(實(shí)用)一起走過(guò)的日子作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的一起走過(guò)的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一起走過(guò)的日子作文1
人們常說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我也這樣認(rèn)為。書(shū)確實(shí)給了我不少的益處。想想那些有書(shū)陪伴的日子，我學(xué)得自己真是一個(gè)幸福的孩子。
書(shū)籍，還記得我們一起走過(guò)的日子嗎？雖不是大起大落，卻也刻骨銘心；雖不是天長(zhǎng)地長(zhǎng)，卻也回味無(wú)窮。和你在一起，讓我領(lǐng)略到了范仲淹那“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抱負(fù)；李白那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信。還讓我知道了高爾基的'天才出于勤奮的經(jīng)典名言警句。
書(shū)籍，我已和你走過(guò)多少個(gè)日日夜夜，是你讓我感受到了知識(shí)的廣博，我在你身上一點(diǎn)點(diǎn)地汲取著知識(shí)。
小時(shí)候，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，對(duì)書(shū)就很感興趣，雖然不識(shí)字，但還是能看圖畫(huà)書(shū)慢慢地來(lái)找感覺(jué)。媽媽會(huì)買(mǎi)些故事書(shū)晚上一個(gè)字一個(gè)字地念給我聽(tīng)。如《安徒生童話(huà)集》、《格林童話(huà)》、《笑貓日記》一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我深深地被圖畫(huà)書(shū)的魅力所吸引，更讓我體會(huì)到童年是天真浪漫的，是純潔無(wú)暇的，童年是富有想象力。大一點(diǎn)了，圖畫(huà)書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)太無(wú)聊了——于是，我迷上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套書(shū)給我的知識(shí)可真不少，像筷子在水中折射的原理，金字塔的不解之謎等等，都是從這部書(shū)中汲取的精華，我的知識(shí)面也廣了許多。再大一點(diǎn)，名著就成了我的最?lèi)?ài)了。我之所以喜歡它們，是因?yàn)樗鼈兒苋菀装盐規(guī)У焦适轮腥�，我還能從中領(lǐng)悟到一定的道理。如《鋼鐵是怎樣煉成的》教我做人的道理，《水滸傳》讓我領(lǐng)悟了英雄氣慨。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前。粋�(gè)人如果想要在精神上得到升華，就必須得要讀書(shū)。書(shū)能洗滌我們的靈魂。感謝你——書(shū)籍，是你讓我成長(zhǎng)，和你一起走過(guò)的日子，讓我回味不窮�。�
一起走過(guò)的日子作文2
提到討厭的人，莫過(guò)于“他”，提到對(duì)手，我便想起了“他”——我的伴侶。雖然討厭，但卻一直擺脫不掉他。
被眾多作業(yè)壓這而煩躁時(shí)，他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這都幾點(diǎn)了，怎么還不去睡覺(jué)？快去睡覺(jué)吧！睡眠不足會(huì)變成丑八怪的！”我當(dāng)然不愿意當(dāng)丑八怪，于是直接鉆進(jìn)被窩。做著美夢(mèng)去了，管它什么作業(yè)呢！
早晨，我朦朦朧朧睜開(kāi)惺忪的睡眼。從暖暖的被窩里鉆出來(lái)。他又湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么起這么早，在多睡一會(huì)吧。你也真是有福不會(huì)想！”在他這關(guān)懷下，我又鉆進(jìn)了他早已設(shè)下的“圈套”。
終于星期天來(lái)了，幫媽媽做做家務(wù)吧，他跑過(guò)來(lái)拉這我的手對(duì)我說(shuō)：“好不容易等到星期天，干什么活呀。走，我們玩去�！蔽矣峙c他在一起了。
在他無(wú)微不至的照顧下，迎來(lái)了媽媽的嘮叨，爸爸的教訓(xùn)。我這才注意到，該于他拜拜了，與他在一起的.日子，我仿佛不再是我了。
“早點(diǎn)睡吧。會(huì)變成丑八怪的……”他又來(lái)引誘我了。準(zhǔn)備上床時(shí)，試卷上的大紅叉擋住了我�！安恍小薄Ｎ矣肿氐搅藭�(shū)桌前。
“親愛(ài)的，再睡一會(huì)吧……”他拉住我，正要鉆進(jìn)被窩時(shí)，老師的目光出現(xiàn)了，不行，遲到了是要挨訓(xùn)的。我將它一把推開(kāi)，訊速穿衣下床。
最近幾天媽媽常在爸爸面前夸我“女兒這幾天換了個(gè)人似的，洗衣，做飯，拖地都幫著干，真是越來(lái)越懂事了�！笨粗麄兏吲d的樣子，我心里美滋滋的，可他卻撅著嘴，一言不發(fā)。
終于，慢慢的我終于擺脫了他了，與他在一起走過(guò)的日子不僅沒(méi)有好處還讓我對(duì)作業(yè)松懈了。所以，我一定要時(shí)刻禁住他的誘惑。
對(duì)了，他的名字叫——懶惰。
一起走過(guò)的日子作文3
與朋友一起走過(guò)的日子，都是我最開(kāi)心的時(shí)光。
我從小活波開(kāi)朗，圍繞在我身邊的朋友也有很多，我身邊的這些朋友都是很棒的。每個(gè)人的身上都有著各自的優(yōu)點(diǎn)，與朋友一起走過(guò)的日子，我從他們的身上學(xué)到了很多的東西。
我有一個(gè)很善良的朋友，喜歡樂(lè)于助人。在她的影響之下，我漸漸地也不在如從前那般的遇事則避。生活中，當(dāng)我注意到有人需要幫助的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)的伸出手去援助。我的父母還曾因這事說(shuō)過(guò)我，說(shuō)我與從前那個(gè)帶著點(diǎn)冷漠的我不一樣了。
與朋友一起走過(guò)的日子，我潛移默化的受到朋友的影響，讓我發(fā)生了些許的變化。我成長(zhǎng)路上的變化，很多也都多虧了我身邊的朋友。
我還有一位很優(yōu)秀的朋友，一直以來(lái)，在學(xué)習(xí)上他都名列前茅。他很刻苦，很用功，他身上對(duì)知識(shí)的渴望與專(zhuān)研都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的'一面。當(dāng)我與這位朋友呆在一起的時(shí)候，我都仿佛能夠受到他這種在學(xué)習(xí)上的沖勁，能讓我也能夠在學(xué)習(xí)上充滿(mǎn)著動(dòng)力。我時(shí)常還調(diào)侃我的這位朋友，說(shuō)他是我成長(zhǎng)路上的明燈，有他在我就能獲得學(xué)習(xí)的方向，以及他身上傳遞給我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
與我的這位朋友呆在一起，我常常都能夠感受到一種正能量。這是對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往，是對(duì)生活中充滿(mǎn)著希望。
他的優(yōu)秀，讓我望塵莫及，但也幸虧有他，讓我一直都在進(jìn)步。我也不奢望自己能夠在學(xué)習(xí)上超越他，只是求能夠通過(guò)不斷的努力進(jìn)步，縮小與他之間的距離。我心里的這個(gè)小算盤(pán)，從來(lái)都不掩飾，也直接與朋友說(shuō)過(guò)，希望我每天都能進(jìn)步一點(diǎn)，然后健步一大截。
與朋友一起走過(guò)的日子，我學(xué)會(huì)了很多，也有很多的收獲。
一起走過(guò)的日子作文4
還記得一起走過(guò)的日子嗎？有可能你已經(jīng)不記得了。但是，也許我們都有太繁忙的事情，所以沒(méi)有一分鐘可以記憶的時(shí)間。那些曾經(jīng)擦肩而過(guò)的人，容貌很容易被從腦海中抹去。
一起走過(guò)的日子，帶著歡欣。也帶著失落，不可能總是給你晴天，也如此時(shí)般，就有著陰郁。
還記得曾經(jīng)赤腳走在鵝卵石路上，說(shuō)這樣鍛煉會(huì)有好處，腳底有穴位神經(jīng)，可以打通人的穴位，進(jìn)而促進(jìn)血液循環(huán)，鵝卵石咯的我腳底生疼，可是你卻一臉愜意，我第一次感到疑惑，為什么個(gè)人感覺(jué)總是相差很大？
所以，不要隨便去揣摩別人的心思，對(duì)于知趣的方法，我寧愿選擇沉默。
寧愿選擇在以后的生活，別人無(wú)論如何，面對(duì)之后，總是選擇默然。
一起走過(guò)的日子，有太多難忘的事情，我不會(huì)想要將這已經(jīng)可憐的記憶忘卻，沒(méi)有時(shí)間來(lái)想，那么即使不在，一分鐘，一分鐘總可以吧。
一起走過(guò)的日子，仍然只是沉默性的看著你仍然如是飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)，你的身影總是在朦朧中這樣模模糊糊，已經(jīng)不再一起你的容顏，只熟悉現(xiàn)在的面孔，那自行想象出的五官，不是拼湊出的你的容顏。
一起走過(guò)的日子，總是難忘，和你在一起，總是恍惚有一種陪襯的感覺(jué)，那是我很傻，傻得不知何為真正的.友情。
不會(huì)在記得更加詳細(xì)的事情，聽(tīng)說(shuō)，人在將要去世的時(shí)候，腦海中會(huì)拼接出你用一輩子來(lái)記憶的人的容顏，但是不知道是不是真的，那么所有關(guān)于你的記憶，只有在那時(shí)候遙相憶？
不知在那時(shí)候，你我走過(guò)的日子會(huì)如何？
也是像從前，溫馨，還是令人不敢細(xì)細(xì)揣摩？
那時(shí)是否也同唯一值得的記憶一樣，漫步在鵝卵石路上，有風(fēng)淡淡，拂面而過(guò)……
一起走過(guò)的日子作文5
在六年的小學(xué)生活中，有一個(gè)人，我和他走過(guò)的日子真讓我難忘。
他就是我的同桌——閔捷。
他一米七三的'大個(gè)子，一雙明亮的眼睛和高高的鼻梁，他的成績(jī)非常好，語(yǔ)、數(shù)、外、音、美、體，樣樣行，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在我和他走過(guò)的日子中，有一件事很是讓我難忘。
有一天，天下著大雨，我走在放學(xué)路上，雨打在窗臺(tái)上，像一首圓舞曲�？上乱幻�，寧?kù)o被打破了。我路過(guò)一棵大樹(shù)，樹(shù)根把我絆倒了。有許多路人走過(guò)，卻對(duì)我視而不見(jiàn)。我的身上淋著雨，心也在被淋呀！這些人怎么這么高傲，沒(méi)有同情心呢？都說(shuō)助人為樂(lè)是美好品德，怎么這些人都不懂呢？正當(dāng)我越來(lái)越無(wú)助時(shí)，一只溫暖的手把我扶了起來(lái)，“洪庭威，你怎么摔倒了，疼嗎？”我一驚，問(wèn)：“閔捷，你怎么不回家？”閔捷道：“我家就在附近，看見(jiàn)你，想和你走一段，誰(shuí)知你摔了一跤，下次小心點(diǎn)。”
我望著他遠(yuǎn)去的背影，心中不禁涌起了一股暖流，真是對(duì)閔捷有說(shuō)不盡的感謝！
和閔捷一起走過(guò)的日子，不管怎么說(shuō)，是我人生中的一段美好時(shí)光，在小學(xué)六年中，閔捷給了我很多幫助，有學(xué)習(xí)上的，有精神上的，還有許多鼓勵(lì)，小學(xué)生活快結(jié)束了，在此，我盼不得和閔捷走過(guò)的時(shí)光多一些，我懷念那些日子的！閔捷，謝謝你！
一起走過(guò)的日子作文6
三月的溫暖春光灑向新生的萌芽，那抹綠在春光撫慰下茁壯成長(zhǎng)，和煦的微風(fēng)攜著親切的問(wèn)候，絲絲細(xì)雨無(wú)私潤(rùn)養(yǎng)新芽，合力醞釀一個(gè)花開(kāi)的夢(mèng)想。
親情·春光
“妞妞要中考呢，要努力了。”奶奶溫暖的叮囑如涓涓細(xì)流在耳畔日日縈繞。表姐親情的講解宛若甘霖，澆灌著我饑渴的心靈。媽媽精心烹飪的營(yíng)養(yǎng)大餐，爸爸忙碌詢(xún)問(wèn)復(fù)習(xí)資料……家人們每日為我操勞，給予我明媚春光般的呵護(hù)關(guān)心，融化了曾經(jīng)的矛盾和考前的焦躁，裹挾著愛(ài)的溫馨甜蜜，想我奔騰涌來(lái)，給我前進(jìn)路上永不止息的能量。
師愛(ài)·微風(fēng)
初春乍暖還寒的天，卻不像冬那么肆虐，多虧了春風(fēng)的溫柔。寒假的貪玩如一顆定時(shí)炸彈，在考試的導(dǎo)火索點(diǎn)燃時(shí)，終于炫耀了它強(qiáng)健的實(shí)力。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天的測(cè)驗(yàn)想無(wú)情的.石塊，不肯挪動(dòng)它的身軀，哪怕一絲一毫。未曾想暴風(fēng)雨的歇斯底里，卻迎來(lái)和煦的暖風(fēng)。老師嚴(yán)厲的教誨和不厭其煩的講解吹開(kāi)了被風(fēng)雨打擊的緊閉的心扉，和藹的笑容和寬心的鼓舞激發(fā)前進(jìn)的斗志。師愛(ài)，如一盞前行路上的明燈，照亮我前方。
友誼·細(xì)雨
“最新復(fù)習(xí)資料出爐了，歡迎搶購(gòu)。”老劉詼諧地稱(chēng)贊著新發(fā)的《中考密碼》。難于上青天的題目靜靜地躺在桌前，幾聲輕嘆繼而緊鑼密鼓奮筆疾書(shū)，我們未曾因競(jìng)爭(zhēng)而松懈了友誼。課下，伙伴一起苦練坐位體前屈彼此傾囊授經(jīng)驗(yàn)，難題討論共商談，那一幕幕同窗情如細(xì)雨滋養(yǎng)青春成長(zhǎng)。
回頭不經(jīng)意瞥見(jiàn)，綠芽不知何時(shí)已頂著花骨朵，編織著綻放的理想�；叵脒@一起走過(guò)的日子，親人的無(wú)微不至，老師的細(xì)心關(guān)切，同學(xué)的激勵(lì)鼓舞，深深鐫刻我心中。
六月的驕陽(yáng)似乎已從地平線(xiàn)上露出了臉，但有你們攜手相伴，一路同行，豐富著我的力量，天空伸開(kāi)雙臂，笑迎我飛翔。
一起走過(guò)的日子作文7
小學(xué)生活是短暫而又坎坷的，多虧班上的老師與同學(xué)們讓這坎坷的路變得平坦不少。大家還記得這五年的酸甜苦辣嗎？
初入校園――陌生又激動(dòng)
“請(qǐng)大家安靜一下。”一句話(huà)打斷了剛認(rèn)識(shí)的我們的交談聲。大家頓了一下，不約而同地抬起頭，老師們看我們這樣子，心想：這群孩子還挺聽(tīng)話(huà)的哈�？衫蠋煕](méi)想到，我們剛安靜幾秒鐘，張開(kāi)了自己還沒(méi)說(shuō)完話(huà)的嘴。沒(méi)辦法，語(yǔ)文老師只好拿起手中的教棍，拍了一下背后的桌子，“啪”的一聲，想說(shuō)出來(lái)的話(huà)硬是給吞回了肚子里，還在說(shuō)話(huà)的嘴以光的速度給閉上了，老師們這才罷休�？粗蠋焸兎謩e做了介紹，那一刻，我第一次感受到了什么叫“學(xué)生的約束力”。
適應(yīng)校園――繁多的作業(yè)
“請(qǐng)大家把書(shū)翻到第58頁(yè)，”語(yǔ)文老師拉開(kāi)了嗓門(mén)說(shuō)，“昨天要求背誦的都背了吧，接下來(lái)抽背�！崩蠋熣Z(yǔ)音剛落，我就倒吸了一口涼氣，心里嘀咕著：老師也真是，昨天先用“作業(yè)山”把我壓倒，昨晚九點(diǎn)才把他“破解”，老師現(xiàn)在又對(duì)我發(fā)了一個(gè)“抽背光波”，這下只能靠我臨時(shí)抱佛腳的'能力了！我趕緊拿出書(shū)，一目十行地背，可沒(méi)想到，老師竟沒(méi)點(diǎn)我！哈哈哈，天助我也，可樂(lè)極生悲，老師看我這樣，又點(diǎn)了我，這真是出其不意呀。我頓時(shí)被他的一擊給“打”得落花流水。
期末考試――收官之戰(zhàn)
期末來(lái)臨了，大家都給這巨大的壓力打敗了。期末考試，大家個(gè)個(gè)都奮筆疾書(shū)，希望考出最好的成績(jī)，回家拿最好的獎(jiǎng)品�？荚嚱Y(jié)束了，大家也準(zhǔn)備回家過(guò)暑假了，準(zhǔn)備下一學(xué)期再來(lái)一個(gè)終極大PK。
同學(xué)們，老師們，大家都準(zhǔn)備好迎接新的一個(gè)學(xué)期，備戰(zhàn)最后的戰(zhàn)斗。
一起走過(guò)的日子作文8
光陰似飛箭，六年的小學(xué)時(shí)光快要過(guò)去了。我開(kāi)始留戀，我開(kāi)始想念老師和我們上課時(shí)候的歡樂(lè)氣氛和學(xué)校里的歡聲笑語(yǔ)……
還記得去年六一兒童節(jié)到了，我們都在緊張的籌備聯(lián)歡會(huì)。這時(shí)，老師走進(jìn)教室：“同學(xué)們，今天是六一兒童節(jié)，我從服裝室借來(lái)了一些衣服，表演節(jié)目的都去換衣服！”一聽(tīng)到這兒，同學(xué)們都樂(lè)開(kāi)了花，馬上去服裝室打扮了。熬過(guò)了一些時(shí)間，終于到聯(lián)歡會(huì)了。主持人走上臺(tái)來(lái)：“同學(xué)們好！”“好！”“六一兒童節(jié)到了，第一個(gè)節(jié)目是徐一舟為大家?guī)?lái)的一首歌《愛(ài)的供養(yǎng)》”把你捧在手上…….我用盡一生一世來(lái)將你供養(yǎng)，請(qǐng)期待你停住流轉(zhuǎn)的目光…….”“真不錯(cuò)�。 蔽仪椴蛔越卣f(shuō)出了這一句話(huà)。“好，既然大家都那么捧場(chǎng)，咱們?cè)僬?qǐng)出小品《還珠格格》吧！”當(dāng)那些人上臺(tái)的時(shí)候，我們都嚇了一跳，因?yàn)槟切┤瞬痪褪俏覀儼嘧畈黄鹧鄣摹叭顚W(xué)生”？當(dāng)“皇上”質(zhì)問(wèn)“紫薇”時(shí)，“丑八怪”容嬤嬤來(lái)到了“宮”里，聲情并茂地說(shuō)：“皇上，其實(shí)臣妾就是大明湖畔的.夏雨荷呀！”我們又哭又笑，就連老師也嚇了一跳，然后，我們一些“即興助演”的人，全都站了起來(lái)，說(shuō)：“臣妾做不到��！”連我們自己都被逗得哈哈大笑…….
美好的時(shí)光啊，請(qǐng)停下你匆匆的腳步吧，讓時(shí)光永駐，讓友誼長(zhǎng)存！
一起走過(guò)的日子作文9
木棉花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)了。小學(xué)五年的校園生活也即將走到盡頭，在這余下的時(shí)光里，我還想數(shù)一數(shù)校園里有幾棵樹(shù)，再摸一摸操場(chǎng)上的草，看一看校園里的每一個(gè)細(xì)節(jié)。那無(wú)比熟悉的校園，那散落四處的剪影……
來(lái)到操場(chǎng)，夕陽(yáng)描出幾個(gè)飛馳而過(guò)、揮汗如雨的身影。還記得四年級(jí)的那堂體育課，老師讓我們練習(xí)站姿，沒(méi)練多久，我就感覺(jué)自己堅(jiān)持不住了，可是看到其他同學(xué)認(rèn)真的模樣，我決定咬牙堅(jiān)持，卻體力不支暈了過(guò)去。等我醒來(lái)時(shí)，才知道，是老師和同學(xué)們一起把我送來(lái)醫(yī)務(wù)室，等我回到教室，同學(xué)們又噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照顧我，這份溫情我至今仍然記憶猶新。
操場(chǎng)旁邊的圖書(shū)館，是我們最喜歡的閱讀圣地。在圖書(shū)館里，我看到我們借過(guò)的一本本書(shū)，《查理九世》《怪物大師》《淘氣包馬小跳》……呀!是那本不小心被班上同學(xué)撕壞的《草房子》，它的封面上粘著厚厚的玻璃膠，要是我們都愛(ài)護(hù)書(shū)籍，就不會(huì)發(fā)生這種“慘劇”了!還有那個(gè)放著整套《扎克，24小時(shí)特工》的書(shū)架，這是全班最火的書(shū)，每次一到借書(shū)的`時(shí)間這個(gè)書(shū)架都會(huì)被堵得水泄不通……
走進(jìn)熟悉的教室，離別的氣氛已經(jīng)悄悄蔓延，同學(xué)們不再為誰(shuí)擦黑板爭(zhēng)執(zhí)不休，桌子擺放得整整齊齊，地上也被打掃得干干凈凈，往日打打鬧鬧的喧囂變成了互贈(zèng)離別贈(zèng)言，寫(xiě)下QQ號(hào)叮囑對(duì)方常聯(lián)系的依依不舍。
風(fēng)吹拂著教室門(mén)口掛著的流動(dòng)紅旗，也翻動(dòng)著我的記憶，細(xì)細(xì)品味，往事一幕幕，真是讓人回味無(wú)窮，那些一起走過(guò)的美好日子，將永運(yùn)留在我的心中。
一起走過(guò)的日子作文10
“丁丁丁”下課鈴聲響了，我們?cè)跇窍乱黄鹂鞓?lè)的玩耍，風(fēng)兒呼呼的吹著，我感到了絲絲寒意，我們就回屋了，但是回到屋里后，我仍感到十分寒冷，她把她的大衣給我披上，但是我可以看出她的臉已經(jīng)凍得發(fā)紫了，這是我們一起走過(guò)的日子。她雖然沒(méi)有我大，但總是無(wú)微不至的照顧我。
有一次，我們一起去她家，她媽媽還特意給我們炒了兩個(gè)菜，吃過(guò)飯后，她領(lǐng)我參觀了她的房間，我看到她的書(shū)桌上擺著一個(gè)非常漂亮的玻璃熊。她說(shuō)這是她爸爸特地從外地買(mǎi)回來(lái)送給她的，我忍不住拿起來(lái)看了看，但是由于手一滑，玻璃熊不小心掉在了地上，小熊的'頭掉了下來(lái)。這時(shí)她的媽媽急匆匆的趕過(guò)來(lái)，問(wèn)是誰(shuí)做的？我低頭不語(yǔ)，她卻搶先一步說(shuō)是自己不小心摔到地上的。之后我便回了家。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，因?yàn)檫@件事她的媽媽還打了她。在學(xué)校里，她還是一樣的對(duì)我笑，給我玩，一點(diǎn)兒都沒(méi)有責(zé)怪我的意思。但我的心里很不是滋味。我們就這樣一直形影不離。一眨眼，六年的求學(xué)生涯就這樣結(jié)束了，我們沒(méi)有到同一個(gè)學(xué)校，我們就這樣被命運(yùn)分開(kāi)了。這一切都變成了我唯一的回憶！
我們一起走過(guò)，走過(guò)這困難、煩惱，走過(guò)這風(fēng)雨兼程。
我們一起走過(guò)的日子不會(huì)再回去了，一起經(jīng)歷的風(fēng)雨不會(huì)再有，一起并肩作戰(zhàn)，努力拼搏的過(guò)程也不會(huì)再有，我們一起走過(guò)。
一起走過(guò)的日子作文11
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。從小到大，我最好的朋友就是書(shū)了。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)要訂書(shū)刊，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和習(xí)作能力，而且要回家征求家長(zhǎng)的同意。下午放學(xué)回家后，我興高采烈地跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽一開(kāi)始不愿意，說(shuō)我買(mǎi)了又不看，還是不訂了吧！我急忙反駁說(shuō)：“我一定會(huì)看的，求你就給我訂吧！’’媽媽看我如此著急的樣子，就同意給我訂了。
不久一段后，書(shū)來(lái)了，我怕沒(méi)有了，急忙拿回我的那一份。書(shū)來(lái)了以后，我每天都和書(shū)打交道，在學(xué)校里，我每天都會(huì)在課下看書(shū)。放學(xué)回家后，我首先會(huì)做完老師布置的作業(yè)，然后就是看書(shū)了，我可以連著看幾個(gè)小時(shí)的書(shū)。每次吃飯時(shí)，媽媽都要喊我十幾遍我才會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽還經(jīng)常說(shuō)我是書(shū)呆子呢。曾經(jīng)也有同學(xué)問(wèn)我為什么喜歡看書(shū)，她覺(jué)得看書(shū)太沒(méi)意思了。我說(shuō)可能每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好吧！
我也曾經(jīng)通過(guò)看書(shū)獲了獎(jiǎng)，從那時(shí)起，我就覺(jué)得多年來(lái)看的那些書(shū)都值了。在小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校曾組織過(guò)作文比賽，于是老師就推薦我參加了，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得我的作文水平還是可以的，畢竟我看了那么多年的書(shū)。
時(shí)間飛快的流逝了，有一天，有同學(xué)說(shuō)作文成績(jī)出來(lái)了，并說(shuō)我還獲了二等獎(jiǎng)呢。我當(dāng)時(shí)高興極了，飛快的跑下樓去一看究竟。那是真的！真的！我真的`獲了獎(jiǎng)，而且還發(fā)了一本新華字典呢。雖然一本新華字典并不貴，但是那是通過(guò)我的努力得來(lái)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的榮譽(yù)��！
我興高采烈的把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢卜浅８吲d，她還說(shuō)這么多年的書(shū)是買(mǎi)對(duì)了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，此時(shí)此刻我已經(jīng)是一名初中生了，而書(shū)還是我必不可少的好朋友！
一起走過(guò)的日子作文12
讀書(shū)前，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
——愛(ài)迪生
書(shū)是深海，是鑰匙，是不可玷污的精華“我愛(ài)讀書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)空闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。”就像劉自羽說(shuō)的那樣書(shū)中欲取之不竭的精華，我讀書(shū)時(shí)注意力總是非常集中，經(jīng)常進(jìn)入作家的內(nèi)心，世界去感悟他的事跡，窺探他的思想，竊用他的語(yǔ)言，從而進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。
作者的故事與文章可以讓我領(lǐng)悟到平常領(lǐng)悟不到的`東西，俗語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)中的知識(shí)就像是深海中的水，一字一句啟迪著我們有效地心靈讓它發(fā)芽成長(zhǎng)，一直到成熟。
還記得小時(shí)候的詩(shī)經(jīng)，文章，這些都是我這不愛(ài)看書(shū)的眼睛漸漸為他癡迷甚至瘋狂，看到別人讀書(shū)讀的津津有味時(shí)，我竟有點(diǎn)兒嫉妒�？偸窍霝槭裁磩e人那么愛(ài)讀書(shū)呢？而我則恰恰相反，可是我一點(diǎn)一點(diǎn)讀書(shū)的時(shí)候，卻忽然發(fā)現(xiàn)閱讀原來(lái)是那樣美好，每當(dāng)陷入其中無(wú)法自拔時(shí)，別人碰我一下，我似乎沒(méi)有知覺(jué)，甚至失去了聽(tīng)覺(jué)，一切都拋之腦后，只等待將要發(fā)生的下一個(gè)情節(jié)。
遇到好書(shū)時(shí)我總是這這母親的衣角，盡全力讓母親去買(mǎi)，那時(shí)我發(fā)現(xiàn)我已愛(ài)上了閱讀，覺(jué)得看書(shū)時(shí)總是快樂(lè)的，時(shí)間過(guò)得也快，嶄新的故事情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的面前，好像身臨其境。去感受作者的內(nèi)心世界情感的變化，去品位作者寫(xiě)下的精彩瞬間，去欣賞作者文中的風(fēng)景。一切皆是那么美好，那么感人心扉。
那些有書(shū)籍的日子就像冬天的暖風(fēng)溫暖人心，快樂(lè)無(wú)比，受益匪淺，書(shū)籍給我補(bǔ)充了營(yíng)養(yǎng)。為鳥(niǎo)兒增加了雙翼，為他人增加了知識(shí)，為世界提高了文明。
一起走過(guò)的日子作文13
中國(guó)擁有悠久的歷史，寶貴的文化遺產(chǎn)。唐詩(shī)，更是中華文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，是一顆無(wú)比耀眼璀璨的明珠。
唐詩(shī)，好像一位親密的朋友，伴隨著我一路走來(lái)……
小時(shí)候，奶奶總喜歡伴著舒緩的音樂(lè)，一邊為我朗讀唐詩(shī)一邊哄我睡覺(jué)。不知不覺(jué)中，伴著奶奶低沉的嗓音，感受著奶奶溫柔的輕拍，幼小的我枕著唐詩(shī)慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中有曲項(xiàng)向天歌的大白鵝，有萬(wàn)條垂下綠絲絳的柳樹(shù)，還有偷采白蓮回的小娃……這一幅幅的畫(huà)面在我幼小的心靈深處留下了抹不去的印跡，她伴著奶奶的'愛(ài)，伴著甜甜的夢(mèng)。我愛(ài)上了她——唐詩(shī)。
上了小學(xué)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)教科書(shū)上也有唐詩(shī)！“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！痹�(shī)人王維在他十七歲那年的重陽(yáng)節(jié)，看到別人家老老少少歡度佳節(jié)時(shí)的情景，不由得思緒萬(wàn)千，于是有感而發(fā)，提筆寫(xiě)下了這首感人至深的不朽詩(shī)篇。聆聽(tīng)著語(yǔ)文老師動(dòng)情地講解，我仿佛來(lái)到了詩(shī)人王維的身邊，與他一同體會(huì)與親人相隔千里的傷感。那份別離的憂(yōu)傷，縈繞心頭，揮之不去……��！是語(yǔ)文老師教我進(jìn)一步感受到了唐詩(shī)的意境美。
課后，我還通過(guò)《百家講壇》欄目認(rèn)識(shí)了更多我國(guó)古代杰出的詩(shī)人：斗酒詩(shī)百篇的李白、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的杜甫、才華出眾卻郁郁不得志的駱賓王……他們似乎都擁有一種力量，激勵(lì)著我勤奮向上。
感謝你——唐詩(shī)，愿你永遠(yuǎn)伴隨著我一道成長(zhǎng)！
一起走過(guò)的日子作文14
窗外，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，仿佛又聽(tīng)到了你那熟悉的聲音。
瞬間，三載時(shí)光已悄然逝去，但你的叮嚀仍在我的耳邊縈繞。忘不了你那歡聲笑語(yǔ)，忘不了你那可愛(ài)的臉龐，更忘不了我們一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的日子里，我們充滿(mǎn)歡樂(lè)。是否還記得那次旅游？是否還記得那次我們?cè)S下的'諾言？在那次旅游中，無(wú)論我們走到哪里，手總是緊緊相牽，像麥芽糖那樣黏在一起；蕩秋千時(shí)，我推你，你推我，相互凝視時(shí)，笑了，那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，只有歡樂(lè)；在動(dòng)物園里，你被突然野性大發(fā)的老虎嚇哭了，無(wú)助的你抱著我哭，我撫慰著你，給你溫暖，最后你笑了；在鬼屋里，我們互相抱頭驚叫，嚇得魂都沒(méi)有了，一溜煙撒腿就跑了出來(lái)。我們互相看著對(duì)方，笑了……
一起走過(guò)的日子里，我們共同流下珍貴的汗水。是否還記得我們?yōu)楣テ埔坏离y題而忙得焦頭爛額，豆大的汗珠從額頭落下？是否還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們爭(zhēng)先恐后，相互扶持地跑完200米的比賽，擦著額上晶瑩的汗水？在這些日子里，熟悉的學(xué)校留下了我們共同奮斗的身影，空氣中凝漫這我們拼搏的汗水味……
一起走過(guò)的日子，更多忘不掉的是我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。對(duì)于我的壞脾氣，你就像風(fēng)在說(shuō)話(huà)，迎著我的方向；對(duì)于我的人生路，你就像是海中的波浪，陪著我長(zhǎng)大。無(wú)論怎樣，我都會(huì)把這段我們一起走過(guò)的日子永遠(yuǎn)地埋藏在心靈深處，讓它永遠(yuǎn)在我的心底里，發(fā)光發(fā)亮……
一起走過(guò)的日子作文15
自從那一年，我遇到她，從此，我的人生在逐漸的被她改變，我變的喜歡與她膩在一起，與她形同一體了。
記得我與她相遇在一個(gè)暑假，那時(shí)，路過(guò)一家書(shū)店。一眼望去，被她深深的.吸引住了，從此便開(kāi)始了一場(chǎng)不回頭的愛(ài)戀。
自從她的到來(lái)，我變了——變得在取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)不再沾沾自喜，因?yàn)樗谖业亩呎f(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；變得在失敗后不再難過(guò)，取而代之的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，因?yàn)樗谖业亩陷p聲說(shuō)：“失敗乃是成功之母”；變得誠(chéng)實(shí)，變得堅(jiān)強(qiáng)……在她身上，能飛出鳥(niǎo)鳴聲，能飄出花香味兒，能流出清泉，能放射出光芒……
當(dāng)然，也有讓人憂(yōu)愁的時(shí)候。記得那次課間，我與她聊的正酣暢時(shí)，上課鈴聲響了，我意猶未盡，于是在數(shù)學(xué)課上跟老師打起了“地道戰(zhàn)“，老師一離開(kāi)，我就與她竊竊私語(yǔ)�？墒菍W(xué)生終究不如老師精明，任何事都逃不出老師的眼睛，終于事情敗露，她被老師請(qǐng)走了，我們分別了數(shù)日。老師把我叫到辦公室，我的心像裝了一只小鹿，砰砰直跳，老師教育了我，她終于又回到了我的身邊，自此，我們都安分了。
在她的教誨中，我改掉了壞習(xí)慣；在她的鼓舞中，我變得活潑、自信；在她的熏陶下，我變得乖巧懂事；在她的引領(lǐng)中，我變得善學(xué)樂(lè)思……
她就是書(shū)。
與她一起走過(guò)的日子，充滿(mǎn)了各種欣喜，我感到幸福充實(shí)，與她一起，我不孤單。作者：田周蕊
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