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一支鋼筆作文

時間:2024-02-16 00:13:45 好文 我要投稿

一支鋼筆作文【精品15篇】

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的一支鋼筆作文,歡迎閱讀與收藏。

一支鋼筆作文【精品15篇】

一支鋼筆作文1

  每個人都有珍藏的事物,比如:一張賀卡、一張照片、一個微笑、一封信……而我的珍藏則是一支鋼筆,里面有著我最美好的回憶,讓我來告訴你吧。

  那是在我十歲生日的事。那天,我早早地期盼著我的好朋友小黃送給我的生日禮物?赡翘煳襾淼綄W校,卻發(fā)現(xiàn)小黃請假了。明明一個月前就說好了,在我生日的那天早上就送我一份珍貴的禮物,可現(xiàn)在,她失信了。我心里想:可能她生病了,下午就來,到時候她一定會給我的,一定會的?傻搅讼挛,她依然沒有來,我把頭埋在桌子下,一直在想為什么她出爾反爾。整整一下午,我想了無數(shù)個為什么,連老師講課都沒有聽。我恨她,恨她不守信用,發(fā)誓再也不跟她玩。第二天早上,我來到時發(fā)現(xiàn)她坐在那里找東西。我走到她座位,沒好氣地瞪了她一眼。突然,她拉住我的'手,說:“對不起,這是你的生日禮物,本應該昨天給你的,可我昨天生病了!蔽铱戳丝此掷锏囊恢Ь赖匿摴P,我很疑惑,她家境貧寒,怎么可能買得起這么貴的鋼筆呢?后來才知,她連續(xù)三天去街里賣菜,才掙來的。而我,卻……從那以后,我把那支鋼筆珍藏起來。

  每當看到這支鋼筆,我的腦海里就會浮現(xiàn)出和小黃在一起的往事。

一支鋼筆作文2

  “本身是啞巴,但是會說話。先把帽子摘,說話口水下。”這就是我,我細細長長的,能寫字,卻不是鉛筆,咦,那是什么?大家可能繞到死胡同里去了吧!我來告訴大家,其實我就是一支鋼筆。

  幾個月前我被小主人買了下來,看著小主人愛不釋手的樣子,我心里甜絲絲的。我全身淡藍色的,頭頂上頂了個“帽子”,帽子上還刻了字。我身體里坐著墨囊小弟,每當我“跳舞”時,他都會“蘇醒”過來,給我墨汁讓我“跳舞”。

  我在鉛筆盒里的'位子是老大,每天小主人都會用我。我還跟隨主人一起出去玩,記得有一次,小主人去野餐還帶上了我呢!我每天寫完字,小主人就會把我放在“床”上,讓我睡到太陽曬肚皮。哦!對了,現(xiàn)在的我還有了一個“女友”,她呀,就是我以后的替代人了。最近,我和主人一起參加了作文大賽,主人竟然爭上了決賽!于是,主人就費了好多心思給我起了個很順口的名字——“將軍”。

  看來,我在小主人心里還是有份量的,他一定很喜歡我,我也會配合小主人寫出更多更優(yōu)美的文章。哎呀!主人又要拿我寫東西了,我們下次再說,下回見!

一支鋼筆作文3

  在我的書包里珍藏著一支鋼筆,這不是一支普通的鋼筆,這鋼筆凝聚著我親愛的姐姐對我的深情厚愛。每當我看見了它,親愛的姐姐的高大形象就浮現(xiàn)在我眼前。

  今年暑假,姐姐從清華大學給我買來一支鋼筆,因為我馬上要讀初中了,她希望我能在接下來的三年,甚至是六年內(nèi)讓它陪伴著我,鼓勵著我,讓我向清華大學奮斗。

  記得那天——我們?nèi)ソ憬慵彝妫驗樗ケ本┚茫滤龥]有吃慣北京的飯菜,所以她父母早就給她準備好了飯菜,邀請我們一起去吃飯。剛到姐姐家,姐姐像是彩排過的一樣,突然從門后跳出來,對我說“大驚喜!”我被姐姐嚇了一跳,還沒緩過神來,就連忙點點頭。接著姐姐從身后拿出一個精致的盒子,上面寫著“清華大學”四個耀眼字,那四個字閃爍著無限的光芒,讓我一下子興奮了起來。打開盒子,一支期盼已久的鋼筆躺在軟綿綿的“床上”,正在等待它的.小主人把它叫醒呢!我拿起它又看到了“清華大學”和“厚德載物,自強不息”這幾個散發(fā)著無限光芒的字眼。使我原本開心的心情變得更燦爛了。我小心翼翼地把它放進包里,打算讓它陪我走完余生,讓它成為我學習的目標,成為我前進的動力!

  我即將成為一個初中生了,所以,我要讓這支鋼筆一支陪伴著我。我要向清華大學邁進,努力成為一個清華才子。我一定要好好珍惜這支鋼筆,用它寫出我人生最美的篇章!

一支鋼筆作文4

  我的朋友送給我一支綠色的鋼筆,一直擺在我的文具盒里,我已經(jīng)有半年沒用過這支鋼筆了,但我卻十分喜歡這只鋼筆。

  一年前的兒童節(jié),我對我的好哥們笑著說:“兒童節(jié)了,咱倆也搞個禮物唄!”他十分歡喜這支綠色的鋼筆,便和我交換了。記得那是桂花剛開的時候,我和我的好哥們兒發(fā)生了一點口角,爭執(zhí)越來越厲害,最后被周圍的人勸散了。我心想:我們的友情前幾天還是菡萏的,而今天就徹底分裂了。想著想著,便被心中的煩悶所打斷。過了一會兒,心中仍感覺不適意——在座位上坐立不安,而心中的雷聲與雨點愈來愈大,那求和的小船馬上要到我心中時,卻被煩悶的海浪所打翻。打開文具盒,準備拿出鋼筆時,卻無意間瞥到那綠色的鋼筆,我不寧的心緒都散了。

  煩悶并不減退,小船卻不動搖了,緩緩駛向我的.心田。雷聲,雨點與海浪不住地打著,只能在那堅定永恒的小船上,留下了千錘萬鑿般的痕跡。

  友情!你是鋼筆,我是大海。心中的負面情緒來了,除了你,誰是我找到正確道路的線索?

一支鋼筆作文5

  每當我看見那枝鋼筆時,總會勾起我與爺爺?shù)哪嵌蚊篮玫幕貞洝D鞘俏覡敔斎ナ狼傲艚o我唯一的一件東西。

  那是七月中旬,我們的心情非常沉重,因為爺爺?shù)纳T诘┫。家里人一個接一個地與爺爺說話,可爸爸不讓我去,可聽到爺爺?shù)?叫喊聲,心不由得軟了。我進去后,一抬頭看見了爺爺躺在床上,爺爺舉起顫抖的手,手里有枝鋼筆,說:你把這支鋼筆拿著,在我去世后打打開!

  聽到這話,心不由地一酸我哭了出來,我緊緊的抱住了爺爺?shù)纳眢w,爺爺也用顫顫巍巍的手抱住了我。一瞬間,我感受到了親情的可貴,比海還要深,而爺爺對我的愛,比天高,是無與倫比的。

  說完我握著那支黑色的鋼筆,不顧一切的沖進自己的房間,在那一天晚上,家人們讓我睡覺,等到其他人睡著了,我溜了進來,坐下來陪伴爺爺。

  忽然,睜著眼睛的爺爺,頭忽然垂下了,我哭喊起了來,家人們聽到聲音,馬上跑了過來,看到了已經(jīng)去世的爺爺,都默不作聲了,接著家里哭聲一片

  下葬的那天,天灰蒙蒙的,正下著雨,可能是老天爺也為爺爺?shù)碾x去默默的悲哀吧。

  爺爺離開我們已經(jīng)一年多了,但這枝鋼筆我一直留在身邊,只要看到這枝鋼筆,那段記憶就飄在我的腦海之中。

一支鋼筆作文6

  世界上的東西來得快,去得也快,但都是由于我們的疏忽。比如戀人之間的愛,還有同學之間的友誼……

  在我上小學三年級時,我有一個非常要好的'同學,她非常喜歡讀書,每每都會忘記吃飯或者忘記這是在課堂上。我們下課經(jīng)常一起玩。

  但,在一個星期三的早晨,我們之間的友情就此消失了,那時,我很后悔。

  星期日的時候,我去她家玩,她家還是像以前一樣,干凈整潔,令我很是嫉妒。當我們在一起看書時,她突然跟我小聲的說了一句:“下個星期三,我就要轉學走了!薄盀槭裁?”我疑惑地問道:“因為我爸爸的工作調(diào)動了,我們會離這兒很遠的,所以我才要轉學的!彪S后,她從她的床下,拿出了一個盒子,小心翼翼的拿給我,并讓我等她走了再打開,當然我也是照做了的。

  我本想也送給她一份禮物,但又一想,時間還早著呢,明天,后天再準備也不遲。但后來,我居然忘記了她什么時候轉學,就錯過了。當我星期三發(fā)現(xiàn)她沒來時,才猛然想起,今天就是她轉學的時間,回家后,我打開盒子,卻發(fā)現(xiàn)這是我一直想買的鋼筆,我的朋友一直記得我喜歡的東西,但是我卻忘了她轉學的時間。

  請不要老是想著明天再做也不遲,因為明天你也許還會忘記,也許,這就錯過了一份純潔的情感。這是我從這件事得出的感悟。而那支鋼筆,我一直珍藏著它。因為它包含著一份純潔的情感。

一支鋼筆作文7

  我是一支漂亮的鋼筆,穿著一身精致的衣服,住在文具店里。一天,小主人把我買了回去,放在她的文具盒里。小主人非常喜歡我,因為用我的墨寫出的.字既整潔又工整。

  小主人天天用我寫字,格外愛惜我。每當她不小心把我弄臟了,總會小心翼翼地把我擦干凈。

  可時間久了,她就不再那么愛惜我了。有一次課間,小主人覺得很無聊,看見別人在彈彈珠,又看了一眼我,于是就突發(fā)奇想,約了幾個同學來彈筆。小主人一會兒彈我的身體,一會兒彈我的頭,一會兒彈我的腳……彈得我疼極了,我心想:小主人這樣對我,我再也不為她服務了,我要想辦法逃走!

  功夫不負有心人。一天,小主人把我放在了桌子的邊緣,我趁小主人不注意滾了下來,"哎喲",摔得我眼冒金星,但我顧不了疼,繼續(xù)往前滾,一直滾到了前排桌子的腿邊。過了一會兒,小主人要用我了,可是怎么也找不著我,她心急如焚,只好向同桌借了一支筆,飛快地寫起字來。

  放學了,這天正好輪到小主人值日,她在掃地時發(fā)現(xiàn)了我,"咦,我的鋼筆!"小主人兩眼放光,笑瞇瞇地趕緊沖過去撿起了我,對我說:"好鋼筆,對不起!我以后一定要好好愛護你,再也不會把你弄丟了。"我聽了,心里高興極了,一切的不愉快頓時煙消云散。

  從此,我盡力為小主人服務,小主人也對我愛護有加,我們成了一對好朋友。

一支鋼筆作文8

  那段時間,我瘋狂地愛上了寫字。那時候我們班絕大部分學生都有一支漂亮的鋼筆。我是班里的學習委員,我語文成績優(yōu)秀,是老師的得意門生。

  每個周二下午第三節(jié)都是寫字課,看著那些學習不如我,寫字沒我好看的同學都從筆盒里拿出漂亮的鋼筆,然后煞有介事的吸鋼筆水,我目不轉睛地盯著他們吸鋼筆水的動作,優(yōu)雅極了,我覺得那一定是時間最美的'動作了。

  那個同學好像注意到我在看他了,便笑呵呵地對我說:“如果你幫我寫作業(yè),我就把鋼筆借你用!蔽疫B連點頭,生怕他反悔。我終于可以用鋼筆寫字了。從此以后,每次書法作業(yè)我都是一式兩份,也沒有被老師發(fā)現(xiàn),我暗暗慶幸。

  在期中考試時,我語文考了班里第一名,老師非常高興,獎勵了我,我以為會像以前一樣,是一個筆盒,或者筆記本,這次老師確實給了我一個精美的文具盒,我非常高興,打開之后,發(fā)現(xiàn)里面有一支精美的英雄牌鋼筆,下面還有一個紙條:用我筆寫我心。我這才知道,原來老師什么都知道,只是不愿傷害我小小的自尊心罷了。一時間,熱淚盈眶,是是難過、羞愧、是感動?一時間五味雜陳。

  我非常感謝我的語文老師給我的這只鋼筆,這是我人生的第一支鋼筆,我會用它來書寫我的人生。直到今天,它雖然已經(jīng)壞了,不能再寫字,但它一直和我一起開拓著我的絢麗人生。

一支鋼筆作文9

  我喜歡鋼筆,我有超凡的魔力,能讓我變成鋼筆,也能讓鋼筆變成我。說變就變,我變成了一支非常樸素的鋼筆,悄悄地鉆進了馬老師的筆袋里……

  馬老師是位特別細心的好老師,他待我可不一般了。她有時候讓我喝上黑墨水,然后讓我在潔白的格子紙上跳舞,點就是點,橫就是橫,一筆一劃地,十分規(guī)整,我跳舞的軌跡就是她每天晚上精心準備的備課教案。有的時候,她又會讓我喝上紅墨水。我最愛喝紅墨水了,雖然我跳舞的機會不多,但是卻非常有份量,我的動作做得最多的當然是“打勾”,就像流星劃過天空的軌跡,我總是滿腦子在錯與對之間變換。只有在馬老師批改作文的.時候,我才敢在作文簿邊上寫上表揚和鼓勵的話,給優(yōu)秀的作文點一個“贊”字,小朋友們拿到作文簿都會急切地看我有沒有給他們寫上這個字。

  剛開始,我總以為當一支鋼筆很枯燥,其實當一支鋼筆是非常幸福的。不僅見多識廣,而且會讓人變懂事呢。原來我這支鋼筆只會寫拼音、做記號,現(xiàn)在可是馬老師的得力助手,而且能陪著老師熬夜。每當我在深夜里被再一次收進筆袋的那一剎那,看到老師除下眼鏡揉揉帶著倦意的雙眼,我真想說一句:“老師您辛苦了!”

  我就是這支鋼筆,一支非常聽話的鋼筆,我情愿一直陪在您的身邊,幫您分擔辛勞。我已經(jīng)有了自己的夢想,這夢就是將來一輩子做一支樸素的鋼筆,讓知識從筆尖慢慢地流淌。

一支鋼筆作文10

  你的心愛之物或許是在海灘上撿到的一個五彩斑斕的貝殼;或許是在你生日的.時候同學送給你的風鈴;又或許是你最愛的玩具小熊。而我的心愛之物卻是一支普通的鋼筆,因為它教會了我堅持。

  這支鋼筆有一個胖胖的身體,一條閃閃亮亮的“腿”,還有一頂粉紅色的小圓帽,看起來可愛極了。

  故事發(fā)生在二零一七年的秋天,學校舉行秋季運動會的前一天,我被老師選為參加跳繩項目的選手。晚上回到家里,我把這個消息告訴了爸媽,媽媽鼓勵我說“等你參加完運動會得了第一名,媽媽就送給你一支鋼筆!鼻宄浚野殡S著晨光慢慢地步入校園,操場上早已熱鬧非凡。比賽就要開始了,我懷著忐忑不安的心情來到了操場。只聽裁判一聲哨響,比賽正式開始了,跳著跳著我被繩子絆了一下摔倒了,撕心裂肺的疼痛蔓延至了全身。但一想到那支心念已久的鋼筆,我站起來了,忍著劇烈的疼痛站起來了!我拿起跳繩,每跳一下,膝蓋就疼一下......哨聲終于被吹響了,我哭了,因為自己能咬著牙堅持下來而開心地哭了。可想而知,我最終是以失敗而告終。失落地向家走去,推開房門我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)桌子上放著那支心念已久的鋼筆,我再次落淚。

  我的心愛之物便是這支鋼筆,因為它教會了我堅持。從那以后,我便很少再哭過。

一支鋼筆作文11

  嗨!大家好。我的名字叫鋼筆,我的作用可大啦!是主人得力的助手。

  主人每天上學的時候都要用我,放學回家寫作業(yè)也要用我。沒有我主人就不好寫字,不好學習。

  小主人很愛惜我,每天都會讓我大吃一頓。我一看到那誘人的藍黑“果汁”不禁口水“飛流直下三千尺”。每當我填飽肚皮后,主人就會用那個潔白無瑕的面巾紙小心翼翼的擦我那沾滿“果汁”的小嘴。而我的兄弟姐妹們生活的一點也不好,它們有的'沒有戴“帽子”感冒了,有的身體像狗啃的一樣,還有的“小嘴巴”都歪了。我沒當看到這一幕,就更喜歡我的小主人了,同時,我也很努力地幫小主人學習。

  記得有一次,我被幾個小朋友偷偷地放進了小主人的抽屜里,主人沒有發(fā)現(xiàn),便回家了。回到家,主人發(fā)現(xiàn)我沒有了,心急如焚。主人只能拿我的好兄弟——鉛筆來寫作業(yè)。到了晚上,主人一夜都沒有睡著。而我也在抽屜里孤苦伶仃地過了一個漫長的夜晚。

  第二天一早,主人早早的來到了學校,把各個角落都找了一遍,可是沒有找到我,我看到主人那焦急的身影,恨不得大聲喊:“主人,我在這。”可是我不會說話呀,終于在抽屜的角落里,最后主人找到了我,立馬拿出藍黑“果汁”讓我喝足了,我就像一個剛上過體育課的孩子,瘋狂的喝著飲料。我喝完“果汁”,主人擦干凈我的“小嘴”,把我緊緊的抱著。我就像一個失散多年的孩子,重又回到了母親的懷抱,頓時感到一股暖流流遍全身......

  什么聲音?哦!原來是主人叫我了,拜拜!

一支鋼筆作文12

  每個人都會珍藏一些東西,照片,書本,甚至是一次經(jīng)歷。而我所珍藏的是一支鋼筆。

  在我十歲生日的那一天,我邀請的人基本都到了,只有表哥卻遲遲未來。我一直想:表哥會送我什么禮物呢?有沒有可能是籃球,或者書籍。

  門吱呀一聲開了,表哥終于來了,我急忙迎上前去。表哥從背后掏出一個小禮盒,祝我生日快樂。我迫不及待地拆開禮盒,是一支鋼筆。

  我感到十分疑惑,表哥知道我不是那種缺筆的人,為什么突然想到送我鋼筆?這個問題一直徘徊在我的'腦海中,讓我飯都沒有好好吃。飯后,我又把裝鋼筆的禮盒再仔細地察看了一遍,不出我所料,發(fā)現(xiàn)了一張紙條,上面寫著:表弟,我想你現(xiàn)在一定很困惑吧,我是希望你以后能像這支鋼筆一樣擁有“一肚子的墨水”,也希望你以后能用這支鋼筆在你人生中劃出輝煌的一筆。

  看完紙條,我了解了表哥的用心良苦,也知道這支鋼筆真正的意義。之后,我把這支鋼筆視如珍寶,把它保存起來,都舍不得用。

  這支鋼筆一直放在我的書桌上,時刻提醒著我不能松懈,時刻提醒著我不能驕傲,時刻提醒著我要成為一個擁有“一肚子墨水”的人。

  這支鋼筆已經(jīng)珍藏在我心里了。

一支鋼筆作文13

  大家好,我是一支鋼筆,我真是很不幸啊,你是不是有點好奇了,一支鋼筆有什么好不幸的。唉,聽我細細道來吧……

  就在上個月,在文件店里“睡”了好幾天的我終于被一個名叫小亮的同學買走了。我十分高興,心想我終于有主人了,身為一支鋼筆的我終于有用武之地了。這位小主人看起來文文靜靜的一定會對我很好的。于是我高高興興地告別了“鉛筆大哥”,跟著小主人回家去了。

  可是,沒過兩天我就意識到我之前的想法大錯特錯了,我的這位小主人太壞了,把我買回來沒幾天就對我做了好幾次殘忍的.“身體手術”。

  有一天,我的小主人早早地完成了作業(yè)后,開始看一個叫什么世界杯的節(jié)目。由于小主人胡一時激動,我被甩出了“三百米”遠,掉進了垃圾桶。

  第二天,小主人因為沒有把我?guī)У綄W校而被老師狠狠地批評了一通,回家后,他發(fā)現(xiàn)我在垃圾桶里就氣急敗壞地把我甩在地板上,嘴里還罵著:“你這個壞東西,就是因為你,爺今天被老師批評一頓!”可我不會說話,真是啞巴吃黃連,有苦說不出呀。

  我自從被甩進垃圾桶里全是臟兮兮的,還被其他垃圾壓得透不過氣來,也摔斷了。我很傷心:“小主人,麻煩你以后對文具好一點,我們文具也是有生命的!

  這就是我的一生,不辛的一生。

  而現(xiàn)在呢,我早以跟著“毛筆大叔”、“水彩筆小姐”和“鉛筆大哥”在黃泉路上“狂奔了”。

一支鋼筆作文14

  四年級時,王詩語給了我一支昂貴的鋼筆。

  那是一個陽光明媚的上午,張老師讓我們默寫課文,我們低下頭,紛紛寫起來,教室里死一般的寂靜,只有大家寫字時的'“沙沙”聲。

  我正“刷刷”地寫著,忽然,我的鋼筆“夭折”了,。≡趺崔k,我的筆頭斷了,我可只有這一支鋼筆呀!我心急如焚,把目光轉向同桌王詩語,卻遲遲不敢開口。終于,她被看的不好意思了,轉過頭,悄悄問我:“你有事嗎?”我滿臉通紅,支支吾吾地說:“能……能用一下……你的鋼筆嗎?”她大氣地笑了:“沒事,你要用就直說。還耽誤你這么長時間!

  說著,她從筆袋中抽出一支鋼筆,遞給我,我小心翼翼地接過鋼筆一看,不由得驚呆了,那是一支十分昂貴的精致的鋼筆,她平時都不舍得用,為什么還給我用?默寫完之后,我十分感謝她。

  下課鈴響了,我拿出那支鋼筆遞到她手邊,不料她卻雙手推到我手邊,笑瞇瞇地說:“這支鋼筆送你了,以后你的筆再壞了,用它吧!”說完扭頭跑了老遠。我呆呆地站在那感謝她的好心。

  至今,這支筆還在我的鉛筆盒里。

一支鋼筆作文15

  看著手中的鋼筆,我就想起了他……

  他長著圓圓的頭,一雙明亮的眼睛下長著小小的鼻子,小小的'嘴巴里一排金牙在他笑時便展現(xiàn)了出來。他的身材并不高,但在我看來,他長得天衣無縫。他酷愛街舞,性格平和,很會交朋友,而且樂于助人。

  有一次,我們正在教室外面玩耍。我正玩得不亦樂乎時,突然想起下節(jié)是語文課,老師讓我們提前準備好鋼筆?晌抑形鐩]有回家,就把那事兒給忘了。我立刻烏云壓頂,玩的時候心不在焉,生怕下節(jié)課老師會批評我,還時不時看一看別人嶄新的鋼筆。他看出了我的心思,回到座位上,從書包里拿出了他那根嶄新的鋼筆,想也沒想就交給了我。

  我問:“你把鋼筆給我用,你不就沒有鋼筆了嗎?你會被老師批評的。”“沒事!我還有一根!彼呎f邊走回座位上去了。

  上課了,老師讓組長檢查誰沒有鋼筆。檢查了一會兒,一個人慢慢騰騰地站了起來。他,怎么是他?我的內(nèi)心忐忑不安,心驚肉跳。他為什么要把他僅有的鋼筆給我呀!我心神不定地上完了這節(jié)課,內(nèi)心不僅充滿了愧疚,更充滿了感激。

  是他沒有讓我出丑,是他替我挨了老師的批評。他就是我的知心朋友——尹武川。我想,這支鋼筆的故事將伴隨我一路前行。

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