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你的樣子作文【熱】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的你的樣子作文，歡迎大家分享。
你的樣子作文1
你的樣子是夢想的樣子
病毒隔離了校園，但隔離不了你的夢想。你向鄰居借網(wǎng)上課，為不打擾他們，屋頂成為了你的教室，你的樣子背對鏡頭，坐在低矮的木凳上，雙腿便是書桌、伏案，外界便與你無關(guān)。風(fēng)、云、日、雨是你的日記，記錄你夢想道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這是你的樣子。
你的樣子是守護(hù)的樣子
他們只管專心讀書，剩下的都托付于你，你在室外用塑料薄膜和竹條搭棚，守護(hù)他們安心上課。那個(gè)棚子是否簡陋？是卻又不是，簡陋的是材料，精致的是母愛。大山能夠隔絕千里而來的信號，但隔絕不了這份近在咫尺的母愛，你用你的愛心守護(hù)他們的安心，這是你的樣子。
你的樣子是專注的樣子
專注念書的你是青春最好的樣子。你一直跑到雪山的山頂，屏幕中老師的臉變得觸手可及，兩張?jiān)诳谡窒碌哪�，兩顆身處異地卻緊連著的心。地上是皚皚白雪，如教室中潔白的瓷磚，抬頭是茫茫雪山，記憶中的黑板變?yōu)榘装�。冰天雪地中是一顆真摯的心，跨越了空間，置身于熟悉的教室，鈴聲響起，開始奮筆疾書，在這里聽老師講課還是那么美好，這是你的樣子。
你的樣子是堅(jiān)持的樣子
不辭辛苦，只為實(shí)現(xiàn)心中的'理想，近一個(gè)小時(shí)的山路，將你帶到了一處能收到信號的崖壁，你坐在石崖上，腳下是萬丈懸崖，但你仍淡定自若，屈縮雙腿將書本捧起，筆耕不輟，一學(xué)就是五六個(gè)小時(shí)，山谷中的風(fēng)為你歡呼，厚重的巖石給你依靠，幽深的山谷中容納下一顆堅(jiān)持的心。無畏的學(xué)生，這是你的樣子。
你的樣子是渴望的樣子
你的守望是愛，是對讀書改變命運(yùn)的渴望，你默默守護(hù)在她身旁，一言不發(fā)，怕打擾到她，屋頂?shù)陌谉霟糁徽樟亮藭荆樟亮怂哪橗�，她的眼里有光，來自書本的希望之光，那光映射著命運(yùn)的大道，你坐在一旁，身姿顯得弱小，沉默不語，但這便夠了，這是你的樣子。
這些是你們的樣子，并不偉大，并不光正，甚至顯得渺小，有些不堪，有些苦難。但是可憐嗎？弱小嗎？不，這是散發(fā)著希望之光的樣子，是我心中最難忘的樣子！
你的樣子作文2
時(shí)光如梭，歲月偷換。轉(zhuǎn)眼間，我已是一名初中生。我踏入了曾無數(shù)次夢想過的中學(xué)，可一切并不十分順利。
夜已深了，望著頭頂昏黃的燈光，我輕嘆了一口氣，將捏著卷子微微發(fā)白的指尖松了些。一時(shí)間，委屈與不甘，無助與彷徨，都在心頭聚集。卷子上那一道道縱橫交錯(cuò)的紅叉子，觸目驚心的分?jǐn)?shù)似刀戈劍戟般剜刮著我的心靈。不覺，一滴晶瑩的淚珠掛上下垂的眼簾，抖動著，悄無生息地落下，潤濕了試卷上那凌亂的字跡，也潤濕了我苦澀的心靈。曾幾何時(shí)，我也是夜空中一顆明亮的星星，只是如今被細(xì)霧收斂了光芒，湮沒在無邊的夜幕中。
驀然，我游離的目光與窗臺上一朵嫩粉色的花苞迎面相撞�；ò悄菢有�，那樣孤單，沒有綠葉的保護(hù)，沒有姐妹們的`陪伴，獨(dú)自立在寒風(fēng)中搖擺不定。雖是如此，它卻還想綻放�？吹贸�，最外層的花瓣兒已微微有些向外鼓脹。它想要沖破花苞的枷鎖，縱使過程是那樣艱難。我看著它努力綻放的樣子，若有所思地入了迷。
那樣一朵不完美的花苞，尚要為自己的未來一搏，我呢？成功向來不是隨隨便便的呀。
想到這兒，我抬起頭，心中已有了讓暗星復(fù)明的決心。我如同迷路的人找到了方向：若想找回往日的榮耀，唯有努力！
夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，朵朵黛色的云，為月亮蒙上一層輕盈的面紗。往日喧鬧的城市，此刻好似被按下了暫停鍵，在夜色中靜默著。只有那間小小的書房，還倔強(qiáng)地亮著微弱的燈光。在數(shù)學(xué)題海中感受不一樣的解題思路；在一篇篇英語習(xí)題中努力記住每一個(gè)語法點(diǎn)；在一張張作文兒紙上潑灑筆墨，展現(xiàn)自己的奇思妙想……每一個(gè)夜晚，群星伴我入眠；每一個(gè)日出，我又乘上夢想的小船準(zhǔn)時(shí)啟航。習(xí)題冊日漸消瘦，筆芯兒也換了一支又一支，唯有做題時(shí)專注的樣子不變。
時(shí)間如牛奶般從指間劃過，窗前那朵花苞綻放了，開出了最美的花朵！我的努力也有了回報(bào)，夜空中，又能看見那顆璀璨的星星了！
花兒綻放的樣子是最美的樣子；夜晚端坐在書桌前，秉筆執(zhí)書，一筆一劃勾勒未來的樣子亦是最美！也許這就是努力賦予萬物的神奇吧！
我仰起頭，沖花兒笑了笑，拿起筆，任紙與筆尖摩擦出的文字火花在心中蔓延……
你的樣子作文3
匆匆的人流，匆匆的車流，誰也不曾注意你──一條最不起眼的蚯蚓。
和你的相遇只是一次偶然。那天，空氣也 如開水鍋里的蒸汽一般。有些頭昏腦脹的我走出家門，決定找一處蔭涼，舒緩一下壓抑的心情。在一個(gè)大樹下，我停下腳步，低頭間，發(fā)現(xiàn)了你蠕動的身軀。我的目光一下子聚焦在你的身上，你赭紅色的'皮膚上已經(jīng)沾滿了灰塵，一伸一縮間，嬌小的身軀一點(diǎn)點(diǎn)地向前蠕動。我知道陰暗潮濕的泥土才是你最好的家園，而此時(shí)，灑水車走過的地面還冒著一絲絲熱氣。也不知你因何來到這里，準(zhǔn)備移向何方。
我默默地注視著你的行蹤。你努力地蠕動著身軀，一分鐘、兩分鐘、五分鐘、十分鐘……時(shí)間在你蠕動的生命中悄悄地流逝。不知過了過久，天陰沉了下來，似乎有了一絲涼風(fēng)。有一陣子，也許你太疲憊，生命的能量或許在你嬌小的身體中所剩無幾，你靜靜地蜷縮在那里一動不動，似乎在積蓄力量，又似乎在靜靜等待。我隨手將一點(diǎn)純凈水滴在你的身上，你一下子又開始蠕動起來，一直向前蠕動著。我有些好奇，為何你不轉(zhuǎn)一下彎呢？
順著你行進(jìn)的方向望去，前面有一堆新翻過的泥土。哦，我一下子明白了，原來你的終極目標(biāo)是那一方泥土堆啊！可是，這么熱的天，這么遠(yuǎn)的路，憑著你蠕動的速度也許還沒有到達(dá)就命喪黃泉了。
不知何時(shí)，天空飄起了細(xì)雨，我開始暗自為你慶幸，細(xì)雨灑在地面，也灑在你的身上，你似乎看到了希望，蠕動的速度明顯加快。不久，雨漸漸大了起來，我不舍地離開了那棵樹，離開了你。回家的路上，我的腦子里滿是你蠕動的身軀，一點(diǎn)一點(diǎn)地向土堆蠕動的身軀。曾經(jīng)，我嘲笑過螞蟻徒有多條腿，蟲子蠕動太緩慢，然而，你的蠕動讓我第一次發(fā)現(xiàn)了緩慢中的堅(jiān)韌。
后來的日子，我時(shí)常會到小土堆那里尋找你，可平靜的泥土堆上沒有你的一絲蹤跡，有幾次，我甚至想翻開泥土看看你蠕動的樣子，但又惟恐打擾了你平靜的生活。我想，磨難后的你一定在那個(gè)屬于你的幽暗的世界里幸福地生活著。
再后來，我因工作的緣故，離開了你生活的那座城市，離開了曾經(jīng)和你相遇的那棵樹，以及你生活的小土堆。每當(dāng)遇到工作的煩惱，生活的困境時(shí)，我總會想起你，想起你一直向前蠕動的唯美的樣子。
你的樣子作文4
大千世界，讓你和我在這小小的一方土地里相遇，這是緣分。而遇見你，又是我的榮幸。你與我的相遇就是一次最好的安排。你專注的樣子，真美。
清晰的記得那個(gè)早上，一進(jìn)教室，我就看到了一位短頭發(fā)，大眼睛的`老師。你容光煥發(fā)，笑的是那么燦爛，那么可愛。一眼看上去，你就像一個(gè)活潑開朗的孩子一樣。很幸運(yùn)有這樣一位語文老師。
每當(dāng)打起放學(xué)鈴時(shí)，同學(xué)們都匆匆忙忙地走了。而你依然專注地批改著作業(yè)。那用紅筆給我們打下的對號，留下的評語，看起來是那么的美。每當(dāng)我們在甜蜜的夢鄉(xiāng)中時(shí)，你卻還在專注地備課，你是班主任，班上有太多的事情需要你來處理。老師，你專注的樣子真美！
同學(xué)們在這個(gè)年齡階段，難免會很調(diào)皮，而作為班主任的你，卻耐心指教，告訴他們對錯(cuò)，應(yīng)不應(yīng)該，以及如何做人�？墒强傆幸恍⿲W(xué)生不聽勸告一次次的搗亂，可是您卻一點(diǎn)也不生氣，反而經(jīng)常給他們做心理工作，他們受您的感染力，便聽了。您對他們的每一次教育，我都能體會到您是真心想讓他們悔過自新，做一個(gè)全新的自己。我從您跟他們的對話中可以感受到您的用心良苦。
你專注與每一位同學(xué)對話的樣子，令我感動。
前一段時(shí)間有幾個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)勁兒頭不是很好。你把我們幾個(gè)一個(gè)個(gè)的叫出去談話。叫到我時(shí)，我的心怦怦亂跳，我緊張極了。而你卻面帶微笑，話語親切。這時(shí)我松了一口氣不再那么緊張了，你親切地對我說：“為什么不敢舉手發(fā)言呢？”我低下頭，沉默不語。你又說“課堂就是一個(gè)展示自我的小舞臺，在這個(gè)舞臺中，你可以把自己最好的一面展示出來。要相信自己，一定可以，加油！”你慈祥的眼神充滿期待地望著我，像深深的潭水我被你所打動了！輕輕地說了一聲“嗯。”從此，開始挑戰(zhàn)自己，開始嘗試。老師，謝謝您。
你專注地批改作業(yè)，專注教育同學(xué)，教導(dǎo)我們。你如母親一樣，細(xì)心照顧我們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”你敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，令我感動！你專注的樣子，真美！
你的樣子作文5
每個(gè)人都曾為了自己的目標(biāo)努力過吧；每個(gè)人都曾為自己的理想奮斗過吧；每個(gè)人都曾為了自己的成功而奮斗過吧。追夢的過程很苦，但是你奮斗的樣子最美。奮斗的你比太陽還要耀眼，比星星更閃亮，比春天的櫻花更加美麗并充滿活力。
七年級的上學(xué)期，你為了八年級沖刺A班而奮斗著。
在學(xué)校，每天早晨你起的比太陽還要早，雖然這是學(xué)校統(tǒng)一，但是你也比別人多擠出一點(diǎn)時(shí)間來背書：你在洗漱整理的時(shí)候嘴里還嘟囔著古詩；走在路上，你也不知疲倦的重復(fù)著已經(jīng)背的滾瓜爛熟的生物地理知識點(diǎn)；早讀自然是不肯浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，以最快的速度完成早讀任務(wù)，再抽出時(shí)間背一點(diǎn)額外的單詞。你像春天到來時(shí)迫不及待鉆出腦袋的小草，生機(jī)勃勃而堅(jiān)韌頑強(qiáng)，它們拼命汲取水分，貪婪的享受陽光。你如饑似渴的獲取知識，感受學(xué)習(xí)對你的滋養(yǎng)。這時(shí)你還沒有發(fā)現(xiàn)，你奮斗的樣子最美了。
中午你為了多寫一點(diǎn)作業(yè)快速地吃飯，中午沒有做出來的題你會在午睡時(shí)思考，等到下午如果還沒有想出來，會去找同學(xué)和老師請教。晚上睡覺前，你依舊不想放下提綱，想再多記一個(gè)題，直到宿舍關(guān)燈，你還是會一遍遍的梳理著知識點(diǎn)，直到進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
一到放假，你不愿用這些時(shí)間來享受生活，而是在寫完作業(yè)后，鞏固舊識，預(yù)習(xí)新知。數(shù)學(xué)是你的.弱項(xiàng)，所有你買了很多習(xí)題。你享受筆尖與白紙觸碰時(shí)發(fā)出的“沙沙”的聲音。你像勤勞的蜜蜂，為了建設(shè)自己美好的未來。這時(shí)的你卻還不知道，你奮斗的樣子真的太美了。
你一心以為，只要奮斗就一定會有收獲，但是第一次的月考，你只考了B1。你很沮喪：為什么這么努力了都沒用呢。但是你很快從陰影里走出來，并且更加的努力。你每天幻想著，你一定要好好學(xué)習(xí)，為了以后的幸福生活，于是每天都在奮斗，一天比一天努力。
功夫不負(fù)有心人，你發(fā)現(xiàn)了，你奮斗的時(shí)候最美：期中考你考進(jìn)了A2。你很高興自己取得了還不錯(cuò)的成績，但是你沒有驕傲，你希望自己能保持或者更進(jìn)一步，于是并沒有松懈，繼續(xù)奮斗。
你奮斗的樣子真美，你一定要成為天上最亮的那顆星，未來的你也一定要一直奮斗下去。
你的樣子作文6
時(shí)光不疾不徐一站又一站，如年輪般記錄著人世間的變化與滄桑，十幾年來我輾轉(zhuǎn)于家與學(xué)校之間，總在不經(jīng)意間觸摸著愛的脈搏。
那是一個(gè)星期六，天氣很壞，凜冽的風(fēng)呼呼地刮著，鵝毛似的雪花漫天飛舞。母親擔(dān)心泥路滑，讓父親到車站接我。
下車時(shí)，父親已在路邊站著，一只手舉著一把大傘，另一只手拿著把小傘，見我朝他走去，他三步并兩步地迎上來，默默地接過我的書包，將小傘遞給我。一言不發(fā)的轉(zhuǎn)過身，邁開大步向前走。我趕忙緊緊地跟著，走了幾步，他忽然扭頭，略有些遲疑地對我說：嗯，那個(gè)路不好，踩著我的腳印兒吧，會好走些。我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，父親每一步都走得如此認(rèn)真，如此用力他留下那堅(jiān)實(shí)的足跡，讓我平穩(wěn)地走過。
父親賣力地走著，踏出完美的痕。他躬著微胖的身子，身體向左微傾，徐徐地探出一只腳來，或許是因?yàn)樘旌�，或許怕我跟不上，父親走得小心翼翼。不時(shí)還微喘著氣，他的面龐已被風(fēng)吹得通紅，腳被踏在了雪地上，向前壓，見雪路變地平穩(wěn)了，再走向下一步的征程。父親的努力仿佛一束光射進(jìn)了我的心中。
我的眼睛模糊了在這個(gè)靜謐的冬日，父親將他那深沉的愛轉(zhuǎn)化成一個(gè)連一個(gè)的腳印，為女兒鋪設(shè)通向遠(yuǎn)方的道路。他高大的身軀猶如一道堅(jiān)實(shí)的墻，遮擋在我的`前方，仿佛要遮擋住我人生道路的所有風(fēng)霜雪雨。
驀然回首，呵，地上無數(shù)神奇的足痕已經(jīng)匯成了一條小路！美麗無比的小路！是這蕭索肅穆的白色世界里一道美麗的弧線。踏著它，我走得平穩(wěn)又輕松。我踏著它走，盡情地享受著父親綿綿的愛意。走得瀟酒，走得安心，走得從容。
父愛不需要解釋和傾訴，它是儲藏在心底、用終生心血釀成的陳年老酒，散發(fā)著醇厚的芳香，需要兒女用心細(xì)細(xì)品嘗，慢慢體味。許多年后，我仍會懷念那個(gè)冬日的下午。那條腳印連成的小路，是我奮動前進(jìn)的動力。
你的樣子作文7
馬克吐溫說過：一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在了你的腳上，這就是寬容。寬容，如同絢爛的彩虹，在你的天空中呈現(xiàn)綻放。
一個(gè)困頓的下午，我來到教室，一張語文試卷就從前排傳到了我手中。我不由得滯在了位置上分?jǐn)?shù)竟是以六開頭的兩位數(shù)！慌忙查看，發(fā)現(xiàn)有幾處失分過多，扣分不太合理。于是我大步流星地走到改試卷的他的位置上，不善地質(zhì)問：你怎么給我扣這么多分？他支支吾吾：你說的是上午那個(gè)卷子吧，冷靜一下，我全都是按照老師要求改的。一絲燥熱從足尖竄向全身，看那慘不忍睹的成績，我失去理智，憤怒地說：你是不是因?yàn)樯洗慰疾睿⒁棠悄愫臀冶�，你就記仇，給我多扣些分？他氣的臉通紅，反抗到：別把別人想這么壞，這次題目難，全班都考的不行，我考的還不如你！說罷，他扭轉(zhuǎn)身子，跨出了教室。一絲后悔在心中閃過，我想追上又頓住了腳步。放學(xué)走在回家路上，行人紛紛亂亂，街上逆風(fēng)四起，即使它夾雜著一絲涼意也吹不散心中的煩惱。電線桿上的電線纏纏繞繞，起起伏伏，如同我波瀾起伏的心情。
第二天到校，沒想到就與他撞了個(gè)正對面。兩人站在門的兩側(cè)，誰先讓？我半天憋不出一句話，盤算著是道歉還是冷臉走去，抑或是看他如何表現(xiàn)？他的`嘴唇張張合合，卻也像是被堵住了喉嚨，兩人相對無言了好一會兒。正當(dāng)我想打破僵局，放下那令人羞慚的面子時(shí)，他先開了口：對不起，昨天我不該給你多扣分，也不該與你拌嘴，我也原諒你了哦！此時(shí)，我想起《小王子》中的一句話，真正美好的東西只有心靈感受得到，那么現(xiàn)在他在我的心中，就像一個(gè)寬容真誠的小王子，就連臉上的雀斑也分外可愛。窗外，浮云不再聚積，舒展成一方天地。我想，電線也當(dāng)然不會纏繞不清了。
海闊天空，心胸寬廣終匯成寬容二字，而你寬容的樣子，也在我心中留下最美的印記。
你的樣子作文8
著名的雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們?nèi)諒?fù)一日的學(xué)習(xí)、工作、生活，幾乎每天都是一樣的，可也有那么幾件小事讓人記憶猶新，讓你發(fā)現(xiàn)這世間的美
小學(xué)高年級時(shí)，我已經(jīng)獨(dú)自上學(xué)、獨(dú)自趕補(bǔ)習(xí)班了。那是五月的一天，下午就有些悶熱，坐在補(bǔ)習(xí)班的我看著黑沉沉的天，想著趕緊下課回家，都快晚上八點(diǎn)了，可是我連飯都沒吃，肚子里早就打起鼓來。老師一聲放學(xué)，我就從椅子上彈起來，向離弦的箭一樣沖了出去，跨上我的.小自行車不由的就快蹬了起來。我正思考著晚上家里有什么好吃的，就這一晃神兒，啪的一聲，我連車帶人掉進(jìn)了大地的懷抱。
暈頭轉(zhuǎn)向中，我拍了拍身上的灰，踉踉蹌蹌的想爬起來，這時(shí)發(fā)現(xiàn)車鏈子也掉了，車把也摔歪了今天真悲催，幸虧這里離家不遠(yuǎn)，推著車我也能回去。正當(dāng)我抬腿要走，我發(fā)現(xiàn)自己像被502膠粘在了地上一樣，動彈不得，定睛一看，原來是褲子卡在了齒輪里。這是怎么搞法？咵嚓一聲，這就是老天給我的回答，閃電過后噼里啪啦的雨點(diǎn)就落了下來。
我一邊使勁兒拽著褲子，一邊努力扶著車想往前挪動，可是掙扎半天收效甚微，不一會兒我的衣服濕了、頭發(fā)也開始滴水心里想著我一個(gè)人是搞不定啦，誰能來救救我呀！像是老天爺聽到了我的心聲，派來了一位天使，從黑夜中走出一位帥氣的大哥哥，他靠近我，關(guān)切的問：小弟弟，怎么啦？需要我?guī)椭鷨�？我的車卡住了我的褲子，動不了了。沒事兒，我來幫你，先用我的手機(jī)給你爸媽打個(gè)電話。說著，他蹲下身幫我修起了車來。很快雨水也順著他的頭發(fā)開始滑落，但他并沒有留我一個(gè)人，而是推著車、扶著我，等到媽媽趕到，我們正準(zhǔn)備道謝，大哥哥卻連連擺手說：小事兒，不用謝。轉(zhuǎn)身就消失在了夜色里。
贈人玫瑰，手留余香。平凡生活中，不起眼的小事，為陌生人駐留的短短時(shí)光，都無比美麗。你幫助別人的樣子，真美！世界因你們而美好！
你的樣子作文9
陽光有些刺眼，即使我和妹妹躲到樹蔭下也能感受到陽光絲絲縷縷的炙熱。“老師今天說小中考結(jié)束我們就已經(jīng)初四了。”妹妹不經(jīng)意的一句話隨風(fēng)而逝，我扇著風(fēng)的手驀地停在半空中。初四了？時(shí)間過得好快啊，猛然間，我記起了三年前那個(gè)青澀懵懂的小女孩。
夜雖深了，客廳的燈仍執(zhí)著地散著白光。你懷里抱著歷史課本，邁著小小的步子，從沙發(fā)挪到餐桌，又從餐桌回到沙發(fā)，不時(shí)撞到客廳中央的凳子，口中卻還念念有詞。那時(shí)候你總是喜歡轉(zhuǎn)悠著背書，清澈的瞳仁里蒙著刻苦與堅(jiān)定，小嘴張張合合間，細(xì)密的汗珠已上了額頭。你總是記不起剛背的內(nèi)容是下意識地抬頭，張著唇輕聲“嗯——”很久卻實(shí)在記不起來，免不了有些懊惱和焦急。
你才步入初中，起初不知道如何學(xué)習(xí)，不適應(yīng)初中的課程與節(jié)奏，所以第一次月考?xì)v史考得很差，于是你才意識到要努力，也就有了那個(gè)在辦公室失落的你。你抿著唇，衣服被攥出了很深的褶皺，像你此時(shí)皺著的眉。你失望自己的努力沒有得到預(yù)期的回報(bào)，卻什么也不說，因?yàn)槟阏J(rèn)為自己還不夠努力。
其實(shí)你也有過不甘，歷史材料分析答的近乎完美，足以證明你的努力。但你卻是一個(gè)不會運(yùn)用、碰到復(fù)雜的題目怕出錯(cuò)而不敢下筆的傻丫頭。前一次的失利的確讓你有了陰影，但失落過后你卻仍能再一次拿起歷史書，在橙黃的燈光下，在客廳的地板上，留下你拼搏過的.足跡。你低著頭，黑瞳轉(zhuǎn)動，低聲輕念，發(fā)梢偶爾拂過臉頰，仿若情人拭淚的溫柔。你努力的樣子像一朵含苞待放的花，總有一日會綻放在你的中學(xué)時(shí)代，像銀漢迢迢，夢枕星光，安靜的閃耀，真美！
我很慶幸過去努力拼搏的你，因?yàn)槟忝利惖膱?jiān)持與努力，才造就了如今更好的我。我不怕了，也懂了，先開的花兒不一定會有果實(shí)，我們或許會走一些彎路，但總好過原地踏步，我會繼續(xù)努力下去，若哪天未來的我回首過去，我希望她能笑的毫無遺憾。
你的樣子作文10
文明是社會主義核心價(jià)值觀中重要的一部分，也是一個(gè)人綜合素養(yǎng)的集中體現(xiàn)，更是對我們中學(xué)生的考驗(yàn)，而在我成長過程中就有一位從谷底走向高峰的人。他就是本人五年級的同桌，也是本人的鐵哥們。
在那時(shí)候，我們并非知道學(xué)習(xí)的意義，所以我們也就想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)。我的同桌是從外校轉(zhuǎn)過來的，至于什么原因我也不知道。自從我和他做起了同桌，教室里有好長一陣子就沒有消停過，他呢，上課不喜歡學(xué)習(xí)，如果不是班主任的加分制度，他的座位就早就成了垃圾場了。平時(shí)，我專注于學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣X得學(xué)習(xí)特別地有意思，而他總是愛玩一些小玩具，學(xué)校不讓帶他就做了起來，他經(jīng)常會把座位弄得很臟。記得有一次，他在用紙疊扇子的時(shí)候，把地上弄得特別地雜亂，我在旁邊正解著方程題，可是天空不作美，暴雨嘩啦啦地下了起來，大風(fēng)呼呼地著，真地是讓我心煩意亂，我情不自禁地低下頭。那時(shí)刻，我用十分佩服而又懊恨的表情看著同桌，隨機(jī)打了他一巴掌說：“你下課我也不管了，你上課天天不是睡覺就是玩，不僅發(fā)出躁音還亂丟垃圾。”但是他聽不出是好壞話，直接向我撲了過來，我的個(gè)子比他高他知道他不是我的對手，他就開始用他比廁所還臭的嘴口吐芬芳，讓我憤怒不已。這時(shí)老師過來了，看見地上十分臟亂的樣子便把我們兩個(gè)叫了出去，問地上的杰作到是怎么回事，他雖然是喜歡耍無懶，但是碰到班主任他也就實(shí)話實(shí)說……
事情過后他就像變了個(gè)人似的`，位置也不再像以前那樣骯臟了，上課從不唾覺，也不罵人了，平時(shí)他會坐在教室去解一些較難的數(shù)學(xué)題，比如分?jǐn)?shù)問題，雞兔同籠問題。有時(shí)也會讀一些名著，比如《駱駝祥子》《草房子》，《草原上的小木屋》、《狼王夢》。《愛的教育》�！冻ㄏκ啊�。當(dāng)教室里的黑板沒人擦的時(shí)候，他總會挺身而出，成為了班里的‘活雷鋒’。
現(xiàn)如今我們都到了中學(xué)，雖然不在同個(gè)班級，但我們友情就像鑰匙和鎖一樣永遠(yuǎn)不會變。X在他的風(fēng)影響中我也學(xué)會了樂于祝人，在周末里我們回到小學(xué)一起回憶小學(xué)的時(shí)光。那時(shí)，天空又下起了雨，，但不是當(dāng)年的情景，而是在唱《起見了》《大見吹》《少年》等歌曲。
你文明的樣子真美。
你的樣子作文11
我相信，今天你的勝利，你以后一定會永遠(yuǎn)記住，永不忘記，因?yàn)�，這可是你拼命贏得的。
那時(shí)，快到演講大賽了，老師選了你當(dāng)我們班的參賽者，來為班級爭光。
我了解你的緊張，因?yàn)槔蠋熃o你的時(shí)間并不怎么多，只有短短的兩天。壓力像大山一樣壓在你的身上，而你并沒有放棄，反而越戰(zhàn)越勇，不畏困難，勇敢地接受了挑戰(zhàn)。
在壓力下，人會越戰(zhàn)越勇，像孫悟空一樣努力地跳出五指山。你也開始了自己的出山之路。在班里，你反復(fù)更改著自己的演講稿。現(xiàn)在是夏天，班里又沒有空調(diào)，一直被熾熱的太陽曬著，你能舒服嗎？汗水一滴一滴地打在了演講稿上，也打在了班里每個(gè)人的心上。
真不容易��！在大熱天也不能休息，還要更改演講稿，你真累��！可是，為了能給班級爭光，你真夠拼的`！你總是這樣。
演講比賽到了，那天，老師和同學(xué)們都去觀看比賽，我感受到了全班上下都已經(jīng)沸騰。
你緩緩地走上演講臺，那天，你穿著一身整潔的西裝，扎著馬尾辮，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著你，全場只聽見你那輕輕的腳步聲，在那一刻，你在我們的眼中就是兩個(gè)字－－圣潔。
“同學(xué)們，今天我演講的主題是……”你挺直腰板，面向我們，一點(diǎn)兒也不緊張地演講了起來。話語滔滔不絕，聲音高低起伏，我們?nèi)汲两谀怯写判缘难葜v中。直到你演講完后，過了好幾秒鐘，我們才反應(yīng)過來，頓時(shí)，全場響起了非常熱烈的掌聲。
我心里非常開心，因?yàn)槟憬裉旄叱谋憩F(xiàn)。我相信大家都在想：你今天演講的樣子真是美！
過了幾天，要頒獎了，你站在領(lǐng)獎臺上，當(dāng)校長宣布我們班是第二名時(shí)，你高高地舉起手中的獎狀，向所有人展示著，會場響起了熱烈的掌聲，我們班同學(xué)的掌聲是最響的。陽光照在你的身上，你似乎全身都反射著太陽的光芒，你的眼中也閃著火光，那讓你黑色的眸子顯得更加明亮。在你的身后，那些大樹也在風(fēng)中輕輕搖擺著身子，似乎也在為你勝利的樣子所傾倒。
至今，你的那張榮譽(yù)證書依舊貼在我們班的墻壁上，它見證了你的努力，你的拼搏，你的付出，更見證了你的勝利。每當(dāng)我和同學(xué)們看到這張證書，都在心里不由自主地贊嘆：你勝利的樣子，真美！
你的樣子作文12
在春節(jié)來臨前夕，我國爆發(fā)了新型冠狀病毒，原來張燈結(jié)彩的街道變得如此冷清，全國上下開啟預(yù)警響應(yīng)。此次病毒是自1949年以來影響范圍之最廣，傳播速度之最快的病毒，導(dǎo)致全國各地學(xué)生延期開學(xué)。
為了保證學(xué)習(xí)進(jìn)度，各地區(qū)先后開展了網(wǎng)絡(luò)線上課程，在家通過電視、電腦等方式聽課學(xué)習(xí)。這對在城區(qū)的我們來說并不是什么難事，但在偏遠(yuǎn)山區(qū)同學(xué)們卻不是那么順利。
曾在網(wǎng)上看到過幾個(gè)感動畫面。某位同學(xué)因家中沒有網(wǎng)絡(luò)，向鄰居家借網(wǎng)上課，為了不打擾鄰居，屋頂變成了他的“教室”，只見他坐在小凳子上，蜷縮著身子，膝蓋并攏成了“課桌”埋頭學(xué)習(xí)，面前陪伴他的是一堵冷冷的墻和陣陣呼呼的北風(fēng)。病毒隔離了校園，卻無法隔離少年的夢想。他不受壞境所迫，依舊奮筆疾書，膝蓋似乎成了他實(shí)現(xiàn)夢想過程中的依靠，蹭著微弱信號的`網(wǎng)絡(luò)刻苦學(xué)習(xí)。
另一個(gè)畫面來自于大山的一位同學(xué)，因家里不能上網(wǎng)，為了能更好的學(xué)習(xí)，最終只能到村部院子“借網(wǎng)”學(xué)習(xí)。父親為了讓孩子安心，默默守護(hù)在女孩旁邊。只見女孩在燈光微弱的一張桌子前認(rèn)真學(xué)習(xí)，而父親則在她不遠(yuǎn)處的一個(gè)角落守護(hù)，他的守望是愛，這種愛如同靠山，給予孩子依靠和安全感，更是給孩子無懼黑暗的光明、勇氣。他眼中滿是對孩子的期望，而孩子也因?yàn)楦赣H的陪伴變得更踏實(shí)。他們之間彼此依靠，產(chǎn)生了一種強(qiáng)大的力量，這股莫名的力量是孩子對知識的渴望，也是對讀書改變命運(yùn)的渴望。
而在我們的生活中，根本沒有存在這些情況，我們每天可以像學(xué)校里那樣按時(shí)上課，認(rèn)真完成作業(yè)，還有可口的食物。相比他們，我們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及，讓我慚愧不已。他們眼中有著堅(jiān)定的信念，是夢想，是渴望，是堅(jiān)持不懈的精神。
待到春暖花開時(shí)，疫情一定會過去，而你們的樣子、你們的學(xué)習(xí)精神永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動力，永遠(yuǎn)是我心中最美的樣子！
你的樣子作文13
微笑伴隨著你的臉，這就是你。笑口常開，好彩自然來，何樂而不為?
“鈴——鈴——鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走回自己的位置上。這時(shí)，您同樣帶著微笑走向講臺。不錯(cuò)，這就是你，地理劉老師。
“上課。”劉老師從容地喊道。
“老師好，”學(xué)們彎腰鞠躬齊聲道。
“大家好，請坐�！崩蠋煋]手道。
“哎喲，你們班這次成績簡直也太差了吧！”老師講到。
同學(xué)們一聽，心想：這下子肯定完了，準(zhǔn)備“受死吧�！�
“來來來，你們不用太緊張了�！崩蠋熚⑿χf。
奇怪，我們班成績考成這樣，老師還笑得出來，我暗自想到。
老師用手指頭動了動架在鼻梁上的眼睛說道：“我想，這次不好，也不全是你們的原因，我也有責(zé)任�！�
這時(shí)， 我才緩緩地松了一口氣。
“不過，同學(xué)們，今天我要仔細(xì)地講評，你們一定要加把勁哦！”老師笑著對我們講道。
老師拿起粉筆轉(zhuǎn)身畫地球平面圖，我從前面望去，望見的'僅是老師弱小的背影，一頭翹翹的頭發(fā)。
“好，同學(xué)們請看，這是很簡單。”老師還是帶著微笑向我們說道。
很快，老師清楚地將一道題解析了。接著，老師就是說：“好了，現(xiàn)在我再出一題類似的題，然后請一位同學(xué)作答�！�
“好這位同學(xué)，來，看黑板，說出該圖中北京時(shí)間幾點(diǎn)�！崩蠋熤钢诎逭f。
這位被老師點(diǎn)名起來的同學(xué)沉思了片刻，想不出該如何解，搖了搖頭。
“來，沒關(guān)系，同學(xué)，我再講一遍，你可要認(rèn)真聽了，先坐下。”老師同樣微笑地對這位同學(xué)講道。
老師又把這類的題型又重新解析了一遍。開始時(shí)， 我見起來回答的同學(xué)不會回答，我便想，他這下可慘了，我們班這次成績一敗涂地，又加上這題老師又剛講了一遍，他還是不會，他肯定完蛋了。
出乎我的意料，老師并沒有因此而責(zé)備他，反而是用微笑去鼓勵(lì)他。
不錯(cuò)，這就是我的地理老師，時(shí)刻帶著微笑地和藹的老師。笑，也是一種境界、一門藝術(shù)、一項(xiàng)長壽的秘訣。因此要學(xué)會地理老師燦爛的笑容。
你的樣子作文14
表哥和我都是乒乓球迷，常常在空閑時(shí)間切磋一番。表哥是軟面條似的性格，打起球來也是軟綿綿的，為此我常笑話他，然而那年夏天，他卻露出了他不一樣的一面。
那年夏天他被選中代表學(xué)校去參加乒乓球賽，表哥對這樣的事十分看中，每天清晨都要把睡眼惺忪的我從天堂般的空調(diào)房拉到地獄般的露天球桌旁，讓我當(dāng)他的陪練。雖然他練習(xí)得十分刻苦，即便毒熱的太陽光要把人曬掉一層皮，他也是守著球桌不動搖，但無論我怎樣糾正它軟綿綿的姿勢，他都無動于衷，猶如一根面條任人擺布仍是松松軟軟的。要知道打球講究快、狠、準(zhǔn)，像他這樣一沒氣勢，二沒力度，怎么打得贏？
有一天，我實(shí)在忍不下去便向他發(fā)了火：“我是你的陪練，你總得聽我一句，你要是再不改改這性格，就甭想打贏！”說完我就氣沖沖的.地走回家，只留下呆若木雞的他。到了家后許久他都沒回來，怕他中暑，我只好又提了杯水匆匆跑到球場，卻看見那個(gè)倔強(qiáng)家伙，一個(gè)人狠狠地練著揮拍，無論是正手、反手，他都做得干脆利落，全然沒有一點(diǎn)拖泥帶水，平時(shí)他臉上總是微微掛著些笑意，此刻卻蕩然無存，連眼神都變得犀利了。從那以后他打起球來像變了個(gè)人，雙眼直盯著球，動作雖然有點(diǎn)軟，但卻是綿里藏針，我竟有些應(yīng)接不暇，而且他臉上的笑意也少了，只剩下從沒有過的堅(jiān)毅。
比賽如期而至，賽場上的他沒有一絲畏懼，對手的球再刁鉆，他也能輕易化解，而他的一個(gè)切球、一個(gè)懸球都能讓對手慌不擇路，最終他站上了領(lǐng)獎臺。那一刻縱然他滿頭大汗，呼吸有些急促，也難掩他滿心滿眼的笑。
比賽結(jié)束后回到家，他又把我拉出來，直奔球桌，我甚是不解，他卻笑笑說：“寶劍鋒從磨礪出嘛，我可不能輸給小表妹呀！”看著他臉上的認(rèn)真和已經(jīng)擺好了的架勢，我想說：“表哥，你拼搏的樣子真美！”我想：無論對待什么事我們都要全力以赴、奮勇拼搏，人拼搏的樣子最美！
你的樣子作文15
夏季頑劣的熱氣被吱吱作響的風(fēng)扇卷起，又鋪天蓋地地壓下來，空氣跳動著熱烈的桑巴，激發(fā)得所有人的血液躁動起來。少年人的肆意一點(diǎn)燃，就火燒燎原了。
黑板上填滿非主流的涂鴉，桌椅是撞亂的方塊。
調(diào)皮分子咧嘴露出一對碩大門牙，弄來衛(wèi)生角的掃把當(dāng)電吉他，一邊高舉噴霧瓶，美其名曰出場特效;平常故作高冷的姑娘追著被風(fēng)掀起的作業(yè)紙到處跑;其余嘰里呱啦聒噪群眾從昨晚游戲聊到今夜菜肴;更有甚者仿著倜儻才子搖著折扇，硬生生給垃圾話包裝上詩詞歌賦。
在這樣的氛圍里，幾人能儼乎其然，聞得鈴聲孤寂響?
我自覺些許不妥，但就像半掌大的水洼，被各種各樣的聲音蒸騰，瞬間上升消失。落子無悔!我欲撥開同桌企圖悔棋的手，想在網(wǎng)格紙上畫下一步。這時(shí)寂的一聲若即若離響起，似銀針尖細(xì)，我執(zhí)筆的手一頓，下意識偷眼后望。緊閉的后門被敞開足有一人寬，標(biāo)志的白外套映在我的瞳孔，我觸電般反彈回座位上，用手大力拍了下桌面。反應(yīng)靈敏的同學(xué)馬上裝模作樣，遲鈍的也陸續(xù)如夢初醒，彼此擠眉弄眼三兩下，識趣地閉了嘴。
她款款而前。我在一片鴉雀無聲中清晰感受到高跟鞋碰擊地面的噠噠聲，我心里的不安快速蔓延，一抬頭剛好對上她的眼。眼神中沒有噴薄而出激蕩的情緒，不像那暴風(fēng)雨前晦暗的云，也不似鷹隼般犀利，但就是淡淡掃你一眼，便讓人有種想縮脖子的`沖動。
她在講臺上站定，卷子講評過了，好好看看。她沒有多說，語氣像風(fēng)一樣輕。我似乎在等待，等待一場暴風(fēng)驟雨。我失望了，那些長篇大論苦口婆心沒有如期而至，窗外的蟬也閉了嘴，而我內(nèi)心的難過卻如那熱浪一陣接著一陣。她生氣了，她真的生氣了。
教室里的空氣渾濁而沉悶，是一種膠著狀態(tài)。突然，誰打了個(gè)噴嚏，全班人一下機(jī)敏起來，唰，大家的視線不約而同地聚集在他圓潤寬厚的臉上，那人瞥了老師一眼，復(fù)而尷尬地埋下頭，我們也訕訕地收回視線，捧起試卷�？粗兊霉郧傻奈覀�，她的嘴角微微上揚(yáng)，一抹笑意終是沒忍住。
我想，大家和我一樣，心里明白她是因我們的不自制、不懂事而生氣，誰不想溫柔如水?誰又愿意氣急攻心?她是重視我們啊，我們懂。
此刻，教室的溫度依然高漲，靜靜的，思想也開始升起。講臺上她的樣子，真美!
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