì)不起，我們和好吧！

　　從此以后，我們的友誼更加牢固，更加堅(jiān)不可摧了！形影不離的我們，是對(duì)方的知已，對(duì)方的知心，沒有什么力量可以把我們分開。

　　做人，要會(huì)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，要會(huì)寬容別人，要大度，那樣，你才會(huì)得到更多的朋友！

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