校門口作文（匯編15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的校門口作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校門口作文1
“叮鈴鈴！”下課鈴聲一響，我手疾眼快地收拾好書包，像離弦的箭一樣，沖出教室。
當我沖到校門口時，不由得愣住了，校門口擠滿了家長，簡直可以說是人山人海。家長那呼叫孩子的聲音，仿佛有一群麻雀在我的耳旁“嘰嘰喳喳”地叫。我心想：雖說本姑娘是第N次遇到這樣的場景，但想要突出重圍，還是有一定的難度的。慢慢來，不著急！我一向善于自我安慰。
好不容易擠出人群，刷卡成功。長長吁了口氣，抬頭，看見一位老奶奶站在校門口，花白的頭發(fā)早已失去了光澤，顯得有點凌亂。眼睛不時地朝遠處望，嘴巴不停地念叨著：“孫子怎么還沒出來��！”老奶奶努力踮起腳尖，向學校里探望。
這時，我看見一個小男孩猶如一只麻雀似的`，從學校里分奔出來，往老奶奶的向向沖來。老奶奶也看見了，不停地朝小男孩揮手。小男孩把書包從身上拿下來，老奶奶趕忙一手接過書包，另一只手遞給小男孩一個水壺。小男孩一仰頭，大口大口地喝著。一旁的老奶奶慈愛地拍著孫子的后背，嘴里不停地嚷著，“慢點，慢點喝，別嗆著……”喝完，老奶奶又把水壺拎在手上，祖孫倆并排走到人行道上。
望著祖孫倆的背影，我轉頭看見校門口的大樟樹旁，一棵小樟樹正依偎著大樟樹迎著風搖擺著身子呢！
“你怎么才考那么點分數(shù)！”一位中年婦女正大聲訓斥一個小女孩。
小女孩噙著眼淚，無聲地抽泣著。
“哭有什么用？早就叫你好好用功了，偏不聽，你看看你同桌，多用功，每次都考那么好！”媽媽繼續(xù)喋喋不休的嘮叨著。
小女孩哽咽著，手卻握得緊緊的，仿佛下一次一定要超過那個成績頂好的同桌似的。
我又朝樟樹望去，看見小樟樹已經(jīng)離開了大樟樹的懷抱，仿佛想要自己去迎接風雨，而不愿一輩子呆在大樟樹的懷抱里。
校門口的一位位家長，形成了一道道不一樣的風景。
校門口作文2
也不知為什么，以往安靜的校門外小路現(xiàn)在成了那些小攤小販的熱鬧的買賣場所。剛開始還蠻好，來一個擺攤的保安就趕一個，扶助員也常常在校門口巡查，看有沒有貪吃的同學偷偷地去買那些零食，老師也經(jīng)常叮囑大家別去買那些不衛(wèi)生的東西，以免吃壞了肚子�？蓾u漸的，越來越多的小攤販匯聚在校門口賣吃的。每天放學，他們就使出獅吼功——“臭豆腐，味道鮮美”“賣瘦肉丸啦，兩元一碗！”“一元錢五串燒烤，快來買�。 薄T如此類的叫賣聲混雜在一起，簡直就像菜市場。人多了保安也懶得去趕了，只得任他們喊叫，只有扶助員還在不辭辛苦地巡邏，可同學們卻有的是辦法對付扶助員。
我們班的“大胃王”柳洪漢拖著他那肥胖的身子一搖一擺地走出去，一見攤上這么多好吃的東西，早已口水直流。一個機靈的扶助員看穿了他的`心思，急忙上前阻攔，柳洪漢只得露出一個笑臉，說到：“呃，大哥，我已經(jīng)餓得受不了了，饒了我吧。”可那位扶助員不買他的帳，無奈之下，柳洪漢使出絕招——掏出一元錢塞進那個扶助員的口袋里。
這一招還真靈，那位扶助員走開了，柳洪漢買了一碗麻辣粉絲，大搖大擺地走了。而另一位同學的辦法則更加有趣。只見小個子的他在擁擠的小攤中來回穿梭，眼看一串香噴噴的羊肉串就要到手，一個扶助員猶如神仙從天而降。見到這副情景，那位同學卻理直氣壯地說：“我又沒買東西，你干嗎來管我？”說著竟伸出空空如也的手，“這……”扶助員也無可奈何。
慢慢的，小攤上的生意越來越紅火，就連一些成年人也經(jīng)不住誘惑，一個小攤經(jīng)常被圍得水泄不通，還搞得小路經(jīng)常堵車。這也不能怪他們，要怪就怪小販們的“手藝”太好了，色香味樣樣俱全。我曾吃過一串香腸，吃一口，就覺得這是我一生來吃過的最美味食物，三下五除二解決，要是我有錢，一定會偷偷多買幾串。
校門口作文3
傍晚時分，雪像漫天的蒲公英，飄舞……
“叮零零——”放學鈴打響了，大家一窩蜂沖出教室，寂靜的校園立刻沸騰起來。在茫茫人海中，我一眼就看到了穿著紅色棉襖的奶奶。我瞇著眼望去，大雪紛飛中，奶奶正踮起腳尖朝學校里張望著。她的頭稍稍仰著，身體不停地變動著姿勢，目光是那么急切。奶奶每天都要工作，一天下來肯定很辛苦，但每天都準時到學校來接我，就連這樣的天氣也不例外。奶奶的嘴唇微微蠕動著，好像在說：“楊寶怎么還沒出來？”我立刻向她招了招手。奶奶看見了我，嘴角輕輕一揚，心中的一塊大石頭似乎落了地。
“奶奶——”我朝著奶奶撲去，奶奶的臉上寫滿了笑意，一見到我，立刻從我身上取下書包，背到自己的身上，嘴里喃喃地說：“現(xiàn)在的小孩可真辛苦，每天背那么重的書包……”因長年累月的勞累，奶奶眼里已布滿了血絲，但眼珠卻還像秋日天空般明澈，蘊藏著海洋般的深厚感情。奶奶的眼睛，雖普通、平凡，但每當她用那慈愛的目光看著我時，我就感覺自己是天底下最幸福的人。
寒風卷著雪花撲面而來，奶奶不禁打了個寒顫，我心疼地對奶奶說：“奶奶，別太累了自己，我來背書包吧！”
“不不，你還小，我來吧�！彼D了頓，關切地說，“手很冷吧？來，奶奶幫你捂�！本瓦@樣，我們拉著手，走在漫天的雪花中。
雪天路滑，我和奶奶都走得小心翼翼。我抬頭看看奶奶，不知不覺，白發(fā)已爬滿了她的頭，猶如遠山上的一抹殘雪，刺得我眼睛生疼，我的心里似乎有什么東西輕輕晃了一下。奶奶絲毫沒有覺察到我的異樣，依舊專注地走著。大雪把她的'眼睛映襯得格外傳神。歲月漸逝，奶奶眼角的魚尾紋越發(fā)多了。
望著奶奶的眼睛，往事似三月的桃花，在我的記憶里永不褪色地盛開著：我害怕得睡不著覺了，奶奶憐愛地看著我，輕輕拍著我的后背，唱著小曲，哄我入睡；我上學快要遲到了，奶奶的眼神就會急切起來，像趕著小羊似的催促著我；我生病了，奶奶的眼里滿是心疼與憐愛，每天給我做有營養(yǎng)的飯菜，期待著我快點好起來……
“孩子，在想什么呢？”奶奶溫柔地問。我輕輕搖了搖頭。風還在刮，雪還在飄。不知不覺，我把奶奶的手握得更緊了……
校門口作文4
曾經(jīng)，那里是我們的一個“秘密基地”。曾經(jīng)，那里總是擠滿了很多學生。
那里，是我們校門口一個普通的小賣部。一個小賣部的規(guī)格不大，也就二十幾平米吧�；椟S的燈光照亮了那一排排搖搖欲墜的貨架，甚是危險。但是里面好吃的、好喝的應有盡有，有時候一包薯片和一罐可樂就會讓我們大飽口福。小賣部的店主是一個發(fā)胖，有著稀疏胡子的大叔，小賣部在平時估計門可羅雀，所以每次一有學生來，老板就特別高興。而我們呢，和老板混熟了，也和他特親近“老板，可樂多少錢？”“老板，店里有辣條嗎？”“老板，我這些錢夠買面包嗎？”這些話交織在耳旁，使小賣部變得熱鬧了起來。小店老板似乎十分享受這種熱鬧，我們常常在店里爭論題目、討論八卦，或者只是單純地想怪叫幾聲，老板卻從來不會阻止我們，只是在一旁笑嘻嘻的`瞇著眼睛看。
時光匆匆，有一段時間，因為緊張地復習備考，小賣部我已很久沒有去過。過了一個寒假回來發(fā)現(xiàn)后，我發(fā)現(xiàn)小賣部所在的地方，卻是一堵水泥墻，一個大大的鮮紅刺目的“拆”字印在上面。小賣部，沒了。
又是一天放學，我不經(jīng)意向小賣部的方向一瞥，赫然見一家嶄新的全家便利店取代了原先的小賣部。喜愛全家的我自然十分開心，畢竟在全家買的東西比在小賣部買的更干凈衛(wèi)生啊。然而去的久了，我總感覺少了什么。確實，全家整潔衛(wèi)生，亮堂堂的，東西種類也更多，但是全家太安靜了，安靜的有點不正常，店員們的目光像一條繩，繩子的一段似乎正捆在我身上。我只能默默挑選商品，稍微大聲些便會遭到人們的注視。而且里面的�？痛蠖际前最I，學生遠不如以前在小賣部時多，讓我不禁起懷念起那不衛(wèi)生但熱鬧的小賣部和那位有些邋遢卻極為親切的老板。
夕陽西下，寒風攀上衣領，襲擊著我的身體。我有些不由自主地顫抖了一下，剎那間好似明白了什么。是溫暖，那簡陋平凡的小賣部給予我們的是最簡單卻又最值得珍惜的溫暖。小賣部雖然不在了，但他曾經(jīng)葆有的溫暖卻未曾消散，就駐留在我們的心間。
校門口作文5
風景，不只是那美麗的景色，更是那令人感動的一幕。那一幕如同一道最美的風景，讓人流連忘返……
校門口，一個平平常常的地方，卻又經(jīng)常上演著一幕幕容易被人忽略，但又讓人感動的場景！那個星期五，外面下著大雨，我一個人撐著傘在雨中靜靜地等候著媽媽的'到來。可是等了很久，也沒見到媽媽的影子。我不禁抱怨了起來：“怎么還沒來呀？哼！”這時，我卻看到了令我至今都記憶猶新的一幕——
一位大約年過七旬的老奶奶穿著雨衣，也沒撐傘，顫顫巍巍地走進學校，她似乎在尋找什么。突然她咧開嘴笑了，笑得是那么燦爛。她招了招手，這時一個弱小的女孩兒撐著傘向她跑過去，她們離我很近。女孩兒從口袋中翻出一張干凈的紙來，輕輕地擦了擦老奶奶臉上的雨水，這個動作是做得如此熟練，仿佛是習慣性的。只聽小女孩兒帶有不滿，卻又很心疼地說：“奶奶，你年紀大了，路上又滑，以后下雨天就讓我一個人走回家吧，反正也不遠。你別老是逞強呀！”老奶奶聽了，寵溺地說：“你一個人走回家，我放得下心來嗎？”她說完后，從女孩兒手里接過書包，牽著女孩兒的手又顫顫巍巍地走了出去。一邊走，還一邊整理著女孩兒的頭發(fā)和衣服，不時慈祥地看看女孩兒，生怕把女孩兒弄丟了似的。而女孩兒則撐著傘，只見傘向著某一邊微微傾斜了過去。我看著她們，不！是這道美麗而又令人感動的風景線，愣神了……
這時，媽媽走過來了，從我手里接過書包和傘，說了聲：“對不起，女兒，今天車子出了點兒問題，來晚了，你一定等了很久吧！”剛剛還要抱怨的我，看著眼前像“落湯雞”一樣的媽媽，卻又抱怨不起來了，反而有些心疼媽媽。我輕聲地回了句：“沒，今天老師拖了一會兒課，我也是剛出來的�！苯又米约旱囊滦漭p輕拭去了媽媽臉上的雨水，彼此會心一笑……
這道美麗的風景線，讓我感動。它讓我懂得了媽媽的愛，讓我永生難忘。它也讓我知道，其實生活中不缺少美，因此我們需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛……
校門口作文6
學校門口新開了一家店，在晨光文具店旁邊。
學校門口的都是小吃店和文具店，打著一些“晨光文具”等等的招牌，賣老貴的東西。學校門口還有一家精品店，雖然東西很貴，但樣樣都是極品，我也是那里的常客。只有新開的店不同，它有一個好聽的名字，叫漫漫屋，里面賣漫畫和小說，還有一些小玩具。
第一次走進漫漫屋，我便看見架子上一排的少女小說，我兩眼發(fā)光，圍著書架“團團轉”。然后，我看見了店主，是一位叔叔和一位胖胖的阿姨。漸漸的，熟悉了起來，我知道了那位叔叔也是管道的人，我們住的并不遠，我知道了那位阿姨心靈手巧，會做手工香皂……
放學上學，就算不路過，我也會專門過去坐一番，或是鬧騰一番，玩得不亦樂乎……
經(jīng)常，放學了，我第一個沖出校門，跑向漫漫屋，而總是遠遠的，就能看到我想要的雜志高高掛在最顯眼的地方。我知道，那是給我留的。有一次，叔叔沒有進到我要的'書，氣得我火冒三丈，因此，他便被冠上了“壞蛋”的稱號。
走路上學時，路過漫漫屋，我經(jīng)常把精心擺好的書全部翻亂，然后再根據(jù)我的喜好擺好，把我不喜歡的書放到不顯眼的地方，再把我喜歡的書放到一眼就能看見的地方，再按照我看過的和沒看過的分好……可是沒等我把一大堆書擺好，校門就開了。于是，每次我離開時，都會有大堆大堆的書堆在一邊。而那個“壞蛋”，則會負責跟在我后面，收拾我的“小尾巴”�？墒峭砩弦环艑W，發(fā)現(xiàn)書堆雖擺好了，不過又回到了原來的樣子！這時，我又會把書堆弄亂，然后，就像回放一樣，又繼續(xù)早上發(fā)生的事……
不知什么時候，在這個小小的店里，一個干凈的角落，多了一個紅色的小椅子。我會坐在那里免費看“壞蛋”剛剛進進來的漫畫書；會坐在那里跟阿姨做小巧的手工香皂；會坐在那里被一晚上也沒背好的課文；會坐在那里喝免費的“味可滋”……
漫漫屋的生意很火，那個五平方米都不到的小屋漸漸容不下了，于是換了一間更大的屋子，也改了名字，叫“春竹書店”。雖離的不遠，但是我不常去了，因為那個屬于我的小角落，不見了。
現(xiàn)在放學時，依然會路過曾經(jīng)的“漫漫屋”。門頭上，還留著曾經(jīng)“漫漫屋”三個大字的膠帶痕跡，似乎，還能聽到那笑聲呢！
校門口作文7
普通的校門口，每一天都靜靜地演繹著并不驚天動地卻真情四溢的故事，每一天的故事都能寫出一本感人的書。365天，故事從未中斷，就像一部沒有結尾的電影，漫長卻令人永遠品不厭，看不倦……
校門口演繹出母愛的偉大。我親眼見到過一位母親拍拍孩子的頭，說：“上學去吧！上課要認真��！”孩子看似不太耐煩，飛快點點頭，一蹦一跳地跑進了校門，融入了人群中。我看見那位母親溫柔的目光，輕輕注視著那快消失的小小身影，她眼中的溫柔盡是母愛最好的見證，母愛平凡，貼入人心又如此神圣！
校門口演繹出童年的美好。每每我聽見學弟學妹爽朗的笑聲，總會想起過往時光的無憂無慮。學弟學妹們蹦蹦跳跳地說道昨夜的晚餐是多么多么美味，昨夜的電視節(jié)目是多么多么有趣，彼此你爭我辯好不熱鬧，童年不愧為人生中最單純的一段。
校門口演繹出中國人的熱情。中國的名山勝水，引得外國人士前來旅游，有一天，一個金發(fā)女郎來到了我校門口。短短一會，同學們就把她團團圍住，有的同學還送了一條中國結給她，這讓她有點受寵若驚。在她離開時，用不標準的普通話說出了“再見”，并對我們做出了一個“好”的手勢，中國人喜愛熱鬧、熱情待客真是不假。
校門口演繹出友情的可貴。一年一度的運動會開始了，我在朋友的鼓勵下報名參加接力賽。誰知比賽當天，我竟在跑步時小腿抽筋，速度慢了不少，連累了全班的.成績。比賽結束后，沒有同學的責問，有的是遞過來的礦泉水和擦汗的毛巾，同學們的關心讓我感動，把臉埋在毛巾中，生怕溢出的淚水被他們看見。
花開，蟬鳴，葉落，雪飄。
時光飛逝，電影依然未完，一直在靜靜地演繹著，悄悄地播放著。所有的一切都出自人間綿綿的真情，這部電影永遠不會完結，因為——
愛沒有盡頭。
校門口作文8
一周緊張的學習生活又要結束了，我們又要回家了。
走出學校大門，站在大街邊，沒看見爺爺來接我，只好拿出老師發(fā)的糖來舔。可是就在這時，我看到了有辱人性的一幕：一個大約四十歲的中年人，他的所作所為如惡魔一般。
當時我蹲在街邊，無聊地等待著。忽然看見一位大約八十歲的老人推著輪椅在大街上艱難地走著。每走一步，似乎都可以看出老人的不幸。他每走一步，腳都似乎要跪下來一樣，看著著實令人心疼。就在我準備去扶老人一把時，突然，有一輛卡車快速駛過，還差五米就要撞到老人了。老人被嚇了一跳。這個中年人又不耐煩地打起了喇叭，老人又被嚇了一跳。這次，老人的腳也似乎被嚇住了，竟不受控制地跪了下來�？珊竺娴闹心晁緳C，竟不管不顧，邊開著卡車邊打著刺耳的喇叭，似乎在享受捉弄人的樂趣。老人最終堅強地立了起來，然后坐在輪椅上，艱難地繼續(xù)往前挪動著。
我知道這輛卡車是來我們學校的，卡車在學校門口停了下來。司機走下車來，用力地一把把老人所坐的輪椅推了出去。我努力地壓制住怒火，正想罵那個人。這時爺爺騎著電瓶車，來到我面前。我只好坐上車，看著老人遠去的背影，我不禁流下了淚水。眼淚本該是熱的，可不知為何，感覺今天的眼淚格外冷冽，刺骨。
原來在生活當中，有這么多為了自己利益，不顧別人的人。這些人可能永遠都不知道，你一個故意的舉動，就可能毀了別人的一生。老人八十了，都在努力。你半百都不到的.人，又在慌什么？你認為只有你的時間金貴嗎？耄耋老人，因雙腿癱瘓而不能正常行走，可是他依然在努力著�？墒蔷鸵驗槟愕囊粋�舉動，差點兒毀了他的堅持。這情景是你想看到的嗎？你毀了別人，開心嗎？所以我們做學生的，做人，一定要懂得”己所不欲，勿施于人”這個道理。因為你一個小小的舉動，就可能毀了別人的一生，更可能讓別人的堅持灰飛煙滅。
校門口作文9
我很挑食，不喜歡吃的食物就跟它絕緣，在學校用餐便是如此。我的口號是：能將就就將就，不能將就就倒！所以學校的中餐我總是吃得很少，下午放學便是我的加餐時間。
下午一放學，媽媽就帶我去“快樂一粥”吃點心�！翱鞓芬恢唷笔且患倚〕渣c，就開在我們學校門口。
一進門，迎面撲來的就是透心涼的冷氣，我閉眼享受，店里的阿姨親切地問：“今天吃什么呀？”我照常點了我最愛的小籠包。
這里的小籠包不僅好吃，價格也很實惠，再加上一會兒又有如浪潮般涌進店里的其他學生也會點，我嫌擠，又怕他們會搶小籠包，所以我先下手為強，趕緊點！
一股錦粉面的`香氣一絲一絲鉆進我的鼻孔，我貪婪地用力吸了一口，啊，太香啦！我狠狠地咽了一口口水，“阿姨———再來一份炒錦粉面，別加蔥啊！”我貪心地又叫了一份。
這時，阿姨端來了小籠包，一個個小巧玲瓏，形如大珍珠，冒著一股熱氣，我迫不及待地夾了一個，吹吹涼，迅速塞入口中，輕輕一咬，鮮美的湯汁從小籠包里滋了出來，在我的唇齒之間暖暖流動，那種感覺確實無法形容，太令人陶醉了。
小籠包外皮兒q勁兒十足，肉餡柔而不韌，好享受啊。我滿足地咽了下去，準備對付第二個時，錦粉面來了，色澤真好，黃的是炒蛋，綠的是球菜，橙的是蘿卜，有黃有棕的是店里自制的特彈的錦粉面。我趕緊抄起筷子，三下五除二，把那盤冒著熱煙的面一掃而光。
我準備繼續(xù)對付小籠包時，一聲“心然”叫住了我，我回頭一看，是我的同學林一然和她的媽媽，只聽“一份瘦肉丸、一份杏仁腐。”林一然一邊點單，一邊遞上了50元錢，咦？這么一點東西不用50元吧？哪知她居然準備幫我一起付了，就在遞錢那一刻，我媽媽站了起來，接下來我便目睹了兩位媽媽你推我擠搶著付錢的場面……
如果哪天你問我：小吃店開在哪好？我會毫不猶豫地說：“開在校門口好，因為那個生意才叫火呀！”
校門口作文10
早晨，一會兒還好好的天忽然烏云密布，刮起大風，不一會兒雷聲隆隆下起雨來，而且越下越大。
我坐在車里冷得瑟瑟發(fā)抖，趕緊叫爸爸把車窗關上，早上急著出門，我忘記帶雨傘了。雨滴噼里啪啦打在車窗上，爸爸說：“別擔心，校門口的義工爺爺會接你的，不會淋濕的�！蔽倚南耄骸坝赀@么大，天這么冷，在校門口的義工們一定更冷，他們今天會不會放假了？”想著想著，我們就快到校門口了，我看到義工們還像往常那樣，打著傘，在校門口排成了圓弧狀，忙碌地指揮著一輛輛車子緩緩地通過。負責學校道路清潔的兩位掃地阿姨，穿著雨衣，低著頭，在雨中認真地清掃著道路上的樹葉。
輪到爸爸的車子行駛到校門口，一位義工爺爺幫我打開車門，下車的一剎那，一股寒氣滋溜一下鉆進了我的鼻孔，我打了個寒顫，義工爺爺已經(jīng)把雨傘遮在了我頭頂，他左手搭在我的肩膀上，幫我把書包帶子理平，暖暖地說道：“小妹妹，別著急，慢點�！苯又�，他側著身，打著傘，把我送進了校門。我正想轉身對他說謝謝時，他已經(jīng)飛快地去接另一輛車上的同學了，我看到他半身都濕透了，我想那一定是雨水和汗水打濕的。
從校門到教學樓，還有一段距離，我正想來個百米沖刺，這時，掃地阿姨對我說：“小朋友，今天天氣冷，雨又這么大，你不要走‘孝愛大道’了，從明德樓里繞過去，既淋不到雨，樓里還有暖空調呢�！边@時，一位低年級的小朋友隨手將吃剩下的酸奶盒扔到了馬路上，阿姨立即跑過去撿起來，生怕一點點的.垃圾污染了我們校園的環(huán)境，我看到掃地阿姨還對一位把電瓶車開到大門口的家長說：“不要把車子開到校門口，很危險�！�
在明德樓的最頂層，我看到了校門口最美的風景：義工們舉著的一頂頂五彩的雨傘，在雨中猶如一座浮動的彩虹橋，守護著同學們，這時我覺得整個人都暖和起來了。
校門口作文11
昨天是新學期開學的第一天，校門口、通往學校的各個路口有許多家長接送孩子，汽車、摩托車、自行車堵住了要道，年輕的爸爸、媽媽，年邁的爺爺奶奶、外公外婆組成的接送大軍，形成了一道怪里怪氣的風景線。大人們提著書包，孩子在后面蹦蹦跳跳的跟著。
曾看到這樣一則消息：在日本，一孩子上幼兒園，入園這天，全家人在路邊送她，校車還沒來，小姑娘很興奮的瞪著大眼睛張頭向路口看，她自己背著書包，手上提著一個大包，里面放著帶往幼兒園的衣物用具。
也從網(wǎng)上查詢到：日本全太子德仁與太子妃雅子送四歲的愛女去幼兒園參加入園儀式的照片，小公主也是自己背著書包，拎著碩大的提袋，而她的父母空著手走在一邊。
怎么回事？中國的孩子小，日本的孩子也同樣是那么大。我在嘆服日本這種教育的同時，也在反思著我自己，思考著我們教育中存在的問題。
由于家離學校有點遠，每天我都是順路帶孩子上學，兒子也多次提出想騎車自己去，好多次都被我加以拒絕。我怕孩子騎車累著，我怕路上有什么不測。做為家長，我每天充當著孩子的保護傘，總想孩子的身影不離開我的視線。但我知道兒子正渴求獨立，我的這種庇護并沒有得到他的認可。
至于說我國的教育，從孩子的書包可以看出，中國孩子的.書包可能是世界上最重的。課本、練習冊、作業(yè)本、課外資料成了孩子沉重的負擔，小小年紀每天背著七八斤重的書包，難怪家長替孩子背著。再者，中國的交通文明還沒有達到發(fā)達國家的水平，橫沖直撞的汽車、摩托車眼里根本沒有孩子的安全。有哪個家長放心讓孩子在車流中面對呢？書包太重、交通不文明，你說這些孩子要到什么時候才能一個人去上學？
關注孩子，關注教育，不僅僅是我們教師的職責，也應是全社會的一份責任！
校門口作文12
我的學校是一座美麗的大花園，這里一年四季都充滿了歡聲笑語。泡桐樹和我們就發(fā)生過很多有趣的故事，我跟大家說一下吧！
春天到了，一陣微風拂過，沉睡的泡桐樹蘇醒過來。它揉了揉惺忪的眼睛，好像在說：“春天來了！春天來了！啊哈唉！”（打哈欠）突然，它向前彎了彎腰，同學們嚇得趕緊跑過去：“平時有風樹干也不搖呀！啊！是不是凍裂了呀！快跑哇！”第二天，我和幾個同學小心翼翼地去看泡桐：“哈哈哈！”我笑了起來，泡桐樹一夜不見竟然當“媽媽”了——“生”出了數(shù)不清的'葉寶寶。只見它挺直了腰板兒，正在為當了媽媽而高興呢！它還會開出許多紫白色的花朵，形狀好似小喇叭。有時許多花一咕嚕掛在上面，好像一串小鈴鐺；有時一些花簇擁在一起，猶如一個大足球；有時一朵花單獨坐在枝頭，就像清雅的公主，不愿意別人打擾它似的。
夏天無疑是泡桐最茂盛的時期，葉子由翠綠變成墨綠的了，形狀也從一小塊變成了一大片，一片疊在另一片的上面，幾乎不留一點縫隙�？釤岬牧孪卵覀兩贤牦w育課就跑到泡桐樹下乘涼。遮天蔽日的大樹冠像一個大大的屏障。我們還在樹干兩旁觀察蜘蛛、螞蟻呢！看蜘蛛怎么結網(wǎng)，看螞蟻怎么回家。
天高氣爽的秋天來到了泡桐樹身邊。蕭瑟的秋風使樹木抖下了遍地黃葉，弄得滿地鋪金。藏在風中的葉孩子漫天飛舞，似群蝶，又像從天而降的小手帕。以往郁郁蔥蔥的綠景不見了，變成了無數(shù)條金帛。同學們都用細枝拉皮鉤，找葉子做標本等活動，別提多熱鬧了！
一轉眼，冬天向我們邁出了步伐。泡桐樹上的葉子落光了。下了一陣雪后，它穿上了一件潔白的禮服。雪可能是看不慣它總穿這么薄的衣服吧，不停地給它加針加線。過了一會兒，雪停了，泡桐樹好像覺得很沒意思，便掛起了冰柱袖唱戲。其他樹木也紛紛前來定做，聽那聲音，唱得很好呢！
泡桐樹的一年四季就是這樣的，它為學校增添了許多光彩，也讓大家多了幾分快樂。同學們，讓我們一起愛護它吧！
校門口作文13
你知道你們學校門口的那條路叫什么嗎？我們學校的那條路叫“博保小路”因為它是通向博保路西邊的一條路，由此才叫“博保小路”�！安┍Ｐ÷贰笔且粭l大約長6千米的，寬5米的筆直的，平坦的小路。
每天我媽媽送我上學的`時候都會看見清潔工來清理這兩旁的垃圾�？粗麄冊诙旌涞脑绯啃量嗟毓ぷ鳎倚闹械膶λ麄兂錆M了敬意。
有一次，媽媽沒有接我放學回家，我自己走著回家，在一旁看見了一位清潔工在那里打掃垃圾，她是一位阿姨，她長著一雙大大的眼睛，那手卻讓人心疼。她的兩只手幾乎全都裂開了。我跑過去問那位阿姨，說：“阿姨你的手怎么了，怎么全都裂開了呀？”那位阿姨說：“沒事小朋友，天色不早了，你快回家吧！”說完阿姨就走了。我的好朋友看見我站在那里就讓她的家長把我捎回家了。第二天，我看到那位阿姨像往常一樣在那里清掃垃圾。我忽然覺得鼻子有點發(fā)酸，感覺眼淚快要流下來了。我想起了老師常常說的話：生活是個五味瓶，酸甜苦辣咸都在其中，只有努力學習，將來才有可能按自己的興趣愛好選擇自己的工作。這一刻，我似乎有點明白了這句話的意思，不由得加快了腳步向學校大門口跑去……
那條小路有時也讓人無可奈何。
有一次，我剛放學出校門，我一看，堵車了！我跟著爸爸上車后，走不出去了。所有的車像被按下了暫停鍵一樣。我爸爸為了展示才藝，下去指揮了。大約過了十幾分鐘，車流才松快起來，人們朝著各自的方向回家去了。我們回到家的時候天都很黑了，害得我很晚才寫完作業(yè)。
不知道什么時候，路口處架起了一塊電子警示牌，我明白了，這是為了減輕放學時段的交通壓力，也是為了我們的安全。真是暖心之舉，我要為他點個贊。
這就是我們學校門口的那條路，你們學校門口的那條路是什么樣的��？有什么故事呢？說來聽聽吧。
校門口作文14
不只是那美麗的景色，更是那令人感動的一幕。那一幕如同一道最美的，讓人流連忘返……
校門口，一個平平常常的地方，卻又經(jīng)常上演著一幕幕容易被人忽略，但又讓人感動的場景！那個星期五，外面下著大雨，我一個人撐著傘在雨中靜靜地等候著的`到來�？墒堑攘撕芫茫矝]見到的影子。我不禁抱怨了起來：“怎么還沒來呀？哼！”這時，我卻看到了令我至今都記憶猶新的一幕——
一位大約年過七旬的老穿著雨衣，也沒撐傘，顫顫巍巍地走進，她似乎在尋找什么。突然她咧開嘴笑了，笑得是那么燦爛。她招了招手，這時一個弱小的女孩兒撐著傘向她跑過去，她們離我很近。女孩兒從口袋中翻出一張干凈的紙來，輕輕地擦了擦老臉上的雨水，這個動作是做得如此熟練，仿佛是習慣性的。只聽小女孩兒帶有不滿，卻又很心疼地說：“奶奶，你年紀大了，路上又滑，以后天就讓我一個人走回家吧，反正也不遠。你別老是逞強呀！”老奶奶聽了，寵溺地說：“你一個人走回家，我放得下心來嗎？”她說完后，從女孩兒手里接過書包，牽著女孩兒的手又顫顫巍巍地走了出去。一邊走，還一邊整理著女孩兒的頭發(fā)和衣服，不時慈祥地看看女孩兒，生怕把女孩兒弄丟了似的。而女孩兒則撐著傘，只見傘向著某一邊微微傾斜了過去。我看著她們，不！是這道美麗而又令人感動的風景線，愣神了……
這時，媽媽走過來了，從我手里接過書包和傘，說了聲：“對不起，女兒，今天車子出了點兒問題，來晚了，你一定等了很久吧！”剛剛還要抱怨的我，看著眼前像“落湯雞”一樣的媽媽，卻又抱怨不起來了，反而有些心疼媽媽。我輕聲地回了句：“沒，今天拖了一會兒課，我也是剛出來的�！苯又米约旱囊滦漭p輕拭去了媽媽臉上的雨水，彼此會心一笑……
這道美麗的風景線，讓我感動。它讓我懂得了媽媽的愛，讓我永生難忘。它也讓我知道，其實生活中不缺少美，因此我們需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛……
校門口作文15
學校門口，有一株“小葉榕”。從一年級到四年級，它默默地陪伴我們成長，一路為我們加油，鼓勁。
榕樹的年輪也不小了，按照人類成長的階段來算，應該到了暮年了。所以，我們稱它為“老”榕樹。
雖然名叫“小葉榕”，其實很高大，樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說它粗壯，確實也夠驚人的�；液稚臉涓�，兩個小朋友合抱也碰不到手。挺直的樹干撐起巨大的`樹冠，就是一把張開的綠色大傘，茂密的枝葉把陽光遮得嚴嚴實實。夏天，我們就在樹蔭下乘涼，看一、二年級同學在大樹下游戲、玩耍、講笑話，那稚嫩的動作和話語常常逗得我們忍俊不禁、哈哈大笑。陣陣清風吹過樹梢，樹葉“嘩啦啦”響，“老”榕樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。
已經(jīng)是秋天了，“老”榕樹的樹葉還是那么茂盛、碧綠。鳥兒在樹枝上建起了“房子”，“老”榕樹以它寬廣的胸懷迎接我們和鳥兒。年復一年，“老”榕樹已經(jīng)長出了老爺爺才能長出的胡須。記得有幾次，我們坐在老榕樹下看書時，忽覺有一個怪怪的“東西”在撓我們，癢癢的、酥酥的�；仡^一看，原來是風吹動了老榕樹的胡須，晃晃悠悠的。每每回味這種感覺，臉上就會漾起愜意的微笑。
我們一直都是老榕樹的好朋友，可有一件事，卻讓我們非常傷心，因為榕樹已經(jīng)很老了，胡須也長得很長了。所以園林工決定剪掉老榕樹的胡須，這下我們可不干了，手拉著手圍著大榕樹，組成人墻�？蓤@林工硬是把我們拉開來，剪掉了老榕樹的胡須。我們十分生氣，都很恨那個園林工，可我們打也打不過他，說也說不過他，只好對著他干瞪眼。
正當我們在老榕樹下發(fā)愁時，一個很熟悉的“手”碰了碰我的頭，我昂首一看，是榕樹的胡須�。�！原來，老榕樹
“藏”起了一條胡須，沒讓園林工發(fā)現(xiàn)。我高興的連連拍手，把這個好消息告訴大家，大家看見了老榕樹的胡須，都很高興。原本垂頭喪氣的同學們立即興奮起來，圍著老榕樹又蹦又跳。就這樣，我們又能品味老榕樹為我們撓癢癢的那種酥酥的感覺了。
……
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