會(huì)跳舞的雞蛋作文(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的會(huì)跳舞的雞蛋作文,希望能夠幫助到大家。
會(huì)跳舞的雞蛋作文1
今天,我覺(jué)得徐老師很奇怪,讓我們每個(gè)人帶一個(gè)雞蛋、一個(gè)透明的杯子和一些鹽,而且要我們帶一個(gè)完整的雞蛋。
第二天,媽媽幫我把雞蛋準(zhǔn)備好,我給它外面包了一層塑料袋,把它放在我的杯子里,又在上面放了一袋鹽。過(guò)了一會(huì),我到了學(xué)校一看,蛋碎了。我想了想,有可能是爸爸剛才開(kāi)車(chē)的時(shí)候,突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē),在那個(gè)時(shí)候,雞蛋才破了吧。
上課了,老師說(shuō):“我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)!蹦菚r(shí)候我很興奮,我迫不及待的.想做那個(gè)實(shí)驗(yàn)了。但老師又說(shuō):“破掉的雞蛋不能做實(shí)驗(yàn)!焙鋈,我又覺(jué)得好失落,心像被雨淋了一樣難受,因?yàn)槲业碾u蛋破了,所以我不能做實(shí)驗(yàn)了。
過(guò)了一會(huì),老師教我們?cè)趺醋鰧?shí)驗(yàn)。老師說(shuō):“先接一點(diǎn)清水,接著,把雞蛋放在水里,然后,把鹽放進(jìn)杯子里,用筷子攪拌,讓水里的鹽融化掉,雞蛋會(huì)有點(diǎn)浮起來(lái),再到一點(diǎn)鹽進(jìn)去再攪拌,等雞蛋浮在水面上就成功了。
老師讓我們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),我和傅安琪一起做實(shí)驗(yàn),做成功了。我們太高興了!
徐老師在黑板上寫(xiě)了一行字:鹽水的密度和浮力比清水大,所以雞蛋會(huì)跳舞。這就是雞蛋會(huì)跳舞的原因。
會(huì)跳舞的雞蛋作文2
今天課上,我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“會(huì)跳舞的雞蛋”。老師準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)雞蛋、一杯清水、一個(gè)勺子、一袋食用鹽。
首先,老師小心翼翼地把雞蛋放入清水中,它像個(gè)潛水員一樣“撲通”一聲潛入水底。只見(jiàn)老師往清水中撒下了一勺鹽,鹽像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)落入水中,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,可它卻紋絲不動(dòng)。接著,老師往杯子中加入了大量食鹽,并用勺子輕輕地?cái)嚢,雞蛋像個(gè)醉漢搖搖晃晃,可是依舊沒(méi)有浮起來(lái)。同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái),說(shuō)道:“這雞蛋到底能不能浮起來(lái)呀?”有的'同學(xué)甚至大聲喊道:“加油!加油!”最后,老師又加入了少量的鹽,功夫不負(fù)有心人,雞蛋終于浮出了水面,它探出小腦袋張望著這個(gè)美麗的世界。
實(shí)驗(yàn)成功了,同學(xué)們好奇地問(wèn)道:“雞蛋為什么可以在鹽水中浮起來(lái)呢?”老師笑盈盈地解釋說(shuō):“因?yàn)辂}水的浮力比清水大,所以雞蛋才能浮起來(lái)!
這次實(shí)驗(yàn)使我明白了,生活中還有許多的奧秘,只要我們認(rèn)真觀察,一定會(huì)有所收獲。
會(huì)跳舞的雞蛋作文3
你見(jiàn)過(guò)會(huì)跳舞的雞蛋嗎?哈哈!一點(diǎn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧!今天我們就來(lái)做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧!
我準(zhǔn)備了做實(shí)驗(yàn)的材料:一個(gè)透明裝有水的杯子、一袋鹽、一個(gè)生雞蛋和一雙筷子。接下來(lái)我們來(lái)期待奇跡發(fā)生吧!
首先,我把雞蛋放進(jìn)裝有水的杯子中。可是雞蛋像一塊石頭一樣,一放手就沉到杯子底下去了,又像熟睡的小娃娃一樣紋絲不動(dòng)。
接著,我用小勺子勺了二勺子鹽放進(jìn)裝有水的杯子里,用筷子攪拌了下,杯子里的水馬上變得混沌起來(lái),但是雞蛋并沒(méi)有跳起舞來(lái)。“爸爸雞蛋怎么沒(méi)有浮上來(lái)呢?”我疑惑地問(wèn)。爸爸笑著說(shuō):“因?yàn)槟惴诺柠}太少了,雞蛋才不會(huì)浮上來(lái)!痹瓉(lái)如此,我轉(zhuǎn)身又勺了好多鹽放進(jìn)水里,終于奇跡發(fā)生了,雞蛋居然浮了上來(lái)。我用筷子按它,它一上一下一會(huì)兒跳華爾茲,一會(huì)兒要跳拉丁舞,真是太有趣了!
突然,我滿腦子都是問(wèn)號(hào),雞蛋為什么會(huì)遇到鹽水會(huì)浮起來(lái)呢?爸爸仿佛看穿了我的疑問(wèn),笑瞇瞇地說(shuō):“因?yàn)樗拿芏缺入u蛋小,加入鹽之后,水的'密度就比雞蛋大,所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)啦!”哦,怪不得!
原來(lái),我們生活中有這么多的小知識(shí)!
會(huì)跳舞的雞蛋作文4
作文課開(kāi)始了,老師拿出一枚雞蛋,一袋鹽和一杯清水。
這時(shí),同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌,教室里立刻炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)小聲說(shuō)道:“今天難道不上作文課嗎?”有的同學(xué)雖然不說(shuō)話,但是看得出他腦袋里裝滿了問(wèn)號(hào);有的同學(xué)大聲喊道:“老師葫蘆里到底裝的是什么藥呢?”同學(xué)們議論紛紛。原來(lái)這是一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
老師小心翼翼地把雞蛋放入清水里,雞蛋像一顆巨大雨點(diǎn)沉入了杯底,但沒(méi)有一絲聲響。接著,老師用勺子加入少量的鹽,只見(jiàn)雞蛋好像喝醉了酒的大漢,跳起了舞,又搖搖擺擺地往下沉,一動(dòng)不動(dòng)地躺在杯底。同學(xué)們緊緊地盯著這枚神奇的雞蛋,眼睛里充滿了疑惑。老師又用勺子加入了大量的鹽,神秘地說(shuō):“同學(xué)們,見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!”只見(jiàn)雞蛋像玩蹦床的`小女孩兒似的,跳下去又蹦了上來(lái),還露出了圓圓的腦袋,又好似兩只小魚(yú)在玩球。同學(xué)們都驚訝極了!老師告訴我們:“原來(lái),水里加入大量鹽,密度變大了,浮力也變大,所以雞蛋就浮起來(lái)啦!”
這枚會(huì)跳舞的雞蛋可真神奇!原來(lái)大自然里藏著各種奧秘,需要我們?nèi)ビ^察去發(fā)現(xiàn)。
會(huì)跳舞的雞蛋作文5
今天的課堂上,黃老師神秘地拿出三個(gè)雞蛋和兩袋鹽,大聲地說(shuō):同學(xué)們,今天我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn),看看雞蛋能不能在鹽水中浮起來(lái)?大家聽(tīng)了議論紛紛,好不熱鬧。
我和幾位小伙伴得到了一個(gè)雞蛋,一杯清水和一些鹽。我們首先把雞蛋放進(jìn)清水中,只見(jiàn)雞蛋像一塊包了石頭的布,搖搖欲墜的落入水中,入到水里,它就像一位調(diào)皮的小孩子不停的搖擺身子。我們放了些鹽到水中,水變的'渾濁不清,我用食指蘸了一點(diǎn)水,嘗了嘗,好咸呀。我們又放了一些鹽,這時(shí)水位明顯升高了一點(diǎn),我一看杯底沾了很多沒(méi)有融化掉的鹽,我們便用筷子攪拌了一會(huì)兒,這時(shí),雞蛋像一位喝了酒的醉漢,這里轉(zhuǎn)一圈,那里轉(zhuǎn)一圈,可真好玩呀。
我不明白我們放了這么多的鹽,雞蛋為什么還沒(méi)有浮起來(lái),便好奇地問(wèn)同桌:“它怎么還沒(méi)有浮起來(lái)呢?”“可能是鹽放的太少了吧”說(shuō)完,他把鹽全部都倒進(jìn)了水里,過(guò)了一會(huì)兒后雞蛋慢慢上浮了,實(shí)驗(yàn)成功了,我們高興得手舞足蹈,激動(dòng)地把試驗(yàn)品拿給黃老師看。
科學(xué)世界真奇妙,兩種不同的水竟能夠使雞蛋浮上沉下。
會(huì)跳舞的雞蛋作文6
今天,作文課上老師帶著我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),名字叫“會(huì)跳舞的雞蛋”。
老師首先給我們介紹了實(shí)驗(yàn)的材料有:食鹽、杯子、筷子、雞蛋。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我和同學(xué)們都非常好奇地看著老師。老師把雞蛋放入杯子里,雞蛋卻一動(dòng)不動(dòng)。同學(xué)們異口同聲:“怎么讓雞蛋跳舞呢?”老師不慌不忙地說(shuō):“別著急,我還沒(méi)有放鹽呢!”老師把鹽放入杯子里,又用筷子攪拌了一下,水變渾濁了,但雞蛋還是沒(méi)有動(dòng)靜。同學(xué)們很泄氣,老師卻笑呵呵地說(shuō):“別氣餒。”
老師又一次加入了食鹽繼續(xù)攪拌,過(guò)了一會(huì)兒,雞蛋慢慢地浮起來(lái)了。同學(xué)們難以置信,都湊過(guò)去看,一個(gè)個(gè)眼睛瞪得像大銅鈴,脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿一樣,就像要鉆進(jìn)老師得杯子里一樣。我們好奇地問(wèn)老師,雞蛋是怎么浮起來(lái)的?老師說(shuō):“因?yàn)辂}水的'浮力比清水大,所以能夠把雞蛋托上來(lái)。浮力越大,雞蛋也跳得越高!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了老師的話恍然大悟:“原來(lái)是這樣!好神奇!”
今天真開(kāi)心,我又學(xué)到了新知識(shí),我以后也要多觀察,多發(fā)現(xiàn)新事物。
會(huì)跳舞的雞蛋作文7
“雞蛋還會(huì)跳舞?”我從《科學(xué)達(dá)人》節(jié)目中知道了雞蛋會(huì)“跳舞”這件神奇的事情,決定親自嘗試一次。
母親首先拿出一個(gè)杯子,裝入大半杯的水,然后放入一只雞蛋。接著母親拿筷子在水杯里不停攪拌,它宛如醉酒的大漢,搖來(lái)?yè)u去。我不懂其中的奧秘:“為什么要攪拌呢?”母親回答:“看一看,雞蛋是不是沒(méi)有浮上來(lái)呀,別眨眼,我要讓它跳舞嘍!”
母親將些許色白如雪的粉末加入到杯子里,然后繼續(xù)不停地?cái)嚢,最后神奇的一幕發(fā)生了:雞蛋竟然緩緩上升,時(shí)而旋轉(zhuǎn)、時(shí)而浮上浮下,好似胖乎乎的'舞者在跳芭蕾舞,我非常好奇:“那些白色粉末是什么呀?”母親眨眨眼睛:“是食用鹽!
原來(lái)水是有浮力的,鹽分越多,水的密度越大,當(dāng)它的密度大于雞蛋時(shí),雞蛋就能浮起來(lái)了。我得到了滿意的答案,心里如同一朵盛開(kāi)的牡丹,窗外的陽(yáng)光穿過(guò)枝條照在我身上,似乎是對(duì)我的贊賞。
這次觀察讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,這真是一門(mén)有趣的學(xué)科。
會(huì)跳舞的雞蛋作文8
今天上午,老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),名叫“會(huì)跳舞的雞蛋”。
說(shuō)到這兒,有人可能會(huì)問(wèn)了,哎?雞蛋怎么會(huì)跳舞呀?快追,答案就要逃跑了。
上午第四節(jié)課,是節(jié)語(yǔ)文課。我們準(zhǔn)備好書(shū),靜靜地等待老師來(lái)上課。不一會(huì)兒,老師來(lái)了,我們看見(jiàn)老師時(shí)十分奇怪。因?yàn)槔蠋煕](méi)有拿書(shū),而只拿了兩個(gè)大瓶子和一袋白色粉末。
就在我們百思不得其解的時(shí)候,老師開(kāi)口了:“同學(xué)們,這節(jié)課我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn),因?yàn)橹苣┛赡芤獙?xiě)一篇觀察日記,希望大家做到三點(diǎn):細(xì)看、細(xì)聽(tīng)、細(xì)想。做到這三點(diǎn)大家就能夠?qū)懗鲆黄萌沼洝!?/p>
我們一聽(tīng)這話就全都坐好了,瞪起眼睛細(xì)細(xì)地看。
只見(jiàn)老師把兩個(gè)瓶子中分別加入了適量的水,然后再把一個(gè)雞蛋放入一杯水中,雞蛋立馬沉入了水底。老師再把一些白色粉末放入另一杯水中,這杯水便呈現(xiàn)出乳白色,老師把另一個(gè)雞蛋放入這杯水中,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋浮了上來(lái),而且還在不停地旋轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)成功了!班級(jí)里立即爆發(fā)出一片歡呼聲。
老師告訴我們:“白色粉末是鹽,水里放了鹽,就會(huì)變成鹽水,而鹽水比水的密度和浮力大,所以就能使雞蛋浮起來(lái)。”
這個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的.神奇,同時(shí)也推動(dòng)著我們,不斷地探索、創(chuàng)新、和發(fā)現(xiàn)。
會(huì)跳舞的雞蛋作文9
星期五的上午,我們做了雞蛋跳舞的試驗(yàn)。
我們準(zhǔn)備了一杯清水、一袋鹽、透明玻璃杯和一個(gè)生雞蛋。我先把雞蛋放入水中,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯子的底部,一動(dòng)不動(dòng)。我奇怪地問(wèn):“雞蛋怎么不跳舞?”老師說(shuō)還缺個(gè)重要的客人。我說(shuō):“是鹽先生嗎?”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我接著把三勺鹽倒入水中。鹽像雪一樣白,但水沒(méi)有那么清了。我問(wèn)老師為什么要攪拌,老師說(shuō)因?yàn)閿嚢杩梢约涌烊芙。我看到雞蛋跟著筷子一起搖動(dòng),可是,水不動(dòng)了,雞蛋又像很懶惰的小姑娘,也不動(dòng)了。
然后我們又往水里放了三勺鹽。用筷子繼續(xù)攪拌,雞蛋神奇地向上浮,像一個(gè)好奇的'孩子想看外面的世界。我用手輕輕向下按了一下,雞蛋上上下下浮動(dòng),就像一個(gè)不倒翁。我開(kāi)開(kāi)心心地說(shuō):“雞蛋會(huì)跳舞了!
我問(wèn)老師為什么?老師說(shuō)因?yàn)辂}融化后鹽水的密度比清水的大。浮力也大,所以雞蛋就浮起來(lái)了。我今天知道了鹽的秘密,科學(xué)可真神奇呀!
會(huì)跳舞的雞蛋作文10
今天,作文老師給我們做了一個(gè)奇怪的小實(shí)驗(yàn)——會(huì)跳舞的雞蛋。
老師先拿來(lái)一杯水,然后找來(lái)一個(gè)雞蛋和一瓶鹽,把雞蛋放進(jìn)杯子里,老師問(wèn)我們:“雞蛋放進(jìn)這個(gè)水杯里,雞蛋是浮還是沉呢?”同學(xué)們有的說(shuō)沉下去,有的說(shuō)浮上來(lái),老師為了證實(shí)我們的意見(jiàn),把雞蛋放進(jìn)了杯子里面,雞蛋便沉了下去。老師神秘地說(shuō)這雞蛋會(huì)浮上來(lái),我們都不敢相信。
神奇的一幕拉開(kāi)了,老師放進(jìn)了第一勺鹽,雞蛋的屁股翹了起來(lái),我驚奇地說(shuō):“這太有意思了!”
老師放進(jìn)了第二勺鹽,我睜大眼睛仔細(xì)地看著,鹽一放進(jìn)去,雞蛋便整個(gè)立起來(lái)了。我想:到底會(huì)不會(huì)像死海的情況一樣呢?
老師放進(jìn)了第三勺鹽,雞蛋漂起來(lái)了,我興奮地大叫:“真的,漂起來(lái)了!”
老師放進(jìn)了第四勺鹽,雞蛋完全露出水面了,老師神秘地問(wèn):“你們知道這是為什么嗎?”我回答說(shuō):“因?yàn)楹退篮5?道理一樣,鹽放的越多,水的浮力就會(huì)越大,所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。”老師笑瞇瞇地說(shuō):“答對(duì)了,就是這個(gè)道理!
這節(jié)課我不但玩得開(kāi)心,我還明白了一個(gè)新的科學(xué)道理。
會(huì)跳舞的雞蛋作文11
看到這個(gè)題目,你一定想問(wèn):雞蛋怎么會(huì)跳舞呢?今天,就讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
首先,我準(zhǔn)備了半瓶水,一只生雞蛋和一包食用鹽。我來(lái)到客廳,心里十分期待。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先倒了一些鹽水在水中,再進(jìn)行攪拌,白色的鹽一會(huì)兒就融化了。接著,我把生雞蛋放入鹽水中?勺蟮扔业入u蛋沒(méi)有浮起來(lái)。我心里不耐煩。心想一定是出錯(cuò)了,頓時(shí),我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)灰心了。但我又突然想起一句名言“失敗就是成功之母。。。。。。”于是,我鼓起勇氣又放了好幾勺鹽,又輕輕攪拌起來(lái)了。一次不行,再來(lái)一次。。。。。。終于,我看見(jiàn)水中的雞蛋慢慢地動(dòng)起來(lái),像剛蘇醒的孩子。漸漸的雞蛋浮上來(lái)了。最后,我終于知道自己之前的錯(cuò)誤——鹽放得太少了,便繼續(xù)放了好幾勺鹽,進(jìn)行攪拌。突然,整個(gè)雞蛋一下子浮起來(lái)了。它在水中以上一下,一會(huì)兒跳著街舞,一會(huì)兒跳著恰恰舞,一會(huì)兒跳著中國(guó)舞。你一定既好奇又疑惑,這是一只神奇的雞蛋嗎?它怎么會(huì)“舞蹈”呢?
原來(lái)小小的實(shí)驗(yàn)中包涵了科學(xué)道理。鹽水是有浮力的`。鹽越多鹽水就越濃,浮力就越大,雞蛋就會(huì)在水中上下浮動(dòng)了。
大自然有許多秘密會(huì)讓你去探索,一定要勇于去探索哦!
會(huì)跳舞的雞蛋作文12
你們見(jiàn)過(guò)沉甸甸的雞蛋浮在水面嗎?沒(méi)有吧!這次,我們就一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
首先,老師先拿出一個(gè)透明的杯子,還有一個(gè)雞蛋、一些食鹽、一個(gè)勺子、一根木棒和一杯水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,這時(shí),同學(xué)們伸長(zhǎng)了脖子,睜大了眼睛,期待地看著老師。老師先把杯子里盛半杯水,再把一個(gè)雞蛋放了進(jìn)去,雞蛋很快沉了進(jìn)去,像一個(gè)貪睡的小娃娃躺在清澈的水里睡覺(jué)。
接著,老師加了三勺鹽,鹽像雪末一樣分散到水中,攪一攪,水由清澈見(jiàn)底變成了乳白色,此時(shí)雞蛋像在水中跳舞。但是,雞蛋還是乖乖地躺在杯底,一動(dòng)不動(dòng)的。同學(xué)們疑惑不解,一頭霧水。
有的說(shuō):“到底能不能成功呢?”
只見(jiàn)老師胸有成竹,不慌不忙地又加了六勺鹽,攪拌均勻后,雞蛋不知不覺(jué)地從暖和的被窩浮了起來(lái)。同學(xué)們歡呼雀躍,說(shuō):“哇,成功了,雞蛋浮起來(lái)了。”雞蛋漸漸露出了一個(gè)光滑的頭皮,像一座小島。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很成功,雞蛋沉在水底,是因?yàn)殡u蛋的密度比水的密度大。而雞蛋浮在鹽水上,是因?yàn)辂}水的'密度比雞蛋的密度大。
會(huì)跳舞的雞蛋作文13
上課鈴聲響了,我們走進(jìn)教室,只見(jiàn)講臺(tái)上放著一大杯清水,一袋食鹽和一個(gè)雞蛋,同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō)老師這是干什么呀?有的說(shuō)難道下一節(jié)課是科學(xué)課?我也很好奇,心想老師葫蘆里到底買(mǎi)的什么藥呀?這時(shí)老師笑盈盈地說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)了!鳖D時(shí),同學(xué)們向老師投去驚訝的目光。
老師小心的拿起燒杯,盛滿清水,然后把雞蛋放入盛著清水的杯子里,我猜測(cè)雞蛋會(huì)沉下去。果然,雞蛋時(shí)晃晃悠悠的,像一塊小石頭一樣沉下去了,只見(jiàn)同學(xué)們緊緊地盯著燒杯,希望有什么新的發(fā)現(xiàn)。
老師拿起勺子盛了一點(diǎn)鹽,用玻璃棒攪拌,只見(jiàn)雞蛋旋轉(zhuǎn)了起來(lái),像陀螺一樣。我的心里有些興奮了。老師有用勺子盛了一點(diǎn)鹽,繼續(xù)用玻璃棒攪拌,只見(jiàn)雞蛋浮到了半空中,像一個(gè)熱氣球,我心里更加興奮了。
老師把剩余的鹽倒入水中,不一會(huì),雞蛋慢慢地浮起來(lái)了,像仙女一樣。這是,我很激動(dòng),教室里頓時(shí)沸騰起來(lái),有的鼓掌,有的.尖叫。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,老師向大家解釋著雞蛋能浮上來(lái)的秘密,同時(shí)也知道了“死海不死”的秘密:鹽水浮力比清水大。
會(huì)跳舞的雞蛋作文14
“浮起來(lái)了,浮起來(lái)了!”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣歡呼聲,原來(lái)是迎迎老師在給同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
實(shí)驗(yàn)的材料有:一杯清水,一杯鹽,一個(gè)光滑的雞蛋,一個(gè)小勺子。材料準(zhǔn)備好,實(shí)驗(yàn)就要開(kāi)始了。我迫不及待地想看看到底會(huì)發(fā)生什么。
首先有個(gè)同學(xué)上臺(tái),把雞蛋小心翼翼地放在了杯子里,只聽(tīng)“叮咚”一聲,雞蛋像個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣沉了下去,濺起了一些小水花。接著她左手拿著勺子,右手拿著一杯鹽,一邊倒,一邊攪。不一會(huì)兒,水變渾濁了,還出現(xiàn)了個(gè)漩渦。雞蛋左搖右擺,像個(gè)喝醉酒的老頭,像一個(gè)調(diào)皮的小孩,還像一個(gè)潛水運(yùn)動(dòng)員。然后那位同學(xué)又倒了一點(diǎn)鹽,大力攪了起來(lái),懸浮的雞蛋像小寶寶一樣露出了頭。最后他倒了很多鹽,用盡了九牛二虎之力攪了幾下,一個(gè)神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了,雞蛋真的跳起舞來(lái),整個(gè)身子懸浮在水面上。同學(xué)們都?xì)g呼贊嘆起來(lái)。
后來(lái)老師告訴我們:雞蛋在鹽中受到的'浮力比在清水中受到的浮力大,我們恍然大悟。
原來(lái)只要我們細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理。我有希望自己長(zhǎng)大也能成為科學(xué)家,探索更多科學(xué)的奧秘!
會(huì)跳舞的雞蛋作文15
同學(xué)們有聽(tīng)過(guò)“浮力”這個(gè)詞嗎?今天課上的實(shí)驗(yàn),將會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)這種特殊的力。課前,老師就準(zhǔn)備好了雞蛋、清水、杯子、勺子和鹽。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,首先,老師把一個(gè)雞蛋放進(jìn)了清水里,這時(shí)她往杯子中加入了一勺鹽,雞蛋紋絲不動(dòng)地“躺”在水底。同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái),我心里不禁產(chǎn)生了疑惑:為什么雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)呢?接著,老師加入了大量的`鹽,并輕輕地?cái)嚢瑁u蛋像醉漢一樣搖搖晃晃,可是還沒(méi)有浮起來(lái)。最后老師又加入了少量的鹽,雞蛋慢慢浮出了水面,它探出小腦袋張望著這個(gè)美麗的世界。同學(xué)們歡呼道:“耶!我們的實(shí)驗(yàn)成功了!”
這時(shí),大家好奇地問(wèn)老師:“為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢?”老師和顏悅色地解釋道:“因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大,所以才能浮起來(lái)!痹瓉(lái)這就是鹽水浮雞蛋的秘密!相信只要我們細(xì)心觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧秘。
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