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他這樣做不好作文11篇【薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的他這樣做不好作文，希望能夠幫助到大家。
他這樣做不好作文1
在生活中，也就是在我們的身邊，總是會(huì)有許多人做一些不文明、不禮貌的事情。這時(shí)的你，是熟視無(wú)睹，不指出他的錯(cuò)誤、不批評(píng)他的錯(cuò)誤；還是勇于走上前去，大聲地指出他的錯(cuò)誤呢？
在我的身邊，也有著一些人所做得不好的事情，請(qǐng)看：
“沙沙沙，沙沙沙??”同學(xué)們緊張地答著卷子，教室靜悄悄的，靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。突然，我看到跟我在同一排的有個(gè)同學(xué)趁老師不注意，偷看了旁邊偷學(xué)的卷子。我的腦子里立刻出現(xiàn)了兩個(gè)字：作弊！
考試終于結(jié)束了，但是我的心卻是陰沉沉的。為什么考試會(huì)有人作弊呢？其實(shí)也沒(méi)有什么可奇怪的。作弊的人莫非是想要得高分，自己光彩，老師表?yè)P(yáng)，父母也高興。也有些人是迫不得已的'，怕自己考不好，被老師批評(píng)、家長(zhǎng)罵，更慘的恐怕還要棍棒加身。所以他們只好鋌而走險(xiǎn)，想要蒙混過(guò)關(guān)。作弊在某些人看來(lái)是絕妙的事情，平時(shí)可以痛痛快快地玩兒，到了考試的時(shí)候用些心機(jī)，就可以輕而易舉地得到高分�？墒沁@畢竟是暫時(shí)的，就像那肥皂泡一樣，終究是要破的，再過(guò)五年、十年??當(dāng)我們走上工作崗位的時(shí)候，要真才實(shí)學(xué)，那時(shí)候就會(huì)追悔莫及！騙老師，騙家長(zhǎng)，終究還是騙自己�。�
作為小學(xué)生，正是學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)光。我們一定要珍惜時(shí)間，不貪玩兒，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，真正掌握科學(xué)文化知識(shí)，以免“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
他這樣做不好作文2
每當(dāng)我看著書(shū)桌的小瓷鼠，一件往事便又浮現(xiàn)在我的眼前……
那一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，我和小藝一起去商店買(mǎi)東西。商店里的商品真是琳瑯滿目：有五顏六色的蠟筆，有精美動(dòng)人的壁畫(huà)，還有許多可愛(ài)的小瓷鼠……真是應(yīng)接不暇呀！
突然，可愛(ài)的小瓷鼠把小藝吸引住了。她呆呆地站住了�！办o，我們買(mǎi)這個(gè)吧！”她害羞地說(shuō)，“還有雙套呢！”“可是，錢(qián)不夠呀！”“唉！”小藝嘆息道
忽然，小藝眼珠子一轉(zhuǎn)。呵！有了：不買(mǎi)，直接偷！雖然我知道偷東西是不好的行為，但是我抵擋不住小瓷鼠對(duì)我的'誘惑。我們決定來(lái)一個(gè)“聲東擊西”。我引起老板的注意力，然后小藝來(lái)偷小瓷鼠。我先問(wèn)老板這個(gè)多少錢(qián)？那個(gè)多少錢(qián)？……接著小藝不慌不忙地走到小瓷鼠前面，把小瓷鼠往衣袋里一塞，OK！小瓷鼠弄到手了。這真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”呀！
當(dāng)小藝把另一個(gè)小瓷鼠給我時(shí)，我卻高興不起來(lái)，我突然想起：小學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法，小藝這樣做是不對(duì)的！我們應(yīng)該買(mǎi)，不應(yīng)該偷，老師不是常說(shuō)：“偷來(lái)的瓜不甜嗎？”
他這樣做不好作文3
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，有許許多多助人為樂(lè)的事情，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，同時(shí)又有許許多多做的不好的事讓我們批評(píng)和排斥。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一件事，真是令人氣氛，那是在年前學(xué)校放假的'時(shí)候，爸爸說(shuō)要帶上我去買(mǎi)衣服，我一聽(tīng)說(shuō)給我買(mǎi)衣服，很快答應(yīng)了。爸爸開(kāi)車(chē)?yán)液蛬寢尵屯掷锶チ耍蠹s20分鐘我們到了太陽(yáng)城商業(yè)街。爸爸停好車(chē)，我就就開(kāi)始逛街了，走著走著就看到街道上一個(gè)和我年齡相仿的男孩跪在一塊木板上，身上穿著一件破破爛爛的棉襖，腳上穿一雙已經(jīng)破了洞的鞋子，還沒(méi)穿襪子，頭發(fā)好像有半年都沒(méi)有洗了似的。它是一個(gè)殘疾人，已經(jīng)沒(méi)有了生活能力，是出來(lái)討錢(qián)的，也就是要飯的。我一看他的木板車(chē)上還有一個(gè)小鐵罐子，里面放著五毛的、一塊的不等的錢(qián)。哦！這個(gè)小男孩太可憐了，我們年齡相仿，雖然我家不是太有錢(qián)，但總能達(dá)到小康。正在想著，突然聽(tīng)到有人喊：就是他！就是他！他是假的，是裝的！隨后又來(lái)了一群人，小男孩一看來(lái)著這么多人，突然站起來(lái)，拿起錢(qián)就跑，那幾個(gè)人都追了上去。
我被這個(gè)小男孩的舉動(dòng)給嚇到了，他為什么這樣？這樣不是騙人嗎？裝出一副可憐的樣子去博得別人的同情來(lái)騙取財(cái)物，這樣做太可恥了。當(dāng)天我們買(mǎi)完衣服就回家了了。
回到家，我還是覺(jué)得今天遇到的這個(gè)小男孩的做法不對(duì)，這樣做不好！對(duì)自己、對(duì)大家、對(duì)社會(huì)都造成了不利的影響，他缺少了最起碼的道德！
他這樣做不好作文4
生活中有許多事情是歡喜的，也有許多事令人討厭的……我記憶深處有一位數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的做法就令我憎恨。
那年冬天的一天，我的作業(yè)早早就做好了，便提前交給了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。哪知第二天，他竟然將我的試卷上的答案完完整整地抄在他自己的試卷上，而我的`試卷他竟沒(méi)有帶到學(xué)校。我聽(tīng)他告訴我后，腦海一片空白：“怎么辦？”老師在之前就說(shuō)過(guò)，誰(shuí)抄答案，那位同學(xué)就必須“揪”出答案的主人，并嚴(yán)厲懲罰。那個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)在交作業(yè)后還“不忘”向老師說(shuō)一聲：“老師，陳中潤(rùn)試卷未帶�！笨吹嚼蠋熂矏喝绯鸬臉幼�，我恨不得沖上前對(duì)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)大罵一通，可是考慮到他和我是好朋友，便將這口氣咽了下去，老師走過(guò)來(lái)，扔下一句話：“下課后到辦公室一趟�！毕抡n后，我來(lái)到辦公室，老師溫和地說(shuō)：“陳中潤(rùn)，你一定是寫(xiě)好了作業(yè)放在家里了吧，來(lái)，打一個(gè)電話�！蔽夷樞叩孟褚粋�(gè)大蘋(píng)果�！袄蠋�，其實(shí)我作業(yè)……是被數(shù)學(xué)組長(zhǎng)帶回家抄了�！崩蠋煖厝岬孛嗣业念^，又對(duì)辦公室里的同學(xué)說(shuō)：“去把數(shù)學(xué)組長(zhǎng)叫到辦公室�！睌�(shù)學(xué)組長(zhǎng)到辦公室后一直不肯承認(rèn)事實(shí)，一口咬定是我沒(méi)交試卷。唉！沒(méi)想到他竟是這樣的人。
其實(shí)，他這樣不僅害了我，而且還讓自己失去了在同學(xué)們心中的信譽(yù)，朋友，你這樣做實(shí)在不好��！
他這樣做不好作文5
翻開(kāi)童年的日記，回憶起童年的往事，我不由地想起了一件值得大家深思的事。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我興高采烈地走在去小麗家的`路上。一路上，花兒沖我微笑，草兒向我點(diǎn)頭，我情不自禁地贊嘆道：“好一番美景！”
快到小麗家了，我加快了腳步。這時(shí)，我看見(jiàn)路邊圍著一伙人，好像在議論著什么。我湊過(guò)去一看，原來(lái)是出事故了：一個(gè)青年男子，騎著自行車(chē)，仗著自個(gè)兒技術(shù)好，將兩只手都放開(kāi)，一位老奶奶被撞了，一場(chǎng)悲劇上演了。
大家議論著，都認(rèn)為他應(yīng)該賠償老奶奶�？墒牵嗄昴凶硬煌�，隨后，在眾人的逼迫下，便假裝要賠，然后又說(shuō)要回去拿錢(qián)。大伙兒不放心，叫了幾個(gè)人跟去，青年男子答應(yīng)了，拉起車(chē)子，沒(méi)等眾人反應(yīng)過(guò)來(lái)，便消失得無(wú)影無(wú)蹤……而此時(shí)，我剛才那高興的心情也拋到九霄云外了。
眼前的一幕使我感到憤怒。我深深地為青年男子的行為感到可恥。要不是因?yàn)樗褟?qiáng)，也不會(huì)有此等悲劇發(fā)生，但那時(shí)，還是有彌補(bǔ)的余地的，可惜他一錯(cuò)再錯(cuò)，仍不思悔改。最后，要不是一位好心人叫了救護(hù)車(chē)，他可能就害死了一條人命。
難道這件事，不值得大家深思嗎？
他這樣做不好作文6
今天下午，是個(gè)打乒乓的好日子，我一吃完飯，就和同學(xué)直奔操場(chǎng)，蒼天不負(fù)有心人，桌子只剩一個(gè)了，幸虧我們趕上了。 我們爭(zhēng)先恐后的往那個(gè)乒乓桌跑，這時(shí)，一個(gè)3年級(jí)的人比我們搶先一步到乒乓桌，我頓時(shí)就火冒三丈，那個(gè)同學(xué)走過(guò)去說(shuō):“小鬼，滾開(kāi)，這是我先看到的，就是我的桌。”他一邊叫我過(guò)去，一邊對(duì)付他倆，我被他的`行為驚呆了，俗話說(shuō)“人不能以大欺小”，這個(gè)老師在課堂上也說(shuō)過(guò)，可他卻違背師言。
雖然是我們先看到的，但也許他們比我們?cè)缈吹桨?再說(shuō)了，我們可以用正規(guī)的乒乓比賽來(lái)贏得這張桌啊!為什么要這么做，可如果我不過(guò)去就沒(méi)得打了，所以我還是過(guò)去了。因?yàn)檫@是“非法”得來(lái)的乒乓桌，所以我沒(méi)有好好打，他知道我沒(méi)有好好打，所以他一個(gè)快速球瞄準(zhǔn)我的鼻子打過(guò)來(lái)，幸虧我反應(yīng)快，躲了。他氣憤的說(shuō):“好不容易爭(zhēng)來(lái)一個(gè)乒乓桌卻和一個(gè)打球技術(shù)那么爛的人打，真是浪費(fèi)了我這樣的高手，唉!”“你嘆什么氣啊?告訴你，今天我不把你打敗，我誓不罷休。”我朝著他吼。說(shuō)完，我拿起乒乓球，發(fā)了一個(gè)超快速的球，他沒(méi)接住，就罵了一聲:“······�！�(因?yàn)槭桥K話，所以不表)，我生氣了，索性不玩了。 朋友，你知道那句話說(shuō)出去回怎樣嗎?別人會(huì)想:這人怎么這樣。會(huì)壞我們四(2)班的形象啊!請(qǐng)你不要再說(shuō)臟話了。
他這樣做不好作文7
一間教室里傳出不太好的氣味，像是臭豆腐加臭鱖魚(yú)的味兒，能把人熏暈哦，太難聞了。
不知什么時(shí)候，從哪里傳來(lái)一陣臭味，我把鼻子捂上了，我四處張望著，發(fā)現(xiàn)李明又把鞋脫了，正值酷暑炎夏窗不能開(kāi)，本來(lái)屋子就小，很容易聚氣，汗臭味和腳臭味摻在一起，堪比生化武器，老師嚴(yán)厲地批評(píng)他，讓他把鞋穿上，要不然整個(gè)屋子人都會(huì)“喪命”，隨著大家的哄笑聲，李明搖晃著腦袋把鞋穿上了。
我坐在椅子上，用心的畫(huà)著人物的眼睛，不知道咋了，我的'畫(huà)板搖了幾下，我不小心把人物的眼睛弄臟了，太難看了，必須擦掉了。我的橡皮呢？剛買(mǎi)的，我猛一扭頭，發(fā)現(xiàn)小霸王李明把我潔白的橡皮大卸八塊。我生氣地質(zhì)問(wèn)“你怎么能這樣？不經(jīng)別人的同意拿別人的東西呢？”“哦，它掉地上了，我還以為沒(méi)人要，就玩了”“你……你......”我生氣地轉(zhuǎn)過(guò)去改畫(huà)去了。
“吧唧吧唧”一個(gè)個(gè)吞咽聲相隨而起，又隱隱約約傳來(lái)一點(diǎn)辣條的氣味。不會(huì)又是李明吧，果不其然又是他，他太煩了，煩得連樹(shù)葉都嘩嘩直響，煩得連小鳥(niǎo)都沖上云端，煩得連蟲(chóng)兒不斷鳴叫。他好煩，一會(huì)兒拖鞋，一會(huì)兒偷別人橡皮，一會(huì)兒上課吃零食，太煩了，他吃完了辣條還不忘吸吸手指，袋子里剩下的最后一點(diǎn)油被他甩得哪里都是，還甩到了我的畫(huà)上。
有沒(méi)有人把他送到太空�。∷娴奶屓擞憛捔�！他這樣做真的太糟糕了。
他這樣做不好作文8
一天，我在乘坐公交車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種不文明的行為。那是一位叔叔吃瓜子時(shí)把殼吐在了地上。當(dāng)時(shí)，干干凈凈的車(chē)廂里被他吐得亂七八糟的。
那位叔叔很有些旁若無(wú)人的樣子，他拿出一大袋瓜子，吃完一顆，就吐出一只殼。周?chē)?乘客都看不下去，卻又不好意思說(shuō)他，所以他一直在吃。
在他快要吃完的時(shí)候，終于有一位老奶奶站出來(lái)指責(zé)這位叔叔。老奶奶質(zhì)問(wèn)他：“年輕人，像你這樣吃一個(gè)吐一個(gè)，要是大家都這樣吃的話，不會(huì)再有人會(huì)上來(lái)了，還有可能已經(jīng)上車(chē)的人也會(huì)下車(chē)。你看看，因?yàn)槟阋粋�(gè)人的不文明行為，影響了全車(chē)所有人。”
令大家到的是，那位叔叔竟然理直氣壯地回答道：“那也應(yīng)該等我吃完的！”他的這句話讓車(chē)上的人都感到很生氣。
那位老奶奶又說(shuō)話了：“那請(qǐng)你先把這些丟在地上的瓜子殼撿起來(lái)，然后下車(chē)再吃不行嗎？要知道你現(xiàn)在這樣做把車(chē)子上都吐臟了�！�
那位叔叔見(jiàn)狀，只好道歉：“那好吧，我不應(yīng)該在車(chē)上吃瓜子吐瓜子殼，我知道錯(cuò)了！”
聽(tīng)他這么一說(shuō)，奶奶笑了：“每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，能改就好！能改就好！”
他這樣做不好作文9
記得我們?cè)谏纤哪昙?jí)的時(shí)候，我們?nèi)噙�踢球的男生遭到過(guò)一次襲擊。
那是因?yàn)槟菐臀迥昙?jí)的同學(xué)們先故意搶我們的球，而且還動(dòng)手打我們。我們受不了這番冤屈，于是，我們就“抄起了家伙”就要和他們干。但是有我們的個(gè)頭不如他們高，還有我們的`速度也跟不上他們，我們無(wú)能為力。只能眼睜睜的看著他們來(lái)耍我們。我們?cè)僖淮伟l(fā)飆了。孫匯瑋緊緊地追著他們，劉鵬博想攔截他。那個(gè)大哥哥傳了球，沒(méi)想到傳到了一個(gè)大胖子手里，我說(shuō)：“你們防人我來(lái)追他。”眼看我們就要追上了，上課鈴響了，朱老師來(lái)了，誰(shuí)也不敢動(dòng)彈了。就連那幫五年級(jí)的也沒(méi)有逃走。劉鵬博站在最邊上，那幾個(gè)五年級(jí)的就欺負(fù)他，劉鵬博也不敢還手。
朱老師說(shuō)：“你們啊你們，跟人家五年級(jí)打什么打，你們打得過(guò)人家嗎？”說(shuō)著，旁邊那幾個(gè)五年級(jí)的笑了笑。接著又說(shuō)：“你們要是好好的站隊(duì)，要個(gè)足球不是很方便嗎？我一句話的事。”“怎么著，受傷了�！睂O匯瑋點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，老師并沒(méi)有讓我們自由活動(dòng)，而是讓我們跑步。
我覺(jué)得：這件事情是他們五年級(jí)嫌犯的錯(cuò)誤。他們這樣做不好。不但欺負(fù)了我們，而且，更重要的是，對(duì)他們自己以后的人生，帶來(lái)了不變的傷害。
他這樣做不好作文10
寬容，是人世間一朵美麗的花，他長(zhǎng)出的根須深深地扎根在我們心里，只有這種花才可以喚醒千年古樹(shù)，讓世界變成一片美好的綠洲。可是你有沒(méi)有遇到過(guò)這種事情？
我是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，我有很多很要好的'朋友和一個(gè)漂亮的班級(jí)，可就在這個(gè)美好的班級(jí)中，往往也有好多不和諧的事，比如說(shuō)起外號(hào)。
我們班里有一個(gè)學(xué)習(xí)很好的女生，性格活潑開(kāi)朗，很受同學(xué)們的歡迎，老師也很喜歡她，班里還有一個(gè)調(diào)皮的男生，學(xué)習(xí)一般，老給同學(xué)起外號(hào)，這幾天，他盯上了那個(gè)學(xué)習(xí)很好的女生，并給他起了個(gè)外號(hào)，叫張力平。其實(shí)，張力平是一個(gè)有名的攝影家，《桂林山水》這篇文章的插圖就是張力平拍的，雖然這個(gè)名字很好，但那個(gè)小女孩畢竟也有自己的名字啊，并不需要這個(gè)外號(hào)，也很不習(xí)慣，那個(gè)小男孩見(jiàn)她沒(méi)反應(yīng)，反而膽子更大了，又給那個(gè)小女孩起了好幾個(gè)外號(hào)，白雪石，白巖松，等等等等……
多一份寬容，多一份理解，我們?nèi)プ鹬貏e人，別人才會(huì)尊重你，寬容的花朵，在陽(yáng)光的沐浴下慢慢開(kāi)放，讓我們等待著千年古樹(shù)再次蘇醒吧！
他這樣做不好作文11
記得在一次語(yǔ)文考試中，我的同學(xué)——?jiǎng)Ⅺ惣驯灰坏李}給難住了，就做出了一個(gè)不好的行為：她先是東瞧瞧，西望望，見(jiàn)沒(méi)有人注意，便偷偷地看起了語(yǔ)文書(shū)。
其實(shí)她所做的這一切早就被老師發(fā)現(xiàn)了。見(jiàn)她在課堂上鬼鬼祟祟地低著頭，老師悄悄地走到了她的身旁，看見(jiàn)她正在看語(yǔ)文書(shū)，便對(duì)她說(shuō)：“考試結(jié)束后到辦公室來(lái)一下！”這時(shí)，劉文麗緊張地抬起了頭，臉頰通紅通紅的，慚愧地低下了頭。
“叮叮�！毕抡n的鈴聲響了，劉麗佳心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下似的砰砰直跳。她腳步緩慢地走到辦公室門(mén)口，見(jiàn)老師正在批改試卷，于是走了過(guò)去。語(yǔ)文老師先讓她坐下，然后拿起她的試卷當(dāng)面批改給她看。雖然整張?jiān)嚲砩蠜](méi)錯(cuò)一題，按理應(yīng)該得滿分，但老師還是在100分得分后面又減了10分。看到這里，劉麗佳哭了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“你覺(jué)得老師給你的分對(duì)嗎？考試只是對(duì)你平常學(xué)習(xí)的'知識(shí)的一次檢測(cè)，不會(huì)的我們?cè)谡n上還可以重新再學(xué)，如果想從考試中投機(jī)取巧，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！”劉麗佳低下頭，后悔地說(shuō)：“老師，我知道錯(cuò)了，以后再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了！”老師聽(tīng)了這句話，笑了。
劉麗佳雖然犯過(guò)錯(cuò)，但她知錯(cuò)能改，在老師心目中依然是個(gè)好學(xué)生。
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