（優(yōu)秀）那一幕作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的那一幕作文，希望能夠幫助到大家。
那一幕作文1
那一幕，使我終身難忘；那一幕，使我熱淚盈眶。現(xiàn)在，那一幕又上心頭，輕輕地蕩漾在我心里，使我憶猶難忘。
那是初一時候的事了，一個星期五的下午，我們的班主任，臉上少了平時愉快的面容，多了幾分蒼白憔悴，披著頭發(fā)，一副無力的樣子。我們的'老師下午放學后，告訴我們，她恐怕兩星期不能教我們了。雖然大家都知道，老師的喉嚨有很大的問題，但沒想到這么快，她就暫時要和我們大家分別了。她說完要走之后，全班為之悲傷，我強忍著淚水，不讓自己哭出來，可那不聽話的眼淚在眼眶里停了一下，還是跑出來了。
其實，我對教過我的老師，沒有幾個使我感到終身難忘的，還沒有一個老師，會帶給我如此大的震撼。為什么？究竟是為什么？就是因為她為了自己的學生，如孩子般可親的學生，將自己的嗓子使壞了。為此她在醫(yī)院里住了兩個星期，在她住院的期間里，多少學生拿著鮮花去看望她。還有一個原因，就是她很會給學生做思想工作。因為有了她，許多同學迷途知返。她——是在我心目中的最美老師。
現(xiàn)在，那一幕又上心頭，讓我回到了從前，聽著老師給我講著課，和老師一起分享，優(yōu)異的班級成績所給我們帶來的快樂，聆聽老師對我們的思想教育……
那一幕，一個悲傷的場面，使我心中永遠不能忘記的一幕。因為有了那一幕，我現(xiàn)在有更大的動力好好學習。那一幕，已經使我再也無法忘卻，在我的心底，打上了深深的烙印。
那一幕作文2
雨，依然下個不停。風，呼呼地吹著。行人舉著雨傘，裹緊大衣，步履匆匆的趕回家去。我望著那似乎總也下不完的雨，心情不由得又低落了幾分。我暗暗拽緊了手中那張分數(shù)少得可憐的試卷，一頭沖進雨里，任雨水淋濕我的頭發(fā)。回想起考試前的點點滴滴，我就滿肚子委屈。
雨依舊不停的下，老天也在嘲諷我似的。我終于忍不住了，鼻子一酸，淚就順著臉頰悄然落下。離家越來越近了，卻沒有讓我感到絲毫溫暖，我不知道該如何向媽媽開口，我徘徊在大門口，寒風讓我不禁打了個抖。我抱緊雙臂，腦子里一片混亂。忽然，一位素不相識的老奶奶朝我走來，為我撐傘，我暗暗打量著她，她大約六十多歲，古銅色的臉上布滿了一道道深深淺淺的皺紋，黑色的.卷發(fā)里夾雜著許多銀發(fā)。沒等我反應過來，她便拉著我往樓道里走去，一邊走一邊說：“我也有一個跟你一般大的孫女，可調皮了，下雨也跟你一樣總不打傘�！蔽铱嘈α艘宦�，不做聲。轉眼就到了樓梯口，她正要轉身離開，我叫住了她，說了一聲謝謝。她回過頭說道：快回去吧，當心感冒了�！拔彝D身離去的背影，心中頓時涌起了一股暖流。
直到現(xiàn)在，我還記得雨中那一幕，那位老奶奶給我的安慰，給我的溫暖。
那一幕作文3
人用自己的語言，行為可以打動他人，甚至可以打動天地！這一點也不會讓人懷疑！但是，今年暑假我卻發(fā)現(xiàn)，狗叫也能打動人！
那天，我和媽媽去姨奶家玩，走到半路上，我就聽見一間小平房里傳來陣陣憤怒、悲傷、無助的狗叫聲！出于好奇，我走了過去，透過窗戶，我發(fā)現(xiàn)里面有一只老狗不停地沖著窗外一只小狗叫著！我深感奇怪：這只狗叫什么呀！又沒人打你，又沒人殺你，有什么不順心，叫這么大聲干嘛？我也沒有多看，就急忙和媽媽一起趕路了。
在路上，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對我說：“那只小狗可能是它的孩子吧！它不放心孩子，所以才叫�！薄昂⒆映鋈ネ妫惺裁囱�？”“玩？”媽媽反問道“你認為小狗跑出去之后能和小孩一樣安全回家嗎？說不定一會兒它的孩子就會被送人或賣掉了！它將永遠也見不到它的孩子了！”我這才知道那只老狗的叫聲為什么那么悲傷、無助了！動物和人一樣，也是有愛的！那只老狗對孩子的愛，和媽媽對我們的'愛相比，也少不到哪兒去！但我們卻狠心地將它們分開，那只老狗的心情是多么的痛苦啊！
很長時間，那只老狗前腿扶住門框，后腿踩地連聲狂叫的樣子，那副痛不欲生骨肉分離的畫面，使我久久不能忘懷！
那一幕作文4
上星期四的下午，我在外面玩，老遠就看見一群小孩兒圍著一輛汽車，我不知道他們在干什么，于是就跑過去看了看。
只見一群小孩兒圍著一只母狗。我問旁邊的一個小孩兒后才明白，原來，車底下有三只小狗，這只母狗是小狗的`母親。小狗們在車下打鬧時被四個小孩兒聽見了，小孩兒想把小狗弄出來，可母狗拼命保護，不讓小孩兒接近。這時，我忽然感到了母親的偉大。當時，我沖到母狗旁邊，讓那四個小孩兒住手。他們見我比他們大，所以就停止了與母狗的糾纏，乖乖地站在一旁看著。我讓他們找了一個大箱子，我把小狗們全逗了出來，并把它們安置在一個安全的角落里。
通過這件母狗保護小狗的事，我感覺母親非常偉大，當時那四個小孩兒拿著棍子要打它，它都沒有退縮，而是勇敢地面對那四個龐然大物。
你身在他鄉(xiāng)中有人在牽掛，你回到家里時有人沏熱茶，你躺在病床上有人掉眼淚，你露出笑容是有人了開了花。這個人就是娘，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家。
就像歌中唱的那樣，在生活中，母親都在時時刻刻的照顧我們，保護我們。所以，我們要學會感恩，出門在外不要讓媽媽擔心；在學校里學習，讓媽媽放心；在家里，我們要有孝心，幫媽媽刷刷碗，掃掃地，泡杯茶等一些力所能及的家務，讓媽媽少操心。
那一幕作文5
那一天，是非同尋常的一天;那-天，是神圣莊嚴的一天;那一天的景不是用來欣賞的，而是用來思念先人愁的。那一天，是清明，那一天嘆息：清明那天非同一般之色。
走上孤獨又寂靜的寒山。獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的寒山小徑，朦朦朧朧的山間如霧色所迷茫的寒山煙雨像溢滿邪惡的猛獸的野獸，白駒過隙一片白茫閃即而過，我的眼沒有煥然一新，還是如同老軍長保持著一顆平常心，目光仍然那么悠長，沉思或默默懷念著……眼前，突然滴嗒般的煙雨漸漸，漸漸地下大了……
一排整齊的解放軍綠帽隊，再限著人民群眾黑傘大隊緩緩移動著，未過午時，他們的隊伍越過樹叢，踏過黃泥，漸漸每人踏起一朵緬懷的水花，到了烈士墓地。這里沒有笑聲，只有嚴肅的那股火花味，“起來不愿破奴素的人們……”國歌在我耳邊蕩漾，鮮花在我眼前絢麗，人們用太息一般的眼光看著對方，因為有一顆酸的`滋味的心靈總有說不完的痛，因為他們的戰(zhàn)友、他們的親人己在此地故地一般長眠了，因為他們再也起來不了。
今天又提早露出了炫麗而悠長的黃昏，因為白云早己帶著他們的思念飄向遠方……
那一幕作文6
那晚，我和同學早早來到課室，在課室門口的欄桿邊往下瞧去，看到好多學生在做各種各樣的事。同學說這樣看下去好像在看電影，我說了一聲“嗯”表示贊同。
然而在我抬起頭的那個瞬間，看見了一個熟悉的身影。在那片深藍色的“海洋”中，她是最顯眼的.“珍珠”，那是我母親。她身穿一件白色的毛衣，一件紅色的外套和一條深藍色的牛仔褲；她手里提著一壺熱騰騰的雞湯正在走向我。
她看見我了，我也看見她了。我們走到陽臺前，她打開蓋子，湯里的熱氣在這一瞬間全跑出來了。她一邊倒湯一邊說：“聽別人說，你們明天和后天要考試，就送雞湯過來�！蹦赣H料到我會很早來課室，就直接來教學樓找我了。我聽到這些，我明白她是來為我加油，打氣的。我細細地品嘗著母親送來的雞湯，這里面不僅包含了母親的心血，還有她的期待，她的希望。
現(xiàn)在，我倚著窗前，回想著昨天晚上的那一幕，心里在想：母親在百忙中抽空來，跑那么遠的路，只為給我送上一口湯，只為跟我說一句“考試努力點，細心點，不需你繼續(xù)前進，只希望你能保持現(xiàn)在的成績就好了！”從那時開始，我不再奢求什么了，只求我能努力地實現(xiàn)母親的心愿，給她安慰，讓她永遠開心。
所以我不想失敗，不想落后，不想讓她的希望破滅，期望落空；我想要成功，努力讓她開心，永遠的開心，讓她也像我一樣因成功而自豪、高興。
路在自己腳下，努力前行吧！
那一幕作文7
“哎，別亂跑�。 薄澳阍诟墒裁�？”“我們玩游戲吧！”班上亂得像一鍋粥一樣，這到底是怎么回事？
今天的第一節(jié)課是語文課，本應由語文老師來上�？墒巧险n鈴聲響了，我們并沒有聽到語文老師那沉重的腳步聲，而是聽到很清脆的聲音。忽然，我們看到了一只高跟鞋踏進了我們班。有的同學小聲地說：“是音樂老師——張老師！不是語文老師！”一秒鐘后，我們看到了一個人，沒有錯，就是張老師！我們高興得一蹦三尺高。張老師進班后，鄭重地對我們說：“你們的語文老師今天出去開會了，所以由我來代課！”我們的心情一下子跌落到了谷底。
開始上課了，張老師讀一句，我們聽一句。讀到“我們是祖國的花朵”這句話時，她幾乎把所有的`字都讀錯了，我們在下面偷偷地笑她。不過她好像沒有聽見我們的笑聲，仍繼續(xù)朗讀。到了后面要全文朗讀的時候，她竟然還帶著唱歌的調，我們聽后哈哈大笑起來。有的同學甚至還模仿起張老師的聲音，張老師面紅耳赤的這一幕真讓我難忘。但她還是勉強讀了下去，我們仍舊笑個不停。
讀完后，老師開始轉換話題了，從語文慢慢地談到了音樂。張老師瞅準時機，說：“那我們開始上音樂課吧！”在上音樂課的過程中，老師又出現(xiàn)了不少失誤，讓我們捧腹大笑起來。后來班上的秩序越來越亂，大家你追我趕的，好不熱鬧！張老師分身乏術，沒法一一管教，只能無奈地由著我們玩鬧。
那一幕真讓我難忘��！
那一幕作文8
畢業(yè)季到了，旅行了六年時光，乘著熱氣球緩緩降落，蘋逢的過客，似已超出預料的范疇，陋室早己懷不了強大的好奇，但卻常常想起湮滅許久的往事，像清泉洗刷了塵封的巖山，一股溫暖從心底竄出來。
那是考試卷下發(fā)的最后一刻……
因為教室需要打掃，又剛好父母來得晚，留下我們三個女生。墻角，桌格打掃的一絲不茍，我們自是揩了把汗，盧老師也留到最后，她走進來，拍拍手，欣慰地笑著，說：“孩子們干得不錯，走吧，收拾了東西回家�！蔽夷帐爸膊徽f話。心中曾因盧老師占了退修趙老師的位子，而不爽。經盧老師身邊，她叫住了我。待人都走后，她這才說道:“孩子，你數(shù)學學得很好，但有時粗心，粗心在我看來是借口，有能力做好，卻得不到高分，為自己開脫，是弱者說的'話，老師很看好你，優(yōu)秀的人，必須堅定內心，要對目標有把握，從容面對，要毫不自慚形穢地走下去。說完她上前抱了抱我，一瞬間，我像是轉身去看曾經，看路上的燈閃著溫和的光，時明時暗，許多記憶幽靈般地復活了，不斷轉換，像放電影一一樣逝過眼前，而如今憑窗而立，隔簾花氣靜聞香，”您還好嗎？
或許，人與人之間，會因一個舉動，而感慨吧。
那一幕作文9
人間自有真情在。身邊處處都有愛，只是你未曾發(fā)現(xiàn)。睜開眼睛，仔細觀察身邊的事物，總會找到一絲真愛，
這天，我和哥哥姐姐們去爬山，爬到半山腰，我們覺得累了，就決定休息一下，再向前走。這時，我突然看見了一位滿面通紅的老爺爺背著他的孫女，那女孩大概四、五歲吧，有著一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，翹翹的'睫毛，小小的鼻子下鑲嵌著一張櫻桃小嘴，嘴里含著一根棒棒糖，簡直是一個可愛幸福的小天使。她的爺爺雖然滿頭大汗，但是他仍然艱難地移動著腳步，一步又一步，沒有抱怨。我想著小女孩太不孝順了，她的爺爺這樣辛苦地背著她，而那小姑娘卻坐享安福。
時間一分一秒地過去了，我的眼睛一直注視著他們。這時，事情突然有了大轉變。那小姑娘竟擔心地說：“爺爺，您累了吧，坐下來休息一會吧！”說著，她便主動地從爺爺背上滑下來，為她的爺爺挑了一塊好地方，讓他坐下，然后為她爺爺捶背、擦汗。那小姑娘見我的手里有水瓶，就很有禮貌地問我：“你好！姐姐，你能借我一些水嗎？”我立馬答應了。小妹妹如魚得水般高興，把水拿給了她爺爺。我被她這個小小的舉動感動了。一個四、五歲的小女孩都懂得孝敬，而我都這么大了，還從未這般孝敬過父母。
感動無處不在。我繼續(xù)向山頂爬去……
那一幕作文10
難忘那一幕，一瘸一拐的下肢；難忘那一幕，永不破滅的精神！
上星期，語文老師有一天沒來上課，聽說是崴了腳。好些同學都在博客或QQ上向老師送溫暖。雖然只有一天沒上語文課，但我們還是很想念語文老師。想念她的眼睛；想念她的聲音；想念她拿著書講課的姿勢。
今天升旗的時候，意外的看到了一個熟悉的背影——那是語文老師！我欣喜若狂，老師來上課了！不過總覺得那個地方有點不對勁……啊，老師走路一瘸一拐的！我歡喜的.心情頓時陰沉起來。那是一種什么感覺呢？心酸？心疼？望著老師的走路姿勢，心里一陣一陣的，仿佛想到了很多。老師不在家好好休養(yǎng)，忍痛來跟我們上課，我們應該感激她。在校長宣布：“恭喜李琳老師當上了博腕！”時，李琳老師被熱烈的掌聲歡送到主席臺。望著老師一瘸一拐的身影，我的淚在眼眶里直打轉。老師，你很堅強……
再想想，我們就因為那一點小傷小病，就請假不去上學，值么？我們不僅僅浪費了時間，還浪費了寶貴的學習機會��！
難忘那一幕，一瘸一拐的下肢；難忘那一幕，永不破滅的精神！
那一幕作文11
“哇！這才是人間的真情啊！只有如此一幕才是真實真情的……”我聲淚俱下地發(fā)出沙啞的聲音。那一幕，我感動了。
屋外是寒風呼嘯的'塵土四飄，空中凝聚著一種塵土、垃圾和煙草的味道。走出門，針刺般的寒風猛地刺進肌膚，摸摸鼻尖，快凍成冰啦！
那屋外的兩個瘋子，正在那種非一般人能承受的環(huán)境中穿著長袖秋衣，他們不冷嗎？他們中的一人又站起身，拾起叉叉，又一步一步地拾起垃圾，扔進垃圾袋中。那另一個瘋子則把撿來的一個輪胎當寶貝似的，滾來滾去。他的那個母親，走一步拐一步地終于拾起了一大袋垃圾，并帶回來了一個吃了一半的饅頭。那個饅頭由母親遞給了兒子，兒子又將那塊饅頭遞給了母親，他們說著我聽不懂的話。不過，我猜，大概意思就是“您吃吧，母親，您辛苦啦！”“你吃吧，兒子，你跟著我——受苦了！”說完，母親那布滿塵埃的臉上又老淚縱橫。兒子把那塊饅頭塞到母親嘴里，喂她慢慢吃下，則他吃下了身邊的一塊黑黑硬硬的面包塊，給母親確是那白白軟軟的饅頭……
看到這兒，我眼眶滴出一滴滴“小豆子”，那一幕，我感動了，這就是人間的真情，真情原來就是給她（他）吃的幸福、飽滿感……
那一幕作文12
我經歷的事情像天上的星星多得數(shù)不清，其中有一件事讓我念念不忘。
那年冬天，天氣嚴寒，我走在路上，看見一個賣紅薯的小攤，不由自主停下了腳步，站在那兒傻傻地看著。賣紅薯的奶奶用她那勤勞的`雙手，把一塊塊溫暖的紅薯遞到寒冷的行人手中。不知不覺，黃昏很快就到來了，突然有一個小男孩跑過來說：“奶奶奶奶，我來了！”他倆擁抱在一起。老奶奶說：“乖孫子，你怎么跑出來了？這里這么冷�！毙∧泻⒄f道：“奶奶，我專門來看您的。”奶奶笑了，給了他一個又大又紅的紅薯，說：“趁熱吃。”小男孩說：“真香！”老奶奶說：“香就多吃點。”接著，老奶奶居然把自己的棉襖脫了，披在小男孩的身上，說：“奶奶生怕你著涼了，趕緊穿上。”小男孩說：“那你不冷嗎？還是給你穿吧�！蹦棠陶f：“奶奶不冷，有你在就是夏天�！甭牭竭@里，我流下了眼淚，心想：老奶奶是多么疼愛他呀！我有點羨慕他們之間的感情，多么溫暖啊！
我情不自禁地向他們招了招手，望著他們的身影，我嘆了口氣。
從這件事情中，我感受到了長輩對孫輩的疼愛，這是一件多么感人的事情呀！
那一幕作文13
煩悶的下午帶著翻涌的熱度，像極了那日午后。那一幕，涌上心頭。
陽光透過窗紗一直蔓延到桌上一只精致的盒子中，那一幕，又上心頭。
擺脫令人窒息的考場，一陣風拂面而來，感到一點點自由的氣息。隨著人流慢慢移動，腳向灌了鉛似的，走向集合地點。
集合地點，同學們三個一群五個一伙地圍在一起校對答案。時而撅著小嘴，時而收眉緊蹙，時而咯咯笑出聲來。
打開盒子，拿起同學錄，有幾張未來得及填的；拿起畢業(yè)照，有一部分人的微笑就定格在我腦海中，線條有些模糊。也許，是時間偷走了我們的情誼。
望著望著，又勾起我的'回憶。
同學們排著隊伍，臉上盡顯不舍。揮了揮手中的文件袋，甩甩手中的飲料瓶，眼睛時而不舍，時而空洞。不知是誰，唱起了“當初的愿望實現(xiàn)了嗎？事到如今只好祭奠嗎？”曾經的約定，一起去理想的中學；現(xiàn)在，在同一片天空下，即將分離。
期待時間走得慢一點，慢一點，再慢一點。但，在老師放下手中話筒的那一刻，我們知道，該分離了，該畢業(yè)了，該長大了。出奇的安靜，接著，幾個人擁抱在一起，引發(fā)一陣大笑。我們也默契地配合，慢慢地走向朋友，緊緊相擁，沒有淚水，沒有華麗的言語，搭起肩，結伴而行。偌大的校園，銀鈴般的笑聲一串一串，
結伴而行，分岔路口，踽踽獨行。
那日分離，記憶猶新。
窗外，閑適美好。那一幕，又上心頭，銀鈴般的笑聲不變，變的只是那群可人。嘿！別重復過去！
那一幕作文14
假期中去朋友家玩時看到她在看視頻，心中就有了幾分興趣�；氐郊抑�，就上網尋找，無意中看到“XX地區(qū)表演大賽”，就打開了它。
因為視頻有點慢，我就在看下方的選手資料。遺憾的是其中有一位選手因為扭到了腳而無法參賽，我心中不免為她感到可惜。
這并沒有影響到我的興致，當主持人念到那位因為腳傷而不能參賽的選手時，我呆了片刻，隨后又心生疑問———難道她的腳傷好了，還是她要帶傷表演？果然，她真的帶傷出賽了！我的眼神不由得轉移到她的腳上，那紅腫的雙腳！臺下的.觀眾更是神情凝重，而她表演的節(jié)目是———《天鵝之死》。這是有名的芭蕾舞，可是現(xiàn)在，她可以嗎……
音樂響起，她如隨風飄揚的柳枝，使人覺得，她的腳根本就沒有受傷！看著她華麗地轉身，輕松地原地旋轉，人們甚至忘記了那雙腳，以為她是一只高貴的天鵝！直到她瞬間倒地，所有人無不驚訝地看著她的雙腳，以為她堅持不住，終究要放棄，看著她那更加紅腫的雙腳，主持人都想要去扶她，誰知她優(yōu)雅起身，以許多個旋轉帶給人重重的驚訝后，又一次沉重倒地，天鵝就這樣死了。她也因為腳傷的加重而由留院觀察改為住院一個月。但是最終她贏得了冠軍，人們都到病房里為她祝賀。她終于露出了甜美的笑容……
我永遠忘不了，那華麗的轉身，驕傲的落幕！
那一幕作文15
冰冷的風吹拂我的臉頰，顯得有幾分寒冷，路兩旁的電燈，一閃一閃，馬路中間一輛輛汽車開著刺眼的大燈駛過……突然，我的耳朵里閃過幾個腳步聲，我轉頭一看，在燈光的.映照下，我看見一個白發(fā)蒼蒼、年近古稀的老者，右側跟著一個戴著紅領巾、穿著校服，看身高大概是一位二年級的學生，微弱的燈光映在那位老者蒼白碎花的頭發(fā)上，顯得格外滄桑，而老者身旁的小孩呢？卻散發(fā)著朝氣與蓬勃！
我注視著老者的腳，看見他年邁的步伐上顯得有些沉重，我繼續(xù)注視到他的身體，他那瘦弱的肩膀上背著一個大大的書包，他的身體顯得有些向后傾倒。突然，他的腳絆倒了一塊石子，隨后身子向前傾斜，滑了下去，大大的書包也承受不住這慣性，重重地壓在他那削瘦的背上、右手上。
此時他身旁而那兩手空空的孩子，呆呆地站在一旁，感覺還沒有從這突如而來的情形中反應過來，傻傻地神態(tài)跟本就沒有一絲去扶老者的行為。老者忍者痛從地上慢慢地爬起來，抖動了一下書包，一瘸一卦地向前走去！
同學們，你們讓年邁的長輩背書包，自己卻慢慢悠悠地走在大街上，甩著手，此時“尊老”兩字是不是都已拋向腦后呢？你們個個裝出一副小公主小紳士模樣，不覺得可恥嗎？每當我看到那一幕心里有種苦苦地滋味。
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