[精]我做了一項小實驗作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我做了一項小實驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我做了一項小實驗作文 篇1

　　今天中午，我回家吃完飯后嚷著讓媽媽給我三個雞蛋，然后把電鍋給我。媽媽奇怪地問：你干啥呀？炒雞蛋呀！這剛吃完飯你又要炒雞蛋干啥呀？我說：你等著，我給你用一種只用三分之一的電就可以煮熟雞蛋。媽媽半信半疑地說：那好吧，我就相信你一次，不過要是沒煮熟，我就讓你把夾生的雞蛋給吃了啊。聽了媽媽的話我有點猶豫，因為這畢竟是我第一次這樣煮雞蛋，能不能成功我也不確定，希望課文中的煮蛋方法是靠譜的`吧！

　　于是我就開始大顯身手，我首先將冷水倒入鍋內(nèi)，還沒等水燒開我就已經(jīng)把雞蛋放進鍋里了。這時媽媽說：你要等水燒開�。∥艺f：你不用管我，我肯定會讓你意想不到的。過了一會兒水燒開了，我立馬關(guān)掉電源，然后開始燜雞蛋，燜了差不多10~15分鐘。我就說：媽媽現(xiàn)在可以吃了。媽媽半信半疑的剝開一個雞蛋，然后媽媽大吃一驚的說：這是怎么弄的？我煮雞蛋的時候得一直開著電源，而你卻只等到水開了就切掉了電源，而且現(xiàn)在雞蛋居然是熟的，不是夾生的，好神奇�。∥沂怯梦覀冋n文中的當娜煮蛋法煮的。我一本正經(jīng)的回答。媽媽說：當娜真的好厲害�。∷�能發(fā)明出這么神奇的煮蛋法。我和媽媽一起開心的分享了我這次實驗的成果。

　　怪不得古人說：書中自有黃金屋，書本中的知識真是妙不可言吶！所以我一定要努力多讀書，做一個有用的人。

　　我做了一項小實驗作文 篇2

　　一天，我在《少年科學游戲》里看到了一個實驗——傳聲杯。我覺得這個實驗很有意思，想試一試。

　　我和媽媽準備了兩個紙杯、一根一米長的毛線、一根牙簽、膠帶。我看著毛線好奇地問媽媽：“毛線那么細，中間也不是空心的，怎么會傳遞聲音呢？”媽媽微笑著說：“我們做完實驗你就知道了！”

　　我們先用牙簽在每個紙杯的.下面扎一個洞。接著用毛線穿過兩個紙杯。媽媽對我說：“要注意，杯口一定要朝外噢！”我按媽媽說的去做。然后我用膠帶把毛線固定在杯底上。一開始我把毛線頭留短了，媽媽用力一拽，線就跑掉了。我又試了幾次，還是不行，急得滿頭大汗。媽媽告訴我說：“你可以把毛線頭留得長一些。”在媽媽的指導下，我終于把傳聲杯做好了。

　　我迫不及待地拿起傳聲杯，對著紙杯說話，但媽媽根本聽不到。我哈哈大笑，“我說聽不到吧！”不料媽媽卻高興地說：“我聽到了！”咦！這是怎么回事？媽媽提醒我要留心觀察，我忽然注意到，我笑的時候把線繃直了，原來奧秘在這里！

　　我們身邊處處有科學，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　我做了一項小實驗作文 篇3

　　今天，我在網(wǎng)上學做了一項既長知識又有趣的小實驗，名字叫“不會下沉的雞蛋”。想知道是怎么做的嗎？趕緊來瞧瞧吧！

　　先按照要求準備材料：一杯水、一個玻璃杯子、一個生雞蛋以及一袋鹽。接著把水倒入玻璃杯，然后把雞蛋放入杯子里，等著它慢慢浮上來。雞蛋真的會自己“游”上來嗎？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。結(jié)果，雞蛋一動不動，正躺在杯子底下睡大覺呢！

　　咦，網(wǎng)上的'老師說過雞蛋會浮上來的，難道她在騙我？我失望極了，但我又十分不甘心，于是我又做了一次。這次，我發(fā)現(xiàn)了自己的失誤，原來還有鹽沒有加進去呢！“你瞧我這記性！”我如夢初醒，趕緊往杯子里撒鹽，然后來回攪拌杯子里的水，慢慢地，圓滾滾的雞蛋真的浮上來了，就像一個胖小孩兒在水里舒舒服服地泡著呢！我高興極了，實驗成功啦！

　　可是雞蛋為什么會浮上來呢？我上網(wǎng)搜了一下，原來是因為鹽水的浮力大，而且密度大于雞蛋，把雞蛋給托上來了呀！

　　這次實驗不但培養(yǎng)了我的動手能力，也讓我增長了許多知識，更讓我明白了一個小道理：做任何事只要找到正確的方向，堅持不懈，就會成功！

　　我做了一項小實驗作文 篇4

　　“哇，怎么回事？”“你看，竟然是真的……”教室里傳來了同學們的驚呼聲。原來，是老師帶我們做了一個非常有趣的實驗，讓我們一起走進這堂別開生面的課吧。

　　只見老師拿出了準備好的實驗物品：紙團、杯子和裝滿水的盆。我已經(jīng)迫不及待的想去看一看究竟。

　　一切準備就緒，實驗開始。首先，老師先把紙團緊緊的塞進杯子里，然后，老師把杯子倒了過來，迅速地將杯子放進裝滿水的盆里。時間一分一秒的過去了，我們的眼睛死死地盯著杯子，老師將杯子豎直地拿了出來。老師笑了笑，神秘地說：“你們覺得這個紙團濕了嗎？”我不可置信地搖了搖頭，同學們都屏氣凝神地等待著實驗的結(jié)果。老師把杯子里的`紙團拿了出來，遞給了我。我將紙團展開左瞧瞧右看看，大吃一驚，紙團真的沒有濕。

　　正當我們百思不得其解時，老師告訴我們原理，原來杯子里面有空氣，杯子的紙團被空氣保護了，所以紙團沒有濕。我試著自己做了一遍，實驗成功了。我高興得手舞足蹈，迫不及待地想告訴爸爸、媽媽，還有哥哥。我心想，以后，只要遇到難題，我們?nèi)�家可以一起去探索，尋找實驗的原理�?/p>

　　通過這次實驗，我明白了，只要在生活中細心觀察，就能收獲許多科學知識，做實驗，還鍛煉了我的動手能力，真是兩全其美。

　　我做了一項小實驗作文 篇5

　　一天，我正在看一本有關(guān)科學制作的書，忽然一個標題吸引了我—《能托住水的紙》。這怎么可能呢？紙一碰到水就會破的啊？于是我滿懷疑惑地對著書做起了實驗。

　　首先我準備了一個玻璃杯，一張平整的紙，還有水。先往杯子里灌了一些水，再將平整的紙慢慢地蓋在瓶口上，緊緊地與瓶口粘合在一起，再將杯子迅速地反倒過來。誰知，水競?cè)弧昂敛豢蜌狻钡亓髁顺鰜�，這是怎么回事呢？我明明是按照書上寫的步驟做的。我不明白地去問媽媽，媽媽聽完我說的，也仔細地看了看書上的內(nèi)容要求，無奈地對我說：“俊宇，你過來看清楚實驗的要求，書上寫著明明是說要灌滿水，可你只灌了半杯水，水當然就會流出來了�！痹瓉硎沁@樣啊！都怪我自己太馬虎了，怪不得水流出來了。

　　于是，我又開始第二次實驗，這一次我再也不能馬虎了。我一步一步地按照要求來做，把玻璃杯裝滿了水，把瓶子倒轉(zhuǎn)過來。哇！果然，實驗成功了，我太高興了！水被紙穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟o托住了。這是什么原因呢？我借媽媽手機上網(wǎng)查了查原理，原來是由于杯中裝滿水，杯子里沒有了空氣，所以不存在大氣壓，而把杯子反倒過來的時候，紙的另一側(cè)依然受到很大的氣壓力，所以水就不會流出來了。

　　��！這次的`科學實驗實在是太有趣了，它不但讓我嘗到了成功的甜頭，而且還喜歡上不斷探索科學的樂趣。我永遠也忘不了這次有趣又難忘的科學實驗。

　　我做了一項小實驗作文 篇6

　　開花啦！開花啦！春天終于到了，花朵兒一定全都開放了。有紅的、白的、黃的，爭奇斗艷，美麗極了！可是，一場可怕的疫情擋住了我們?nèi)バ蕾p的'腳步，沒關(guān)系，我們來做一個水上開花的小實驗解解悶。

　　第一步，我們要準備紙、彩筆、盒子、剪刀等材料，接著在紙上畫上自己喜歡的花兒。在畫的過程中我想象著它在水中綻放的樣子，心里既期待又興奮。

　　第二步，把小花用剪刀剪下來，涂上美麗的顏色，再把花的花瓣折起來，讓它變成羞答答的花骨朵兒。

　　第三步，把盒子里放滿水，再把花骨朵兒放在水上。接下來你會看見，花瓣兒就像剛醒來的花仙子一樣慢慢地舒展開來。

　　你知道紙花為什么會在水上開放嗎？其實這是“毛細現(xiàn)象”的原理。因為紙是由纖維制成的，纖維之間的縫隙很小，就形成了無數(shù)個非常細小的毛細管，當紙和水接觸后，水會通過毛細現(xiàn)象在很短時間內(nèi)浸潤到紙張的縫隙中，改變紙張的張力和形狀，紙花就盛開了。同時花盛開也能體現(xiàn)物理學中的分子運動到紙分子中間去的現(xiàn)象，紙發(fā)生膨脹后，膨脹產(chǎn)生了一股力，于是美麗的花朵便展開了花瓣，在水中蕩漾啦！

　　通過這次的實驗，我不僅知道了科學的奧秘和神奇，還欣賞到了花兒開放的過程，真是收獲不小呢！

　　我做了一項小實驗作文 篇7

　　“跳起來啦！跳起來啦！”大家一定很奇怪，是什么跳起來了呢？別急，我正在做一項實驗，讓硬幣在可樂瓶上“跳舞”，快來跟我瞧瞧吧！

　　這項實驗需要準備一瓶可樂，一勺鹽和一枚一元的銀幣。先把可樂瓶打開，只見有一股氣體從里面冒了出來，接著我趕快把硬幣放到瓶口，可硬幣輕輕晃動了兩下，就紋絲不動了�？磥頉]這么簡單！于是我把硬幣拿開，往可樂里倒入一點鹽進去，又有氣體混著可樂從瓶口冒了出來，我趕緊再次把硬幣放到瓶口，可這硬幣又是抖動了幾下就落在瓶口“罷工”了。看來這家伙有點懶呢！也可能是鹽放少了吧？這回我“破釜沉舟”把整勺鹽都倒進了可樂瓶里，我就不信它還不跳舞！只聽到從瓶口冒出了“撲哧、撲哧”的聲音，我趕快把硬幣放到可樂瓶口，只見從瓶口噴出大量夾雜著可樂的氣體，硬幣開始在可樂氣上一蹦一跳有節(jié)奏地上下抖動，真像是在跳著歡快的踢踏舞呢！我興奮地歡呼起來：“跳起來啦！硬幣跳起來了！我的實驗成功啦！”

　　為什么硬幣會在可樂氣上跳舞呢？我上網(wǎng)查看之后才明白：原來是食鹽的表面吸附有少量的氣體，在可樂中會產(chǎn)生很多的氣化中心，加速了可樂中的二氧化碳的.釋放速度，導致大量的二氧化碳氣體冒出，才會出現(xiàn)硬幣在氣體的沖擊下跳動的現(xiàn)象�？茖W真是太神奇了！

　　我喜歡做科學小實驗，小小的實驗里蘊含著無窮的樂趣，它能帶我們一次次體驗奇妙的科學之旅，大家都來試試吧！

　　我做了一項小實驗作文 篇8

　　愛因斯坦曾說過：天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水；但是那百分之一的靈感是最重要的`！甚至比那百分之九十九的汗水還要重要。是啊，雖然一位科學家的成就背后會有無數(shù)汗水，但讓他們突破瓶頸的可能就是一瞬間的某個想法，或是一個偶然的實驗結(jié)果。今天，我就做了這樣的一項實驗：一根會漂浮的針。

　　看到這個題目，你可能會感到很奇怪：針能漂起來？是啊，最開始我也不相信，“難道石頭還會開花不成？”我想。于是，我半信半疑地準備好了實驗材料：一盆水、比針略大的紙、一根針。

　　開始做實驗了！我把紙放進水里并將針輕輕地放在紙上，生怕有什么閃失。最開始，我全神貫注地看著紙上面的針，但過了好幾分鐘還沒多大變化，我就有些心急了。這時，紙條的顏色變深了，漸漸地，紙下沉到了水里，而針卻漂在水面上了。——那時，我驚訝得瞠目結(jié)舌，半天都說不出話來。

　　原來，水對物體有一定的張力，能使物體浮在水面，但有的物體觸水面積太小，所以導致水的浮力小于物體受到的重力。因此，物體會沉下去。而一根針因為它的表面積太小了，用手放下去又容易讓針整個進入水里，所以把針放到紙上并讓紙沉下去就可以使針不會完全進入水里。

　　世界之大，無奇不有。還有更多知識在等待著我去探索，去發(fā)現(xiàn)。

　　我做了一項小實驗作文 篇9

　　最近我在網(wǎng)上查資料的時候，發(fā)現(xiàn)有一個人提出了一個問題：在蠶盒里放一些不同顏色的紙卷，蠶會在那種顏色的紙卷里結(jié)繭？回答這個問題的人很多，有的人說：黃色。有的人說：綠色。還有的人說：紅色

　　這個問題引起了我的注意，于是我決定來做個實驗來驗證這個問題。

　　首先我找了一些不同顏色的`硬卡紙，把它們卷成不同顏色的紙卷，把它們放到蠶盒里。

　　一開始我發(fā)現(xiàn)我的小蠶們對那些不同顏色的紙卷非常的好奇，這里東看看、那里西摸摸。到后面它們開始轉(zhuǎn)悠，像是再找哪里可以結(jié)繭。終于有一只小蠶開始在綠色的紙卷里吐絲。接著越來越多的小蠶開始在綠色的紙卷里吐絲，可是沒一會綠色的紙卷就被占滿了，于是其他的小蠶就開始在其他顏色的紙卷里結(jié)繭。

　　我很納悶為什么這些蠶會在這些綠色的紙卷里吐絲呢？我開始查資料，終于我查到了。原來我們養(yǎng)的蠶是從野外找的蠶卵，而蠶在野外結(jié)繭的時候會把桑葉卷起來結(jié)繭，而綠色的紙卷像桑葉。所以蠶會在綠色的紙卷里結(jié)繭。

　　我做了一項小實驗作文 篇10

　　今天，天氣晴朗，老師打算帶大家做一個“烏鴉喝水”的實驗。同學一聽都十分興奮，有的坐在座位上，有地開心得叫了起來。

　　老師拿出工具： 兩根吸管(粗細各一根)玻璃盒裝好水、兩個透明一次性水杯、一點色素鉆孔器。

　　實驗開始了，只見老師拿出一個透明的杯子，用鉆孔器鉆了一個孔，將細吸管穿過洞，拿出一個透明的`杯子倒一杯自來水，加一點色素到另一個有細吸管的透明杯子，吸管到了一定的位置就停止了流水。老師又拿出粗吸管放在細吸管里，但水還是沒有流出來。實驗失敗了，我難過極了，我把心情調(diào)整好，又試了一次，在心里默默地說：“加油！加油！你一定可以的，加油！一定會成功的�！�

　　我先拿出一個透明的杯子，接著用鉆孔器鉆了一個孔，然后將細吸管穿過洞，又拿出另一個透明的杯子加一點色素加滿水，最后把自來水倒在有細吸管的杯子里，到了一定位置水就停止流動，再把粗吸管放到細吸管里，這次成功了。我一邊做著我的實驗，一邊手舞足蹈地大喊：“我成功了！我成功了！”

　　老師解釋了其中的原理，粗吸管和細吸管組成了一個特殊的虹吸管，水會順著細吸管流下來，使水杯的水流干。

　　我想：如果天天都可以上科學課就好了，可以培養(yǎng)留心生活，認真思考的習慣，也可以學會細心觀察周圍世界的能力。還可以讓我們知道一些身邊的生活小實驗和一些不懂的科學知識。

　　我做了一項小實驗作文 篇11

　　“今天我們來做個實驗——讓小燈泡亮起來！”老師話音剛落，同學們就七嘴八舌地討論開來，那興奮勁兒，比有好東西吃還夸張。耶！我們馬上就要當一回“愛迪生”了！

　　一盞小燈泡、一節(jié)電池、幾根導線、一個燈座、一個電池盒，準備工作完成，開始實驗。先將小燈泡裝進燈座中，這時的小燈泡只露出圓圓的玻璃泡，就像一個小寶寶從黑暗的洞里探出腦袋，好奇的望著這個明亮的世界。接著，用兩根導線把電池盒和燈座連接起來。嘿！像模像樣了，我要讓小燈泡亮起來！我懷著激動的心情把電池裝入電池盒內(nèi)，好像自己是一個魔術(shù)師，施了魔法等待燈泡發(fā)光。

　　“咦？怎么還不亮�。渴菬襞輭牧藛�？”同組的同學不禁發(fā)問�？粗鵁襞輿]有動靜，仿佛有人在我頭頂澆了一盆冷水，好失望。再看著其他組的'小燈泡都亮起來了，實驗室里星星點點，響起一陣又一陣歡呼聲，“怎么回事？”我有些急了。這時，老師走過來，輕聲細語地對我說：“別急，我們來做一個電路檢測器！”我把其中一根導線切斷，在沒有導線的那一端接上另一根導線，電路檢測器這就完成了！看看是哪里出故障了？我取下一根導線，開始檢測，小燈沒有發(fā)亮。哈，原來是這根導線的問題啊！連忙換了導線，小燈泡瞬間發(fā)亮，“耶！太棒了！燈泡亮了！”我和組員們擊了個掌，心里有一種說不出的快樂，那是一種失敗之后重獲成功的成就感。

　　我做了一項小實驗作文 篇12

　　今天上課的鈴聲剛響，老師就急急忙忙走進教室，對著同學們說：“我們一起來做一個小實驗！”同學們異口同聲回答：“好�！�

　　剛說完，老師就從桌子底下拿一張紙和一把尺子放在桌上。同學看了以后都覺得特別疑惑，心里都在想這是要干什么呀？

　　實驗開始了，老師說：“首先把一張紙撕成很多小紙屑，我現(xiàn)在要請一位同學上來。”同學們爭先恐后地說：“讓我來！讓我來！”老師先點了一位同學，接著拿尺子在他頭發(fā)上瘋狂摩擦，講臺下早就一片哈哈大笑。老師擦完以后，迅速地把尺子放在紙屑上方，但是什么都沒有發(fā)生。老師說：應該是摩的時間太短了，再來一次。然后再拿尺子在那個同學頭發(fā)上瘋狂摩擦，但是這次同學們都沒有笑，而是非常認真地看著。這次大概摩了十幾秒，同學們都目不轉(zhuǎn)睛盯著看會不會成功。這次當尺子放在紙屑上方，紙屑居然浮起來了，并且還有幾片吸在尺子上。講臺下此時全是同學們的歡呼聲，幾乎整個校園里都是歡呼聲。

　　突然有一個同學站起來問老師：“老師，這個原理是什么呀？”老師這是告訴我們：這是叫靜電。靜電是由電子、質(zhì)子、中子組成的。在正常情況下，一個原子的質(zhì)子和電子的.數(shù)量相同，正負電平衡，所以對外表現(xiàn)出不帶電的現(xiàn)象。但是由于摩擦，使原子的正負電不平衡，所以發(fā)生靜電現(xiàn)象。同學們都明白了嘛？

　　同學們都點頭微笑，非常開心。我們這節(jié)實驗課就這樣愉快地結(jié)束了。

　　我做了一項小實驗作文 篇13

　　今天，我在一本書上看見了一個關(guān)于檸檬汁的一個小魔術(shù)。這個魔術(shù)是這樣的：先擠出檸檬汁，用蘸了檸檬汁的筆在白紙上寫幾個字。等檸檬汁干透了以后，用一個3瓦的電燈泡一照。過一會兒，那些字就會重新出現(xiàn)了。我看了之后，感到萬分奇怪。為什么已經(jīng)消失了的.字，又會重新出現(xiàn)呢？我決定按照上面的步驟來一辨真假。

　　我按照步驟用檸檬汁在紙上寫了一個“大”字。等到紙上的字干了以后，我將剛剛用檸檬汁寫過的紙放在燈泡上。一分鐘，兩分鐘……過了一會兒，一個“大”字漸漸出現(xiàn)在我的眼前�！巴�！成功了呀！”我興奮地大叫起來。這時我沉思起來：這是什么原理呢？我百思不得其解。爸爸見我一籌莫展，笑著說：“你有不懂的問題可以上網(wǎng)查一下資料，不就有結(jié)果了嗎？”在爸爸的啟發(fā)下，我上網(wǎng)查了一下，明白了其中的道理。原來是因為帶有酸性的液體經(jīng)過加熱之后就會產(chǎn)生化學反應。這其中的道理可真多呀！

　　今天我通過這次實驗，學到了不少東西。也明白了一個道理：做任何事情都要通過自己的實驗后才可以明白真假，印象也會更加深刻！

　　我做了一項小實驗作文 篇14

　　陽光明媚的一天，今天我學會了三個小實驗：魔力錫紙、飲料卸妝、烏鴉喝水——虹吸。

　　第一個小實驗，先要把材料找齊。兩個杯子、一個玻璃球、一張15×15厘米的白色的錫紙、一捆膠帶，材料、齊了。先把玻璃球放在錫紙的里面，把錫紙包成一個正方形，再把正方形放在杯子的里面，把杯子扣上，然后把膠帶圍上一個小圓圈，又把被子使勁地搖晃。最后你會發(fā)現(xiàn)把膠帶撕開，你會發(fā)現(xiàn)，正方形變成了橢圓形，滾起來一陣一陣的。這樣子的`話，第一個小實驗就做好了。

　　第二個小實驗的名字叫做飲料卸妝。材料有一包餐巾紙、碳酸飲料、一個玻璃杯和一個鑷子。第二次小實驗開始了，先把碳酸飲料倒在玻璃杯里面，然后把餐巾紙放在玻璃杯里面，用鑷子把紙在碳酸飲料里里面反復的上下翻。你就會發(fā)現(xiàn)，碳酸飲料里面的顏色沒有了，紙上全都是顏料，這說明碳酸飲料里面有色素。

　　第三個小實驗的名字叫烏鴉喝水——虹吸。這個小實驗我最喜歡了，因為這個小實驗像機械一樣可以滾動。這個小實驗的準備有兩根吸管，粗細各一根，一個透明的一次性水杯，一個玻璃盒，一罐色素和一個鉆孔器。首先把一個透明的水杯用鉆孔器鉆一個小孔，然后把吸管放在那一個小孔里，透明的水杯放在玻璃盒的上面。把透明的水杯里面放滿水，你就會發(fā)現(xiàn)水流到管子的高度就停下了。這時候我們只要把粗吸管他在細吸管的上面，水就會流干。真是太有趣了！

　　我覺得科學試驗又好玩又能長知識！

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