我是誰(shuí)作文[合集15篇]

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我是誰(shuí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我是誰(shuí)作文1

　　一直以來(lái)，我以為我已經(jīng)知道到哪一片天空徜徉，要拿哪一支筆揮毫，能吼出那一聲“少年疏狂”，最后卻發(fā)現(xiàn)，我還不了解自己是一個(gè)什么人物，又有什么樣的夢(mèng)想。

　　周?chē)?guó)平說(shuō)：“一個(gè)不用自己的腳走路的人，找不到人生的真諦”，我也知道什么叫“人生為棋，我愿為卒”，我了解太陽(yáng)的溫暖，風(fēng)兒的堅(jiān)毅，花兒的浪漫，可真要畫(huà)出我自己，我還得知道我是個(gè)什么樣的畫(huà)筆，要畫(huà)出什么樣的彩虹的真諦？哎，這可真是個(gè)令我陶醉又惱火的問(wèn)題。

　　有時(shí)候認(rèn)為自己夠堅(jiān)強(qiáng)，也有不盡的勇氣，可真正上講臺(tái)的那一刻，什么亂了套的經(jīng)典臺(tái)詞，怎么又忘沒(méi)了的美言誓詞，全在緊張得一片滿天星的大腦里成了一片空白。頭皮發(fā)麻，手指發(fā)白，心臟狂跳，眼神不由自主的流離，掃向觀眾席。這一刻，我發(fā)現(xiàn)一直自認(rèn)為有勇氣，自信橫溢的我，竟然還需要依靠別人的鼓勵(lì)。我不想在人生路上留下三只腳印，也不想像辛德瑞拉那樣需要王子的救贖，更不想像孔乙己一樣無(wú)目的，要做就要做一個(gè)了解自己的我，對(duì)自己說(shuō)，要有勇氣。

　　經(jīng)常認(rèn)為自己能獨(dú)立，也相信自己可以獨(dú)立前行，可當(dāng)沒(méi)有手機(jī)找不到回家的路時(shí)哭泣好像是順理成章的'發(fā)泄，那樣無(wú)力，忽然看到親人的身影，再也控制不住的委屈，那一顆的淚珠告訴我，原來(lái)只是能夠，疊疊被，學(xué)學(xué)習(xí)，削個(gè)梨，還不算是真正的獨(dú)立。

　　認(rèn)為自己畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)時(shí)，又見(jiàn)別人手中顏色繁多；感覺(jué)自己揮毫自如時(shí)，又見(jiàn)別人筆走龍蛇，如泱泱春水，我的毛邊紙一經(jīng)對(duì)比就如秋風(fēng)蕭瑟；感覺(jué)自己語(yǔ)言真摯時(shí)又跟別人去句句珠璣，精辟之詞滔滔不絕于耳。又是一陣嘆息，原來(lái)，這一刻，我還處于優(yōu)秀與卓越之間，那說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的距離。

　　雖然我有些累，雖然我沒(méi)有找到夢(mèng)來(lái)追，但我至少知道自己是哪一片太陽(yáng)的光耀，要得到的又是什么樣的青春無(wú)畏。我是一個(gè)不太了解自己，但將要了解自己，不太知道夢(mèng)想，但將要擁有夢(mèng)想的追夢(mèng)人。

　　走吧，走吧，抓住未來(lái)的發(fā)尾，向前追。

我是誰(shuí)作文2

　　我是誰(shuí)？在家里我是父母的乖乖女，在學(xué)校我是老師關(guān)愛(ài)的學(xué)生，在社會(huì)上我則是國(guó)家的一位公民……這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有固定的答案，就像現(xiàn)在走在大街上的我，只是茫茫人海中的一個(gè)路人，一個(gè)過(guò)客。

　　有時(shí)候，我常常想，為什么上帝要把我降臨到這樣一個(gè)家庭？為什么我披的是這樣一副“行囊”？為什么我不能做天使，在云端俯視這個(gè)世界，而偏要身臨其境的感受人間的喜怒哀樂(lè)？為了給這些壓在心上的問(wèn)題找到一個(gè)答案，我不得不對(duì)“我是誰(shuí)”進(jìn)行深刻的解析。

　　伴著“安能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”的呼喊，陶潛沒(méi)有模仿仕人在官場(chǎng)上的相凌相斗相殺，而是尋找自己的一方天空，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，過(guò)著自由自在的生活，我也想像他一樣享受生活。

　　伴著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的狂呼，李白沒(méi)有模仿官人詆毀他人，一任自己的本性，讓力士脫靴磨墨，放馬青山綠水，繡口一吐便是半個(gè)盛唐，我也想像他一樣活的灑脫。

　　隨著“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”的吶喊，蘇軾面對(duì)烏臺(tái)的暗流，小人的捏造，沒(méi)有模仿失意人的消沉，而是在“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”之際，帶著家人逍遙，在雪堂中漫筆，我也想如他般笑對(duì)人生。

　　這些“如”“像”都只是因崇拜吐出的真情實(shí)感，但我就是我，我并不能成為他們，我也不可能成為他們，甚至我也不會(huì)也不想成為他們。

　　“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”。的確，就算是雙胞胎，也會(huì)在性格或某些方面有著本質(zhì)的區(qū)別。我們?cè)诓煌�的環(huán)境中，扮演著不同的角色，重要的是做好每一個(gè)自我。

　　也許我永遠(yuǎn)不會(huì)有陶潛的豁達(dá)，李白的'才氣，蘇軾的傲氣。也許我永遠(yuǎn)有缺點(diǎn)，會(huì)有不完美的地方，不會(huì)成為一個(gè)十全十美的人。但我就是我，我可以不偉大，但我獨(dú)特。我可以不永恒，但我真誠(chéng)。我可以不完美，但我很努力。

　　飄渺的霧，晶瑩的露，凝重的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空，卻給我們帶來(lái)不同的驚喜，不同身份的我，同樣會(huì)給世界帶來(lái)不同的精彩。

　　我就是我。

我是誰(shuí)作文3

　　他的身份很特殊，他是個(gè)文人，但又是個(gè)皇帝。迫不得已的皇帝。

　　他多么想像李白一樣無(wú)憂無(wú)慮，興致來(lái)了就寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)詞，但是身不由己。

　　敵軍就離他數(shù)十里之外，但他已不想再做任何抵抗。他想完結(jié)這他本不想這樣過(guò)的一生。

　　誰(shuí)知，他又迫不得已在牢中呆了三年。

　　多么可笑！

　　三年后，在他生命終結(jié)的前一夜，他滿懷傷痛，獨(dú)自走上小樓。他摸著欄桿。踏著臺(tái)階，想起他當(dāng)君王時(shí)的雕欄玉砌，獨(dú)自嘆息。

　　這本不過(guò)是一個(gè)普通的夜晚，卻成了傳奇。

　　因?yàn)樗�是李煜�?/p>

　　他寫(xiě)了這首詞，叫《虞美人》：

　　春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

　　李煜或許想不到，他那時(shí)的悲痛會(huì)流傳千古，被千千萬(wàn)萬(wàn)人感受著，包括我。

　　可能沒(méi)有多少人能真正體悟當(dāng)時(shí)李煜內(nèi)心的'想法，但我能夠體會(huì)。

　　有人罵李煜是亡國(guó)之君，也有人同情他的才華被埋沒(méi)，我更贊同后者。毫不夸張地說(shuō)，李煜如果不是皇帝，絕對(duì)是一個(gè)好詞人。但無(wú)奈，他必須是皇帝�；实鬯�要面臨的責(zé)任，比一個(gè)文人大得多。

　　我很感慨。

　　當(dāng)我讀這首詞時(shí)，第一遍，感覺(jué)是一首好詞；第二遍，心里莫名其妙地發(fā)酸；第三遍，眼角已瑩瑩發(fā)亮。我能感受到，李煜內(nèi)心的愁，正如一江春水，滔滔不絕。李煜的一生并沒(méi)有如李煜所愿，我認(rèn)為，這是一個(gè)人最大的遺憾。

　　每個(gè)人的一生都不相同，每個(gè)人也都有自己想過(guò)的人生。絕大多數(shù)人想過(guò)的一生都是很輝煌，很炫彩奪目。即使達(dá)不到，也會(huì)為之奮斗。然而，一小部分人想過(guò)的一生很簡(jiǎn)單，甚至不需太多努力就可做到。但是李煜卻偏偏沒(méi)有做到。

　　每當(dāng)我心里迷茫時(shí)，我都會(huì)想起李煜，想起這首詞，想起那個(gè)晚上。于是我的內(nèi)心又像那一輪明月般皎潔明亮。月光灑在這條路上，這條我想走的路上……

我是誰(shuí)作文4

　　“我是誰(shuí)？”“是怎樣一個(gè)人？”這一系列古怪的問(wèn)題總是縈繞在我的腦海里。可是這些簡(jiǎn)單熟悉的問(wèn)題怎么突然變得如此復(fù)雜陌生？我困惑了——

　　“哈哈哈”咦，傳來(lái)一陣詭異的笑聲。誰(shuí)在笑？我更加困惑了。“笨蛋，連這種問(wèn)題你都不知道？”我俯下頭，原來(lái)是我身上的細(xì)胞們。嘿，有意思！我便搭話： “好，那你說(shuō)，我是怎樣一個(gè)人？” “咳咳”這小家伙清了清嗓子，說(shuō)：“你，虛榮心強(qiáng)。喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的話，討厭別人對(duì)你的批評(píng)！對(duì)你提出的缺點(diǎn)，不虛心接受！” 這家伙，一上來(lái)就把我的致命缺點(diǎn)抖了出來(lái)，我的臉一下子紅了：“你！哼，我哪有啊，誰(shuí)這樣了？”

　　“看看，別人對(duì)你提出的缺點(diǎn)又不虛心接受了吧？！”

　　我無(wú)言以對(duì)。

　　“還有，你愛(ài)臭美！”細(xì)胞又說(shuō)，“愛(ài)搞惡作劇，使小奸小壞！”

　　“愛(ài)美之心，人皆有之，這算缺點(diǎn)嗎？更何況，我也不愛(ài)臭美，至于惡作劇，那是調(diào)味生活！”我據(jù)理力爭(zhēng)。

　　“好，好好。不跟你正。你是無(wú)理也要搶三分！”換了一個(gè)發(fā)言人，大概是細(xì)胞2號(hào)�！安贿^(guò)做事半途而廢，三分鐘熱度，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，這總是事實(shí)吧？”

　　我又一次無(wú)語(yǔ)了，低下了頭。

　　“你做事情沒(méi)有條理，自理能力差！”呵，這細(xì)胞3號(hào)的口氣還真像我老媽。

　　我聽(tīng)不下去了，作了一個(gè)停止的手勢(shì)。奇怪了，這些“臭細(xì)胞”是不是專門(mén)研究我的缺點(diǎn)的呀，討厭死了！

　　“掩飾自己的缺點(diǎn)，怕別人指出，這是誰(shuí)呀？”細(xì)胞4號(hào)，話中有話。

　　“你們就不能說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)嗎？我哪有那么多缺點(diǎn)啊？”我實(shí)在受不了了。

　　“優(yōu)點(diǎn)？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)詞？”細(xì)胞們異口同聲。

　　可輪到我大展身手了：“小女子活潑開(kāi)朗，愛(ài)好眾多，琴棋書(shū)畫(huà)，雖不精通，也略知一二；心胸開(kāi)闊，懂得謙讓，做人誠(chéng)懇……”

　　我“添油加醋”地將我所有的優(yōu)點(diǎn)都報(bào)了上來(lái)，把小細(xì)胞們聽(tīng)的.一愣一愣的。我心中充滿了成就感，本以為他們都敗在了我的門(mén)下。半晌，細(xì)胞們齊聲大喊：“吹牛，放大自己的優(yōu)點(diǎn)，縮小缺點(diǎn)，就是你！”

　　唉，這些小細(xì)胞呦！

　　通過(guò)與細(xì)胞們的對(duì)話，我終于真正了解了自己。我想在任何時(shí)候，我們只有懂得自己，了解自己，認(rèn)識(shí)自己，再正確地對(duì)待自己，才能迎接人生更多更大的挑戰(zhàn)！所謂“知己知彼，百勝不殆”！

我是誰(shuí)作文5

　　我是一個(gè)男孩，今年九歲，在師范附小三年級(jí)三班上學(xué)。我有一個(gè)非常吉祥的小名―大吉。

　　我個(gè)子高高的，不胖也不瘦，圓圓的腦袋上面頂著一頭烏黑濃密的短發(fā)，細(xì)長(zhǎng)的眼睛特別有精神。

　　我喜歡踢足球，因?yàn)樵谇驁?chǎng)上痛快地奔跑讓我有一種飛的感覺(jué)，可以讓我釋放內(nèi)心的煩惱，讓心情變得輕松愉快。在球場(chǎng)下面，我又是一個(gè)文靜、內(nèi)向、膽小的男孩。安靜的時(shí)候，我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以讓我學(xué)到許許多多寶貴的知識(shí)。我還喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色可以讓我變得安靜沉穩(wěn)。

　　我的家里有一個(gè)大大的`書(shū)櫥，書(shū)櫥里面擺滿了書(shū)。因?yàn)閶寢屜矚g看書(shū)，所以我受到媽媽的影響也喜歡看書(shū)。記得有一次，媽媽帶我去百貨大樓四層玩游戲，媽媽先替我去換游戲幣，我在等媽媽的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)對(duì)面墻上擺了一排書(shū)。我走過(guò)去看了一下，竟然有我喜歡的關(guān)于恐龍和宇宙的書(shū)。我拿起書(shū)坐在地上就看了起來(lái)，早就把玩游戲的事情忘了個(gè)一干二凈。媽媽換完游戲幣，回頭一看，找不到我了，這一下可把媽媽嚇壞了。媽媽找遍了游戲室，最后才在一個(gè)不起眼的小角落里發(fā)現(xiàn)了我。媽媽一連喊了我好幾聲我才聽(tīng)見(jiàn)，媽媽正想發(fā)火，一看我是因?yàn)榭磿?shū)入了迷，這才消了火。最后，我以“不玩游戲了”為交換條件，讓媽媽把這兩本書(shū)買(mǎi)下帶回了家。就連回家的路上，我也是一邊走一邊看，一邊講給媽媽聽(tīng)。

　　雖然書(shū)讓我得到了無(wú)窮的知識(shí)，但是卻改變不了我膽小怕黑的性格。媽媽的工作需要倒班，所以媽媽經(jīng)常要上夜班。每當(dāng)媽媽上夜班留我自己在家里的時(shí)候，我就會(huì)把家里所有的燈都打開(kāi)，就連睡覺(jué)也不關(guān)，一直到第二天早晨睡醒了才會(huì)把燈關(guān)掉。這樣一來(lái)，我們家每個(gè)月都會(huì)交很多的電費(fèi)。每到這時(shí)，媽媽總會(huì)無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘆口氣說(shuō)：“唉！你這個(gè)孩子啊，什么時(shí)候才能不像小女孩一樣怕黑，而變成一個(gè)頂天立地的男子漢呢 ？”

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我想你一定猜出我是誰(shuí)了吧？對(duì)，我就是宋吉晗，一個(gè)喜歡奔跑、喜歡看書(shū)，而又文靜、怕黑的小男子漢。希望同學(xué)們能夠和我成為好朋友，讓我們一起攜手并進(jìn)吧！

我是誰(shuí)作文6

　　雨天！讓人有一些千絲萬(wàn)縷的感慨總是揮之不去，心開(kāi)始隨著雨滴的聲音蕩漾……

　　滴滴答答的聲音，雨水順著指縫流進(jìn)了我的心里，澆灌著那片干枯的心田。無(wú)所謂人世間的任何紛擾，做自己最好！

　　但，隨我怎么努力還是做不到！無(wú)論別人怎么說(shuō)，我就是我，無(wú)法改變的那個(gè)曾經(jīng)的傻傻的我。

　　那是，再怎么心酸也要微笑著抬起頭，告訴他們，這就是我！不愿太多的拘束！

　　我喜歡把房間裝扮成自己喜歡的樣子，我愿意生活在自己的小空間里。

　　因?yàn)�，走出這個(gè)小空間我就得偽造另一個(gè)我。只在這個(gè)私密的小空間里，才可以盡情展現(xiàn)這個(gè)真實(shí)的自己。

　　也許，別人會(huì)說(shuō)我很傻，但是只要自己喜歡了，我就會(huì)好好的努力去完成。

　　現(xiàn)在的自己只能盡量樂(lè)觀，不管生活變得怎么樣？都要好好的活著，只為了有一天能給愛(ài)我的人、關(guān)心我的人、心疼我的一個(gè)交待！告訴他（她）們我過(guò)得很好很好……無(wú)愧于任何人！

　　想要彌補(bǔ)曾經(jīng)的一切，好好工作，好好努力，也給自己一個(gè)交待！

　　不做公主，因?yàn)槲覜](méi)那么好命；但也不做下人，因?yàn)槲也豢渴┥幔?/p>

　　只想做自己，因?yàn)槿魏稳硕疾荒苁枪�主，任何人都不高貴，只要好好做自己該做的事，每個(gè)人都可以被尊敬，值得別人尊敬！

　　吃苦的事不一定有人愿意做，就算做了也不一定有結(jié)果；但只要你愿意做了，就有機(jī)會(huì)成功，有機(jī)會(huì)超越！

　　其實(shí)，我不想超越別人，因?yàn)槟莻�(gè)目標(biāo)太遙遠(yuǎn)；但，我想努力超越自己，因?yàn)�，我必須要那么做�?/p>

　　人，不能太自私。不能只為自己活著，因?yàn)槟切┰��?jīng)為自己付出的人更需要看我好好的活著。

　　不知道自己渡過(guò)了多少煎熬的`日子，似乎已經(jīng)麻木，堅(jiān)強(qiáng)也能成為習(xí)慣嗎？

　　不埋怨這世界太殘忍，只怪自己腳步太慢跟丟了想要抓住的節(jié)奏。生活沒(méi)有來(lái)遷就我的習(xí)慣，那就只有我去遷就生活！

　　不再去想那么多是非，只希望自己能夠再瀟灑一點(diǎn)。讓腦子騰出一些空間留給快樂(lè)去放縱，哪怕就一次也好。

　　我的快樂(lè)，會(huì)安靜的回到我的身邊，是甘心情愿來(lái)到我的世界，而不是我收買(mǎi)！

　　收買(mǎi)的幸福不會(huì)長(zhǎng)久，所以，我拒絕交易！

我是誰(shuí)作文7

　　我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)普通平凡的11歲女孩。

　　我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的11歲女孩。不高不矮，不胖不瘦，不黑不白，不美也不丑，圓臉盤(pán)，大嘴巴，鼻子微挺，眼大有神，閃爍著飛揚(yáng)的熱情和智慧的光芒，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成馬尾綁在腦后，走起路來(lái)，腦后的馬尾辮一甩一甩的，活潑而又可愛(ài)。說(shuō)起話來(lái)不急不緩，做起事來(lái)不慌不忙，玩起游戲來(lái)臉上的“青春小痘痘”閃閃發(fā)光，更是顯得我俏皮而充滿活力。

　　我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)充滿幻想的11歲女孩。在我的夢(mèng)里，四川的大熊貓愛(ài)吃蘋(píng)果而不愛(ài)吃竹子，東北的大老虎愛(ài)吃白菜而不愛(ài)吃肉。在我的`夢(mèng)里，我會(huì)騎著恐龍上學(xué)校，花孔雀是我的護(hù)衛(wèi)。在我的夢(mèng)里，周杰倫在講臺(tái)上給我們上課，哈里波特課后和我一起做作業(yè)。在我的夢(mèng)里，白雪公主與我一起玩耍，灰姑娘和我一起做家務(wù)......

　　我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)興趣廣泛的11歲女孩。我喜歡畫(huà)畫(huà)，在我的畫(huà)里，小馬會(huì)在草原奔跑，小羊會(huì)在林中吃草，小鴨會(huì)在水里嬉戲，小雞會(huì)在地里尋米粒。一朵朵小花，一片片綠草，一只只動(dòng)物，一個(gè)個(gè)人物，一個(gè)個(gè)故事，不僅在我的筆下，也在我的心里。我喜歡彈琴，一個(gè)個(gè)美妙的音符從我的手下緩緩流出時(shí)，陶醉了我，也陶醉了父母。我喜歡唱歌，鋼琴伴奏，朋友陪伴，每哼一個(gè)曲子好像都是在創(chuàng)作一首歌譜。我喜歡閱讀，課文，文學(xué)，小說(shuō)，雜志，我都涉略，每一個(gè)文字我都不放過(guò)。無(wú)論是歡喜快樂(lè)，還是憂愁悲傷，每一本書(shū)，都給我開(kāi)啟另一個(gè)世界，都給我一個(gè)心靈伙伴，陪伴我走過(guò)許多時(shí)光。

　　我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)生性膽小的11歲女孩。晚上不敢一個(gè)人睡，白天不敢一個(gè)人走，路上不敢和陌生人講話，醫(yī)院里不敢打針不敢吃藥不敢撥牙，田野里不敢抓小蟲(chóng)子。我的膽子真的很小，小到只比心大那么一點(diǎn)點(diǎn)，有了這一點(diǎn)點(diǎn)，我上課敢踴躍發(fā)言，比賽敢拼命沖刺，路見(jiàn)不平敢挺身而出......

　　我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)普通平凡的11歲女孩。

我是誰(shuí)作文8

　　四大名著大家都不陌生，其中我最喜歡的就是《紅樓夢(mèng)》了。書(shū)中塑造了眾多人物，有的勇敢果斷，有的才情絕世，有的嬌憨天真，有的直爽可愛(ài)各有風(fēng)姿，各具魅力。而我最喜歡的則是薛寶釵。

　　小時(shí)候媽媽就給我講過(guò)很多《紅樓夢(mèng)》里的故事，什么黛玉葬花、元春省親、劉姥姥進(jìn)大觀園、寶釵撲蝶啦那時(shí)我似懂非懂，卻對(duì)薛寶釵的名字印象深刻，我認(rèn)為薛寶釵是這樣寫(xiě)的：雪寶差。媽媽哭笑不得，拿著我的手一筆一畫(huà)寫(xiě)下：薛寶釵。她還告訴我，林妹妹總是哭，哭的都不好看了，薛寶釵從來(lái)不哭，便很漂亮。從那以后我就很少哭了，一直把薛寶釵當(dāng)榜樣。

　　薛寶釵是正月二十一日出生，和我的生日差兩天，我認(rèn)為這是我倆之間的`奇妙緣分。她本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)錦衣玉食的貴族小姐，可她卻低調(diào)樸素，沒(méi)有攀比心理。她平時(shí)不怎么穿光鮮華麗的衣裳，不愛(ài)佩戴漂亮昂貴的飾品，她家中有許多枝宮里制作的堆紗花，自己不戴，全部分送給賈府姊妹們。周瑞家的到梨香院找薛寶釵談話，看到她的打扮是穿著家常衣服，頭上只散挽著纂兒；賈寶玉去看望她，見(jiàn)她身上的服飾一色半新不舊，看去不覺(jué)奢華�？梢�(jiàn)，薛寶釵在穿著打扮方面自然隨和，有如鄰家女孩。她雖然有公主命，但沒(méi)有公主病，我很喜歡她這種性格。

　　林黛玉哭哭啼啼的，我不喜歡。賈寶玉不僅女里女氣的，還總是慣著睛雯，沒(méi)有原則，我也不喜歡。薛寶釵非常大氣，很為別人著想，香菱想學(xué)詩(shī)時(shí)，她拒絕了，因?yàn)橄懔夂枉煊竦娘L(fēng)格像，怕自己耽誤香菱，也是個(gè)惜才愛(ài)才的人。她幫助史湘云籌備螃蟹宴，贈(zèng)送林黛玉燕窩，接濟(jì)邢岫煙的生活在賈探春實(shí)行承包園地的措施中，薛寶釵建議多給婆子們一些經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，而不是斤斤計(jì)較，搜刮蠅頭小利，看得出，她是個(gè)寬厚大方的人。

　　綜上所述，我要大聲宣告：我是薛寶釵的粉絲。

我是誰(shuí)作文9

　　我是誰(shuí)？站在鏡前的我不禁問(wèn)自己�？粗�一張稚嫩的面孔，我不敢相信這就是自己！我，一個(gè)普普通通的女孩，到底是誰(shuí)？

　　同學(xué)們說(shuō)我是個(gè)英語(yǔ)天才。因?yàn)槲业母赣H是一位英語(yǔ)老師，從小受到父親的影響，我便喜歡上了這門(mén)學(xué)科。每年不管學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)還是口語(yǔ)大賽，我都會(huì)捧回榮譽(yù)證書(shū)，但每當(dāng)我看見(jiàn)那么多榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我總不能忘記一個(gè)深深的回憶：那時(shí)我對(duì)英語(yǔ)一竅不通，在英語(yǔ)單詞下常常注的是漢字。而有一天，父親發(fā)現(xiàn)了，他很沮喪，開(kāi)始教我音標(biāo)，也許是因?yàn)楦赣H幽默的語(yǔ)言，也許是我的英語(yǔ)腦細(xì)胞從此被激活，我從此愛(ài)上了英語(yǔ)。因?yàn)楦赣H，我便成了同學(xué)們口中的英語(yǔ)天才。

　　我的死黨說(shuō)我是一只母老虎，其實(shí)這也對(duì)，在老師和家長(zhǎng)的面前我是一個(gè)聽(tīng)話的乖乖孩，但對(duì)我的死黨來(lái)說(shuō)，我可真是一只兇猛的母老虎。因?yàn)樗傈h在班上只怕我，所以老師就把我的青春獻(xiàn)給了我的死黨。一次，我的死黨在班上到處宣揚(yáng)我是母老虎，忍無(wú)可忍的我走過(guò)去就一拳重?fù)簦�還沒(méi)等他緩過(guò)神來(lái)，我就掐住了他那肥肥的肉。哦——哈，真舒服��！我自言自語(yǔ)道。他回頭看是我，見(jiàn)大事不妙，連忙求饒，我拍拍手，說(shuō)：小弟弟，你可別招惹我，這次放你條小命！走了。上課之后，看他被我掐的`那兒，還沒(méi)緩過(guò)色來(lái)！因?yàn)樾�學(xué)時(shí)就練成了降龍十八掐，現(xiàn)在這些男生凡是被我掐過(guò)的，簡(jiǎn)直就無(wú)法忍受！哎！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是母老虎��！

　　在家長(zhǎng)和老師面前，我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在他們看來(lái)，我是受欺負(fù)的對(duì)象，可他們誰(shuí)也不知我在班上的潑辣勁兒！我可是班上大王的管教！不過(guò)還好，我如果讓他們知道了我在他們的心中不就低人一等，變成壞孩子了嗎！

　　我是誰(shuí)？站在鏡前的我繼續(xù)問(wèn)自己。突然，我發(fā)現(xiàn)我就是一道風(fēng)景，一道彩虹般的風(fēng)景�；顫�、開(kāi)朗、潑辣、文靜這幾個(gè)詞湊成的我雖沒(méi)有嫦娥的風(fēng)采，西施的多姿，但我就是我，一個(gè)與眾不同的我！但我是誰(shuí)？我是個(gè)聽(tīng)話的乖乖女，還是大人眼中的壞孩子呢？？

我是誰(shuí)作文10

　　從不曾敞開(kāi)心扉的我，這一天，為你開(kāi)啟了這扇窗。

　　老師，你可以叫我小米哦！這樣，我們的距離拉近，心也就會(huì)靠近了！

　　小米有好多好多的秘密想和您分享，作為朋友的您不會(huì)拒絕，也不舍得拒絕，這點(diǎn)，小米是堅(jiān)信的！

　　小米其實(shí)真的不知道該如何向你來(lái)介紹自己，因?yàn)樾∶妆緛?lái)就是一個(gè)矛盾體。

　　小米有時(shí)會(huì)很神經(jīng)質(zhì)的為旁人的一句話而大笑半天；又會(huì)獨(dú)自的仰望著星空，想著遙不可及的事情，然后，落下淚水；甚至?xí)�突然變得沉悶，冷漠的令人顫心。但是，小米卻不曾將內(nèi)心的悲傷傾訴給他人聽(tīng)。小米總是每天保持著燦爛的.微笑，大聲的說(shuō)話，快速的奔跑，哪怕將教室弄得七零八落，同學(xué)整的火冒三丈，然后被指著鼻子大罵，小米都不曾落淚，不是不在乎，不是不傷悲，而是小米不想失去朋友。不想讓他們因上課而變得沉悶，因形象而變得刻意偽裝，小米只是想讓他們處于一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，只是想讓他們快樂(lè)！

　　但是，小米突然發(fā)現(xiàn)自己好傻，真的，傻得真心實(shí)意去付出，卻遭白眼，冷落；傻得渲染氣氛，讓他們開(kāi)心，到頭來(lái)?yè)Q取的只是鄙夷的目光。小米，是不是真的真的太傻了~！

　　上天愛(ài)笨小孩，他眷顧小米，給了她朋友�？墒�，哪一個(gè)是建立在友誼之上的呢！所以，小米，這次累了。累得不想在積極主動(dòng)，小米想好好休息一回了�；蛟S，一晃而過(guò)，又是燦爛的！

　　小米真的很怪，開(kāi)放、爽朗、虛榮、善良，似乎想碰的詞語(yǔ)，都能體現(xiàn)在小米的身上。小米懂得掩飾創(chuàng)傷，懂得痛的時(shí)候，落寞的在黑暗中讓淚水肆意的流淌，然在再一點(diǎn)一點(diǎn)的舔干傷口。小米，其實(shí)，真的不堅(jiān)強(qiáng)，笑容的背后那一道道心口上的裂痕，又有誰(shuí)體會(huì)得到呢？！

　　小米，這次不想再付出了，一切隨緣吧�；蛟S，多少個(gè)歲月過(guò)去，小米才是他們印象中最深刻的呢！

　　老師，小米傾訴完了，小米將不再是那個(gè)消沉的小米，小米會(huì)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)沉穩(wěn)的姑娘，所以，小米不需要老師您的安慰，因?yàn)槟鷷?huì)相信您的朋友的毅力，并不遜色，不是嗎？

我是誰(shuí)作文11

　　現(xiàn)今許多人都容易被左右，就好象不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己被人騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就拿中國(guó)電影界來(lái)說(shuō)，從商業(yè)《英雄》的問(wèn)世到如今《無(wú)極》被人批的一無(wú)是處，在我看來(lái)，從中做手腳的是那些極不負(fù)責(zé)任的。

　　我是很欣賞《英雄》的，龐大的場(chǎng)面，十面埋伏式的敘事方式，任務(wù)間簡(jiǎn)單而有的對(duì)話，親情、友情、愛(ài)國(guó)情、愛(ài)情都表達(dá)的十分徹底，還有張藝謀電影的典型雨滴、竹林、劍，真的很美，也許故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，也許人物對(duì)話很簡(jiǎn)單，但足以表達(dá)人物的內(nèi)心。

　　然而，這樣一部?jī)?yōu)秀的作品，在原來(lái)捧式的宣傳后又好象墜下地似的打擊它。觀眾們開(kāi)始了，有的自己是不是被騙了，有的干脆放下自己對(duì)《英雄》的喜愛(ài)，轉(zhuǎn)而張藝謀。

　　張藝謀有什么錯(cuò)呢？作為中國(guó)第五代導(dǎo)演他是優(yōu)秀的，不禁又聯(lián)想到陳凱。作為八十年代的詩(shī)人，他如今也遭到了同樣的待遇。他花了三億用三年的.時(shí)間打造的《無(wú)極》，精美的畫(huà)面，纏綿的愛(ài)情，宏大的場(chǎng)面直逼人的視線。尤其是在無(wú)極的世界里，要靠人的力量創(chuàng)造奇跡，奴隸昆侖由爬到站起來(lái)，鮮花盔甲的得主，傾城王妃的曲折經(jīng)歷，內(nèi)容是很積極向上的。

　　真是奇怪，一方面是幾億票的證明，一方面是屈指可數(shù)的票，一方面是一些的宣傳和嘉，我便哭笑不得。難道中國(guó)人之間愛(ài)與不愛(ài)如此分明。

　　嗚呼哀哉，嗚呼哀哉！為什么中國(guó)的電影一定要拿到奧斯卡的小金人才能稱為好呢？我們豈能以拿不拿來(lái)衡量電影的好壞？難道你忘記了，我們的巴金先生那么優(yōu)秀的文學(xué)作品卻沒(méi)有拿到諾貝爾？難道可以以此來(lái)否定他？況且，東文化到底還是有差異，我們豈能以人的眼光來(lái)衡量東方人的美麗呢？

　　我們有著世界上最多的人，有著最悠久的文明，我們也有著中國(guó)文化的精深。面對(duì)這樣的評(píng)價(jià)，中國(guó)導(dǎo)演一定要堅(jiān)定自己的信心。我們只要打造出中國(guó)喜愛(ài)的電影，又管那些奧斯卡、電影得主干什么呢？

　　莫讓別人左右了你的視線！

我是誰(shuí)作文12

　　“我是誰(shuí)？”這三個(gè)字在我心中異常深刻。一秒鐘，兩秒鐘......我沉默了一會(huì)兒，也許只有幾分鐘，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是多長(zhǎng)時(shí)間。幾分鐘內(nèi)，我的心哭了幾千次。我是誰(shuí)？我是誰(shuí)？我是誰(shuí)？......我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但我只是不明白為什么我回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)保持沉默。我一直都知道我是誰(shuí)，我是誰(shuí)。在我的生活中，我必須扮演不止一個(gè)角色。我相信我有無(wú)數(shù)的身份。我相信這些身份對(duì)我都是真實(shí)的！

　　我是誰(shuí)？我是一名小學(xué)生。在校園里努力學(xué)習(xí)和奮斗的學(xué)生，在校園里淘氣可愛(ài)的學(xué)生，和同學(xué)一起玩耍的學(xué)生，在校園里聰明、奇怪和富有想象力的學(xué)生，在校園里害怕的學(xué)生，在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)生。

　　我是誰(shuí)？我是一個(gè)女人和一個(gè)男人的女兒。女兒不喜歡在家做家務(wù)，但當(dāng)她看到自己的家庭在努力工作時(shí)，她想幫忙，女兒要求父母每天督促她做作業(yè)，國(guó)王的女兒在家里，一個(gè)女人和一個(gè)男人的女兒在家里，一個(gè)躺在家里床上的`鬼魂的女兒，一個(gè)粘蟲(chóng)的女兒在家里，一個(gè)淘氣的國(guó)王的女兒在家里，女兒一直和諧地生活。

　　我是誰(shuí)？我是一個(gè)團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)人。在小組里，組長(zhǎng)對(duì)所有的人都嚴(yán)格負(fù)責(zé)。當(dāng)在團(tuán)隊(duì)中掃地時(shí)，組長(zhǎng)自己清掃大太陽(yáng)。在小組里，組長(zhǎng)訓(xùn)練和訓(xùn)練所有的人。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都認(rèn)可的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，以及在團(tuán)隊(duì)中從不哭泣、不出聲或放松的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。

　　我是誰(shuí)？我是祖國(guó)的一朵花。在祖國(guó)，我不會(huì)哭兩次，也不會(huì)做三朵懸掛的花。在祖國(guó)，我是一朵頑強(qiáng)而嚴(yán)格的花。在我的祖國(guó)，我是“使用火星語(yǔ)言和地球人。無(wú)法交流的花朵；在我的祖國(guó)，我是一朵花，當(dāng)沒(méi)有人在的時(shí)候，我會(huì)靜靜地哭泣。在祖國(guó)，我將成為祖國(guó)驕傲的花朵！

　　“我是誰(shuí)？”我相信每個(gè)人在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)都會(huì)沉默很長(zhǎng)一段時(shí)間，但沒(méi)有必要沉默或思考，因?yàn)椴还芩麄兪钦l(shuí)，都有無(wú)數(shù)的身份，不管你數(shù)多少，唯一的事情是我們都是祖國(guó)的花朵！

我是誰(shuí)作文13

　　人生之路曲折而漫長(zhǎng)，而在這漫漫人生路上，人們稍不注意，便會(huì)迷失自我。我也曾迷失自己，忘卻了自己究竟是誰(shuí)？直到有一天，聽(tīng)到這樣一句話：“人生如同一個(gè)坐標(biāo)系，無(wú)論你是誰(shuí)，都有一個(gè)點(diǎn)與你相對(duì)應(yīng)。”不仰視別人，不看輕自己，認(rèn)識(shí)自己，我就是我。

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)哈佛女孩劉亦婷的故事，我心中很是激動(dòng)，并立志要成為她那樣的人。于是便學(xué)她的樣子，每天晚睡早起，睡眠時(shí)間不到6個(gè)小時(shí)，還借閱了大量的英語(yǔ)書(shū)籍，以為這樣就可以大功告成，誰(shuí)知還不到兩天便感覺(jué)身心疲憊，難堪重負(fù)，成績(jī)也因此一落千丈。后來(lái)對(duì)著鏡子一照，才發(fā)現(xiàn)自己睡眼朦朧，懶散乏力，于是恍然大悟，這不是我自己。

　　后來(lái)我不斷的找回自己，可是由于那時(shí)的“韓寒現(xiàn)象”又給迷失了。當(dāng)時(shí)的`我對(duì)這位文學(xué)奇才萬(wàn)般欽佩，便到處搜尋他的資料，他的著作，認(rèn)真研讀�？赐晁�的文章后深受影響，開(kāi)始玩弄文字，誰(shuí)知卻被文字玩弄了。這時(shí)又終于明白：這也不是我自己。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸成熟了，有了自己的想法。同在世界上，同在宇宙間，我不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐明月星輝，心智不缺，心力不乏，只要我一直努力，敢于展示自己的才華、個(gè)性、風(fēng)采，那么我就沒(méi)有必要仰視別人，看輕自己，我就是我。

　　藍(lán)，是天的顏色；紅，是火的象征；我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)，我不學(xué)晚霞模擬火的紅，我就是我。

　　我沒(méi)有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，沒(méi)有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣，沒(méi)有龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。但我有自己的舞臺(tái)，自己的前途；有屬于自己的路，自己的天空；有一顆能忍受痛苦，迎接風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)的心。我就是我，世界上獨(dú)一無(wú)二的我。

　　時(shí)刻審視自己，時(shí)時(shí)剖析自己，我要完美的自我。就算只是來(lái)去匆匆地在天地間走這一回，我也要不斷努力，不懈追求，努力塑造一個(gè)嶄新的自我，不再流連，不再盼顧，不再彷徨。

　　于是，我要大聲的告訴世界：我就是我。

我是誰(shuí)作文14

　　我是誰(shuí)？你們不知道。你們是誰(shuí)？我也不知道。那么我先來(lái)介紹介紹我是誰(shuí)吧。

　　我是一個(gè)地地道道的吃貨。在我身邊的人都了解我！如果有好吃的東西就別說(shuō)在我面前細(xì)細(xì)品嘗，如果是舌尖上的美味，就別在我面前炫耀了！我是一個(gè)十足的.饞貓，看見(jiàn)別人手里拿著的美食就忍不住想一下?lián)渖先ィ�就如貓�?jiàn)到老鼠似的。每天放學(xué)，第一件事就是把酸、甜、苦、麻、辣吃個(gè)夠才回家。每次我去小店時(shí)，老板都會(huì)笑嘻嘻地向我介紹新的美味，我當(dāng)然會(huì)買(mǎi)啦！因?yàn)榈昀锏暮贸缘臇|西又太多了，我通常要轉(zhuǎn)好多圈卻不知道買(mǎi)什么才好，腳自然也會(huì)抱怨。但是，為了美食，這點(diǎn)苦又算什么呢？因?yàn)槟艹�，我有了一個(gè)強(qiáng)健的體魄。

　　我又是一個(gè)懶蟲(chóng)。說(shuō)我是個(gè)懶蟲(chóng)，那絕對(duì)不是吹的。每次放暑假，我都要睡到太陽(yáng)掛在空中把我熱醒了才會(huì)起床。每次放大假，作業(yè)就暴多，那我呢？是在上學(xué)之前家長(zhǎng)一再提醒我，我才來(lái)個(gè)大狂補(bǔ)，才逃脫危機(jī)，化險(xiǎn)為夷。要知道，如果作業(yè)沒(méi)有做完，老師是不準(zhǔn)你進(jìn)教室的。而且，在同學(xué)們面前多沒(méi)有面子呀！當(dāng)然，這并不是好習(xí)慣，我正在努力改正呢！

　　我還是個(gè)淘氣包。也許是我天生就好動(dòng)，遇到事情都很好奇，自然，也很淘氣。有一年的愚人節(jié)，我偶然知道當(dāng)時(shí)同桌王雨夕最怕蜘蛛，頓時(shí)心生一計(jì)。下午，只見(jiàn)同學(xué)們走進(jìn)教室，王雨夕坐在座位上，便打開(kāi)文具盒，準(zhǔn)備做作業(yè)�！鞍。�！”果然不出所料，王雨夕尖叫起來(lái)。我捉起蜘蛛在她面前晃來(lái)晃去，還把蜘蛛放在她的臉上。這一下可一發(fā)不可收拾了，一陣陣慘叫震耳欲聾�！肮�哈，假的！”我邊笑邊說(shuō)。王雨夕一下火冒三丈：“好你個(gè)黃昱棟！看我不扒你的皮!”我反應(yīng)很快，一下子就溜了。王雨夕也不甘示弱追了上來(lái)我看見(jiàn)蔣星宇在前面，就眼疾手快一閃。這下王雨夕和蔣星宇就來(lái)了一個(gè)絕世大擁抱�？吹竭@，我笑得前仰后合：“哈哈！哈哈!”

　　我是一個(gè)吃貨，我是一個(gè)懶蟲(chóng)，我是還個(gè)淘氣包，我就是……

我是誰(shuí)作文15

　　十七年前，隨著一陣哭聲，懷揣著對(duì)整個(gè)世界的疑問(wèn)，一雙茫然的雙眸眨來(lái)眨去，我降生在這個(gè)世界、這個(gè)時(shí)代、這個(gè)地方。于是，有了我的存在。

　　那么我是誰(shuí)呢？

　　到目前為止，我可以給予的回答是：“我是一名高中生；我是媽媽的好孩子；我是一個(gè)青少年。”而這是真正的屬于“我”的定義嗎？不，如果這是我的“定義”，那么任何一個(gè)情況類似，與我的回答有交集的人就都變成了“我”。這些只是我與他人的.共性，是淺層次的依附關(guān)系，不是真正的“我”。而作為這個(gè)世界上的，唯一的一個(gè)“我”是個(gè)性的，是以一種獨(dú)有的方式存在的。

　　那么我到底是誰(shuí)？

　　于是我在書(shū)海、詞海中尋找能夠?yàn)椤拔摇倍�義的詞語(yǔ)。千千萬(wàn)萬(wàn)的字，每個(gè)字都包含著不同的意義。我把這許多的字組成為一個(gè)個(gè)的句子，作為勾勒“我”的輪廓。把它們書(shū)寫(xiě)下來(lái)。變成“我”的膚色。正像是我的面孔，只有一個(gè)。

　　人不能孤立的存在，聯(lián)系具有普遍性。決定了我不能用超脫現(xiàn)世的一切描述獨(dú)特的自己。但是我身上絕對(duì)有與其它事物交不到的集合。正因?yàn)槿绱�，我是能夠以前所未有的方式�?lái)貢獻(xiàn)自己力量的人。也是給身邊人帶來(lái)不同反響的人，更是讓世界能有新的色彩的人。

　　我想這樣來(lái)形容。

　　我是山峰遺世而獨(dú)立，我是云�？~緲而幽寂；我是溪流舒緩而清澈。

　　我是一只鳥(niǎo)，心比天高；我是深水里的一條魚(yú)，自由自在；我是暴風(fēng)中的一艘船，無(wú)畏艱辛；我是田野里的一只蛙，無(wú)憂無(wú)慮……

　　于是，我試著找“我”該走的路。人總是要有歸宿的。這世界本沒(méi)有路的，走的多了，便有了路。

　　璀璨的夜空因?yàn)榱餍堑娘w逝而為人稱道。上千的花朵因?yàn)闀一ǖ囊滑F(xiàn)而更添嫵媚。世界同樣因?yàn)槊恳粋�(gè)不同的，特別的“我”而更加精彩。

　　就這樣，“我”是誰(shuí)就在我有限的筆墨中詮釋出來(lái)。也許不盡完美。

　　但我知道，這就是我。

【我是誰(shuí)作文】相關(guān)文章：

我是誰(shuí)作文(精選)09-15

（經(jīng)典）我是誰(shuí)作文10-24

我是誰(shuí)作文07-08

我是誰(shuí)作文09-16

我是誰(shuí)08-24

我是誰(shuí)09-08

【精】我是誰(shuí)作文07-29

我是誰(shuí)作文【精華】08-03

我是誰(shuí)作文【通用】09-01

[推薦]我是誰(shuí)作文08-03