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浸不濕的報(bào)紙作文

時(shí)間:2024-02-15 20:17:42 好文 我要投稿
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浸不濕的報(bào)紙作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的浸不濕的報(bào)紙作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

浸不濕的報(bào)紙作文

浸不濕的報(bào)紙作文1

  今天,老師拿來(lái)了一個(gè)一次性杯子,一團(tuán)報(bào)紙,端了一個(gè)裝滿水的盆子走進(jìn)教室。老師的葫蘆里賣的是什么藥?

  老師先把報(bào)紙塞入一次性杯子里,我仔仔細(xì)細(xì)地看著,道具沒(méi)出一點(diǎn)馬腳。老師拿起杯子,倒扣在水面上。我匪夷所思:老師在干什么?搞得神秘兮兮的。歇了一會(huì)兒,老師把杯子垂直扣下。老師跟劉謙一樣說(shuō):“見證奇跡的時(shí)候到了!”我認(rèn)為報(bào)紙已經(jīng)濕透了,想必同學(xué)們也是吧。

  老師故意緩慢地提起杯子,我的心跳不禁加速了,怦怦直響,似乎每一秒比前一秒還快。最后,杯子離開了水面。我迫不及待地伸長(zhǎng)了脖子向前仔細(xì)看,死死地盯住報(bào)紙。我的手一摸,竟是干的!我目瞪口呆,真是不可思議!我百思不得其解,為什么是干的?我有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦了。老師看我們猜不著謎底就公布了實(shí)驗(yàn)的原理。

  原來(lái),空氣是無(wú)處不在的。當(dāng)杯子浸入水中的.時(shí)候,杯子內(nèi)的一段空氣阻斷了水的進(jìn)入,所以,報(bào)紙仍然是干燥的。哦,原來(lái)如此,這樣水就不會(huì)浸到報(bào)紙了。

  科學(xué)世界真奇妙呀!

浸不濕的報(bào)紙作文2

  上課了,老師抱著一堆大大小小的器材來(lái)到教室。老師微笑著說(shuō):“同學(xué)們,我們今天做個(gè)實(shí)驗(yàn),叫“浸不濕的'報(bào)紙”。教室里立刻炸開了鍋:有人議論紛紛,有人非常驚訝,還有人沉靜極了,仿佛早就知道答案似的。

  實(shí)驗(yàn)開始啦!老師先把報(bào)紙塞進(jìn)一個(gè)塑料杯里,然后把塑料杯浸入一壺水中。五秒鐘過(guò)去了,神奇的現(xiàn)象發(fā)生了:浸入水中的報(bào)紙居然沒(méi)有濕!同學(xué)們擁上講臺(tái),想要一探究竟。是不是水有問(wèn)題呢?有人沾了點(diǎn)水用舌頭舔了舔,可讓他們失望啦,水很正常。這究竟是怎么回事呢?大家都很好奇。

  現(xiàn)在輪到我們自己親手動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)啦。只見小馮把杯子試探地伸進(jìn)壺中。這時(shí),一個(gè)泡泡冒了出來(lái),但杯子里的紙還是沒(méi)有濕。我想,如果把杯子橫著放會(huì)怎樣呢?所以,輪到我時(shí),我試了試把杯子橫著放入水中,報(bào)紙濕了!大家一看,不禁交頭接耳起來(lái),我也很奇怪,直著放進(jìn)去不會(huì)濕,橫著放,怎么就會(huì)濕了呢?

  老師問(wèn)我們:“你們說(shuō),為什么杯子直放進(jìn)去報(bào)紙就不會(huì)濕呢?”我們大家你看我,我看你,都茫然了。老師給我們講了其中的原理,大家才恍然大悟。看來(lái),生活中真是處處有科學(xué)呀。

浸不濕的報(bào)紙作文3

  今天,老師拿來(lái)了一張報(bào)紙,一個(gè)塑料杯,端來(lái)了一盆水。我們看到了都感到很奇怪:老師這是要干什么呢?原來(lái)老師是要給我們做一次實(shí)驗(yàn),名字叫“浸不濕的報(bào)紙”。

  老師先把報(bào)紙揉成團(tuán),將它塞進(jìn)塑料杯的杯底。然后,老師將杯子倒扣,垂直浸入水盆底部。這時(shí),老師問(wèn)我們:“大家覺(jué)得這張報(bào)紙是濕了,還是完好無(wú)損?”我心想:老師已經(jīng)把杯子都浸透了,里面的報(bào)紙可能不濕嗎?許多同學(xué)也這么認(rèn)為。老師慢慢地將塑料杯垂直拿出,將里面的報(bào)紙取出。同學(xué)們上前摸了摸報(bào)紙,看看有沒(méi)有濕。干的!同學(xué)們都目瞪口呆,百思不得其解。這張報(bào)紙為什么沒(méi)有濕呢?難道是老師在報(bào)紙或杯子上做了什么手腳?不過(guò),我剛剛明明看到杯子已經(jīng)完全浸透了水的。

  這時(shí),老師問(wèn)我們:“誰(shuí)知道這其中的`原理呢?”同學(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦,誰(shuí)說(shuō)都不對(duì)。最后,老師告訴我們:空氣是無(wú)處不在的,當(dāng)杯子浸入水中的時(shí)候,杯子內(nèi)的一段空氣阻斷了水的進(jìn)入。所以,報(bào)紙仍然是干燥的。

  原來(lái),小小的實(shí)驗(yàn),還有那么大的道理呀!

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