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生命生命作文

時間:2024-02-16 11:46:45 好文 我要投稿

生命生命作文【優(yōu)】

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的生命生命作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生命生命作文【優(yōu)】

生命生命作文1

  一只飛蛾一旦被人們捉住,它們就會拼命地掙扎,因為它們渴望能活下來。一只螞蟻被一塊石頭壓住了,它也會竭盡全力地爬出來,因為它也渴望能活下來。一朵鮮花在雨水中度過,它也會拼命的生長,因為它也渴望活下來……這就是生命。

  有一次,我們出去旅游,坐在草坪上休息,忽然有一只小鳥從天而降,掉在了草坪上,它在草坪里撲通撲通的掙扎著,我看見了,就把它抱了起來,原來,那只小鳥的腿受傷了,但是我卻無能為力。我靜靜地看著它,他不停地在掙扎,過了十幾分鐘后,它居然慢慢的站了起來,我的內(nèi)心怦然一震,非常驚訝!它站了幾分鐘后,居然拍著翅膀飛了起來,飛向了天空,回歸到了自己的.家園,這就是生命。

  還有一次,媽媽在家里養(yǎng)的一盆鮮花,我非常喜歡,有一天我把它放在陽臺外的空調(diào)外機上曬太陽,后來我居然忘了搬進來了,當我發(fā)現(xiàn)了的時候,它都快蔫了,我好心疼,正好那天下雨了,我又把它放在了陽臺外的空調(diào)外機上,它在雨里淋了一天一夜,第二天,我看到花兒居然不屈不撓,茁壯成長的把腰挺起來了。這就是生命。

  經(jīng)過這幾件事之后,我明白了:不管是什么,都是有生命的,所以我們要好好珍惜愛護我們身邊的每一個生命!

生命生命作文2

  生命是什么呢?在我的心目中生命是蘆薈那綠油油的葉子,是挺拔的根莖,也許你會笑它微不足道,平凡無味,可是,你必須佩服他的生命力,向他低頭。

  記得有一次爸爸帶回來一盆蘆薈,我嫌她丑,把他們?nèi)釉诮锹淅,理都不理他。懶得去看。一周過去了,兩周過去了,我以為他會枯萎死去,但是,當我無意中經(jīng)過那個角落時,驚訝的合不攏嘴,只見蘆薈還是碧綠碧綠的,她挺著胸,那身上的“刺甲”真像一位威武的勇士。“天啊,這看起來丑丑的蘆薈,生命居然這么頑強”我驚呼。它每一片葉子上都凝聚著一種強大足以撼世的力量。

  夏天到了,蚊子來我家“覓食”,一夜之間我被咬出好幾個大包,忽然想起媽媽說蘆薈的'汁水可以治蚊蟲叮咬,我連忙從蘆薈上剪下一段,把水擠出來敷在包上,只覺得腳上涼涼的,過了一會就不再癢了,這時我看到了蘆薈的傷口流出了綠色的液體,我難過地想蘆薈這回肯定要死了,沒想到一連幾天過去了,他不再流血了在那傷口處,只留下了一條傷痕。它這強大的生命力和勇氣,把我深深地感動了。

  蘆薈在傷痛中的頑強,讓我們敬重生命。把生命看得嚴肅,看得偉大而堅強,蘆薈都有如此頑強的生命,我們有什么理由說生命卑微。

生命生命作文3

  讀了《生命生命》這篇課文,我的感受很深。

  文章作者杏林子,通過三件事:飛蛾求生、瓜苗生長、“我”聽心跳,展示了生命的意義。飛蛾求生使我感到,凡是生物,都有求生的欲望,都極其珍視自己的生命;瓜苗生長是我看到了種子生命力的頑強;傾聽心跳產(chǎn)生的生命意識:一個人的生命只屬于自己,我們必須對自己負責(zé),好好使用生命,讓人生更有意義。

  在這三個生命中,我最佩服的就是瓜苗了!瓜苗能在一個沒有陽光、沒有泥土、沒有水分的'磚縫中茁壯生長,雖然僅僅活了幾天,但是它見到了光明的、美麗的世界,它知足了!

  社會上也有兩種人生觀截然不同的人:有的人四肢健全,頭腦靈活,卻好吃懶做。他們寧愿去向人們乞討,也不愿意靠勞動吃飯,這讓我瞧不起。而一些殘疾人卻能用勤勞的雙手,創(chuàng)造財富,讓我尊敬。

  讀完這本書后,我的感受是:雖然生命短暫,但是,我們應(yīng)該好好珍惜生命,無論遇到什么挫折都不能放棄生命!讓我們有限的生命,體現(xiàn)出無限的價值。

生命生命作文4

  我讀了《生命、生命》這篇文章,這篇文章主要內(nèi)容是:作者杏林子通過三件事得出了一個結(jié)論:生命雖短暫,但我們可以在有限的生命里做出可以讓自己的生命無限的價值,作者決定珍惜生命,不讓生命白白地浪費,讓自己活得更加光彩有力。

  文章中提到的三件事講的'是:第一件事講的是作者寫稿時,飛蛾騷擾了作者,作者捉住飛蛾,飛蛾用力掙扎,作者體會到生命要生存的欲望。第二件事是講一粒香瓜子在磚縫生長,還發(fā)了瓜苗,在沒陽光和泥土中頑強地生長,但它只活了幾天,從中作者體會到生命是頑強的。第三件事講的是作者用聽診器靜聽自己的心跳,感受到自己的生命。

  通過這三件事我不禁聯(lián)想到我之前發(fā)生過的一件事:一次,爸爸帶我去市政府廣場玩,爸爸看到了一只蝸牛,便拿過來問我要不要抓回家養(yǎng),我不假思索地回答要帶回家養(yǎng),自從我們養(yǎng)了那只蝸牛,我們給蝸牛很多好東西吃,可它沒有想一直待在我們這,只是想一個勁的逃出去。我這時才知道,生命是多么渴望自己。

  讀了《生命、生命》這篇文章,它讓我體會到生命是渴望自由和生存下去的!

生命生命作文5

  我常常想,生命是什么呢?

  春天,枯木那暗淡的軀干悄悄地返青吐綠,變得更加柔軟,枝丫上的葉子嫩綠嫩綠的,那綠色染綠了我的`指甲,撲鼻而來的清香沁人心脾,盎然的生機在這一刻得釋放。也許,生命就是一種力量!

  夏天,一只蚊子一不小心掉到蜘蛛網(wǎng)上了,我本以為它會成為蜘蛛的腹中食。卻見它用腳使勁地掙脫這個大網(wǎng),一下、兩下、三下,呼呼呼成功了。這個小東西終于掙脫了這個大網(wǎng),飛向了天空。也許,生命就是一種堅持。

  秋天,花凋謝了,草枯萎了,許多樹的葉子都落盡了,松樹卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉,它的葉子像一根根深綠色的長針,皮也好像一塊塊膠布交錯著貼在樹干上。也許,生命就是頑強。

  冬天,許多花都已經(jīng)凋謝了,唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,不懼寒冷,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中,獨自開放,與寒冬頑強爭高下。也許,生命就是勇氣。

  生命的意義是力量、堅持、頑強、勇氣,有了這些,生命就有了價值。

生命生命作文6

  人們常說:“生命是無價的!薄吧挚少F!薄拔覀円湎!薄吧边@一詞經(jīng)常掛在嘴邊,可生命到底是什么?學(xué)習(xí)完《生命生命》一課,我有了更深一層的認識。

  生命是一直飛蛾的永不放棄。盡管它知道自己危在旦夕,可它并沒有放棄對生命的追求。飛蛾極力鼓動雙翅,作者杏林子被它的求生的欲望所感動,放了飛蛾。

  生命是一粒香瓜子的堅強,使它沖破堅硬的外殼,在條件惡劣的磚逢中茁壯生長,即使它僅僅活了幾天。但小瓜苗從來都沒有為此對自己失去自信,沒有對生活失去信心。

  生命是一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動,那就是你的,單單屬于你自己的。我們要對自己生命負責(zé),要好好的使用,并保護它。

  生命是一樁奇跡,而這奇跡,就發(fā)生在我們每一個人的身上。我們要讓這奇跡綻放出絢麗的光彩!

  在現(xiàn)時生活中有不少露宿街頭的乞丐,這其中包括一些四肢健全,頭腦靈活的.人。他們丟掉的不僅是尊嚴,還有生命!寶貴的生命!而有一部分殘疾人卻能對社會作出極大的貢獻!

  行動起來吧!珍惜自己生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

生命生命作文7

  自從我們學(xué)習(xí)了一組關(guān)于生命的文章后,我對生命有了一定的認識。尤其是學(xué)了第十九課《生命 生命》之后,我深深地感到生命的可貴。

  你看小小的一粒種子,它是那么的熱愛生命,雖熱愛生命,雖然掉落在狹窄的磚縫中,沒有陽光,沒有泥土,但它還是不屈的向上茁壯成長。種子沒有因為那兒是一個磚縫而感到失望和放棄自己的生命,它們經(jīng)過努力,終于成功了。雖然只有幾天的'生命力,但我們認為它的一生是光彩的,它那向往生命的精神是值得我們贊揚的。

  飛蛾也是這樣:因為它對生命的熱愛,即使被作者杏林子用手抓住時,它還是極力的掙扎著、鼓動著雙翅,終于憑它那強烈的求生欲望感動了作者最終放了它。這不由地讓我想到一句話:信念決定一切。不管你陷入什么樣的處境,千萬不要輕易地放棄自己的生命,我們堅信,不到最后一刻,什么奇跡都有可能會發(fā)生。

  生命是自己的,我們可以任意使用它,也正因為生命是自己的,我們更要對自己負責(zé),好好的對待它,讓自己從有限的生命中體現(xiàn)出無限的價值,讓自己的生命變得更光彩。

生命生命作文8

  我和媽媽買了一盆仙人球,它的外形十分像一個小皮球,可是它的身上的刺很多,一輕輕一碰就可能把你的手扎流血,我的媽媽有時會給它澆水,我也有時會給它澆水,可是仙人球還是用自己建立的身體,在我面前,可是它還是一個健康的植物,不像一個天天沒精神的植物。

  有一個月,我和媽媽一起在忙,一直沒給仙人球澆水,如果再不給它澆水了,再過幾天,他就會枯枝敗葉了,讓后我二話不說,就給它澆澆水,可是他還是一直的'綠著,就是寸草不生,而且都是健康在前方,有一天,把仙人球放在了一個沒陽光,沒水,沒肥料的地方,可是它還是健康的在我們前面,一下可把媽媽,我心疼了,我可知道仙人球生命的頑皮,可是我們?nèi)祟惥筒恢郎恕?/p>

  這時我和媽媽也是知道了生命的意義,我下定決心,一定要關(guān)愛生命,不要讓生命白白流失了,我要好好珍惜,只要是有對自的意義,人的生命只有一次,一旦失去,就不會回來了,這時我才真正知道生命的含義,仙人球的生命可以讓我體現(xiàn)出了生命的正真寶貴。是多么寶貴。

生命生命作文9

  馬航又一架飛機墜毀,聽到這個消息后,心情總是難以平靜。人的生命,是何其脆弱啊!

  如果這一切沒有發(fā)生,那八十多個孩子或許正躺在母親懷里撒嬌;如果這一切沒有發(fā)生,那些母親或許正忙著照顧他們的孩兒;如果這一切沒有發(fā)生,那些艾滋病專家們或許正在參加會議。如果可事實是已沒有如果了,他們的生活就在昨日晚,戛然而止。

  生命的到來總是讓人那么激動驚喜,可生命的離去又讓人那么悲痛不已。應(yīng)該說,來到人世間,我們是幸運的,因為我們有幸看到或感受到了人世間那美好的一切。但從出生的那一刻起,我們又不得不走向同一個歸宿死亡。觀古往今來,有多少人懼怕它的到來,又有多少人想長生不老?墒,最終沒有人能擺脫它。

  既然如此,我們所能做的`,就是正視生命,淡看生死。最重要的是,珍惜這稍縱即逝的韶光,做好我們應(yīng)做好之事。誰也無法預(yù)知明天,那就讓我們緊緊地握住眼前,活好當下。

生命生命作文10

  生命,生命,生命是什么呢?生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的,就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松。

  一個陽光明媚的早晨,我來到薈園散步,我在一株嫩弱的小苗前停了下來,那一株小苗,是靠什么竟能沖破堅硬的外殼,頑強不屈的生長著。。∥抑懒,是它對生命的渴望,對生命的熱愛,促使著它可以不屈向上,茁壯生長。它的這種精神給我極大的震撼,即使它是那么嫩弱,那么瘦小。

  一天晚上,我在燈下寫作業(yè),一只飛蛾不停地在我頭頂飛來飛去,騷擾著我,趁它停下的時候,我一伸手捉住了它,只要我的手指稍一用力,它就不能動彈了。但它掙扎著,極力鼓動雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!飛蛾的那種求生欲望令我震驚,我忍不住放了它。

  二零零三年,全世界正在鬧非典戰(zhàn)爭,非典戰(zhàn)爭是一場沒有硝煙的`戰(zhàn)爭,而是偉大的醫(yī)生們和病魔對抗的戰(zhàn)爭,很多醫(yī)生在為病人治病時,不幸傳染到非典而喪命,也有的康復(fù)痊愈。醫(yī)生們是偉大的,無私奉獻的,使他們的生命價值得到了最大的體現(xiàn)。

  雖然生命短暫,但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。我下定決心,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

生命生命作文11

  我常常想:生命是什么呢?

  夜晚,我在燈下寫作文,一只蚊子不停地在我頭頂上飛來飛去,打擾著我的思路,趁他停下的時刻,我一伸手捉住了他,只要我的手指稍一用力,他就不能動彈了,但他掙扎著極力鼓動雙翅,我在蚊子身上感到非常強大的生命力量,我仍不住放了它。

  在一個連針都插不進的.磚縫中,竟然長出了一截小瓜苗,那小小的種子里,居然有如此強的生命力,居然可以讓它在如此艱難的環(huán)境中成長,雖然它只活了幾天。

  有一次我用一醫(yī)生的聽診器,靜聽自己的心跳,那一聲聲有規(guī)律的跳動,使我明白了一個道理:雖然,生命短暫,但是,我們卻可以讓有有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活的更加光彩有力。

生命生命作文12

  我讀了《生命生命》后,知道的主要內(nèi)容是:“我”在飛蛾掙扎著想要逃出“我”的手掌和香瓜子在磚縫里不屈向上的生長中感受到了生命。有一次,“我”聽診器傾聽著“我”的生命,使“我”又明白了一個道理。最后,“我”下定決心讓生命體現(xiàn)出無限的價值,并且一定要珍惜生命,使它不白白流失。

  讀了這篇課文后,我感到了生命是最重要的,我們必須要珍惜生命,不讓它白白流失,我以后要少吃垃圾食品和少做一切讓壽命減少的`事,多做保護生命的事。

  聽老師說,人本來可以活到250歲的,但因為種種原因,變得不可以了,所以我們一定要珍惜生命。

  但是,現(xiàn)在很多人都在破壞生命,比如:吃垃圾食品、抽煙、喝酒、吸毒等不良喜好。所以,我們必須得讓這些人后悔,把不良喜好戒了,使得我們能長命百歲。

生命生命作文13

  你曾想過,生命的意味是什么嗎?

  有一次學(xué)期末,我把我的植物綠蘿帶了回來。那盆綠蘿的葉子大部分都枯萎了,只有幾片葉子是綠色的。媽媽把它放在了北面的窗臺上,我?guī)缀趺刻於冀o它澆水。僅僅過了兩個月,那盆綠蘿變得煥然一新,郁郁蔥蔥,十分茂盛。

  夏天天氣很熱,我沒有及時給魚缸換水。第二天我發(fā)現(xiàn),一條小金魚總是浮在水面,一動不動,似乎要死了。我急忙給魚兒換了水。過了一會兒,那條小金魚又游動了起來?墒,即使它只活了短短的幾天,小金魚還是死了。

  著名的美國女作家海倫·凱勒,因為一場大病讓她變成了雙目失明、兩耳失聰?shù)臍埣踩恕5撬坏珱]有自卑,反而更努力學(xué)習(xí),憑借頑強的毅力考入了哈佛大學(xué),并寫下了一本世界著作--《假如給我三天光明》。她與命運勇敢抗爭的精神激勵了全世界所有的人。

  一盆植物告訴我生命的`意味是頑強的;一條小金魚告訴我生命是脆弱的;海倫·凱勒的故事告訴我生命的意味是讓自己活得有價值。于是,我下定決心,一定要珍惜自己的生命,并好好地使用它,決不讓它白白流失,讓自己的生命是充滿朝氣的;讓自己的生命是充滿希望的;讓自己的生命是光彩有力的!

生命生命作文14

  以前,我想過人的生命,有珍惜生命的;也有浪費生命的……既然人有這么多的生命,那么動物呢?

  于是我就一個人在院子里,想去觀察小動物的生命,觀察什么小動物呢?我想啊想,最后我下了決定——就用最弱小的動物螞蟻吧!

  接著我就到家里拿了一碗水,把這碗水倒在一只螞蟻的旁邊,因為,螞蟻是怕水的,如果螞蟻掉進了水中,不過一會兒就會淹死。所以我就選擇了這種辦法,來試一試螞蟻會不會珍惜生命。

  不一會兒,它在四處尋找出路。我想這個螞蟻是不想呆在這個小地方,想出去尋找它的'“新天地”吧!

  螞蟻真的心急了,它一會兒就向水中沖去,可是水太多了,一下就把螞蟻給“埋了”它在掙扎!在奮斗!當我看到這一幕的時候,我立刻輕輕的把螞蟻拿了上來了。

  是啊,雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,從那是起,我就下定決心,從此不在浪費生命,讓自己的生命活出光彩,這樣人也可以活出光彩。

生命生命作文15

  世界上的萬物都是有生命的,但生命到底是什么呢?我一直都沒有認真去想。

  陽春三月,我在花壇里流連花香,突然踩到了一個東西,發(fā)出“咔”的一聲響,我低頭一看,不禁大叫起來:“天啊!”我居然踩到了一只很小的螳螂,它的兩條前腿已經(jīng)被我踩碎了,本以為它會死掉,但它拼命地掙扎著,扭動著,緩緩向前爬,它走走停停,像一個垂老垂矣的老人。

  當我彎腰來,仔細去看它的.時候,我發(fā)現(xiàn)它剩下的幾條腿一直陷入了泥土中。我正想走去別的花壇的時候,發(fā)現(xiàn)它扭動著身子,努力地想把腿抽出來,努力地扭動、掙扎下,那幾條腿終于離開了泥巴。我又彎下了腰,看見那剛從泥土里拔出來的腿,滿是泥土。那一點點的泥土,像一塊巨石一樣壓在它的腿上,可他居然帶著那一點點的泥土緩緩地向前移動著。

  我明白了,生命是寶貴的,但生命也很短暫,一只螳螂尚且如此熱愛生命,何況我們?nèi)四?我們有限的生命,絕不能白白流失。

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