最懂我的那個(gè)人作文實(shí)用【15篇】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的最懂我的那個(gè)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最懂我的那個(gè)人作文1
一朵不動(dòng)聲色的花，悄悄開進(jìn)我心里的角落，驀然回首間，她已吐露芬芳，輕輕觸摸柔美的花瓣，是我真實(shí)的溫度。
烈日展現(xiàn)著她所有的熱情，將最亮的光線硬生生地打向大地，不給人們留一絲乘涼的余地。
像她，逼得我直挺地拿著一本英語(yǔ)詞典，努力學(xué)習(xí)那些干巴的詞匯，在我焦頭爛額之際，他似乎對(duì)他強(qiáng)迫的結(jié)果還挺滿意，摔門而出，“你根本就不了解我！”
我在大街上盲目地奔走，不知所措，眼淚逐漸模糊了雙眼，與汗水交融流淌。饑渴難耐的我隨意找了個(gè)角落休息，無(wú)助地望著四周。似有一個(gè)人也在奔走，和我一樣，又似乎和我不一樣，終于在我面前停下了，抬眼一看，是她！
往日精神煥發(fā)的眼神變得憂愁難過(guò)，頭發(fā)也因汗水隨意的耷拉在耳邊，上衣也濕了大半截。我緩緩地站起來(lái)，和她彼此靜默著。
就在那措不及防的一剎，她猛地沖上上前來(lái)抱緊我。兩顆劇烈跳動(dòng)著的心是如此親近。
原來(lái)，他是那么懂我。
她輕輕拉起我的手，她手心的溫暖流經(jīng)我的血液，直至心扉，心中的圍墻轟然坍塌。
回到家，她端出一杯已經(jīng)涼好的'蜂蜜水，甜甜的味道瞬間將我包圍，一切壞心情隨風(fēng)飄散，猶如一股清泉沖擊著，洗刷著我的心靈。
不一會(huì)兒，她又拿出那本我厭惡至極的英語(yǔ)詞典，我本以為我會(huì)暴跳如雷，渴望著她那平靜的目光，它們卻成了一個(gè)個(gè)蹦跳歡悅的美妙音符，詼諧生動(dòng)。
她，沒(méi)有說(shuō)一句話卻讓我豁然開朗；一個(gè)眼神讓我心緒平靜；一個(gè)擁抱讓我破涕為笑。
她，是生我養(yǎng)我的母親，為我排憂解難，指點(diǎn)迷津。
她，與我心靈如此契合，原來(lái)，她就是那個(gè)最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文2
我是一條魚，您是一片海，我在您的世界里游蕩，您是最懂我的那個(gè)人。
天灰蒙蒙的，黑夜逐漸織上了天空，我邁著沉重的步伐走在放學(xué)的路上。不知道是雨滴還是淚水，從我的臉頰劃過(guò)——我這次數(shù)學(xué)只考了40分。
我回到了家，走進(jìn)了自己的房間，關(guān)上了門，我靜坐在床邊，看著落日夕陽(yáng)紅般的紅叉號(hào)，難道我的人生已到了落日夕陽(yáng)紅的時(shí)候?我這樣自嘲道，忽然門被推開了，您走了過(guò)來(lái)，我連忙把我的試卷藏起來(lái)，是的'，他沒(méi)有看到，我這么覺(jué)得。
但您還是看見(jiàn)了，我沉默不語(yǔ)，窘迫大寫在臉上，我哽咽著：“我考得不好，對(duì)不起，辜負(fù)了您的期望”。我以為您會(huì)對(duì)我大聲呵斥，訓(xùn)得我頭破血流，可是您沒(méi)有，您把我拉到客廳的魚缸前，眼睛閃閃發(fā)光，您看這魚多么活潑啊，游來(lái)游去，沒(méi)有這么多水的話它還能這么活潑嗎?您言道，人生的一切追求或目標(biāo)都是通過(guò)不斷的積累才能達(dá)到的，一滴滴雨水江成了小溪，一條條溪流匯成了江河，一條條的江河最后匯入了大海，而在這期間，魚兒在小溪見(jiàn)到了其它的魚兒，到了江河見(jiàn)到了小蝦和烏龜，到了大海見(jiàn)到了鯊魚和白鯨，您這樣對(duì)我說(shuō)。
在這之后我懂了，學(xué)習(xí)是不斷的積累的，不同階段會(huì)有不同的水平，我們所處的環(huán)境不斷變化，未來(lái)是更加廣闊的世界。
不必沮喪!成功是歲月的沉淀。
我豁然開朗，第二天我醒來(lái)，手里攥著試卷，此時(shí)陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，穿透我的心靈，灑在我的生命和靈魂之上——我不再沮喪。
此時(shí)，我就像是一條魚，您就是一片海，陽(yáng)光下我們共同前行，黑夜里我們形影不離，您是父親——最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文3
那個(gè)她已經(jīng)幾乎陪伴了我12年，是從小玩到大的那個(gè)她，那個(gè)她眼睛小小的，戴著一副銀色和黑色相間的眼鏡。個(gè)子比我矮了半頭。就是這樣的一個(gè)人，她陪伴了我接近12年，再也沒(méi)有比他能懂我了
他照顧別人，甚至超過(guò)了照顧自己，有時(shí)候我也會(huì)經(jīng)常抱怨他，但，在我最需要他的時(shí)候，他也及時(shí)的出現(xiàn)了。
那是一個(gè)電閃雷鳴的雨天，啪嗒啪嗒的雨聲，一滴滴的打在我的腦袋上，我不得不捂著頭，不顧一切的往前跑我的衣服已經(jīng)淋的很濕了，我望著遠(yuǎn)去的道路，再看看路上的行人，一把把雨傘，我很是希望有人能來(lái)接我。忽然，我感覺(jué)似乎雨停了，抬頭一看，一把粉色雨傘就在我的`頭頂上，在看打傘那個(gè)人，是她，他上下打量了我番，有點(diǎn)生氣的說(shuō)，就知道你不會(huì)帶傘，你這個(gè)笨蛋。這么大了，不會(huì)好好照顧自己?jiǎn)�？非讓我我再給你送傘來(lái)。下次再淋著你，我可不送了。我大聲笑了起來(lái)她也看看我，笑著。
我們倆一起走向了回家的路，在這個(gè)雨天，不知道是我的淚水還是傾盆的雨水，仿佛都交織在一起，織成了一幅生動(dòng)靈犀的畫。
她把我送到了我家，在我的臥室里，我們倆對(duì)著面，就這樣，不說(shuō)話，我千言萬(wàn)語(yǔ)，都在這眼神的交流中，我們?cè)黄鹂捱^(guò)，笑過(guò)，也曾一度的鬧僵過(guò)。但你總是，謙讓著我，刀子嘴豆腐心的，你有時(shí)也讓人挺心疼的，受傷了也總不讓別人知道，總是自己默默的忍受，你總是關(guān)心別人，照顧別人，勝過(guò)愛(ài)自己，有時(shí)，你故作堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)，你強(qiáng)顏歡笑。這一切都看在我的眼里，經(jīng)歷過(guò)的事事都讓我們的友情，變得更加堅(jiān)固，更加堅(jiān)不可摧。
你始終是最懂我的那個(gè)人，我也希望永遠(yuǎn)是，致我最親愛(ài)的那個(gè)她。
最懂我的那個(gè)人作文4
我生命中的過(guò)客猶如滿天的繁星，而父親便是那顆最璀璨的明星，在我人生中綻放出最為奪目的光彩。因?yàn)樗冀K懂我所想，給我鼓勵(lì)與安慰，是那個(gè)最懂我的人。
記得有次考試，我考得很不理想。回家后，我沒(méi)敢把這成績(jī)告訴爸爸。而是徑直走到書桌前，頭也不抬地開始寫作業(yè)，有意躲閃著爸爸關(guān)切的目光。晚飯桌上，我一言不發(fā)，只顧埋頭吃飯。我的異樣沒(méi)能逃過(guò)爸爸的慧眼。爸爸給我盛了一碗湯，關(guān)切地問(wèn)道：“兒子，今天怎么不開心？有什么心事嗎？”我沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭，垂頭喪氣地把我的成績(jī)告訴了爸爸。爸爸的表情頓時(shí)嚴(yán)肅了不少，但仍溫和地說(shuō)：“把試卷給爸看看吧，我們分析一下原因。”
我把卷子遞給爸爸。只見(jiàn)他先是迅速翻看了整個(gè)卷子，然后全神貫注地檢查我的錯(cuò)誤。他時(shí)而皺起眉頭，時(shí)而在紙上寫寫畫畫，時(shí)而又露出驚訝的神情。我低著頭站在爸爸面前，心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。爸爸檢查卷子的那幾分鐘，仿佛比一世紀(jì)還長(zhǎng)。
不知過(guò)了多久，爸爸示意我坐在他身邊，拍拍我的'肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“兒子，這次沒(méi)考好，是因?yàn)橹R(shí)掌握不牢，爸爸理解你，不要?dú)怵H，下次繼續(xù)努力！”接著，爸爸認(rèn)真地給我分析了錯(cuò)題，我豁然開朗，感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸輕松地笑了笑。仿佛地說(shuō)：“兒子，我理解你，并相信你會(huì)做得更好！”
現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)爸爸期待的眼神，我忍不住感慨，爸爸那雙眼仿佛有無(wú)窮地魔力，能看透我的內(nèi)心，知道我內(nèi)心所想，并幫助我化解困難。有這樣一個(gè)懂我的好父親，真幸福！我定會(huì)不畏艱難險(xiǎn)阻，乘風(fēng)破浪，勇于向前！
最懂我的那個(gè)人作文5
我們走遍天下，想要去找尋那個(gè)最懂自己的人�；氐郊也虐l(fā)現(xiàn)，那個(gè)人一直在我們身邊。
——題記
從小，媽媽在我眼里是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人，每次和他說(shuō)話都能吵起來(lái)。我和她的關(guān)系一直不好，我也一直認(rèn)為媽媽不懂我。直到那一次，我才知道媽媽才是最懂我的人
第一次考試結(jié)束了，我的成績(jī)?cè)愀馔噶�，我坐在座位上耳邊回蕩的是老師�?yán)厲的話語(yǔ)：“你之前考試不是考的`很好嗎？你看你最近驕傲成什么樣子了，成績(jī)一直下滑。連這么簡(jiǎn)單的題你都能錯(cuò)，真是不知道說(shuō)你什么好！”一句句扎心的話猶如利劍一般，句句刺入我的內(nèi)心。
走在回家的路上，連月亮也不想看見(jiàn)我躲到云層里去。我看見(jiàn)一盞路燈，孤獨(dú)的亮著，我不禁呵呵一笑，這不正像沒(méi)有人懂得我嗎？
回到家，我一直不說(shuō)話，看到媽媽做的美味的飯菜，我也沒(méi)有胃口，也沒(méi)有像以前一樣抓起筷子，就狼吞虎咽的吃。媽媽看出了我的心事，說(shuō)：“沒(méi)考好？”我難過(guò)的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皠e想了，反正都已經(jīng)考完了，下次好好復(fù)習(xí)，正常發(fā)揮就可以了好了，乖，快來(lái)吃飯。”可現(xiàn)在的我心情非常煩躁，媽媽的一句話也聽不進(jìn)去，所以就回房間了，過(guò)了一會(huì)兒我也回房間了，發(fā)現(xiàn)一條本來(lái)以為是一團(tuán)廢紙，準(zhǔn)備扔掉，突然看到了上面的一句話“‘生如夏花之絢爛’我和你一起讀過(guò)這首詩(shī)，我相信你明白這句話的意思�！笔菋寢�！我想起之前媽媽說(shuō)過(guò)的話，我明白了：生命想像花一樣絢爛，而這一次考試的失利是打不跨我，我也會(huì)繼續(xù)努力。
這一次，我才明白，媽媽才是最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文6
一生又有幾人隨，一條大路走到北，一首情歌思念誰(shuí)，一壺老酒不在歸。這一曲孤芳自賞，請(qǐng)讓我如期登場(chǎng)。最懂我的那個(gè)人啊，原來(lái)就在我的身旁。這個(gè)人無(wú)名無(wú)姓、無(wú)色無(wú)味，他懂我的清高，她知我的善良，他嘲笑我的傻樣。這個(gè)人，就是我的內(nèi)心深處的自由人。
他知道我喜歡聽冬野的民謠，隨意在寫作時(shí)，我希望往那個(gè)方向依靠；他知道我為什么喜歡遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，因?yàn)檫h(yuǎn)方有我喜歡的姑娘；他知道我疲憊的靈魂為什么垂著淚，因?yàn)樗矃捑肴松饺撕５男鷩獭Ｎ覀兌荚诼猛局忻悦�，只不過(guò)他不會(huì)輕易受傷，他總是會(huì)在我墮落、頹唐時(shí)鼓勵(lì)我，提醒我再堅(jiān)持一下。
再遇見(jiàn)任何放不下的'事情的時(shí)候，只有他最懂我，用一句最簡(jiǎn)潔明了的話暗示我：過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，不要再念念不忘，和從前說(shuō)再見(jiàn)！在我受委屈的時(shí)候，一個(gè)人無(wú)處發(fā)泄，除了內(nèi)心的自己，很少有人會(huì)懂我到底在想什么。有時(shí)一個(gè)人莫名其妙地不開心起來(lái)，他總會(huì)提醒我。再第二天太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，我希望你是開開心心的。
最懂我的那個(gè)人，請(qǐng)?jiān)徫�，我無(wú)法去描述你的模樣，我只能去憑空想象。我想遇見(jiàn)一個(gè)人，正如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，不只是熟人，而是最懂我的人。最懂我的人，我極度渴望遇見(jiàn)你。
他告訴我：“周圍的環(huán)境不是絕對(duì)阻礙，真正的敵人是自己，我與你一樣向往自由”。自由人，我真心感謝你的陪伴，你是我不敢外露的一面，是另一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的我。每當(dāng)我在憂郁、煩躁之時(shí)，我就會(huì)想起你，想起你那雙迷人的眼睛，那堅(jiān)定有力的語(yǔ)調(diào)。
懂我的人，不必解釋。不懂我的人，何必解釋。很幸運(yùn)我還有內(nèi)心的那個(gè)自由人相伴，即使我煢煢孑立，形影相吊，我知道還有你的相伴。你就是那個(gè)最懂我的那個(gè)人！
最懂我的那個(gè)人作文7
我們的小情緒、小習(xí)慣，細(xì)節(jié)問(wèn)題，總有一個(gè)人會(huì)包容我們，理解我們，而最懂我的那人就是我的母親。
我的母親生下我，并將我撫養(yǎng)為人，花費(fèi)了不少心思。
上幼兒園時(shí)，要在學(xué)校吃飯，可我自小比較挑食，對(duì)于吃飯一方面，媽媽十分照顧我。開學(xué)第一天，媽媽提前和老師溝通，讓老師看我的挑食程度，然后告訴她。老師說(shuō)我不愛(ài)吃其它青菜，唯獨(dú)愛(ài)吃娃娃菜，不喜歡肥肉……好多小毛病，媽媽都爛熟于心。自此以后，在我的餐盤里再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)我不愛(ài)吃的菜，我感受到了母親懂我。
上小學(xué)時(shí)，不住校也不吃飯，但要在午托部吃飯。我心想：“好想吃媽媽做的飯，不想吃午托部的`飯，怎么辦呢？”而我在午托部中不喜歡吃一些菜被老師看出，還沒(méi)等老師給媽媽反應(yīng)，媽媽又已經(jīng)事先看出我的意愿，馬上把我從午托部退了出來(lái)，自己開了午托部。我又一次感受到母親懂我。
快上初中了，母親最擔(dān)心的依舊是飯的問(wèn)題，怕我不吃飯耽誤學(xué)習(xí)，但意識(shí)到我是初中生了，不能繼續(xù)挑食了，所以在家放假的時(shí)間，一直教我吃菜不吐出來(lái)，順從了我的意愿，果然，母親是最懂我的人�。�
情緒，母親會(huì)包容我，教我做事。
習(xí)慣，母親會(huì)注重它，避開我不愛(ài)的事。
母親不論是在哪一方面，她總能根據(jù)我的心情，細(xì)節(jié)而做出大家能接受的行為，母親永遠(yuǎn)是最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文8
在我快樂(lè)時(shí)與我分享快樂(lè)，在我憂愁時(shí)與我分擔(dān)的那個(gè)人，就是最懂我的——媽媽。
媽媽這個(gè)詞在人們心中是神圣的，她用那能包攬一切的胸懷包容我們，她是我們的知音。我們的極寒溫暖，甚至點(diǎn)滴小事在媽媽心中占著舉足輕重的地位。有一次，我深刻體會(huì)到了媽媽就是我的知音。
那是星期四，陰云密布，嗯，我的內(nèi)心也如這天氣一樣糟糕。我的數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)78分，我想象著回家后媽媽把我劈頭蓋臉猛批一頓時(shí)的樣子。我心想：回家還得挨吵，我真是自作自受！只考了78分。此時(shí)此刻，我有些恨自己，但事實(shí)也只能坦然接受。我在門前站立良久，始終沒(méi)有勇氣敲開家門，最終還是鼓足勇氣敲開了門。等媽媽得知了這個(gè)消息后，我想，完了，但我此時(shí)想得到的是媽媽的鼓勵(lì)。當(dāng)我閉上眼睛準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)驟雨到來(lái)的時(shí)候，媽媽卻溫柔的說(shuō)：“孩子，沒(méi)事兒�！�
我驚奇的睜開浸滿淚水的眼睛，不可思議的望著媽媽。媽媽接著說(shuō)：“我相信你的實(shí)力，這次一定是發(fā)揮失常了吧？”我難以置信的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，這可與我想象中媽媽的態(tài)度截然相反��！這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系。下次有實(shí)力來(lái)證明自己！我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。有了鼓勵(lì)的話語(yǔ)，激發(fā)了我前進(jìn)的勇氣，在下一次數(shù)學(xué)考試中，我果然獲得了滿分。我不由得感嘆：媽媽真是我的知音啊！
媽媽在我的生活中不離左右。當(dāng)我口渴時(shí)，一杯牛奶就會(huì)出現(xiàn)在桌上，但我腹中饑餓時(shí)，一片面包就會(huì)放在我眼前。對(duì)我噓寒問(wèn)暖，參加活動(dòng)時(shí)對(duì)我鼎力相助，她仿佛能看穿我的心思，及時(shí)雪中送炭，溫暖我心。
最懂我的媽媽是我最親愛(ài)的人，在她的胸懷中茁壯成長(zhǎng)，形如難尋知音。
最懂我的那個(gè)人作文9
“叮咚”隨著一條微博刷出，看了一秒，我抬頭看向坐在床上也在刷微博的某人，只見(jiàn)那人頭也不抬地回了一句，“別看我了，知道你的心思，要新出的周邊是嗎？已經(jīng)在買了�！蔽覔溥^(guò)去在她臉上親了一下說(shuō)道：“老媽，你最懂我了�！蔽以谖覀儼嗍怯忻淖沸亲�，平時(shí)別的不愛(ài)聊，就愛(ài)聊自家偶像，一聊起來(lái)那興奮攔都攔不住，自家偶像能從頭夸到尾，什么學(xué)習(xí)好，顏值高，演技派，能歌善舞，要是在別的家庭里估計(jì)早就一萬(wàn)個(gè)不支持了，可偏偏我有一個(gè)最懂我的老媽。
我媽得知我在追星以后，并沒(méi)有像我想象中的那樣，將追星評(píng)得一無(wú)事處，反而和我一起粉上了偶像，坐下來(lái)心平氣和的與我談了一番，“袁寶，你看你家偶像是不是歌唱得好，舞跳得好，樂(lè)器幾乎是樣樣精通，但他的學(xué)習(xí)也沒(méi)有落下，想考北大，更是作為代表去國(guó)際上用純英語(yǔ)發(fā)言，你說(shuō)你有一個(gè)這么優(yōu)質(zhì)的偶像，你是不是也應(yīng)好好學(xué)習(xí)，把各個(gè)方面都做好，我不要求你是什么第一名，但中上總是要有的，只要做這些，我和你一起追星�！彪m然知道這番話帶著一點(diǎn)點(diǎn)“坑人”的成份，為了自家偶像的.周邊，我不再是吊兒郎當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)，開始認(rèn)真的以自家偶像為目標(biāo)學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)成績(jī)一步步的提高。
我的房間是滿滿的海報(bào)以及各種偶像有關(guān)的周邊，這是我媽媽特許的，每次有同學(xué)來(lái)我家玩，看到我房間都會(huì)羨慕我可以在房間里擺上自己喜歡的東西，而不是各種練習(xí)和公式，而我這時(shí)候會(huì)在心里小小的自豪一下，我有一個(gè)最懂我的老媽。
也許追星在許多大人眼里是不被認(rèn)可的，認(rèn)為這不僅浪費(fèi)錢，還浪費(fèi)時(shí)間，大人都極力阻止。但是我很幸運(yùn)，因?yàn)橛幸粋�(gè)懂我的媽媽，在背后默默支持我。
最懂我的那個(gè)人作文10
歲月曼妙如歌，撥動(dòng)著我的一思一緒，在這充滿陽(yáng)光與挫折的路上，伴我長(zhǎng)久，心有靈犀的那個(gè)人，叫做母親。
童年時(shí)期，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，母親是最能猜準(zhǔn)我心里想法的那個(gè)人，哭哭啼啼是感到饑餓，亦或是遠(yuǎn)離母親的難過(guò)不舍。當(dāng)我的視線交匯到某一處，母親便會(huì)伸出手去��；當(dāng)我因某種飯菜而面露難色，母親立刻會(huì)撤去這盤飯菜；當(dāng)我哭鬧不止，母親即刻去檢查我的衣著。這，來(lái)源于母親與我的`心有靈犀。
年少時(shí)期，從車接車送到獨(dú)來(lái)獨(dú)往，當(dāng)我一聲不吭坐在椅子上，母親不去問(wèn)也明白我的難處，那對(duì)我生活習(xí)慣以及性格特點(diǎn)的了如指掌，似是每一位母親對(duì)子女的必備技能，打娘胎起的不可分割與血脈相連，便注定了我們的心靈相通，即便是滿臉心緒的少年也只有母親才能讀懂。
傍晚的寧?kù)o安逸到來(lái)之前，母親已經(jīng)備好了明日所需要的，夜晚雷雨交加、電閃雷明的時(shí)刻，寒風(fēng)蕭瑟有母親準(zhǔn)備齊全的衣服，保溫瓶里的水以及叮囑的字條，孤獨(dú)無(wú)助有母親的陪伴與諒解。
母親，純潔又不失神圣，攜帶著洋洋灑灑的光輝向我而來(lái)，揮灑人間的希望，包容萬(wàn)物的心胸，未來(lái)的日子因?yàn)橛心赣H對(duì)我的了如指掌，所以不必?fù)?dān)心。她就是我安全感來(lái)源的核心，強(qiáng)大安全的避風(fēng)港。
聽，她的稱贊像滑滑細(xì)流途經(jīng)百川；看，她的淺笑像溫柔的梨花落盡千山；想，她的思念像陳釀的簪香經(jīng)久不散。
往昔的歲月已云煙成海，在往后與母親心有靈犀或者心有靈暴的日子里，伴隨著母親，順著心海中那朵浪花的指引朝著愛(ài)的方向永不停息，直到黃昏那時(shí)。
最懂我的那個(gè)人作文11
春蔭青草，夏沐芳華，秋染落葉，不凝雪花，四季更替，回眸成長(zhǎng)的歲月，母親，您是最懂我的那個(gè)人。
鶯燕呢喃，暗香浮動(dòng)，柴米油鹽，您最懂我。
您知道我在下午容易胃疼，便在清晨，睡眼初睜時(shí)，便有一杯熱牛奶抑或是粥香襲來(lái)。冒著奶香的柔軟面包在我的齒間回彈，打開了我的味蕾，溫暖了我的胃，使我一天活力滿滿，等到深夜挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，您一定準(zhǔn)時(shí)送來(lái)一盤水果，退去了我書山題海路跋涉的疲憊……因?yàn)橛心�，我才能健康茁壯成長(zhǎng)。
丹青流芳，翰墨情長(zhǎng)，提鈞鈍折，您最懂我。
夏日午后，我正茫然于畫什么來(lái)作為本周美術(shù)社團(tuán)作業(yè)。您仿佛懂我的難題一般，將我?guī)У胶舆�，放眼望去，荷花開得正烈。我讀懂了您的.意思，拿出畫筆與顏料，開始筆走龍蛇。這時(shí)您便一直在旁邊陪著我在樹蔭下畫畫，花瓣兒粉嫩，折射著舒緩旋律。荷梗墨綠，昭示著無(wú)限的尊嚴(yán)。荷葉翠綠，舒展著無(wú)波的寧?kù)o。最后，我的作品受到了老師的高度贊揚(yáng)。因?yàn)槎�，所以信任，因�(yàn)橛心遥晕也拍茱w翔于夢(mèng)想與快樂(lè)的湛藍(lán)天空。
疏影橫斜，蕊寒香冷，字里行間，您最懂我，
冬日黃昏，望著那不盡如人意的成績(jī)，我的心中便下起了雪，當(dāng)打開家校本準(zhǔn)備寫考試反思時(shí)，不知何時(shí)旁邊出現(xiàn)了你那熟悉的字跡。映入眼簾，傳入心底：“我懂你的努力，我了解你的心酸。沖鋒陷陣之時(shí)，一定不要放棄，加油，媽媽相信你�！�
春燕舊，夏花燦，秋月圓，冬雪飄。四季交替，有您懂我，我便能披荊斬棘，鵬程萬(wàn)里，順利地走出成長(zhǎng)這條窄巷！
最懂我的那個(gè)人作文12
最懂我的人，是誰(shuí)？
是媽媽嗎？媽媽可只會(huì)記住我的壞毛病，但是她就是不會(huì)記住我不開玩笑的特點(diǎn)。
是爸爸嗎？也不是。爸爸雖然記住了我愛(ài)吃的特點(diǎn)，可以不了解我那少女的心思。
我在腦海里搜尋了一下，毫無(wú)疑問(wèn)，那個(gè)人就是我的閨蜜——小w。做了我這么久的閨蜜，小w肯定是最懂我的人。
我與小w有著不同的性格，她是一個(gè)大大咧咧的人，我是一個(gè)較為文靜的人；她喜歡《三國(guó)演義》，我喜歡《哈利波特》；她說(shuō)話總是不經(jīng)過(guò)思考，所以經(jīng)常與男生發(fā)生沖突，是班里的“假小子”，我說(shuō)話較為小心翼翼，不容易與同學(xué)發(fā)生矛盾。
盡管如此，她還是很尊重我的愛(ài)好，也做出了改變，在我面前多聊聊哈利波特的果敢，只有在我提起的時(shí)候才講上兩句。一次，我不記得那天是我的生日，可小w就好像早就準(zhǔn)備好了一樣，那天集合了她的`朋友給了我一個(gè)驚喜，我嚇了一跳，自己都不記得的事兒，小w居然都記得，她真是最懂我的人。
想到這兒，腦子里又出現(xiàn)了一個(gè)畫面。還記得一次語(yǔ)文老師讓我回答問(wèn)題，我答到一半，卻不知道接下來(lái)該如何表達(dá)。只見(jiàn)小w轉(zhuǎn)過(guò)身和我對(duì)了一個(gè)眼，就說(shuō)出了我想表達(dá)的內(nèi)容，果然懂得我的人是不需要語(yǔ)言，只需要一個(gè)眼神就能夠懂我的。
小w與我之間是互相尊重和了解的，她可以很快讀懂我的內(nèi)心，只需要一個(gè)眼神就可以了。
最懂我的那個(gè)人作文13
石榴樹的嫩芽，漸漸地，變成了紅彤彤的石榴，在不知不覺(jué)中，樹葉悄悄地，換上了黃色的新裝。
又在不知不覺(jué)中，樹葉漸漸的做了春泥，漫步在春的田野里，我聞到了，剛剛吐出的嫩芽，踱步在接踵而來(lái)的夏天。那接天蓮葉的'荷花，獨(dú)自漫步在款款而至的秋天，那紅于二月花的楓葉，深深地印在我的心田。
寧?kù)o的夜晚，總喜歡自己站在樹蔭下，透過(guò)層層的綠葉間的縫隙，仰望夜晚的星空。在葉的陪襯下，它支離破碎，卻美得讓人陶醉，這貌似的殘缺，卻不殘缺，童年的記憶，那樣忽閃不定。在麥地里鉆來(lái)鉆去，被那尖尖的麥芒，扎疼了也不曾畏懼，暢游在童年的記憶中，泥人。
現(xiàn)在也已銷聲匿跡，好像冬天北方的大雁般，每天在上學(xué)的途中，總會(huì)看到那遠(yuǎn)方的山，但我不曾想過(guò)，山的那邊是什么，山的那邊會(huì)有像我一樣的孩子么，在山下只能抬頭仰視著，山上的那一棵，亭亭玉立的松柏。那棵松柏，在山的最高處，不論狂風(fēng)還是暴雨，那棵松柏都未倒下過(guò)，我想，我的人生也應(yīng)該這樣。
不論什么狂風(fēng)還是暴雨，都不能夠向命運(yùn)低頭，清晨，推開窗戶，眼前一片雪亮，那棵石榴樹上，一夜之間穿上了，一層棉衣，哦！這是冬天來(lái)了，蒜地，也該蓋上了一層棉被，抬頭看看那棵山頂?shù)乃砂�，白雪壓在了，它纖細(xì)的樹枝上。
但這并未使他倒下，它并未向命運(yùn)低過(guò)頭，我也應(yīng)該像那棵松柏一樣，即使被風(fēng)雨淋濕，也不應(yīng)畏懼，向自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。
最懂我的那個(gè)人作文14
現(xiàn)在的人都渴望被人理解，被人認(rèn)同，當(dāng)然也希望被人懂。雖然現(xiàn)在的人和以前的人思想都是一樣的，都是用事實(shí)說(shuō)話。但是現(xiàn)在的科技和人心都不一樣了。科技變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，人心也是越來(lái)越可怕。好在凡事都是對(duì)立的，有好也有壞。
而最懂我的那個(gè)人不是別人，正是我的媽媽，她的教育方式不是以打罵為主，而是以道理說(shuō)服人。當(dāng)然，有時(shí)候迫不得已也會(huì)說(shuō)我們兩句。她的小時(shí)候?qū)W習(xí)是很好的，就是因?yàn)榧依锏慕?jīng)費(fèi)有限，她主動(dòng)不讀書，幫家人賺錢，維持生計(jì)。
小的時(shí)候因?yàn)槲业捏w弱多病，媽媽不得不成天去工作，不得不去給我們賺到醫(yī)藥費(fèi)，其實(shí)他心里面也想著現(xiàn)在苦點(diǎn)以后就好了。而現(xiàn)在她只要我們健健康康，平平安安就好。
我記得在我很小的時(shí)候做過(guò)一件事情：因?yàn)樾〉臅r(shí)候什么都不懂，心智各方面都還不成熟。那時(shí)候有幾個(gè)小伙伴慫恿我去偷東西，當(dāng)時(shí)我們商量是三個(gè)人一人拿一包辣條。然后我就同意了。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，就只剩走出去的時(shí)候，就被店主看到。讓我們把東西還給他并罵了我們一頓，還說(shuō)要告訴家長(zhǎng)。
其實(shí)當(dāng)時(shí)我就怕了，不敢回家。直到媽媽找到我。其實(shí)我都已經(jīng)猜到她要說(shuō)什么了，都已經(jīng)哭了，沒(méi)想到媽媽說(shuō)：“我知道你不是自愿要去拿別人的.東西的你是個(gè)好孩子，只不過(guò)下次一定不要再聽別人的了�！彪m然當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么感覺(jué)，只是心里暖暖的。但是現(xiàn)在我才知道。當(dāng)時(shí)媽媽還和那個(gè)人吵了一頓。說(shuō)我是不可能那樣做的。
有時(shí)候，我一伸手，媽媽就知道我要什么。一動(dòng)就知道我要干什么。其實(shí)懂并不難，就是要換位思考，要用心。
最懂我的那個(gè)人作文15
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。一轉(zhuǎn)眼，就是十三年�；ㄩ_花落，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，又有誰(shuí)最懂你呢？
你傷心時(shí)，那個(gè)“他”懂你嗎？你快樂(lè)時(shí)，那個(gè)“他”又可曾懂過(guò)你？但在我的歲月中，只有母親，那個(gè)——“她”，是最懂得我的。
那是個(gè)雨天，天灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝下著。我背著沉重的書包，邁著步子，慢慢走向大門。是的.，書包里，有一張?jiān)嚲怼?/p>
穿過(guò)人群，看到了媽媽的影子。還是那把黑色的雨傘。想象之中，媽媽一定是對(duì)我一陣大罵，可是，如今的她，卻是面上含笑的。我有一絲詫異。
上了車，媽媽從包里拿出一盒月餅，遞給了我�！梆I了吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，小口吃了起來(lái)。
雨，變小了一點(diǎn)兒。
回到家里，誰(shuí)也不吭聲，就是靜默著吃飯。媽媽一個(gè)勁兒的往我碗里夾肉。我忍不住了，跑上了樓，打開書包拿出那張慘不忍睹的試卷，遞給了她。
她看了很久，也不吃飯，我小趴著，用筷子撥動(dòng)著小米粒。終于，她說(shuō)了話，“去拿草稿本來(lái)�！蔽倚念^一緊，小跑著拿來(lái)了草稿本，下來(lái)的時(shí)候，她拿著紅筆。
“我知道你不好受，所以……”她停頓了一下“我沒(méi)有罵你�！比缓螅终f(shuō)：“你應(yīng)該將心比心，這么補(bǔ)課為了誰(shuí)？你啊！”我不說(shuō)話�！拔叶憧嫉貌盍撕軅模晕椰F(xiàn)在學(xué)著鼓勵(lì)你。”
然后，她很溫和，一道一道的，慢慢給我分析錯(cuò)題，引導(dǎo)著我。
雨停了，望向窗外，太陽(yáng)準(zhǔn)備下山了，有一絲耀眼的曙光。
是啊，在深夜里，天是黑的，但星星永遠(yuǎn)會(huì)為你照明，引你前行，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)旅途，那個(gè)她——母親，她是懂你的，也是最熟悉你的那個(gè)人。
吃完晚飯，天黑了。我和媽媽走向陽(yáng)臺(tái)：“看，有兩顆星星�！蔽覀兿嘁曇恍Α寢寭е�，和兒時(shí)是一樣的：“我懂你�！�
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