微微一笑很傾城作文共3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的微微一笑很傾城作文，歡迎大家分享。

微微一笑很傾城作文1

　　一個(gè)微笑所負(fù)載和傳導(dǎo)的真情，勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。微笑是善待人生樂(lè)觀處世的表現(xiàn)，說(shuō)明心理充滿了陽(yáng)光和善意；微笑還是對(duì)工作意義的正確認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)業(yè)敬業(yè)的精神。我的陳老師，身體力行告訴我一個(gè)道理：“兩點(diǎn)之間，曲線最短；人與人間，微笑最暖。”

　　陳老師長(zhǎng)著一張清秀的鵝蛋臉，白皙中透著淡淡的粉紅，整齊干脆的平劉海遮住了她的眉毛，那雙不大的眼睛微笑起來(lái)像夜里的一彎新月。她愛(ài)穿裙子，時(shí)而穿著米白色的淑女裙，時(shí)而穿著嬌艷似火的大紅長(zhǎng)裙，時(shí)而穿著俏姑娘的短裙。在我眼中她活像一個(gè)在朝陽(yáng)中的仙女，溫婉與美麗集與一身的仙女。這就是我的陳老師，微微一笑很傾城的陳老師。

　　陳老師是我們班的班主任和語(yǔ)文老師。每天清晨，天蒙蒙亮的時(shí)候，陳老師就早早來(lái)到學(xué)校，我知道陳老師的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每次都要趕最早的一班公交車(chē)然后再轉(zhuǎn)車(chē)來(lái)到學(xué)校。和大多數(shù)老師一樣，陳老師先來(lái)班級(jí)看我們，總是笑呵呵地說(shuō)：“又是美好的一天，趕緊拼搏吧！”當(dāng)別的老師在辦公室悠閑地吃著早餐的時(shí)候，陳老師已經(jīng)在班級(jí)低頭批改作業(yè)了，為的是更快地反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，陳老師為我們無(wú)私地操勞著。我是她的'課代表，進(jìn)辦公室的時(shí)候，常能聽(tīng)到老師們說(shuō)：“那么認(rèn)真，先吃點(diǎn)早餐唄，給！”陳老師笑盈盈的說(shuō)：“本職工作嘛！”看得出來(lái)，老師們都在心疼這個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的陳老師。我心里總在想：老師，您為什么能時(shí)時(shí)都喜笑顏開(kāi)呢？您什么時(shí)候能照顧好自己呢？”我曾問(wèn)過(guò)老師：“老師，您每天這樣忙，不累嗎？”老師笑著說(shuō)：“不會(huì)呀，能陪著你們長(zhǎng)大，不也是值得高興的事嗎？”我發(fā)現(xiàn)，老師的微微一笑，不僅是嘴角的弧度，更是待人接物的態(tài)度。

　　在我心中，陳老師不僅是個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，還是個(gè)和藹可親、循循善誘的老師。以前我的膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，老師叫我回答問(wèn)題我都不敢站起來(lái)，一說(shuō)話就緊張，說(shuō)話聲音也特別小。后來(lái)細(xì)心的陳老師就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，上課時(shí)常常帶著微笑提問(wèn)我，當(dāng)我慢悠悠地站起來(lái)，低著頭，不敢說(shuō)話的時(shí)候，陳老師并沒(méi)責(zé)怪我，而是緩緩地向我走來(lái)，微笑注視著我，用那溫柔甜美的聲音對(duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，別緊張，仔細(xì)想想�！笨粗�老師嘴角的弧度，我仿佛就戰(zhàn)勝了膽怯，我吞吞吐吐地回答出了問(wèn)題。陳老師用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我的心靈，訓(xùn)練了我的膽量，增強(qiáng)了我的能力，給了我莫大的信心，這讓我更加愛(ài)戴陳老師了。老師的微微一笑，不僅是戰(zhàn)勝膽怯的良藥，更是讓我暖心的陽(yáng)光。

　　如果我學(xué)到了豐富的知識(shí)，如果我學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能微笑待人、微笑對(duì)事——我都得感謝我的陳老師。

微微一笑很傾城作文2

　　“雨水滴在我的外套，思念浸透我的衣角，你給我的暗號(hào)，微微一笑，出現(xiàn)的剛剛好……”

　　在散發(fā)著清新氣息的音樂(lè)旋律中，我微微瞇起眼，筆尖飛快的在紙上敲敲打打，清草的甜香隨著青春的旋律從耳機(jī)傳入耳托朵，一點(diǎn)點(diǎn)是濕潤(rùn)了我的心。

　　突然，一陣?yán)滹L(fēng)劃過(guò)我的耳際，帶來(lái)了青草的香氣和青春的旋律。清脆的歌聲沒(méi)有了，取代之的是一陣陣不合時(shí)宜的咆哮：“跟你說(shuō)了多少次不要戴耳機(jī)聽(tīng)歌，你就是不聽(tīng)！還邊寫(xiě)作業(yè)邊聽(tīng)歌，你以為你是愛(ài)因斯坦�。拷o，把我剛給你買(mǎi)的卷子做了，還有那個(gè)輔導(dǎo)資料做到第……”“別說(shuō)了！”我實(shí)在忍受不住了。猛地跳起來(lái)，把媽媽嚇了一大跳，“天天就知道讓我做卷子，做卷子，你知道我壓力有多大嗎？這耳機(jī)我才聽(tīng)了幾次你就不讓我動(dòng)了？說(shuō)什么為了我的學(xué)習(xí)好，你眼里只有學(xué)習(xí)！”

　　“你出去，出去！”我?jiàn)^力把呆了的媽媽推出門(mén)外，把門(mén)“咚咚”的關(guān)上，將門(mén)反鎖，任憑媽媽在門(mén)外呼喊，任憑她敲門(mén)，我也不開(kāi)，只是在屋內(nèi)，拿著衛(wèi)生紙一點(diǎn)一點(diǎn)地平靜下來(lái)。

　　中午的時(shí)候，因?yàn)橘�氣，我沒(méi)有去吃飯。好不容易挨到了晚上，肚子卻很不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)，剛好聽(tīng)見(jiàn)關(guān)門(mén)的聲音，心想應(yīng)該是媽媽出去了，我就開(kāi)了門(mén)，去客廳找吃的。是啊，再生氣，也不能和自己的肚子過(guò)不去啊。況且，我鬧絕食是為了讓媽媽心疼，才不會(huì)真的餓著自己呢。

　　猛地一回頭，看見(jiàn)我房間門(mén)口的桌子上，有一碗熱氣騰騰的粥，紅紅的棗，白白的蓮子，金黃的桂圓，是我最?lèi)?ài)喝的。旁邊還放著一張字條，寫(xiě)著：小雷，餓了就趕快趁熱喝吧。我不屑的`一哼，瞄上了茶幾上的零食，卻又找到了一張紙條：少吃點(diǎn)對(duì)身體不好。我怔了怔，卻還是拆開(kāi)了一包。我拿起遙控器，卻又在他的下面發(fā)現(xiàn)了字條：少看電視，別忘了你眼睛不好。

　　我眼眶一酸，突然聽(tīng)見(jiàn)了外面輕輕的嘆息，我急忙奔回屋里。

　　媽媽的確回來(lái)了，還嘆了口氣，估計(jì)是看到我沒(méi)有吃的飯吧。我突然覺(jué)得我就是一個(gè)罪人，一個(gè)總是懲罰最?lèi)?ài)自己的人的罪人。我沖出去，發(fā)現(xiàn)媽媽正背對(duì)著我抽泣，我躡手躡腳地走去，從背后抱住她。她一驚，扭頭發(fā)現(xiàn)是我，便笑了。是釋?xiě)训男�和愧疚的笑混合在一起的那種苦澀的微微一笑。

　　她張口想和我說(shuō)話，我卻捂住了她的嘴，回報(bào)以微微一笑。

　　“雨水滴在我的外套，思念浸透我的衣角，你給我的暗號(hào)，微微一笑，出現(xiàn)得剛剛好……”

微微一笑很傾城作文3

　　物理。一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇�名詞。在我歷來(lái)印象中，物理老師應(yīng)該是一個(gè)戴著黑色眼鏡，手挾書(shū)本，滿臉嚴(yán)肅，穿束嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕２幌�，她出現(xiàn)了。

　　鈴聲響起，同學(xué)們還在歡騰著。這時(shí)一個(gè)身穿寬松衣服，帆布平底鞋，頭梳馬尾辮的年輕女老師走了進(jìn)來(lái)。整個(gè)散發(fā)著青春的氣息。我內(nèi)心衡量的鏡子瞬間被打破。鏡子的碎片在內(nèi)心旋轉(zhuǎn)飛舞，整個(gè)人都激動(dòng)起來(lái)。終于，老天有眼，給我碰到了一個(gè)溫柔的物理老師。

　　“好了，開(kāi)始上課，不聽(tīng)的人我也不管你了。”隨著話音落下，嚴(yán)肅的'目光便在身上掃過(guò)，我內(nèi)心不由得升起幾分畏懼，同時(shí)，也開(kāi)始了我的觀察大計(jì)。上課不過(guò)幾分鐘，老師皺緊的眉頭都可以?shī)A死一只蒼蠅，叉著腰的雙手也彰顯著對(duì)我們的不耐與氣憤。雖說(shuō)我對(duì)這觀察結(jié)果很不滿意，但是我還是不放棄，因?yàn)槲覂?nèi)心期望著，而且我也相信我的直覺(jué)。不過(guò)接連幾節(jié)課下來(lái)，老師還是如此不茍言笑。唉，期待終是落空。

　　晚讀課上，老師皺緊著眉頭，緊抿著嘴在上面改作業(yè)。見(jiàn)此，我擔(dān)憂到我們不會(huì)做得太差了，惹老師生氣了吧。那真是如火山噴發(fā)一樣可怕啊。誰(shuí)知，“xxx，上來(lái)一下�！痹捯艋仨懺谖叶�邊。我呆愣了下便驚得從座位上跳了起來(lái)。思緒百轉(zhuǎn)。內(nèi)心仿佛有無(wú)數(shù)個(gè)黑天使在嘲笑我，使我惶恐。我小心地看了下老師批改作業(yè)的嚴(yán)肅面孔。心緊張得如千萬(wàn)只小鹿亂撞，面容也微微發(fā)抖。小心地走上講臺(tái)，緊握雙手，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨，誰(shuí)想，春風(fēng)拂過(guò)，春雨滋潤(rùn)，“來(lái)，看一下。”溫柔的話語(yǔ)使我放松。接著她回以一笑，臉上揚(yáng)起的嘴角，以及帶笑的雙眼，真是給人一種“一笑傾人城，再笑傾人國(guó)”的驚艷。突然，我被她輕揉肚子的動(dòng)作吸引了，看著她那微隆的肚子，我不禁問(wèn)出了聲，原來(lái)是有寶寶了。

　　怪不得老師總是滿臉小心嚴(yán)肅，怪不得老師總是叉腰皺眉。一連三節(jié)課，不用說(shuō)是身懷六甲的人了，就是普通人也極其勞累。頓時(shí)，老師形象在我心中高大起來(lái)。

　　后來(lái)的物理課，老師依舊是寬松T恤與帆布鞋的裝束。但我發(fā)現(xiàn)老師也是極其符合她的形象，她給我們講解問(wèn)題時(shí)總是不厭其煩，輕聲細(xì)語(yǔ)，耐心溫和，我仿佛看到了耀眼的母性光輝籠罩著她。下課后與她打招呼，她也從不吝于笑容。給人如沐春風(fēng)，羽毛輕掃心底的溫和細(xì)膩感覺(jué)。真是“久旱逢甘露”�。�

　　物理老師的溫柔笑容抹去了我對(duì)物理呆板嚴(yán)肅的感覺(jué)，從此物理在我心中年輕了起來(lái)。

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