粉筆的自述作文15篇【實用】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的粉筆的自述作文，希望對大家有所幫助。

粉筆的自述作文1

　　Hi，大家好，我是一只小粉筆。

　　我全身雪白，體型像個小圓柱，大部分時間都生活在學校里。我的兄弟姐妹有很多，他們的顏色也各不相同，有紅色的、黃色的、綠色的等等，但我們有著相同的使命，那就是讓老師板書寫字，讓知識傳遍到每個同學的腦海里。

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！蔽沂抢蠋煹腵小助手，但我的生命也很短，有時可能不到一天的時間，就結(jié)束了生命之旅。但當我看到同學們考試考得非常理想的時候，我就很欣慰，即使結(jié)束了生命，也充分發(fā)揮了生命的價值，沒有虛度一生。

　　每個老師都很喜歡我，常常把我拿起，讓同學們在知識的海洋里遨游。可是當老師不在時，一些調(diào)皮的同學就拿起了我，把我掰成一小段一小段的，往遠處扔去。天哪！這簡直是扼殺我的生命�。⊥瑯邮悄闷�，為何用如此不一樣的方式來結(jié)束我的生命呢？我為老師的事業(yè)和同學們的成績鞠躬盡瘁，為什么還要這樣對待我呢？

　　我希望老師和同學們可以好好對待我們，別看我們個頭小，用處可大了。請大家好好珍惜我們，不要讓我的兄弟姐妹們從我的身邊毫無價值地消失。

粉筆的自述作文2

　　大家好，我是一個粉筆頭。我有許多兄弟姐妹。他們都是彩色的，能畫出美妙的線條。只有我是白色的，因此，我很羨慕他們。但是，老師上課時最需要的是書和我---粉筆頭。所以，我在兄弟姐妹之中貢獻是最大的。

　　有一次，一個小同學為我做了一套衣服，穿上去既美觀，又合適，還留了一半的地方供老師寫字。這樣一來，老師的手就不用整天粘滿白灰，而我呢，則不用整天光著身子。而且，我還是粉筆家族里第一個穿上衣服的粉筆頭。

　　還有一次，我掉在了地上，一個小朋友看見了，不把我撿起來，還用腳踢我，還踩了我?guī)紫�，我差點就粉身碎骨，你看，我現(xiàn)在還疼著呢！

　　我會變得越來越小，但是，別看我小，我的用處是最大的.。老師就是利用我來將知識傳授給大家，這樣一來，大家學到的知識就會越來越牢固。

　　你瞧，這就是我--------一個充滿著喜怒哀樂的粉筆頭；一個犧牲自己，奉獻他人的粉筆頭。

粉筆的自述作文3

　　我是一根粉筆，我的個子不高，只有老師的食指那么長。要是和窗外的白楊樹比，那我可就差遠了。

　　我的同伴的.顏色可多了，有綠的、藍的、黃的、紅的……不過我還是喜歡白色。瞧，那潔白的外衣是多么美麗��！我們身著彩色的衣裳，這不是為了打扮自己，而是為了學生們學習的需要。

　　叮鈴鈴！上課了。語文老師拿起白色的粉筆，在黑板上寫下了優(yōu)美的漢字。

　　第二節(jié)課，數(shù)學老師拿起黃色粉筆，在黑板上寫下了幾道算式。

　　第三節(jié)課，美術(shù)老師拿起我----綠色粉筆，在黑板上畫了一片綠色的草地。又拿起了藍色粉筆，畫出了湛藍深遠的藍天。又拿起了紅色的粉筆，畫出了火紅的太陽……

　　下課了，我從一根完整的粉筆用成了一個粉筆頭，那些淘氣的孩子們把我扔到了一邊。我卻毫無怨言，因為我本來就是一根默默無聞、無私奉獻的粉筆��！

粉筆的自述作文4

　　我是一根粉筆，我離開了自己的“出生地”，開始了短暫的'歷程。

　　我被一位老師拿起來，讓我和黑板摩擦，但不幸的是斷了腰，掉在黑板的邊緣，這是我們兩兄弟的分離。先說我，后說它。

　　我在掉落后，被一位頑皮的孩子拿起，當作炮彈，飛了出去，打中了一位男同學，那位男同學二話不說，拿起了我扔了出去，我又飛向那位調(diào)皮大王。可惜，沒打中，而打中了另一位男同學，他拿在手里，毫不客氣地將我用小刀碎尸萬段，轉(zhuǎn)眼間變成粉末，又吹向另一位男同學，弄得他灰頭土臉，引得周圍人哈哈大笑，可沒有人管我的死活。

　　而它，是在老師上課時，發(fā)現(xiàn)一位同學不認真聽課，順手一扔便飛向她，打住后，掉在地上。一直等到放學，被值日生看見，就又飛了起來，一下子飛到講臺上的同學頭上，掉在講臺上，那位同學拿起一個替罪羊飛了過去……

　　直到第二天，又上課了，它終于被老師拿起寫字，最后總算為了教學光榮獻身。

　　同學們，我想告訴大家，我們是要消失，但要為教學獻身，不要為玩耍獻身，更不要讓工人叔叔浪費辛苦！

粉筆的自述作文5

　　粉筆盒里，黑板槽里，都有我們的身影。你猜對了，我們是粉筆。

　　我們身高7厘米，上面細，下面粗，呈圓臺形，就像縮小版的電線桿。我們有的雪白，有的天藍，有的霞紅，有的金黃，有的荷粉。

　　各科老師都青睞雪白的我們，語文老師用，數(shù)學老師用，英語老師用，就連音樂老師寫樂譜，美術(shù)老師構(gòu)圖都用我們。彩色姐妹們不無羨慕地說：“長得白真好呀！”她們雖然這么說，可誰也不愿意變成白色的我們。盡管科技這么發(fā)達，無論電視，無論報紙，五論網(wǎng)絡(luò)，都沒報道過彩粉筆變成白粉筆的事例。

　　粉姐妹說：“瞧我多漂亮，荷的顏色跟我一樣�！�

　　黃姐妹說：“看我多美麗，金子的.顏色跟我一樣�！�

　　紅姐妹說：“我更養(yǎng)眼，霞的顏色跟我一樣。”

　　藍姐妹說：“我也不遜色，天空的顏色跟我一樣。”

　　不管哪科教師，只用用彩姐妹，她們便像舞臺上的歌星一樣，立刻吸引了全體同學的眼球，但我們百分比絲毫也不羨慕嫉妒恨，我們懂得：只有團結(jié)協(xié)作，才能更好地位同學們服務(wù)。

粉筆的自述作文6

　　HI，我是一支粉筆，名叫APPLE，和許多兄弟共住一套粉筆盒。

　　一天，我和兄弟們被一個一年級的小朋友領(lǐng)走了。那個班的小朋友一點也不愛惜我們，沒到五天，我的許多兄弟就被這些小朋友們下課的時候在黑板上畫畫消滅掉了。

　　下課的時候有這樣的事，上課的時候也有這樣的事。比如上課時小朋友不認真聽講時，老師拿一支粉筆扔過去。比如老師上課寫字時，用力過緊，斷了。最常見的就是老師用我們的頭發(fā)寫字時，頭發(fā)掉光了我們就結(jié)束生命了。

　　我僥幸沒有被用過，但我始終會被用到的�，F(xiàn)在我在粉筆盒里是最漂亮的。你看，頭發(fā)紅紅的`，衣服紅中帶白（這白是老師拍手時濺到我衣服上的），小腳丫特別紅，再配上我這高高的身子，就如同紅日初升似的。

　　一個月過去了，我高高的身子已逐漸變矮小。我的家被扔到了垃圾筒里。我搬到了街頭（黑板下的那條板）流浪。結(jié)識了許多新朋友，如欄桿似的長尺，像我以前那樣的粉筆，肚子飽滿的圓珠筆……….。這些朋友有的埋怨命運的不公，有的為自己的成就感到驕傲，有的……..。

　　最終，在寫那個字的第一筆時終結(jié)了我的生命，我被扔到了垃圾筒。

粉筆的自述作文7

　　大家好！我的名字叫粉筆，是黑板的親密朋友，是老師的得力助手，是學生的知識向?qū)А?/p>

　　我披著一件雪白的外衣，身高兩寸多，直近約近一厘米的圓柱體，頭略略小一點兒，我的兄弟姐妹可多啦，有的穿著黃色的大袍，有的披著紅色的'外衣，有的穿著藍色的毛衣，有的披著綠色的錦襖，有的包著紫色的襯衫，還有的套著咖啡色的皮襖 …… 真是五顏六色，漂亮極了。

　　別看我的個兒小，我的作用可多著呢！語文課上，老師用我寫出了端正秀美的文字；數(shù)學課上，老師用我寫出了漂亮的阿拉伯數(shù)字和計算公式；英語課上我留下了我歡快的腳��；美術(shù)課上，我和兄弟姐妹發(fā)揮了各自的特長，畫出了幾幅五彩繽紛的圖畫 …… 我就是這樣一位忠實的向?qū)�，引領(lǐng)孩子們在知識的海洋里乘風破浪。

　　但我也有不高興的時候：有一次，一些同學玩打仗游戲，把我們當子彈扔來扔去，我和我的兄弟姐妹都被扔得粉身碎骨；還有一次，有一個同學把我碰掉在了地上，我正痛得嘆氣呢，他又冷不防踩了我一腳，我立刻斷了手腳，幸好我的兄弟姐妹及時趕到，把我抬進醫(yī)院。

　　我是一支快樂而悲傷的粉筆。我默默無聞地為大家服務(wù)，每服務(wù)一次，我的身體就矮了一大截，即使耗盡我全部的生命，也無怨無悔。

粉筆的自述作文8

　　有人說我是潔白無瑕的雪娃娃，有人說我是冰清玉潔的白雪公主，也有人說我是“到死粉方盡”的蠟燭，但現(xiàn)在我什么也不是，只是一截躺在角落里的粉筆頭。我的身體沾滿了灰塵和泥土，我不敢哭，因為我知道那樣只會加快我的死亡。想知道發(fā)生了什么嗎?唉，說來話長啊。

　　當我從粉筆盒里探出好奇的小腦袋時，我看到了這個五彩繽紛的世界。當我看到那神圣的黑板時，我渴望在那兒跳起知識的圓舞曲，渴望犧牲自己小小的身軀，哪怕只為學生做出一點小小的貢獻。

　　一天，一雙大手把我從盒子里拽出來，我激動的小心臟立刻提到了嗓子眼。心想：我終于可以大放光彩了!突然，那雙大手扳住了我的細腰，只聽“咔嚓”一聲，我的身體已經(jīng)斷成了兩截，一陣鉆心的`痛折磨著我的知覺，我實在受不住了疼痛，閉上眼睛昏了過去。

　　等我睜開眼睛一看，發(fā)現(xiàn)我滾到了一個骯臟的角落，看著身邊奄奄一息的戰(zhàn)友們，我在內(nèi)心忍不住大喊一聲：老師們，同學們，請珍惜我們的生命吧!

粉筆的自述作文9

　　我是一只身披紅色外衣的小粉筆，我天天在盒子里睡大覺。可是，有一天我發(fā)現(xiàn)我和我的弟弟妹妹們分開了�？墒�，我那一瞬間，發(fā)現(xiàn)了一道光芒。

　　我發(fā)現(xiàn)我被一位女老師拿了起來。喔！原來我是被拿過來教孩子們上課呀！我還發(fā)現(xiàn)，我的兄弟姐妹們在空中翩翩起舞呢！

　　一天天過去了，我也漸漸變得瘦小，其實我也知道我的`日子不多了，也知道可能隨時會有被掃進垃圾桶的命運。

　　女老師來了，還是像其他兄弟一樣拿起了我。我的心砰砰直跳，也準備在一起被掃進垃圾桶。此時，我又慢慢地，慢慢地失去了我的小伙伴。我也感覺到了我會隨時離開這群活潑可愛的學生。

　　雖然，我已經(jīng)失去了我的生命，但此時此刻，我一點也不后悔當一只粉筆，因為我教學生們認識了很多知識，我在老師的手中完成了我的使命。我為我自己自豪。

粉筆的自述作文10

　　大家好！猜猜我是誰？我就是師見師愛的粉筆。

　　我的樣子是圓柱形的，大部分是雪白雪白的，夠老師用的'。我還有個大家族，這些家族是五顏六色的，有黃色、綠色、紅色······但是這些五顏六色的粉筆基本上是給同學們辦黑板報用的。

　　我的用處可大了，每當老師上課的時候，都要用上我來寫字，可是，每當老師要用我來寫字的時候，我會被老師寫的越寫越短，甚至可能只剩下一個粉筆頭了，但是為了能讓同學們得到知識，就算讓我粉身碎骨，我都心甘情愿，我還可以給孩子們帶來快樂，孩子們也經(jīng)常用上我，孩子們可以畫畫，可以用我來玩游戲，只要能看到孩子們的笑容，我就很開心了。

　　可是，我還有我的傷心事。有些老師如果看見學生在課堂上不乖，就把我當做武器，扔向不乖的學生，“嘭”那個不乖的學生就會變得乖起來了，但我是用來傳遞知識的，不是用來當武器的呀！還有一些頑皮的孩子，看我很好玩的樣子，一直踩我，可我也是有生命的呀！不是你的玩樂品呀！求你不要傷害我吧！

粉筆的自述作文11

　　嗨，大家好！我是粉筆，是筆家族的其中一員。筆家族是個龐大的家族，里面有許多成員，如：水彩筆、水粉筆、自動筆、鉛筆、蠟筆、毛筆、彩鉛……

　　我們是由石灰做成的，經(jīng)常“待命”在黑板的縫隙，粉筆盒里。我們的.”身高“大多數(shù)都是5—6厘米，有中指和無名指那么高，身型大概是上細下粗。我們的”衣服”各不相同：藍色、玫紅色、橙色、綠色、黃色、大紅色、白色……

　　我們粉筆都很脆弱，人稱“筆脆脆“，在黑板上寫字時千萬不要太用力。因為，你一用力我們的身體將“粉身碎骨“，昨天，我就親眼看見了哥哥的生命斷送在一位老師手上，所以使用我們時千萬不要太用力了。

　　別看我們細細小小但用處可多著呢：老師用我們寫出漂亮的字體，小朋友們獲得智慧，小朋友們用我們畫出美麗的圖畫，寫出端正的字……雖然，我們有那么多優(yōu)點，但是我們身上的灰如果吸入口、鼻，就會咳嗽、生病，于是就有許多廠家研制出來了﹕無塵粉筆、粉筆套，可以讓你們身體健康，不生病。

　　看，這就是我——粉筆，雖然我們有許多缺點，但是我相信，隨著科技的發(fā)展人們會創(chuàng)造出更完美的我！

粉筆的自述作文12

　　大家好，我是粉筆。大家對我很熟悉，因為在上課、畫畫都得用到我，而現(xiàn)在你們卻把我們當做玩的東西。

　　我清楚地記得一次，那時是在下課時間，你們把我們?nèi)�倒到地上。當時我還以為你們要美化地板，但你們卻把我們?nèi)觼砣尤�，把我們家族全摔得四分五裂。我不但身上很疼，而且為我們家族感到�?疼。

　　有時候，你們把我們雕成娃娃，我看著你們笑了，我心里也很開心。你們還用我畫出許多黑板報，每次我聽見：“嘿，黑板報畫得很好！”我心里也會有一點兒開心的滋味。

　　在課堂上，老師用我在黑板上寫下一個個字母、一道道公式。我能領(lǐng)著學生在知識的海洋中遨游，讓你們學會更多的知識。

　　我就是這樣：一支普通的粉筆，寧愿用自己的`身軀讓你們學會更多的知識，把我的一生奉獻給知識，獻給人類。

粉筆的自述作文13

　　我有著六邊形的頭，頭重腳輕的身子，一身潔白的靚裝，我就是平凡無奇的——粉筆。

　　我是一支默默無聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻的粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識的粉筆。

　　我——一支粉筆，有著自己的驕傲，也有著自己的痛楚；有著自己的快樂，也有著自己的悲傷。

　　每當我被老師給同學們傳授豐富的'知識時，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內(nèi)心顯得非�？鞓�；每當我看著臺下學生拿求知如饑似渴的眼睛時，我也覺得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著歌，享受著生命里珍貴的每一刻。

　　但每當我被同學們隨意踩踏時，我非常痛楚，他們有沒有想到：這是踐踏我的生命��！每當我被同學們當成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒有想到這是給他們傳授知識的粉筆�。∥译y過，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續(xù)他們的“惡行”嗎？我在這里許下我的愿望：

　　一根粉筆也是有價值的，有尊嚴的，請你們讓它自己選擇自己的生活。

　　如果他們做到了，我的心愿實現(xiàn)了，這個世界就會更美好。

粉筆的自述作文14

　　我是一支粉筆，身穿白色大衣，個頭有7、8厘米，圓柱形的身材，上窄下寬，住在粉筆盒內(nèi)，是老師的得力助手。

　　上課了，當滿面笑容的'語文老師像往常一樣把手伸進粉筆盒內(nèi)時，我使勁往外一跳，就第一個被拉了出來。我心里甭提有多高興了。

　　我的身子在黑板上磨擦，一行行工整的字陸續(xù)出現(xiàn)，很快，已磨去一半。黑板不解地問我：“你為什么那么傻?如果你不往外躥，也不會犧牲這么快啊!難道你對生命就那么不在乎?”我沒有回答，只是笑了笑，繼續(xù)在黑板上工作著。

　　下課了，我也停止了工作。

　　我伸了個懶腰，望瞭望自己那剩下三分之一的身子，又望瞭望黑板上工整的字跡，欣慰地笑了。忽然，一個粗魯?shù)耐瑢W一把抓起我，向和他打鬧的同學揚去，“啪”，我被扔在地上，摔成了兩截粉筆頭。

　　“嗚……”我哭了起來。終于，一個好心的小女孩在掃地時發(fā)現(xiàn)了我，并把我撿了起來，這天下午我就實現(xiàn)了我為知識而獻身的愿望。

　　你為我喝彩嗎?

粉筆的自述作文15

　　我叫粉筆，我圓圓的身子上穿著白色的禮服，我還有許多兄弟姐妹，他們的禮服顏色各不相同，紅的、藍的`、黃的……我們有一個共同的任務(wù)——傳播知識，但我們也有一個共同的苦衷——會被小朋友弄得傷痕累累。

　　我們居住在教室里，雖然我們的個頭小，但我們的用處可大呢，老師上課總離不開我們。語文老師拿我寫字，讓同學們識字；數(shù)學老師拿我寫一道道難題，讓同學們解答；音樂老師拿我寫一個個蝌蚪似的音符，讓同學們盡情歌唱。

　　但可恨的是，是有些小朋友總要隨意傷害我們，他們看見我們的身子就剩下一點兒的時候，就把我們從粉筆盒里拿走，用直尺把我們弄成粉筆灰，有的小朋友看別的同學不順眼，就拿我們?nèi)ト�，這樣他才開心。有的同學用指甲在我身上劃，把我們弄的左一傷右一道傷，痛的我們“哇哇”大哭，可他們聽不見，不把我們當回事。

　　唉，小朋友們，請你們不要再傷害我們了！我們有生命，我們也有親情，少一個兄弟姐妹大家也會傷心難過。我們默默地工作，默默地消失，以短暫的生命把知識傳播。你們在知識的海洋里遨游時，是我們犧牲了自己，不斷支持你們，幫助你們。請每一位小朋友愛惜我們吧，我們是你們學習的好幫手啊！

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